初三化学构成物质的微粒习题及答案解读

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2022年中考化学二轮专题复习---构成物质的微粒(word版含答案)

2022年中考化学二轮专题复习--构成物质的微粒一、单选题1．下列关于分子和原子的说法，错误的是A．分子和原子都可以构成物质B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D．分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小2．对于下列说法，有关微观解释正确的是A．水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质B．化学反应过程的实质是分子破裂，原子重新组合C．将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大D．花香四溢主要是因为分子间有间隔3．下列各图中●和○分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持2H O化学性质的微粒是（）A．B．C．D．4．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、c对应的是（）A．原子核、核外电子B．原子、核外电子C．原子、原子核D．核外电子、原子5．对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。

设计的下列实验不属于对比实验的是A．A B．B C．C D．D6．小明同学撰写的“心目中的原子”短文中，闸述了以下观点，你认为不正确的是:A．原子可以转化为离子B．原子是最小的微观粒子C．有些物质是由原子构成的D．原子可以“搭建”成分子7．科学家最近研发出用铝镓合金制备氢气的新工艺。

镓原子的质子数为31，相对原子质量为70，则镓原子的核外电子数为A．31B．39C．70D．1018．“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松，檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪……。

”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有①分子的质量很小①分子之间有间隔①分子是不断运动的①不同分子性质不同A．①①B．①①C．①①D．①①9．近年,我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像,模型如图。

下列说法正确的是()A．氢、氧两种元素只能组成水B．团簇中的水分子不再运动C．水蒸气冷凝成水,分子间隔减小D．冰和水是两种不同的物质10．有关分子的下列说法正确的是A．"酒香不怕巷子深”，说明分子是不断运动的B．分子都是由不同种原子构成的C．在物质发生化学变化时，分子没有改变D．“热胀冷缩”现象说明分子的大小随温度的升降而变化二、填空题11．根据下列粒子结构示意图，回答问题。

中考化学备考专题05 构成物质的微粒(含解析)

专题05 构成物质的微粒一、新课标的要求：1.认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。

2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。

3.知道原子是由原子核和核外电子构成的。

4.知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。

二、考情分析：1、考查情况：化学是在分子、原子的基础上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门基础的自然学科。

从此可以看出构成物质的微粒在化学学科中的重要地位。

构成物质的微粒是各地中考必考的一个知识点，也是中考化学的热点内容。

2、考查形式：纵观近几年的各地中考试题，不难发现该知识点考查形式有：物质的微粒性、微粒基本性质、原子的构成、三种微粒的联系与区别等。

从题型上来说，可主要有选择和填空题。

从题目形式上说，有识记形、理解形、判断正误形和推断推理形。

3、命题方向：该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，既可以考查学生对相关知识点的理解和掌握情况；还可以去考查学生分析、解答相关的实际问题的能力等。

4、试题难度：由于该知识点涉及微观知识，比较抽象且琐碎，是学生在理解上有一定难度的知识，使得分的难度增加。

试题难度一般为中等或难等的题目。

☆知识梳理☆一、：构成物质的微粒构成物质的基本微粒有三种：分子、原子和离子。

1、由原子构成的物质有：2、由分子构成的物质有：3、由离子构成的物质：注意：1、上述规律对初中的大多数物质起作用。

2、混合物的构成微粒要按其中所含物质的成分来分析。

二、微粒的基本性质：构成物质的微粒有以下性质：1、微粒很小（质量小、体积小）2、微粒时刻不停地做规则运动（运动速率与温度成正比）3、微粒间有间隔（间隔与温度成正比，与压强成反比）4、同种微粒，化学性质相同注意：1、微粒时刻不停地做规则运动，温度高时运动速率快；温度低时运动速率慢，但不是不运动。

