人教版初中地理 专题一 地球与地球仪
人教版七年级地理上册第一章第一节《地球和地球仪》 (共41张PPT)
B
60°30° 0° 30° 60° 90° 120° 150° 60° 40° 20° A ( 40°N, 60°W ) (0°, 120°E) B ( 20°S, 0 °)
0°
20° 40° ° 60
C
15 °
25°
160°
180°
160° 140°
D (25°S, 180°)
35°
(40°S,170°E)
W W
W
E E E E
E W W W W
E
20°W 和 160°E 的经线圈把地球分为东、西半球
东半球
西半球
东半球
20°W 160°E
北极
北极
160°E
西半球
20°W
20°W
东半球
160°E
南极
南极
四、利用经纬网定位
450 A: （300N，150W） B: （150S，300E）
450
300 150 A
一、地球的形状和大小
1、对地球形状的认识过程
直觉 天圆地方
推测 地球也是个球体
最科学的证据 地球卫星照片
证实 麦哲伦的环球航行
人类对地球形状的探索延续了几千年！
还有哪些现象可以说明地球是球形的呢？
月偏食
帆船进港
一、地球的形状和大小
2、地球的大小
事实上，地球是一个赤道 略鼓，两极稍扁的不规则 球体。 平均半径：6371千米 最大周长： 约4万千米 表面积：5.1亿平方千米
二、地球的模型——地球仪
人们仿照地球的形状，按 照一定的比例把它缩小， 制作了地球的模型—— 地球仪。 在地球仪上人们用不同的颜色、 符号和文字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城市等地 理事物的位置、形状及名称。
七年级地理上册 1.1 地球和地球仪课件 新人教版
结论和要点
1 地球是一个呈球体的行星
2 地球仪是学习地理和探索地球的工具
地球由水和陆地组成，直径约为12,742公里。
地球仪可以展示地球的形状、坐标系和地理 信息。
3 地球仪有不同类型和应用
常见类型包括物理地球仪、政治地球仪和拼 图式地球仪。
4 地球仪的优缺点
地球仪直观、互动，但尺度有限且复杂度较 高。
七年级地理上册 1.1 地球 和地球仪课件 （新版） 新人教版
通过本课件，我们将深入了解地球的形状、大小和坐标系，并探索地球仪的 组成及使用方法。还将介绍地球仪的常见类型、应用以及其优缺点。让我们 开始吧！
地球的形状和大小
地球是一个球体
地球是一个呈球体的行星，由水和陆地组成。
地球的直径
地球的直径约为12,742公里，表面积约为510百万平 方公里。
地球仪的常见类型
1 物理地球仪
物理地球仪展示地球的自 然地貌和地势。
2 政治地球仪
政治地球仪标示国界、城 市和行政区域等信息。
3 拼图式地球仪
拼图式地球仪可以将地球 分成几个可移动的部分， 便于学习地理知识。
地球仪的应用
1
教育用途
地球仪可以帮助学生理解地理概念和世
导航和探险
2界地理。ຫໍສະໝຸດ 地球仪可以用于导航和规划探险旅程。
3
气候研究
科学家使用地球仪研究地球上的气候模 式和变化。
地球仪的优缺点
优点：视觉化
地球仪使得地球的信息更加直观和易于理解。
缺点：尺度
地球仪上的尺度通常比实际尺度大，导致某些细 节无法准确表示。
优点：互动性
地球仪可以通过旋转和缩放来探索不同地区和地 理特征。
缺点：复杂性
1.2 地球与地球仪(第1课时 地球的形状和大小)七年级地理上册课件(人教版2024)
A．大西洋 B．北冰洋 C．印度洋 D．太平洋 4．麦哲伦船队环球航行的成功，
证实了（C）
A．天圆地方的学说 B．太阳是宇宙中心 C．地球是一个球体 D．地球是宇宙中心
02 人类认识地球形状的历程
冷 地 球
知识
1.在“地球”一词出现之前，中国古人常使用哪些词语 表示全世界？ 宇内、乾坤、天下、六合、四海、九州 2.在中国古人的主流观念中，地球的形状是怎样的？
02 人类认识地球形状的历程
“天圆如张盖，地方如棋局”
天圆地方
古人由于活动范围狭小， 往往凭自己的直觉认为 天是圆的，地是方的。
03 地球的大小
阅读书本第12页，快速识记关于地球大小的数据。
6371 4万 5.1亿
03 地球的大小
地球的大小 地球表面积 约5.1亿平方千米 地球最大周长 约4万千米
地球大小的比较
比较项
相当于 728亿多个足球场的总面积
（足球场面积约7000平方米)
相当于客机沿赤道飞行 50 小时的距
离(客机飞行速度约800千米/时)
02 人类认识地球形状的历程
