分数的初步认识复习题
人教版三年级数学上册期末总复习《分数的初步认识》练习题(附答案)
人教版三年级数学上册
期末总复习《分数的初步认识》练习题（附答案）
1. 用合适的分数表示涂色部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 判断对错。
（1）剪去一张纸的25 ，还剩下这张纸的35。
（ ） （2）分针走10分钟就是走了一圈的16。
（ ） （3）三人进行爬山比赛，乐乐用了15 小时，彤彤用了25
小时，平平用了 35
小时。
爬得最快的是平平。
（ ） 3. 两个小伙伴正在给25棵新栽好的树苗浇水。
两人一共浇了所有树的几分之几？还有多少棵没有浇？
我浇了所有树苗的15。
我浇了所有树苗的35。
参考答案
1. 38 34 （或68 ） 34 46
2.（1）√ （2）× （3）×
3. 35 +15 = 45 1-45 = 15
25÷5=5（棵） 答：两人一共浇了所有树的45
，还有5棵没有浇。
人教版小学数学三年级上册第七单元_分数的初步认识_知识要点及复习题.doc
看数学书91-103页第7单元分数的初步认识1、把一个物体或一个图形平均分成儿份，取具中的儿份，就是这个物体或图形的儿分之儿。
2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
3、J①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。
1②分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
4、「①相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。
与分数相减：可以看作是分了分母相同的分数。
一、填空：1、2读作（），它里面有（）个丄。
8 82、把一个苹果平均分成三份，毎份是这个苹果的（）o1 6 13、5个+是（）忆，是（）个1U。
5、把一个西瓜平均分成5份，其中的一份是这个西瓜的（)o6、一瓶可乐，喝了它的2 ,述剩下（5)o7、把「、|上按从大到小的顺序排列是（）＞（8、用分数表示下面各图中的阴影•部分，并比较它们的大小。
)O1 < > ()O'< > （）O|（）9津弩图形计算:m +10、扌是（）个（|是(11、4l-y可以看作是）个（）减去（等于12、(1)数一数，填一填。
AAOOO000□□口□ □ □□口三角形冇（）个, 占总数的),)o圆形有（）个，占总数的（个1()。
止方形有（）个，山总数的（），有（（C^AAAAA^（2）区区H)o12是6的（）倍，6是12的（）。
△A△△A J A JA(12是2的（）倍，2是12的（）。
（填儿分之儿）13.在（）内填上一个适当的分数。
3（）＞? （14、）（填儿分之儿）二•判断对错. ]（1）一个闘分成4份,每一份是它的-T .（2）任何分数都比1小。
9 3⑶有一张纸,剪去它的T ,还剩下这张纸的丁。
(4)把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四. ( )(9)右两个杯子，各装了*的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
( )五、解决问题：21、卫生大扫除，明明负责擦玻璃，他已经擦了石。
请问：他还要擦几分之几才能全部擦完？2、学校新到一批书，一年级分到全部的，四年级分到全部的，两个年级一共分到所有书的几分之几？还剩下几分之几？3妈妈把一块长1米的布分成三块。
小学数学三年级上册(分数的初步认识)专项复习卷(含答案)人教版
小学数学三年级上（分数的初步认识）专项复习卷一、选一选（共10题；共10分）1. ( 1分) 把一根绳子连续对折3次后，相当于全长的（）。
A. B. C.D.2. ( 1分) 一根绳子被剪成两段，第一段长米，第二段占全长，这两段绳子相比，（）。
A. 第一段长B. 第二段长C. 一样长D. 无法比较3. ( 1分) 要表示“ 吨”的含义，下列说法中，错误的是（）。
A. 6吨的B. 1吨的C. 7吨的D. 6个吨4. ( 1分) 用分数分别表示下面各图的涂色部分，正确的是（）。
A. B. C. D.5. ( 1分) 下面四幅图，图中的涂色部分不能用表示的是（）。
A. B. C. D.6. ( 1分) 钟表指针从“1”转到“4”，扫过了钟面的（）。
A. B. C. D.7. ( 1分) 把5米长的绳子平均分成8段，每段占全长的（）A. B. C.8. ( 1分) 下图中涂色部分能用表示的是（）。
