任意角的三角函数课件.ppt
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1.2.1任意角的三角函数课件
小结: 小结:
(1)任意角的三角函数的定义; )任意角的三角函数的定义; (2)三角函数的定义域与三角函数值在各象限的符号; )三角函数的定义域与三角函数值在各象限的符号; (3)诱导公式一及其应用; 公式一及其应用; )诱导公式一及其应用 (4)体会定义过程中体现的数形结合的思想 )体会定义过程中体现的数形结合的思想.
-
(+)
(+ )
( )
-
ycos r
y a = tan x
求证:当且仅当下列不等式组成立时, 例3 求证:当且仅当下列不等式组成立时, 为第三象限角. 角 θ 为第三象限角
证明: 证明: 因为① 成立,所以 因为①式sin θ < 0 成立 所以 θ 角的终边可能位于第三 或第四象限,也可能位于y 轴的非正半轴上; 或第四象限,也可能位于 轴的非正半轴上; 又因为② 成立, 又因为②式 tan θ > 0 成立,所以角θ 的终边可能位于 第一或第三象限. 第一或第三象限 因为①②式都成立, 的终边只能位于第三象限. 因为①②式都成立,所以角θ 的终边只能位于第三象限 ①②式都成立 为第三象限角. 于是角 θ 为第三象限角 反过来请同学们自己证明. 反过来请同学们自己证明
探究: 探究:
1.三角函数的定义域 三角函数的定义域 三角函数
sin α cos α tan α
定义域
π α α ≠ kπ + ,k ∈ Z 2
R R
2.三角函数值在各象限的符号 三角函数值在各象限的符号
(+ ) ( )
(+ ) ( )
( )
-
(+ )
( )
-
(+)
-
高一数学1.2.1任意角三角函数_教学课件
解: ∵x= -3, y=- 4,
r ( 3) ( 4) 5.
2 2
y
O
y 4 sin 4; r 5 5
cos x 3 3 ; r 5 5
y 4 4 tan . x 3 3
主页
x
P0
1. 2. 1任意角的三角函数 (一)
1. 2. 1任意角的三角函数 (一) 新课引入
主页
1. 2. 1任意角的三角函数 (一) 问题探索
10m
300
O
20m
. P
问题1:如图,摩天轮的半径为10m,中心O离地面为20m,现 在小明坐上了摩天轮,并从点P开始以每秒1度的速度逆时针 转动,当转动30秒后小明离地面的高度是多少? 60秒? 主页
P1
o
M1 M x
结论:三个比值都不会随点P在α终边上的位置 变化而改变.
主页
1. 2. 1任意角的三角函数 (一)
【探究1】比值 b , a , b 是否因为P (a, b)点在终
r r a
边上的位置发生变化而变化?
当 r 1 时,
sin MP OP cos OM OP
y
b;
【6】角α的终边过点 P (-b, 4), 且cosα= 则 b 的值是( A ) A. 3
【解析】 r
3, 5
B. -3
b 2 16,
C.±3
D. 5
b 3 , cos x r 5 b2 16
解得 b = 3.
主页
1. 2. 1任意角的三角函数 (一)
1. 2. 1任意角的三角函数 (一) 问题探索
P1
任意角的三角函数-课件1PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课
m5
m5
m ________.
(4)若角 旳终边过点 Pa,8,且 cos 3 ,
5
则 a ________.
(5)角 旳终边在直线 y 2x上,求 旳六个三
角函数值.
正弦上为正, 余弦右为正, 正切余切一三正, 其他为负不为正
例2:
1、判断下列各三角函数旳符号 A.260 B. 4 C. 672 10 D.11 3
2、若sin 0且 tan 0,那么是第几象限角?
3、已知是第三象限角,试判定: sin( cos ) cos(sin )的符号
练习:
(1)若角 终边上有一点P 3,0,则下列函数值不
§1.2.1 任意角旳三角函数
设 是任意角, 旳终边上任意一点 P旳坐标是x,y,
当角 在第一、二、三、四象限时旳情形,它与原点
旳距离为 r ,则 r x 2 y 2 x2 y2 0 .
任意角旳三角函数
1、定义:
①比值 y 叫做 旳正弦,记作sin ,即 sin y .
r
r
x
②比值
叫做
旳余弦,记作cos ,即cos
Байду номын сангаас
x
.
r
r
③比值 y 叫做 旳正切,记作tan,即 tan y .
x
x
④比值 x 叫做 旳余切,记作cot ,则 cot x .
y
y
⑤比值 r 叫做 旳正割,记作sec ,则 sec r .
x
x
⑥比值 r 叫做 旳余割,记作csc ,则csc r .
y
y
我们把正弦、余弦,正切、余切,正割及余割都 看成是以角为自变量,以比值为函数值旳函数,以上 六种函数统称三角函数.
