XX年小学秋学期教导处工作计划范文

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小学教导处工作计划秋季(优质13篇)

小学教导处工作计划秋季(优质13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学秋季教导处工作计划7篇

小学秋季教导处工作计划7篇小学秋季教导处工作计划篇1一、指导思想以学校工作意见为指导，围绕“活动促进，科研引领”的主体战略，以共建和谐校园打造幸福教师为活动契机，为教师的发展做好服务和引领，努力打造一支有特色，有实力的师资队伍，促进学校品味的全面提升。

二、工作思路新学期，教导处工作的工作思路是：围绕一个中心，落实一个重点，强化四项工作，全面开创教育教学新局面。

围绕一个中心：以“减负提质”为中心。

落实一个重点：以校本教研为重点，加强学科现代化建设，深化课堂教学研究。

强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管的科学上求突破;加强质量监控与评价，努力在评的科学上求突破;加强教师队伍建设，努力在专业发展上求突破;加强学生素质培养，努力在综合素养上求突破。

三、主要工作措施(一)积极开展各类活动，帮助教师快速成长。

1、读书活动日常化。

一学期教师要主动地阅读教育理论书籍名著2-3本，每本理论书籍名著要求有1000字以上的专题读后感和2000字以上的读书摘记。

读后感和读书摘记都记录在《成长记录本》中。

2、继续深入开展骨干教师培养工作，活动立足本校，延伸校外。

要求每位教师在业务学习上要做好“六勤”(勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思),同时在培训活动中强调“三心”(诚心、虚心、上进心)，即老教师诚心诚意地教，年轻教师虚心诚意地学，大家都有积极向上的上进心，形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围。

A本学期重点是开展教师预约课活动，把自己本学期最好的一节课展现给大家。

同时进行听、评课活动，除此之外，还将开展听讲座、外出学习等活动。

B本学期将请教学专家来我校进行教研活动。

C参加学区教学联盟，促使我校教师更快更好发展。

(二)努力向科研要质量，提升教师专业层次。

1、大力开展“减负提质”工作。

我校被市教育局确定为首批减负工作试点单位，以此为契机，全面开展学生减负工作，要求教导处牵头，再次对学校减负现状进行摸底调查，按照各级教育部门减负文件精神要求，以上好有效课堂、减轻学生课业负担、关注学习吃力学生、促进教育公平为原则，制定出符合我校实际的减负工作措施，并积极研究减负后提升质量的对策,努力做好瑞安市“减负”试点学校的该做的工作。

秋季小学学校教导处工作计划(5篇)

秋季小学学校教导处工作计划一、指导思想本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作目标1.加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。

2.严格执行省五严规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。

3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。

4.努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。

三、工作措施（一）严格执行省五严规定，规范中求提高。

教导处将严格执行省五严规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。

1.严格执行课程计划，依法执教。

开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。

2.规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。

减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有____小时的睡眠时间。

3.切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。

（二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。

树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。

本学期，我们将加大督查的力度，做到五个抓：一抓备课，在____备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻教师备详案，____周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课）;二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。

小学2024年秋学期教导处工作计划范本（3篇）

小学2024年秋学期教导处工作计划范本一、工作目标：围绕学校工作计划开展工作，加强教师教育，更新教师教育思想和教育观念，切实改变传统教育教学方法和手段，全面实施课程改革方案，狠抓教学过程管理，使我校小学教学秩序良好，教学质量稳步提高，秋期教导处工作计划。

二、主要工作任务和措施：（一）教学工作学校教育教学工作围绕"全面____教育方针，全面提高教学质量"的两全思想开展工作。

1、抓好素质教育，提高课堂四十分钟的效率，培养学生各种兴趣和爱好。

组织开展各种社团活动，在丰富学生课余生活的同时，培养学生能力。

2、利用每周业务学习时间组织教师学习教育教学理论实践方面的文章，开阔教师视野，提高教师理论水平，更加适应新课程新教材教学。

3、认真组织各年级各科教师参加县级组织的各项培训和考试，以提高教师驾驭教材和适应新课程教学的能力。

4、加强教学督查工作。

每月对全体教师至少进行一次"六认真"检查，平时不定期抽查，每月公布结果，每周至少听教师上课一节，并及时与教师交换意见。

做好教育、教学工作检查和指导工作。

5、加强教学过过程管理。

监督教师按课表、按计划行课，克服教学的随意性。

同年级同学科基本统一教学进度，一、六年级尽可能采取年级备课，每单元教学完毕后应进行目标检测，由学科组长检查汇总后将情况反馈教导处，工作计划《秋期教导处工作计划》。