克罗狄斯·托勒密（约90年—168年）是古希 腊地理学的集大成者。15世纪初，他的著作 《地理学指南》一书被翻译成拉丁文，地圆 学说逐渐流行开来。此时正值欧洲大航海时 代开始，一些航海家试图环绕地球进行航行。
02 人类认识地球形状的历程
1519—1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，结 束了人们关于“地方”与“地圆”的争论。
A．盘状
B．圆柱体
C．圆锥体
D．不规则的球体
2．对“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”反映出与地球
人教版七年级地理上册《地球和地球仪》精品课件
20°
40°
80°
180°
20°
40°
60°
90°W
30°W
60°W
0°
60°E 30°E
90°E
向东度数增大的是_东__经__, 向西度数增大的是_西__经__。
90°W 60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
40°w 20°w 0° 20°E 40°E
160°E 170°E 180° 170°W 160°W
66.5o
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度 0°-30°N 0°-30°S
中纬度
高纬度
30°N -60°N 60°N -90°N
30°S -60°S 60°S-90°S
P6活动
纬线
形状特征: 圆 指示方向: 东西方向
长度特点: 赤道最长，向南北两极逐渐缩短 度数范围: 0°~90°
纬线条数：
条
（1）经线的形状 半圆形
北极
（2）经线是否等长 等长
（3）经线所指示的方向
南北
南极
P8活动
形状特征: 半圆
指示方向: 南北方向
经线
长度特点: 所有经线的长度都相等
度数范围: 0°~180°
度数变化规律: 从本初子午线向东、西逐渐增大至180°
度数表示方法: 东经用E,西经用W
半球划分: 20°W和160°E划分东、西两半球 经线： 条
纬线
纬线与纬度
世界上最雄伟的赤道纪念碑
• 厄瓜多尔首都基多以北24千米的 圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑， 碑高30米，四方塔体坐落在一个 直径为100米的大圆盘上。碑的 四面刻有代表东、南、西、北四 个方向的西班牙文字母E、S、O、 N，并书有“这里是地球的中心” 字样。碑顶放置直径4.5米的铝 质大地球仪，北极朝北，南极朝 南，中间用白线标示的赤道从球 面一直延伸到碑底部的石阶上。 慕名而来的游客都喜欢两脚踏在 赤道线两侧，拍一张跨“世界之 半”的照片作纪念。
人教版地理七上第一章第一节《地球和地球仪》(新版课件47页)
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
地球与地球仪-经线和经度 2024-2025学年七年级地理上册新教材教学课件(人教版2024)
经度
160°W 180°
140°W
140°E
120°W
120°E
100°W
80°W
0°经线
经度的度数范围
0°~~180°
0°经线以东叫东经，记作 E 0°经线以西叫西经，记作 W 东西经180°经线是重合的
60°W
60°E
40°W 20°W 0° 20°E 40°E
经度
经度的分布规律
由0°经线向东向西逐渐增大， 至180° 东西经180°经线，记作180°
西
WW
东
EE
东西半球的划分
东西半球
东西半球的分界线 20°W与160°E组成的经线圈
东西半球
东西半球判断方法
经度是东经，就与160°E对比，度数大于160°在西半球，小于则在东半球 经度是西经，就与20°W对比，度数大于20°在西半球，小于则在东半球
大大为西 小小为东
经度
半圆
等长 南北
圆圈
赤道最长，向两极逐渐 缩短
经线
经线的长度
在地球仪上，连接南北极的半 圆弧，叫经线
———— 等长
经线
经线的位置关系
在地球仪上，连接南北极的半 圆弧，叫经线
— 均相交于南北两极
经线
经线的指示方向
南北方向
经度
经度
经度的起始线
0°经线被称为本初子午线， 是经度的起始线
经度
本初子午线的地面标志
该标志为一条宽十几厘米、长十多 米的铜线，位于英国格林尼治天文 台旧址。
经度Βιβλιοθήκη 0°20°经度80°
80° 0°
180°
经度
东经（E)范围
西 经 0°
人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)
经线与经度
定义 连接南北两极并垂直于纬线的线.
