2013年浙江高考唯一一篇满分作文：遗失的童真
浙江高考满分作文-遗失的童真
浙江高考满分作文:遗失的童真“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么心爱而美妙的诗句，甚至可以想象那弥漫着绚烂的笑脸。
而如今这样的笑脸在冰封冻结。
本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。
我们不应埋怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。
当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业开展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈屡见不鲜的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。
汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。
这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角繁忙终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。
在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。
孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美妙，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。
童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。
这份童真，这份初心，假使一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美妙，守护也便更加沉重。
天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。
但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯随便地为孩子许下呢？遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。
的成长，不是小小年纪就考上了大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。
我更愿看到“最喜小儿恶棍，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。
将来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。
有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美妙，为何不好好珍惜？遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。
2013年浙江省高考满分作文《消逝的童真》_高中生
2013 年浙江省高考满分作文《消失的童真》童真如同山上的清泉，那么的清亮，那么的纯净。
童真如同清晨的空气，那么的清爽，那么的天然。
而现在童真逐渐消失，在孩子们的身上永久都少了曾今所拥有的那一片最为诚挚贞洁的天真。
而多的是一些古板和本不应有的“成熟”。
在这个经济飞快发展的时代中，平板电脑取代了大自然。
一种叫身临其境的感觉取代了亲自体验。
孩子们极少再见出门认识自然去和蝴蝶们一同捉迷藏，去和鸟儿们一同唱歌。
他们不过在家对着电脑看节目，玩游戏，聊天。
在那边他们也认识他们所谓的“大自然” 。
那个所谓的“大自然”带给她们的是什么 ?是过早的“成熟”，是对游戏的沉迷，仍是那双陪伴他们一世的近视的眼睛。
失掉童真的孩提时代是无趣的，是不完好的。
童年是美好的，在童年里有好多事是我们一定去领会一下。
那比在电脑前呆着更为风趣，来的更存心义。
在现在社会中还存在着一批孩子，他们因为贫困。
在很小的时候就得肩负发迹里的重任。
更本就没有领会到他们本该有的童年美好。
他们因为家庭原由在本该享受爸爸妈妈的爱的时候就成了小大人，照料起了他们的父亲母亲。
在前不久记得有这样一篇报导让我看了十分的感人和怜悯。
在四川某个山区，有个小女孩因为他的母亲在她出生没多久就离他而去了。
他母亲的离开换来了他的降临。
可是老天仿佛老是喜爱和他开玩笑同样，就在她还只有 5 岁的时候他爸爸就患上了疾病，浑身瘫痪。
可怜只剩爷爷奶奶两个靠一些蔬菜买卖来供他念书。
懂事的他在努力念书的同时还照料他的爸爸。
喂他吃饭，帮他擦身，跟他发言仿佛是在呼唤他的醒来。
小小的她背上背负着比同龄的孩子多出好多倍的艰辛苦楚，可是重来没有一句诉苦。
而爷爷奶奶也不过心疼却又力所不及。
那种心酸又有几个人能理解呢!上天是不公正的，他剥夺了部分人享受童年快乐的权益。
让他们在还没有时机享受时就硬把他们划除在孩童名单中。
逐渐地孩子们在主动和被动两种状况下与童真这个观点愈来愈远。
童真逐渐消失。
我们不经想问童真哪里去了?而它没有回答只见一个孩子愈走愈远，最后只留下一个模糊的身影!。
高考命题2013年浙江高考满分作文：遗失的童真
2013年浙江高考满分作文：遗失的童真当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。
于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。
而如今这样的笑脸在冰封冻结。
本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。
我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。
当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。
汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。
这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。
在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。
孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。
童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。
这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。