任意角的三角函数(第二课时)PPT课件
于第一或第三象限。 因为① ②式都成立,所以角θ的终边只能位于第
三象限。 于是角θ是第三象限角。
2020年10月2日
12
(1). 若sinα=1/3,且α的终边经过点p(—1,y), 则α是第几象限的角?并求secα,tanα的值。
(答案:α为第二象限的角,sec3 2,tan2 2)
4
(2)下列四个命题中,正确的是 A.终边相同的角都相等 B.终边相同的角的三角函数相等 C.第二象限的角比第一象限的角大 D.终边相同的角的同名三角函数值相等
练习P19-4、5、6
2020年10月2日
10
例3 (1)
解: ①因为2500是第三象限的角,
所以cos 2500 <0。
②因为tan(11π/3)=tan(5π/3+2π)
=tan(5π/3),
而5π/3是第四象限角,所以
(2)
tan(11π/3)<0。
解: ①cos(9π/4)=cos(π/4+2π)
值的问题,可以转化为求0°~360° (0~2π)间角的三角函数值的问题。
2020年10月2日
9
应用举例 例 3 (1) 确定下列三角函数值的符号:
① cos2500
② tan(11π/3)
(2)求下列三角函数值: ① cos (9π/4) ② tan (-11π/6)
例4 求证,θ为第三象限角的充分必要条件是: sinθ<0 ① 且 tanθ>0 ②
2020年10月2日
1
温故知新
正弦函数、余弦函数、正切函数的定义? 正弦:sinα =MP =y/r 余弦:cosα =OM =x/r 正切:tanα=AT =y/x
三象限。 于是角θ是第三象限角。
2020年10月2日
12
(1). 若sinα=1/3,且α的终边经过点p(—1,y), 则α是第几象限的角?并求secα,tanα的值。
(答案:α为第二象限的角,sec3 2,tan2 2)
4
(2)下列四个命题中,正确的是 A.终边相同的角都相等 B.终边相同的角的三角函数相等 C.第二象限的角比第一象限的角大 D.终边相同的角的同名三角函数值相等
练习P19-4、5、6
2020年10月2日
10
例3 (1)
解: ①因为2500是第三象限的角,
所以cos 2500 <0。
②因为tan(11π/3)=tan(5π/3+2π)
=tan(5π/3),
而5π/3是第四象限角,所以
(2)
tan(11π/3)<0。
解: ①cos(9π/4)=cos(π/4+2π)
值的问题,可以转化为求0°~360° (0~2π)间角的三角函数值的问题。
2020年10月2日
9
应用举例 例 3 (1) 确定下列三角函数值的符号:
① cos2500
② tan(11π/3)
(2)求下列三角函数值: ① cos (9π/4) ② tan (-11π/6)
例4 求证,θ为第三象限角的充分必要条件是: sinθ<0 ① 且 tanθ>0 ②
2020年10月2日
1
温故知新
正弦函数、余弦函数、正切函数的定义? 正弦:sinα =MP =y/r 余弦:cosα =OM =x/r 正切:tanα=AT =y/x
任意角和弧度制及任意角的三角函数ppt课件
(2)在0~2π范围内,终边在直线y= 3 x上的角有两
个:π3 、4π 3 .
π 因此,终边在直线y= 3x上的角的集合为{α|α= 3 +2k
π,k∈Z}∪{α|α=
4π 3
+2kπ,k∈Z}={α|α=
π 3
+kπ,
k∈Z}.
工具
第三章 三角函数、解三角形
栏目导引
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
(1)如果角α是第三象限角,那么角-α,π-α,π +α的终边在第几象限?
(2)写出终边落在直线y= 3x上的角的集合.
工具
第三章 三角函数、解三角形
栏目导引
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
1.角的有关概念
角的特点 从运动的角度看 从终边位置来看
角的分类 角可分为 正角、 负角 和 零角 . 可分为 象限角 和轴线角
α与β角的终边相同
5 . 若 α = k·180° + 45° , k∈Z , 则 α 为 第 ________ 象 限 角.
解析: 当k=2n时,α=n·360°+45°, 当k=2n+1时,α=n·360°+225°, ∴α为第一或第三象限角. 答案: 一或三
工具
第三章 三角函数、解三角形
栏目导引
任意角的三角函数 课件
10m 10
当m<0时,|OP|=10 m =- 10m, 则sinα= m =- 10 .