6、把减轻学生课业负担作为实现全面发展的突破口，原则上一、二年级不留家庭作业，三、四年级不超半小时，五、六年级家庭作业不超过一小时，不准布置机械性的抄写。

课堂作业必须详批详改。

课外作业应采取多种形式和手段促使学生认真完成，使学生养成良好的作业习惯。

7、督导全体教师开展好现代教育技术的应用和实验教学，使实验开出率和电化教具使用率达到要求。

9、强化小一和小六的教学管理。

（1）组织一年级教师参加县新课程教学培训，掌握新课程教学方法。

（2）组织开展一、六年级教师集体备课，与教师共同解决教学疑难问题。

小学秋季教学校教导处工作计划(3篇)

小学秋季教学校教导处工作计划（3篇）小学秋季教学校教导处工作计划（精选3篇）小学秋季教学校教导处工作计划篇1一、切实提高对学校安全工作重要性的认识我校明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。

学校也与班主任、教师、学生、家长等签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，学年末进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

三、贯彻完善学校安全管理制度学校根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。

定期召开安全工作会议，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报。

四、扎实开展“平安校园”创建活动以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

1、检查校舍和教育教学设备。

学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，特别是梅雨、台风季节，发现隐患及时排除。

检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。

切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。

2、切实加强安全教育和安全防范。

全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。

继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。

在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。

加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。

3、加强消防安全和消防演练工作。

小学秋季教导处工作计划范文(七篇)

小学秋季教导处工作计划范文一、指导思想按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室____年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。

二、具体工作及措施（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。

1.严格执行课程计划。

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。

加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2.严格备课管理。

要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。

坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。

坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。

3.精心设计及批改作业。

要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。

作业书写规范（按《县教研室____年下发的作业规范》）。

认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。

教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。

4.抓好学困生辅导。

遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。

帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。

教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。

4.加强质量监控。

考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。

阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析试卷。

小学2024年秋学期教导处工作计划（3篇）

小学2024年秋学期教导处工作计划本学期，我校教导处秉持深化教育改革的总体方向，致力于提升教学质量和管理的规范化、科学化水平。

在教学管理中，我们注重细节与过程，着力提高常规工作的扎实性，凸显工作重点，以务实与创新并重的工作态度，全力推动教学质量的稳步提升，助力学校教育教学工作再创佳绩。

一、工作目标与策略：（一）优化教学常规，提升教学质量本学期，教导处将以教学管理的科学化、规范化、精细化为核心，强化教学常规检查，确保教学管理成为引领、服务与激励的融合体，增强工作的针对性和实效性。

1. 严格执行课程规划严格按照国家规定，规范开设各类课程。

确保课程表、作息表、活动安排表等信息的公开透明，合理安排学生在校学习时间。

自本学期起，二年级新增一节英语课，一、二年级开设科学课，全体教师需深入研究，规范执行。

学校将加强行政领导督查，对不规范使用课程的教师进行公示并依法处罚。

2. 加强教学质量监控全体教师需细化“备、教、辅、改、考、评”各环节工作，备课组每两周对教师的教学情况进行检查，教导处将定期与不定期结合，及时发现并解决问题，表彰优秀典型。