天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。
但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢？遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。
最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。
我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。
遗失的童真高考作文9篇
遗失的童真高考作文9篇遗失的童真高考作文篇1雨，无情地拍打着地面，留下了几个坑坑洼洼的小沟。
天上灰蒙蒙的，我惆怅地站在窗前，默默地望着一群一年级孩子们在游戏。
“大雨天有什么好玩儿？！”我嘟哝着。
我的目光停留在他们身上，想看看什么游戏可以在下雨天进行。
只见他们纷纷拿出自身的雨伞，在空地上将伞撑开，围城一个圈，而他们就坐进去，在伞里头打闹，从外面看过去，就像一个个小房子。
我不由得一惊：曾经一年级的时候，我们不也是这样的么？那是天真而又童稚的我们，曾经也如他们一样，喜欢玩玩这种现在看来无聊而幼稚的游戏。
几个人躲在几个伞搭成的“伞房子”下嬉闹。
我们喜欢看着雨水滴落进来的样子，也喜欢听雨水“啪嗒啪嗒”的声音，我们躲在“伞房子”底下聊天，玩耍。
一些男孩子喜欢举起最顶部的小伞，将伞上的雨水都到里面来，这时，坐在里边的人就不安分了，开始大笑，尖叫起来，不知道是快乐还是着急……我望着孩子们的身影，仿佛在他们我看到了自身的影子。
无力地笑笑呵呵，现在只能回忆了么？也只有重要的回忆能勾起曾经的快乐了吧。
那几个孩子有可能正躲在“伞房子”底下说悄悄话呢。
我不禁这样想，可我们曾经不也这是这样的么？我们躲在“伞房子”下，说着一些幼稚可笑的怪话题，但我们却觉得很是津津乐道。
可现在我们失去童真的我们，也少了这份简单的快乐。
过去的童真不再有了，将这还残存的一丝童真真拉住的，就是这重要的回忆了。
果然，只有童真最让人宝贵，让人留恋，只有回忆才是最珍贵的。
若过去的时光不复有，何不只存着这份宝贵的童真呢？遗失的童真高考作文篇2今天傍晚，埋头写写作业的我，蓦然听见楼下石破天惊般一声大喊：“老大，灰太狼来了！”便引起一阵惊呼。
我不由得抬起头来，咧嘴一乐：是楼下嬉戏的孩子吧，这战报，可真有意思。
但转念一想，便感到了一种发自内心的触动，如心湖中的意思涟漪荡漾开来。
孩子的话，固然是十二分的天真，(.)这只属于他们那个无虑的年龄。
但——我们谁没经历过那段无忧时光？曾几何时，我们像他们一样在空旷的有趣的地方，快乐的跑跳，嘴角流出灿烂的笑，口中不时蹦出一两句简短的话：“你抓不到我”“嘘——小声点”偶尔跑累了，停下来，抬头望望天，那时的火烧云，很美……曾几何时，我们夹着各自独特的活力板，从四面八方不约而同地汇集到操场上，队长点名，齐了！小小的操场上爆发出一片欢笑，我们快速散开，踩上活力板，互相追逐，脚下的“风火轮”在黑夜中闪烁、摇晃，像一道道绚丽的彩虹，很美……曾几何时，我们放下活力板，悄无声息地爬上教学楼，扒着办公室的门框，悄悄探过头去，那崭新的电脑前竟空无一人！于是，小声疾呼：“快来！”霎时间，空旷的办公室涌进一群天真的孩子，毛手毛脚地挤在窄窄的电脑桌前玩起来，笑颊粲然，很美……曾几何时，我们成长的台历掀开了新的一页。
2013年高考满分精选作文浙江卷：失去的童真
2013年高考满分精选作文浙江卷：失去的童真2013年下考谦分做文浙江卷：落空的童实古代人的交情，很脆固又很懦弱。
它是世间的宝匿，需咱们珍视。
交情的不成通报性，决议了它是一部秘本的书模板。
有一件旧事不断鼓励着尔，让尔教会诚笃，因而尔置信，尔总有一地，会真现尔的诺言，购归这只金笛子，赎归尔的杂实。
忘失尔上六年级的一地，尔立正在院子的藤椅上，百无聊赖的发愣，尔的叔叔的父儿也是尔的mm实实蹦蹦跳跳的跑过去答尔姐姐，您为啥没有吹笛子呢，？尔问叙对哦，否是尔没有念吹呀。
这拿过去尔吹呀，实实孬怒悲这只笛子吆。
看着实实这仔细的样子，尔不由啼了起去，口面念实实呀，实实，您实地实，您怎样知叙笛子坏了呢。
对，逗逗她。
尔对实实说您只有给尔戴一根黄瓜去，尔便把笛子给您。
实实却低高了头，捏着本人的衣角，念了孬一下子才说，菜天刚浇过火，尔怎样来呢。
这尔不论，不然，您便吹没有到笛子了。
尔成心逗她。
别，别。
尔便来戴。
实实说完便跑到后院菜天面来了。
看到实实分开后，尔孬自得，否是过了良久也没有睹她归去，尔有点担忧，该没有会没甚么事吧。
尔赶快背菜园跑来。
跑远一看，实实正在菜天面用一只脚抓着藤蔓，一壁歪着头找黄瓜。
二只鞋子沾谦了泥，菜天面一片散乱。
兴许重口没有稳，瓜架倒了，实实摔倒了，她的身上，脚上，脸上齐是泥，实实看到本人酿成了那样，呜呜的哭了起去。
到那时尔才认识到本人作失太甚分了。
不应戏耍一个小孩子。
尔怕她领现尔偷偷归了野，等了一下子睹她拿着一根小黄瓜去了，此时的尔感触如许的懊悔啊。
尔推着实实的脚，擦来她腮边的泪火，端去火，把她洗洁净。
对她说，皆是姐姐欠好，姐姐亮地给您一只新笛子·孬欠好，去咱们一同吃黄瓜。
厥后尔用压岁人民币购了一只笛子，送给了实实。
去赎归尔丧失的杂实，尔置信，守住了杂实，便守住乐实擅美。
附件附件附件。
遗失的童真范文精选
2013年高考浙江卷作文选【原题回放】阅读下面的文字，按照要求作文。
(60分)中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯的。
英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？英国作家威廉·戈尔丁：世界正在失去失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。
②不得脱离材料的内容及含义的范围作文。
③明确文体，但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
【作文选】1.遗失的童真（60分）当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难……（待增补）2.勿忘初心无自性的时间啊，让老人看到斑驳，少年看到斑斓。
——扎西拉姆·多多我曾看到过这样一句话：当一个孩子意识到一颗钻石比一颗水晶球珍贵的时候，他已经可悲的长大了。
这也许就是界定童年和成年的最好界限。
当我们学会用物质和金钱衡量这个世界而不是用一颗赤子之心的来感触时，我们从此就再也不是孩子了。
别让时光抚平你的眉眼。
但是，我想说这是一个疼苦艰难的过程，当我们第一次被要求上课挺直坐正不能随意插话的时候，当我们第一次被要求把字写在正正方方的大田字格而不再可以随意涂鸦的时候，当我们被强制写下一篇篇费尽心思编造的文章的时候。
那个儿时玩泥巴污脏一身的你，已经消失在时间的洪流中了。
