“弘扬高尚师德,争做‘四有’好教师 征文稿
弘扬教育家精神争做四有好老师心得10篇
弘扬教育家精神争做四有好老师心得10篇弘扬教育家精神争做四有好老师心得（精选篇1）陶先生的“平民教育”、“生活教育”等思想，影响了一代又一代的教育工作者，在今天看来，仍然熠熠生辉。
我尤其赞同的是陶先生关于“关爱学生”的教育思想。
每一位老师都想做一名充满爱心的好老师，我也不例外。
在平时的工作中，我也在努力践行着教育家们有关爱的教育的理念。
但有时，面对着这群状况百出的孩子，不得不感叹一句：“孩子们，想说爱你真的很不容易”上课铃响了，教室里仍然闹哄哄的一片。
瞧瞧，这边几个男孩子的弹球还没有决出胜负，还在商量着下一堂课再战;那边还有几个头靠着头，研究着手里的卡，谁更厉害;还有几个爱美的女孩子，正在比划着头上的发卡。
在学生作业本上，醒目地出现了你强调了不知道多少遍不能写错的字，不能做错的题。
刚刚讲过要保护环境卫生，一会儿功夫，教室里就出现了网乱扔的废纸。
每天，只要你出现在教室里，不停有学生来向你告状。
鸡毛蒜皮的小事都要跑过来说一说，让你帮他评评理。
一天的工作下来，有时会觉得很累，很烦。
受自己的心情的.影响，想给孩子一个笑脸，想温柔地对孩子说上几句，有时都觉得很难。
这一切，是不是说明了我的爱心缺失了呢?我不敢想象，假如我没有了爱孩子的心情，还怎样去完成我的教育工作。
在一次的政治学习时，沙校长说的一席话，让我有所感悟，他说：“我们有的老师，总是将自己放到与学生相同的高度，喜欢与学生较劲。
学生犯了一点错误，总喜欢揪住不放，搞得学生不自在，自己也痛苦，那不是自己在惩罚自己吗?”其实，更准确地说，是我将学生提高到与我一样的高度，一切以大人的标准来衡量孩子的行为。
爱玩是孩子的天性，下课的十分钟哪能满足孩子的玩耍的欲望，打了上课铃再说上几句又算得了什么呢?每一次开会、学习，校长不也得提醒了几次，会议室里才能安静下来，自己都做不到的事情，学生又怎能做好呢?学生的年龄特点，决定了他就是在不断犯错，不断改正错误。
不出现一点错误的孩子是不存在的，明白了这一点，还需要对孩子的错误大惊小怪吗?学生不断来向你告状，那说明他信任你，想跟你来交流他的想法，其实，你不需要给他多明确的答复，只要能跟他说说话，孩子就觉得很满足了。
2024年做四有教师师德演讲稿样本（三篇）
2024年做四有教师师德演讲稿样本尊敬的评审团成员、尊贵的教师们：下午好。
我将要探讨的主题是：以真爱铸就师德，以青春献给教育——致力于成为“四有”优秀教师。
有一首歌，它的旋律最为动人，那就是师德的赞歌；有一个身影，它的姿态最为动人，那就是教师的风范；有一道风景，它的美丽最为迷人，那就是教师的奉献。
请不要说我们两手空空，我们拥有的是一颗炽热的心，用以融化冷漠；我们拥有的是一腔真挚的爱，用以播撒温暖；我们拥有的是一缕纯净的阳光，用以点亮希望。
此刻，我愿分享一位年轻教师的成长经历。
她是一个刚刚走出大学校园的年轻女子，满心对工作和未来的美好憧憬。
她甫一踏上讲台，就被委以一年级班主任的重任，理由是新毕业的教师普通话标准，充满热情，有能力教好学生。
她的班级共有____名学生，其中包括____名复读生。
她每天总是充满热情地最早来到教室，最晚离开，每次放学都会陪伴学生安全过马路，对于学生提出的难题，她总是不厌其烦地耐心解答。
现实并不总是如人意。
一次，一位家长衣衫不整，满身酒气，气势汹汹地来到教室门口，直接对她大声指责。
面对无礼的呵斥和内心的恐惧，她只能默默承受，泪水往肚里咽。
更让她难以接受的是，她在第一次学校组织的质量检测中，班级成绩垫底。
领导在总结会上虽未直接点名，但批评的话语让她深感自责。
她躲在被窝里默默哭泣，同事们的安慰让她感到温暖，但她们也明白，真正的解决之道在于她自己。
为了激发学生的学习兴趣，提升教学质量，她在课堂上讲述童话故事，课后则带领他们进行游戏。
当孩子们表现良好时，她会奖励他们看喜欢的动画片。
随着时间的推移，她与学生之间的距离逐渐缩短，感情也日益深厚。
孩子们开始关心她，教师节那天，有的学生早早等待在门口，只为送上精心准备的贺卡。
还有一次，她外出学习归来，一个小女孩跑过来，抱住她的腰，仰头说：“老师，你怎么才回来，你去哪里了？我们好想你啊！”随着师生关系的改善，班级的成绩也逐渐攀升，最终跃居前列。
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿6篇_1
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿6篇弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好！从9月踏上这三尺讲台，我已经从教12年了。
刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。
自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。
在一切建设以经济利益为中心的今天，怎么做才是一个好老师呢？在教师节来临时，主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识。