3. 关注学生身心健康积极推进体育艺术教育，严格按照国家课程要求上好体育课，确保学生每天有不少于一个小时的体育活动时间。

加强卫生健康教育和疾病预防工作，完善学生健康档案。

4. 规范学籍管理依据相关省市的义务教育学籍管理规定，严格执行电子学籍操作管理，规范学生转学、休学、复学手续，特别是新生学籍的入库工作，确保资料准确无误。

（二）加强校本教研，提升教学效益教学发展，科研先行。

本学期，教导处将深化校本教研活动，促进教师教学观念的更新和教学方法的改进，提升教学效率。

1. 提升教学理念组织教师学习核心素养相关理论，引导教师将先进理念融入课堂教学，构建现代化的课堂模式。

2. 强化教学实践通过梯队赛课等活动，提升教师执教能力。

教师们在听课过程中要积极参与，提出建设性意见，促进教学思考。

3. 优化教学资源整合教师优秀经验，形成教学资源包，逐步构建学校的教学资源体系。

2024年秋季小学教导处工作计划模版（四篇）

2024年秋季小学教导处工作计划模版一、教研组长需致力于领导本组教师深化实践与研究，以增强教学能力。

在条件允许的情况下，学校将安排相关教师前往取得显著成效的学校进行观摩学习。

各教研组在学期结束时，应将工作开展情况、积累的经验以及存在的问题作为交流的主要内容。

二、加强理论学习，推动教师专业素养的提升。

1. 以学科为基础开展研修活动，重点强化阅读与写作教学、运算能力、学业水平检测。

继续深入学习课程标准，深刻理解其核心理念，掌握本学科及本学段的目标要求，并加强对核心素养、学科关键能力的研究与探索；加强《课程范式》的学习，切实加强课型研究，形成具有特色的课堂教学新范式，促进有效教学理念及方式的落实；再次，积极推进网络研修。

引导、督促教师充分利用江苏省教育信息化公共服务平台、省教研室“教学新时空”、常州市“教学新视野”等平台，组织教师开展网络研修专项培训活动；支持各学科通过“魔灯”平台开展网络研修活动；最后，通过学习与自身思维的碰撞，不断反思教学行为，形成个人的教学思想与观点。

2. 加强读书活动，拓展知识视野。

语文教师需阅读与专业相关的书籍（教科书、优秀的教育期刊、儿童文学），以及人文科学方面的书籍（文学作品、历史书籍、传记类、哲学类、管理类书籍、休闲娱乐类书籍）。

数学教师需熟悉教科书（12册）；阅读数学专业相关书籍，教学技巧固然重要，但更重要的是对知识点、数学方法和数学思想的深入理解；阅读数学发展史书籍，了解数学的历史发展。

英语教师需阅读教科书，阅读学、写作学、语言学，以及提高英语水平的专业书籍。

其他教师也应学习与自己专业相关的书籍。

读书时，一要精心选择，制定读书计划；二要对专业相关经典书籍进行深入阅读；三要广泛阅读。

3. 加强专业技能训练，以满足现代教师的标准要求。

熟悉本学科知识（一至六年级，要求学生掌握的知识教师也必须掌握）；提升本学科教学能力（教学设计能力、口语表达能力、指导学习能力、分析评价能力等）；再次，提升现代教育技术能力，适应网络环境下的学习需求。

秋季学期小学教导处工作计划范文(七篇)

秋季学期小学教导处工作计划范文紧紧围绕区教委____年工作要点及局____的指导意见，以“科技领航”特色理念引领学校教育教学工作，加强教师队伍建设，统一教师的教学理念，深入实施课程改革，以教科研为先导，全面提升学校教育内涵；努力加强教导处自身建设，充分发挥教导处对学校教学工作的指导和服务功能，使学校在教学管理、教学质量、教师素质等方面上一个新的台阶。

一、抓好常规管理，努力提高教育教学质量管理理念：“一严三多三不”。

严要求，多关心、多培训、多指导，不挑剔、不埋怨、不指责。

(一)进一步规范各项教学常规，使教师有章可循备课：每周各组的集体备课时间都要得到充分保证，继续推行“集体说课、分散备课”的集体备课制度；并实行差异备课：教龄在____年以下的教师原则上必须撰写详案；教龄在____年以上的教师必须有一半以上的教案是详案，对于首次任教本册教材的应有____%以上详案；____周岁以上的教师可以写简案，要注重课型的齐全(新授课、复习课、练习课、讲评课、作文指导课、实验课等等)。

课时教案重点体现教学重、难点，教法、学法指导(体现培养学生自主学习能力的方法及措施)，习惯培养等。

校本培训：各备课组组织的集体备课活动。

课堂教学：在以往较为完善的课堂模式基础上(文史类科目教学模式“导学展示-合作交流-拓展迁移-总结反思”，数学、物理、化学等学科教学模式“目标展示-先学后教-当堂训练”)继续推进特色课堂的创建。