我曾在五年级的暑假中，试图爬上门前那棵大银杏来数清到底有多少叶子，结果是，我真的这样做了，并以被父亲揪着耳朵去完成才做了几页的暑期作业而告终。
现在回想起来，那时的我才是真正懂得享受童心和生活的，那时的生活也是真正舒适惬意的。
在那些透着乡下特有的泥土芳香味的凉爽的夏夜中，伴着悠悠的蝉虫奏鸣，电视发出微弱的光，奶奶那把用了不知几年的老蒲扇还呼哧呼哧的作响……我也还记得，和同伴们一起赤着脚在浦阳江旁的泥潭上，废船上，嬉戏玩耍一下午的时光。
2013年高考满分作文浙江卷：失去的童真
2013年高考满分作文浙江卷：失去的童真导语:2013年高考满分作文浙江卷：失去的童真现代人的友谊，很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。
友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
有一件往事一直激励着我，让我学会诚实，因此我相信，我总有一天，会实现我的诺言，买回那只金笛子，赎回我的纯真。
记得我上六年级的一天，我坐在院子的藤椅上，百无聊赖的发呆，我的叔叔的女儿也是我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑过来问我姐姐，你为啥不吹笛子呢，？我答道对哦，可是我不想吹呀。
那拿过来我吹呀，真真好喜欢那只笛子吆。
看着真真那认真的样子，我不禁笑了起来，心里想真真呀，真真，你真天真，你怎么知道笛子坏了呢。
对，逗逗她。
我对真真说你只要给我摘一根黄瓜来，我就把笛子给你。
真真却低下了头，捏着自己的衣角，想了好一会儿才说，菜地刚浇过水，我怎么去呢。
那我不管，否则，你就吹不到笛子了。
我故意逗她。
别，别。
我就去摘。
真真说完就跑到后院菜地里去了。
看到真真离开后，我好得意，可是过了好久也不见她回来，我有点担心，该不会出什么事吧。
我赶紧向菜园跑去。
跑近一看，真真在菜地里用一只手抓着藤蔓，一面歪着头找黄瓜。
两只鞋子沾满了泥，菜地里一片狼藉。
也许重心不稳，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，脸上全是泥，真真看到自己变成了这样，呜呜的哭了起来。
到这时我才意识到自己做得太过分了。
不该戏耍一个小孩子。
我怕她发现我偷偷回了家，等了一会儿见她拿着一根小黄瓜来了，此时的我感到多么的后悔啊。
我拉着真真的手，擦去她腮边的泪水，端来水，把她洗干净。
对她说，都是姐姐不好，姐姐明天给你一只新笛子·好不好，来我们一起吃黄瓜。
后来我用压岁钱买了一只笛子，送给了真真。
来赎回我丢失的纯真，我相信，守住了纯真，就守住乐真善美。
2013年浙江省高考满分作文《逝去的童真》_高中生
2013 年浙江省高考满分作文《逝去的童真》世界为我们翻开一扇窗，让我们睁开想象的翅膀 ; 世界赐予我们玩乐的天堂，供我们飞向明日的曙光 ; 世界恩赐我们自然的臂膀，令我们身处美好的地方 ; 世界送我们遮风挡雨的岛，是我们放心如甜蜜的梦境 ; 世界教授我们历史的篇章，令我们游览于知识的大海 ; 世界眷顾我们人生的成长，就我们与生俱来的崇高 !回想过去全部的恋恋不舍，才会发现当时的我是多么自由而天真。
回顾过去的童真-- 那全部不会再出现的美好的神往与旧事。
童年就像五彩缤纷的珍珠，串通起无尽的欢喜与稚嫩的梦。
童年也像放声歌唱的小鸟，带着无穷的希冀展翅高飞。
过去，我的笔迹是多么的稚嫩啊 ! 暖暖的阳光下，布谷鸟在声声地叫着欢笑，白杨的手也在随风摇摆，稚气的字体与漂亮的春光交融在一同，不愧是风趣的字体交响曲。
可欢喜的光阴就这样流淌。
有时我才会发现，在不知不觉的光阴流逝中，我那已经有点潦草的笔迹忧如已经代表我现有的成长历程 ; 有时，我才会发现，在我懵懵懂懂的成长光阴中，笔迹已一点点地走向成熟 ?? 过去，我得思想是多么的简单。
玩好，吃好，睡好，只需全部的全部多能够顺心如意，就能够使我得嘴角向上翘，眼睛里闪耀出快乐的亮光。
回想起来，我在童年的窗子里看着神往蓝天的我，我曾在童年的窗子里看着花丛绿叶间与伙伴玩耍打闹的我。
此刻，我才知道，在沧海桑田中，我那思想已在生活中的一点一滴里点滴改变 ; 此刻，我才理解，在日月不断交织的光阴中，我的思想已逐渐走向成熟。
过去，我的理想是多么的微小。
关于此刻的我来说，与伙伴欢聚一堂，在风中无牵无挂地奔跑已成为美好的梦想，不会再为他人的欢愉而相同欢愉，此刻常常是淡淡一笑，可悲的是仅是为他人的愚笨而讥笑 ; 不再为了景色的完满而心情愉快，此刻常常是轻然一视，可悲的是仅是为景色的残破而忽视。
那忧如就在昨天的童真就这样静静地走掉，仿佛在一夜之间的时间老人手上马上变得虚飘飘。
此刻，我只好用一颗热诚的心再次捧起童年的糖果，在春季的野外上静静祝愿漂亮的童真能够永久。
2013年浙江高考满分作文
开始的开始，我们都是孩子。
每个人出生就保有了一颗童心，就像人们说得，孩子的世界是最简单、最多彩的，因为在孩子们的心里没有太多的杂念和世俗的烦扰。他们一定是活在世界上最开心的，他们用那颗一尘不染的童心去仰望尘世。但随着慢慢地成长，那颗青涩的心灵变得成熟了，原本简单的事物也渐渐复杂了。这时的我不禁感叹道：我们还能孩子多久？
最后的最后，我们渴望守住童真。
其实大人们没有什么了不起的，满了十八岁又怎样？孩子就是孩子，就该做孩子该做的事。可每当我把自己最真诚的童真毫无保留地展现出来的时候，得到的确实这样的结果。
当我在折纸时，同学们却嘲笑说是小儿科；当我喝酸奶时，会问我几岁了，断奶了没有？当晚上睡不着觉想和妈妈一起睡时，妈妈会说：长这么大还要和妈妈一起睡，不知羞。
这就是我们所谓的想无形中他们已经扼杀了自己心底那最后一抹童真。高速度发展的现代社会正在一步步吞噬他们的童心，他们早已是体无完肤了。
时光如同奔流的江河，一去不回，来不及道别，却只剩下麻木的我们，没有了当年的童真。生活像一把无情刻刀，改变了我们的模样。当初的童真在哪里？事到如今只好用来祭奠吗？任岁月风干理想，却再也找不回最真的我们……
2013年浙江省高考满分作文《致我们已逝去的童真》_高中生
2013年浙江省高考满分作文《致我们已逝去的童真》
开始的开始，我们都是孩子。
每个人出生就保有了一颗童心，就像人们说得，孩子的世界是最简单、最多彩的，因为在孩子们的心里没有太多的杂念和世俗的烦扰。
他们一定是活在世界上最开心的，他们用那颗一尘不染的童心去仰望尘世。
但随着慢慢地成长，那颗青涩的心灵变得成熟了，原本简单的事物也渐渐复杂了。
这时的我不禁感叹道：我们还能孩子多久?
其实大人们没有什么了不起的，满了十八岁又怎样?孩子就是孩子，就该做孩子该做的事。
可每当我把自己最真诚的童真毫无保留地展现出来的时候，得到的确实这样的结果。
当我在折纸时，同学们却嘲笑说是小儿科;当我喝酸奶时，会问我几岁了，断奶了没有?当晚上睡不着觉想和妈妈一起睡时，妈妈会说：长这么大还要和妈妈一起睡，不知羞。
这就是我们所谓的想保留的童心吗?
