部编版一年级语文上册第5课《影子》精品课件

本课方位词： 前后左右
以自己为中心，身体的正 面所对的方向是前，后背所对 的方向为后，左手一侧的方向 为左，右手一侧的方向为右。
后 右左
前
如图，说一说：下图中的小朋友分别在小明
的哪个方向？ 后
小明
后
左
左
右
前
右 前前
前
结构梳理
前
左
影子
“我”的好朋友
右
形影不离
后
主旨概括
这是一首以生活现象为题材的儿歌， 运用拟人和比喻的方法，充满童真童趣， 写出了影子与人形影不离的特点，表达了 作者对影子的喜爱之情。
yǐng
qián
影子 前方
zuǒ
yòu
左边 右边
hòu
背后
hēi gǒu
黑狗
tā
hǎo péng yǒu
它们 好 朋 友
第三步：趣识汉字
有趣的字理
“好”的甲骨文字形 像一个妇 女抱着孩子。新的生命诞生了，当然 被人们认为是一件好事。“好”字多 用作形容词，音hǎo；用作动词时,意 为“喜欢”，读 hào 。
小猴过河
前后 影子 左右 朋友
它们 小黑狗
第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
初读感知
影子游戏。
课前预习
第一步：课前认知
猜谜语 有个好朋友，跟你不分离， 你走他也走，你停他也停。
影子
你对影子感兴趣吗？让我们到课文中去 认识一下吧！
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
提示：这道题要以自己为中心，身体的 正面所对的方向是前，后背所对的方向为后， 左手一侧的方向为左，右手一侧的方向为右。
可以用“
wenku.baidu.com
在我前（后、左、右）
边”的句式来说，也可以说成“我的前（后、
左、右）边是
。
课外作业
1. 有感情地朗读课文。 2. 在田字格中练习书写本课的
生字。 3. 观察自己的影子，和朋友做
拓展延伸
比一比谁做的手影最多。
随堂练习
一.用“√”给加色的字选择正确的读音。
影子（y√ǐnɡ yǐn） 朋友（p√énɡ pén） 常常（ch√ánɡ cánɡ） 黑狗（ɡòu ɡ√ǒu）
二.连字组词。
前
左
上进
下
后
出右
三.快乐阅读。
yǐnɡ zi
影子
kàn yi kàn shuí lái le ɡuānɡ lái le yǐnɡ lái le
看一看，谁 来了？光 来了，影 来了。
ɡuānɡ zài qián yǐnɡ zài hòu ɡuānɡ zài zuǒ yǐnɡ zài yòu
光 在 前，影 在后。光 在 左，影 在右。
ɡuānɡ zài xié fānɡ yǐnɡ biàn chánɡ ɡuānɡ zài shànɡ fānɡ yǐnɡ biàn
影 子 常 常 陪 着我，
tā shì wǒ de hǎo pénɡ you
它是我的好 朋 友。
想一想：为什么说影子是我的好朋友?
“陪”字说明了影 子和我的关系很密切。
影子常常跟我在一起， 只有好朋友才这样，所以说 影子是我的好朋友。
影子
文中把影子比作了什么？ 小黑狗
黑色 比作 常常陪伴
好朋友
想一想：本文的方位词有哪些，你 还知道哪些呢？
就 像 一 条 小 黑狗。
既写出了影子
的颜色，又写出了
影子的调皮可爱。
影子常常跟着我，就像 一条小黑狗。
弯弯的月亮像小小的船。
红红的太阳，像 大大的火球。 空中的飞机 ，像飞翔的鸟儿 。
yǐnɡ zi zài zuǒ
左 影 子 在 左， yǐnɡ zi zài yòu
影 子 在 右，
右
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ péi zhe wǒ
你对影子感兴趣吗？让我们到课文中去 认识一下吧！
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
yǐng
子
qián
方
提示：点击生字进入详细讲解。
在 zài
结构：半包围
部首： 土
书写指导：撇在竖中线上起笔。“土” 的第一横靠近横中线，一竖 靠近竖中线。
我 wǒ
结构：独体字
部首： 丿
书写指导：横在横中线上起笔，稍往上 斜。斜钩在竖中线上起笔， 略高于左边。
整体感知
朗读全文，说说文章主要讲了什么？
影子 像条小黑狗， 也是“我”的 好朋友 。
我会读
yǐnɡ
影子
yòu
右边
zài
在乎
qián hòu
前后
tā
它的
wǒ
我们
hēi ɡǒu zuǒ
黑狗 左边
hǎo pénɡ you
好的 朋友
影前 后 黑 狗
左右 朋
它好 友
它 （宀） （匕） 好 （女） （子）
朋 （月） （月）
将下列生字与对应的结构连一连。
在后我好
独体字 半包围结构 左右结构
课文解读
yǐnɡ zi zài qián
影 子 在 前，
yǐnɡ zi zài hòu
影 子 在 后，
“前、后”交代了影子出现的位置。
说明影子和我的关系密切。
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ
影 子 常 常 跟 着我，
jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
5 影子
像我不是我，
猜 常常跟着我，
谜
一会儿在前， 一会儿在后，
语 和它说说话，
就是不开口。 谜底：（影子）
资料链接
影子是怎样形成的？
点击观看
影子的产生和光线有关。因为
光线是直线传播的，当它碰到不透
明的物体时会被挡回来，在物体背
面产生一个跟物体形状相似的影子。
如果物体移动，影子也会跟着移动。
字词学习
光 在 斜 方 影 变 长，光 在 上 方 影 变 短。
duǎn
光 没 了，影 没了，光 和 影 全 没了。
ɡuānɡ méi le yǐnɡ méi le ɡuānɡ hé yǐnɡ quán méi le
1.（ ② ）来了，影子才会出现。
①风
②光
③雨
2.下列说法正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）当光在前面的时候，影子就在右面。
（2）光在上方时，影子最短。
（×） （√）
课后习题
朗读课文，读准字音。
朗读指导：朗读时，先读准字音，“常、 着、是”是翘舌音，“子、在、左”是平舌 音，“子、着、的、友”读轻声。要重读表 示影子出现的位置的词和表现影子形状的词， 语速稍快。
你的前后左右都是谁？