开展优秀特色课堂评选活动。

各教研组推荐一节符合学校特色理念和新课标理念的优秀课，参加学校“优秀特色课堂教学”评比。

评选过程中，各教研组研讨、探索、集思广益、吸纳精华进而总结出更为完善的课堂教学模式。

强化习惯培养和落实，继续推行小组合作教学，将微笑、激励、竞争带进课堂，创造和谐愉快的教学氛围，让自主、合作、互助的学习方式真正成为课堂教学的实际操作方式。

坚持“教为主导，学为主体”的教学思想。

注重学法指导。

教学过程中，教师要有意识地渗透学习规律、学习方法和学习艺术，做到备课备教法，讲课讲学法，引导学生自主合作、主动探究，激发学生的学习兴趣，高效地参与到教学活动中来。

小学2024年秋学期教导处工作计划模版（三篇）

小学2024年秋学期教导处工作计划模版全面贯彻执行新时代党的教育方针，深入落实我国教育局“教研年”的工作部署，牢固树立“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。

以课堂教学为核心，以教育科研为支撑，以教研活动为平台，重点开展课堂教学有效性研究，努力构建“自主、合作、快乐、高效”的新型课堂。

持续深化课程改革，促进学生、教师和学校的全面发展。

在具体工作中，我们将严格执行国家课程计划，加强课程管理和教学常规管理，确保教学质量。

教师需整体掌握教材，提前备课，精心设计作业，加强教学档案规范化管理，规范电子学籍管理。

教学工作将以学生为中心，全面提升教学质量，注重行为养成教育，促进校园文化建设。

我们将开展系列主题教育活动，经典诵读活动，关注留守儿童和学困生的辅导工作，加强体育与卫生工作，做好保学控辍和健康管理工作。

教研工作将以促进教师专业成长为目标，加强青年教师培养，深化课题研究，推动课堂教学改革，提高教师业务水平。

学校将开展“教研年”和“教师队伍建设年”活动，强化师德师风建设，推动教师专业发展。

具体工作安排将按照月份详细部署，包括开学准备、教学计划制定、兴趣小组组建、常规工作检查、各类教育活动、考试和总结等工作。

我校将致力于营造一个充满活力、富有创新精神的教育环境，为培养社会主义事业的合格建设者和接班人而不懈努力。

____小学2024年秋学期教导处工作计划模版（二）新学期的秋风送爽之际，我校在上级教育主管部门的正确引导与大力支持下，遵循相关教育法规和政策，结合学校实际情况，制定了本学期的工作计划如下：一、指导思想本学期我们将以____报告精神为指导，严格遵循____教育局的相关要求，坚持以提高教育质量为核心。

我们将深入推进教学和教研活动，加强教学质量与过程管理，持续深化教育教学改革，全面实施素质教育，旨在进一步提升我校的教育教学质量。

二、德育工作我们将认真贯彻党和国家教育思想、宗旨，深入学习党和国家的政策法规，结合地方实际，将德育工作融入日常教学和学生学习生活之中。

秋季小学学校教导处工作计划范文(九篇)

秋季小学学校教导处工作计划范文一、指导思想本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中心工作，以爱心特色学校创建为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好语文学科基地校建设，微课题研究工作。

创设文明校园，努力将我校建成温馨、儒雅的爱心校园。

二、工作目标1.推进语文学科基地校建设，创立语文学科优势。

形成五步三查数学课堂特色模式。

2.探索社团分层教学，让每一个学生得到尽可能的发展。

3.建立学校教研资源库，大力推进小课题实践研究;4.重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划____。

三、工作措施（一）落实常规，有效监控，不断提升教学质量教务处将以学校制度建设为契机，狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。

做到四比四查（比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册）。

严格控制作业量，实施作业精选、全批、及时反馈要求。

教务处将以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。

a.抓备课。

在提高备课实效性上下功夫。

备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。

每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。

要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。

不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。

b.抓课堂教学。

实行教师候课制，每位任课教师必须提前____分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。

课堂教学要认真处理好学、教、练三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。

为提高每一节课的课堂效率，教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。

秋季学期小学教导处工作计划模板(6篇)

秋季学期小学教导处工作计划模板一、指导思想坚持以____为指导，按照《浙江省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作____》的精神，积极____温州市教育工作会议精神和《瑞安市教育事业改革和发展“____”规划》，根据市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，提高学生综合素质，为山区教育的科学和谐发展再作新贡献。