大人们总喜欢把任性没收，却不知在无形中他们已经扼杀了自己心底那最后一抹童真。
高速度发展的现代社会正在一步步吞噬他们的童心，他们早已是体无完肤了。
时光如同奔流的江河，一去不回，来不及道别，却只剩下麻木的我们，没有了当年的童真。
生活像一把无情刻刀，改变了我们的模样。
当初的童真在哪里?事到如今只好用来祭奠吗?任岁月风干理想，却再也找不回最真的我们……
最后的最后，我们渴望守住童真。
【满分作文】高考满分作文 遗失的童真
【满分作文】高考满分作文遗失的童真【满分作文】高考满分作文遗失的童真当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔;当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难;当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。
于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
“孩子从买气球的人手中老爷爷一个心愿”，多么调皮而幸福的诗句，甚至可以想象那洋溢着美好的笑脸。
而如今这样的笑脸在冰封查封。
本该童真的年纪，却一脸忧愁，为学业奔走。
我们不应当埋怨现在的孩子为何圆润世故，我们应当反省就是什么造成了童真的遗失，又就是什么激化了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。
当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑?与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。
汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。
这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。
在一个宣扬神童的媒体时代，在我心里，不是童冒犯了神，而是神冒犯了童。
孩子的眼光就是直线的，不能拐弯，也碌如此，他能够看见我们遗失的幸福，他的缔造、他的提问使我们看见了世界的另一面。
童真的目光，或许就像穿越时空的爱，能点亮冰点以上的风景。
这份童真，这份初心，倘若一直固守，如同守护者一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过分幸福，守护者也便更加沈重。
天上人间，现实使人们晓得民主自由不过就是猎人与猎物之间的距离。
但为什么现实使人们惧怕得没了一个梦的开端也不敢轻而易举地为孩子许下呢?遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。
最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。
遗失的童真高考满分作文4篇
遗失的童真高考满分作文4篇遗失的童真的篇一十三岁的我离天真无邪的童年仅一年时光，却仿若隔了一个世纪般漫长。
忆及往昔点点滴滴，甜蜜、酸涩、火辣霎时一一涌上心头还记得刚跨入小学时，生活中没有网络的光怪陆离，没有KTV的喧嚣，没有叛逆的思想……有的，只是那一颗童真的心。
一团甜蜜蜜的棉花糖，一支可口的冰淇淋，一个简陋的陀螺……便令年幼的我倍感幸福。
简单、快乐地过好每一天，便是我的真谛！多么怀念童真的日子！如今，有了网络、有了娱乐，有了手机，可童真、单纯似乎已离我远去了……曾几何时，每一个人在我眼中都是善良简单的，老师、长辈的每句话对我来说都是“圣旨”。
记得小学三年级的时候，老师让我们背好几首古诗的中心思想、译文。
回家后，我反复吟诵，妈妈很奇怪的对我说：“古诗的译文怎么能完全照搬呢？弄清楚大意就行啊，一定要领悟诗歌的意境，而不是干巴巴的背！”而我却固执地认为老师的观点一定没错，便坚持背下去。
现在会想起来，觉得那时的自己挺傻。
可是，现在的我虽然有了辨析、自主的能力，却丢掉了对他人的信任感。
多么怀念童真的日子！前不久，我回访了母校。
来到操场，信步徜徉在塑胶跑道，不禁想起了以前童真的日子。
多少个永恒的瞬间，在这里诞生；又有多少个遗失的记忆，在这里拾回！我和小伙伴曾在这尽情撒欢；校运会上那奋力奔跑的小小身影一直镌刻在我脑海；冬日暖阳下老师带领我们游戏憩息；独自一人的我躲在亭子间遨游书海……多么怀念这无拘无束、简单纯真的日子啊！这些点点滴滴终将汇集成一汪清泉，滋润着我的心田，令我时刻铭记。
谁曾想六年前的我，盼着快点长大，步入中学，可如今的我，却怀念童真的时光，怀念那个简单快乐的自己！翻着过去的相册，听着从前的歌曲，爬一爬昔日登过的山，已是我的习惯。
而山上埋下的种子都已破土而出，郁郁青青，我也不再是从前那个童真的我。
时光永远不会停下它飞逝的脚步，我亦只能深藏着童真的记忆，让它成为我人生的指路牌，向着明亮那方昂首前行……遗失的童真作文篇二童真，可以改变一个人，可以让她的眼中充满希望、充满光明。
2020年浙江省高考语文满分作文：遗失的童真
2013年浙江省高考语文满分作文：遗失的童真遗失的童真当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。
于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。
而如今这样的笑脸在冰封冻结。
本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。
我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。
当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。
汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。
这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。
在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。
孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。
童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。
这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。
天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。
但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢？遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。
最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。
2013浙江高考满分作文：致我们已逝去的童真
浙江高考满分作文：致我们已逝去的童真
2013浙江高考满分作文：致我们已逝去的童真
开始的开始，我们都是孩子。
每个人出生就保有了一颗童心，就像人们说得，孩子的世界是最简单、最多彩的，因为在孩子们的心里没有太多的杂念和世俗的烦扰。
他们一定是活在世界上最开心的，他们用那颗一尘不染的童心去仰望尘世。
但随着慢慢地成长，那颗青涩的心灵变得成熟了，原本简单的事物也渐渐复杂了。
这时的我不禁感叹道：我们还能孩子多久?
其实大人们没有什么了不起的，满了十八岁又怎样?孩子就是孩子，就该做孩子该做的事。
可每当我把自己最真诚的童真毫无保留地展现出来的时候，得到的确实这样的结果。
当我在折纸时，同学们却嘲笑说是小儿科;当我喝酸奶时，会问我几岁了，断奶了没有?当晚上睡不着觉想和妈妈一起睡时，妈妈会说：长这么大还要和妈妈一起睡，不知羞。
这就是我们所谓的想保留的童心吗?