通过认真学的讲话内容，结合自己对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。
爱是一切行动的动力源泉。
我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。
做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。
关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。
对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。
“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。
“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。
学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。
爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。
点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。
从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。
当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。
这个学期，从__教学点转入一批新同学进入了我们三年级。
在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。
争做四有好教师师德征文范文（精选23篇）
争做四有好教师师德征文范文（精选23篇）争做四有好教师师德征文范文（精选23篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。
相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的争做四有好教师师德征文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
争做四有好教师师德征文篇1斯大林曾说：教师是人类灵魂的工程师。
要成为学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。
爱为师德之本，无爱则无教育。
2014中国最美乡村教师董立芹说过让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。
另一位老师贺红莲则认为要把爱学生当作教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。
“教师的爱是春风，能融化孩子心头的寒冰；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能滋润青少年那嫩嫩心田。
”当初，正是带着这种憧憬，我走上了三尺讲台，到现在，十年过去了，我从一个青涩腼腆的大学生蜕变为成熟自信的教师，唯一不变的是我一直认为要用爱与真诚去对待学生。
小文曾是我班的一名学生，其他同学背地里都叫她“女鬼”。
由于她的父母常年在外地工作，她沉迷于上网，看动漫，听歌，不愿与人交流，没有朋友，沉浸在自己的世界里，小学的时候就被诊断患有自闭症。
她父母都很着急。
我找她谈过几次话，但通常她都是沉默以对，没什么效果。
我明白疏导和教育这样的学生，需要时间循序渐进，为此，我制定了专门的教育计划，第一步可以做的是设法让她信任我，与我交流沟通。
我先从她喜欢的动漫着手和她聊天，她开始觉得很奇怪，但很快我们就打开话题，她侃侃而谈对动漫人物和cosplay的看法，多次谈话以后她逐渐和我成为朋友，愿意听我说的一些话了。
第二步，找出她的优点并及时给予表扬和激励。
而她，的最大优点就是字写得特别好。
我在课堂上不时的表扬她的字写得好，号召班上的同学向她学习，还推荐她参加年级的英语书写比赛，她还获得了一等奖。
争做“四有”好老师演讲稿【通用10篇】
争做“四有”好老师演讲稿【通用10篇】争做“四有”好老师演讲稿篇1各位领导、各位老师：大家下午好！今天我演讲的题目是《争做“四有”好教师》。
我常在心中自问，“什么样的教师称得上好教师”。
要谈论什么是“好教师”，首先要明白“教师”该做什么。
韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。
”可见，教师必须教人道理，解人疑惑。
《礼记》曰：“师者也，教之以事而喻诸德也”，家陶行知说，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，乃知，教师不光要授人以知识，还必须教人以做人。
总而言之，教师就该既身怀传承文明的使命，传授学生知识与技能；又能肩负起社会责任，教学生做人的道理。
而现在时代又赋予老师新的使命。
在现在的小学英语教学中，我一直致力于构建我理想的课堂。