A. B. C.9. ( 1分) 一张圆饼，平均分成了10块，小红吃了4块，小明吃了圆饼的，小军吃了1块，（）吃得最多。
A. 小红B. 小明C. 小军10. ( 1分) 在一个圆内画一个圆心角是90°的扇形，这个扇形的面积是整个圆面积的（）。
A. B. C. D.二、判断对错（共5题；共5分）11. ( 1分) 甲比乙多千克，则乙比甲少千克。
（）12. ( 1分)读作五分之八。
（）13. ( 1分) 把一根木头锯成8段，每段是这根木头的八分之一。
（）14. ( 1分) 大于小于的最简分数只有。
（）15. ( 1分) 做一个零件甲用了小时，乙用了小时，乙的效率高。
（）三、填一填（共10题；共42分）16. ( 2分) 观察下面的数轴：如果点C表示的数是，则点D表示的数是。
17. ( 2分) 如图，把长方形分成4个部分，分别涂上红、黄、蓝、黑四种颜色，其中黑色部分占原来长方形的。
18. ( 4分) 在直线下面的横线上填上适当的分数。
2024年数学三年级上册分数的初步认识基础练习题(含答案)
2024年数学三年级上册分数的初步认识基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列分数中，与1/2相等的是（）A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/102. 分数3/5表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的3份。
A. 3B. 5C. 8D. 103. 下列分数中，分子大于分母的是（）A. 2/3B. 4/5C. 7/8D. 9/104. 下列分数中，分数值最大的是（）A. 1/3B. 2/5D. 4/95. 把一个蛋糕平均分成8块，每块是蛋糕的（）A. 1/8B. 1/4C. 1/2D. 16. 下列分数中，分数值最小的是（）A. 5/6B. 7/8C. 9/10D. 11/127. 1/4可以表示为（）个1/8的和。
A. 2B. 3C. 4D. 58. 下列分数中，与2/3相加等于1的是（）A. 1/3B. 1/6C. 1/9D. 1/129. 一个分数的分母是9，如果分子增加6，这个分数就变成了1，原来的分数是（）B. 4/9C. 5/9D. 6/910. 下列分数中，不能化成整数的是（）A. 4/2B. 6/3C. 8/4D. 9/5二、判断题：1. 分数的大小与分子和分母的大小有关。
（）2. 分数的分子和分母同时乘以同一个数，分数的大小不变。
（）3. 分数3/4表示把单位“1”平均分成4份，取其中的3份。
（）4. 分数1/2和2/4表示的大小相同。
（）5. 分数2/5的分母是5，表示把单位“1”平均分成5份。
（）6. 两个分数的分子相同，分母越大，分数越大。
（）7. 分数1/3和2/3相加等于1。
（）8. 分数1/2和1/3相加等于2/5。
（）9. 分数4/9的分子和分母同时乘以2，分数值不变。
（）10. 任何分数都可以化成整数。
（）三、计算题：1. 计算：1/4 + 3/4 =2. 计算：2/5 1/5 =3. 计算：3/8 + 1/8 =4. 计算：4/7 2/7 =5. 计算：5/9 + 4/9 =6. 计算：6/11 3/11 =7. 计算：7/10 + 2/10 =8. 计算：8/12 5/12 =9. 计算：9/15 + 6/15 =10. 计算：10/20 8/20 =11. 计算：1/3 + 2/6 =12. 计算：3/4 1/4 =13. 计算：2/5 + 1/5 =14. 计算：4/9 2/9 =15. 计算：5/8 + 3/8 =16. 计算：7/12 4/12 =17. 计算：8/15 + 5/15 =18. 计算：9/18 6/18 =19. 计算：10/25 + 5/25 =20. 计算：12/30 8/30 =四、应用题：1. 小明有3个苹果，他吃掉了其中的1/3，还剩下多少个苹果？2. 一桶水有10升，用掉了2/5，还剩下多少升？3. 一个班级有40人，其中1/4是女生，这个班级有多少男生？4. 一块巧克力被分成了8份，小红吃了其中的3份，她还剩下多少份？5. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。
分数的初步认识总复习题
