2015-2016学年高一上学期物理开学测试题分类之阅读题
四川省成都七中2015-2016学年高一上学期入学考试 物理试题 PDF版含答案
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成都七中高2018届新生入学考试物理试题答题时间:100分钟,满分:100分注意事项:本题分选择题和非选择题两部分,选择题的答案序号用2B 铅笔填涂在答题卡的相应题号的位置上;非选择题就直接答在答题卡上的相应位置的方框中。
第Ⅰ卷 选择题(44分)一、本题共16个小题,其中1~10题为单项选择题,选对一题得2分,共20分;11~16题为不定项选择题,选全对一题得4分,选对不全得2分。
1、为节能环保,国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于( )A 、26℃B 、22℃C 、18℃D 、14℃2、等效替代法、控制变量法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等科学方法,在我们学习物理知识过程中,就常常要用到。
例如:①用合力表示作用在一个物体上的两个力;②用磁感线描述磁场;③在实验事实的基础上,经过科学推理得出牛顿第一定律;④用总电阻表示同一段电路上并联的两个电阻;⑤借助水压学习电压。
其中的学习上述知识时,用到“等效替代法”方法的是( )A.①和②B.①和④C.②和③D.①和⑤3、如图所示是一台收音机的屏板,当图中黑块(显示调台)左移时,所接收的电磁波( )A 、波速变大,波长变小B 、波速变小,波长变大C 、波速不变,波长变大D 、波速不变,波长变小4、如图所示的光学现象中,下列的描述或解释错误的是( )A .图(a )中,小孔成的像是倒立的实像,反映了光在同种介质中沿直线传播B .图(b )中,人配戴的凹透镜可以矫正近视眼,利用了光的折射原理C .图(c )中,白光通过三棱镜可以分解成多种色光,是因为不同颜色的光通过玻璃时偏折的角度不同。
D .图(d )中,因漫反射的反射光线杂乱无章,因此有的光线可能不遵循光的反射定律5、如图所示,水平恒力F 拉着质量为m 的木块在水平放置在地面上的长木板上向右匀速运动,木板恰好能保持静止。
则在此基础上,再逐渐增大F 的过程中(设木板足够长,木块没脱离木板),则关于木板与地面之间的摩擦力大小的说法正确的是( )A .恒为开始的FB .随F 的增大而增大C .由于木板没有运动,所以没有摩擦力 D(a ) (b ) (c ) (d )6、如图所示,小车在平衡力F1和F2作用下以速度v向右匀速运动。
【解析】江苏省扬州市宝应中学2015-2016学年高一上学期第一阶段测试物理试题 Word版含解析[ 高考]
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2015-2016学年江苏省扬州市宝应中学高一(上)第一阶段测试物理试卷一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共计30分,每小题只有一个选项符合题意.1.某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩.两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动.如果以地面为参考系,那么,上述观察说明()A.甲车不动,乙车向东运动B.乙车不动,甲车向东运动C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动2.在研究物体的运动时,下列有关质点的说法正确的是()A.只要物体的体积足够小,物体就能看成质点B.研究杂技演员在走钢丝的动作表演时,杂技演员可以当作质点来处理C.在大海中航行的船,要确定它在大海的位置时,可以把它当作质点来处理D.研究地球的自转运动时,地球可以当作质点来处理3.关于时刻和时间,下列说法中正确的是()A.1秒很短,所以1秒表示时刻B.第3秒是指一个时刻C.12秒80是男子110米栏最新世界纪录,这里的12秒80是指时间D.物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间4.关于位移和路程,下列说法中正确的是()A.物体通过的路程不同,但位移可能相同B.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移C.物体的位移为零,说明物体没有运动D.物体通过的路程就是位移的大小5.下列各选项中,所有物理量都是矢量的是()A.力、速率、加速度 B.力、加速度、位移C.速率、位移、加速度D.力、路程、速度6.甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图所示,在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象,正确的是()A.B.C.D.7.某质点的位移随时间的变化关系式为x=8t﹣2t2,x与t的单位分别是m与s,则质点的速度为零的时刻是()A.4 s末B.3 s末C.2 s末D.1 s末8.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是()A.速度变化越大,加速度就越大B.速度变化越快,加速度就越大C.加速度大小不断减小,速度大小也不断减小D.加速度的方向保持不变.速度的方向也保持不变9.伽利略对自由落体运动研究时做了著名的铜球沿斜面运动的实验,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下.请根据物理史实判断下面关于他实验观察和逻辑推理说法正确的是()A.倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比B.倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间的平方成正比C.倾角一定时,不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同D.通过改变倾角的大小,最终实验得到自由落体运动的性质10.某同学学习匀变速直线运动规律后,绘出如图所示某质点的运动的图象,由图象可知,该质点()A.在t3时刻回到t=0时刻的位置B.在t1和t2时刻速度大小相等、方向相反C.在0~t1时间内运动的平均速度小于v0D.在0~t3时间内运动的加速度先减小后增大二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共计16分.每小题有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答得得0分.11.下列所说的速度中,哪些是瞬时速度()A.百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线B.2011年8月28日铁路调整列车运行后,部分高铁和客专的动车组速度悄然降低,如济南西﹣杭州的G51次列车,在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/hC.返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋D.由于堵车,在隧道内的车速仅为1.2 m/s12.如图所示,A、B 两物体在同一点开始运动,从A、B 两物体的位移图线可知,下述说法中正确的是()A.A、B两物体同时自同一位置向同一方向运动B.A、B两物体自同一位置向同一方向运动,B比A晚出发2sC.A、B两物体速度大小分别是5m/s、10m/sD.A、B两物体在B出发4s后在距原点20m处相遇13.如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置,连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d.根据图中的信息,下列判断正确的是()A.位置“1”是小球释放的初始位置B.小球做匀加速直线运动C.小球下落的加速度为4D.小球在位置“3”的速度为14.在某一高度以v=20m/s的初速度竖直上抛一个小球(不计空气阻力),当小球速度大小为10m/s时,以下判断正确的是(g取10m/s)()A.小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s,方向向上B.小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s,方向向下C.小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s,方向向上D.小球的位移大小一定是15 m三.实验题:本题共2小题,每题9分,共18分.15.在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,如图1所示是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出.(电源频率为50Hz)(1)根据运动学有关公式可求得v B=1.38m/s,v C=m/s,v D=3.90m/s.(2)在图2中利用求得的数值作出小车的v﹣t图线(以打A点时开始计时).利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a=m/s2.(3)将图线延长与纵轴相交,交点的纵坐标是0.12m/s,此速度的物理意义是:.16.某同学用图1所示的装置来测量当地重力加速度g,所用交流电频率为50Hz.在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所有测量数据及其标记符号如图2所示.(1)本实验中,电磁式打点计时器所使用的电源是(填“甲”或“乙”)甲﹣﹣电压合适的50Hz的交流电源;乙﹣﹣电压可调的直流电源;(2)设相邻两个计数点的时间间隔为T,则计算重力加速度的表达式为;(3)根据纸带上数据,重力加速度的计算结果是g=m/s2(计算结果保留3位有效数字).四.计算题:本题共3小题,共36分.解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.17.(10分)(2015秋•宝应县校级月考)比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹,它位于意大利托斯卡纳省比萨城北面的奇迹广场上,是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼.比萨斜塔从地基到塔顶高58.36m,从地面到塔顶高h=55m,如图所示.据《伽利略传》记载,1589年伽利略在比萨斜塔上当着其他教授和学生的面做了个实验,推翻了亚里士多德的观点.伽利略在斜塔顶无初速度释放一个小球,小球经过t=3.35s到达地面,且小球经过第一层的时间为t1=0.2s,不计空气阻力.(结果均取三位有效数字)(1)求该地的重力加速度大小.(2)求比萨斜塔第一层的高度h1.18.(12分)(2012秋•宜秀区校级期中)质点从静止开始做匀加速直线运动,经4s后速度达到20m/s,然后匀速运动了10s,接着经5s匀减速运动后静止.求:(1)质点在加速运动阶段和减速阶段的加速度的大小?(2)质点在整个过程的平均速度是多大?19.(14分)(2015秋•宝应县校级月考)在一平直公路上有一辆满载的货车以v1=10m/s的速度匀速行驶,同时有一辆轿车在货车车后16m正以v2=30m/s的速度同向匀速行驶.这时轿车司机立即刹车做匀减速运动,如果前方没有任何障碍物,由于路面比较湿滑,轿车将要滑行45m才能停止.求:(1)轿车在刹车时的加速度为多大?(2)货车若仍按原速前进,两车是否会相撞?若不相撞,求两车之间的最小距离?(3)在(2)中若两车能相撞,为避免相撞,轿车在刹车的同时发出信号,使货车接收到信号立即加速前进(不考虑接收信号的时间差),则货车的加速度至少是多大时,才能避免事故发生?2015-2016学年江苏省扬州市宝应中学高一(上)第一阶段测试物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共计30分,每小题只有一个选项符合题意.1.某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩.两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动.如果以地面为参考系,那么,上述观察说明()A.甲车不动,乙车向东运动B.乙车不动,甲车向东运动C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动考点:参考系和坐标系.专题:直线运动规律专题.分析:参考系是描述运动时,假设不动的物体.甲车内人看到乙没有动,则甲和乙的运动情况一样,乙车中的人看到路旁的树木向西运动,说明乙向东运动.解答:因为甲车看乙车没有动,则甲和乙的运动情况一致,而乙车的人看到路旁的树木向西运动,说明乙车相对路旁的树木向东运动,则如果以大地为参考系则乙向东运动,因为甲车和乙车运动状态一致,故甲、乙两车以相同的速度向东运动.故D正确.故选:D.点评:掌握参考系的概念是解决此类题目的关键,本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动,说明该同学是以自己作为参考系2.在研究物体的运动时,下列有关质点的说法正确的是()A.只要物体的体积足够小,物体就能看成质点B.研究杂技演员在走钢丝的动作表演时,杂技演员可以当作质点来处理C.在大海中航行的船,要确定它在大海的位置时,可以把它当作质点来处理D.研究地球的自转运动时,地球可以当作质点来处理考点:质点的认识.分析:当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略,物体可以看成质点,不是看物体的体积大小.解答:解:A、物体小的物体不一定能看成质点,比如研究原子核的内部结构,原子核就不能看成质点.故A错误.B、若研究杂技演员在走钢丝的动作表演时,演员的形状和大小不能忽略;不能看作质点;故B错误;C、在大海中航行的船,要确定它在大海的位置时,其大小和形状是可以忽略的;故可以把它当作质点来处理;故C正确;D、研究地球的自转运动时,地球的大小和形状不能忽略;故不可以当作质点来处理;故D 错误;故选:C.点评:解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件,关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略3.关于时刻和时间,下列说法中正确的是()A.1秒很短,所以1秒表示时刻B.第3秒是指一个时刻C.12秒80是男子110米栏最新世界纪录,这里的12秒80是指时间D.物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间考点:时间与时刻.分析:正确解答本题的关键是:理解时间间隔和时刻的区别,时间间隔是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点.解答:解:A、时间和时刻的区别不是在于长短的不同,时间是指时间的长度,时刻是指时间点,所以1秒表示时间间隔.所以A错误;B、时间是指时间的长度,第3秒是一段时间,所以B错误;C、12秒80是男子110米栏最新世界纪录,这里的12秒80是指时间,所以C正确;D、第物体在5 s内指的是物体在1s初到5 s末这5 s的时间,所以D错误.故选:C.点评:时刻具有瞬时性的特点,是变化中的某一瞬间;时间间隔具有连续性的特点,与某一过程相对应.4.关于位移和路程,下列说法中正确的是()A.物体通过的路程不同,但位移可能相同B.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移C.物体的位移为零,说明物体没有运动D.物体通过的路程就是位移的大小考点:位移与路程.专题:直线运动规律专题.分析:位移是指位置的移动,由初位置指向末位置,有大小有方向;路程是表示运动轨迹的长度,只有大小,没有方向.解答:解:A、质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段,是矢量.路程是标量,大小等于物体运动轨迹的长度.所以路程可能不同,但位移可能相同,故A正确;B、位移是矢量,路程是标量,两者不能相比较,即使物体沿直线向某一方向运动,也不能比较位移的大小和路程的关系.故B错误.C、物体的位移为零,但路程不一定为零,比如圆周运动一周,故C错误;D、只有做单向直线运动时,路程等于位移的大小.故D错误.故选A点评:解决本题的关键是掌握位移和路程的区别:位移是指位置的移动,由初位置指向末位置,有大小有方向;路程是表示运动轨迹的长度,只有大小,没有方向.5.