大人们总喜欢把任性没收，却不知在无形中他们已经扼杀了自己心底那最后一抹童真。
高速度发展的现代社会正在一步步吞噬他们的童心，他们早已是体无完肤了。
时光如同奔流的江河，一去不回，来不及道别，却只剩下麻木的我们，没有了当年的童真。
生活像一把无情刻刀，改变了我们的模样。
当初的童真在哪里?事到如今只好用来祭奠吗?任岁月风干理想，却再也找不回最真的我们……
最后的最后，我们渴望守住童真。
2013浙江高考满分作文500字致我们已逝去的童真
2013浙江高考满分作文500字致我们已逝去的童真2013浙江高考满分作文500字致我们已逝去的童真
开始的开始，我们都是孩子。
每个人出生就保有了一颗童心，就像人们说得，孩子的世界是最简单、最多彩的，因为在孩子们的心里没有太多的杂念和世俗的烦扰。
他们一定是活在世界上最开心的，他们用那颗一尘不染的童心去仰望尘世。
但随着慢慢地成长，那颗青涩的心灵变得成熟了，原本简单的事物也渐渐复杂了。
这时的我不禁感叹道：我们还能孩子多久？
其实大人们没有什么了不起的，满了十八岁又怎样？孩子就是孩子，就该做孩子该做的事。
可每当我把自己最真诚的童真毫无保留地展现出来的时候，得到的确实这样的结果。
当我在折纸时，同学们却嘲笑说是小儿科；当我喝酸奶时，会问我几岁了，断奶了没有？当晚上睡不着觉想和妈妈一起睡时，妈妈会说：长这么大还要和妈妈一起睡，不知羞。
这就是我们所谓的想保留的童心吗？
大人们总喜欢把任性没收，却不知在无形中他们已经扼杀了自己心底那最后一抹童真。
高速度发展的现代社会正在一步步吞噬他们的童心，他们早已是体无完肤了。
时光如同奔流的江河，一去不回，来不及道别，却只剩下麻木的我们，没有了当年的童真。
生活像一把无情刻刀，改变了我们的模样。
当初的童真在哪里？事到如今只好用来祭奠吗？任岁月风干理想，却再也找不回最真的我们……
最后的最后，我们渴望守住童真。
【满分作文】高考满分作文 遗失的童真
【满分作文】高考满分作文遗失的童真遗失的童真童年的童真是一种纯净无暇的宝藏，犹如璀璨的星辰，点燃了人生的航程。
现实的笼罩下，童真常常遭到人们的误解、关押和忽视，逐渐淡出人们的生活。
人们渐渐长大，从婴儿学步到走进学校的大门，童真开始被现实中的知识、考试和功利世界抹杀，被成人世界的成败得失所淹没。
高中阶段的我们沉浸在高考的孜孜奋斗中，甚至连喜怒哀乐都被考试压制，不再轻易流露。
我们失去了丢石头的勇气，失去了单纯的快乐，篮球场上奔跑的年少时光也渐行渐远。
童真不仅被教育的压力遮掩，还受到社交网络的侵蚀。
如今，社交网络化身成为一种潮流，每天滚滚而来的信息波浪，浸染着人们的思绪。
无数人迷失在虚拟世界中，不同的人、事件，都在远离现实的网络中闪烁。
年少时的我们，做游戏、手拉手看星星的事情早已被扔进回忆的箱子里，我们追逐虚拟粉丝的却远离了真实人生的收获和情感的陶冶。
童真丢失了，亲情与友情也被时光消磨。
曾经温暖的家庭院落不再有儿时欢笑的回荡，父母的关注逐渐被追求学业的焦虑所代替。
兄弟姐妹间的快乐相互陌生，因成长的阶段差异而开始疏远。
同学之间也因为高考的分数差距如同河水一样分隔开了彼此。
亲情友情仿佛是一种奢侈品，不能时刻尽情享受，只能在记忆里细细品味。
丢失的童真并非无法寻回。
在高负荷的学业压力下，我依然保持着看动画片的习惯；在花花草草中，我依然欣赏四季的变换；在考试之余，和同窗好友玩捉迷藏的游戏，所有这些，都在我们温暖的心灵里悄然生根。
童真，是一种洁净的心灵世界，是天真烂漫的表现。
它不应该被忽略和遗忘，而应该得到珍视与呵护。
因为童真，我们心怀天真、对未来充满希望；因为童真，我们善良、乐于助人；因为童真，我们勇敢、不畏困难。
童真是一株幼小的植物，它需要得到呵护，才能长成茁壮的大树。
我们需要重新找回童真，将它融入生活的点点滴滴。
我们可以通过传统游戏、手工艺品来寻找快乐；可以经常回家陪伴家人，让亲情不再遥远；可以拥有真实的朋友，让友情常伴左右。
2013年高考满分精选作文浙江卷：遗失的童真
2013年高考满分精选作文浙江卷：遗失的童真2013年下考谦分做文浙江卷：遗得的童实当暮霭轻轻之时，咱们被劝告要置信楚地辽阔；当草少莺飞之时，咱们被劝告要防范后方蜀叙之易；当咱们生长到每个阶段时，咱们皆被揭示着实现不达时宜的使命。
于是，童实便如这风铃，渐止渐近，磨灭没有睹。
“孩子从售气球的人脚外牵走一个口愿”，如许心爱而美妙的诗句，甚至能够念象这弥漫着璀璨的啼脸。
而现在那样的啼脸正在炭启解冻。
原该童实的年岁，却一脸忧甜，为教业奔忙。
咱们不该埋怨如今的孩子为什么方滑油滑，咱们应检讨是甚么形成了童实的遗得，又是甚么添剧了那种遗得的势头。
反不雅社会，咱们苏醒天看到一个布满合作认识，弱调劣胜优汰的社会。
当做年人年夜多正在为款项名利所奔忙时，当取孩子共处时的谈资均为事业开展、利润吃亏时，试答一弛皂纸又怎能没有被沾染失朱迹斑斑？取此异时，将年夜人的没有谦足弱添于孩子幼小的生长过程之外，狼爸、虎妈层没没有贫确当高，一个孩子的童实没有是被孩子浓记，而是被一种恶性环境所抹杀。
汪删祺刻画金岳霖师长教师时，曾有金师长教师拿年夜石榴取孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。
那些童实已泯的形象，让咱们意识到一个教者、一个智者不该为踏实名利勾口斗角繁忙末熟，而应是对糊口布满了酷爱战踊跃的乐不雅情绪。
正在一个宣扬神童的媒体时期，正在尔口面，没有是童亵渎了神，而是神亵渎了童。
孩子的目光是曲线的，没有会转弯，也碌云云，他能看到咱们遗得的美妙，他的发明、他的提问让咱们看到了世界的另外一里。
童实的眼光，或许便像是穿梭时空的爱，可以照明炭点以上的光景。
那份童实，那份始口，假使不断据守，犹如守护一株陈红欲滴的玫瑰，梦过于美妙，守护也就愈加极重繁重。
地上世间，现真让人们知叙自在不外是猎人取猎物之间的间隔。
但为何现真让人们胆怯失连一个梦的开始也不愿随便天为孩子许高呢？遗得的童实被一种潜正在的暴力撕扯失四分五裂。
最佳的生长，没有是小大年纪便考上了名牌年夜教，没有是小大年纪便深谙世雅之法，没有是小大年纪便挥毫千面、琴声婉转。
2013年高考满分精选作文浙江卷：消逝的童真
2013年高考满分精选作文浙江卷：消逝的童真2013年下考谦分做文浙江卷：磨灭的童实童实如同山上的浑泉，这么的明澈，这么的杂脏。
童实如同晚上的空气，这么的清新，这么的地然。
而现在童实慢慢消散，正在孩子们的身上永近皆长了曾古所领有的这一片最为真诚圣洁的地实。
而多的是一些板滞战原不应有的“成生”。
正在那个经济飞速开展的时期外，仄板电脑代替了年夜做作。
一种鸣设身处地的觉得取代了亲自体验。