综合练习一一、填空1．把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作)()(． 2．把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作)()(． 也就是)()(米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，)()(也就是)()(米． 3．65是（ ）个61，75是5个（ ）． 4．2个51，写作)()(．5．1可以平均分成（ ）个 81 ，可以平均分成（ ）个 71。
6．32是（ ）个31，95是5个（ ） 7、把一个圆平均分成8份，一份是它的（ ），5份是它的（ ） 。
8、 52 读作（ ）， 73 读作（ ）。
9、 84 有（ ）个 81 ，1里有（ ）个71。
10 、 95有5个（ ），52是（ ）个5111、里面有( )个，5个( )是．二、判断：对的在（ ）里画“√”，错的在（ ）里面“×”1．把一个正方形，分成2份，1份是这个正方形的21．（ ）2．121读作十二之一． （ ）3．3121 （ ）4．8个81就是1． （ ）5、把一张纸分成9份，每份是 91（ ）6、4分米是1米的 41（ ）7、51+52 =103（ ）8、1=55 =1010 =2525 （ ）三、在○里填上>、<或＝ 416 ○1 1115 ○ 715 49 ○ 69 621 ○ 521 18 ○ 130 48 ○ 47 311 ○ 39 77 ○ 33 58 ○ 55 1○ 612四、计算816 +816 = 915 － 915 = 52+51= 713 +613 =5153-= 6163+ = 1－ 58 = 1－ 613 =五、应用题1．有一张长方形的纸，小明和小利各用去82，两人一共用了多少？还剩多少？2．小明和小利共用一张红纸做小旗．小明用去这张纸的83，小利用去这张纸的84，两人共用几分之几？小明比小利少用几分之几？3．学校买来一批书，其中连环画占总数的53，剩下的是故事书，故事书占总数的几分之几？4．学生书桌宽106米，长比宽多102米，学生桌长多少米？综合练习二一、填空：1、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（）份，每份是它的( ),写作：( ) 。
新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》练习题2
新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》练习题2《分数的初步认识》练习题一、填空题。
1、 把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（ ）分之（ ），写作（—）。
2、 把正方形纸平均分成4份，每份是这个正方形的（ ）分之（ ），写作（ — ）。
3、 把1分米平均分成10份，每份是1分米的（ ）分之（ ），写作（ — ）。
3份是它的（ — ）。
4、52是把一张纸平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
53是把一张纸平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
52和53都是把同样的一张纸平均分成了5份，这样的2份显然比3份（ ），所以52＜53。
同样道理，65比62（ ）。
5、 54里有（ ）个51, 32里有（ ）个31。
7个101是（ — ），4个71是（ — ）。
6、 81是1个八分之一, 82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81，一共是3个81，也就是（ — ）。
7、一张纸平均分成8份，每份是它的（—），6份是（ ）个（—），就是它的（ ）分之（ ），写作（—）。
8 、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的（—），妹妹得这些苹果的（ — ）。
9、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的 （ — ）.10、95是5个（ — ） 73 里面有（ ）个（ — ） 1 -)(10=1068个 91是 （ — ） 1里面有（ ）个 51 52+（ ）＜1 11、85这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。
二、判断题1、把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35（ ） 2、3个13 和7个17一样大。
（ ）3、38 表示８个13 。