二、工作重点(一)落实课程设置，加强课程实施。

1.加强课程计划管理。

严格开齐课程，开足课时，确保劳动技术、音乐、美术等课程的落实，努力寻找和发展学校特色课程。

阅读了《第二学期教导工作计划》本站编辑还为您推荐更多工作计划栏目2.积极探索和研究综合实践课。

通过不断的外出学习，结合我校的实际情况，逐步形成由我校特色的综合实践课程。

鼓励教师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。

3.加强教学进度的管理与控制。

制定科学合理的学科教学进度，在相对应的时间内，完成相应的教学，不得随意加快和放慢教学进程，具体情况将记录在教学检查中。

4.严格执行省厅《____切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担____》，各中小学必须根据文件要求，对社会发表公开声明，做出“减负”承诺，并接受社会监督。

(二)开展有效教学研究，深化课堂教学改革。

1.围绕以“有效教学”为主题，开展以“有效课堂”为专题的研讨活动，围绕“有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等开展课堂教学研究。

着力提高课堂教学效率，还学生一个轻松而有效的学习环境。

2.积极开展四项达标的全员竞赛活动，关注细节，彰显个性。

探索教学规范达标活动的长效机制，推动我校课改的深入开展。

提倡“有效常规”和“快乐常规”;严格改作，提倡绿色批改，二次批改要更具针对性;严肃上课，提倡精神抖擞上课，人文关心上课。

3.教导处加强教学质量监控，严格考试管理，通过平时抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，并对学生出现的问题进行分析和辅导，争取在本学期结束的时候，取得好成绩。

秋季学期小学教导处工作计划(6篇)

秋季学期小学教导处工作计划一、指导思想：新学期，我校教导处工作将继续围绕区教师进修学校教研和培训工作部署，以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校基础教育课程改革为重点，着力抓好常规管理、师资培训、质量监控、课题研究等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作思路：深思并总结我校近几年教学发展的过程，汲取有用经验，联系实际，重新定位本学期的发展目标和措施。

坚持精细化管理，务实求真，把提高教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学科研力度，突破进取，开拓一个崭新的教学面貌。

1、常规管理更精细;2、校本教研更有效;3、教学质量更稳定;4、师生素质更全面。

三、工作重点及措施：(一)落实管理制度，提高教学质量1、认真组织教师再次学习《厦门市小学教学常规管理工作意见》和《湖里区小学教学教研常规管理意见》，并在学校教学教研常规管理的方方面面积极____执行。

对我校教学常规管理工作进行自查自评，并针对常规检查反馈结果，及时改进不足，努力提高学校的常规管理质量。

2、严格执行《厦门市中小学课程设置》和"减负令"要求，配合体育教研组认真组织内容丰富、形式多样的大课间活动，保证学生每天课外锻炼____小时。

校长室、教导处加强巡课，对不严格执行课程计划、上课不准时进课堂、课上随意离开教室、随意调课、挪课等现象及时纠正，形成规范的课程管理制度，建立正常稳定的教学秩序。

3、各教研组在开学初要以学校工作计划为指导，根据教导处工作安排，结合上学期区校本工作调研提出的建议，制定出学期教研工作计划，教研内容做到具体明确，教研活动形式丰富多样，以高质量的活动为教师服务，通过教研活动，提高教师的业务水平。

各学科教师要熟悉新教材，认真领会《新课程标准》的精神和实质，及时制定出学期教学计划，并安排好教学进度。

4、教导处与教研组继续加强对课堂教学的调研和监控，继续推行随堂听课和常规检查制度，以跟踪随堂听课和不定期随堂听课相结合，帮助教师提高课堂教学的效益，以教研组定期检查和教导处随机抽查相结合，提高编写教案、批改作业、导优辅差等工作的实效性。

2024年小学秋季教导处工作计划例文（6篇）

2024年小学秋季教导处工作计划例文本学期，我校教务工作秉承学校整体发展规划，紧密结合教学实际需求，确立以常规管理为基础，课堂教学优化为核心，教学质量提升为目标的工作思路。

在此指导思想下，积极探索适应教育现代化背景的教学管理新策略与新教学模式，旨在全面推动我校教育教学工作向更高层次发展。

一、工作目标1. 进一步强化教导处的日常管理职能，推动管理工作规范化、科学化，不断提升教育教学管理水平。

2. 严格执行省级“五严”规定，加强对课堂教学的监管，促进教师课堂教学的效率与效果，实现教学质量的持续提升。

3. 加强教师队伍建设，提升全体教师的质效意识、奉献精神与教研能力，成为教育优质发展的引领者。

4. 拓宽学生活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园文化生活，促进学生综合素质的全面提高。