形状 半圆,两条相对的经线组成一个经线圈
长度
所有经线长度都相等
指示方向
南北方向
经度 划分起点
本初子午线（ 0º经线） (通过英国伦敦格林尼治天文台)
经度划分 从本初子午线向东、向西各分为180°
经度数值 从本初子午线向东向西,经度数值逐渐增加；
变化规律 从180度经线向东向西,经度数值逐渐减少
【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天 气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地 图中作了标注。据此回答①～②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【例2】甲、乙两人同时从北极出发，分别沿0°
和180°经线向南行进，产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
南北半球的划分
划分界线：——赤道
北半球的范围：0º——90ºN 南半球的范围：0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
高中低纬度 的划分：
900 N
高纬度
中纬度
0
60
N
0
30
N
低纬度 0
低纬度:0º-30º 中纬度:30º60º
C
B
1、北极点的纬度是（
）
A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中，长度最短的是（ ）
A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线
地球与地球仪课件人教版地理七年级上册
地球的构造
层次 地壳 地幔 外核 内核
岩石 硅铝岩 辉石、橄榄石 铁镍合金 铁镍合金
厚度 5-70公里 2850公里 2200公里 1220公里
地球的表面特征
地形特征: 山脉、平原、海洋等地表特征的形成 及分布。 气候带特征: 赤道气候、温带气候、寒带气候的特 点与分布。 植被分布: 热带雨林、草原、沙漠等植被在地球 上的分布情况。
地球仪的结构
部件 支架 地球仪球体 刻度盘
材质 金属 塑料 玻璃
功能 支撑地球仪 模拟地球表面 测量角度
地球仪的使用技巧
查找地理位置: 如何通过地球仪确定一个地理位置的经纬度。 测量距离: 利用地球仪测量两个地点之间的距离。 观察地貌: 通过地球仪观察不同地区的地形特征。
THE END
THANKS
02
地球仪的使用与功能
地球仪的使用与功能
地球仪的历史： 追溯地球仪的发展历程。 地球仪的结构： 解析地球仪的构造与功能。 地球仪的使用技巧：仪: 古希腊的天文仪器到现代地球仪的演 变。 地球仪的种类: 不同类型的地球仪及其特点与用途。 地球仪的应用: 地球仪在教学、科研、旅行等领域的 广泛应用。
地球与地球仪课件 人教版地理七年级 上册
CONTENTS
• 地球的起源与演变 • 地球仪的使用与功能
01
地球的起源与演变
地球的起源与演变
地球的形成： 探索地球诞生之谜。 地球的构造： 揭秘地球内部的奥秘。 地球的表面特征： 探索地球的地表形态。
地球的形成
地球形成过程: 从宇宙大爆炸到地球诞生，漫漫岁月的 变迁。 地球演变过程: 地球不断演变的历程，生命的诞生与多 样性。 地球未来展望: 预测地球未来的发展方向，人类应该如 何保护地球。看内容是否需要此-，否则 删除此行。
1.2地球与地球仪 课件(共33张PPT)人教版地理七年级上册
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
1.1《地球和地球仪》课件人教版地理七年级上册
B.④—③—②—①
C.①—③—②—④
D.④—②—③—①
2.人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程。下列不能说明地球形状为球体的是（ D）
A.人造卫星拍摄的地球照片
B.麦哲伦环球航行
C.远航的船舶逐渐消失在地平线下
D.流行现象
3.以下说法正确的是（D ）
A.地球平均半径是6378千米
C.地球赤道直径是4万千米
相对的经线可组成经线圈。
注意： 所有经线都会集于南北极点。因此： ①沿任意一条经线向北一直走，其终点必 在北极点；沿任意一条经线向南一直走， 其终点必在南极点。 ②由北极点向任意方向走，都是向南走； 由北南点向任意方向走，都是向北走。
从赤道上空观察
北极
从极点上空观察
4.南北半球的分界线是（ A ）
A.赤道
B.南回归线
C.北回归线
D.本初子午线
5.下列纬线中，长度最长的是（ D ）
A.60ºN
B.30ºS
C.65ºS
D.25ºN
6.某地南面是高纬度，北面是中纬度，该地点位于（ D ）
A.北回归线
B.南回归线
C.60ºN纬线上
D.60ºS纬线上
7.从南极到北极，纬度变化规律是（ A ）
海船远去时，先是看不见船身，最后 才看不见船的桅杆。
月食时，观察月球，太阳食面总有一 定的弧度。
西班牙→ 大西洋→ 南美洲南端→ 太平洋→菲律宾群岛→印度洋→ 非洲好望角→西班牙
2.地球的大小
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的 十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一 次环绕地球航行一周的壮举。
北纬 (N)
南纬 (S)