（ ）4、25 +25 =410 。
（ ） 三、计算下面各题。
（共33分） 1、直接写出得数：（12分）312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124 = 47 + 37 = 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13 = 2、竖式计算：（12分）408×8= 780×6=618×9=3、递等式计算：（9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2.四、解决问题1、东东看一本故事书，第一天看了全书的52，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几？2、老师加工一批机器零件，第一天完成了任务的157 ，第二天完成了任务的153 ，两天共完成了这项任务的几分之几？3、一块蛋糕，小鑫吃掉了它的63，小淼吃掉了它的62 ，谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？4、修路队要修一条公路，已经修好了这条公路的127 ，还剩几分之几未修好？5、一张长方形的纸它的91涂红色，它的95蓝色，没涂色部分占这张纸的几分之几？分数的初步认识练习2 一、填空1．38里面有( )个18，710里面有( )个1 10，35里面有( )个15。
三年级数学上册分数的初步认识总复习题
分数的初步认识总复习题三年级数学上册分数的初步认识总复习题（2）写出各部分的名称。
1.比较大小你能比较下图中两个分数的大小吗？（生自由比较）你是怎样比较这些分数的大小的？3.从小到大排一排① 210 810 110 ② 25 17 110 ③ 18 28 1161.解决问题（1）把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花，做幸运星用了这张纸的几分之几？做花用了这张纸的几分之几？一共用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花 少用了这张纸的几分之几？（2）小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的十分之二，第二次喝了这杯水的十分之五，还剩这杯水的几分之几没喝？1.看图写出分数。
2.想一想，填一填。
（1）把一张长方形纸平均分成4份，每份是它的 （ ）（ ）。
（2）25 是2个（ ）（ ） ， 4个 17 是（ ）（ ） ，3个（ ）（ ）是 38 。
（3）1可以看作（ ）个16 ， 也可以看作（ ）个 （ ）（ ）。
（4）一块蛋糕，明明吃了 15 ，还剩（ ）（ ） 。
综合：3.判断对错。
（1）右图中涂色部分用分数表示是12 。
（ ）（2）因为6＞5，所以 66 ＞ 55 （ ）（3）把 1 个橙子分成 3 份，每份是它的 13 。
（ ）4.选择正确答案的序号填在括号里。
（1）图中的空白部分用分数表示是（ ）A 、61B 、62C 、63D 、64（2）李华读一本故事书，第一天读了全书的 15 ，第二天读了全书的 25 ，两天一共读了全书的（ ）。
A 、51B 、52C 、53D 、545．填分数比较大小。
（ ）（ ） ○ （ ）（ ） （ ）（ ） ○ （ ）（ ）。
分数的初步认识练习题
分数的初步认识练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项表示分数？A. 1/2B. 3/4C. 5/6D. 所有选项2. 一个分数的分子是5，分母是7，这个分数是：A. 5/7B. 7/5C. 5+7D. 5-73. 一个分数的分母是8，分子是分母的一半，这个分数是：A. 4/8B. 8/4C. 1/2D. 2/44. 哪个分数小于1/2？A. 1/3B. 1/4C. 3/4D. 2/35. 将1/3转换为小数，结果是：A. 0.33B. 0.5C. 0.66D. 0.75二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个分数的分子是分母的两倍，如果分母是6，那么这个分数是________。
7. 将分数3/4转换为小数，结果是________。
8. 如果一个分数的分子是4，分母是8，那么这个分数的倒数是________。
9. 一个分数的分子是分母的三分之一，如果分母是12，那么这个分数是________。
10. 将分数5/6转换为百分数，结果是________。
