小升初衔接课第一课汇编

语文与我们的生活
语文和我们的生活有着十分密切的关系。

电视上，大街小巷里……在我们生活的每个角落中，都会看到语文的身影。

（语文在我们生活中无处不在）
一、在街上行走的时候，时不时就会发现一些用成语命名的商店。

最常见的则像“依依不舍”、“津津有味”……这类用成语来命名的商店。

这既简洁又含义深刻，从中不是也体现到语文的乐趣与奇妙吗？(还有让我们记忆犹新的广告词) （1）德芙巧克力：牛奶香浓，丝般感觉
之所以够的上经典，在于那个“丝般感觉”的心理体验；能够把巧克力细腻滑润的感觉用丝绸来形容，意境够高远，想象够丰富。

充分利用联觉感受，把语言的力量发挥到极致。

（2）柯达广告语：串起生活每一刻
作为全球最大的感光材料的生产商，柯达在胶卷生产技术方面的领先已无须再用语言来形容，柯达更多地把拍照片和美好生活联系起来，让人们记住生活中那些幸福的时刻，因此请用柯达胶卷，这正是柯达想要的
（3）戴比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传
（4）滴滴香浓，意犹未尽和味道好极了
（5）透心凉，心飞扬和透心凉，心飞扬，快乐齐分享
二、“普天同庆，一片红霞迎旭日万枝彩笔绘宏图，宏图璀灿
大地腾欢，万条绿柳舞东风一元复始迎新岁，新岁峥嵘”
这是什么？这就是对联。

对联是新年中，不可缺少的东西，别看整副对联只有区区几十个字，但里面却蕴含着许多深刻的哲理，使人感觉到文字的奇妙，语文的多姿多彩。

啊！语文和我们的生活是有着多么密切的关系呀！（对联艺术博大精深）
做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿态去摸爬滚打。

做一个丰盈的男子，不虚华，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。

我做高帅富，高在学识，富在精神，帅在行动
我做白富美，白在品行，富在内涵，美在心灵
三、语文和音乐
陈弈迅(爱情呼叫转移):
回忆是抓不住的月光握紧就变黑暗。

（比喻）
范玮琪（最初的梦想）：
如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力，才走得到远方；如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会晓得执着的人，拥有隐形翅牓。

（排比，拟人）
把眼泪装在心上会开出勇敢的花。

沮丧时总会明显感到孤独的重量。

（拟人）
四、语文和电影
夕阳的光线像是被风吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的美好年华。

那感觉，像是一个时代最后的剧中。

（小时代）非让现实给你一巴掌，你才知道现实有多残忍。

没有人承受你的痛苦，也没有人拿走你的坚强。

别给我脸色看，我的脸不是调色盘。

只要你能达到目的地，很少人在乎你开的是奔驰还是手动拖拉机。

语文其实很有趣
（一）明代大画家唐伯虎从小聪明伶俐，最喜欢画画，读书也很用功。

据说他少年曾在酒店里帮工，并利用空闲时间
看书、画画，画出得意的画就贴在店内的墙上。

有一天，江南大才子祝枝山到店里喝酒，见画很不一般，又得知是年仅十几岁的唐伯虎所画，就同当地著名画师沈石田再次来到酒店。

沈石田先看了墙上的画，又把唐伯虎打量了一番，然后对唐伯虎说：“我有一条字谜，若你猜对了，我就收你为徒。

”唐伯虎很高兴地答应了。

沈石田的谜语是这样的：去掉左边是树，去掉右边是树，去掉中间还是树。

唐伯虎略一思索，便挥笔写下了一个字。

沈石田一看，十分高兴，便收他做了徒弟。

聪明的你，请告诉我，唐伯虎写的是个什么字呢？（彬）
（二）广告语中的别字也有趣
1、沐浴器——随心所浴（随心所欲）
2、咳嗽药——咳不容缓（刻不容缓）
3、洗衣机——爱不湿手（爱不释手）
4、蚊香——默默无蚊（闻），寝（请）用彩虹。

5、服装广告——衣衣不舍（依依不舍）
6、饮料广告——有口皆杯（有口皆碑）
7、华素片广告——快治人口（脍炙人口）
8、黄河冰箱广告——领鲜一步（领先一步）
9、汾酒广告语——喝酒必汾、汾酒必喝（合久必分，分久必合）
10、涂料广告语——好色之涂（好色之徒）
11、男性用品广告——男儿裆自强（男儿当自强）
12、自行车广告——乐在骑中（乐在其中）
13、治胃病的药物广告——无胃不治、无所胃惧（无微不至，无所畏惧）
14、芙蓉王广告——天下至爱，一王情深（一往情深）
（三）标点也有趣
王勇智斗财主
王勇聪明而且勇敢。