可这过程是艰难的，因为在这样一所农村小学，学生对这门课程完全陌生，他们羞于读英语，更别说用英语交流。
即使面对这样一个现状，我仍然坚定一个信念：只要耐心去教，他们总会读会说的。
所以每次上课时，我总会用各种方式鼓励学生讲英语。
经过这段时间的努力，让我最满意的是三年级的学生，他们上课表现活跃，积极，勇敢，能够背诵一些对话和进行简单的英语交流。
我相信，只要我一直坚定这个信念，英语是一定难不倒孩子们的！所以，我可以说，我是有理想信念的老师。
我是有理想信念的老师！教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
好老师应该是仁师，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子才爱谁，只有爱孩子的人才可以教育孩子。
我们作为老师必须有一颗爱孩子的心。
记得有一次，我们班一孩子头疼，我一走进教室，其他孩子都大声说她生病了，头疼。
我走过去，摸了摸她的额头，和蔼地说：“能坚持吗？如果不能，老师就带你去校外看医生。
”她坚定地点了点头。
在这之后的一次里，我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。
我发现老师一次鼓励的微笑，一声关切的问候，一次温暖的抚摸对孩子们来说都是引以为傲的，都是意义重大的！是啊，对于老师来说这是多么简单的一个动作，可对孩子们来说却意义非凡。
弘扬师德师风争做四有教师演讲稿(16篇)
弘扬师德师风争做四有教师演讲稿（16篇）弘扬师德师风争做四有教师演讲稿（通用16篇）弘扬师德师风争做四有教师演讲稿篇1尊敬的各位、老师：大家好！我是来自于合肥行知学校的一名数学老师，我是个喜欢讲故事的数学老师。
在这里我想与一个故事。
十年前我的一名学生出车祸了，当我知道这件事时，他已被送往医院。
我紧赶慢赶到医院，他躺在医院的急救室里，医生正在给他矫正错位的骨关节。
我差点认不出他了，整张脸肿得吓人，眼睛眯成一条缝，嘴唇外翻，最厉害的是大腿，骨折几处，肿的象大象腿，被高高的吊着，我心疼地流下了眼泪，而他只是呻吟着，没有流一滴泪。
后来我知道他是因为班里的事情回家被车撞的，他怕会连累到我，没有告诉家人实情。
为此我总觉得愧对这个孩子，当孩子到校上课后，我就尽可能地对他好，没想到后来他妈妈找到我，向我表示感谢，说孩子常常把我比作妈妈，甚至觉得我比妈妈还好。
我深为感动，我告诉自己，我告诉孩子们，为了你们，我愿做名好老师！对于学生，我们努力培养他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。
作为他们的老师，我们更应该成为“四有”好老师。
做一名好老师，我们要有理想信念。
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
特别的记得小时候，老师总说要做个有理想的人。
就在她给我系上红领巾时，激动得我一满脸的认真。
怀里这滚烫理想似翅膀般，带我飞出故乡的小城。
似这般崇高境界，让我暗下决心要为此奋斗终身。
是的，一个有理想信念的教师，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子，让孩子扬起理想的风帆一路前行。
做一名好老师，我们要有道德情操。
杜勃罗留波夫说，在学生看来，教师是人类最完善崇高的典范。
工作了二十年，我发现教师的举手投足，一言一行莫不收入学生的眼底，我常常能在学生的身上找到我的影子。
比如，我爱读书，常常读书给学生听，常常购书送给学生，渐渐地他们也有了自己的书房，有了自己的藏书，课下时常能看到他们静坐读书的小样儿。
师德师风争做四有好老师演讲稿（精选5篇）
师德师风争做四有好老师演讲稿师德师风争做四有好老师演讲稿（精选5篇）演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在发展不断提速的社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的师德师风争做四有好老师演讲稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。
师德师风争做四有好老师演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：《修优美师德做阳光教师》一书，具体介绍了：智慧——寻求智慧达成优美、观念——师德与教师的教育观念、育心——教师修养的新思考、实践——师德与教师的职业实践、求索——复杂教育情境中的理性思考等内容。
有人说过：“爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子才是教育的神圣。
”教育本身就意味着是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
如果教育未能触及人的灵魂，不能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。
要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。