下列各选项中,所有物理量都是矢量的是()A.力、速率、加速度 B.力、加速度、位移C.速率、位移、加速度D.力、路程、速度考点:矢量和标量.专题:常规题型.分析:既有大小又有方向,相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量,如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量;只有大小,没有方向的物理量是标量,如路程、时间、质量等都是标量,标量正负号表示大小,矢量正负号不表示大小,表示方向.解答:解:A、速率是速度大小,为标量,故A错误;B、力、加速度、位移全部为矢量,故B正确;C、速率是速度大小,为标量,故C错误;D、路程只有大小,没有方向,为标量,故D错误;故选:B.点评:本题是一个基础简单题目,考查了学生对矢量和标量的理解和掌握情况.6.甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图所示,在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象,正确的是()A.B.C.D.考点:匀变速直线运动的图像.专题:运动学中的图像专题.分析:两人都做匀速直线运动,他们的路程随时间均匀增加,S﹣t图象是一条倾斜的直线;他们的速度v保持不变,v﹣t图象时一条平行于时间轴的直线;由图知在相等时间t内,甲的路程S甲小于乙的路程S乙,即S甲<S乙,由v=知甲的速度小于乙的速度.解答:解:由题意知甲乙两人都做匀速直线运动,甲与乙的速度保持不变,在相等时间t 内S甲<S乙,甲的速度小于乙的速度.符合条件的图象是B.故选B.点评:本题考查了匀速直线运动是路程时间图象与速度时间图象,物理学上经常用图象反应物理规律,我们要学会读图、识图.7.某质点的位移随时间的变化关系式为x=8t﹣2t2,x与t的单位分别是m与s,则质点的速度为零的时刻是()A.4 s末B.3 s末C.2 s末D.1 s末考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析:根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度,结合速度时间公式求出质点速度为零的时刻.解答:解:根据s=v0t at2=8t﹣2t2得质点的初速度为:v0=8m/s,加速度为:a=﹣4m/s2,根据速度时间公式知:t===2s.故C正确,A、B、D错误.故选:C点评:解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式,并能灵活运用,基础题.8.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是()A.速度变化越大,加速度就越大B.速度变化越快,加速度就越大C.加速度大小不断减小,速度大小也不断减小D.加速度的方向保持不变.速度的方向也保持不变考点:加速度;速度.专题:直线运动规律专题.分析:加速度是反应速度变化快慢的物理量,加速度越大说明速度变化越快,加速度越小说明速度变化越慢.解答:解:A、加速度是速度变化量与所用时间的比值,速度变化大,但不知所用时间的长短,故不能说明加速度大,故A错误;B、加速度反应速度变化快慢的物理量,加速度大小反应速度变化的快慢,故B正确;C、速度增加还是减小看加速度的方向,当速度方向与加速度方向相同时做加速运动,相反时做减速运动,故加速度减小时,速度不一定减小,故C错误;D、加速度方向保持不变时,速度方向可以改变,比如平抛运动,加速度方向竖直向下不变,而速度方向时刻改变,故D错误.故选:B点评:理解加速度的物理意义,知道加速度是反应物体速度变化快慢的物理量,知道加速减速看加速度与速度方向而不是看加速度的大小变化,这是正确解决本题的关键.9.伽利略对自由落体运动研究时做了著名的铜球沿斜面运动的实验,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下.请根据物理史实判断下面关于他实验观察和逻辑推理说法正确的是()A.倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比B.倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间的平方成正比C.倾角一定时,不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同D.通过改变倾角的大小,最终实验得到自由落体运动的性质考点:伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法.分析:伽利略通过通验观察和逻辑推理发现,小球沿斜面滚下的运动的确是匀加速直线运动,换用不同的质量的小球,从不同高度开始滚动,只要斜面的倾角一定,小球的加速度都是相同的;不断增大斜面的倾角,重复上述实验,得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大.解答:解:A、倾角一定时位移与时间的平方成正比,故A错误;B、倾角一定时小球速度与时间成正比,小球的动能与时间的平方成正比,故B错误;C、倾角一定时,不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同,故C正确;D、通过改变倾角的大小,加上合理的外推,最终得到自由落体运动的性质;故D错误;故选:C.点评:本题关键要明确伽利略对自由落体运动的研究的实验过程,可以通过阅读课本了解,同时实验事实与理论应该是一致的,故可结合匀变速运动的知识求解.10.某同学学习匀变速直线运动规律后,绘出如图所示某质点的运动的图象,由图象可知,该质点()A.在t3时刻回到t=0时刻的位置B.在t1和t2时刻速度大小相等、方向相反C.在0~t1时间内运动的平均速度小于v0D.在0~t3时间内运动的加速度先减小后增大考点:匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题:运动学中的图像专题.分析:根据速度时间图线与时间轴包围的面积表示位移来分析质点的位置.由图直接读出速度的大小.根据位移关系分析质点的平均速度与匀变速直线运动的平均速度关系.根据斜率表示加速度分析加速度的变化.解答:解:A、质点的速度一直为正,说明质点一直沿正向运动,则知在t3时刻质点没有回到t=0时刻的位置,故A错误.B、在t1和t2时刻图象相交,说明速度大小相等,方向相同.故B错误.C、在0~t1时间内运动的位移大于匀加速直线运动的位移,所以平均速度大于匀加速直线运动的平均速度v0.故C错误.D、根据斜率表示加速度,可知在0~t3时间内运动的加速度先减小后增大,故D正确.故选:D点评:解决本题的关键知道速度时间图线的斜率表示加速度,公式=只适用于匀变速直线运动.二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共计16分.每小题有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答得得0分.11.下列所说的速度中,哪些是瞬时速度()A.百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线B.2011年8月28日铁路调整列车运行后,部分高铁和客专的动车组速度悄然降低,如济南西﹣杭州的G51次列车,在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/hC.返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋D.由于堵车,在隧道内的车速仅为1.2 m/s考点:瞬时速度.专题:直线运动规律专题.分析:瞬时速度是指物体通过某一时刻或者某一位置的速度大小,而平均速度与某段时间和某段位移相对应的,这是二者的本质区别,据此可正确解答.解答:解:A、百米赛跑的运动员冲过终点线的速度对应一个点,为瞬时速度.故A正确.B、济南西﹣杭州的G51次列车,在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/h,是平均速度,故B错误;C、返回地面的太空舱落入太平洋的速度对应一个位置,表示瞬时速度,故C正确;D、在隧道内的车速对应一段位移,是平均速度,故D错误;故选:AC点评:解决本题的关键会区分平均速度和瞬时速度,瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度,平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度;生活中的很多现象是和物理知识相互对应的,因此要经常利用所学物理概念深入分析实际问题,提高对物理规律的理解和应用.12.如图所示,A、B 两物体在同一点开始运动,从A、B 两物体的位移图线可知,下述说法中正确的是()A.A、B两物体同时自同一位置向同一方向运动B.A、B两物体自同一位置向同一方向运动,B比A晚出发2sC.A、B两物体速度大小分别是5m/s、10m/sD.A、B两物体在B出发4s后在距原点20m处相遇考点:匀变速直线运动的图像.专题:运动学中的图像专题.分析:在位移图象中图象的斜率代表物体运动的速度;物体的位移发生变化时代表物体发生运动.解答:解:AB、由题意可知,A、B两物体由同一地点开始运动,但A比B提前2s开始运动.由于A、B位移图象的斜率都大于0,故两物体运动的方向都为正方向,故A错误,B正确.C、由图可知A物体的速度为:v1===5m/s,B物体的速度为:v2===10m/s,故C正确.D、由题意可知在t=4s时两物体到达同一位置s=20m处相遇,即在B出发2s后在距原点20m 处相遇;故D错误;故选:BC点评:①处理图象问题要注意纵横坐标所代表的物理意义.②s﹣t的斜率代表物体运动的速度,纵坐标相同代表两物体相遇.③无论v﹣t图还是s﹣t图只能描绘直线运动.13.如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置,连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d.根据图中的信息,下列判断正确的是()A.位置“1”是小球释放的初始位置B.小球做匀加速直线运动C.小球下落的加速度为4D.小球在位置“3”的速度为考点:牛顿第二定律;自由落体运动.专题:牛顿运动定律综合专题.分析:根据初速度为零的匀变速直线运动的特点分析小球释放的初始位置.根据△x=aT2,判断小球运动的性质,并求出加速度.根据一段时间内中点时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度.解答:解:A、若小球做初速度为零的匀变速直线运动,在连续相等时间内,位移之比为:1:3:5…,而题中,1、2、3、4、5…间的位移之比为2:3:4…所以位置“1”不是小球释放的初始位置.故A错误.B、由于相邻两点间位移之差等于d,符合匀变速直线运动的特点:△x=aT2,所以小球做匀加速直线运动.故B正确.C、由△x=aT2,得:加速度a==.故C错误.D、小球在位置“3”的速度等于2、4间的平均速度,则有v==.故D正确.故选BD点评:本题相当于打点计时器问题,根据匀变速直线运动的两大推论求出加速度和速度,并判断小球运动性质.14.在某一高度以v=20m/s的初速度竖直上抛一个小球(不计空气阻力),当小球速度大小为10m/s时,以下判断正确的是(g取10m/s)()A.小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s,方向向上B.小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s,方向向下C.小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s,方向向上D.小球的位移大小一定是15 m考点:竖直上抛运动.专题:直线运动规律专题.分析:竖直上抛运动的上升阶段和下降各阶段具有严格的对称性.(1)速度对称:物体在上升过程和下降过程中经过同一位置时速度大小相等,方向相反.(2)时间对称:物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度所用的时间相等.(3)能量对称:物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度重力势能变化量的大小相等,均为mgh.本题初速度方向已知,末速度方向未知,分情况讨论.解答:解:以向上为正方向,则初速度:v0=20m/s;①当末速度向上,即v=10m/s时,平均速度为:==m/s=15m/s,向上;运动位移:x==m=15m;②当末速度向下,即v=﹣10m/s时,平均速度为:==m/s=5m/s,向上;运动位移:x==m=15m;。
15学年上学期高一入学考试物理试题(附答案)
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乐山外国语学校新生入学物理考试满分:100 分考试时间:90 分钟注意事项:本卷为试题卷,各题的答案应答在答题卷上。
如果答在本卷上,一律不给分。
一、选择题:(1-8题只有一个选项正确,每小题3分;9-14题可能多个选项正确,每题4分,选对不全给 2 分,共48分)1、一只封闭的小箱子,自重为 G,内有一只重为 Go 的小蜜蜂,箱子放在水平地面上。
则关于箱子对地面的压力的说法正确的是( )(A)若小蜜蜂在箱子内水平匀速飞行,箱子对地面的压力等于 G(B)若小蜜蜂在箱子内竖直向上匀速飞行,箱子对地面的压力大于 G+Go(C)若小蜜蜂在箱子内竖直向下匀速飞行,箱子对地面的压力小于 G+Go(D)若小蜜蜂在箱子内倾斜向上匀速飞行,箱子对地面的压力等于 G+Go2、下列说法中正确的是()A.两个位移相同的质点,它们所通过的路程一定相等B.两个质点通过相同的路程,它们的位移大小一定相等C.质点做直线运动时,其位移的大小和路程一定相等D.质点做曲线运动时,某段时间内位移的大小一定不大于路程3、如图所示,在竖直平面xoy上,人眼位于坐标点(3,0) 上, 一块平面镜水平放置,介于坐标(0,3)和(-1,3)之间.今有一发光点P从坐标原点沿x轴负方向运动,此过程中P点在下列哪个区间运动时,人眼可以从平南镜中观察到P点的像( )(A) 0→ -1 区间 (B) -1 → -3 区间(C) -3→ -5 区间 (D) -5 → -∞区间4、12、A、B是同一直线上相距 12 米的两点,甲、乙两车从A点出发向B点运动,它们运动的s-t图像如图所示。
由图像信息,错误的结论是( )A.甲车速度大于乙车速度 B.甲车的速度是乙车的两倍C.经过 6 秒,乙车离A点 12 米 D.经过 3 秒,甲、乙两车相距 2 米5、早在公元前 305 年,著名天文家埃拉托色尼就已经测量出了地球的周长,与现代科学公认的地球周长的真实值相差不到0.1%。
2015—2016学年第一学期高一物理(人教版)第一期试题
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一、单项选择题(本题包括8个小题,每小题3分,共24分)在每小题列出的四个选项中,·只·有·一·项是最符合题目要求的,请将正确选项的字母标号在答题卡相应位置涂黑。
1.下列各组物理量中,全部是矢量的是A.位移、时间、速度、加速度 B.质量、路程、速度、平均速度C.速度、平均速度、位移、加速度D.位移、路程、时间、加速度2.如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作,摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的,而模糊的背景是运动的,摄影师用自己的方式表达了运动的美。
请问摄影师选择的参考系是A.大地B.太阳C.步行的人D.滑板运动员3.关于时刻和时间间隔,下列说法正确的是A.物体在5s 内指的是物体在5s 末这一时刻B.物体在第5s 内指的是物体在4s 末到5s 末这1s 的时间间隔C.物体在5s 内指的是物体在4s 末到5s 末这1s 的时间间隔D.第4s 末就是第5s 初,指的是时间间隔4.某物体在水平面上向正南方向运动了20m,然后又向正北方向运动了30m,对于这一过程,下列说法正确的是A.物体的位移大小是50m,方向由南向北B.物体的路程是10mC.物体的位移大小是10m,方向向北D.物体的位移大小是10m,方向向南5.下列所列的几个速度中不是指瞬时速度的是A.子弹出枪口的速度是800m /sB.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km /hC.汽车通过站牌时的速度是72km /hD.小球第3s 末的速度是6m /s6.一物体做直线运动,前一半路程的平均速度是v 1,后一半路程的平均速度是v 2。
