人教部编版小学二年级下册我最想养的小动物范文
部编版二年级语文下册写话习作专题：怎样写好小动物6篇例文
写话习作专题：怎样写好小动物（含范文6篇）写小动物是小学写作训练的一项重要内容，因为描写小动物的训练不但可以学到不少写作知识和一些基本的生物学知识，而且可以培养我们热爱自然、关心生物世界的思想感情。
那么，怎么样写好小动物作文呢？一、首先要从心底上热爱小动物这是写好小动物作文的第一步。
只有这样，才会去仔细观察它们，写出好的作文。
另外，通过对小动物素描训练，可以养成科学的观察方法，对小动物某些特征的了解又可以培养分析、比较的能力，并且活跃思维。
二、要挑选十分熟悉和十分了解的小动物来写要熟悉这小动物的长相、外形，要准确地抓住它们的特点，要了解它们的生活习性。
这是写好这类作文的基础，如果不很了解你写的小动物，又怎么能写得惟妙惟肖、栩栩如生呢!三、写作时要注意技巧练习时要遵照从简单到复杂，从静态到动态，从一般描写到个性化描写，从观察描写到想象描写的步骤，逐步提高表达水平。
四、要有真情实感选择写作对象时，要有一种发自内心的喜爱之情。
写的时候，通过挖掘小动物内在品性，抒发自己的喜爱之情。
如抓住小猴子、小白兔、小松鼠等体形上小巧灵活的特点，表现它聪明、活泼、淘气、可爱，写出它们通人性的一面，抒发作者的感情。
《我喜欢的小动物》范文范文一我喜欢的小动物呀，她鼓鼓眼，阔嘴巴，全身鳞片包着它。
游来游去真自在，玻玻璃缸里来安家。
小朋友，你们可能猜到了，这就是小金鱼。
小金鱼的眼睛圆圆的、黑黑的，长在头的两边，它还有一张小巧的嘴巴，在水里的时候，嘴巴总是一张一闭的，看上去好像在什么地方都要呼吸。
小金鱼有一身漂亮的鱼鳞，这身鱼鳞的颜色是橘红色的，色彩鲜艳，非常漂亮。
在灯光的照射下显得亮晶晶的，很好看。
她的肚子大大的，就像吃了好多鱼食一样，非常滑稽。
小金鱼的尾巴就像一个小公主穿着一件裙子一样，很美丽。
我喜欢可爱的小金鱼。
范文二我喜欢的小动物---蚕宝宝我喜欢蚕宝宝。
因为蚕宝宝浑身都是宝，它褪下来的皮能入药。
吐出的丝能做衣服，排出的便便能做枕芯，它也很可爱。
第七单元 写话：我想饲养的小动物(课件)-2022-2023学年二年级语文下册单元写话(部编版)
选择材料
在过去一个单元的学习中，我们认识了耷拉耳朵的大象、会编织 的蜘蛛、卖泥塘的小青蛙，还有羽化成蝶的小毛虫，你喜欢这些动物 吗？如果可以养一只小动物的话，你想养什么呢？
选择材料
1.家畜家禽：生活中我们接触最多的就是家畜家禽，因为熟悉， 才能写出它们的特点。如：
我最喜欢的动物是小花猫，因为它通人性，会捉老鼠。 我最喜欢的动物是小白兔，因为它温顺、可爱。 我最喜欢的小动物是黑狗，因为它给我的生活带来了乐趣。
列提纲
正文：具体叙述我和雄鸡“白马王子”之间的故事。 如：我最喜欢那只“白马王子”。吃食时，它老被挤在一边， 显得先天不足。我十分可怜这个弱者，每天放学，第一件事先给 “白马王子”添“小灶”，喂它一些馍渣、饭粒；还把它从鸡笼中 放出来任它在我脚边“叽叽叽”地嬉戏。
列提纲
结尾：赞美“白马王子”。它像朋友一样鞭策我,催我不误晨光。 （略写)
学习写法
怎样写好自己喜欢的小动物？以写话《小白猫》为例来说明： 开头：开门见山，点名题目，小白兔很可爱。 如：我想饲养一只小白猫，因为它非常可爱。 结尾：表达对小白兔的喜爱之情。 如：我喜欢这只小白猫，我也想饲养一只。
学习写法
中间：从不同的方面分述小白兔的特征。 如：小白猫全身长满了雪白雪白的毛。一对亮闪闪的黄眼睛，灵活透亮 。白天，猫怕光，眼睛就眯成一条缝；晚上，眼睛睁得又大又圆，活像两颗 发光的水晶石。小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。它的嘴很小， 舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小白猫四肢发达，特别是后肢 强健有力。平时，猫的爪子蜷缩着，爪子下面有肉垫，走起路来一点声音也 没有。小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像只小老虎，显得很威风。
选择材料
4.写自己和动物之间的小故事：故事最能吸引读者，写好自己与 动植物之间的故事，能更加突出动植物的特点。
小学生动物日记：我最想养的动物
小学生动物日记：我最想养的动物今天是个特别的日子，因为今天是小学生动物日记的主题是“我最想养的动物”。
我是小学生小明，我最想养的动物是猫。
小时候，我曾经去过一个朋友家，他有一只漂亮的橘猫，我看着他们玩耍的样子，感到非常羡慕。
我觉得猫很可爱，也很聪明，我想要一只属于自己的猫。
第二天，我向妈妈提出了我的想法，妈妈觉得养动物需要花费很多时间和精力，而且要对动物负责，不能随便丢弃，所以要慎重考虑。
我答应妈妈，我会好好对待我的宠物猫，给它一个幸福的家。