三、判断题（每题1分，共10分）11. 所有分数都小于1。
（）12. 一个分数的分子和分母相等时，这个分数等于1。
（）13. 一个分数的分子大于分母时，这个分数大于1。
（）14. 把分数2/3转换为小数是0.66。
（）15. 一个分数的分母越大，分数的值越小。
（）四、计算题（每题5分，共15分）16. 计算下列分数的和：1/4 + 2/5。
17. 计算下列分数的差：3/4 - 1/6。
18. 计算下列分数的乘积：2/3 × 3/4。
五、简答题（每题5分，共15分）19. 请解释什么是带分数，并给出一个例子。
20. 请解释什么是假分数，并给出一个例子。
21. 请解释什么是真分数，并给出一个例子。
六、应用题（每题10分，共20分）22. 小明有3/4升的果汁，他喝了1/5升，还剩多少升果汁？23. 一个班级有40名学生，其中3/5是男生，这个班级有多少名女生？七、综合题（每题20分，共20分）24. 一个长方形的长是宽的2倍，如果宽是1/3米，那么长方形的面积是多少平方米？请将面积表示为分数。
三年级上册分数的初步认识经典练习题
三年级上册分数的初步认识经典练习题1. 分数的定义请问，什么是分数？2. 分数的表示请写出以下分数的表示形式：a) 三分之一b) 五分之二3. 分数的读法请按正确的读法写出以下分数：a) 1/5b) 2/3c) 3/84. 分数的比较请根据大小关系用正确的符号(<, >, =)比较以下分数：a) 1/2 和 3/4b) 5/8 和 2/3c) 3/5 和 4/55. 分数的简化请将以下分数化简为最简形式：a) 4/8b) 6/9c) 10/206. 分数的加减请计算以下分数的加法或减法（结果需化简为最简形式）：a) 1/3 + 1/2b) 2/5 - 1/4c) 3/4 + 2/37. 分数的乘法请计算以下分数的乘法（结果需化简为最简形式）：a) 1/2 × 2/3b) 3/4 × 5/6c) 2/5 × 1/38. 分数的除法请计算以下分数的除法（结果需化简为最简形式）：a) 2/3 ÷ 1/4b) 4/5 ÷ 2/3c) 1/2 ÷ 3/49. 分数转化为小数请将以下分数转化为小数：a) 3/4b) 2/3c) 1/510. 小数转化为分数请将以下小数转化为分数：a) 0.75b) 0.4c) 0.2以上是三年级上册分数的初步认识经典练题，希望能够帮助同学们巩固对分数的基本概念和运算方法的理解。
*提示：在计算过程中，可以使用分数与分数之间的关系，以及分数与小数之间的关系进行转化。
*。
分数的初步认识(同步练习题)-三年级上册数学人教版含答案
分数的初步认识 同步练习一、单选题1．图（ ）的阴影部分表示四分之一。
A ．B ．C ．2．如图所示，阴影部分用分数表示为（ ）。
A ．13B ．12C ．25 3． 两根绳子，第一根剪去了它的13，第二根剪去了它的14，两根绳子剩下的部分相比，( )。
A ．第一根长B ．第二根长C ．无法确定4．下面四幅图中，（ ）图的涂色部分占整个正方形面积的13。
A ．B ．C ．5．两根同样长的铁丝，第一根剪去 13 ，第二根剪去 13 米。
剩下的铁丝（ ）。
A ．一样长B ．第一根长C ．无法确定 二、判断题6．把7米长的线平均分成8份，每份是 78 米。
（ ）7．把一段木材分成5段，每段是全长的 15 。
（ ）8．7千克的 18 和1千克的 78 一样重。
（ ）9．一根绳子，截去它的35后，还剩35米，截去的多。
（ ）10．把一张长方形纸对折、对折、再对折，展开后每一份是这张纸的 18 。
（ ）三、填空题11．15 千克是 千克的 15 ，1吨的 是 19 吨。
12．在横线上填上“>”“<”或“=”。
3 7471514200克 2千克 1 5535×0 35+0 160分钟3小时 19×4 80 99毫米1分米13．把16千克水果糖平均分成4份，每份是这些水果糖的，其中的3份是这些水果糖的。
14．79读作：；79里有个19；1可以看做个19。
15．把下面的图形与分数配对。
（1）和（）；（2）和（）；（3）和（）。
四、解答题16．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的34．17．看分数，圈一圈。
（1）29（2）3518．在图中用阴影表示下面的分数。
1319．用你喜欢的方法表示出1。
2参考答案1．B2．C3．C4．B5．C6．正确7．错误8．正确9．正确10．正确11．1；1912．<；<；<；=；<；<；<；<13．14；3414．九分之七；7；915．C ；A ；B16．解：17．（1）（2）18．解：19．。