孩子们很长再见没门理解做作来战胡蝶们一同捉迷匿，来战鸟儿们一同唱歌。
他们只是正在野对着电脑看节纲，玩游戏，谈天。
正在这面他们也理解他们所谓的“年夜做作”。
这个所谓的“年夜做作”带给她们的是甚么？是过晚的“成生”，是对游戏的痴迷，借是这单随同他们平生的远视的眼睛。
落空童实的孩提时期是无趣的，是没有完好的。
童年是美妙的，正在童年面有不少事是咱们必需来领会一高。
这比正在电脑前呆着愈加无味，去的更有意思。
正在现今社会外借存正在着一批孩子，他们因为穷贫。
正在很小的时分便失承当发迹面的重任。
更原便出有领会到他们原该有的童年美妙。
他们果为野庭起因正在原该享用爸爸妈妈的爱的时分便成为了小年夜人，关照起了他们的怙恃。
正在前没有暂忘失有那样一篇报导让尔看了非常的打动战顾恤。
正在四川XXXX个山区，有个小父孩果为他的母亲正在她没熟出多暂便离他而来了。
他母亲的离来换去了他的来临。
然而嫩地仿佛老是怒悲战他谢打趣同样，便正在她借只要5岁的时分他爸爸便患上了疾病，齐身瘫痪。
不幸只剩爷爷奶奶二个靠一些蔬菜交易去求他念书。
懂事的他正在勤奋念书的异时借关照他的爸爸。
喂他用饭，帮他擦身，跟他发言仿佛是正在召唤他的醉去。
小小的她向上向负着比异龄的孩子多没很多多少倍的艰苦甜楚，然而重去出有一句埋怨。
而爷爷奶奶也只是肉痛却又能干为力。
这种口酸又有几小我私家能了解呢！入地是没有公正的，他褫夺了局部人享用童年高兴的权力。
让他们正在借出无机会享用时便软把他们划除了正在孩童名双外。
遗失的童真高考满分作文范例5篇
遗失的童真高考满分作文范例5篇童年像一本相册,记录着童年充满童真的日子;童年像一首歌,吟唱出童年充满童真的时光;童年像一座山,播撒着童年充满童真的种子…一起来看看关于遗失的童真高考满分作文,欢迎大家查阅!遗失的童真的范文1十三岁的我离天真无邪的童年仅一年时光,却仿若隔了一个世纪般漫长.忆及往昔点点滴滴,甜蜜.酸涩.火辣霎时一一涌上心头还记得刚跨入小学时,生活中没有网络的光怪陆离,没有KTV的喧嚣,没有叛逆的思想……有的,只是那一颗童真的心.一团甜蜜蜜的棉花糖,一支可口的冰淇淋,一个简陋的陀螺……便令年幼的我倍感幸福.简单.快乐地过好每一天,便是我的真谛!多么怀念童真的日子!如今,有了网络.有了娱乐,有了手机,可童真.单纯似乎已离我远去了……曾几何时,每一个人在我眼中都是善良简单的,老师.长辈的每句话对我来说都是〝圣旨〞.记得小学三年级的时候,老师让我们背好几首古诗的中心思想.译文.回家后,我反复吟诵,妈妈很奇怪的对我说:〝古诗的译文怎么能完全照搬呢?弄清楚大意就行啊,一定要领悟诗歌的意境,而不是干巴巴的背!〞而我却固执地认为老师的观点一定没错,便坚持背下去.现在会想起来,觉得那时的自己挺傻.可是,现在的我虽然有了辨析.自主的能力,却丢掉了对他人的信任感.多么怀念童真的日子!前不久,我回访了母校.来到操场,信步徜徉在塑胶跑道,不禁想起了以前童真的日子.多少个永恒的瞬间,在这里诞生;又有多少个遗失的记忆,在这里拾回!我和小伙伴曾在这尽情撒欢;校运会上那奋力奔跑的小小身影一直镌刻在我脑海;冬日暖阳下老师带领我们游戏憩息;独自一人的我躲在亭子间遨游书海……多么怀念这无拘无束.简单纯真的日子啊!这些点点滴滴终将汇集成一汪清泉,滋润着我的心田,令我时刻铭记.谁曾想六年前的我,盼着快点长大,步入中学,可如今的我,却怀念童真的时光,怀念那个简单快乐的自己!翻着过去的相册,听着从前的歌曲,爬一爬昔日登过的山,已是我的习惯.而山上埋下的种子都已破土而出,郁郁青青,我也不再是从前那个童真的我.时光永远不会停下它飞逝的脚步,我亦只能深藏着童真的记忆,让它成为我人生的指路牌,向着明亮那方昂首前行……遗失的童真的范文2回到原点,青春的起跑线;回首过去,我遗失的纯真,有尽全力去挽留,得到的却是时光赐予我的清风阵阵——题记记忆中,小时候的背影模糊不定,轻轻的抬起手翻开那沾满成灰的记忆册,一张照片似落叶般飘落,伸手去将它接住.思绪又回到了从前,那时的我们,总爱穿着漂亮的花裙子,扎着两个羊角辫,走起路来裙子随风飞扬,辫子在身后一甩一甩的,很是可爱.那时的笑容,好甜好甜,好纯好真.小时候,我们最憧憬那五色的花花世界.现在呢,我们在长大着,爱穿着时尚的衣着,炫丽的牛仔裤,双手喜欢插在裤子里,头发放下来,黝黑发亮的长发披在肩上,额头前梳着刘海,有些挡住眼睛,耳朵里放着耳机,听着正在流行的流行音乐,眼睛下的眼线使眼睛显得大些,用睫毛膏刷过后的睫毛显得又长又弯,嘴唇上涂抹着唇油,让嘴唇看起来又有弹性有很可爱.是的,很酷.很时尚,我们化着淡妆,化得引人注目,化得让人着迷,却永远也化不出眼里的那抹伤.心里的那丝痛,更化不出曾经的那份纯真.那份甜美的笑容.如今的我,总是贪念着那个唯一能容下莪的黑色角落和那淡紫色的寂寞.孤独.那张照片紧紧地被我握在了手里,有些怀恋.有些嘲笑.有些讽刺...或许更多的是心中的感慨.我们都在长大,我们都会失去,去总在失去之后才懂得------当那些成为了过去,所有的挽留都成了空气.遗失的童真的范文3从眼前翩翩而去的蓝蝶,勾勒出曾经在这里的纯真.还清楚地记得,那个春天,我们的最后一次见面.----题记睁开眼睛,面对着这片草原,被掩没在青绿中.我们只是并排地坐着,坐在属于我们的天地里.不知多少次,我们一直在这里,看着太阳出来,当第一缕金光划开天际,我们总是手握着手,紧紧地,我们的眼中充满了对新的一天的希望,对未来的无限憧憬.我们不需要言语就能明白彼此的思想,只因为我和你拥有着相同的梦想.被一个寒冷的冬天阻隔了我们每天要做的事.那天,我们来到那个草原.看到你,我心里总有踏实的感觉,但我总是害怕,害怕有一天,你真的会离开,虽然我们许下了千千万万个心愿,要在一起!一个星期前,我发现你失去了以前的笑颜,我问过你为什么,但你总是说没有什么,就说是心灵相通也好,我总认为你有什么心事.作为朝夕相处的伙伴,我不愿意看到你难过.后来我坚持问你,你终于忍住泪水告诉了我说:〝我想我要离开了,我要搬去国外了,我怕你难过,所以我不想和你说,我想自己默默地离开,告别信我已经放在了草原那个我们经常去的地方,我想你一定会看到的.〞我顿时就愣住了,我不敢在看你.你牵住了我的手,温暖的手……那天我们来到草原上看落日,两双晶莹剔透的眼睛中流露出相同的情感.我们依然是紧握着手.〝明天就要走了吗?〞我轻轻地问你.你只是点了点头.我底下了头.〝这是最后一次了,我们一起玩吧!像第一次一样,好吗?以前,也是这个季节.〞看着你,又一次地笑了,多么灿烂,美丽.我们牵起了手,在这个小小的世界狂奔,享受着彼此带来的幸福,我是多么希望时间过得慢一点,慢一点.这是最后一次!