于是，我开始了解猫的养护知识，我了解到猫是一种爱干净的动物，所以要及时给它梳理毛发并洗澡，还要给它准备好食物和玩具，定期带它去看兽医，确保它的健康。
我觉得这些都不是问题，我一定会好好照顾我的猫。
在学校的放学后，我和妈妈一起去了宠物店，选择了一只漂亮的小猫，我给它取名“小橘”。
回到家后，我开始履行养猫的责任，每天给它喂食、清理猫厕所、陪它玩耍，小橘也给我带来了很多快乐，我们成了最好的朋友。
小橘非常调皮，常常在家里到处跑，有时还会捣乱，不过我都能包容它。
有一次，小橘把我的作业本抓烂了，我虽然很生气，但是看到它一脸无辜的样子，我也就原谅了它。
因为小橘毕竟还是个小猫，需要我的耐心和爱护。
我和小橘之间的默契越来越深，它也成了我生活中不可或缺的一部分。
每当我有不开心的事情，小橘总是会默默地陪着我，安慰着我，让我感到温暖和安慰。
养猫不仅给了我快乐，还教会了我责任和爱心。
养猫虽然需要花费时间和精力，但是它们的陪伴和快乐是无法用金钱衡量的。
我深深地爱着我的小橘，它也在我心中占据了特别的位置。
我很庆幸我可以和小橘成为了好朋友，这是我最想养的动物之一。
通过这次养猫的经历，我从中学到了很多东西，养猫不仅教会了我责任和爱心，也让我更加懂得珍惜每一次和动物的相遇。
我希望未来能够有更多的小朋友也能够和小动物成为好朋友，感受到动物带来的快乐和温暖。
我想养的小动物二年级作文（精选16篇）
我想养的小动物二年级作文我想养的小动物二年级作文（精选16篇）我想养的小动物二年级作文篇1我想养一只小松鼠，因为它很有趣，所以我想养它。
小松鼠长得毛茸茸的，毛大多数是棕黄色的，也有少数是深棕色、黄色、深黄色。
它有一条大尾巴，就像降落伞一样，从高处往下跳的时候不会受伤。
小松鼠的耳朵尖尖的，在耳朵上面有一个几个角的东西，看上去就像一颗星星。
小松鼠的眼黑黑的，几乎没有眼白，远看上去，就像一颗浓黑的葡萄。
如果我有一只小松鼠，我会让爸爸帮我买来松子喂它。
我会让妈妈帮我买一个笼子，把小松鼠放进去，不让它乱跑。
我非常渴望有一只小松鼠！如果我有一只小松鼠我会照顾好它的。
我想养的小动物二年级作文篇2我最想养只邻居家的萨摩耶犬。
它很可爱，身体胖胖的，毛雪白雪白的，它的眼睛大大的圆圆的，像两颗葡萄似的，耳朵是竖起来的。
鼻子小小的。
看起来像在微笑。
它是只大型犬，体重和我差不多了。
它的主人说，每天它要吃两个鸡腿，所以，它胖的像只北极熊。
它最喜欢玩儿球，每当我和伙伴们在小区里踢球，一看到它，我们马上把球藏好，它看见了球，就会嗷嗷的叫，如果让它加入，它就会霸占着球，不和我们玩。
如果我有一只这样的伙伴，我可以抱着它睡觉，软绵绵的，一定很舒服。
我也可以把飞盘扔了出去它就捡回来，还有很多很多游戏。
我很想养一只萨摩耶犬。
我想养的小动物二年级作文篇3我喜欢小姨家的珍珠龟，它的名字叫“二福子”。
珍珠龟的眼睛很小，有黄豆一半那么大，在椭圆形的脑袋两边眨动着。
四肢和尾巴是软乎乎的，冰凉凉的。
它的壳和肚子硬硬的，上面有横条竖条的花纹。
它的一双小爪子，踩在我的手上，好像在给我挠痒痒。
珍珠龟喜欢在水里生活，还要定期换水和洗澡。
温度对于珍珠龟来说很重要，不能太热也不能太冷。
还需要小心，不要让它感冒。
珍珠龟以龟粮、肉和小虾为食。
有时，它看到我手里拿着小虾，脖子一个劲的往上伸。
等我把虾放到水里，它赶快游过去，一口把小虾吞到肚子里。
珍珠龟很好动，我一把它放到地板上，它就会往沙发底下钻。
部编版语文二年级下册《语文园地七：写话“我想养小动物”》课件
懒洋洋
小锦囊:好词积累 软绵绵 慢吞吞
毛茸茸 胖乎乎 贪吃鬼
东张西望 一摇一摆 摇头摆尾
蹦蹦跳跳 津津有味 依依不舍
我想养只小猫
如果你问我想养什么动物?那我可以马上告诉你，我要养一只小 猫，因为它聪明又可爱。
小猫全身上下毛绒绒的，摸起来像棉花，一个小巧的鼻子，还有
几根长短不一的胡须。猫的眼睛会变色，白天是黑色的，可到了晚上 就变成浅绿色的，它走起路来又轻又慢，而且屁股一扭一扭的，特别 逗!这是为了便于抓老鼠，要知道猫可是老鼠的天敌呢!
按照从上到下的顺序描写外形
它的样子可爱极了!耳朵长长的，经常偷听我 说“悄悄话”。眼睛红红的，好像一颗美丽的红宝石。 尾巴短短的，雪白雪白，让人总想去摸摸。
用上比喻
资料卡片:小兔子吃食
它最爱做的事就是用三瓣嘴 啃咬着胡萝卜。看它后腿蹲 坐着，用短小的前肢抱着胡 萝卜往嘴里塞，两颗大板牙 “咔哧咔哧”啃着胡萝卜， 真是太逗了!
猜一猜
【写作引导】
你想养什么动物呢? 写清楚你的理由，可以试着多写几条哦!
1.抓住“特点”写外形
一对又细又长的耳朵 一身雪白的毛
一条短短的尾巴
一双红红的眼睛 一张小小的三瓣嘴
四条有力的短腿
你也试试
的耳朵
的毛 的尾巴
的眼睛 的嘴
的短腿
小金鱼长得可漂亮啦!瞧，它全身橘 红色。脑袋圆圆的，镶嵌(xiāng qiàn)着一 对鼓鼓的大眼睛。我最喜欢的是它身后拖着 的那条大尾巴，又宽又薄。它摆动着尾巴， 可爱极了!