分数的初步认识---试卷及分析
《分数的初步认识》同步试题一、选择1．小明吃了苹果的，小兰吃了桃子的，那么（）。
A．吃得一样多B．小明吃得多 C．无法确定考查目的：了解单位“1”不同，对应的大小也不同。
答案：C。
解析：本题学生易错选A，认为都是1个的，所以一样多。
讲评时提醒学生注意单位“1”是不同的，故不能判断。
2．一根绳子长米，用去米，还剩( )。
A． B．米 C．米考查目的：应用分数减法解决简单的实际问题。
答案：B。
解析：本题学生易错选A。
需让学生清楚分数不仅可以表示部分占整体的几分之几，还可以表示一个具体的量，所以要写单位。
3．+（）＜，（）里最大能填（）。
A．B．C．考查目的：加深学生对分数含义及加、减法的理解。
答案：B。
解析：本题方法可以有多种。
可用加法推理，也可直接用减法计算，算完后注意检验。
4．一支笔用去它的，剩下的比用去的多（）。
A．B．C．考查目的：掌握两步计算的分数加、减法问题。
答案：A。
解析：本题需提醒学生注意审题。
先求出剩下的占这支笔长度的几分之几，再求多多少。
5．一张长方形纸对折3次后，每份是它的（）。
A． B． C．考查目的：巩固分数含义的理解。
答案：C解析：对有困难的学生可指导其用长方形纸操作。
在操作过程中，鼓励其找出对折的规律。
二、填空1．3个是（），（）个是，是（）个（）。
考查目的：理解并掌握分数的含义。
答案：，5， 2，解析：本题是分数意义的几种不同的问法，旨在让学生深刻理解其含义。
2．在中，占所有图形个数的（），占所有图形个数的（），占所有图形个数的（）。
考查目的：在一组图形中，会用分数表示某种图形占整体的几分之几。
答案：，，解析：本题需明确单位“1”是几，分母就是几，分子是该形状的个数。
3．在里填上“＞”“＜”或“=”。
考查目的：巩固同分母、同分子分数比较大小的方法。
答案：＜、＞、＜、=解析：同分母分数比较，分子大的分数大。
同分子分数比较，分母小的分数大。
4．1-（）=+（）=考查目的：巩固分数计算的知识。
人教版数学三年级上册 第8单元(分数的初步认识)必刷常考题(含答案)
上学期小学数学人教新版三年级期末必刷常考题之分数的初步认识一．选择题（共8小题）1．一箱苹果个数的14比这箱苹果个数的1(5)A．多B．少C．一样多2．下面三个分数中，小于15的是()A．14B．18C．353．一个西瓜被平均分成8份，小明吃了其中的5份，小明吃了这个西瓜的()A．85B．58C．无法确定4．悟空摘了8个桃子，八戒吃了总数的18，唐僧吃了总数的15，沙僧吃了总数的16，()吃得最多？A．八戒B．唐僧C．沙僧5．分母是8的所有最简真分数的和是()。
A．3B．5C．72D．26．图中阴影部分的面积占整个图形面积的()A．24B．28C．267．10克盐加入100克水中，盐占盐水的()A．110B．111C．无法确定8．31(8-=)A．12B．13C．58D．34二．填空题（共3小题）9．一个分数的分子是6，比分母小3，这个分数是。
10．把一张长方形纸对折2次，再打开，这张纸被平均分成了份，每份是它的分之一，写作 ，这样的2份是它的 。
11．在横线上填“>”“ <”或“=”。
15 17 16 1513 12 79 69 18 14285833 55771 三．计算题（共2小题） 12．我会看图列式计算。
13．我会算。
2366+= 2577+= 211010+= 4599+= 5388-= 4242-= 4113-= 5115-= 四．应用题（共2小题）14．把一块月饼平均切成了八块，妈妈吃了两块，泉泉吃了一块，爸爸吃了三块。
（1）他们各吃了这块月饼的几分之几？ （2）妈妈和爸爸一共吃了这块月饼的几分之几？ （3）剩下的占这块月饼的几分之几？15．小雅看一本40页的故事书，第一天看了全书的25，第二天看的和第一天同样多，两天共看了这本书的几分之几？还剩多少页没有看？ 五．解答题（共3小题） 16．有8个〇，把其中的14涂上红色，把其中的34涂上绿色。
17．填写相对应的分数。
(新)三年级数学上册《分数的初步认识》知识要点及复习题
(新)三年级数学上册《分数的初步认识》知识要点及复习题姓名：班级：1、分数表示整体与部份之间的关系。
2、一个物体可以看成一个整体,但多个物体放在一起,也可以看成一个整体。
3、像1/2,1/4,2/4,…都是分数。
1/2表示一半,看成这个整体被平均分成2份,取其中的一份。
读作：二分之一。
4、当一个整体平均分成4份,取其中2份,表示为2/4,也就是1/2.如下图：5、分子相同时,分母越大,分数反而越小；分母越小,分数反而越大。