此观点可解释扩散现象。

2、微粒间的间隔与温度成正比，温度高时微粒间的间隔变大，温度低时微粒间的间隔变小。

初三化学构成物质的微粒(分子、原子、离子)复习试题

初三化学构成物质的微粒（分子、原子、离子）复习试题1、某兴趣小组探究分子的特性时做以下四组实验．[实验一]：已知：碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化．2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色有什么变化．现象______．通过上述实验，得出的结论是______．3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL 浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是______，这一现象说明______，B烧杯的作用是______．[实验二]：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是______，此现象说明了：______；[实验三]丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线______“高”“低”“相平”），这一现象说明了______，同时还可以说明______．[实验四]以下是丁同学完成的三个实验，请你根据实验现象和他一起进行总结归纳：①将颗粒状的碘放在湿淀粉纸上，试纸变蓝色；②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉试纸上，滴酒精的试纸不变蓝，滴碘酒的试纸变蓝；③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管中加热，将湿淀粉试纸放在试管口，淀粉纸上，淀粉试纸变蓝色；将带火星的木条放在试管口，木条复燃．根据以上现象，可知关于物质化学性质的结论有：______、______．可能得到关于分子的结论：______，______．答案实验一：（2）氨水呈碱性，能使酚酞试液变红，故取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，会看到溶液变红的现象，故填：溶液变红，氨水能使酚酞试液变红；（3）氨水具有挥发性，是因为溶液中的溶质氨分子在不断的运动，运动到酚酞试液中使酚酞变红，空气中放置的B是为了做对比试验，说明不是空气使酚酞变红，故填：A中溶液变红，B中溶液不变色，氨分子在不断的运动，对比；实验二：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，由于氨分子的运动，会观察到滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红，故填：滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红，分子在不断的运动；实验三：由于分子间有一定的间隔，且不同的分子间隔不同，将糖溶解在水中，体积会小于糖和水的体积之和，故填：低，分子间有间隔，不同分子间的间隔不同；实验四：根据描述可知，碘遇淀粉变蓝，五氧化二碘受热易分解，属于物质的化学性质，由此可以看出同种物质的分子，性质相同，分子在化学变化中可以再分为其他物质的分子，故填：碘遇淀粉变蓝，五氧化二碘受热易分解，同种物质的分子，性质相同，分子在化学变化中可以再分．2、“物质的组成与结构决定的物质”是化学科学中的重要观点．按照这一观点讨论下面的问题．（1）酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有______离子．因此，酸溶液与碱溶液反应一定能生成______．（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”（下图①中虚线框标出的部分）的结构．据此推测下列②～④的物质中，可用作杀菌消毒剂的是______．（填序号）①②H-O-H③O═C═O④答案（1）酸溶液中都含有 H+离子；酸溶液与碱溶液发生中和反应一定能生成 H2O；故答案为：H+；H2O；（2）根据图①中虚线框标出的部分为过氧基的结构，分析选项可知只有④中有相同的结构；故选④．3、从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式．（1）请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上．①A：______；②B：______；③C：______．（2）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质．①如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将如图“反应”中的内容补充完整．②在该变化的过程中，发生变化的粒子是______，保持不变的粒子是______，生成的新粒子是______．③通过上图可以获取的信息：______；______．（写两条）答案（1）①能说明分子的体积很小．②能说明分子间有间隔，混合后体积变小．③闻到花的香味能说明分子不断的运动．（2）①化学反应的过程就是破坏旧分子形成新分子的过程，旧分子被破坏成原子，原子的个数和种类都不变，故画：2个氧原子和4个氢原子．②在该变化的过程中，发生变化的粒子是氢分子和氧分子，保持不变的粒子是氢原子和氧原子，生成的新粒子是水分子；③通过上图可以获取的信息：化学反应前后原子的种类和数目不变；分子在化学变化中能够再分．故答案为：（1）①分子的体积很小；②分子间有间隔；③分子不断的运动；（2）①；②氢分子和氧分子；氢原子和氧原子；水分子；③化学反应前后原子的种类和数目不变；分子在化学变化中能够再分．4、某无色溶液中只含K+、Na+、NO3-、SO42-四种离子，它们的离子数目之比为1：6：3：2，则该溶液所含的溶质可能是（）A．KNO3、Na2SO4B．K2SO4、KNO3、NaNO3C．KNO3、NaNO3、Na2SO4D．K2SO4、Na2SO4、NaNO3答案溶液中所有阳离子带的正电荷总数等于所有阴离子带的负电荷总数，溶液不显电性．四种离子数目比要等于1：6：3：2A、硝酸钾和硫酸钠无论以何种比例混合，钾离子和硝酸根离子个数比为1：1，故错误；B、无论三种物质以何种比例混合，钾离子和硫酸根离子的个数比都大于1：2，故错误；C、当三种物质按照分子个数1：2：2的比例混合时离子数目比符合题意，故正确；D、当三种物质按照分子个数1：3：6的比例混合时离子数目比符合题意，故正确．故选CD．5、用分子观点解释漫画图中小女孩的话，正确的是（）答案有人吸烟，整个房间就会充满烟味，是因为香烟烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使整个房间就会充满烟味，使女孩被动吸烟．A、由于分子是在不断的运动的，这是造成女孩被动吸烟的主要原因，故选项正确．B、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与物质是否可分无关，故选项错误．C、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误．D、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与分子之间有空隙无关，故选项错误．故选：A．6、下列物质的变化事实与用相关分子、原子、离子知识的解释不相符合的是（）选项现象解释①浓盐酸敞口放置，溶液中溶质的质量分数变小是由于分子不停的运动②氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液都呈碱性溶液中都存在大量的OH-③100mL酒精和100mL水混合后，体积之和小于200mL 分子是有一定质量的④水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的A．①B．②C．③D．④答案A、浓盐酸敞口放置，溶液中溶质的质量分数变小，是因为氯化氢分子不断运动，造成溶液中溶质减少，故选项解释正确；B、氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液都呈碱性，是因为碱溶液中都含有相同的氢氧根离子；故选项解释正确；C、100mL酒精和100mL水混合后，体积之和小于200mL，是由于分子间有一定的间隔，和分子质量无关，故选项解释错误；D、水通电后生成氢气和氧气，在化学变化中水分子分成氢原子和氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子，说明在化学变化中分子可以再分；故选项解释正确．故选C．7、对下列相关的说法解释错误的是（）A．闻到花香--分子在不停的运动B．酒精与水混合后的体积小于二者体积之和-分子之间有间隔C．盐酸、硫酸溶液均显酸性--溶液中都有酸根离子D．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同--分子构成不同答案A、花香分子在不断的运动，故能够闻到花香，故A解释正确；B、不同的物质分子间的间隔不同，酒精与水混合后，由于酒精分子和水分子的间隔不同，酒精分子会运动到水分子的间隔之间，导致体积减小，故B解释正确；C、盐酸、硫酸溶液均显酸性，是由于这两种物质在水中解离出来的阳离子全部是氢离子，不是酸根离子的缘故，故C解释错误；D、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，故物质的化学性质不同，故D解释正确；故选：C．8、用粒子的观点解释下列问题（1）CO和CO2性质不同______（2）稀盐酸，稀硫酸，都可能使紫色石蕊溶液变红色______（3）通电分解水生成氢气和氧气______．答案（1）一氧化碳是由一氧化碳分子构成，而二氧化碳是由二氧化碳分子构成，所以分子不同性质也不同；（2）稀盐酸和稀硫酸都含有氢离子，所以都可能使紫色石蕊溶液变红色；（3）水分子分解成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子．大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气．故答案为：（1）一氧化碳是由一氧化碳分子构成，而二氧化碳是由二氧化碳分子构成，所以分子不同性质也不同；（2）稀盐酸和稀硫酸都含有氢离子；（3）水分子分解成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子．大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气．9、如图所示，两个集气瓶分别装入红棕色的二氧化氮和无色空气，中间用玻璃片隔开．将玻璃片抽出，让两个集气瓶口紧密对准，一段时间后，发现上下两个集气瓶内气体的颜色基本相同．该实验说明（）A．分子间有间隔B．分子很小C．分子不断运动D．二氧化氮的密度比空气大答案因为分子是不断运动的，空气中的分子和二氧化氮分子都在运动，最后两瓶中的气体颜色趋于一致．此实验主要说明分子的不断运动．故选C。