可著名的作家高尔基又说：“爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
”他告诉我们，教师不仅仅要成为一名有爱心的教师，还要成为一名智慧型的教师。
要使学生对教师尊敬，的源泉便是教师的德和才!道德问题是每个人每天都要碰到且无法回避的问题。
做人要有道德，做教师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。
师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。
师德是教育的根，它来自于教师自身的心灵感悟。
一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者。
这既是教育事业对教师的要求，也是教师自身成长的需要，同时也是教师道德的范畴。
教育观念发生了巨大的变化。
在新的历史时期，我更要加强学习，树立终身学习的观念，在学习中不断更新教育观念，用先进的教育观念不断武装自己的头脑，以身促教，完善自我、实现自我、提升自我。
总之，为人师表，身教育人是教师完成教育教学任务的重要保证。
2024年四有教师师德演讲稿(三篇)
2024年四有教师师德演讲稿尊敬的校领导、亲爱的同事们、乐观向上的学子们：大家好！我是xxx中学的一名四有教师，今天我很荣幸能够站在这里，给大家分享我对于师德的理解和思考。
首先，让我们先从“四有”教师的概念入手。
所谓“四有”教师，指的是具备德育、智育、体育和美育四个方面优秀品质的教师。
作为一名“四有”教师，我们的责任和使命不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展所需的素质和能力。
第一，作为一名“四有”教师，我们首先要具备高尚的师德操守。
师德是教师的立身之本，是引领学生正确道路的红绿灯。
我们要做到师德高尚，就要坚守教育的本真，坚守师道，言行一致。
我们要以身作则，做学生的榜样，坚守教育职业道德，尊重学生、关爱学生、引导学生。
同时，我们要时刻保持对学生的爱心，关注他们的成长和发展，关心他们的困扰和烦恼，用心去倾听他们的期许和需求，并给予积极的引导和帮助。
只有拥有这种高尚的师德操守，我们才能真正成为学生心中的楷模和朋友。
第二，作为一名“四有”教师，我们应该具备优秀的专业素养。
教师的核心职责就是教书育人，只有拥有扎实的学科知识和丰富的教学经验，才能够更好地履行这一使命。
我们应该不断学习更新的教育理论，提高自己的教育教学水平，努力掌握教学方法和手段，为学生提供质量高、效果好的教育教学服务。
此外，我们还要切实关心学生的学习情况，积极与家长进行沟通合作，形成学校、师生、家长三位一体的合力，共同为学生的发展努力奋斗。
第三，作为一名“四有”教师，我们应该具备积极向上的精神风貌和良好的身体素质。
教师不仅要在思想上健康阳光、积极向上，还要以身作则，注重自己的身体素质。
只有保持良好的健康状态和积极向上的心态，我们才能够以更高的热情投入到教育事业中去，才能够更好地激发学生的积极性和潜能。
第四，作为一名“四有”教师，我们应该具备开阔包容的美育意识。
教育不仅仅是为学生传授知识，更是要培养他们的审美能力和艺术修养。
我们要开设丰富多样的艺术课程，让学生能够欣赏、感受到美的魅力，培养他们的审美情趣和创造力。
争做四有好教师主题演讲稿(7篇)
争做四有好教师主题演讲稿(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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加强师德师风建设争做四有好教师5篇
加强师德师风建设争做四有好教师5篇加强师德师风建设争做四有好教师作文精选篇1自中国教育改革以来，一直在纠缠于一个问题——素质。
许多的教育专家都把眼睛盯在如何的去搞素质教育，努力的提高学生的“素质”，在教学的方式、教学的内容、教学的工具等等方面做出了种种努力与设想。
有的在国内各地考察学习，有的甚至到国外去学习取经，全盘照抄，走了以往改革开放初期经济建设的老路，结果是可想而知，效果甚微。
正如古人云：欲给一杯水，必有一桶水。
只有我们教师的“水”多了，质量高了，才能真正的做到去实施或者叫做实践了“素质教育”。
本文就如何来提高教师的素养发表自己的拙见。
一、“德”的提升师者，所以传道授业解惑也，众所周知，这里的“道”就是教师的“师德”。
一个人的一生要活得有意义，这里的“意义”并非是活得有多么的精彩，多么的风光，多么的光彩耀眼，而是指人要对社会有何贡献。
这个“意义”就是要靠他的“德”来支撑。
在当今的社会中，随着科技的飞跃发展，社会的高度进步，社会中的一些不良的思想渐渐的影响到了我们教师，一些教师看到了社会中的灯红酒绿，掩抑不住内心的躁动，“德”就慢慢的偏离了正确的方向。
给学校和社会带来了负面的影响。
最近网络、报纸、电视等等新闻爆出的一些有违“师德”的报道，深深的伤害了家长和社会的心，这些固然是极个别的人的行为，也是这些个别的行为“教育”抹了黑，让社会认为教育不再是那么的神圣，那么的纯洁。