猫还非常爱干净，没事就喜欢用它的小爪子沾舌尖的口水，不停
地洗脸，洗的可仔细了，左手洗过，还要用右手洗，然后用它的小舌 头把身上的毛认认真真地舔干净呢!
部编小学二下册写话：我想养
部编小学二下册写话：我想养1. 引言养动物是很多孩子的梦想，我也不例外。
许多同学都养过宠物狗、猫或鱼，可是我却有一个特别的想法，我想养一只兔子作为我最特别的宠物。
在这篇写话中，我将向大家介绍为什么我想养兔子以及如何照顾它。
2. 我为什么想养兔子首先，兔子是非常可爱的动物。
它们拥有柔软的毛发，长长的耳朵和灵巧的前爪，总是让人忍不住想要拥抱它们。
每当看到可爱的兔子时，我的心情都会变得非常愉快。
其次，养兔子可以让我学到责任。
作为一个小学生，养一只兔子对我来说是一个很重要的任务。
我需要每天给它喂食、清理它的笼子，并确保它的健康和安全。
这样可以帮助我培养照顾动物和负责任的品质。
最后，兔子可以成为我最好的伙伴。
无论是在学习或者娱乐的时候，有一只可爱的兔子陪伴在身边会让我感到更加快乐。
我相信兔子会给我带来很多温暖和欢乐。
3. 如何照顾我的兔子为了确保我的兔子能健康快乐地成长，我需要做好以下几个方面的照顾工作：3.1 提供合适的食物兔子对于食物有很高的要求。
我会给我的兔子提供充足的干草、新鲜的蔬菜和水。
草和蔬菜是兔子日常饮食的主要组成部分，而水则是它们生命中必不可少的。
我要确保每天都给兔子提供新鲜的食物和水。
3.2 给予足够的活动空间兔子是非常活跃的动物，它们需要足够的活动空间来运动和玩耍。
我会准备一个宽敞而安全的笼子，以提供舒适的生活环境给我的兔子。
此外，我还会定期让兔子在室外安全地活动，享受阳光和新鲜空气。
3.3 维持良好的卫生条件宠物的卫生是非常重要的。
我会定期清洁兔子的笼子，并且每天检查兔子的毛发和健康状况。
如果发现兔子身上有异样，我会及时带它去看兽医，确保它的健康状况良好。
4.养兔子是一件充满乐趣和挑战的事情。
它不仅能够给我带来快乐，还能让我学到责任和关爱他人的品质。
我相信通过我的努力和爱心，我能够养育一只健康、快乐的兔子。
从而成为我生活中最好的朋友。
以上就是我的写话作业，希望大家喜欢！。
二年级写话养小动物范文
二年级写话养小动物范文我家养了一只可爱的小猫咪，它的名字叫花花。
花花长得特别漂亮。
它浑身雪白，就像一团雪球，但是它的头顶上有一块黑色的毛发，就像戴着一顶黑色的小帽子。
它的眼睛又大又圆，像两颗晶莹剔透的宝石，在黑暗里还会闪闪发光呢。
它还有一个小巧玲珑的鼻子，总是湿漉漉的。
它的嘴巴小小的，嘴角总是微微上扬，看起来就像一直在微笑。
花花可调皮了。
它最喜欢玩毛线球，每次我把毛线球拿出来，它就立刻扑了过来。
它一会儿用爪子把毛线球抓得满屋子跑，一会儿又把自己缠在毛线里面，挣扎着怎么也出不来，那模样真是又滑稽又可爱。
它还喜欢跳到桌子上，把我的书本和文具都弄乱，我刚想生气，可看到它那无辜的眼神，我的气就全消了。
花花也很聪明。
每天早上，它都会跑到我的床边，用它的小爪子轻轻地挠我的脸，喵喵喵地叫着，好像在说：“小懒虫，起床啦，太阳晒屁股了。
”当我放学回家的时候，它总是第一个跑到门口来迎接我，围着我的腿蹭来蹭去，仿佛在告诉我它很想念我。
养花花给我带来了很多乐趣。
它就像我的一个小伙伴，陪着我度过了许多美好的时光。
我非常喜欢我的小猫咪花花。
我养了一只小兔子，它叫小白。
小白全身毛茸茸的，雪白雪白的毛就像棉花一样柔软。
它的耳朵长长的，总是竖得直直的，就像两根天线，时刻在接收周围的信息。
它的眼睛红红的，像两颗红宝石，镶嵌在它那可爱的小脸上。
它的三瓣嘴很特别，吃起东西来一抿一抿的，特别有趣。
小白是个贪吃鬼。
它最喜欢吃胡萝卜和青菜了。
每次我拿着胡萝卜靠近它的时候，它就会兴奋地跳起来，两只前爪不停地上下摆动，好像在说：“快给我吃，快给我吃。
”我把胡萝卜递给它，它就用两只前爪紧紧地抱住胡萝卜，津津有味地吃起来，那吃相真让人忍俊不禁。
小白还很爱干净。
它总是把自己的身体打理得干干净净的。
它会经常用自己的小爪子洗脸，从耳朵开始，一下一下地把脸洗得干干净净。
它住的小笼子，也会保持得很整洁，如果笼子里有点脏了，它就会显得很不安，这时候我就知道要给它打扫笼子了。
人教部编版语文二年级下册 写话 我想养的小动物
佳作欣赏
Hi，大家好，如果我能养个小动物，我最想养的 是可爱的树袋熊。树袋熊可是澳大利亚珍贵的原始树 栖动物，属于有袋哺乳类。我最喜欢它性情温和，你 看它体态憨厚，长的酷似小熊，生有一对大耳朵，身 体扁平，没有尾巴，身上披着一层浓厚的黑褐色皮毛， 身长连1米都不到，体重也只有15千克，嗯，我可以抱 得动它。它四肢粗壮、尖爪锐利，善于爬树。它整天 以树为家，连睡觉也不下树。由于树袋熊喜爱吃树叶， 所以腹部总是发出一股淡淡的树香味，养了它就能经 常闻到这种香味啦。它的寿
啃咬着胡萝卜。看它后腿蹲坐着，
用短小的前肢抱着胡萝卜往嘴里塞， 喜欢的理由
两颗大板牙“咔哧咔哧”啃着胡萝 卜，真会太逗了！
三：本领，叫声，
动作，陪伴……
我想养的小动物