2023—2024学年人教化学九年级上册第三单元物质构成的奥秘课后题(含答案)

2023—2024学年人教化学九年级上册第三单元物质构成的奥秘课后题含答案人教第三单元物质构成的奥秘一、选择题。

（16题）1、下列现象的微观解释不正确的是（）A．气体可压缩储存于钢瓶中——分子体积变小B．墙内开花，墙外可闻到花香——分子在不断运动C．湿衣服在阳光下比阴凉处易干——分子运动速率随温度升高而加快D．1滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小2、下列有关“宏观物质与微观粒子”的认识错误的是( )A．物质由微观粒子构成B．构成物质的微观粒子有分子、原子等C．粒子之间有间隔D．构成气态物质的粒子之间的间隔最小3、保持氧气化学性质的最小粒子是（）A. 氧离子B. 氧原子C. 氧分子D. 氧气4、下列事实中能说明分子间有间隔的是（）A．25m3石油气可装入0.024m3的钢瓶中B．木炭能吸附冰箱中食物的异味C．墙内开花墙外香D．通电时水分子变为氧分子、氢分子5、重水的主要用途是在核反应堆中作减速剂，一个重水分子可分成两个重氢原子和一个氧原子，重氢原子核电荷数为1，相对原子质量为2，下列说法正确的是( )。

A.普通氢原子没有中子B.重氢原子的核外有2个电子C.重氢原子的中子数为2D.重氢原子核内有2个质子6、某粒子X3+核外有23个电子，核内有30个中子，则该原子的相对原子质量为（）A.23B.30C.53D.567、下列示意图表示的粒子中，表示稀有气体原子的是 ( )8、同种元素的原子一定相同的是（）A.相对原子质量B.质子数C.中子数D.电子数9、人类通过摄取各种不同的食物，以补充人体所缺乏但必需的各种微量元素，下列微量元素中，对人体有害的是( )A.铁B.碘C.硒D.铅10、关于下列符号或图示的说法正确的是（）① ②③ ④A ．①表示两个氧原子B ．②表示阳离子C ．③表示的元素在形成化合物时易得到电子D ．由④可知铬的相对原子质量为52.00g11、如图所示是四种微粒的结构示意图。

人教版初中九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》习题(含答案解析)

一、选择题1．下列有关微粒的说法正确的是A．氯原子结构示意图为B．汤姆逊发现了电子，卢瑟福发现了原子中有带正电荷的原子核C．分子的质量一定大于原子的质量D．一个OH- 有9个电子B解析：BA、中质子数为17，核外电子数为18，为氯离子，说法错误；B、汤姆逊发现了电子，卢瑟福发现了原子中有带正电荷的原子核，说法正确；C、分子和原子质量不能比较大小，可以说分子一定比构成它的原子质量大，说法错误；D、一个OH-有10个电子，因为其有9个质子，且带一个单位负电荷，说法错误；故选：B。

2．下列图示的各物质（或元素）相对含量错误的是（）A．地壳中的元素分布B．空气的组成C．人体中的元素分布D．海水中的元素分布B解析：BA、地壳中的元素含量大小为氧、硅、铝、铁，正确；B、空气的成分主要是氮气和氧气，氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，图中气体的比例明显不符合实际，错误；C 、人体中的元素含量大小为氧、碳、氢、氮等，碳、氧、氮、氢合计约占了96％，正确；D、海水中的前四种元素是氧、氢、氯、钠，正确；故选B。