6、分母相同时,分子越大,分数越大；分子越小,分数越小。
7、几分之一的两个分数大小的比较,方法如下：几分之一的两个分数比较大小时,看分母,分母大的分数小,分母小的分数反而大。
如：比较1/2 和 1/5 的大小,分子都是1,看分母,分母越大分数越小,所以1/5 < 1/28、同分母分数的加减法：同分母分数（分母小于10）相加减时,分母不变,分子相加减。
例：；即：分数运算中,分母不变,分子相加。
9、当分子、分母同时扩大相同的倍数,该分数的大小不会变。
观察：上面第一个长方形分成5份,1/5表示其中一份；当分母扩大2倍时,即分成10份,那么分子也扩大2倍,即2/10,由上图2可以看出,2/10占的面积和图1中1/5占的面积相等。
1、把一个物体或一个图形平均分成几份,其中的一份就是这个物体或图形的几分之一；其中的几份就是这个物体或图形的几分之几。
2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的分数就越小。
3、①分子相同,分母小的分数反而大,分母大的分数反而小。
②分母相同,分子大的分数就大,分子小的分数就小。
4、分数的加、减法计算：①相同分母的分数相加、减：分母不变,只和分子相加、减。
②一、填空：1、 读作（ ）,它里面有（ ）个 。
2、把一个苹果平均分成三份,每份是这个苹果的（ ）。
3、5个 是（ ） , 是（）个 。
4、一个分数的分子是9,分母是15,这个分数是（ ）。
5、把一个西瓜平均分成5份,其中的一份是这个西瓜的（ ）。
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分数的初步认识
1、 把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的 （
）,
写作：（）。
2、 把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是（） 分之（）
， 写作：（）
，它的分子是（），分母是（）。
3、 用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小。
® ® ® O
（）「（ ） （ ） — （ ） （ ）「（） （ ）「（）
4 1
（）
6 1—4可以看作是（）个（）减去（）个7，等于（）个（）就是「 第二关： 1.
判断对错• I
（1） 一个圆分成4份,每一份是
它的 才 （）
3 3 6
（2）
〒+于百。
（
）
（4） 分母相同的分数，分子大的分数比较小。
（）
（5） 任何分数都比1小。
（ ） 2
3
（6）
有一张
纸，剪去它的5，还剩下这张纸的5。
（
）
（7） 分子相同的分数，分母大的分数比较大。
（ ） （8）
把一条线
段平均分成7根，其中的4根是它的七分之四.
（
）
1
4 口
人 5、8 是（）个（） 5 0 人 人1 0
6是（）个（ ）8 个9是（ ） 4、根据图形计算:
（9）有两个杯子，各装了-的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
（）比一比
3
第三关:（用数学） ； 1. 一张长方形纸的 y 涂蓝色,y 涂 红色，没有涂色的部分占这张纸的几 分之几？
5、某小区的绿化带，9的地种了柏树,
剩下的种松树，种松树的地占整个绿 化带的几分之几？
2. 妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红 吃了 2块,妈妈吃了 3块,爸爸回来后, 又吃了 2块.
（1）爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的 几分之几？
2 3
6—张长方形纸的7涂红色，7涂绿 色。
没涂色的占这张纸的几分之几？
⑵ 小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几 分之几？
4
7、一杯果汁，喝了 2，杯中还有几分
6 之几？
（1） 把其中的5份涂成黄色，把其中 的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。
（2） 黄色占整个图形的（——），红色 部
分占整个图形的（ ——），蓝色部分占整 个图形的（——）。
8
、
（3）这块蛋糕吃完了没有？你是怎样
想 的？
涂色部分占整个图形的
），再涂（ ）块, 4、按要求涂色，并回答问题 5 涂色部分就占-
6
第四关：（智力冲浪） 1、写出下面阴影部分表示的分数
()()()(。