- 10m 10
【方法技巧】利用三角函数的定义求值的策略 (1)已知角α的终边在直线上求α的三角函数值时,常 用的解题方法有以下两种: ①先利用直线与单位圆相交,求出交点坐标,然后利用 三角函数的定义求出相应的三角函数值.
任意角的三角函数
1.任意角的三角函数的定义 在单位圆中,α是任意一个角,它的终边与单位圆交于 点P(x,y),如图所示:
则有sinα=_y_;cosα=_x_;tanα=__xy__.
2.三角函数值的符号 如图所示:
正弦_一__、__二__正,_三__、__四__负;余弦_一__、__四__正, _二__、__三__负;正切_一__、__三__正,_二__、__四__负.
【解析】1.tanα>0,则α为第一或第三象限 角,sinα<0,则α为第三或第四象限角或终边落在y轴 的负半轴上,所以α为第三象限角. 答案:三
2.(1)因为125°角是第二象限角,所以tan125°<0; 因为273°是第四象限角,所以sin273°<0, 所以tan125°·sin273°>0,式子符号为正.
所以sinα= 4.
5
【错解分析】分析解题过程,请找出错误之处. 提示:错误的根本原因是忽视对点的坐标中的参数进行 分类讨论.实际上本题中要分x=0和x≠0两种情况讨论.
【自我纠正】点P(x,4)到原点的距离 r x2 16, (1)当x=0时,cosα=0,r=4. 由三角函数的定义,有 sin=4 1.
(2)因为 5是第三象限角, 是4第二象限角, 是11
4
5
6
第四象限角,所以sin 5< 0,cos 4<0,tan <110,
当m<0时,|OP|=10 m =- 10m, 则sinα= m =- 10 .
- 10m 10
【方法技巧】利用三角函数的定义求值的策略 (1)已知角α的终边在直线上求α的三角函数值时,常 用的解题方法有以下两种: ①先利用直线与单位圆相交,求出交点坐标,然后利用 三角函数的定义求出相应的三角函数值.
任意角的三角函数
1.任意角的三角函数的定义 在单位圆中,α是任意一个角,它的终边与单位圆交于 点P(x,y),如图所示:
则有sinα=_y_;cosα=_x_;tanα=__xy__.
2.三角函数值的符号 如图所示:
正弦_一__、__二__正,_三__、__四__负;余弦_一__、__四__正, _二__、__三__负;正切_一__、__三__正,_二__、__四__负.
【解析】1.tanα>0,则α为第一或第三象限 角,sinα<0,则α为第三或第四象限角或终边落在y轴 的负半轴上,所以α为第三象限角. 答案:三
2.(1)因为125°角是第二象限角,所以tan125°<0; 因为273°是第四象限角,所以sin273°<0, 所以tan125°·sin273°>0,式子符号为正.
所以sinα= 4.
5
【错解分析】分析解题过程,请找出错误之处. 提示:错误的根本原因是忽视对点的坐标中的参数进行 分类讨论.实际上本题中要分x=0和x≠0两种情况讨论.
【自我纠正】点P(x,4)到原点的距离 r x2 16, (1)当x=0时,cosα=0,r=4. 由三角函数的定义,有 sin=4 1.
(2)因为 5是第三象限角, 是4第二象限角, 是11
4
5
6
第四象限角,所以sin 5< 0,cos 4<0,tan <110,
任意角三角函数的定义课件(共29张PPT)
调动思维,探究新知 在在活初初动中中2,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
所以当α不变时,这三个比值 x , y , y ,不论点P在α的
rrx
终边上的位置如何,它们都是定值,只依赖于α的大小,
数学
基础模块(上册)
第五章 三角函数
5.2.1任意角三角函数的定义
人民教育出版社
第五章 三角函数 5.2.1 任意角三角函数的定义
学习目标
知识目标 能力目标
理解锐角三角函数、任意角的三角函数(余弦函数、正弦函数、正切函数) 的概念.理解单位圆、三角函数线(正弦线、余弦线、正切线)的概念
学生运用分组探讨、合作学习,掌握正弦、余弦与正切在各象限的符号特征, 明确利用三角函数线求解角的正弦、余弦和正切值的方法,提高学生的数学 运算能力
2
2
2
巩固练习,提升素养 在在活初初动中中3,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
例3 求 5 正弦、余弦和正切值.
6
解 如图5-11所示,在的终边上取点P,使OP=2.作
,
cos x 2 2 13 ,
r 13 13
tan
y x
3 2
.
巩固练习,提升素养 在活初动中3,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?
例 2 求下列各角的正弦、余弦和正切值. (1)0;(2)π;(3) 3 .
任意角的三角函数PPT优秀课件
2.确定下列三角函 符数 号值 :的
(1)sin256;
(2)cos(406);
23
(3)tan .