3．一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中，错误的是A．2：00对应的元素极难形成化合物B．7：00对应元素的单质是由分子构成的C．11：00对应元素的离子符号为Na+D．9：00与12：00对应元素形成的化合物化学式为MgF D解析：DA、2：00对应的元素是氦元素，只有一个电子层，电子数为2，化学性质很稳定，极难形成化合物，不符合题意；B、7：00对应元素是氮元素，其单质是氮气，由分子构成的，不符合题意；C、11：00对应元素是钠元素，容易失去一个电子变成钠离子，其离子符号为Na，不符合题意；D、9：00对应元素是氟元素，最外层电子数为7，易得到1个电子，形成F-，12：00对应元素是镁元素，最外层电子数为2，易失去2个电子，形成Mg2+，故两者易形成得化合物为MgF2，符合题意。

初三化学微粒练习题

初三化学微粒练习题化学是我们学习生活中最基础的科学之一，它研究物质的组成、性质和变化规律。

微粒是构成物质的基本单位，理解微粒的概念对于化学学习至关重要。

下面是一些初三化学微粒练习题，帮助大家巩固对微粒概念的理解，并提升解题能力。

题目一：多选题1.氧气是一个微粒，在下列情境下氧气的微粒数发生了改变的是：A.将氧气加热B.将氧气冷却C.将氧气放在密封容器中D.将氧气暴露在室外2.将纳米金粒均匀分散在溶液中，该溶液中最常见的是：A.固体微粒B.液体微粒C.气体微粒D.纯净水3.维生素C对人体具有重要的保健作用，以下哪个说法是正确的？A.维生素C是由氧原子和氢原子组成B.维生素C是由氢原子和氧原子组成C.维生素C是一种单一的微粒D.维生素C是一种复杂的微粒题目二：填空题1.化学中，物质不能再细分的微粒称为 ___________。

2.原子是最小的微粒，由 ___________、 ___________和___________ 组成。

题目三：简答题1.简述微粒理论的基本内容。

2.为什么说物质是由微粒构成的？3.请解释化学反应是如何发生的。

解答如下：题目一：多选题1.答案：C。

将氧气放在密封容器中，微粒的数量不会改变，因为密封容器可以阻止氧气与外界发生反应，微粒数保持不变。

2.答案：B。

将纳米金粒均匀分散在溶液中，纳米金粒以液体微粒的形式存在于溶液中，因为溶液是液体。

3.答案：B。

维生素C由氢原子和氧原子组成，具体的化学式为C6H8O6，它包含了6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子。

题目二：填空题1.答案：微粒。

2.答案：质子、中子、电子。

题目三：简答题1.答案：微粒理论认为，物质是由微粒构成的，微粒是物质的最小单位。

微粒分为原子和分子两种形式，原子是由质子、中子和电子组成的，分子则是由两个或更多原子以化学键连接在一起形成的。

2.答案：物质是由微粒构成的，因为微粒是物质的最小单位。

微粒之间以各种化学键相互连接，形成了不同的物质。

初三上册化学构成物质的微粒试题及答案

初三上册化学构成物质的微粒试题及答案一、选择题本题包括26各小题，每题3分，共78分1.【2021年安徽省】近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像，模型如下图。

下列说法正确的是a.氢氧两种元素就可以共同组成水b.团簇中的水分子不再运动c.水蒸气冷凝成水，分子间隔减小d.可燃冰和冰都是由水分子构成的【答案】c【解析】a、氢氧两种元素还能组成双氧水，错误;b、微粒都在不停地运动，错误;c、气态物质分子间隔最大，水蒸气冷凝成水，分子间隔减小，正确;d、可燃冰和冰属于不同种物质，错误。

故选c2.【2021年福建省福州市】以下关于“酒精温度计供不应求读数上升”的微观表述恰当的就是a.分子停止运动b.分子体积缩小c.分子间间隔减小d.分子种类发生了变化【答案】c【解析】酒精温度计遇冷读数下降，说明温度降低微粒之间的间隔变小的原因，故答案选择c3.【2021年广东省广州市】以下客观事实的微观表述恰当的就是选项客观事实微观解释a品红在热水中蔓延比在冷水中慢水分子间存有间隙bh2o在通电条件下产生h2h2o分子中存在h2c烘烤能够大力推进蔗糖在水中的熔化烘烤并使蔗糖分子在水中熔化更多dnaoh溶液能导电溶液中存在自由移动的na+、oh-【答案】d4.【2021年河北省】下列化学用语与所表达的意义对应错误的是【答案】b【解析】a是元素符号，镁元素属金属元素，由原子直接构成，a正确;b中镁原子失去了2个电子，故是镁离子，b错误;c表示的是氧化镁中镁元素为+2价，c正确;化学式右下角的数字表示的是分子中原子的数目，故d表示的是一个氮分子中含有2个氮原子，d正确。

故选b。

5.【2021年河北省】以下事实能表明分子在不断运动的就是a.公路上大雾弥漫b.花棚里香气扑鼻c.湖面上柳絮升起d.氧气被放大入钢瓶【答案】b【解析】分子不大，无法用肉眼看见，故挑选b。

6.【2021年湖北省孝感市】下列有关“一定”的叙述正确的是a.形成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动b.救火一定必须同时毁坏冷却的三个条件c.硬水经过滤后一定会变成软水d.铁制品与氧气或水接触一定会锈蚀【答案】a【解析】a、微粒都在不停地运动，正确;b、三个燃烧条件只要不具备一个就能灭火，错误;c、过滤只是除去不溶性的杂质，硬水是溶解较多的钙、镁化合物，故错误;d铁制品生锈的条件是与氧气、水同时接触，错误。