2024【人教新版】初中地理7年级上册1.2《地球与地球仪》(第1课时)参考教案
第二节地球与地球仪一地球的形状和大小地球的模型——地球仪【教学目标】1.结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,使用数据、类比等方式描述地球的大小。
2.观察地球仪,并用简易材料制作地球仪模型,交流制作经验、体会。
3.养成细心读图的习惯,树立合作探究意识。
【教学重点】1.用证据说明地球是个球体。
2.运用地球的平均半径、赤道周长和表面积等相关数据描述地球的大小。
【教学难点】1.充分利用教材提取信息,总结规律,建立空间观念,并加以运用。
2.了解地球仪的基本用途,并通过制作简易地球仪,认识地球仪的基本结构。
【教学方法】讲授法、讨论法、演示法等。
【教具准备】多媒体课件、大地球仪1个、乒乓球若干。
【教学过程】一、创设情境导入新知模式一猜谜语(打一地理事物)谜面:“说它像球不是球,身体上面啥都有。
高山、森林和平原,江河、湖泊和海洋。
人物、动物和植物,全都生活在上头。
一年四季不停歇,天天围着太阳转。
”谜底:地球。
模式二图片导入图片中所展示的物体都是什么形状?(球体)篮球是球体,我们能够看到、触到;太阳、月亮是球体,我们能够看到;地球是球体,生活在地球上面的人们是怎样认识到的呢?人类认识地球的形状又经历了怎样的过程呢?今天让我们一起来了解一下。
模式三笑话——地球仪老师:小明,你来解释一下,为什么地球仪是倾斜的?小明:报告老师,不是我弄坏的。
我早上进教室的时候它就是这个样子。
人们为什么要制作地球仪?地球仪有何作用?你能解释地球仪倾斜的原因吗?二、明确目标有的放矢课件展示,本节课的学习目标。
学生齐读目标,教师解读学习目标。
三、师生互动理解新知师:人类对大自然的一切认识,都是从地球开始的。
说起地球,我们心中就会涌起无限温热的感情。
虽然在茫茫宇宙中,地球只能算得上沧海一粟,但它却是我们人类唯一的家园。
作为地球的儿女,我们对这颗养育自己的行星又有多少了解呢?(一)地球的形状和大小1.学生对照教材,完成相关内容。
人教版地理七年级年级上册01 地球和地球仪(解析版)
01 地球和地球仪知识梳理1．地球的形状和大小①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。
2．纬线和经线①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。
②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
3．纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。
最大的纬度是90度，在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。
③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。
⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。
20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E）同步练习一、单选题1.有关地球的四个结论不正确的是（）A. 地球平均半径6371千米B. 地球表面积5.1亿平方千米C. 地球的北极总是指向北极星方向D. 从汕头向东行绕地球一周约4万千米2.地球的形状是（）A. 不规则的球体B. 扁球体C. 正球体D. 椭圆球体3.今年3月，马航MH370从吉隆坡至北京航班途中失去联系，假如失踪地点为北纬6°，东经103°，那如图表示中最接近该地点的是（）A. B.C. D.4.读图各点中，位于西半球，属东经范围的有（）A. ①②⑤B. ③⑥C. ②D. ②⑤5.某地往东是西半球，往西是东半球，往北是温带，往南是热带，该地位于（）A. 20°W，23.5°SB. 160°E，25.5°NC. 20°W，60°ND. 160°W，30°N6.有关赤道的叙述，正确的是（）A. 最长的经线B. 东西半球的分界线C. 南北半球的分界线D. 东西经的分界线7.读图，判断下列四位同学说法正确的是（）A. 小杰：“沿着任何一条经线一直走都可以回到原地．”B. 小琪：“北极点是最短的纬线，也是地球最北的地方．”C. 小玲：“图中甲是英国，属于北寒带．”D. 小玮：“图中乙是新加坡，在高纬度，所以气温很高．”8.看图说出A在B的什么方向（）A. 西北方向B. 东北方向C. 西南方向D. 东南方向9.下列关于经线特点的叙述错误的是（）①与地面垂直②长度不等③经线实际中是不存在的④连结南北两极A. ③④B. ①③C. ②④D. ①②10.东经180°经线和西经180°经线（）A. 是相邻的两条经线B. 是同一条经线C. 两条线共同组成一个经线圈D. 都位于东半球上11.首次实现了人类环绕地球一周航行,证实地球是球体的航海家是（）A. 麦哲伦B. 哥白尼C. 达尔文D. 哥伦布12.与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”吻合的地点是（）A. 北极B. 南极C. 赤道D. 北回归线13.关于经线和纬线的叙述正确的是（）A. 经线和纬线都长度相等B. 纬度越低，纬线越长C. 全球可划出360条经线D. 经线都指示东西方向14.地球仪是地球的模型。