此高一物理(一)第1页(共6页)高一物理(一)第2页(共6页)第一学期高中新课程模块考试试题(卷)高一物理(本试题满分100分,考试时间90分钟。
答案一律写在答题卡上)第一期物体在全过程的平均速度A.等于v 1 B.等于v 2C.等于v 1+v 22D.等于2v 1v 2v 1+v 27.如图所示是汽车的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化。
甘肃省张掖市2015_2016学年高一物理上学期入学模拟试题(二)(含解析)
![甘肃省张掖市2015_2016学年高一物理上学期入学模拟试题(二)(含解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/f285370a55270722192ef79b.png)
2015-2016学年甘肃省张掖市高一(上)入学物理模拟试卷(二)一.选择题(每小题3分,共30分)1.以下各物理量属于矢量的是()A.质量 B.时间 C.摩擦力D.动摩擦因数2.如图所示,甲、乙两物体叠放在水平面上,用水平力F拉物体乙,它们仍保持静止状态,甲、乙接触面也为水平,则乙物体受力的个数为()A.3个B.4个C.5个D.6个3.人如果握住旗杆匀速上爬,则下列说法正确的是()A.人受的摩擦力的方向是向下的B.人受的摩擦力的方向是向上的C.手握旗杆的力越大,人受的摩擦力也越大D.手握旗杆的力增加,人受的摩擦力保持不变4.如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线.下列判断正确的是()A.物体的初速度为3m/sB.物体的加速度大小为1.5m/s2C.2s末物体位于出发点D.该物体0﹣4s内的平均速度大小为零5.甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移,甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动,后半段位移上以v2=60km/h的速度运动;乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动,后半段时间以v2=60km/h的速度运动,则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是()A.v甲=v乙B.v甲>v乙C.v甲<v乙D.因不知为是和时间无法确定6.如图所示,水平台面由同种材料制成,粗糙程度均匀,在它上面放着质量为m1的木块,将木块用轻绳跨过定滑轮与m2的钩码相连.木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动,运动一段时间,钩码触地后立即静止,木块继续滑动一段距离停在台面上.绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计,下列说法中不正确的是()A.木块匀速运动的过程中,木块的机械能不变B.木块匀速运动的过程中,木块和钩码所受的重力都不做功C.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块的动能越来越小D.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块所受摩擦力大小为m2g7.关于重力势能,下列说法中正确的是()A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定B.一个物体的重力势能从﹣5J变化到﹣3J,重力势能减小了C.重力势能的减少量等于重力对物体做的功D.卫星绕地球做椭圆运动,当由近地点向远地点运动是,其重力势能减小8.如图所示,一个重为5N的大砝码,用细线悬挂在O点,现在用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为()A.5.0N B.2.5N C.8.65N D.4.3N9.如图所示的电路图,电源电压保持不变.开关S闭合时,发现图中只有两个表的指针发生偏转,电路中的电阻R或灯L只有一个出现故障,则可能是()A.电流表A示数为零,灯L短路B.电流表A示数为零,灯L断路C.电流表A1示数为零,电阻R短路D.电流表A1示数为零,电阻R断路10.如图是安装在潜水器上深度表的电路简图,显示器由电流表改装而成,压力传感器的电阻随压力的增大而减小,电源电压不变,R0是定值电阻,在潜水器下潜过程中,电路中有关物理量的变化情况是()A.通过显示器的电流减小 B.R0两端的电压增大C.传感器两端的电压增大 D.电路的总功率减小二.计算题(每小题10分,共20分)11.(10分)(2015秋•张掖月考)粗糙的水平面上有一质量为1kg的木块,在水平向右、大小为5N的拉力作用下,由静止开始运动.已知动摩擦因数为μ=0.1,(g取10m.s﹣2)求(1)木块运动的加速度;(2)第2秒内的位移(3)2秒末拉力的瞬时功率.12.(10分)(2015秋•张掖月考)如图所示,电源电压6V恒定不变,灯泡L标有“6V 3W”字样,滑动变阻器的阻值范围是0~20Ω.求:(1)小灯泡的电阻:(2)S、S1都闭合时滑动变阻器两端的电压;(3)S闭合、S1断开时电路消耗的最小功率.2015-2016学年甘肃省张掖市高一(上)入学物理模拟试卷(二)参考答案与试题解析一.选择题(每小题3分,共30分)1.以下各物理量属于矢量的是()A.质量 B.时间 C.摩擦力D.动摩擦因数【考点】矢量和标量.【专题】常规题型.【分析】矢量是既有大小,又有方向的物理量,而标量是只有大小,没有方向的物理量,根据有没有方向区分是标量还是矢量.【解答】解:A、B、D、质量、时间、动摩擦因数都是只有大小,没有方向的标量.故ABD错误.C、摩擦力既有大小,又有方向,是矢量.故C正确.故选C.【点评】对于物理量的矢标性与物理量的定义、物理意义、单位、公式等要一起学习,是物理概念内涵的一部分.2.如图所示,甲、乙两物体叠放在水平面上,用水平力F拉物体乙,它们仍保持静止状态,甲、乙接触面也为水平,则乙物体受力的个数为()A.3个B.4个C.5个D.6个【考点】静摩擦力和最大静摩擦力;物体的弹性和弹力.【分析】本题要分析乙物体的受力个数,则只研究物体乙;分析与乙相接触的物体根据物体乙的运动状态可知乙物体所受到的所有外力.【解答】解:与物体发生相互作用的有地球、水平桌面及甲物体;则乙物体受重力、桌面的支持力、甲对乙的压力及水平力F;因在拉力作用下,物体乙相对于地面有相对运动的趋势,故乙受地面对物体乙的摩擦力;而甲与乙相对静止,故甲对乙没有摩擦力;故乙受五个力;故选C.【点评】物体的受力分析一般按照重力、弹力、摩擦力的顺序进行分析;本题的难点在于静摩擦力的确定,应根据静摩擦力的特点认真分析确定是否存在静摩擦力,也可由假设法进行判定.3.人如果握住旗杆匀速上爬,则下列说法正确的是()A.人受的摩擦力的方向是向下的B.人受的摩擦力的方向是向上的C.手握旗杆的力越大,人受的摩擦力也越大D.手握旗杆的力增加,人受的摩擦力保持不变【考点】摩擦力的判断与计算.【专题】摩擦力专题.【分析】根据摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反逐项分析即可.【解答】解:A、人握住旗杆匀速上爬时,受到向下的重力和向上的摩擦力而平衡,选项A错误B正确.CD、手与旗杆间不发生相对滑动,所以人受的是静摩擦力.手握旗杆的力越大,只是人受到的最大静摩擦力也越大,但实际静摩擦力的大小始终等于重力大小,选项C错误,D正确.故选:BD.【点评】本题考查了摩擦力方向的判断,特别注意静摩擦力和最大静摩擦力的区别.4.如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线.下列判断正确的是()A.物体的初速度为3m/sB.物体的加速度大小为1.5m/s2C.2s末物体位于出发点D.该物体0﹣4s内的平均速度大小为零【考点】匀变速直线运动的图像.【专题】运动学中的图像专题.【分析】根据匀变速直线运动的速度图线t=0时刻的速度读出初速度.由斜率读出加速度.根据“面积”等于位移,研究2s末物体的位置,并求出前4s内的位移,再求解平均速度.【解答】解:A、由图可知,t=0时,物体的初速度为3m/s.故A正确.B、物体的加速度为a===﹣1.5m/s2,即加速度大小为1.5m/s2.故B正确.C、物体在前2s内,一直向正方向运动,位移大小为3m,没有回到出发点.故C错误.D、根据“面积”等于位移物体在前2s内位移为x1=2m,后2s内位移为x2=﹣2m,前4s内的总位移为x=x1+x2=0,则平均速度也为零.故D正确.故选:ABD.【点评】根据速度图象读出任意时刻的速度、加速度和位移是应具备的基本能力,抓住“面积”等于位移,斜率等于加速度是关键.5.甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移,甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动,后半段位移上以v2=60km/h的速度运动;乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动,后半段时间以v2=60km/h的速度运动,则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是()A.v甲=v乙B.v甲>v乙C.v甲<v乙D.因不知为是和时间无法确定【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系.【专题】直线运动规律专题.【分析】根据平均速度的公式分别求出甲乙两车在整个位移中的平均速度,再比较.【解答】解:甲的平均速度=48km/h.乙的平均速度=50km/h.所以v甲<v乙.故A、B、D错误,C正确.故选C.【点评】解决本题的关键理解平均速度的定义,平均速度等于总位移除以总时间.6.如图所示,水平台面由同种材料制成,粗糙程度均匀,在它上面放着质量为m1的木块,将木块用轻绳跨过定滑轮与m2的钩码相连.木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动,运动一段时间,钩码触地后立即静止,木块继续滑动一段距离停在台面上.绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计,下列说法中不正确的是()A.木块匀速运动的过程中,木块的机械能不变B.木块匀速运动的过程中,木块和钩码所受的重力都不做功C.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块的动能越来越小D.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块所受摩擦力大小为m2g【考点】机械能守恒定律;摩擦力的判断与计算.【专题】机械能守恒定律应用专题.【分析】物体的机械能包括动能和势能两部分;根据物体在竖直方向的位置的变化分析重力做功;结合受力分析分析木块的运动.【解答】解:A、木块匀速运动的过程中,木块的动能和重力势能都不变,所以木块的机械能不变.故A正确;B、木块匀速运动的过程中,钩码沿竖直方向向下运动,所受的重力做正功.故B错误;C、木块受到绳子的拉力作用下仍然是做匀速直线运动,说明木块在水平方向还要受到与拉力方向相反的摩擦力的作用.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块受到的拉力消失,在摩擦力的作用下,动能向内能转化,所以木块的动能越来越小.故C正确;D、木块受到绳子的拉力作用下做匀速直线运动,说明木块在水平方向还要受到与拉力方向相反的摩擦力的作用,所以:f=m2g;钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块所受摩擦力大小仍然是m2g.故D正确.本题选择不正确的,故选:B【点评】该题中,木块的运动有匀速直线运动和减速直线运动两种情况,结合木块的受力的变化来分析运动的变化是解答的关键所在.7.关于重力势能,下列说法中正确的是()A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定B.一个物体的重力势能从﹣5J变化到﹣3J,重力势能减小了C.重力势能的减少量等于重力对物体做的功D.卫星绕地球做椭圆运动,当由近地点向远地点运动是,其重力势能减小【考点】重力势能.【专题】定性思想;归纳法;机械能守恒定律应用专题.【分析】重力势能E p=mgh,其中h为相对于零势能面的高度差,重力做功与重力势能的关系,重力做正功重力势能减少,重力做负功重力势能增加.【解答】解:A、重力势能与重物的重量、高度等有关,具有相对性,重力势能的大小是相对于零势能面的,故A错误;B、重力势能是标量,其负值表示重力势能低于零势面;一个物体的重力势能从﹣5J变化到﹣3J,重力势能增加了,故B错误;C、由重力做功与重力势能的关系,可知重力势能的减少量等于重力对物体做的功;故C正确;D、当由近地点向远地点运动是,其重力势能增加;故D错误;故选:C【点评】本题考查重力势能的决定因素,特别留意重力势能的相对性,即注意h为相对高度8.如图所示,一个重为5N的大砝码,用细线悬挂在O点,现在用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为()A.5.0N B.2.5N C.8.65N D.4.3N【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.【专题】共点力作用下物体平衡专题.【分析】以物体为研究对象,采用作图法分析什么条件下拉力F最小.再根据平衡条件求解F 的最小值.【解答】解:以物体为研究对象,根据作图法可知,当拉力F与细线垂直时最小.根据平衡条件得F的最小值为F min=Gsin30°=5×0.5N=2.5N故选B【点评】本题是物体平衡中极值问题,难点在于分析F取得最小值的条件,采用作图法,也可以采用函数法分析确定.9.如图所示的电路图,电源电压保持不变.开关S闭合时,发现图中只有两个表的指针发生偏转,电路中的电阻R或灯L只有一个出现故障,则可能是()A.电流表A示数为零,灯L短路B.电流表A示数为零,灯L断路C.电流表A1示数为零,电阻R短路D.电流表A1示数为零,电阻R断路【考点】闭合电路的欧姆定律.【专题】定性思想;推理法;恒定电流专题.【分析】明确电路结构,知道电压表和电流表的连接方式;根据两电表的示数可明确可能出现的故障,对各项进行分析即可明确对应的可能故障.【解答】解:A、若灯L短路,电流表A1和电压表均被短路,此两表均无示数;电流表A相当于直接接在电源两极上,且示数很大.故A错误;B、若灯L断路,电流经过电流表A、A1、电阻R回负极,电压表测量R两端电压,因此电压表和两个电流表都有示数,故B错误;C、若电阻R短路,电压表示数变为零,两个电流表都有示数;故C错误;D、若电阻R断路,电压表的正负接线柱通过灯丝、导线接在电源正负极上,电压表有示数;电流表A1测量的是通过电阻R的电流,示数为0,电流表A测干路上的电流,故电流表A有示数,故D正确.故选:D.【点评】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力,电路故障分短路和开路两种情况,要注意学会用电压表及电流表分析电路故障的方法.10.如图是安装在潜水器上深度表的电路简图,显示器由电流表改装而成,压力传感器的电阻随压力的增大而减小,电源电压不变,R0是定值电阻,在潜水器下潜过程中,电路中有关物理量的变化情况是()A.通过显示器的电流减小 B.R0两端的电压增大C.传感器两端的电压增大 D.电路的总功率减小【考点】传感器在生产、生活中的应用.【分析】在潜水器下潜过程中,压力传感器的电阻随压力的增大而减小,得出总电阻减小,结合闭合电路的欧姆定律与电功率的表达式即可解答.【解答】解:A、由题,潜水器下潜的过程中,压力传感器的电阻随压力的增大而减小,所以电路中的总电阻减小,由闭合电路的欧姆定律:I=可知电路中的电流值增大,故A错误;B、电路中的电流值增大.根据欧姆定律,R0两端的电压U=IR0,U增大.故B正确;C、传感器两端的电压U传=E﹣I(R0+r),由于I增大,其他的都不变,所以传感器两端的电压减小.故C错误;D、由P=EI可知,电路的总功率随电流的增大而增大.故D错误.故选:B【点评】该题考查了串联电路的特点以及闭合电路的欧姆定律,解答的关键是由压力传感器的电阻随压力的增大而减小,从而得出总电阻的变化,再根据欧姆定律解答即可.二.计算题(每小题10分,共20分)11.(10分)(2015秋•张掖月考)粗糙的水平面上有一质量为1kg的木块,在水平向右、大小为5N的拉力作用下,由静止开始运动.已知动摩擦因数为μ=0.1,(g取10m.s﹣2)求(1)木块运动的加速度;(2)第2秒内的位移(3)2秒末拉力的瞬时功率.【考点】功率、平均功率和瞬时功率.【专题】功率的计算专题.【分析】(1)由牛顿第二定律求的加速度(2)第2s内的位移为前2s内的位移与前1s内的位移差值(3)由v=at求的2s末得速度,根据P=Fv求的瞬时功率【解答】解:(1)由牛顿第二定律可得:F﹣μmg=ma解得:a=(2)第2s内的位移为:x=m=6m(3)2s末的速度为:v=at=8m/s拉力的瞬时功率为:P=Fv=5×8W=40W答:(1)木块运动的加速度为4m/s2;(2)第2秒内的位移为6m(3)2秒末拉力的瞬时功率为40W【点评】本题主要考查了牛顿第二定律及匀变速直线运动位移时间公式的直接应用,瞬时功率WieP=Fv,难度不大12.(10分)(2015秋•张掖月考)如图所示,电源电压6V恒定不变,灯泡L标有“6V 3W”字样,滑动变阻器的阻值范围是0~20Ω.求:(1)小灯泡的电阻:(2)S、S1都闭合时滑动变阻器两端的电压;(3)S闭合、S1断开时电路消耗的最小功率.【考点】闭合电路的欧姆定律;电功、电功率.【专题】计算题;定量思想;推理法;恒定电流专题.【分析】(1)知道灯泡的额定电压和额定功率,根据P=求出灯泡的电阻;(2)当S、S1都闭合时,滑动变阻器被短路,据此可知其两端的电压;(3)S闭合、S1断开时,当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路消耗的功率最小,根据电阻的串联和P=求出其大小.【解答】解:(1)由P=可得,灯泡的电阻:R L==12Ω;(2)当S、S1都闭合时,滑动变阻器被短路,故其两端的电压为0V;(3)S闭合、S1断开,当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路消耗的功率最小,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以,P===1.125W.答:(1)小灯泡的电阻为12Ω;(2)S、S1都闭合时滑动变阻器两端的电压为0V;(3)S闭合、S1断开时电路消耗的最小功率为1.125W.【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,要注意明确对于纯电阻电路的功率公式的正确选择.。