九年级化学全册31构成物质的基本微粒同步测试(含解析)沪教版

九年级化学全册31构成物质的基本微粒同步测试（含解析）沪教版一．选择题（共20小题）1．如图中水分子分解示意图．该图说明了（）A．水由氢气和氧组成B．水分子中的氢、氧原子可以再分C．水分子中含有氢分子和氧原子D．水分子在化学变化中可以再分2．●、○分别表示两种不同的原子，有如下反应，则反应中各物质计量数和为（）A．3 B．4 C．5 D．63．某反应的微观示意图如图所示．请分析下列说法正确的是（）A．反应前的物质都是化合物B．反应后的物质是氧气和二氧化碳的混合物C．整个反应是2种物质反应生成另外2种物质D．整个实验过程中，该反应化学方程式为2SO2+O22SO34．如图是某化学反应的微观示意图，“”、“”、“”分别表示不同种元素的原子，该反应可能为（）A．水的电解B．氢气还原氧化铜C．酒精的燃烧D．甲烷的燃烧5．如图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断错误的是（）A．反应生成的丙物质属于单质B．甲分子中A、B原子个数比为3：1C．根据质量守恒定律可推知，乙的化学式为A2D．该反应中原子的种类发生了改变6．下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是（“”表示氢原子，“”表示氧原子）（）A．B．C．D．7．如图，○表示X原子，●表示Y原子，下列选项中能正确表示该反应的是（）A．4X+Y═X4Y B．X2+Y2=2XY C．2X2+Y2═2X2Y D．4X2+Y2═2X4Y 8．如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）A．该反应属于化合反应，也属于氧化反应B．该化学反应前后分子数目减少C．反应物的分子个数之比为3：1或1：3D．该反应前后原子的数目、种类均不改变。

人教版初中九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》经典练习题(含答案解析)(1)

人教版初中九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》经典练习题（含答案解析）(1)一、选择题1．关于氧气、过氧化氢、二氧化碳中的每个分子中都含有A．2个氧原子B．1个氧分子C．氧元素D．氧气2．下列有关微粒的说法正确的是A．氯原子结构示意图为B．汤姆逊发现了电子，卢瑟福发现了原子中有带正电荷的原子核C．分子的质量一定大于原子的质量D．一个OH- 有9个电子3．作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.993×10-26kg.现有27g金属铝，则这些金属铝中含有铝原子的个数有A．5.02×1025B．6.02×1023C．6.02×1026D．5.02×10224．下列课本中的实验均作了一定的改动，改动后仍然能达到实验目的的是A．验证蜡烛燃烧有水生成B．证明酒精灯外焰的温度最高C．测定空气中氧气的含量D．证明分子在不停的运动5．下列有关微观粒子的说法正确的是A．氯化钠是由氯化钠分子构成的B．分子可以分成原子而原子不能再分C．原子是由原子核和核外电子构成的D．分子是保持物质性质的最小粒子6．下列有关说法正确的是A．分解反应的反应物一定是化合物B．碳、硫、磷的燃烧既是氧化反应又是化合反应。

所以氧化反应就是化合反应C．分子和原子的本质区别是分子可分而原子不可分D．化学变化往往伴随着发光放热的现象，所以发光放热的变化一定是化学变化7．根据如图粒子结构示意图，有关说法正确的是A．属于同一种元素B．都是同一种粒子C．都显电性D．都达到了稳定结构8．A原于与B原子的质量比为a：b，而碳12原子与B原子的质量比为c：d，则A原子的相对原子质量为A．12ad/bcB．bc/12adC．12ac/bdD．ad/12ac9．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（）A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B．单质是由同种元素组成的，但只含一种元素的不一定是单质C．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素D．催化剂在化学变化前后质量不变，则在化学变化前后质量不变的一定是催化剂10．下列是一些对现象的微观解释，错误的是A．酒香不怕巷子深—一分子在不断的运动B．水在通电条件下可以分解一一化学变化中，分子可以分C．用水银体温针测量体温一一温度升高，分子的体积增大D．气体可压缩储存于钢瓶中一一分子之间有间隔，加压情况下间隔减小二、填空题11．下图是五种粒子的结构示意图。

中考化学专题练习-物质的微粒性(含解析)

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考化学专题练习-物质的微粒性（含解析）一、单选题1.下列物质由分子构成的是（）A.蒸馏水B.金C.氯化钠D.金刚石2.宏微结合是研究化学的重要思想。