二、工作措施（一）严格执行省级“五严”规定，追求规范中的提升。

教导处将严格遵循省级“五严”规定，规范教师教学行为，强化精细化管理，不断提升教学质量。

1. 严格执行课程计划，依法教学。

全面开设规定课程，杜绝私自调课、随意代课、串课等行为；加强教师规范意识，营造浓厚的课堂研究氛围，提高课堂教学的实际效果。

2. 规范学生校园时间，严格控制学生在校时长，放学后不得无故滞留学生。

3. 加强师德教育，提升教师教书育人素质，接受社会监督，杜绝有偿家教等违规行为。

（二）加强精细化的教学管理，追求过程中的质量。

树立质量优先观念，形成健康的教育质量观。

本学期，我们将加大教学督查力度，实施“五个抓”策略：一抓备课，要求年轻教师详细备课，年长者及获得市级教学能手以上称号的教师可采用贴页或电子备课方式；二抓上课，强调课堂教学的目标性、质量与效益，鼓励教师学习优秀教学技巧，引导学生智慧发展；三抓作业，精心布置并认真批改学生作业，确保作业质量，坚持“四必”原则；四抓辅导，关注后进生辅导，促进教学质量均衡发展；五抓评价，建立科学的评价体系，保护学生自尊心，激发学习兴趣。

小学秋季教导处工作计划范本(6篇)

小学秋季教导处工作计划范本一、指导思想以课改精神为指导，坚持“共同发展，共享成功快乐。

”的办学思想为核心，促进教师和学生的发展，深化课程改革，推进课堂教学水平，提高教学质量。

二、具体工作任务及措施（一）提升教师队伍内涵。

1、本学期继续打造学习型组织。

通过读书、校内教师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升教师内涵。

在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务；在教学研究中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和行为观。

除教学方面外，鼓励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养。

2、充分发挥年级组、教研组团队作用。

以年级组长和教研组长为核心，增强学校凝聚力，万众一心，立足于学生，成就教师，实现学校教育教学工作科学稳步地提升，办人民满意教育。

（二）常规工作重实效，教学质量再提高。

1、强化教学常规管理，要求教师认真做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结交流，坚持做好课后小结。

2、严格执行青山小学的教学常规管理制度，并在实施的过程中不断完善，使其更人性化更符合管理实际。

3、加强学生课外阅读的养成教育，发挥图书室的功能作用。

从本学期开始，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。

也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活，快乐地学习。

4、注重写字课的实效。

语文教师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。

当然仅靠这十五分钟的时间，学生很难掌握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。

学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。

5、遵循“以学生为本”的教育理念，我们要关注每一个学生。

根据我校的实际情况，每个班都有不同程度的后进生，我们教师要善于抓住每个后进生的特点，鼓励他们发展。

教务处将对班级的1-____名后进生建立关注卡，关心他们的成长过程。

小学秋季教导处工作计划标准范本(6篇)

小学秋季教导处工作计划标准范本一、指导思想本学期，教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。

以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。

通过形式多样的师生活动，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、工作措施（一）抓实教学常规管理，强化过程监督1.严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。

加大课程理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2.加强教学常规管理本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教导处将对每位教师教学“七认真”情况例行检查与随机督查相结合。

对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。

3.重视体艺卫工作面向全体学生上好体育课，认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。

进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。

培养学生良好的卫生习惯和健康意识，强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。

以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，从而有效保证学校传染病防控工作。

（二）创新校本教研形式，打造高效课堂1.备课形式重结合本学期，教师们继续按照个人备课与集体备课相结合的形式。

每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备：熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等；对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。

活动时，每人做好发言准备，以“个体”促“集体”，努力提高集体备课的质量和水平。

秋季小学学校教导处工作计划模板(6篇)

秋季小学学校教导处工作计划模板一、指导思想以____为指导，以____、____、____为指针，以办人民满意的教育为宗旨，深入____《教育部关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务____》及教育局____年工作意见，聚焦核心素养，以抓有效课堂、提高教学质量为核心，遵循教育教学规律和学生成长发展规律，认真履行研究、指导、服务和引领的职能，为促进学校特色发展、教师专业成长及学生全面发展，为昆山教育质量再上新台阶作出应有的贡献。