高一新生上学期高一入学考试物理试卷(含答案)
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高一上学期新生入学考试物理试卷(考试时间:90分钟;满分:100分;g=10N/kg)一、选择题(1至8题为单项选择;9至11题有多个正确答案,每题4分,共44分,将答案填在答题卷的表格内)1.如图所示,电源电压不变,当开关S闭合与断开时,R1两端的电压之比是4:3,则当S断开时,R1与R2的功率之比是( )A.3:1B.1:3C.4:1D.1:42.如图所示,用两块位于竖直面的平行正对的木板A、B夹住木块C,使木块C处于静止状态.木块C所受重力为G,木板A、B对木块C的压力分别为F1、F2,木块C对木板A、B的压力分别为F3、F4,木板A、B对木块C的摩擦力均为f.则下列说法中正确的是( )A.G与F1大小相等B.G与f大小相等C.F1与F2是一对平衡力D.F1与F3是一对平衡力3.如图所示,聪明爱玩的小亮将一个滑轮固定在竖直墙壁上,另一个固定在自己的滑板车上,用绳子将两个滑轮组装成滑轮组.小亮站在滑板车上拉动手中的绳子,他用10N的拉力在3s内,使自己和滑板车一起沿水平地面匀速向墙运动了1.2m.滑轮重、轴摩擦和绳重忽略不计.下列说法中正确的是( )A.竖直墙壁受到的拉力为20N B.滑板车受到地面的阻力为20NC.在3s内小亮的拉力做功为36J D.动滑轮对滑板车拉力的功率为12W4.图中是一个两面光滑的固定斜面,∠β大于∠α,同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点,所需拉力分别为F A、F B,所做功分别为W A、W B,则:( )A.F A=F B,W A=W B B.F A<F B,W A=W BC.F A<F B,W A<W B D.F A>F B,W A>W B5.将物体甲放在水平桌面上匀速向右拉动时,所用水平拉力为F1,地面对物体甲的摩擦力为f1.现将物体乙叠放在物体甲上,如图7所示,用水平拉力F2使物体甲向右匀速移动过程中,物体乙被左边墙上固定的细绳拉住且保持静止,地面对物体甲的摩擦力为f2,物体乙对物体甲的摩擦力为f3,细绳对物体乙的水平拉力为T.下列判断正确的是( )A.f1>F1,f1的方向水平向左B.f2>F1,f2的方向水平向左C.f2=F2,f2和F2是一对平衡力D.f3=T,f3和T是一对相互作用力6.下面的四幅图中能反映电动机工作原理的是( )7.如图所示,拉力F=125N,在10s内将重物匀速提升2m,滑轮组的机械效率是80%.则下列说法正确的是 ( )A.绳子自由端移动距离为6m B.物体重是375NC.拉力F做的功是250J D.拉力F的功率为25W8.如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上,压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器(压力不超过最大值),压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路.压力传感器不受力时电流表示数是I0.t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复.整个过程中,不计能量损失,电流表示数I随时间t变化的图像如图乙所示,则( )A.t1时刻,小球动能最小B.t2时刻,弹簧的弹性势能最小C.t2~t3这段时间内,弹簧的弹性势能先增加后减少D.t2~t3这段时间内,小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能9.若小球在运动过程中只受到力F的作用,且运动过程中力F始终保持不变,则小球的运动轨迹(用虚线表示)可能..的是( )10.一个大物块甲,先后两次分别在等体积小物块乙和小物块丙的作用下,其上表面恰好与水面相平,甲、乙之间用绳连接,如图所示.则下列说法错误的是( )A.两种情况下,甲物块所受浮力相等B.绳的拉力与丙物块的重力大小相等C .乙物块的密度比丙大D .乙物块的质量比丙物块小11.有一标有“220V 或110V 500W ”的电炉,它对应的电炉丝连线图如图所示.其中B 为电热丝AC 的中点抽头,下列说法中不正确的是( ) A .将AB 端与220V 电源相连,功率为250W B .将AC 端与220V 电源相连,功率500WC .将AC 连在一起作为一个接线端,再将它和B 端与110V 电源相连,功率为500WD .将AC 端与110V 电源相连,功率为250W二、填空题(每空3分,共24分.请将答案填在答题卷相应题号的横线上.) 12.如图所示,将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动.当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下.试回答下列小题,请选填以下合适的字母标号:A .受到方向向右的摩擦力B .受到方向向左的摩擦力C .不受力(1)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为_______. (2)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为________.13.如图所示,已知电源两端电压为U 1且保持不变,定值电阻R 1的阻值已知.开关S 断开时,电压表的示数为U 2.开关S 闭合后,电压表的示数变化了23U .电阻R 1消耗的电功率增加了________.14.如图所示,质量为60kg 的人,站在质量为30kg 的吊篮内,他至少用 _________N 的拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止.15.科学研究表明:空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关,物体速度越大,其受到的空气阻力越大.若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响,雨滴由云层向地面下落的过程中,其运动情况是先做________运动,后做_______运动.(选填“加速”、“减速”或“匀速”)16.体育的发展离不开高科技的支持,2004年雅典奥运会上,我国运动员刘翔在110m 栏比赛中穿的跑鞋很轻.假如他一双跑鞋的质量为50g ,这样他每次跨越1.1m 高的栏时,对跑鞋只需做________J 的功.17.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示( )A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多三、综合解答题(共32分,请将解答过程写在在答题卷指定的位置内.)18.(8分)、上海世博会通过大面积推广应用太阳能等以低能耗、低污染、低排放为特点的绿色环保技术,来体现“城市,让生活更美好”的主题.如图所示的太阳能热水器,它的水箱容量为120L,热水器上的集热器对太阳能的利用效率为40%,在与阳光垂直的地球表面上每平方米得到的太阳辐射功率约为P=1400W.如果将整箱水的温度从20℃加热到70℃,需要阳光照射5h ,那么:(1)一箱水需要吸收的热量是多少?(2)热水器上集热器的面积至少要多大?[水的比热容是:4.2×103J/(kg·℃)]19.(12分)、如图甲所示,当开关S接a时,移动滑动变阻器的滑片P,根据测出的电流、电压值,画出了定值电阻R0的U—I图像;当开关S接b时,同样根据测出的电流、电压值,画出了灯泡L的U—I图像,如图乙所示.(1)求定值电阻R0的阻值;(2)将R0与灯L串联接在6V的电源两端时,求灯丝的实际电阻值;(3)将R0与灯L并联接入电路并调节电源电压,当R0消耗的电功率为4.9W时,灯L恰好正常发光,求灯L的额定电功率.20.(12分)、如图所示,是小宇同学设计的一个实验装置.质量为5kg的物体M1静止于水平导轨AB的B端,导轨AB及支架只可绕着固定于地面上的过C点的转动轴在竖直平面内转动(导轨及支架的形状和尺寸已在图中标出,质量忽略不计).一根沿水平方向的细绳,一端连在物体M1上,一端绕过滑轮组连在电动机的转轴上,电动机转动时,可以通过细绳拉动物体M1沿导轨水平向A端移动.质量为8kg的物体M2放在地面上,并通过细绳挂在动滑轮E2上,在实验操作过程中,M2始终未离开地面.与滑轮组、电动机有关的摩擦不计,动滑轮E2的质量为0.2kg,细绳未发生形变,g取10N/kg.(1)当电动机的输出功率为2.5W时,刚好可以通过细绳拉动物体M1以0.1m/s的速度沿导轨水平向A端匀速运动,地面对物体M2的支持力为N1.求细绳对物体M1的拉力为多少?(2)从物体M1开始运动时起,导轨及支架能保持静止的最长时间为多少?(3)将物体M1换成另一质量更大的物体,当电动机通过细绳拉动它仍以0.1m/s的速度从B端沿导轨匀速向A端运动时,物体M2受到地面的支持力为N2,且N1:N2=16:1.若此时电动机两端电压为6V,电动机线圈的电阻为2Ω,电动机消耗的电能除了线圈发热外,全部用于对细绳做功,电动机允许通过的最大电流为1A.求此时通过电动机的电流为多少?高一新生上学期入学考试物理试卷答案一、选择题:(1至8题为单项选择;9至11题有1至2个正确答案,每题4分,共44分)二、填空题(每题3分,共24分) 12.C 、B ;13.2/3R 1(2U 1U 2-4/3U 22) 14.225;15.加速、匀速; 16.0.55;三、综合解答题(8+12+12=32分) 18.(8分)解:(1)由得:m =ρV =1.0×103kg /m 3=120kg .水吸收的热量Q =cm △t =4.2×103J /(kg ·℃)×120kg ×(70℃-20℃)=2.52×104J =7.0kw ·h . (2)太阳辐射到集热器的总能量:由:可得:太阳辐射到集热器的总功率P 总=W /t =3.5Kw ,热水器集热器的面积S =P 总/P 0=3.5KW /1.4KW =2.5m 2.19.(12分)解:(1)由图像可知:当U 0 =2V 时, I 0=0.2A (利用其它数据也可)∴000I U R ==A V2.02=10Ω (2)分析图像可知:此时U L =2V I L =0.4A ∴LL L I U R ==A V 4.02=5Ω (3)∵RU P2=∴U 0′=PR =Ω⨯109.4W =7V∵R 0与R L 并联 且灯正常发光 ∴U L 额=U 0′=7V 由图像可知此时:I L 额=0.75A故:P L 额= U L 额I L 额=7V ×0.75A =5.25W(1)拉力25(N)0.12.5F 1===v P 出(1分) (2)匀速拉动时,物块M 1所受的拉力和摩擦力是一对平衡力,物块M 1所受的摩擦力与导轨所受摩擦力是作用与反作用力,作用在支架上的摩擦力f =F =25N .此时支架受到物体M 对它的摩擦力和M 1对它的压力的作用,支架受到的压力N =G 1=m 1g =5×10=50N .假设导轨静止时所受M1的压力的力臂为l 1,所受摩擦力的力臂l 1=0.6m ,根据杠杆平衡条件有N l 1=f l 1;)m (3.0506.02521=⨯==N fl l 保持静止的时间)s (31.03.01.05.0121=-+=-+=v l C O B O t(3)M 2和动滑轮受到重力,绳子拉力、地面支持力的作用,因动滑轮省力一半,于是有1322N F G G +=+N 32252-102.0108211=⨯⨯+⨯=-+=F g m g m N 动换M 1后,因为)(;:N 21632161:161221====N N N N 此时绳子的拉力N 40222802-222=-+=+=N G G F 动此时电动机的输出功率为W 41.04022=⨯==V F P 出 由4262222222222=-=--=I I ,即p r I ;有:UI P P P 出换出解得:(不合题意,舍去)2((A 1((A)或I 22==。
20152016学年度第一学期检测试题.doc
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2015—2016学年度第一学期检测试题高三物理参考答案与评分标准一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分.每小题只有一个....选项符合题意.选对的得 3 分,错选或不答的得 0 分. 1.A 2.C 3.D 4.B 5.C 二、多项选择题:本题共 4 小题,每小题 4 分,共16 分.每小题有多个选项符合题意.全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,错选或不答的得 0 分. 6.CD 7.AD 8.BC 9.BCD三、简答题:本题分必做题(第l0、11题)和选做题(第12题)两部分,共计34分.请将解答填写在答题卡相应的位置.10.(10分)(1)长木板的倾角过大;或平衡摩擦力过度(2分)(2)4.80(2分); ()2218S S f a -=(2分)(3)AB (4分,漏选得2分,错选得0分) 11.(8分)(1)mg H RmgF +=2(2分) (2)图线如右图所示(2分) (3)0.2(2分);0.2(2分)12.A .[选修模块3-3](8分) (1)AC (4分)(2)2.5(2分); 吸热(2分) B .[选修模块3-4](8分)(1)BD (4分)(22分);增大(2分)C .[选修模块3-5](8分) (1)AB (4分)(2)3 (2分);10.05 (2分)四、计算或论述题:本题共4小题,共55分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分. 13.(12分)解析: (1)对a 由v-t 图可得:2211108/2/4v a m s m s t ∆-===-∆ (2分) 由牛顿第二定律:N ma f 6.11-== 即a 所受摩擦力大小为1.6N (2分)(2)对b 由v-t 图可得:22222168/1/8v a m s m s t ∆-===∆ (2分) 由牛顿第二定律:2F f ma -= 2.4F N = (2分) (3)设a 、b 物块8s 内的位移为x 1、x 2,由图像得:m m x 1648211=⨯⨯= m m x 968)168(212=⨯+=(2分) 所以8s 末a 、b 间的距离m x x 8012=- (2分) 14.