如图所示，提起压在水面上方的活塞，容器中的水发生气化，则相同微小空间内微粒的变化最可能是：（）A. B. C.D.3.为预防“非典“（SARS）病毒，教室喷洒过氧乙酸溶液后，室内充满过氧乙酸气味，这说明（）A.分子可再分B.分子在不停地运动C.分子很小D.分子间有间隔4.下列物质由原子构成的是（）A.蒸馏水B.氯化钠C.金刚石D.C605.下列物质中，由分子构成的是()A.硫酸铜B.干冰C.氯化钠D.汞6.下列客观事实的微观解释正确的是（）D.D7.下列物质由原子直接构成的是（）A.NaClB.H2OC.CO2D.Fe8.下列叙述错误的是（）①原子是化学变化中的最小粒子；②原子是不能再分的粒子；③一切物质都是由原子直接构成的；④一切原子核都是由质子和中子构成的；⑤原子不显电性；⑥原子之间有间隔．A.①和②B.②③④C.③和⑤D.③和⑥9.由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是（）A.分子间的间隔变化B.分子的质量变化C.分子的体积变化D.分子的种类变化10.下列说法正确的是（）A.水蒸发过程中，水分子、氢原子和氧原子都没变，是物理变化，而电解水过程中水分子、氢原子和氧原子都发生了改变，属于化学变化B.一切物质都由分子构成，分子又由原子构成，所以分子比原子大C.气球易被压缩是因为分子间有间隔D.双氧水（H2O2）和水（H2O）都是由氢元素和氧元素组成的，所以它们的化学性质相同11.“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）．诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A.分子在不停地运动B.分子分裂成原子C.分子之间有间隙D.分子很小12.用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（）A.无风的校园中能闻到梅花的芳香说明分子在不断运动B.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大C.分离液态空气制氧气说明分子可以再分D.冰融化成水，说明分子种类发生改变13.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停的运动B.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快14.下列关于微粒的说法正确的是（）A.氮气、铜均是由分子构成的B.热胀冷缩是由于微粒数目发生了变化C.原子和离子可以相互转化D.化学变化中一定有分子发生变化15.用打气筒可以压入远大于自行车车胎体积的空气，由此可以说明的是（）A.分子之间有间隔B.分子可以分成原子C.分子在不断地运动D.分子的质量和体积都很小二、填空题16.从分子观点看，纯净物是由________构成的，混合物是由________构成的.17.水是生命活动中不可缺少的物质。

中考化学考点总动员系列：专题(12)构成物质的微粒原子结构(含答案)

考点十二：构成物质的微粒聚焦考点☆温习理解一、构成物质的微粒：分子、原子、离子等微粒1、由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质2、由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质3、由离子构成的物质：氯化钠、氢氧化钠、高锰酸钾等4、物质构成的描述：物质由××分子（或原子）构成。

例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成。

二、分子1、基本性质：（1）质量、体积都很小；（2）在不停地运动且与温度有关。

温度越高，运动速率越快例：水的挥发、品红的扩散；（3）分子间存在间隔。

同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。

（4）同种物质的分子的性质相同，不同物质的分子的性质不同。

2、分子的构成：分子由原子构成。

分子构成的描述：①××分子由××原子和××原子构成。

②一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。

3、含义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。

例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子4、从分子和原子角度来区别下列几组概念（1）物理变化与化学变化由分子构成的物质，发生物理变化时，分子种类不变。

发生化学变化时，分子种类发生改变。

（2）纯净物与混合物由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成。

（3）单质与化合物单质的分子由同种原子构成；化合物的分子由不同种原子构成。

三、原子1、含义：原子是化学变化中的最小粒子。

例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子2、化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子。

4、离子（1）、概念：带电的原子或原子团（2）、分类及形成：阳离子（由于原子失去电子而形成）带正电阴离子（由于原子得到电子而形成）带负电注意：原子变为离子时，质子数、元素种类没有改变；电子数、最外层电子数发生了改变。

九年级化学《构成物质的微粒》知识点精讲(解析版)

第06讲构成物质的微粒物质的构成1.分子：定义：保持物质化学性质的一种微粒。

分子是有种类，也有个数。

基本性质:a.分子的质量和体积都很小。

b.分子在不断地做无规则运动，温度越高，分子运动越快。

c.分子之间有间隙。

d.在发生物理变化时，分子的本身没有变化。

（同种分子，性质相同）c.在化学变化过程中，分子可以再分，而原子不能再分。

分子分类：a.单原子分子如：稀有气体分子，He、Ne等b.双原子分子如：O2、H2、N2等c.多原子分子如：H2O、CO2、H2CO3等2.原子：定义：化学变化中最小的微粒。

原子有种类，也有个数。

基本性质:a.原子的质量和体积都很小。

b.原子在不断地做无规则运动，温度越高，分子运动越快。

c.原子之间有间隙。

重新组合OHHO H H 水分子（H 2O ）氧分子（O 2）氢分子（H 2）O OH H HH OOHH通电HH分为氢原子和氧原子例：电解水3.构成物质的微粒1)构成物质的微粒有分子和原子_等。

2)物质是由分子或者原子构成的。

大部分物质是由分子直接构成物质；还有少部分物质是由原子直接构成的。

如：氧气是由_许多氧气分子_构成的，二氧化硫是由_许多二氧化硫分子构成的；金属铁是由铁原子直接构成；石墨是由碳原子直接构成；稀有气体氦气是由氦原子直接构成。

3)由原子直接构成的物质有：_金属单质_、碳、硅、硫、磷、稀有气体。

4.物质构成的分析：分析物质的微观构成用_分子、原子_的概念，还要注意物质的构成层次，例如，水是由_许多水分子构成的，水分子是由_两个氢原子和一个氧原子构成的；金刚石、氦气等都是由_原子直接构成的；金属可看作是由_原子直接构成的。

5．分子与原子之间的区别与联系：分子原子定义分子是保持物质化学性质的一种微粒.原子是化学变化中的最小微粒不同点1.在化学反应中，分子可以分解为原子，原子又可以重新组成新的分子，变成另外一种或几种分子。