连起来说一说你想养的小动物 是什么，说清楚你的理由。
提示：可以直接说出这个动物，再说出理由，也可 以先不说这个动物的名字，到最后再揭示。
动笔写一写吧。
我想养的小动物
自我修改
1、多读几遍草稿，边读边修改。 2、修改错别字。 3、修改标点符号。 4、修改不通顺的句子。 5、再读一读，把句子修改得更加生 动有趣。
我想养的小动物
伙伴互助来修改（好文章是改出来的）
伙伴互相读，读完再修改。 1.格式正确：开头空两格，标点占格。 2.理由清楚，一个理由获得一颗星，理 由越充分，星越多。 3.表达出自己特别想养的愿望。 4.语言生动，能恰当使用比喻句。
如果可以养小动物，你想养什么？
谜语抓住了事物的特点，所以我 们一下子就猜出来了。
抓住特点多么重要呀！
可爱的它
如果可以养小动物，你想养什么？
养它的理由
为什么养它？说说你的理由。 先用一两个词语说说它们最大的特点。
部编版二年级语文下册作文范文全套
部编版二年级语文下册作文范文第二单元：写作本单元的写作主题是我的好朋友他是谁？这是一篇写人的文章，我们可以从“他是谁”“长什么样子”“你们经常一起做什么”等方面来写。
注意突出人物的性格特点。
范文一：我的朋友我有一个好朋友，他叫王朋。
他和我同岁，我俩都是属牛的。
他性格开朗，爱说爱笑，说起话来一口广东口音。
他有着大大的嘴巴，小小的眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的身材，看上去很精神。
上身总爱穿一件淡蓝色的上衣，因此我就叫他“蓝精灵”。
他呀，总是很神秘，来无影去无踪，有时会突然出现在我面前吓我一跳，他就会笑得前仰后合。
他对别人很冷漠，可是对我却亲切异常。
他有一块糖会分给我半块，有新玩具会叫我和他一起玩。
我们俩在一起感觉很快乐。
我们班的于壮壮似乎和我俩过不去，总是想尽办法让我俩分开。
他越是这样，我俩越铁。
不仅课下一起玩，周六、周日呀，假期也一起玩。
我想，我们一起上中学、大学，永远都是好朋友。
范文二：我的朋友她，有一双小小的眼睛，却不料，这双眼睛总是炯炯有神。
她，齐眉刘海，有一头乌黑亮丽的头发。
平时，她总是把头发扎起，弄成马尾辫放在脑后，她可活泼了。
她，没有很好的耐心，做事情总是风风火火，从不顾虑后果，人很直爽，却也极容易得罪人。
但是，她是一个简单善良的人，同学们都很喜欢她，平时，她总是乐于助人，在学习上她很认真，要是我有什么不懂，她总是大大方方的给我讲题，我很喜欢和她做朋友。
她，是谁?她就是我的好朋友——张欣怡。
你们想和她做朋友吗?第三单元：口语交际本单元的口语交际主题是长大以后做什么？我们可以围绕“我的愿望是什么”“为什么会有这样的一个愿望”“为了实现这个愿望自己应该怎么做”等方面来写。
范文一：长大我要当舞蹈家我长大后要做一名舞蹈家。
杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞简直太美了，我长大后要像她一样，用自己的舞姿给人们带来美的享受。
范文二：长大我要当老师我的理想是长大后当一名老师。
我看见当老师的妈妈每天都在辛勤地工作，她的学生很多考上了重点大学，我长大了也要像妈妈那样，为祖国培养更多的人才。
二年级我想养的小动物作文小白兔（精选21篇）
二年级我想养的小动物作文小白兔二年级我想养的小动物作文小白兔（精选21篇）无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的二年级我想养的小动物作文小白兔（精选21篇），欢迎阅读与收藏。
二年级我想养的小动物作文小白兔篇1我想养只小动物，养什么动物好呢？就养只小白兔吧。
因为小兔子乖巧可爱，而且我本身就属兔。
小白兔长着一身像雪一样白白的毛。
一双水汪汪的红色大眼睛像红宝石一样闪闪发亮。
一对耸拉着的长耳朵非常灵，像雷达一样，可以听到好几米以外的声音。
还有一个小巧的鼻子，和一个三瓣嘴，精致的挂在脸上。
小兔子的腿前肢短后肢长，而且，它的后腿强壮有力，跳跃的时候像弹簧一样。
它的尾巴像一个毛茸茸的线球可爱极了。
小兔子特别喜欢吃胡萝卜，小兔子睡觉的时候有的趴着睡有的躺着睡。
小兔子喝水的方式和人类不同，它喝水的时候是用舌头舔水喝，但它不能喝太多水，也不能吃太多青菜，否则就容易生病。
小兔子高兴的时候会蹦来蹦去，不高兴的时候就会在原地安静地呆着不动，若有所思。
当你用手轻抚它的时候，它用会说话的眼睛温顺地盯着你，表达友好之情。
兔子呆萌可爱，活泼好动，我想养一只小白兔，让它成为我的好朋友。
二年级我想养的小动物作文小白兔篇2想养很多小动物，比如：小仓鼠、小狗、小猫、小乌龟……但我最想养的还是小白兔。
小白兔的两只耳朵听得非常远，眼睛像两颗红宝石，到处打量着。
小白兔走起路来一蹦一跳的，样子非常悠闲，但你别小看它了，只要听到“敌人”鬼鬼祟祟的声音，它马上像火箭一样消失在你的视线里。
有一次我在街上看到一家卖兔子的店，便上前去看了看。
哇！好可爱！我拿了一片青菜叶，喂给小白兔吃，它高兴地晃了晃毛茸茸的尾巴。
我们玩得都很开心，这让我更想养小白兔了。