(12分)解析: (1)由动能定理:2121mv eU =(2分) 解得:meU v 12= (1分)(2)电子在偏转电场中做类平抛运动: vt L = (1分)2212at d = (1分) dmeU a 2=(1分) 解得:22122222Ld U eL v md U == (1分) (3)若2/2'2U U =,则:vt L = dm eU a 22=,,2124d y a t == (2分) 由动能定理:221mv E eEy k -= (2分) 解得:22114Ld eU eU E k += (1分) 15.(15分)解析: (1)小球在距B 点L 处sin F mg θ=, si n mgF θ=(3分) (2)20cos sin F m L θωθ= (3分)解得0ω=(1分)(3)小球在距B 点2L 处sin F mg θ=;21cos 2sin F m L θωθ= (2分)解得1ω=(1分)开始时小球圆周运动线速度00sin v L ωθ=1分)此时小球圆周运动线速度112sin v L ωθ==1分) 由动能定理得221011cos 22W mgL mv mv θ-=- (2分) 解得:3cos 2W mgL θ=(1分)16.(16分)解析:(1)ma mg =θsin 221at x AB =解得: t = (3分) (2)从A —D:221)sin (D BC AB mv mgx R x mg =--μθ 解得:gR v D 6.3= (3分)第一次在D 处:(假设轨道对环的作用力是向下的)Rv m N mg D2=+ (1分)解得:mg N 6.2=由牛顿第三定律,环对轨道的作用力大小为mg 6.2,方向竖直向上 (1分) (3)假设小环第n 次向右过D 时(n ≥1的整数),速度为Dn v ,由动能定理:21(6sin )22(1)(22)2Dnmg R R mg R n R R mg mv θμμ----+= 021)8.06.2(2>=-Dn mv n mgR826<n 所以最多向右3次通过D 点 (2分)假设小环第k 次向左过D 时(k≥1的整数),速度为k G v ,由动能定理:2k 1(6s i n )62(1)(22)2G mg R R mg R k R R mg mv θμμ----+=021)8.02.2(2>=-Gk mv k mgR822<k 所以最多向左2次通过D 点 (2分)设小环第3次向右过D 到达E 点时动能为E k由动能定理:k E R mg mg R R R mg =-+--2)22)(13(2sin 6μμθ解得: mgR E k 2.1= (1分) 此后,小环在DG 之间来回运动,最终停下,设环在水平面上通过的路程为S 由动能定理:k E mgs -=-0μ 解得:EF x R s 612== (1分)所以,环过D 点的次数为5次(3次向右2次向左),最终停在E 点。
高一物理上学期开学试卷高一全册物理试题 (2)
![高一物理上学期开学试卷高一全册物理试题 (2)](https://img.taocdn.com/s3/m/810f11ea4bfe04a1b0717fd5360cba1aa8118c1b.png)
象对市爱好阳光实验学校一中高开学物理试卷一.选择题:〔每题4分,对而不全得2分,共80分〕1.以下关于质点的说法中,正确的选项是( )A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义B.体积很小、质量很小的物体都可看成质点C.不管物体的体积、质量多大,只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计,就可以看成质点D.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点2.在以下物体的运动中,可视作质点的物体有( )A.从开往的一列火车B.研究转动的轮胎C.研究绕地球运动时的飞机D.表演精彩芭蕾舞的演员3.以下各组物理量中,是矢量的是( )A.位移、时间、速度、加速度B.质量、路程、速度、平均速度C.速度、平均速度、位移、加速度D.位移、路程、时间、加速度4.以下关于路程和位移的说法正确的选项是( )A.路程是标量,位移是矢量B.给初末位置,路程有无数种可能,位移只有两种可能C.假设物体作单一方向的直线运动,位移的大小就于路程D.路程是物体运动径迹的长度,位移描述了物体位置移动的方向和距离5.如下图,A、B二物体从O点开始运动,从A、B二物体的s﹣t图象可知下述说法中正确的选项是( )①A、B 二物体的运动方向相同②A物体2s内发生的位移是10m③B物体发生10m的位移的时间是2s④A、B 二物体同时运动A.①②③B .①②④C.①③④D .②③④6.如下图为甲乙在同一直线上运动的s﹣t图,以甲的出发点为原点,出发时间为计时起点,那么以下说法中不正确的选项是( )A .甲乙同时出发B .乙比甲先出发C.甲开始运动时,乙在甲的前面s0处D.甲在中途停止了一段时间,而乙没有停止7.甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移,甲车在前半段位移上以v1=40km/h 的速度运动,后半段位移上以v2=60km/h的速度运动;乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动,后半段时间以v2=60km/h的速度运动,那么甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是( )A.v甲=v乙B.v甲>v乙C.v甲<v乙D.因不知为是和时间无法确8.关于速度和加速度的关系,以下说法正确的有( )A.加速度大,那么速度也大B.速度变化量越大,加速度也越大C.物体的速度变化越快,那么加速度越大D.速度变化率越大那么加速度越大9.以下说法中正确的选项是( )A.物体运动的速度越大,加速度也一越大B.物体的加速度越大,它的速度一越大C.加速度就是“增加出来的速度〞D.加速度反映速度变化的快慢,与速度、速度的变化量无关10.以下描述的运动中,可能存在的是( )A.速度变化很大,加速度却很小B.加速度方向保持不变,速度方向一保持不变C.速度变化方向为正,加速度方向为负D.加速度大小不断变小,速度大小一不断变小11.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度的大小逐渐减小直至为零.那么在此过程中( )A.速度逐渐减小,当加速度减小为零时,速度达最小值B.速度逐渐增加,当加速度减小为零时,速度达最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小为零时,位移将不再增大D.位移逐渐减小,当加速度减小为零时,位移达最小值12.对于公式v t=v0+at,以下说法正确的选项是( )A.适用于任何变速运动B.只适用于匀加速运动C.适用于任何运动D.适用于任何匀变速直线运动13.以下给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是( )A .B .C .D .14.匀变速直线运动是( )①位移随时间均匀变化的直线运动②速度随时间均匀变化的直线运动③加速度随时间均匀变化的直线运动④加速度的大小和方向恒不变的直线运动.A.①②B.②③C.②④D.③④15.某物体做匀变速直线运动,加速度大小为0.6m/s2,那么在任意1s内( )A.此物体的末速度一于初速度的0.6倍B.此物体任意1s的初速度一比前1s末的速度大0.6m/sC.此物体在每1s内的速度变化为0.6m/sD.此物体在任意1s内的末速度一比初速度大0.6 m/s16.两个质点甲和乙,同时由同一地点向同一方向做直线运动,它们的v﹣t 图象如下图,那么以下说法中正确的选项是( )A.质点乙静止,质点甲的初速度为零B.质点乙运动的速度大小、方向不变C.第2s末质点甲、乙速度相同D.第2s末质点甲、乙相遇17.两个物体a、b在一条直线上运动,t=0时刻在同一位置,它们的v﹣t图象如下图.关于这两个物体的运动,以下说法中正确的选项是( )A.a、b两物体的运动方向始终相反B.a作匀减速运动,b作匀加速运动C.a物体的速度变化比b物体的速度变化快D.b物体在第1S内的位移于﹣1m18.甲、乙两小分队进行代号为“猎狐〞的事演习,指挥部通过通信设备,在荧屏上观察到小分队的行路线如下图,小分队同时由同地O点出发,最后同时捕“狐〞于A点,以下说法正确的有( )A.小分队行路程S甲<S乙B.小分队平均速度V甲=V乙C.y﹣x图线是速度〔v〕﹣时间〔t〕图象D.y﹣x图象是位移〔S〕﹣时间〔s〕图象19.一个物体做匀加速直线运动,在t秒内经过的位移是s,它的初速度为v0,t秒末的速度为v t,那么物体在这段时间内的平均速度为( )A .B .C .D .20.如下图,由于风的缘故,河岸上的向右飘,在河面上的两条船上的分别向右和向左飘,两条船运动状态是( )A.A船肯是向左运动的B.A船肯是静止的C.B船肯是向右运动的D.B船可能是静止的二、填空题〔每空2分,共20分,把答案直接填在横线上〕21.加速度的义:__________.物理意义:__________.22.如下图v﹣t图象,表示质点做__________运动,它的初速度为__________,加速度为__________,前20s内的加速度是__________,第30s末的加速度__________.23.某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度〞的中,让重锤自由下落,打出的一条纸带如下图,图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点.打点计时器每隔T=0.02s 打一个点.〔1〕打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式v G=__________进行计算,式中各量的意义是__________〔2〕用上式计算出打下点G时重锤的速度为v G=__________m/s.三、计算题:〔写出公式和计算过程,共20分,25题4分,27题6分〕24.做匀减速直线运动的物体,10s内速度由20m/s减为5m/s.求10s内物体的速度变化和加速度.25.以加速度为2m/s2的加速度由静止开始作匀加速直线运动,求第5秒内的平均速度__________.26.一辆以1m/s2的加速度加速行驶了12s,行程180m,开始加速前的速度是多少?6s后的速度是多少?27.一辆以10m/s的速度匀速,制动后,加速度为m/s2,问:3s后的位移、10s后的位移.一中高开学物理试卷一.选择题:〔每题4分,对而不全得2分,共80分〕1.以下关于质点的说法中,正确的选项是( )A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义B.体积很小、质量很小的物体都可看成质点C.不管物体的体积、质量多大,只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计,就可以看成质点D.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点考点:质点的认识.分析:当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.解答:解:A、质点是一个理想化模型,实际上并不存在,但引入这个概念对研究问题提供了很大的方便,所以A错误;B、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,与体积、质量、速度无关,所以BD错误C正确;应选:C.点评:此题就是考查学生对质点概念的理解,是很根本的内容,必须要掌握住的,题目比拟简单.2.在以下物体的运动中,可视作质点的物体有( )A.从开往的一列火车B.研究转动的轮胎C.研究绕地球运动时的飞机D .表演精彩芭蕾舞的演员考点:质点的认识.分析:物体能不能看成质点,看物体在所研究的问题中形状大小能不能忽略.解答:解:A、从开往的一列火车,火车的大小与与的距离比拟,可以忽略,能看成质点.故A正确.B、转动的轮胎上各点的运动情况不同,不能用一个点去代替整个轮胎.故B错误.C、飞机跟与地球间的距离比拟可以忽略,能看成质点.故C正确.D、演员身体上各个点运动情况不同,不能用一个点代替运发动.故D错误.应选AC.点评:解决此题的关键掌握物体能否看成质点的条件,即看物体在所研究的问题中能否忽略.3.以下各组物理量中,是矢量的是( )A.位移、时间、速度、加速度B.质量、路程、速度、平均速度C.速度、平均速度、位移、加速度D.位移、路程、时间、加速度考点:矢量和标量.分析:矢量是既有大小,又有方向的物理量,标量是只有大小,没有方向的物理量.解答:解:A、时间只有大小,没有方向,是标量.位移、速度、加速度是矢量,既有大小,又有方向.故A错误.B、质量、路程是没有方向的标量,速度、平均速度是矢量,既有大小,又有方向,故B错误.C、速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小,又有方向的矢量,故C正确.D、路程、时间是标量,位移、加速度都是矢量.故D错误.应选:C点评:对于矢量与标量,要抓住两大区别:一是矢量有方向,标量没有方向;二是运算法那么不同,矢量运算遵守平行四边形那么,标量运算遵守代数加减法那么.4.以下关于路程和位移的说法正确的选项是( )A .路程是标量,位移是矢量B.给初末位置,路程有无数种可能,位移只有两种可能C.假设物体作单一方向的直线运动,位移的大小就于路程D.路程是物体运动径迹的长度,位移描述了物体位置移动的方向和距离考点:位移与路程.专题:运动学与力学〔一〕.分析:位移是由初位置指向末位置,是矢量;路程是运动轨迹的长度,是标量.当做单向直线运动时,位移的大小于路程.解答:解:A、路程是标量,位移是矢量.故A正确.B、给初末位置,路程有无数种可能,位移只有一种.故B错误.C、当物体做单向直线运动时,位移的大小于路程.故C正确.D、位移是由初位置指向末位置,是矢量;路程是运动轨迹的长度,是标量.故D正确.应选ACD.点评:解决此题的关键区别位移和路程:位移是由初位置指向末位置,是矢量;路程是运动轨迹的长度,是标量.以及知道它们的关系:当做单向直线运动时,位移的大小于路程.5.如下图,A、B二物体从O点开始运动,从A、B二物体的s﹣t图象可知下述说法中正确的选项是( )①A、B 二物体的运动方向相同②A物体2s内发生的位移是10m③B物体发生10m的位移的时间是2s④A、B 二物体同时运动A.①②③B .①②④C.①③④D .②③④考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析:位移时间关系图象反了位置坐标与时间的关系,倾斜直线表示匀速运动,斜率表示速度.解答:解:①A、B二物体的位置坐标均增加,故运动方向相同,为正方向,故①正确;②A物体2s内位置坐标增加10m,发生的位移是10m,故②正确;③B物体发生10m的位移的时间是4s,故③错误;④A、B二物体同时自零时刻开始运动,故④正确;应选B.点评:此题关键能够从位移时间关系图象得到有用的信息,明确斜率的意义,根底题.6.如下图为甲乙在同一直线上运动的s﹣t图,以甲的出发点为原点,出发时间为计时起点,那么以下说法中不正确的选项是( )A .甲乙同时出发B .乙比甲先出发C.甲开始运动时,乙在甲的前面s0处D.甲在中途停止了一段时间,而乙没有停止考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:运动的图像专题.分析:通过位移时间图线可知每个时刻物体的位置,以及物体在某段时间内的位移.解答:解:A、由图象可知,两物体同时出发.故A正确,B错误.C、甲出发时,甲的位置坐标为0,乙的位置坐标为s0,知乙在甲的前面s0处.故C正确.D、甲先做匀速直线运动,然后停止一段时间,又做匀速直线运动,而乙一直做匀速直线运动.故D正确.此题选不正确的,应选B.点评:解决此题的关键知道位移﹣时间图线的物理意义,知道图线不是物体的运动轨迹.7.甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移,甲车在前半段位移上以v1=40km/h 的速度运动,后半段位移上以v2=60km/h的速度运动;乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动,后半段时间以v2=60km/h的速度运动,那么甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是( )A.v甲=v乙B.v甲>v乙C.v甲<v乙D.因不知为是和时间无法确考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析:根据平均速度的公式分别求出甲乙两车在整个位移中的平均速度,再比拟.解答:解:甲的平均速度=48km/h.乙的平均速度=50km/h.所以v甲<v乙.故A、B、D错误,C正确.应选C.点评:解决此题的关键理解平均速度的义,平均速度于总位移除以总时间.8.关于速度和加速度的关系,以下说法正确的有( )A.加速度大,那么速度也大B.速度变化量越大,加速度也越大C.