在化学反应中原子不可再分，不能变成另外一种原子。

九年级化学上册31构成物质的基本微粒易错题练习(含解析)沪教版(1)

3.1 构成物质的基本微粒一.选择题（共15小题）1.福岛核电站核反应堆泄漏大量放射性物质.福岛核电站使用的核燃料的有效成分为铀，它的相对原子质量为235，质子数为92，则下列说法不正确的是（）A. 原子核外电子数为238B. 核电荷数为92C. 中子数为143D. 铀是一种金属元素2.如图是一定条件下某反应的微观模拟示意图，按图分析下列说法错误的是（）A. 反应前后，原子种类、数目不变B. 该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2：2：1：2C. 该反应是置换反应D. 反应物和生成物都是由分子构成的3.两种物质发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）A. 反应前后物质的总质量保持不变B. 该反应属于复分解反应C. 反应前后分子种类保持不变D. 该图可示意CO与O2的反应4.如图是某个化学反应的微观模拟图，以下对该反应前、反应后的说法错误的是（）A. 反应前、后的物质均为混合物B. 反应前、后的物质的总质量不变C. 反应前、后的原子数目不变D. 参加反应的“”分子与“”分子的个数比为4：35.工业上用甲和乙在一定条件下通过化合反应制备丙，下列是三种分子的模型图，根据下列微观示意图得出的结论错误的是（）A. 甲的化学式为C2H4B. 保持乙化学性质的最小微粒是水分子C. 乙和丙都属于氧化物D. 化学反应前后分子发生了改变6.下列关于原子的叙述正确的是（）①一切原子都是由质子、中子和电子构成的②原子在不停地运动③原子是化学变化中的最小粒子④原子由原子核和核外电子构成⑤原子中不存在电荷.因而原子不带电.A. ②③④B. ①②④C. ①③⑤D. ①②③④⑤7.原子的核电荷数小于18的某元素X，其原子的电子层数为n，最外层电子数为2n+l，原子核内质子数是2n2﹣1.下列有关X的说法中不正确的是（）A. X能形成化学式为X（OH）3的碱B. X可能形成化学式为KXO3的含氧酸钾盐C. X原子的最外层电子数和核电荷数肯定为奇数D. X能与某些金属元素形成化合物8.推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（）A. 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子B. 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D. 燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光放热现象的变化都是燃烧9.推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是（）A. 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B. 酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C. 化合物是不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物D. 酸和碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应10.下列微粒结构示意图中.表示阳离子的是（）12.根据这4种微粒结构示意图，判断下列说法中正确的是（）A. 它们都带有电荷B. 它们表示同一种元素C. 它们核外电子排布相同D. 它们都具有相对稳定结构13.有关下列结构示意图的说法正确的是（）。

中考化学复习第2讲构成物质的微粒精讲精练(含答案)

第2讲构成物质的微粒梳理·考点清单考点一微粒的基本性质基础梳理1.探究微粒具有不停运动的性质，装置如图所示(1)如图1，向盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，可以看到溶液变成色，该实验可以得到的结论是。

(2)如图2，烧杯A中盛有酚酞试液，烧杯B中盛有浓氨水，用大烧杯罩住A、B烧杯。

可以看到的现象是。

产生这一现象的原因是。

2.探究微粒之间有空隙，装置如图所示在一端开口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，可以观察到混合液的体积(填“大于”“小于”或“等于”)水和酒精的总体积，这一现象说明了。

重难点解析重难点突破例2 为探究微粒的性质，小红同学按图Ⅰ进行化学实验，实验时闻到了一股难闻的刺激性气味，于是在老师帮助下，小红同学对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

【实验操作】①向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞试液，振荡;②在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中。

【实验现象】(1)按图Ⅱ进行实验时，可以看到的现象是。

【实验结论】(2)根据图Ⅰ和图Ⅱ中现象，得到的实验结论是。

【实验评价】(3)对比改进前的实验，改进后实验的优点是。

考点二分子、原子和离子基础梳理1.构成物质的微粒有分子、原子和离子，如氧气和水是由(填“分子”“原子”或“离子”，下同)构成的，金刚石和铁是由构成的，氯化钠是由构成的。

2.原子由原子核和构成，原子核由和构成。

在原子中，核电荷数= = 。

镁元素的原于结构示意图为，由此可知镁原子中有个质子，原子核外有个电子层，最外层上有个电子，在化学反应中，镁原子易(填“得到”或“失去”)电子形成镁离子，其离子符号表示为。

重难点解析1.对比分子、原子和离子说明:若在分子式、元素符号、离子符号前面写数字，则表示微粒的个数，如2O 2表示2个氧分子;2O 表示2个氧原子;2H +表示2个氢离子。

专题08 构成物质的微粒(解析版)-备战2024年中考化学真题题源解密(全国通用)

主题二物质的组成与结构专题8 构成物质的微粒考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。

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课标要求考点考向考法常现关键词考向一分子和原子考法1 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系考法2 分子和原子的区别和联系考法3 利用分子与原子的性质分析和解决问题考法4 分子的定义与分子的特性构成、得失电子、组成、带电量、微观、间隔、运动1.认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。