如果我有一只小白兔，当我无聊的时候，小白兔就可以好好陪我玩。
这样一看到它，我就像见到好朋友一样，不用无聊地发呆了。
部编版二年级下册第七单元写话《养小动物》图文讲解+范文
电子教材▼▼▼▼知识点图文解读▼▼▼▼范文+评语1笨拙的鸭子我家养了两只笨拙的小鸭子。
它们嘴巴扁扁的，绒毛软软的，看上去就想摸，我一摸，它就摇摇摆摆地往前跑，瞧它那笨样，还想踢我，一点力气也没有，它是永远也逃脱不出我的手掌心的。
它们吃食总是狼吞虎咽的，有时还边用脚踩着食物边吃，弄得满地都是。
嘴里的食还没吃完，它们就来喝水，把嘴里的食物都漏到了水里，谁看了，都会哈哈大笑！它们还非常恶心，竟然把大便拉在了水里，还用嘴哆哆哆……地咄自己拉的大便。
你看！我家的这两只小鸭子是不是笨得可爱呢？点评：“我家养了两只笨拙的小鸭子。
”开篇点题，干净利落，好！“它们吃食总是狼吞虎咽的，有时还边用脚踩着食物边吃，弄得满地都是。
”瞧，中间的描写多么生动传神。
结尾画龙点睛，突出鸭子的“可爱”。
2兔子我家有一只小兔子，它叫白雪公主。
白雪公主的毛，雪白雪白的，就像是由玉雕刻而成。
它那眼睛，就好似一对红宝石一样，在阳光下一闪一闪的，美丽极了。
它那对耳朵，长长的，一有什么风吹草动，就立刻竖起来，警惕的看着四周。
那段像小银铃铛的就是它的尾巴，小白兔美丽极了。
小白兔吃东西的时候，它的三瓣嘴就会张开，露出里面的两颗大板牙。
吃起东西来就会发出咔吃咔吃的声音。
如果你在它睡觉的时候碰它，它就会生气，发出咕咕的声音，让你停止对它的‘‘骚扰’’。
小白兔可爱极了。
点评：这篇状写小兔子的文章，通过描写小兔子可爱的外貌、动作，表达出作者对小动物的喜爱之情。
感情真挚，刻画细腻，多次运用比喻的修辞手法，让小兔子在读者面前活了起来。
3小兔子我有一只毛绒小兔子，九年前买了它，一直到现在。
它的耳朵又长又尖，中间有一大片花朵，好像头上有一束红花。
脑袋是“鸡蛋型”的。
一双晶莹剔透的黑眼睛滴溜溜地转动着。
它有棉花似的洁白的胡子。
“红宝石”鼻子下有一张微笑的嘴巴。
他的身体又肥又大，胸前戴了只红蝴蝶。
两只小手又粗又短，还戴着一副五指手套。
那手套上绣着小鸟、白云、天空……它的两条腿可真粗，我的手掌平展才能包住一半。
部编版二年级下册第七单元写话指导《喜欢养的小动物》优秀版教案
部编版二年级下册第七单元我喜欢养的小动物【课型】写话指导课【教学目标】1.能从动物的习性、样子、与我之间的关系等方面写清楚自己想养小动物的理由。
2.能正确使用逗号、句号等简单的标点符号。
3.养成平时注意观察的好习惯。
【教学重点】1.能从动物的习性、样子、与我之间的关系等方面写清楚自己想养小动物的理由。
2.养成平时注意观察的好习惯。
【教学难点】1.能从动物的习性、样子、与我之间的关系等方面写清楚自己想养小动物的理由。
2.能正确使用逗号、句号等简单的标点符号。
【教学过程】一、谈话导入这一单元我们读了很多有关动物的故事，你喜欢哪些动物？（指名说）你养过小动物吗？这节课我们一起聊一聊、写一写自己喜欢养的小动物。
二、看一看，想一想，说一说（一）看一看，说一说老师喜欢很多小动物，也养过很多小动物，看看这些动物你是不是认识？（出示小动物图片：鸡、鸭、鹅、小兔子、小猫、小狗、鹦鹉等）指名说。
（二）想一想，说一说1.说一说自己最喜欢养的小动物是什么。
2.想一想，自己为什么喜欢养这种小动物？指名说。
3.说小动物可爱之处。
师总结：同学们都有自己喜欢养的小动物，也说出了喜欢养的原因，大多是因为觉得小动物可爱才喜欢养，那，这些小动物哪里可爱呢？请仔细想一想，每个人至少说出三处可爱之处来。
可以互相讨论一下。
生自.由想、讨论、指名说。
三、读一读1.出示例文，生读后说一说这三个片段分别介绍了的小白兔的什么。
片段一：我家养了一只小白兔。
这只小兔子，身上的毛雪白雪白的，摸起来软绵绵的，它的眼睛红红的，圆溜溜的，像一对红色的宝石。
头上有两只长长的耳朵竖着。
尾巴短短的，四条腿粗粗的。
片段二：小白兔最喜欢吃新鲜的萝卜和青菜了！它吃胡萝卜时，总是用前腿抱着，它的三瓣嘴很快地动着，很好玩。
片段三：每次我给小白兔喂食时，它就一蹦一跳地扑过来，抬着头看着我，三瓣嘴还不停地动着，好像在问我：“主人，有什么好吃的？”2.指名说总结：这段文字介绍了小白兔的样子、生活习性、和“我”的关系等。
二年级下册语文课件-第七单元 习作指导 我想养的小动物 人教部编版
现在，你们能猜到我最想养的动物是什么了 吗？没错，它就是小兔子。
快乐练笔： 1.语句通顺，写清楚自己想养什么小动物，写出一条想 养它的理由。
2.能写出二条想养它的理由。 3.能用上积累的词句和比喻等修辞手法。
我想养（ 小鸭子 ）， 因为（ 它的样子太可爱了 ）。
按顺序，说样子
妙招一
黑黑发亮，像晶莹透 亮的小玻珠
嘴巴上还长着 两颗沙粒般大 小的鼻孔
嘴巴扁扁小 小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的 桔红色的小脚蹼
小鸭子真可爱。浑身上下长着
（
），头上长着一双