物体的速度变化越快,那么加速度越大D.速度变化率越大那么加速度越大考点:加速度;速度.专题:直线运动规律专题.分析:根据加速度的义式a=可知物体的加速度于物体的速度的变化率,加速度的方向就是物体速度变化量的方向,与物体速度无关,即物体的速度变化越快物体的加速度越大.解答:解:A、物体的加速度于物体的速度的变化率,与物体速度的大小无关.故A错误;B、物体的速度变化大,但所需时间更长的话,物体速度的变化率可能很小,那么加速度就会很小,故B错误.C、物体的速度变化越快,那么加速度越大,故C正确D、速度变化率越大那么加速度越大,故D正确应选CD.点评:此题考查加速度的义式,只要理解了加速度的概念就能顺利解决.9.以下说法中正确的选项是( )A.物体运动的速度越大,加速度也一越大B.物体的加速度越大,它的速度一越大C.加速度就是“增加出来的速度〞D.加速度反映速度变化的快慢,与速度、速度的变化量无关考点:加速度.专题:直线运动规律专题.分析:加速度义为单位时间内速度的变化量,反映速度变化快慢的物理量.解答:解:A、a=,速度大,速度的变化量不一大,加速度不一大.故A 错误.B、加速度大,速度不一大,只能说明速度变化快.故B错误.C、根据加速度的义可知C错误.D、加速度反映速度变化的快慢,与速度、速度的变化量无关.故D正确.应选D.点评:解决此题的关键理解加速度的义:加速度于单位时间内速度的变化量.以及物理意义:反映速度变化快慢的物理量.10.以下描述的运动中,可能存在的是( )A.速度变化很大,加速度却很小B.加速度方向保持不变,速度方向一保持不变C.速度变化方向为正,加速度方向为负D.加速度大小不断变小,速度大小一不断变小考点:加速度.专题:直线运动规律专题.分析:根据加速度的义式判断加速度与速度、速度变化量以及加速度方向与速度变化量方向的关系.解答:解:A、根据加速度的义式得,速度变化量大,加速度不一大.故A正确.B、加速度方向保持不变,速度方向可能改变,比方,平抛运动.故B错误.C、根据加速度的义式知,加速度的方向与速度变化量的方向相同.故C错误.D、当速度方向与加速度方向相同时,加速度减小,速度增大.故D错误.应选A.点评:解决此题的关键知道加速度的物理意义,以及掌握判断速度变化与加速度的关系.11.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度的大小逐渐减小直至为零.那么在此过程中( )A .速度逐渐减小,当加速度减小为零时,速度达最小值B.速度逐渐增加,当加速度减小为零时,速度达最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小为零时,位移将不再增大D.位移逐渐减小,当加速度减小为零时,位移达最小值考点:加速度.专题:直线运动规律专题.分析:加速度反物体速度变化快慢的物理量,加速度与速度方向相同做加速运动,相反做减速运动.解答:解:加速度方向始终与速度方向相同,故物体做加速运动,加速度减小说明物体速度增加得变慢了,当加速度减小至0时物体速度到达最大,并以此速度做匀速运动.所以物体的速度先增加后不变,速度方向不变故位移始终增加.所以ACD错误,B正确.应选:B.点评:解决此题的关键是知道加速度与速度方向相同时物体做加速运动,加速度减小说明速度增加得变慢了,仍是加速运动.12.对于公式v t=v0+at,以下说法正确的选项是( )A.适用于任何变速运动B.只适用于匀加速运动C.适用于任何运动D.适用于任何匀变速直线运动考点:匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析:v t=v0+at是匀变速直线运动的速度公式,只能适用于匀变速直线运动,即匀加速直线运动和匀减速直线运动.解答:解:v t=v0+at是匀变速直线运动的速度公式,只能适用于匀变速直线运动,既能适用于匀加速直线运动,也能适用于匀减速直线运动,但不是任何变速运动,假设是非匀变速运动,加速度是变化,不适用.故ABC错误,D正确.应选:D.点评:此题考查匀变速直线运动中的速度公式;解决此题关键要掌握公式v t=v0+at的适用条件:匀变速直线运动.13.以下给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是( )A .B .C .D .考点:匀变速直线运动的图像.专题:运动的图像专题.分析:v﹣t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度,位移﹣时间图象的斜率于物体运动的速度,加速度时间图象表示加速度随时间变化情况,根据图象即可求解.解答:解:AB第一个图是速度时间图象,由速度时间图象可知:0﹣3s内物体以速度6m/s匀速运动,4﹣5s内做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,A、位移时间图象表示0﹣3s内物体静止,4﹣5s内物体也静止,故A错误;B、加速度时间图象表示0﹣3s内物体以速度6m/s匀速运动,4﹣5s内物体匀加速运动,加速度为2m/s2,故B正确;CD第一个图是速度时间图象,由速度时间图象可知:0﹣3s内物体静止,4﹣5s内匀速直线运动,C、由速度时间图象和位移时间图象可知,0﹣3s内物体静止,4﹣5s内物体做匀速直线运动,故C正确;D、加速度时间图象表示0﹣3s内物体做加速度为零的运动,4﹣5s内物体匀加速运动,故D错误.应选:BC.点评:此题主要考查了运动图象问题,要求同学们能根据图象得出运动情况,能根据图象读出有效信息.14.匀变速直线运动是( )①位移随时间均匀变化的直线运动②速度随时间均匀变化的直线运动③加速度随时间均匀变化的直线运动④加速度的大小和方向恒不变的直线运动.A.①②B.②③C.②④D.③④考点:匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析:匀变速直线运动的加速度保持不变,速度随时间均匀变化.解答:解:根据x=知,位移不是随时间均匀变化,根据v=v0+at 知,速度随时间均匀变化,匀变速直线运动的加速度保持不变,故②④正确.应选:C.点评:解决此题的关键知道匀变速直线运动的特点,即加速度保持不变,速度随时间均匀变化.15.某物体做匀变速直线运动,加速度大小为0.6m/s2,那么在任意1s内( )A.此物体的末速度一于初速度的0.6倍B.此物体任意1s的初速度一比前1s末的速度大0.6m/sC.此物体在每1s内的速度变化为0.6m/sD.此物体在任意1s内的末速度一比初速度大0.6 m/s考点:加速度.专题:直线运动规律专题.分析:物体以0.6m/s2的加速度做匀变速直线运动,可以做匀加速运动也可以做匀减速运动,根据加速度的式a=,展开分析可得.解答:解:A、根据加速度的义式a=,可知,0.6m/s2的加速度说明物体在每秒钟的时间里速度变化是0.6m/s,而不是末速度是初速度的0.6倍,故A 错误,C正确;B、任意1s的初和前1s末是同一时间,故速度该相故B错误;D、物体做匀变速直线运动,假设为匀减速运动那么此物体在任意1s内的末速度比初速度小0.6 m/s,故D错误.应选:C.点评:正确理解加速度的含义,熟悉时间与时刻的联系是解决此题的关键,注意匀变速直线运动包括匀加速直线运动和匀减速直线运动.16.两个质点甲和乙,同时由同一地点向同一方向做直线运动,它们的v﹣t 图象如下图,那么以下说法中正确的选项是( )A.质点乙静止,质点甲的初速度为零B.质点乙运动的速度大小、方向不变C.第2s末质点甲、乙速度相同D.第2s末质点甲、乙相遇考点:匀变速直线运动的图像.专题:运动的图像专题.分析:在速度﹣时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,时间轴上方速度是正数,时间轴下方速度是负数;切线表示加速度,加速度向右上方倾斜,加速度为正,向右下方倾斜加速度为负;图象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间轴下方位移为负.解答:解:AB、由于乙物体的斜率为零,乙物体做匀速直线运动,甲物体的初速度为零,故A错误,B 正确.C 、在速度﹣时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,时间轴上方速度是正数,时间轴下方速度是负数;所以第2s末甲乙两物体的速度均为10m/s,故C正确.D、在速度﹣时间图象象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间轴下方位移为负,所以到第2s末乙的面积是甲的面积的两倍,即乙的位移是甲的两倍,又因两物体从同一地点向同一方向做直线运动,所以两物体不相遇,故D错误.应选:BC点评:此题是为速度﹣﹣时间图象的用,要明确斜率的含义,知道在速度﹣﹣时间图象象与坐标轴围成的面积的含义,要注意上下面积之和为零时,位移于零.17.两个物体a、b在一条直线上运动,t=0时刻在同一位置,它们的v﹣t图象如下图.关于这两个物体的运动,以下说法中正确的选项是( ) A.a、b两物体的运动方向始终相反B.a作匀减速运动,b作匀加速运动C.a物体的速度变化比b物体的速度变化快D.b物体在第1S内的位移于﹣1m考点:匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题:运动的图像专题.分析:由v﹣t图象中速度的正负可知两物体的运动方向,斜率于加速度,可分析加速度的大小,由图象与时间轴围成的面积表示位移求解位移.解答:解:A、1s后两物体的速度图象都在时间轴的上方,速度都为正,运动方向相同,故A错误;B、根据图象可知,a作匀减速运动,b先作匀减速直线运动后作匀加速直线运动.故B错误;C、b图线的斜率大于a图线的斜率,故a的加速度小于b的加速度,即a物体的速度变化比b物体的速度变化慢,故C错误;D、由图象与时间轴围成的面积表示位移可知,b物体在第1S内的位移x=,故D正确;应选:D点评:对于速度﹣时间图象关键要明确这几点:〔1〕每一点的坐标表示该时刻物体的速度,速度的正负表示物体的运动方向;〔2〕图象的斜率表示物体的加速度;〔3〕图象与时间轴围成的面积表示物体在这段时间内通过的位移.18.甲、乙两小分队进行代号为“猎狐〞的事演习,指挥部通过通信设备,在荧屏上观察到小分队的行路线如下图,小分队同时由同地O点出发,最后同时捕“狐〞于A点,以下说法正确的有( )A.小分队行路程S甲<S乙B.小分队平均速度V甲=V乙C .y﹣x图线是速度〔v〕﹣时间〔t〕图象D.y﹣x图象是位移〔S〕﹣时间〔s〕图象考点:匀变速直线运动的图像.专题:运动的图像专题.分析:在荧屏上观察到小分队的行路线是小分队的轨迹,由路线的长度可判断出路程S甲>S乙,两队的位移相同,运动时间相同,那么平均速度相同.y﹣x 图线是轨迹图象,不能表示速度﹣时间图象和位移﹣时间图象.解答:解:A、在荧屏上观察到小分队的行路线是小分队的轨迹,由路线的长度可判断出路程S甲>S乙.故A错误.B、由图读出两队的起点、终点均相同,位移相同,运动时间相同,那么平均速度相同.故B正确.C、Dy﹣x图线是轨迹图象,不能反映速度、位移与时间的关系,即不能表示速度﹣时间图象和位移﹣时间图象.故D错误.应选B点评:此题要注意y﹣x图线是轨迹图象,与速度﹣时间图象、位移﹣时间图象是两回事,不能混淆.19.一个物体做匀加速直线运动,在t秒内经过的位移是s,它的初速度为v0,t秒末的速度为v t,那么物体在这段时间内的平均速度为( )A .B .C .D .考点:平均速度.专题:直线运动规律专题.分析:物体在某段时间内的平均速度于位移与时间的比值,根据匀变速直线运动的公式可推导出平均速度的推论表达式解答:解:根据平均速度的义式知:=.又s=v0t+at2,。
2015年高一新生入学测试物理试题
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图 NNNN2 2015年高一新生入学测试题物 理(考试时间90分钟 赋分100分)注意:答案一律写在答题卡上,在试题上作答无效。
一、单项选择题(每小题3分,共30分)1、清澈平静的湖面上空,一只小燕子向下俯冲的过程中,通过湖面成像的说法中正确的是( )A. 成虚像、像变小 B .成实像、像变大 C .成虚像、像大小不变 D .成实像、像变小 2、下列现象中,用热传递方式改变物体内能的是 ( )A .火车经过后,铁轨的温度升高B .反复弯折后,铁丝的温度升高C .铁锅烧热后,铁锅的温度升高D .锯条锯木后,锯条的温度升高 3、在用笔写字时,笔尖与纸之间的摩擦属于滚动摩擦的是( )A .圆珠笔B .毛笔C .铅笔D .钢笔4、下列做法不符合安全用电要求的是( )A.洗衣机的金属外壳与地线相连 B 、当发现有人触电时,先断开电源 C 、在新建楼房里安装漏电保护器D 、把用电器三脚插头中接地的脚弄掉后插入两孔插座中 5、下列说法正确的是( )A 、电磁波不能在真空中传播B 、3G 网络是通过超声波来传递信号的C 、隐形飞机的机身对电磁波有吸收作用D 、电磁波的波长越长,频率越大6、如图1为同一密封的小包袋装食品的两张照片,(a )图摄于海拔200米的地方,(b )图摄于海拔3200米的地方。
小包袋内气体物理量变小的是( )①质量 ②惯性 ③密度 ④体积 A .① B .②与③ C .③ D .③与④7、 在图2中,能正确表示小磁针静止时N 极指向是 ( )8、甲、乙两个重物(G甲=G乙)在起重机钢索的牵引下竖直向上运动,它们的s - t 图像如图3(a )、(b )所示,则 ( )A .甲、乙的速度大小相等B .乙通过的路程较长C .乙受到钢索的拉力较大D .甲、乙受到的合力大小相等图39、在图4所示的电路中,电源电压保持不变。
当开关S 断开时,有一个电表的示数为零。
若电路中的故障只发生在电阻R 1或R 2处,则开关S 闭合后,一定为零的是A 电流表A 的示数。
高一物理上学期开学测试试题高一全册物理试题
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象对市爱好阳光实验学校高一物理上学期开学测试试题本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两,共6页。
考试结束后,将答题卡交回。
考前须知:息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5. 保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第一卷一、单项选择题:此题共6小题,每题6分。
在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。
1. 一人静止于光滑的水平冰面上,现欲向前运动,以下哪种方法是可行的( )A.向后踢腿B.手臂向后甩C.在冰面上滚动D.向后水平抛出随身物品2. 如下图,物体从A处开始沿光滑斜面AO下滑,又在粗糙水平面上滑动,最终停在B处。
A距水平面OB的高度为h,物体的质量为m,现将物体m从B点沿原路送回至A处,需外力做的功至少为〔〕D. 2mghA. 12mgh B. mgh C. 32mgh3. 如右图示,地球绕地轴自转,地球上任意两点a和b的纬度分别为φ1和φ2,那么关于其线速度和角速度,以下说法中正确的选项是( )A.ωa:ωb=1,v a:v b=1B.ωa:ωb=1,v a:v b=cosφ1:cosφ2C. ωa:ωb=1,v a:v b=sinφ1:sinφ2D.ωa=ωb,v a=v b=04. 如下图,一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子,木板、人、箱子均处于静止状态,三者的质量均为m,重力加速度为g,那么A.箱子受到的摩擦力方向向右B.地面对木板的摩擦力方向向左C.木板对地面的压力大小为3mgD.假设人用斜向下的力推箱子,那么木板对地面的压力会大于3mg5. 一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如右图中虚线所示。
高一物理上学期入学试卷(含解析)