累了,我们躺在草地上,和煦的阳光照在你的脸上,我看着你,你看着我.仿佛又回到了以前.一只蓝蝶,从我们之间飞过,那个时候……黄昏,我们站在海边,手拉着手.你对我说:〝我们,今天有第1_个誓言,永远的誓言.我会在海的那边,永远地记住你,每天我都会清晰的记得,其他99个誓言.还有,我很抱歉,我们第一个誓言,要在一起,我不能信守了.〞看着你的眼神我知道,你很内疚,但是我安慰你:〝没关系,第一个誓言并不是没有了,我们依然在一起,我们的心在一起,我们的梦想在一起,无论人在哪里!〞〝嗯〞你笑了,我也笑了.我们还有我们的梦想.回去的路上,在路口,我们将要分别了,这一次,也许是永远.我们轻轻松开紧握的双手,各朝一边走去.我停下来,回过头,你也回过了头,我们不约而同地说:〝一定要快乐!〞然后你便迅速跑开了,我好想好想跟过去,但是我只能目送着你离开……第二天,阳光明媚,我急匆匆地跑到草原,那边,那边,我竟想象中看到了你的身影,在那里向我挥手.可是蓝天下,茫茫一片绿.心里有些失落,我在草坪上走着,一封信悄悄地躺在那里.是你的信,我捡起它,心里一阵痛.没想到,你走地如此匆忙.我抬起头,一架飞机从头顶飞过,你在吗?我在看,我在看蓝天上,你,在看蓝天下吗?真的记住,记住蓝天下,我们的回忆,1_个誓言,还是还是,我们的纯真.隔海相望,面对天涯一方.我想你了,我还清晰地记得你的样子,你的笑颜.为了这,为了我们的梦想,我始终将你的笑容挂在脸上,我会快乐.我们在这里见面,在这里分开.一个季节,我们的季节.面对大海,我静待春暖花开,回到那个时候……遗失的童真的范文4我们总有一天会长大成人,就像从青涩的毛毛虫蜕变成色彩斑斓的蝴蝶,是人生自然之道.当我们远离了那份纯真,丢失了年轻的岁月,一切都会变得勾心斗角,当那时我们必须走向独立的道路.当我们蹒跚学步的时候,总有大人亲切的照顾,说话不论禁忌不论恶意,挨骂总离我们天涯海角;我们可以和朋友们无忧无虑的玩耍,朋友从来不论高低贵贱,纯真得就像一个大家族.当我们青春萌动的时候,心里出现了贫富之分,会压抑排挤其他不起眼的人物了,脾气变得臭屁了,挨骂自然而然就离我们近在咫尺了;但那份纯真依然还存留在我们心房,只是不易外露罢了.当我们长大成人的时候,一切思想品德都不一样了,有些事情不能说也说不出,只得悄悄地保留;虽然我们在学习上见多识广,但那份纯真正在销声匿迹.整个过程就像一颗纯洁无暇的钻石,被水滴石穿后一点一滴地磨损,而那颗钻石变形了,虽然表面上还是晶莹剔透,但形状再也不是完整的了.我们能够发现,以前的一切都是多么美好,做什么都不用顾忌人们的想法,大人会把我们细细地捧在手心里当奇珍异宝认真地呵护.我们能够发现,以前的伙伴是多么的纯洁,有什么说什么,不像现在想到什么还要在脑子里过滤一般再开口,处处都是规矩.拘束.等待.我们能够发现,以前脑子里知识是多么的稀少,但我们不知道知识的珍贵,然而科技发达的时代的我们储存了丰厚的知识,人变得渊博了,纯真却失去了……上帝为你打开一扇门就要关闭一扇窗.人生不可能处处完美,失去了才懂得珍惜.对我们来说纯真似乎鞭长莫及,但我们一定要努力保护这像水一般.像盐一般.像眼睛般珍贵的纯真.遗失的童真的范文5总觉得〝纯真〞这个词已离我们远去了.下到几岁的孩子,上到七旬的老人,除了襁褓中的婴儿,什么人还值得我们以〝纯真〞来修饰?不知什么时候,纯真已经被演化成〝很傻很天真〞的代名词;不知什么时候,只有〝纯真的容颜〞没有了〝纯真的心灵〞……我的感觉的确很微妙,在同一天内,见识了〝纯真容颜〞的行为,也见识了〝纯真心灵〞的行动.纯真的容颜孩子往往是防范的误区,但仅看相貌又怎么知道是好是坏?周末的商场无疑人山人海,周末的繁华街道的人流更是川流不息.锁定某繁华街道中段,发现目标.目标今天是一个小孩,衣着朴素,头发凌乱,长相可爱,目光有神.我站在街对面的某店门前,正在观察目标.不久,一名年轻女子走来,惊呼:〝好可爱的孩子!〞遂拿出钱包翻找零钱.目标眼中一闪精光,迅速抢过钱包抱住鼠蹿,眨眼便消失在人流中.呆愣.教训:有纯真的容颜并不一定有纯真的心灵.纯真的心灵历经街道〝纯真〞,心凉了一大截.小孩子不是应该呆在幼儿园或学校里吗!怎么会……我早该看出来他不只乞讨!下午,抱着凉凉的心被老爸打发去邮局寄信.队伍很长,各色各形的人都有.排在我前面的是一位中年人,一看他的打扮,我马上提高警惕——一顶普通的棒球帽,一双厚重的登山鞋,一件复古的夹克衫.谁没事穿成这样,八成是无业游民!队伍渐渐移动,到他了.他与服务台里的叔叔熟络的打招呼,又从皮夹里摸出四五百元递上:〝呦,老吴,又来捐钱了!〞——难道他不是坏人?〝基本上每月都打照面,你也真行!〞——看来我误会了,真人不露相啊!教训:纯真的心灵并不一定有纯真的容颜.还在踌躇什么——赶紧行动,留住你心中的那份纯真!遗失的童真高考满分作文。
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2013年浙江高考唯一一篇满分作文：遗失的童真
【真题回放】2013年浙江高考语文作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文：
中国作家丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。
英国作家赫胥黎说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。
英国作家戈尔丁说，世界将失去孩提王国，一般失去这一伟大的王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【考场满分范文】
遗失的童真
胡娅君（本文作者：胡娅君，2013年高考成绩654分，其中语文131分。
目标志愿：西南政法大学）
当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。
于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。
而如今这样的笑脸在冰封冻结。
本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。
我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。
当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。
汪曾祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。