3
3.角 的终边 P (上 m ,5)且 ,有 co 一 sm (点 m 0),
13
求 sin co 值 s.
小结: 1.任意角的三角函数的定义; 2.三角函数的定义域; 3.正弦、余弦、正切函数的值在各象限的符号.
1.2.1任意角的三角函数(1)
问题1:你能回忆一下初中里学过的锐角三角函数(正弦, 余弦,正切)的定义吗?
在RtPO中 M
如何 将POM 放到平面直角 坐标系中?
sin PM
P
OP
co sOM OP
tanPM OM
O
M
锐角三角函数
问题2:将POM 放到平面直角坐, 标系中
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
(1)cos 7 ; (2)sin4(6)5; (3)tan11 .
12
3
解: (1) 7 是第二象限角 co, s7所 0.以
12
12
(2) 因为 4652360225,即465是第三象限角,所 sin(465)0.
(3) 因为 1125,即11 是第四象 ,所限 以角
中职数学4.3 任意角的三角函数课件
4.3.2 单位圆与三角函数
情境导入 探索新知 例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
例5 已知cos>0, 且tan <0, 试确定角 是第几象限角.
解 因为cos>0, 所以角 可能是第一或第四象限角, 也
可能终边在 x 轴的正半轴上.
又因为tan<0,所以角 可能是第二或第四象限角. 故满足cos>0且tan<0的角 是第四象限角.
4.3.2 单位圆与三角函数
情境导入 探索新知 例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
0°角、180°角、270°角和360°角的正弦、余弦和正切值
4.3.2 单位圆与三角函数
情境导入 探索新知 例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
例4 判断下列各三角函数值的符号.
解 (1) 因为−325°=35°−360°,所以-325°角是第一象限角, 故sin(−325°)>0; (2)
4.3.2 单位圆与三角函数
情境导入 探索新知 例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
4.3.2 单位圆与三角函数
练习
情境导入 探索新知 例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
1. 判断下列三角函数值的符号:
4.3.2 单位圆与三角函数
情境导入 探索新知 例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
30°角的终边与单位圆的交点坐标可以表示为_______. 60°角的终边与单位圆的交点坐标可以表示为_______. 120°角的终边与单位圆的交点坐标可以表示为______.
4.3.2 单位圆与三角函数
情境导入 探索新知 例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
例3 求90°角的正弦、余弦和正切. 解 90°角的终边与单位圆的角的交点坐标为(0,1) , 所以 sin90°=1, cos90°=0, tan90°不存在.
任意三角函数的定义PPT课件
加强数形结合数学思想的培养。
情感目标:培养合作交流、独立思考等良好的个性品质;
这里没以及有打用破成“规使、敢学于生创新掌的科握学…精神…。”、 教学“重使点:学任生意角学的会正弦…、…余弦”等、正通切的常定字义。眼,保 教学障难了点:学用生单位的圆主中的体有地向线位段,表示反三角映函了数值教。法
与学法的结合,尽量体现新教材新 理念。
加强。
第5页/共40页
二. 教法分析
(二)教学方法
建构主义认为,知识是在原有知识的基础上, 在人与环境的相互作用过程中,通过同化和顺应, 使自身的认知结构得以转换和发展。元认知理论指 出,学习过程既是认识过程又是情感过程,是“知、 情、意、行的” 和谐统一。结合本节课的具体内 容,确立讨论法和启发引导法为主要教学方法。
y
T
y
P
P
O MA
A
MO
y T
M
OA
P
T y
这几条与单位圆有关的有向线段 MP,OM,AT叫做角 的正弦线,余弦线, 正切线
MA
O
P
思考:当角 的终边在x轴上或在y 轴上时这些线有何特点?
T
第21页/共40页
技能演练
演--提供范例,规范解题格式; 演--设置平台,促进讨论交流; 演--学法指导,提炼求解步骤.