地球和地球仪七年级地理上册优质课件(人教版)
地球仪
人们仿照地球的形状，按照 一定的比例把它缩小，制作 的地球的模型。
北极点
北极星
地 球
地轴
仪
上
地心
的
点
和
线
南极点
地 球 仪 上 的 点 和 线
南极点
地轴 北极点
经线
纬线 赤道
纺织机
经纬，本指织物的纵 线和横线，又比喻条 理秩序。
横纬竖经
树精
纬线
经线
地球仪
纬线的基本特征
阅读P6第一段，结合地球仪和图1.6，思考以下问题
第一章 第一节
地球和地球仪（一）
回顾历程
人类对地球形状的认识
天圆地方
直觉认识
地天 方圆 如如 棋张 局盖
月 亮 是 球 体
推测
太阳是球体
地球也是球体
麦哲伦 (葡) 1480-1521
麦哲伦船队的环球航行
麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行, 依次经过哪些大洋？
西班牙
西班牙
菲律宾群岛
大 好望角 印度洋
刻度表示什么？
纬线圈
与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈
思考 纬线有何特征？
形状 长度
纬线都是圆圈(除极点) 从赤道向两极逐渐缩短
方向 纬线指示东西方向
相互关系
平行
纬度的划分
60oN
北半球 30oN
90oN
高纬度地区
中纬度地区
北纬用“N”表示
低纬度地区
赤道0o
南半球
南纬用“S”表示
90oS
纬度的变化规律
6378千米 （赤道半径）
问题思考
如果一个人展开双臂是2.0米，那么需要多少个人手拉手才能围绕赤道 一周？
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪 课件(共29张PPT)
0o 20o
40o
30o 60o
F
G E
（1）写出B、C 点的经纬度
B:北纬20度 东经20度
C:南纬20度 西经20度
（2）以南北半球划分，B点位于__北___半球。 以东西半球划分，E点位于___东____半球。
暑假期间一位中国小朋友 想分别邀请来自澳大利亚、巴 西、美国的三位小朋友到纬度 400、经度1600的地方一同度假， 他们能聚在一起吗？
第一节 地球和地球仪
本初子午线
• 在英国格林尼治天文台 的旧址，有座子午宫。
那里有一条宽十几厘米，
长十多米的铜制子午线。
铜制子午线嵌在大理石
中间，笔直地从子午宫
伸出，它就是本初子午 线地地面标志。
划标著 分有名 东“的 半东本 球经初 和”子 西和午 半“线 球西。 的经铜 界”线 线字两 。样边
A（40oE
60oN ） B（40oW
C（40oE
60oS ） D（40oW
A C
60oN ） 60oS ） D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度，找出位于
赤道上的点、本初子午线上的点、
位于北极的点。
D
90o
A
C
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
4、区分高中低纬度：0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度， 60°-90°为高纬度 。 5、确定相对位置
随歌谣学地理（地球仪）
• 地球模型地球仪，经线纬线看仔细； • 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； • 向北变大是北纬，向南变大为南纬； • 向东变大是东经 ，向西变大自然西； • 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； • 半球划分是难题，二妞六姨分东西； • 小小为东大大西，判断半球金钥匙。
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专题一地球与地球仪
知识梳理
一、地球的形状和大小二、地球仪
三、经纬线
四、经纬网
1、请在下图中度数后面用相应的字母代号标出南、北纬：
2、在下图中度数后面用相应的字母代号标出东、西经：
3、按要求写出图中各点的经纬度：
巩固练习
1、关于经线和纬线的叙述，正确的是：（）
A．以180°经线为界，东侧是东经，西侧是西经
B．经线指示东西方向，纬线指示南北方向
C．以赤道为界，北纬数分别向北增大，南纬的度数向南增大
D．所有经线都是大小相等的圆，而所有纬线是大小不等的圆
2、与60°W经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是：（）
A．60°E B．120°W C．120°E D．0°
3、下列对经线和纬线的描述中，正确的是：( )
A．本初子午线是经线中最长的 B．纬度越高，纬线越短，纬度越低，纬线越长
C．最大的纬度是180° D．0°经线是划分东西两个半球的界线
4、读下列图，回答问题：
(1)将A点(0°，0°)，B点(20°S，20°W)填入图中相应位置。
(2)写出C、D两点的经纬度：C________、D________。
学以致用——台风预防：
2012年第14号台风“天秤”于8月23日在台湾南方海面生成，朝西北移动。
8月24日，“天秤”到达位于台湾西南的南海，为台湾南部地区带来狂风暴雨。
由于预报准确，防范及时，使这次台风没有造成较大损失。
你能否写出台风“天秤”在8月23日和24日位置的经纬度？。