二、工作思路以适合经济发展新常态的思路，认真分析当今教育新常态，切实提高教研对教育新常态的支撑和促进作用，认真落实核心素兰培养，深化教学研究改革，扎实推进教研转型，紧紧围绕三大转型（一是由以研究“教”为中心向以研究“学”为中心的转变;二是由基于经验的教学研究向基于事实和数据的教学研究转变;三是由基于传统课堂教学模式的传统教研模式向基于开放的、信息化条件的现代教研模式的转变），着力在“立德树人”和“提高教学质量”这两个方面取得较好的成效。

三、工作重点今年的工作重点是：一是开展课程核心素养研究，推动育人模式改革;二是加强课程整合与实施研究，健全、完善地方课程建设;三是深化课堂教学行为研究，推进有效课堂建设;四是加强减负增效研究，不断提高课堂教学实效;五是加强校本研修制度研究，促进教师专业发展。

四、主要工作（一）抓研究，突出教学能力提升。

1.进一步加强和改进立德树人工作。

坚持育人为本，德育为先，强化大德育观念，明确各类课程的德育要求。

研究不同年龄和学习阶段学生的品德教育，调整优化教育目标、教育内容、教育方式，把社会主义核心价值观融入教育全过程，进一步加强中小学生的思想道德建设，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

坚持全员育人的教研方向，进一步加强学科教师的德育意识，提高各学科教师的德育水平。

2.探索核心素养培育路径和教育创新方式方法。

构建学科知识地图，探究学科知识到思维过程到学科素养进而到核心素养的路径。

2024年秋季小学教导处工作计划模版(5篇)

2024年秋季小学教导处工作计划模版孙高尚一、指导思想以____为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我市教育事业的发展作出贡献。

二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末调考中各科成绩稳步上升。

6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、具体工作要求（一）强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

2、抓好学生良好的学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。

教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。

要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。

教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。

要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强____学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分____学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦。

2024年小学秋季教导处工作计划标准范本（三篇）

小学秋季教导处工作计划标准范本一、指导思想本学期，教导处将紧紧围绕学校的工作目标，树立以“学生发展为本”的教育思想，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，努力推动我校教学工作再上新台阶。

二、工作措施（一）关注教学常规，规范教学行为，提高管理能力。

1.严格执行课程计划。

开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象，加大按课表上课的巡查力度。

2.切实减轻学生课业负担。

严格控制学生在校时间，减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有____小时的睡眠时间。

3.继续做好教学“七认真”的监控工作。

教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，结合备课笔记、作业的自查和互查工作。

检查重点关注在二次备课上，同时注重检查情况反馈。

4.落实体艺卫工作本学期，继续大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。

进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。

进一步强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。

以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，培养学生良好的卫生习惯和健康意识，从而有效保证学校传染病防控工作。

（二）追求课堂高效，重视教学过程，提高教学质量。

1.夯实课堂教学。

本学期各教研组、备课组认真制定活动计划，通过教研组的“青年教师磨课”“新教师汇报课”、备课组的“同题异构”“同课异教”、“城乡结对交流研讨课”等活动，不断提升教师的课堂教学水平，培养青年教师的教学能力，为各类竞赛储备力量。

2.抓实质量调研活动。

本学期，将进行不同形式的学生能力调研，比如计算能力、阅读能力调研，各年级基础知识基本技能的过关，随机质量检测等。

要认真做好质量分析。

学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好平时的单元检测、阶段性测试工作，以及教导处随机的质量监测，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。

2024年秋季学期小学教导处工作计划标准范本（三篇）

秋季学期小学教导处工作计划标准范本一、指导思想：以____为指导，坚持____，全面____教育方针，大力巩固教育成果，深化教学改革，提高教育质量，根据教育局的工作目标，按照学校提出的工作思路和工作要求，向管理要质量，以教研教改为突破口，做到计划详实，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进我校教育教学工作的持续和快速发展。

二、主要工作：1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化。

2、要大兴教学研究之风，组织教师开展立足课堂，面向学生，努力构建学习型教师队伍。

3、加强校本培训，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。

4、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。

5、加强教师培训力度，通过“人人上好一节课”等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养青年教师。

6、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生课业负担。

7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。

三、具体工作：(一)、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。

1、组织教师继续学习新课程改革内容。

理念是先导，学习是保证。

要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，每节课后记教学反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。