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2015-2016学年高一(上)入学物理试卷一.单选题:(每小题有四个选项,其中只有一个是正确的,请将正确答案填入答题卡中.每小题3分,共36分)1.关于惯性,下列说法中正确的是()A.同一汽车,速度越快,越难刹车,说明物体速度越大,惯性越大B.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C.乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小的缘故D.已知月球上的重力加速度是地球上的,故一个物体从地球移到月球惯性减小为2.下列关于质点的说法,正确的是()A.原子核很小,所以可以当作质点B.研究和观察日食时,可把太阳当作质点C.研究地球的自转时,可把地球当作质点D.研究地球的公转时,可把地球当作质点3.下列说法中正确的是()A.两个物体只要接触就会产生弹力B.放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D.外形规则的物体的重心必与其几何中心重合4.在100m竞赛中,测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s,10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s.则他在此竞赛中的平均速度为()A.10m/s B.10.2m/s C.10.3m/s D.10.4m/s5.关于速度与加速度的关系,下列说法中正确的是()A.物体的速度改变越快,其加速度也越大B.物体的速度越大,其加速度也越大C.物体的速度改变量越大,其加速度也越大D.物体的速度为零,其加速度一定为零6.关于惯性和牛顿第一定律,下列说法中正确的是()A.静止的物体可能没有惯性B.速度越大的物体惯性越大C.同一物体在地球上和月球上惯性不同D.伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起7.力是矢量,它的合成与分解遵守平行四边形定则,以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有()A.合力不可能为3N B.合力不可能为9NC.合力一定为16N D.合力可能为2N8.关于自由落体运动,下列说法正确的是()A.自由落体运动是一种匀速直线运动B.物体刚下落时,速度和加速度都为零C.物体在下落的过程中,每秒速度都增加9.8m/sD.物体的质量越大,下落时加速度就越大9.用手握住瓶子,使瓶子在竖直方向静止,如果握力加倍,则手对瓶子的摩擦力()A.握力越大,摩擦力越大B.只要瓶子不动,摩擦力大小与前面的因素无关C.方向由向下变成向上D.手越干越粗糙,摩擦力越大10.金属小桶侧面有一小孔A,当桶内盛水时,水会从小孔A中流出.如果让装满水的小桶自由下落,不计空气阻力,则在小桶自由下落过程中()A.水继续以相同的速度从小孔中喷出B.水不再从小孔喷出C.水将以更大的速度喷出D.水将以较小的速度喷出11.一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m 受到的力是()A.重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B.重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力12.同一平面内的三个力,大小分别为4N、6N、7N,若三力同时作用于某一物体,则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为()A.17N 3N B.5N 3N C.9N 0 D.17N 0二.多选题:(每小题有四个选项,其中不只一个是正确的,请将正确答案填入答题卡中.每小题4分,漏选2分,错选0分.共16分)13.如图所示,悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角,则小车的运动情况可能是()A.向右加速运动 B.向右减速运动 C.向左加速运动 D.向左减速运动14.下列所描述的运动的中,可能的有()A.速度变化很大,加速度很小B.速度变化方向为正,加速度方向为负C.速度越来越大,加速度越来越小D.速度变化越来越快,加速度越来越小15.如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v﹣t图象,从图象上可知()A.A做匀速运动,B做匀加速运动B.20s末A、B相遇C.20s末A、B相距最远D.40s末A、B相遇16.如图所示,在光滑的桌面上有M、m两个物块,现用力F推物块m,使M、m两物块在桌上一起向右加速,则M、m间的相互作用力为()A.B.C.若桌面的摩擦因数为μ,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力为+μMgD.若桌面的摩擦因数为μ,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力仍为三.填空题:(共12分)17.如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图,由图可知,弹簧的劲度系数是N/m;当弹簧受F=800N的拉力作用时,弹簧的伸长量为cm;当拉力从800N减小为600N时,弹簧的长度缩短了cm.18.电磁打点计时器是一种使用低压(填“交”或“直”)流电源的计时仪器,其打点频率为Hz.如图所示是打点计时器测定匀加速直线运动加速度时得到的一条纸带,测出AB=1.2cm,BC=2.4cm,CD=3.6cm,计数点A、B、C、D中,每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出,则运动物体的加速度a= m/s2.四.计算题:(本题共4小题,共36分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案不给分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)19.由静止开始做匀加速直线运动的汽车,第1s内通过0.4m位移,问:(1)汽车在1s末的速度为多大?(2)汽车在前2s内通过的位移为多大?20.如图,有一水平传送带以2m/s的速度匀速运动,现将一物体轻轻放在传送带的左端上,若物体与传送带间的动摩擦因数为0.5,已知传送带左、右端间的距离为10m,求传送带将该物体传送到传送带的右端所需时间.(g取10m/s2)21.汽车以20m/s的速度进站,关闭发动机做匀减速直线运动,当滑行s=100m时速度恰好减为零,求:(1)汽车减速滑行时的加速度大小;(2)汽车滑行的总时间t.22.如图所示,静止在水平面上的物体,所受重力为200N,物体和水平面之间的动摩擦因数μ=0.1,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等.求下列情况中物体受到的摩擦力和加速度(取重力加速度g=10m/s2):(1)当给物体施加一个水平向左、大小为F1=10N的拉力时;(2)当给物体施加一个水平向左、大小为F2=30N的拉力时.2015-2016学年金师教育高一(上)入学物理试卷参考答案与试题解析一.单选题:(每小题有四个选项,其中只有一个是正确的,请将正确答案填入答题卡中.每小题3分,共36分)1.关于惯性,下列说法中正确的是()A.同一汽车,速度越快,越难刹车,说明物体速度越大,惯性越大B.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C.乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小的缘故D.已知月球上的重力加速度是地球上的,故一个物体从地球移到月球惯性减小为【考点】惯性.【分析】惯性就是物体保持原来的运动状态的性质,如果物体不受力的作用就保持匀速直线运动状态或者静止状态,惯性大小的唯一量度是物体的质量.在月球上和在地球上,重力加速度的大小不一样,所以受的重力的大小也就不一样了,但质量不变,惯性也不变.【解答】解:物体的惯性大小与物体的运动状态无关,只与物体的质量有关,所以惯性与速度的大小无关,故A、B选项错误.C、乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的质量小,所以它的惯性小,故C选项正确.D、在月球上和在地球上,重力加速度的大小不一样,所以受的重力的大小也就不一样了,但质量不变,惯性也不变.所以D选项错误.故选:C.【点评】本题就是看对惯性概念的理解,惯性就是物体保持原来的运动状态的性质,惯性的大小与物体的运动状态无关,惯性大小的唯一量度是物体的质量.2.下列关于质点的说法,正确的是()A.原子核很小,所以可以当作质点B.研究和观察日食时,可把太阳当作质点C.研究地球的自转时,可把地球当作质点D.研究地球的公转时,可把地球当作质点【考点】质点的认识.【分析】物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,同一个物体在不同的时候,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题.【解答】解:A、原子核很小,但在研究原子核内部的结构等的时候是不能看成质点的,所以A错误.B、在观察日食时,正是由于太阳的大小,才会出现日偏食、日全食等不同的情况,所以B 错误.C、研究地球的自转时,不能看成质点,否则就没有自传的情况了,所以C错误.D、研究地球的公转时,地球的大小相对于地球和太阳的距离来说是很小的,可以忽略,所以D正确.故选D.【点评】考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.3.下列说法中正确的是()A.两个物体只要接触就会产生弹力B.放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D.外形规则的物体的重心必与其几何中心重合【考点】滑动摩擦力;物体的弹性和弹力.【专题】摩擦力专题.【分析】弹力产生的条件是接触且发生挤压;滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反;质量分布均匀,形状规则的物体重心为几何中心.【解答】解:A、接触不一定有弹力,还需挤压产生形变.故A错误.B、放在桌面上的物体受到的支持力的施力物体是桌面,桌面发生形变要恢复原状而产生了支持力.故B正确.C、滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反,与运动方向可能相同,可能相反.故C 错误.D、质量分布不均匀,形状规则的物体,重心与几何中心不重合.故D错误.故选B.【点评】本题的易错点是滑动摩擦力的方向,知道滑动摩擦力与相对运动方向相反,理解“相对”的含义.4.在100m竞赛中,测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s,10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s.则他在此竞赛中的平均速度为()A.10m/s B.10.2m/s C.10.3m/s D.10.4m/s【考点】平均速度.【分析】平均速度应由平均速度的定义求,即物体的位移和发生这段位移所用的时间的比;【解答】解:由平均速度的定义,总的位移是100m,总的时间是10s,所以V==m/s=10m/s,故选A.【点评】平均速度等于物体的位移和发生这段位移所用的时间的比值,找出总的位移和总的时间就可以了,中间的10.4m/s和10.2m/s都是迷糊同学的,千万不能上当.5.关于速度与加速度的关系,下列说法中正确的是()A.物体的速度改变越快,其加速度也越大B.物体的速度越大,其加速度也越大C.物体的速度改变量越大,其加速度也越大D.物体的速度为零,其加速度一定为零【考点】加速度;速度.【专题】直线运动规律专题.【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率,加速度描述速度变化的快慢.加速度的方向就是物体速度变化量的方向,与物体速度无关,即物体的速度变化越快物体的加速度越大.【解答】解:A、加速度描述速度变化的快慢,物体的速度改变越快,其加速度也越大,故A正确;B、速度大,加速度可以为零,比如匀速直线运动,故B错误;C、物体的速度变化大,但所需时间更长的话,物体速度的变化率可能很小,则加速度就会很小,故C错误;D、物体的速度为零,其加速度不一定为零,例如火箭发射的瞬间,故D错误;故选:A.【点评】加速度是运动学中最重要的物理量,对它的理解首先抓住物理意义,其次是定义式,以及与其他物理量的关系.6.关于惯性和牛顿第一定律,下列说法中正确的是()A.静止的物体可能没有惯性B.速度越大的物体惯性越大C.同一物体在地球上和月球上惯性不同D.伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起【考点】牛顿第一定律;惯性.【分析】牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律;它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态.【解答】解:A、惯性是物体的固有属性,与运动状态无关,故A错误;B、质量是惯性大小的唯一量度,与速度、环境等因素无关,故BC错误;D、伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起,故D正确;故选:D.【点评】此题是一道有关牛顿第一定律的基础性的试题,解答时把握好:牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论,而不是直接通过实验得出的;再就是物体在不受力的作用时,总保持静止状态或者是匀速直线运动状态.7.力是矢量,它的合成与分解遵守平行四边形定则,以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有()A.合力不可能为3N B.合力不可能为9NC.合力一定为16N D.合力可能为2N【考点】力的合成与分解的运用.【专题】受力分析方法专题.【分析】两力合成时,合力随夹角的增大而减小,当夹角为零时合力最大,夹角180°时合力最小,并且F1+F2≥F≥|F1﹣F2|.【解答】解:当夹角为零时合力最大,最大值为9N+7N=16N;当夹角180°时合力最小,最小值为9N﹣7N=2N;故合力介于2N至16N之间,故D符合题意;故选:D.【点评】两力合成时,合力的大小满足F1+F2≥F≥|F1﹣F2|,在此范围内所有的值均是有可能的.8.关于自由落体运动,下列说法正确的是()A.自由落体运动是一种匀速直线运动B.物体刚下落时,速度和加速度都为零C.物体在下落的过程中,每秒速度都增加9.8m/sD.物体的质量越大,下落时加速度就越大【考点】自由落体运动.【专题】自由落体运动专题.【分析】物体做自由落体运动的条件:①只在重力作用下②从静止开始.只在重力作用下保证了物体的加速度为g;从静止开始保证了物体初速度等于零【解答】解:A、自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动,故A错误.B、物体刚下落时,初速度为零,加速度为重力加速度g,故B错误.C、加速度等于单位时间内速度的变化量,当地重力加速度为9.8m/s2,则物体在该处自由下落的过程中,每秒速度都增加9.8m/s,故C正确.D、自由落体运动是忽略空气阻力的运动,无论质量大小,下落加速度都是g,故D错误.故选:C【点评】自由落体运动的条件是这类概念选择题判断的主要依据,所以不但要记准概念,还要充分理解.9.用手握住瓶子,使瓶子在竖直方向静止,如果握力加倍,则手对瓶子的摩擦力()A.握力越大,摩擦力越大B.只要瓶子不动,摩擦力大小与前面的因素无关C.方向由向下变成向上D.手越干越粗糙,摩擦力越大【考点】静摩擦力和最大静摩擦力.【专题】应用题.【分析】瓶子保持静止,受力平衡,对瓶子受力分析,竖直方向上受重力和静摩擦力,二力平衡,根据静摩擦力的特点可以判断.【解答】解:瓶子保持静止,受力平衡,对瓶子受力分析,竖直方向上受重力和静摩擦力,二力平衡,因而静摩擦力等于重力;握力加倍后,瓶子更掉不下,依然保持静止,竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡,静摩擦力还是等于重力;故选B.【点评】静摩擦力与压力无关,随外力的变化而变化,这里握力变大,只是滑动摩擦力变大了,而物体受静摩擦力,故静摩擦力不变.10.金属小桶侧面有一小孔A,当桶内盛水时,水会从小孔A中流出.如果让装满水的小桶自由下落,不计空气阻力,则在小桶自由下落过程中()A.水继续以相同的速度从小孔中喷出B.水不再从小孔喷出C.水将以更大的速度喷出D.水将以较小的速度喷出【考点】自由落体运动.【专题】自由落体运动专题.【分析】自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,加速度为g;当物体以加速度g竖直下落时,物体处于完全失重状态.【解答】解:水桶自由下落,处于完全失重状态,故其中的水也处于完全失重状态,对容器壁无压力,故水不会流出;故选:B.【点评】本题关键明确水处于完全失重状态,对容器壁无压力;也可以假设水对容器壁的力为F,然后根据牛顿第二定律列式求出F=0.11.一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m 受到的力是()A.重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B.