示例 理解
实质
理解
直观理解侧重数学符号、图形等,培养思维的具体和简 约,体现数形结合的思想;程序理解揭示内在联系,并 为后继学习三角函数的图象和性质奠定基础;示例理解 呼应引入,强化认识;归纳理解关注归纳思维,提升综 合能力;实质理解揭示了任意角的三角函数的内涵。
第20页/共40页
(3)三角函数的一种几何表示 利用单位圆有关的有向线段,作出正弦线,余弦线,正切线
情感目标:培养合作交流、独立思考等良好的个性品质;
这里没以及有打用破成“规使、敢学于生创新掌的科握学…精神…。”、 教学“重使点:学任生意角学的会正弦…、…余弦”等、正通切的常定字义。眼,保 教学障难了点:学用生单位的圆主中的体有地向线位段,表示反三角映函了数值教。法
与学法的结合,尽量体现新教材新 理念。
加强。
第5页/共40页
二. 教法分析
(二)教学方法
建构主义认为,知识是在原有知识的基础上, 在人与环境的相互作用过程中,通过同化和顺应, 使自身的认知结构得以转换和发展。元认知理论指 出,学习过程既是认识过程又是情感过程,是“知、 情、意、行的” 和谐统一。结合本节课的具体内 容,确立讨论法和启发引导法为主要教学方法。
y
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P
O MA
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y T
M
OA
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T y
这几条与单位圆有关的有向线段 MP,OM,AT叫做角 的正弦线,余弦线, 正切线
MA
O
P
思考:当角 的终边在x轴上或在y 轴上时这些线有何特点?
T
第21页/共40页
技能演练
演--提供范例,规范解题格式; 演--设置平台,促进讨论交流; 演--学法指导,提炼求解步骤.
示例 理解
实质
理解
直观理解侧重数学符号、图形等,培养思维的具体和简 约,体现数形结合的思想;程序理解揭示内在联系,并 为后继学习三角函数的图象和性质奠定基础;示例理解 呼应引入,强化认识;归纳理解关注归纳思维,提升综 合能力;实质理解揭示了任意角的三角函数的内涵。
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(3)三角函数的一种几何表示 利用单位圆有关的有向线段,作出正弦线,余弦线,正切线
课件数学:《任意角》PPT课件_优秀版
C. { | 0°≤α<90°} D. { | 0°≤α≤90°}
1.角的推广; 终边相同的角
相等;
回忆初中所学的角是如何定义?角的范围?
2.象限角的定义; 例 1 在 0°~360°间,找出下列终边相同角:
1.460° 是( ).
但相等的角,终边
相同;
3.终边相同角的表示. 1 任 意 角
角可以看成平面内一条
360º).
O
A
新知:
因此,所有与90°角终边相同的角构成集合
角可以看成平面内一条
绕着
从一个位置旋转到另一个位置所成的图形.
按逆时针方向旋转所形成的角叫 正 角 于是,终边在y轴上的角的集合
而所有与270°角终边相同的角构成集合 探究任务三:终边相同的角
于是,终边在y轴上的角的集合
1040°=320 °+2×360 °
第一章 三角函数
3.终边相同角的表示.
变式:写出与下列终边相同的角的集合,并写出
②时钟快了5分钟,现要校正,需将分针怎样旋转?( 时针旋转 度)如果慢了 5 分钟,又该如何校正? ( 时针旋转
度)
S={ | = + k·360°,k∈Z }
1.1 任意角和弧度制 因此,所有与90°角终边相同的角构成集合
S={ | = 30° + k·360°,k∈Z } ②时钟快了5分钟,现要校正,需将分针怎样旋转?( 时针旋转
度)如果慢了 5 分钟,又该如何校正? ( 时针旋转
度)
角. 而所有与270°角终边相同的角构成集合
角的终边(除端点外)在第几象限, 回忆初中所学的角是如何定义?角的范围?
因此,所有与90°角终边相同的角构成集合
三角函数的概念 课件(39张)
tan cos = × +1× = .
数学
方法总结
诱导公式一的实质是:终边相同的角,其同名三角函数的值相等.因为这些
角的终边都是同一条射线,根据三角函数的定义可知这些角的三角函数值
相等.其作用是可以把任意角转化为0°~360°之间的角.
因为 a<0,所以 a=- ,所以 P 点的坐标为( ,- ),
所以 sin α=- ,cos α= ,
所以 sin α+2cos α=- +2× = .
数学
[变式训练1-1] 若将本例中“a<0”删掉,其他条件不变,结果又是什么?
解:因为点 P 在单位圆上,则|OP|=1,即 (-) + () =1,解得 a=± .
②若 a<0,则 r=-5a,且 sin α=
-
-
-
=- ,cos α=
所以 sin α+2cos α=- +2× = .
= .
数学
方法总结
由角α终边上任意一点的坐标求其三角函数值
(1)已知角α的终边在直线上时,常用的解题方法有以下两种:
①先利用直线与单位圆相交,求出交点坐标,然后再利用正弦函数、余
弦函数、正切函数的定义求出相应三角函数值.