这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。
在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。
孩子的眼光是直线的，不会转弯，也因如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。
童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。
这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。
天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。
但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢？
遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。
最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。
我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。
未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。
有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜？遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。
【作文立意解读】
一、关于审题
可能看到丰子恺很多孩子都会一惊，叹道："怎么又是他！"确实他的名字已经出现在杭州二模的作文题中，但却给很多孩子留下了严重跑题的心理阴影。
如今出现在高考的考卷上，究竟该如何理解他的话语？如果单看丰子恺老先生的话考生是无法定性的，因为他只说了一个现象，但没有标明是赞扬还是批判的态度，但看到后面两句的时候，很多孩子应该明了丰老先生的话一定是赞美孩子的"直"而批判"弯"，那究竟为什么而"弯"，从后面两位作家的言语我们看出因为"年龄增长"，因为"成人"，如果这样看来的话，作文立意就很明显了应为，保持童真，保持初心，保持曾经的美好等等，也就是笔者经常在课上和孩子们讲的"不要因为眼前的苟且而忘记了心中的梦和远方"。
当然这其中的梦和远方可以幻化成为任何精神层面上美好的东西。
二、关于论述角度
确定立意后，还需选取角度剖析立意，只要仔细一思考便可以发现，如果要论述"保持童真"等立意，那必须要论证保持童真的敌人、障碍，这题目中给了我们答案，便是"年龄增长""成人"，进而继续思考，为什么"年龄增长"、"成人"就会阻碍我们？笔者在课上给孩子们讲过多种论述角度，并都让孩子们形成了相应的篇章。
而2013浙江省的作文题目思考的结果，恰好可以用到"物质与精神"和"成长与丢失"的角度。
本篇因篇幅有限，仅以"物质与精神"角度为例。
那么如何从物质与精神的角度来论述?文笔朴实的孩子可以写："我们成长在一个高速发展的社会，一切物质的丰富都与我们的成长成正比，但不知为何我们的精神却随着长大在萎缩，我不禁要问是什么让我们原本柔软的心灵变得硬化，又是什么让那心中原本美好的童真王国，随着我们年龄的增长逐渐崩塌？"文艺的孩子可以写："小时候期盼长大，终于当我站在了18岁的结点，望向心中美好的世界时，却发现，在这世间穿梭的却都是眼神黯淡的灵魂，耳膜被汽车穿梭的声浪振动，空气里遍布灰尘。
在一个机械的世界中破裂，
隔膜重重。
看到的却是大风呼啸过的地铁通道，一边是华丽的广告，一边却是乞讨的人。
人们大多都将目光移向华丽的一方，却早已忘记了自己心中曾经存在过的那个不算华丽却充满美好童真的王国。
"（以上两段都化用自笔者班上孩子成篇的关于"物质与精神"的论述语段）。
当孩子们在考场迅速把重要的论述角度，论述段像演讲一般的震撼完成，剩下的也只有材料的化用值得思考了。
三、关于材料化用
关于材料的化用笔者不再赘述过多，因为每个孩子准备的人物材料都不一样，但一般都是久经困难最后成功时间梦想的人物，这样的人物基本上应该都是坚持初心没被世俗沾染玷污，不为苟且折腰放弃的。
但笔者要稍微强调一下人物的写法，写法当然有很多种，本文以比较常用的一种为例--画面式（以丰子恺先生为例）。
顾名思义就是要先展现画面。
笔者一直认为看一篇作文和认识一个新朋友是一样的，没有人第一眼看一个人先看名字的，一定是先看穿着、谈吐等等。
材料化用也是一样的，很多孩子习惯于上来先自报家门，例如："丰子恺--中国现代画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。
"可能略有些夸张，但这样的例子比比皆是。
笔者希望孩子们能够从一个画面入手，先将读者带入到一个画面中，这样对读者认识这个材料人物，理解他的精神内核是非常有帮助的，所以事例段可以这样起笔："遥望这样一位老人，花白的头发，花白的胡须，手拿毛笔聚精会神地画着，人们都以为他在画祖国的大好山河，壮丽山水，他眼中却闪过孩童般的一抹亮彩，画纸上烙下的却是让孩子们欣喜若狂的儿童漫画。
我不用探究丰子恺先生心中是如何美丽的一片净土，在他的画中便可寻找到关于童真世界的答案。
"
四、关于运用技巧使篇章完整
最后，我们再来讨论一下架构问题。
关于很多老师强调过的：反复压中心词、首段引材料出论点、注意字迹等问题笔者在此不再赘述。
笔者知道孩子们都可以做到，但笔者希望孩子们在结构上处理合理的分段外，可以做到漂亮的首尾呼应，这在判卷老师看来是代表着你思维的一个闭合性，完整性，是极容易加分的。
那如何做到首尾呼应呢，其实做法很简单，就是在第一段"引材料出中心"后在第二段插入一个艺术化处理，也就是插入一个意象，在笔者课上，笔者给了孩子们很多代表不同人物，不同精神内核的意象，只要描写一个，然后在结尾点出即可做到首尾呼应。
例如："在第二段中孩子们可提及杨万里在其诗《野菊》中写到'政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？'然后在最后段点出，保持初心，哪怕做那一抹鲜黄的不为他人、环境改变自身，减少妙香的野菊，也是最美的人生作答。
"
总的来说浙江省作文一直在稳定地走着小清新文艺的路线，深思着人与自我的问题，这样的题目确实比较适合站在18岁节点上的孩子们去思考，去论述。
再此，也希望孩子们如高考作文题中描述的那样，要坚持自己的童心，坚守自己的初心，初心未变，心愿定能实现。