2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。

3.知道原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识最外层电子数在化学反应中的作用。

构成物质的微粒考向二粒子的结构考法1 原子的定义与构成考法2 原子和离子的相互转化考法3 原子的有关数量计算考法4 相对原子质量的概念及其计算方法考法5 原子结构示意图与离子结构示意图考法6 微粒观点及模型图的应用稳定结构、*个电子层、核外电子数、质子数、核电荷数、分子个数比、质量比►考向一分子和原子考法1 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系1．（2023•东营）下列说法不正确的是（）A．分子、原子、离子都不显电性B．分子、原子、离子都可以构成物质C．原子通过得失电子可以变成离子D．分子能保持物质的化学性质【答案】A【解析】A、分子和原子不显电性，离子是带电的原子或原子团，离子带电，说法错误；B、分子、原子、离子都可以构成物质，如水是由水分子构成的，铁是由铁原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，说法正确；C、原子通过得失电子可以变成离子，说法正确；D、由分子构成的物质，分子能保持其化学性质，说法正确。

故选：A。

2．（2023•武威）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。

请根据下列信息回答有关问题：（1）图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是　原子　。

(必考题)初中九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》经典习题(含答案解析)

2．原子簇是若干原子的聚集体，有望开发成新材料，某铝原子簇由13个铝原子构成其最外层电子数的总和为40时相对稳定，下图为铝原子的结构示意图，则该稳定铝原子簇的微粒符号是A．Al3+B．13Al3+C．13Al-D．Al13-D解析：D铝原子最外层电子数是3，其最外层电子数的总和为40时相对稳定，说明该稳定铝原子簇Al。

带1个单位负电荷，微粒符号可以表示为-13故选：D。

3．下列说法正确的是①高锰酸钾加热完全分解后剩余的固体是纯净物；②能保持氧气化学性质的最小粒子是2O；③蒸馏水不宜养鱼，因为蒸馏水中几乎不含氧分子；④铪、钨两种元素原子的本质不同是核内质子数目不同⑤已知M2-核外有x个电子，其相对原子质量为a，则该粒子含有的中子数为a-x+2；⑥质量相同的Na、Mg、Al、Ca四种金属，含原子数最少的是Mg。

A．①②B．③④C．③④⑤D．③⑤⑥C解析：C①高锰酸钾加热完全分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则高锰酸钾加热完全分解后剩余的固体是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，不符合题意；②氧气由氧气分子构成，则能保持氧气化学性质的最小粒子是O2，2O表示的是两个氧原子，不符合题意；③蒸馏水不宜养鱼，因为蒸馏水中几乎不含氧气，故几乎不含氧分子，符合题意；④元素是质子数相同的一类原子的总称，铪、钨两种元素原子的本质不同是核内质子数不同，符合题意；⑤在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，M2-核外有x个电子，是得到2个电子形成的，该粒子中质子数=x-2，因为相对原子质量为a，所以该粒子中含有的中子数为：()-+，符合题意；a--2=a2x x⑥Na、Mg、Al、Ca相对原子质量逐渐增大，相对原子质量越大，等质量物质含原子个数越少，因此质量相同的Na、Mg、Al、Ca四种金属，含原子数最少的是Ca，不符合题意。

【化学】初三化学《物质构成的奥秘》解题技巧及练习题含解析(1)

【化学】初三化学《物质构成的奥秘》解题技巧及练习题含解析(1)一、选择题1．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（）A．①和②两种粒子的化学性质不相似B．③和④均属于离子结构示意图C．粒子②在化学反应中容易失去电子D．②③属于同种元素的粒子【答案】B【解析】【详解】A、①的核外只有一个电子层，有2个电子，具有相对稳定结构；②的核外有3个电子层，最外层的电子数是2，未达到稳定结构。

化学性质不相似,说法正确；故不符合题意；B、③属于离子结构示意图，在④中核内质子数等于核外电子数，属于原子。

说法错误；故符合题意；C、在②的核外有3个电子层，最外层的电子数是2，小于4，在化学反应中容易失去电子。

说法正确；故不符合题意；D、由②③粒子的结构示意图可知，质子数相等，属于同种元素。

说法正确；故不符合题意；故选B【点睛】本题考查粒子结构示意图的有关知识，要明确相对稳定结构、质子数与元素种类的关系以及原子与离子的判断方法。

2．下列粒子结构示意图中表示阴离子的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】【分析】【详解】A、核内质子数=12＞核外电子数=10，属于阳离子，故A不符合题意；B、核内质子数=核外电子数=10，属于原子，故B不符合题意；C、核内质子数=8＜核外电子数=10，属于阴离子，故C符合题意；D、核内质子数=11＞核外电子数=10，属于阳离子，故D不符合题意。

故选C3．下列有关粒子结构示意图的说法正确的是（）A．③和④的元素在元素周期表中属于同一周期B．②和⑥形成化合物的化学式为MgOC．①和②、⑤和⑥的最外层电子数相同，化学性质相似D．①③④是具有稳定结构的原子【答案】B【解析】【详解】A、③的元素属于第三周期，④的元素属于第二周期元素，故A选项错误；B、②的元素是镁元素，⑥的元素是氧元素，故形成的化学式为MgO，故B选项正确；C、①是稀有气体元素、②是金属元素，化学性质不相似，故C选项错误；D、③是离子结构示意图，故D选项错误。