②在α的终边上任选一点 P(x,y),P 到原点的距离为 r(r>0),则 sin α= ,
高中数学人教版A版必修4《任意角的三角函数》优质PPT课件
第一章 三角函数
§1.2 任意角的三函数
明目标、知重点
内容 索引
01 明目标
知重点
填要点 记疑缺
04
明目标、知重点
明目标、知重点 1.通过借助单位圆理解并掌握任意角的三角函数定义, 了解三角函数是以实数为自变量的函数. 2.借助任意角的三角函数的定义理解并掌握正弦、余弦、 正切函数在各象限内的符号. 3.通过对任意角的三角函数定义的理解,掌握终边相同 角的同一三角函数值相等.
明目标、知重点
(2)sin(-1 320°)cos 1 110°+cos(-1 020°)sin 750°+tan 495°. 解 原式=sin(-4×360°+120°)cos(3×360°+30°)+ cos (-3×360°+60°)sin(2×360°+30°)+tan(360°+135°) =sin 120°cos 30°+cos 60°sin 30°+tan 135°
明目标、知重点
(2)cos α=xr(r>0),因此cos α的符号与x的符号相同,当α的终边 在第一、四象限时,cos α>0;当α的终边在第二、三象限时, cos α<0. (3)tan α=yx,因此tan α的符号由x、y确定,当α终边在第一、三 象限时,xy>0,tan α>0;当α终边在第二、四象限时,xy<0, tan α<0.
明目标、知重点
当堂测·查疑缺
1234
1.已知角α的终边经过点(-4,3),则cos α等于( D )
4
3
A.5
B.5
C.-35
D.-45
解析 因为角 α 的终边经过点(-4,3),所以 x=-4,y=3,r=5,
所以 cos α=xr=-45.
§1.2 任意角的三函数
明目标、知重点
内容 索引
01 明目标
知重点
填要点 记疑缺
04
明目标、知重点
明目标、知重点 1.通过借助单位圆理解并掌握任意角的三角函数定义, 了解三角函数是以实数为自变量的函数. 2.借助任意角的三角函数的定义理解并掌握正弦、余弦、 正切函数在各象限内的符号. 3.通过对任意角的三角函数定义的理解,掌握终边相同 角的同一三角函数值相等.
明目标、知重点
(2)sin(-1 320°)cos 1 110°+cos(-1 020°)sin 750°+tan 495°. 解 原式=sin(-4×360°+120°)cos(3×360°+30°)+ cos (-3×360°+60°)sin(2×360°+30°)+tan(360°+135°) =sin 120°cos 30°+cos 60°sin 30°+tan 135°
明目标、知重点
(2)cos α=xr(r>0),因此cos α的符号与x的符号相同,当α的终边 在第一、四象限时,cos α>0;当α的终边在第二、三象限时, cos α<0. (3)tan α=yx,因此tan α的符号由x、y确定,当α终边在第一、三 象限时,xy>0,tan α>0;当α终边在第二、四象限时,xy<0, tan α<0.
明目标、知重点
当堂测·查疑缺
1234
1.已知角α的终边经过点(-4,3),则cos α等于( D )
4
3
A.5
B.5
C.-35
D.-45
解析 因为角 α 的终边经过点(-4,3),所以 x=-4,y=3,r=5,
所以 cos α=xr=-45.
人教A版高中数学必修四任意角的三角函数教学PPT精品课件
概念拓展
课堂小结
类比
当r=1
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究
【概念再探】
概念形成
概念应用
概念拓展
课堂小结
y
单位圆:
r=1
直角坐标系中,以原点为圆
O
x
心,以单位长为半径的圆。
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究
【概念形成】
概念形成
概念应用
概念拓展
课堂小结
y
O
x
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究
【概念复习】
概念形成
概念应用
概念拓展
课堂小结
直角三角形中 线段比
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究
【概念初探】
概念形成
概念应用
概念拓展
课堂小结
y
y
O
x
线段比--坐标比
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究
【探究发现】
概念形成
概念应用
概念拓展
课堂小结
类比
?
演示,观察 相应的坐标比值。
人教A版必修四第一章
《任意角的三角函数》
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究 概念形成 概念应用 概念拓展 课堂小结
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究 概念形成 概念应用 概念拓展 课堂小结 y
O r=1 P
x
〰〰〰 〰〰〰 〰〰〰 〰〰〰 〰〰〰 〰〰 〰〰 〰〰〰
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究 概念形成 概念应用 概念拓展 课堂小结 y
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究
【探究发现】
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r (m)2 ( 3m)2 2m 2m
三角函数值的符号问题
根据三角函数的定义确定正弦,余弦,正切的值 在四个象限内的符号:
sin a y r
cosa x r
tan a y x
(+ )
(+ )
(-)
(-)
符号口诀:
(- )
(+ )
(-)
(+)
(一全二正弦 三切四余弦)
sin α y r
cos x
r
tan y
x
的终边 P(x,y) y
r
o
x
( r x2 y2
)
练习
已知 的终边经过点 P0 (12, 5)
求 角的正弦,余弦和正切值.