（
）的眼睛，一张（
）
的小嘴。鸭子的脚上长着（
练说比喻句
小燕子的尾巴像（ ）。 小猫圆溜溜的大眼睛，像（
小兔子全身长着雪白的毛，就像（
）。 ห้องสมุดไป่ตู้。
小白兔全身（
）的，远远望去，
就像（
）。它的耳朵（
）的，
两只眼睛总是红红的，像（
）。它三
瓣的嘴巴，吃起东西来（
）。它
的尾巴（
）。小白兔前腿短，后腿
长，走起路来（ ），可有趣啦！
积累好词好句 描写身子的词语: 灵活、毛茸茸、胖嘟嘟、胖乎乎、又长又细、又短又 粗、高大、圆溜溜 描写颜色的词语:黑乎乎、黄乎乎、雪白雪白、黑白相 间 打比方的句子: 白一块黑一块，像穿着花棉袄。 黑漆漆的眼睛，像黑珍珠。 尾巴又短又小，像个可爱的小绒球。 身子坐得很直,像一位威武的士兵。 一天到晚耳朵都直竖着，像架有特殊性能的雷达。
我最想养的小动物作文二年级
我最想养的小动物作文二年级我最想养的小动物作文二年级篇一戚璟熙我最想养的小动物是猫咪。
猫咪刚出生的时候，只有我的手掌那么大，瘦瘦的，四只小爪子下面有四块有弹性的肉垫子，走起路来一点儿声音都没有。
小猫咪的耳朵小小的，像两个三角形，它的尾巴更有趣，一会儿摆到左边，一会儿又摆到右边，有的时候还把尾巴长长地拖在身后，有趣极了！当小猫咪身上的毛留长后，它走起路来就像一个毛茸茸的球在地上滚，这可爱的模样让我更加喜欢它了。
小猫咪最擅长抓老鼠了，它抓老鼠的时候只需要一扑一抓一咬，就能把老鼠制服，厉害极了。
小猫咪还是个爱干净的小动物，感觉身上有脏东西的时候，他会用舌头一下一下地舔自己的毛，有时还会用爪子梳一梳自己的头。
真希望能有这样的“好朋友”每天陪伴，我希望能早日实现这个愿望。
我最想养的小动物作文二年级篇二纪雨彤我最喜欢的小动物是小仓鼠。
有一次，我和爸爸一起逛楼下的商场，看到有人在卖小仓鼠，我急忙凑上去瞧。
只见小仓鼠们满身毛茸茸的，绒毛颜色各不相同，有黄色、白色和灰色，摸起来可光滑了。
它们有细长的胡子，尖尖的鼻子，大大的眼睛炯炯有神。
我可真喜欢这些小可爱！于是，我就走不动了，便拉着爸爸的大手，恳求他给我买几只。
爸爸先是看了看小仓鼠，说：“你平时学习那么紧张，哪有时间跟它们玩呢？而且，照顾它们可不容易哦！”我一边摇晃着爸爸的手，一边说：“爸—爸—！你就答应我吧，我一定会好好学习，并且跟它们成为好朋友的！”于是我们家又添了几个新成员——小仓鼠。
小仓鼠们终于来到了我们家，我们给它们安装了一幢美丽的楼房。
从那以后，我一闲下来就会站小窝前观察它们。
它吃食物时会坐着用双手捧着吃，如果想洗脸的话，就会吐一点口水在手上，并抹在脸上。
仓鼠非常不挑食，各种各样的食物都吃，最爱吃干干的面包虫。
而且它们非常喜爱运动，荡秋千，玩跷跷板，整天在跑轮里飞奔。
小仓鼠睡觉的模样就更有趣啦！它们闭着双眼，两只手和两只脚缩在胖嘟嘟的身体里，还不时地动动嘴巴，好像是在梦里吃着香甜的玉米粒；一会儿，又抖抖身体，感觉是在梦里玩着跷跷板；它们睡得好香呀！你们知道小仓鼠洗澡是怎么洗的吗？房子里有一个圆圆的洗澡间，浴盆里放满了细沙。
部编版二年级语文下册我身边的小动物
会
kuà（i 会计）小明的妈妈是咱们学校的会计。
小毛虫经历了哪些变化?画出相关的词语。
可怜 九牛二虎之力 不悲观失望 不羡慕 抽丝纺织 尽心竭力 与世隔绝 耐心等待 不笨手笨脚 灵巧 挣脱 色彩斑斓 飘然而起
课文中讲的是一只什么样的小毛虫？
课文写了一条可怜而又笨拙的 小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力 的工作，最终脱胎换骨，挣脱茧子， 飘然而起，化为美丽的蝴蝶。
课文中那些词语表现出小毛虫的“可怜” 和“笨拙”？
既不会唱，也不会跑，更不会飞。 九牛二虎之力
仿佛周游了整个世界
照样子写句子
例： 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的
跑，飞的飞……
大课间到了，操场里的学生又是踢毽子，又是跳绳，跑的跑，……
例： 这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跳，
更不会飞。
现在的手机，既能玩游戏，也能视频通话，更能办公购物。
生机勃勃：形容生命力旺盛。
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不 会跑，更不会飞。 昆虫们的快乐与小毛虫的可怜形成强烈的对比。
小毛虫费了九九牛牛二二虎虎之之力力，才挪动了一点点。 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它 觉得自己仿佛周游了整个世界。
九牛二虎之力：比喻很大的力气。常用于很
费力才做成一件事的场合。
纺布 纺车
拼音
部首
书写
笔顺 组词
书写 提示
左宽右窄，“方”的横稍
短，撇画舒展。
造句
纺织―从前布是用棉花纺织的。
bù
巾布
布衣 棉布
布告 布满
拼音
部首
书写
笔顺 组词
书写 提示
横、捺舒展，竖是悬针竖。