笔者认为，作为教师，姑且不说职业如何神圣，如何的高尚，首先要正确的认清自己，降低自己的身份，把自己当作人来看待，当作一个自然人，不断的去提高自己的“德”。
努力的让自己的“德”高尚、伟大。
用自己的“德”的魅力去影响自己的学生，大家试想想，一个整天思考着如何去与校长主任搞好关系、整天想着如何去向学生家长要“礼”、整天想着如何去补课赚钱的自私无“德”的老师他能教育出怎样的优秀的学生?“德”——师德，这是教师的灵魂。
对学生来说最重要，将会影响他的一生!二、“识”的提升韩愈在《师说》中提到教师的一个相当大的功用就是“解惑”。
弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文(精选18篇)
弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文（精选18篇）弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文篇1尊敬的，各位同事：大家好！在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。
时代赋予我们新的责任与使命。
作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。
做一名有思考力的教师人与人的不同，在于的差异，而则主要来源于思考。
一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。
教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做，为每一次实践做反思。
做一名有创造力的教师创造力是指产生新，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。
思考不同，才能有创造。
作为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。
不仅如此，他还要善于整合资源。
他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。
但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。
我们日常的工作，常常是缺少创造。
一节讲了五年，教材都变了，还在用。
一讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。
经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。
我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。
没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。
做一名有执行力的教师任何事只有做，才会有结果。
如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。
执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。
管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。
”执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。
做四有教师师德征文(通用3篇)
做四有教师师德征文（通用3篇）做四有教师师德征文（通用3篇）在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过征文吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。
那要怎么写好征文呢？下面是小编收集整理的做四有教师师德征文（通用3篇），希望对大家有所帮助。
做四有教师师德征文1日月如梭，自从2005年7月走上教师工作岗位，至今我参加教学工作已满九年，做四有教师师德征文因为在学院承担学科竞赛指导任务，我的时间大都是和学生在一块度过的，正是因为年轻有活力的他们，才使我忘了自己的年龄，和他们分享着青春，一路谱写着我的教学生涯。
一、敬业爱岗、为人师表作为教师，需要有高度的责任感。
“我们没有任何理由迟到，也没有任何理由旷课!”这是我对学生，同时也是对自己的鞭策。
记得2009年的初冬，大雪下了一夜，第二天早上要去上课，出门一看雪没过小腿快到膝盖了，真是难得一见的大雪!家到学校6公里远，骑车不行，公交上不去，出租车、私家车都在马路上龟速行驶着。
这时离上课时间还有1小时，我不敢停歇，步行加小跑最后及时赶到了教室。
当我满头大汗，气喘吁吁地站在讲台上，学生都看呆了。
我知道这仅仅是一件小事，但我要让同学们感知到坚持的可贵，有责任，有毅力，就会有成功。
二、热爱学生、帮助他人把学生当作朋友，互相帮助，让学生感受生活的温馨。
教师和学生的这种互爱，不会随着时间的流逝而减退，毕业多年的学生的一个电话，一个短信，都足以让我对这种爱充满执着。
2013年3月，得知我教过的一个已经毕业的优秀女学生得了重病，我感到万分心痛。