若点P( m, 3m)(m 0)在角的终边上, 求sin 、c os、tan 的值.
(- )
(+)
(+ )
(- )
正全 弦正
正余 切弦
确定下列三角函数值的符号:
(1) cos 250 0 (3) tan(672 0 )
(2) sin( )
4
(4) tan 3
例3、求证:当且仅当不等式组 角为第三象限角.
s in tan
0 0
成立时,
分析:本题证明
sin 0 tan 0
(1) sin 39000
(2) cos 9
4
(3) tan(11 )
6
1、 若三角形的两内角,满足sin cos 0,
则此三角形必为( )
A、锐角三角形
B、钝角三角形
C、直角三角形
D、以上三种情况都可能
2、 若为第二象限角,则 sin cos 的值为: sin cos
是第三象限角
解:(1) 由sin<0,
可知的终边在第三、四象限内或y轴的负半轴上. 再由tan>0, 可知的终边在第一、三象限内.
故是第三象限角.
(2) 若是第三象限角.
则sin<0,且tan>0.
由 (1) , (2) 可得原命题得证.
终边相同的角的同一三角 函数的值是否相等?
cos x
r tan y
x
y
r
o
的终边 P(x,y) x
思考:
在终边上移 动点P的位置,这 三个比值会改变 吗?
当点P(x,y)满足x2 + y2 =1 时,正弦、余弦、正切函 数值会有什么样的结果?
y 的终边
P(x,y)
α
O
A(1,0)
Mxsin α来自 y rcos x3 若lg(sintan)有意义,则是( C ) A 第一象限角 B 第四象限角 C 第一象限角或第四象限角 D 第一或第四象限角或x轴的正半轴
4 求函数y sin x cos x的定义域.
课堂小结
1.任意角的三角函数的定义; 2.三角函数的定义域、值域; 3.三角函数的符号及诱导公式.
设α 是一个任意角,它的
终边与单位圆交于点P(x,y),
y
则: y 叫做α 的正弦
P(x, y)
sin α y
x 叫做α的余弦
O
cos x
x
y
x
叫做α的正切
tan
y
x
说 明:
当a k (k Z )时,的终边
2 在y轴上,终边上任意一点的横坐标x都
等于0,所以tan y 无意义;同理当
特殊角的三角函数值
角度 0 30 45 60 90 120 135150 180
弧度
sin
cos
tan
例2: 已知 的终边经过点 P0 (3,4)
求 角的正弦,余弦和正切值.
M0
M
O
P(x,y)
P0(-3,-4)
三角函数也可定义为:
设α是一个任意角,它的终边经过点 P(x,y),则
x
x
k (k Z ) 时,cot x 无意义;
y
任意角三角函数的定义:
正弦、余弦、正切都是以角为自变量, 以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数 值的函数.
————三角函数
y sin x 定义域:R
y cos x 定义域:R
y tan x
定义域:{x | x k , k Z}
2
如何求α角的三角函数值?
关键: 求出α 角终边与单位圆的交点.
例1:求5 的正弦,余弦和正切值.
3
x1 2
y 3 2
y
sin 5 y 3
3
2
cos 5 x 1
3
2
5
3
1
O2
3
x
r 1 1 2
tan 5 y 3
3x
P
1 2
,
3 2
祝同学们 学习愉快,成绩优异!
任意角的三角函数
你能回忆一下初中学过的锐角三角函 数(正弦sinA,余弦cosA,正切tanA)的定义 吗?
正弦——锐角的对边与斜边的比
余弦——锐角的邻边与斜边的比
正切——锐角的对边与邻边的比
补充:余切——锐角的邻边与对边的比, 用符号cotA表示.
锐角三角函数定义
r x2 y2
sin α y r
终边相同的角的集合
{ | k 2 , k z}
终边相同 点的坐标相同
同一函数值相等
公式一:sin( k 2 ) sin cos( k 2 ) cos tan( k 2 ) tan
(k z)
例5:求下列三角函数值:
r tan y
x
sin α y
r=1
cos x
tan y
x
在直角坐标系中,以原点O为圆心,以单位 长度为半径的圆叫单位圆. x2 + y2 =1
P(x,y)
sin α y
cos x
tan y
x
结论:
锐角三角函数可 以用单位圆上点的 坐标来表示.