部编人教版二年级下册写人及写小动物片段范文
4、在我们班上，有这么一个人，他今年 八岁。长长的瓜子脸上，长着一双小眼 睛，一个小鼻子，身材不胖也不瘦，每 天一到下午，整张脸就黑乎乎的，尤其 是鼻子和嘴巴更脏，生活老师批评他， 他却咧着嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼脸， 老师看他那副怪模样，也只好原谅他。 他是这个学期转入我们班的，尽管他其 貌不扬，却非常引人注目。从同学们送 给他的“幽默大王”的绰号中，就能猜 着他身上准有许多有趣的故事。
，很可爱。你们知道她是谁吗？猜猜看吧！
14、我有聪明的同学叫张豪，他的身材高大，有一 双聚精会神的眼睛，一只神气的鼻子，一口洁白晶 莹的牙齿，一只小巧玲珑的小嘴，一双引人注目的 耳朵，一个英俊的脸和一双灵活的小手。
15、许老师扎着乌黑的头发，端庄秀丽的瓜子 脸上带着一副眼镜。细细的眉毛下有一对炯炯有神 的眼睛。她一张嘴，便露出了一口整洁的牙齿，显 的格外秀美。她那双温柔白净的双手，让同学的作 业中多了一道美丽的字迹。老师的身材很苗条，也 很漂亮。她穿的素净淡雅。老师很爱笑，让人看着 格外舒服。她每次上课都是用甜美的语气和我们说 话，让我们感到亲切。
5、他剃着一个小平头，长着一对浓浓的眉毛和一 双水汪汪的大眼睛。他有一个高高的鼻子，还有 一张小小的、红红的嘴巴，一笑起来，眼睛眯成 了一条缝，还露出了两颗大门牙。徐晨谱经常穿 着一件黑色茄克衫，显得格外精神。
6、我最喜欢的一位老师是我的轮滑教练，他叫贺 军，是解放军队的滑冰运动员，还拿过全国冠军呢 ！他一米九的个子，高高的像个黑铁塔，黑黑的皮 肤是常年在外训练太阳晒的，他鼻梁高高的，眼睛 大大的，睫毛长长的显得很精神。我们都叫他帅哥 教练，所有人都很喜欢他。
2、我有一个同学，他的名字叫黄耀明。你看他两 条弯弯的眉毛下长着一双圆圆的眼睛，红红的嘴巴 上有一个小小的鼻子。他扮各种动物装得可像了， 他热爱班级，热爱集体，可他最大的优点还是助人 为乐。
我最想养的小动物二年级500字作文
我最想养的小动物二年级500字作文
作文一
我最想养的小动物是一只小兔子。
小兔子有着雪白的绒毛，摸起来软软的，就像棉花糖一样。
它还有一对长长的耳朵，总是警惕地竖着，一有动静就会转动。
它的眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石。
小兔子特别可爱。
有一次，我在动物园里看到一只小兔子，它正在草地上蹦蹦跳跳地玩耍。
它一会儿停下来啃几口青草，一会儿又用后腿挠挠自己的耳朵，那模样真是有趣极了。
我要是能养一只小兔子，我会给它做一个温暖的小窝，铺上软软的干草。
每天我会给它喂新鲜的胡萝卜和青菜，看着它吃得津津有味。
我还会带它到公园里散步，让它在草地上尽情地奔跑。
我真的好想养一只小兔子啊，它一定会成为我的好朋友！
作文二
我特别想养一只小狗，因为小狗是人类最忠诚的朋友。
小狗有着毛茸茸的身体，跑起来像一个小毛球在滚动。
它的尾巴总是摇来摇去，好像在跟我打招呼。
我邻居家就有一只小狗，叫小白。
每次我去邻居家玩，小白都会欢快地跑过来，围着我转圈圈，还会用舌头舔我的手，特别亲热。
有一次，我在外面迷路了，心里很害怕。
这时，小白出现了，它带着我找到了回家的路，从那以后，我就更想养一只小狗了。
如果我有一只小狗，我会给它取一个好听的名字，每天带它出去散步。
我会和它一起玩扔球的游戏，当它接住球时，我会给它大大的奖励。
晚上，它还能陪我一起睡觉，给我温暖和安全感。
小狗啊小狗，我真希望能快点拥有你！。
语文二年级下册作文,我想养1只小动物兔子
语文二年级下册作文,我想养1只小动物兔子嘿，你知道不？我老想养一只小兔子啦！那小兔子多可爱呀，就像一个个毛茸茸的小团子。
有一回，我和妈妈去逛宠物市场。
哇，一进去我就被那些可爱的小动物们吸引住了。
有汪汪叫的小狗，有喵喵叫的小猫，还有叽叽喳喳的小鸟。
可我的眼睛一下子就盯上了那些小兔子。
它们有的是白色的，就像一团团柔软的云朵；有的是灰色的，像小老鼠一样机灵；还有的是黑白相间的，就像穿着花衣裳。
“哇，妈妈，小兔子太可爱啦！”我兴奋地叫起来。
妈妈看了看小兔子，笑着说：“小兔子是很可爱，可是养小兔子可不容易哦。
”我赶紧说：“我不怕，我肯定能好好照顾小兔子。
”妈妈又说：“那你说说，你怎么照顾小兔子呢？”我歪着脑袋想了想，说：“我会给小兔子准备好吃的胡萝卜和青菜，还会给它打扫小窝，陪它玩。
”这时候，旁边一个卖兔子的叔叔听到了我们的对话，笑着说：“小朋友，小兔子很胆小的，你可不能吓着它哦。
”我认真地点点头，“我知道啦，我会很温柔地对小兔子的。
”叔叔又说：“小兔子还需要经常出来活动活动，不能老是关在笼子里。
”“嗯嗯，我会带小兔子去草地上玩。
”我迫不及待地说。
回到家，我还是一直想着小兔子。
晚上睡觉的时候，我都在想：要是我有一只小兔子，该多好呀！我可以给它起个好听的名字，每天放学回家就可以看到它，摸摸它软软的毛。
“哎呀，我真的好想养一只小兔子呀！”我忍不住叹了口气。