他专爱和有钱有势的人作对。

一个财主为了报复他，故意雇他做长工。

一天，财主和他老婆下棋，把王勇叫到跟前说：“咱们赌个输赢。

你猜这盘棋谁赢？猜对了，赏你一个元宝；猜错了，打你20皮鞭。

”
王勇随即写了“你赢她输”四个字。

财主故意输给了老婆，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。

王勇念道：“ 你赢她？输！”财主无话可说。

第二盘，财主赢了老婆。

王勇又把这4个字读了一遍：“ 你赢，她输！”财主又没打成王勇，倒赔了元宝。

聪明的你们，王勇在“ 你赢她输”四个字之间怎么停顿，使财主无话可说甚至倒赔了元宝的？
最长的腿一步登天最遥远的地方天涯海角
最荒凉的地方不毛之地` 最短的季节一旦三秋
12345609（七零八落） 1256789（丢三落四）1+2+3（接二连三）
333 555（三五成群） 3.5（不三不四） 5 10（一五一十）
9寸+1寸=1尺（得寸进尺）
小学升初中语文衔接
一、兴趣与习惯,是语文学习的关键。

虽然到了中学,学习的科目日渐增加,但语文作为一门基础课程仍然占据着重要的地位。

所以,学生要树立起语文非常重要的观念。

在这样一个铺垫下,提高兴趣成为语文学习的关键。

兴趣是关键,而良好的习惯则是语文学习的有力保障。

要多多注意学习习惯的养成,从而为学生进入中学打下良好的基础。

从总体上来说,语文的学习习惯就是听、说、读、写的习惯。

(一)、在培养自身预习习惯养成的同时,注意在课堂上专注听讲,不仅听,还要思考和记忆,注意记重难点。

除此之外,还应鼓励学生多发言,发言时注意表达清楚流畅,并懂得讲礼貌。

(二)、培养自身对文本质疑的习惯,也就是培养批判性思维的有效手段。

(三)、养成自评作业的习惯。

自行批改,及时改错,从而及时地反馈出学习的效果。

(四)、在谈到复习习惯时,应养成学完后应及时复习,再做作业的方法。

(五)、读的习惯,不仅仅是读课本上的课文，还应顺应老师提出的读书的要求,例如每周读哪些书,边读边思考,养成制作读书卡的习惯,培养学生圈、点、评的习惯。

(六)、查工具书的习惯。

(七)、引导学生养成善观察、多练笔的习惯。

学生应调动多种感官搜集资料,积累资料,筛选资料。

(八)、书写习惯的养成非一日之功,平时要让学生多多练字,注意书写工整、规范,卷面整洁。

在作文评比中,书写尤为重要,书写潦草得不到高分。

二、课外积累的注意事项。

积累应注意的以下几点:
1、课文中出现的名言警句,以及“小学生必背古诗词”需熟练背诵;
2、成语积累需附上意思来背,而不应死记硬背;
3、名句积累注意应是重要的,但要注意是常用的。

考试不会考生僻的积累;
4、除了知识的积累外,还要重视写作技巧、答题技巧等技巧性的积累;
三、阅读方面需要重视的内容。

良好的阅读,首先应建立在有感情、流利的朗读基础之上,读的速度能保持在每分钟三百字左右;其次是要注意理解词语在文中的含义。

讲到理解含义时,要注意两种方法:第一,结合上下文、中心、人物的性格等来理解;第二,不仅要理解词语的表面意思,还要理解到词语深层次的含义。

阅读,要教会学生了解文章的基本的表达方法,即正面描写和侧面描写;直接描写和间接描写。

除此之外,还要让学生知道不同的文体需要掌握的要点不一样:
1、说明文:要了解说明的方法、写作顺序、语言特点。

2、叙事作品:(例如小说、散文)概括主要内容,整体感知文章的思想情感。

3、诗歌:把握其中蕴含的景、情、意。

四、对小学毕业生写作的要求。

1、观念:写作,是一种习惯,是一种内心的情感流露;
2、习惯:善于观察、标点使用正确;
在这样的观念
与习惯之下,强调作文要想象具体、叙事完整生动。

语文学习的根本点在于大量的阅读,因而十分强调多记读书笔记。

通过记读书笔记养成良好的书写习惯,通过记读书笔记加强概括能力的培养,通过记读书笔记完成词语积累和赏析,从而在阅读的启示与质疑中获得语文能力和素养的提升。