当看到她孱弱的身体躺在床上不能站立，而脸上却透露着一股坚毅，我又为学生感到无比的骄傲。
我知道，这时候的她最需要的是老师和同学的关怀和鼓励，给她活下去的勇气和希望。
我告诉她，保持乐观，和病魔抗争，我们所有人都不会放弃。
老师为她捐款，同学们为他捐款，我坚信，内心的强大胜过一切。
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。
做四有教师师德征文(通用3篇)
做四有教师师德征文（通用3篇）做四有教师师德征文（通用3篇）在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过征文吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。
那要怎么写好征文呢？下面是小编收集整理的做四有教师师德征文（通用3篇），希望对大家有所帮助。
做四有教师师德征文1日月如梭，自从2021年7月走上教师工作岗位，至今我参加教学工作已满九年，做四有教师师德征文因为在学院承担学科竞赛指导任务，我的时间大都是和学生在一块度过的，正是因为年轻有活力的他们，才使我忘了自己的年龄，和他们分享着青春，一路谱写着我的教学生涯。
一、敬业爱岗、为人师表作为教师，需要有高度的责任感。
“我们没有任何理由迟到，也没有任何理由旷课!”这是我对学生，同时也是对自己的鞭策。
记得2021年的初冬，大雪下了一夜，第二天早上要去上课，出门一看雪没过小腿快到膝盖了，真是难得一见的大雪!家到学校6公里远，骑车不行，公交上不去，出租车、私家车都在马路上龟速行驶着。
这时离上课时间还有1小时，我不敢停歇，步行加小跑最后及时赶到了教室。
当我满头大汗，气喘吁吁地站在讲台上，学生都看呆了。
我知道这仅仅是一件小事，但我要让同学们感知到坚持的可贵，有责任，有毅力，就会有成功。
二、热爱学生、帮助他人把学生当作朋友，互相帮助，让学生感受生活的温馨。
教师和学生的这种互爱，不会随着时间的流逝而减退，毕业多年的学生的一个电话，一个短信，都足以让我对这种爱充满执着。
2021年3月，得知我教过的一个已经毕业的优秀女学生得了重病，我感到万分心痛。
当看到她孱弱的身体躺在床上不能站立，而脸上却透露着一股坚毅，我又为学生感到无比的骄傲。
我知道，这时候的她最需要的是老师和同学的关怀和鼓励，给她活下去的勇气和希望。
我告诉她，保持乐观，和病魔抗争，我们所有人都不会放弃。
老师为她捐款，同学们为他捐款，我坚信，内心的强大胜过一切。
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。
师德师风四有好老师演讲稿【精选5篇】
师德师风四有好老师演讲稿【精选5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四有教师师德演讲稿范文(三篇)
四有教师师德演讲稿范文尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，给大家分享一下我的师德感悟。
作为一名四有教师，我深知自己肩负着神圣的使命和责任，我将以身作则，为人师表，竭尽所能为学生的成长和发展贡献自己的力量。
首先，作为一名四有教师，我要有高尚的师德操守。
师德是教师的灵魂，是教师的核心素养。
我要倡导积极向上的价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观，做到品德高尚、道德模范，以身作则影响学生。
我要尊重学生，关心学生，理解学生，关注学生是我工作的首要任务，我要成为学生的朋友、师长和引路人。
其次，作为一名四有教师，我要有良好的教学技能。
教学是教师的主要工作，也是教师最直接影响学生的工作。
我要提高自己的学科知识水平，不断学习和更新教学理念和方法，努力提高自己的教学能力。
我要不断激发学生的学习兴趣，激发学生的学习潜力，注重培养学生的创新思维和实践能力，努力帮助学生全面发展。
再次，作为一名四有教师，我要有严谨的教学态度。
教师要有春风化雨、言传身教的良好教风。
我要严格要求自己，按照科学规范进行教学，认真备课，合理安排教学进度，关注学生的学习过程和学习效果。
教学过程中，我要注重培养学生的自主学习能力，激发学生的思考和创造能力，培养学生的合作精神和实践能力。
最后，作为一名四有教师，我要有精益求精的工作作风。
教师是社会的工程师，我们的工作关系到千家万户的未来。
我要积极参与学校和社会的发展建设，不断完善自己的业务水平和综合素质，不断提高自己的教育教学水平和管理水平，为学生提供更好的教育环境和教育资源。
同时，我要积极参与教育教学改革，更新教学理念和方法，适应新时代的教育需求，努力培养学生具备适应社会发展的能力和素质。
亲爱的同学们，作为一名教师，能够陪伴你们成长是我最大的幸福和荣誉。
我将竭尽全力为你们的成长和发展贡献自己的力量，帮助你们实现自己的梦想。
希望你们能够珍惜学习的机会和时间，努力学习，提高自己的素质，成为有用的人才，为国家和社会的发展做出贡献。
2023年师德师风争做四有好老师演讲稿范文(精选5篇)