第二天，我又缠着妈妈说：“妈妈，妈妈，就让我养一只小兔子吧。
”妈妈有点犹豫，“养小兔子要花很多时间和精力的，你能行吗？”我赶紧保证：“我能行，我一定好好照顾小兔子。
”我真的好想养一只小兔子呀！它可以陪我一起长大，一起玩耍。
我的观点就是：养一只小兔子，超棒！它会给我的生活带来好多快乐。
我想养的动物小兔子作文二年级
我想养的动物小兔子作文二年级“哎呀，妈妈，我好想养一只小兔子呀！”我拉着妈妈的手撒娇地说道。
今天是周末，阳光透过窗户洒在地板上，屋子里暖洋洋的。
我和妈妈正在客厅里聊天，我又说起了我一直以来的心愿——养一只小兔子。
妈妈看着我，笑着说：“养小兔子可不是一件容易的事哦。
”“我知道呀，我会好好照顾它的！”我急切地说，“我会给它喂好吃的胡萝卜，会陪它玩，会给它打扫小窝。
”爸爸在旁边听到了，也走过来说：“小兔子很可爱，但是也需要很多精力去照顾呢。
”我连忙点头：“我不怕，我真的好喜欢小兔子呀，它毛茸茸的，像个小毛球一样。
”我一边说一边用手比划着小兔子的大小。
妈妈想了想，说：“那我们可以先去宠物市场看看，了解一下养小兔子的具体情况。
”“好呀好呀！”我兴奋地跳了起来。
很快，我们就来到了宠物市场。
这里好多小动物呀，有小狗汪汪叫，有小猫懒洋洋地躺在那里，还有各种各样的小鸟叽叽喳喳。
我迫不及待地拉着爸爸妈妈来到了卖小兔子的地方。
哇，好多小兔子呀！有白色的，灰色的，还有黑白相间的。
它们有的在吃草，有的在睡觉，有的在蹦蹦跳跳，真的太可爱啦！“妈妈，你看这只白色的，多漂亮呀！”我指着一只小兔子说。
“那只灰色的也很可爱呀。
”爸爸笑着说。
我看看这只，又看看那只，都好喜欢呀，真不知道该选哪一只。
这时，一只小兔子蹦到了我的脚边，用它的小脑袋蹭了蹭我的鞋子。
“哎呀，就选这只吧，它好像很喜欢我呢。
”我高兴地说。
爸爸妈妈相视一笑，点头同意了。
我抱着小兔子，开心极了。
我心想，我一定要好好照顾它，让它成为最幸福的小兔子。
回到家，我就开始忙碌起来，给小兔子准备小窝，给它切胡萝卜。
小兔子在我身边跳来跳去，好像也很开心呢。
难道养一只小兔子不是一件超级有趣的事情吗？我一定要和小兔子一起度过快乐的每一天！。
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我喜欢的小动物有_______________,我最想养的小动物是_________,理由是:
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我最想养的小动物
我很想养小兔子，因为小兔子很可爱，而且我妈妈和妹妹属兔。
我想养一只黑白色的兔子，它有长长的尾巴和短短的尾巴和腿，跑起来比猫快得多，吃起东西来可笑极了。
所以，我最想养的小动物是兔子。
我最想养的小动物
我最想养的小动物是小猴，因为他很机灵。
小猴全身金黄金黄的，耳朵两边加起来像圆圆的月亮。
它还有长长的尾巴，可以帮助它保持平衡，让它能在很细的树枝上行走，尾
巴还可以挂在树上荡秋千。
小猴很聪明、调皮，它可以学人类翻跟斗。
我太喜欢小猴了，所以，我最想养的小动物是小猴。
我最想养的小动物
我想养一只小白兔。
因为它身上白白的，毛绒绒的，还有一对红宝石般的大眼睛，可爱极了！
小兔有机灵的长耳朵，又很胆小，听到一丁点儿声音就躲起来。
它的鼻子可灵了，远远的就可以闻到青草的味道。
所以，我想养一只小白兔。
我最想养的小动物
我最想养一只小猫，理由是它浑身毛绒绒的，摸起来很舒服。
它爱“喵喵喵”地叫，很好听，可爱极了！
我们家有很多老鼠，很讨厌，有了小猫，就可以帮助我们捉老鼠了。
所以，我最想养的小动物是小猫。
我最想养的小动物
我最想养小狗。
因为它有敏锐的耳朵，尖尖的牙齿，叫声很大，并且它跑得很快。
看见陌生人就会大叫提醒我们，还能帮我们抓强盗。
所以，我最想养的小动物是小狗。
我最想养的小动物
我喜欢的动物有仓鼠、小狗、小猫、兔子……其中我最想养的小动物是小狗。
它毛绒绒的，摸起来感觉很温暖，它很爱吃骨头和肉。
我很喜欢它“汪汪汪”地叫声。
小狗可以帮我们发小陌生人，甚至抓强盗。
所以，我最想养一只小狗。
我最想养的小动物
我最想养的小动物是仓鼠，它可爱极了，非常萌。
小仓鼠跑得很快，吃东西的时候总是不慌不忙的，但一会儿就
吃得饱饱的。
它吃得不多，很节约粮食。
我喜欢黄色的动物，而小仓鼠一般都长着棕黄色的绒毛。
所以，我很喜欢仓鼠，要是能养一只就好了！
我最想养的小动物
我想养一只小仓鼠，因为它太可爱了！
它的身子毛绒绒的，耳朵圆圆的，可萌了。
它的小眼睛圆溜溜的，就像那可口的黑葡萄一样。
它有小小的嘴巴，红红的，像一颗
小樱桃。
我很喜欢它，所以，我想养一只小仓鼠。
我最想养的小动物
我喜欢小狗，鹦鹉，其中我最想养一只鹦鹉。
鹦鹉的羽毛五颜六色的，好看极了！它很好动，总爱飞来飞去的。
它的胆子也很大，和人很友好，常常会站在人的手上玩耍。
它还很
聪明，别人说话它会跟着学，我见过一只鹦鹉，看见星星，它会说：“星星出来了！星星出来了！”
所以，我很想养一只鹦鹉。