推广——利用单位圆定义任意角三角函数
三角函数值的符号问题
根据三角函数的定义确定正弦,余弦,正切的值 在四个象限内的符号:
sin a y r
cosa x r
tan a y x
(+ )
(+ )
(-)
(-)
符号口诀:
(- )
(+ )
(-)
(+)
(一全二正弦 三切四余弦)
sin α y r
cos x
r
tan y
x
的终边 P(x,y) y
r
o
x
( r x2 y2
)
练习
已知 的终边经过点 P0 (12, 5)
求 角的正弦,余弦和正切值.
若点P( m, 3m)(m 0)在角的终边上, 求sin 、c os、tan 的值.
(- )
(+)
(+ )
(- )
正全 弦正
正余 切弦
确定下列三角函数值的符号:
(1) cos 250 0 (3) tan(672 0 )
(2) sin( )
4
(4) tan 3
例3、求证:当且仅当不等式组 角为第三象限角.
s in tan
0 0
成立时,
分析:本题证明
sin 0 tan 0
(1) sin 39000
(2) cos 9
4
(3) tan(11 )
6
1、 若三角形的两内角,满足sin cos 0,
则此三角形必为( )
A、锐角三角形
B、钝角三角形
C、直角三角形
D、以上三种情况都可能
2、 若为第二象限角,则 sin cos 的值为: sin cos
是第三象限角
解:(1) 由sin<0,
可知的终边在第三、四象限内或y轴的负半轴上. 再由tan>0, 可知的终边在第一、三象限内.
故是第三象限角.
(2) 若是第三象限角.
则sin<0,且tan>0.
由 (1) , (2) 可得原命题得证.
终边相同的角的同一三角 函数的值是否相等?
cos x
r tan y
x
y
r
o
的终边 P(x,y) x
思考:
在终边上移 动点P的位置,这 三个比值会改变 吗?
当点P(x,y)满足x2 + y2 =1 时,正弦、余弦、正切函 数值会有什么样的结果?
y 的终边
P(x,y)
α
O
A(1,0)
Mxsin α来自 y rcos x3 若lg(sintan)有意义,则是( C ) A 第一象限角 B 第四象限角 C 第一象限角或第四象限角 D 第一或第四象限角或x轴的正半轴
4 求函数y sin x cos x的定义域.
课堂小结
1.任意角的三角函数的定义; 2.三角函数的定义域、值域; 3.三角函数的符号及诱导公式.
设α 是一个任意角,它的
终边与单位圆交于点P(x,y),
y
则: y 叫做α 的正弦
P(x, y)
sin α y
x 叫做α的余弦
O
cos x
x
y
x
叫做α的正切
tan
y
x
说 明:
当a k (k Z )时,的终边
2 在y轴上,终边上任意一点的横坐标x都
等于0,所以tan y 无意义;同理当
特殊角的三角函数值
角度 0 30 45 60 90 120 135150 180
弧度
sin
cos
tan
例2: 已知 的终边经过点 P0 (3,4)
求 角的正弦,余弦和正切值.
M0
M
O
P(x,y)
P0(-3,-4)
三角函数也可定义为:
设α是一个任意角,它的终边经过点 P(x,y),则
x
x
k (k Z ) 时,cot x 无意义;
y
任意角三角函数的定义:
正弦、余弦、正切都是以角为自变量, 以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数 值的函数.
————三角函数
y sin x 定义域:R
y cos x 定义域:R
y tan x
定义域:{x | x k , k Z}
2
如何求α角的三角函数值?
关键: 求出α 角终边与单位圆的交点.
例1:求5 的正弦,余弦和正切值.
3
x1 2
y 3 2
y
sin 5 y 3
3
2
cos 5 x 1
3
2
5
3
1
O2
3
x
r 1 1 2
tan 5 y 3
3x
P
1 2
,
3 2
祝同学们 学习愉快,成绩优异!
任意角的三角函数
你能回忆一下初中学过的锐角三角函 数(正弦sinA,余弦cosA,正切tanA)的定义 吗?
正弦——锐角的对边与斜边的比
余弦——锐角的邻边与斜边的比
正切——锐角的对边与邻边的比
补充:余切——锐角的邻边与对边的比, 用符号cotA表示.
锐角三角函数定义
r x2 y2
sin α y r
终边相同的角的集合
{ | k 2 , k z}
终边相同 点的坐标相同
同一函数值相等
公式一:sin( k 2 ) sin cos( k 2 ) cos tan( k 2 ) tan
(k z)
例5:求下列三角函数值:
r tan y
x
sin α y
r=1
cos x
tan y
x
在直角坐标系中,以原点O为圆心,以单位 长度为半径的圆叫单位圆. x2 + y2 =1
P(x,y)
sin α y
cos x
tan y
x
结论:
锐角三角函数可 以用单位圆上点的 坐标来表示.
推广——利用单位圆定义任意角三角函数