2023年师德师风争做四有好老师演讲稿范文（精选5篇）演讲稿一：尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我演讲的主题是2023年师德师风争做四有好老师。
四有好老师是指有理想有信仰、有高尚的师德、有真知灼见、有崇高教育情怀的老师。
作为一名教师，我们肩负着培养未来的栋梁之才的重要使命，更加需要具备四有精神。
首先，有理想有信仰。
作为教师，我们要坚定自己的教育信念，相信每个学生都是有无限潜力的，我们要用教育点燃他们的希望与梦想。
我们要秉持“为人师表”的原则，用自己的言行影响学生，成为学生心中的楷模。
其次，有高尚的师德。
师德是教师的灵魂，是一名好老师最核心的素质。
我们要恪守教育行为的底线，遵守职业道德，严守教育纪律。
同时，我们要做到师生之间亲如家人，以身作则，体贴关心学生，用真挚的爱心和耐心关怀培养学生。
第三，有真知灼见。
作为教师，我们要时刻保持学习的心态，提高自己的专业知识水平和教育教学能力。
只有不断学习，我们才能不断更新自己的教育理念和教育方法，给学生带来更好的教学效果。
第四，有崇高教育情怀。
教师是国家的未来，是社会的栋梁，我们要牢记自己肩负的使命和责任。
我们要用心去教育每一位学生，关注他们的全面发展，培养他们的创新思维和实践能力，让他们成为有担当、有爱心、有才能的社会栋梁。
亲爱的同事们，我们身为教师，肩负着培养未来的责任与使命。
让我们共同努力，争做四有好老师，以高尚的师德引领学生健康成长，为构建美好社会贡献我们的力量！谢谢大家！演讲稿二：尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我演讲的主题是2023年师德师风争做四有好老师。
四有好老师是指有远大的理想有坚定的信仰、有高尚的师德、有扎实的学识、有关怀的情怀的老师。
做一名四有好老师既是一种职业追求，更是一种责任担当。
首先，有远大的理想和坚定的信仰是四有好老师的基石。
作为教师，我们要坚信教育的力量，相信每一个学生都是有无限潜能的。
我们要秉持着对学生永不放弃的专注和执着，用真心和关爱点亮他们的梦想，激励他们勇敢追求目标。
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿（通用10篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在学习、工作生活中，用到演讲稿的地方越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是本店铺精心整理的弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿 1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好！我要演讲的题目是：用爱撑起孩子的一片天。
教师这一职业极为普通，普通得犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。
中国近代教育家在《爱的教育》一书中曾说：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。
没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。
”这句话，能让我们感受到教育中的爱极为重要，也只有在爱中，教育才能发挥它积极的作用，才能创造孩子的幸福。
记得，我还在XX中学任教时。
有一个初二的学生，家里仅有一个年迈的父亲陪伴，一到开学报名时，父亲总会拄着拐棍，行走很远的路程陪孩子到学校报名，看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时，发抖的手让我们看得如此的心酸。
然而更为心痛的却是他的班主任，她是中途才接班的，或许是之前早已任课的缘故，所以这位老师对孩子十分的了解，也十分的同情。
老师决定每星期给他20元钱，作为生活费，但是几个月过去了，孩子与老师交心时，告诉老师，她给的钱一分没花，一直存着，他还对老师说：“老师，我知道了，不是有钱才能让自己抬头做人；没有钱，我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。
”老师很欣慰。
因为他的爱，学生变得越来越坚强，越来越努力，成绩也在不断的提升。
XX中学是一所乡村中学，所以学校的孩子大多是留守儿童，没有父母的疼爱，加之家庭的贫困，让大多数孩子产生了强烈的自卑感。
或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手，但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。
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中山市三角镇四海学校-
弘扬高尚师德，争做“四有”好教师
一、对教师的热爱之情
生活就如一个万花筒，多姿多彩，有成功，也有失败；有收获，也有付出。
生活让我们尝试着人生的喜悦与痛苦，高兴与忧伤。
走自己的人生路，选择自己喜欢的职业，做自己喜欢的事情，这就是人生成功的第一步。
我喜欢，我选择，我的职业——教师。
俗话说：“老师像蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。
”当我亲身经历的时候，才真正悟懂这句话的重要性。
身为教师，我很光荣，身为教师，我很荣幸。
长期以来，教师教书育人，敬业奉献，得到社会人民的尊重与敬爱。
有时候老师更像父母，学生就像自己的孩子一样，作为老师一切都以“学生”为重点。
二、个人的心得体会
作为一名教师，每天生活在一群天真活泼可爱的孩子中间，让我感到很荣幸与快乐并存。
近距离的体验着，感受着孩子们给我带来的幸福与快乐。
新学期开学了，我被分配到跟校车和带两个年级的数学。
对于刚来这个学校工作的我很多人和事都是新面孔，所以我对这间学校的环境还不太熟悉，什么都要认真去学习，细心去做。
开学那段时间，我从每一个候车点上把坐我那辆校车的学生一个一个的安全接送回学校，当然在这接送的过程遇到了很多不愉快的事情，比如迟到的学生我要逐一的给家长打电话，确认他到底上不上学，等到学生都上了校车后才叫司机开车到下一个点接送下一批学生，但是在这个过程中，总是会遇到一些不尽人意的事，因为我是一名民办的小学教师，家长对教师的服务要求非常高，所以有些家长就认为教师必须要百分百服务到位，于是就无理要求校车准时准点到达候车点接送她们的孩子。
下车迟一点就在那里找茬，说她们的孩子在那等
太久不安全，下次接送时必须有一个准时准点的时间，更有些家长直接拿老师的绩效做压迫，说如果校车不准时准点到达就向学校投诉，搞得我的接送工作无法正常进行，面对这样的事情我一般都会先让家长抱怨完，然后我在一旁耐心的解析，并让家长知道我工作的难处，让家长对我的工作得到信任和肯定，从而更配合我的工作。
其次为了下次避免再发生这样的事，我就对学生给出一个大概候车的时间，并让学生告知家长，不要经常迟到，在等候校车到点接送时要耐心地候车，因为老师都要确保每一个点的学生都安全的接回学校和安全的送回家，所以要给没到候车点的学生家长逐一打电话确认他的孩子是否上学，因此有时候要在候车点上多等几分钟。
作为跟车老师的我，责任都非常大，接送时都要一个一个的细心清点人数，不可以漏接，一旦漏接学生，万一出了安全事故这就是我做为老师的失责现象，在接送的过程我对学生都要有爱心和细心，做到上下车时都去扶学生下车，避免学生从车上摔下来，记得有一天下雨，因为车里面的夹板被踩湿了，到点下车时，学生一不留神差点从车上摔了下来，还好我发现的较早，看到他快倒下的时候我把手伸过去扶住了他。
所以跟校车的老师都要时刻关注着学生的每一个表情和每一个动作，有时一不留神就会造成没必要的安全事故的发生。
经过这些事后，让我明白了，我们教师不仅仅是服务于学生，更要服务于家长，要对学生和家长都要附有“四有”即有爱心、有耐心、有细心，有责任心。
三、四有的重要性
我是一名普通的教师，不知不觉中在从事教师生涯两年了，虽然不是很长的时间，但我也收获了很多知识，也有很多的不足之处。
但是我觉得作为一名教师必须具备“四有”，那就是有爱心、有耐心、有细心，有责任心。
（一）有爱心
在儿童这片沃土中，我们每天与孩子们朝夕相处，日日陪伴，寸步不离围着他们转。
我认为我们首先要有一颗纯洁的爱心对待每位学生，热爱学生，尊重理解学生的内心小世界。
这是我们教师最基本的素质之一，也是教师工作的首要条件。
爱是无私奉献的精神，老师给予孩子妈妈般的爱，也是老师与学生培养感情的渠道。
让爱在孩子身上传播，让爱在孩子身上生根发芽，让爱传给世界上所有的孩子。
（二）有耐心
作为一名合格的教师，光有爱心是不够的，还需要有十分的耐心。
随着社会的发展，人们对教师工作的要求也是越来越高了，所以当一名教师真的不容易，每天照顾孩子们。
由于孩子的天真、稚气，他们会因为一个很简单的问题会问老师无数次；有时还会追根问底；有时还会把老师气哭笑不得。
这个时候就要看我们老师的耐心了，你是否耐心去教导他们；是否耐心帮助他们纠正错误；是否帮助他们解决难题。
其实老师的耐心并不仅仅是表面的动作和行为，它更应该是来自于内心的观念之中，来自于老师的心理素质。
教师的耐心是持之以恒的一个过程，是增强教师职业道德的修养，所以作为一名教师应把“耐心”放在自己神圣的工作上。
（三）有细心
老师的一个微笑；老师的一句赞美；老师的一个动作；无时无刻都感染着孩子。
和孩子们在一起学习与生活对他们的细心照料也是至关重要的，在日常生活中，每天都要细心观察每一个孩子的特点，发现他们的闪光之处，帮忙补救他们的不足之处，让他们学会取长补短。
我们对待学生就是对自己的孩子一样去照顾，让他们感到就像在家里一样温馨。
（四）有责任心
当好一名教师，不但有一定的文化专业知识与技能，而且更要有一颗对学生、家长负责的责任心。
责任心是建立在爱心、耐心、细心之上的，一名教师必须发自内心的热爱自己所从事的从教工作。
以教工作为“喜”，以孩子为“乐”，热情的投入工作中，责任心才能在内心扎下根基。
作为一名教师的我感到很骄傲，因为它是一种责任，是一种使命。
虽然在父母眼里我依然是个孩子；但在家长眼里却是一名老师。
所以被人们称为老师的我，应该对自己的工作不断求知，不断进步，慢慢在教育工作中积累丰富的经验，做个孩子们喜欢，领导同事信任的“四有”好教师。