重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力【考点】牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.【分析】受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键,在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位,对物体进行受力分析,通常可按以下方法和步骤进行:1.明确研究对象,亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况.2.隔离物体分析.亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来,进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用,方向如何,并将这些力一一画在受力图上,在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错,要熟记:弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直,摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动(或趋势)方向相反.3.分析受力的顺序:一重、二弹、三摩擦,沿接触面或点逐个去找.有时根据概念或条件与判断.本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析.【解答】解:物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动,物体并不受冲力的作用,所以对物体受力分析,重力竖直向下,斜面对物体的支持力垂直斜面向上,和沿斜面向下的滑动摩擦力,所以B正确.故选B.【点评】对物体受力分析,关键要按照顺序找力,要找受到的力,每个力都要能找到受力物体,有时还要结合物体的运动情况分析受到的力.12.同一平面内的三个力,大小分别为4N、6N、7N,若三力同时作用于某一物体,则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为()A.17N 3N B.5N 3N C.9N 0 D.17N 0【考点】力的合成.【分析】三个力作用于同一个物体,当三个力同向时,合力最大.当三个力的合力能为零,则合力最小值为0,若不能为零,合力等于最大的力与两个较小力之差.【解答】解:当三个力同向时,合力最大,则F max=4+6+7N=17N.因为4N和6N的合力范围为[2N,10N],合力能为7N,与7N再合成,合力能为零.所以最小合力为零.故D正确,A、B、C错误.故选D.【点评】解决本题的关键知道三个力的合力范围,当三个力同向时,合力最大,如果合力能为零,则合力最小为零,若合力不能为零,最小值等于最大的力与两个较小力之差.二.多选题:(每小题有四个选项,其中不只一个是正确的,请将正确答案填入答题卡中.每小题4分,漏选2分,错选0分.共16分)13.如图所示,悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角,则小车的运动情况可能是()A.向右加速运动 B.向右减速运动 C.向左加速运动 D.向左减速运动【考点】牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.【专题】牛顿运动定律综合专题.【分析】车和球一起运动,它们由共同的加速度,对小球受力分析,可以求得小球的加速度的大小,即为小车的加速度的大小,从而可以判断小车可能的运动情况.【解答】解:小球受力如图所示,由牛顿第二定律得:m A gtanθ=m A a,解得球的加速度为:a=gtanθ,方向水平向右,小球与车的运动状态相同,车的加速度向右,因此车可能向右做加速运动,或向左做减速运动,故AD正确,BC错误.故选:AD.【点评】对于多个物体的受力分析通常采用的方法就是整体法和隔离法,通过整体法求得加速度,再利用隔离法求物体之间的力的大小.14.下列所描述的运动的中,可能的有()A.速度变化很大,加速度很小B.速度变化方向为正,加速度方向为负C.速度越来越大,加速度越来越小D.速度变化越来越快,加速度越来越小【考点】加速度;速度.【专题】直线运动规律专题.【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率,加速度的方向就是物体速度变化量的方向,与物体速度无关,即物体的速度变化越快物体的加速度越大.加速度是描述速度变化快慢的物理量.【解答】解:A、根据a=可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决定,虽然△v大,但△t更大时,a可以很小.故A正确;B、加速度的方向就是物体速度变化量的方向,速度变化方向为正,加速度方向为正,故B 错误;C、如果物体加速度方向与速度方向相同,那么速度就会增大,如果加速度变小,速度增加得越来越慢,故C正确;D、加速度是描述速度变化快慢的物理量.速度变化越来越快,加速度越来越大,故D错误;故选:AC.【点评】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键,是正确理解加速度的定义的基础.15.如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v﹣t图象,从图象上可知()A.A做匀速运动,B做匀加速运动B.20s末A、B相遇C.20s末A、B相距最远D.40s末A、B相遇【考点】匀变速直线运动的图像.【专题】计算题.【分析】速度时间图象的斜率代表物体的加速度,速度图象与时间轴围成的面积代表物体通过的位移,面积差越大代表距离越远,面积相等代表相遇.【解答】解:由图可知:物体A的速度保持不变,故A做匀速直线运动.物体B的斜率保持不变,故B做匀加速直线运动.故A正确.在0~20s内物体A的速度始终大于物体B的速度,并且A的速度图象与时间轴围成的面积代表A的位移,而B的速度图象与时间轴围成的面积代表B的位移,两个面积的差代表两者之间的距离.由图可知在相遇之前20s末A、B相距最远.故B错误而C正确.由图可知:40s末,A的位移x1=5×40=200m,B的位移x2=40×10÷2=200m故40s末A、B相遇.故选A、C、D.【点评】解决追击相遇问题可以利用运动学公式,也可以利用速度时间图象,但利用速度时间图象更简洁,计算量更小.16.如图所示,在光滑的桌面上有M、m两个物块,现用力F推物块m,使M、m两物块在桌上一起向右加速,则M、m间的相互作用力为()A.B.C.若桌面的摩擦因数为μ,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力为+μMgD.若桌面的摩擦因数为μ,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力仍为【考点】牛顿运动定律的应用-连接体.【专题】牛顿运动定律综合专题.【分析】以整体为研究对象,根据牛顿第二定律求出加速度,再以M为研究对象,求出N 对M的作用力.【解答】解:A、B根据牛顿第二定律得对整体;a=对M:N=Ma=.故A错误,B正确.C、D根据牛顿第二定律得对整体:a==对M:N﹣μMg=Ma得到N=μMg+Ma=.故C错误,D正确.故选BD【点评】本题是连接类型的问题,关键是灵活选择研究对象.对于粗糙情况,不能想当然选择C,实际上两种情况下MN间作用力大小相等.三.填空题:(共12分)17.如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图,由图可知,弹簧的劲度系数是2000 N/m;当弹簧受F=800N的拉力作用时,弹簧的伸长量为40 cm;当拉力从800N减小为600N时,弹簧的长度缩短了10 cm.。
高中高一物理上学期段考试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
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2015-2016学年某某防城港实验高中高一〔上〕段考物理试卷一、选择题〔共10小题,每一小题4分,共40分,在每一小题给出的四个选项中,第1~6小题只有一个选项符合题目要求,第7~10小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分〕1.如下列图是某运动物体的x﹣t图象,如此它的运动情况可能是( )A.开始静止,然后向x的负方向运动B.开始静止,然后沿斜面下滚C.以恒定的速度运动,然后逐渐变慢D.先沿一个平面滚动,然后沿斜面下滚2.由静止开始做匀加速运动的汽车,头一秒内通过0.4m路程,有以下说法:①第1s末的速度为0.8m/s②加速度为0.8m/s2③第2s内通过的路程为1.2m④前2s内通过的路程为1.2m其中正确的答案是( )A.①②③B.②③④C.①②③④ D.①②④3.辽宁号航空母舰已实现舰起飞,灵活起降的飞机是航母的主要攻击力之一.民航客机起飞时要在2.5min内使飞机从静止加速到44m/s;而舰载飞机借助于助推装置,在2s内就可把飞机从静止加速到82.5m/s,设飞机起飞时在跑道上做匀加速直线运动,如此供客机起飞的跑道长度约是航空母舰的甲板跑道长度的( )A.800倍B.80倍C.400倍D.40倍4.如图,是木星的一个卫星﹣木卫1上面的珞玑火山喷发的情景,图片中的英文单词Eruption意思是“火山喷发〞,经观测火山喷发出岩块上升高度可达250km,每一块石头的留空时间为1000s,在距离木卫1外表几百千米的范围内,木卫1的重力加速度g木卫可视为常数,而且在木卫1上没有大气,如此据此可求出g木卫与地球外表重力加速度g〔g=10m/s2〕的关系是( )A.g木卫=g B.g木卫=g C.g木卫=g D.g木卫=g5.一个从静止开始做匀加速直线运动的物体,从开始运动起,连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s,这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是( ) A.1:22;321:2:3 B.1:8:27,1:4:9 C.1:2:3,1:1:1 D.1:3:5,1:2:36.某人用手表估测火车的加速度,先观测3分钟,发现火车前进540米,隔3分钟后,又观测1分钟,发现火车前进360米,假设火车在这7分钟内做匀加速直线运动,如此火车的加速度为( )A.0.03m/s2B.0.01m/s2C.0.5m/s2D.0.6m/s27.如下给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是( )A.B.C.D.8.小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度﹣时间图象如图,由图可知( )A.小球能弹起的最大高度0.8mB.小球第一次反弹初速度的大小为3m/sC.小球下落的最大速度为5m/sD.小球能弹起的最大高度1.25m9.一辆警车在平直的公路上以40m/s的速度巡逻,突然接到报警,在前方不远处有歹徒抢劫,该警车要尽快赶到出事地点且到达出事地点时的速度也为40m/s,有三种行进方式:a 一直匀速直线运动;b先减速再加速;c先加速再减速,如此( )A.a种方式先到达B.b种方式先到达C.c种方式先到达D.b种方式所需时间最长10.酒后驾驶会导致许多安全隐患,是因为驾驶员的反响时间变长,反响时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间.下表中“思考距离〞是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离,“制动距离〞是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离〔假设汽车制动时的加速度大小都一样〕.分析上表可知,如下说法正确的答案是( )速度〔m/s〕思考距离/m 制动距离/m正常酒后正常酒后15 7.5 15.0 22.5 30.020 10.0 20.0 36.7 46.725 12.5 25.0 54.2 xA.驾驶员酒后反响时间比正常情况下多0.5sB.假设汽车以20m/s的速度行驶时,发现前方40m处有险情,酒后驾驶不能安全停车C.汽车制动时,加速度大小为10m/s2D.表中x为66.7二、填空题〔共3小题,每一小题6分,共18分.把答案直接填在横线上〕11.某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值,设计了如下实验,并进展了系列探究过程,假设你也是其中一员,请补充完整横线局部内容:〔1〕操作过程;①将打点计时器固定在铁架台上,如图1所示;②将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔;③先__________,再释放纸带;④获得点迹清晰的几条纸带〔2〕探究过程:其中一条纸带的点迹与数据如图2所示.〔图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点.打点计时器每隔T=0.02s打一个点〕①小组成员量出DF间的距离为3.60cm,计算出打点计时器打下点E时的速度v E=__________m/s;②小组成员量出FH间的距离为5.20cm,计算出打点计时器打下点G时的速度v G=__________m/s;③利用g=得出g=__________m/s2;④利用a=得出g=__________m/s2.12.如下列图,一个小球沿斜面向下运动,用每隔曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球的位置的照片,如下列图.即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为s,测得小球在几个连续相等时间内位移数据见表.S1〔cm〕S2〔cm〕S3〔cm〕S4〔cm〕8.20 9.30 10.40 11.50〔1〕小球在相邻的相等时间内的位移差__________〔填“相等〞或“不相等〞〕,小球运动的性质属__________直线运动.〔2〕甲、乙两同学计算小球加速度方法如下:甲同学:a1═,a2=,a3=,=乙同学:a1=,a2=,=你认为甲、乙两位同学中计算方法更准确的是__________,加速度值为__________.13.如图甲是“研究匀变速直线运动〞实验中获得的一条纸带,O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点,加速度大小用a表示.①OD间的距离为__________cm.②如图乙是根据实验数据绘出的s﹣t2图线〔s为各计数点至同一起点的距离〕,斜率表示__________,其大小为__________m/s2〔保存三位有效数字〕.三、论述、计算题〔此题共4小题,共42分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位〕14.汽车由静止开始在平直的公路上行驶,0~60s内汽车的加速度随时间变化的图线如下列图.〔1〕画出汽车在0~60s内的v﹣t图线;〔2〕求在这60s内汽车行驶的路程.15.如下列图,某同学测出一棵苹果树树干局部的高度约为1.6m,一个苹果从树冠顶端的树梢上由干受到扰动面自由下落.该同学测出苹果经过树干所用的时间为0.2s.重力加速度取l0m/s2:如此:〔1〕苹果树树冠局部的高度约为多少?〔2〕苹果落地时的速度为多大?16.如下列图,某人距离墙壁10m起跑,向着墙壁冲去,挨上墙之后立即返回出发点.设起跑的加速度为4m/s2,运动过程中的最大速度为4m/s,快到达墙根时需减速到零,不能与墙壁相撞.减速的加速度为8m/s2,返回时达到最大速度后不需减速,保持最大速度冲到出发点.求该人总的往返时间为多少?17.某人离公共汽车尾部20m,以速度v向汽车匀速跑过去,与此同时,汽车以1m/s2的加速度从静止启动,作匀加速直线运动.试问,此人的速度v分别为如下数值时,能否追上汽车?如果能,要用多长时间?如果不能,如此他与汽车之间的最小距离是多少?〔1〕v=6m/s;〔2〕v=7m/s.2015-2016学年某某防城港实验高中高一〔上〕段考物理试卷一、选择题〔共10小题,每一小题4分,共40分,在每一小题给出的四个选项中,第1~6小题只有一个选项符合题目要求,第7~10小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分〕1.如下列图是某运动物体的x﹣t图象,如此它的运动情况可能是( )A.开始静止,然后向x的负方向运动B.开始静止,然后沿斜面下滚C.以恒定的速度运动,然后逐渐变慢D.先沿一个平面滚动,然后沿斜面下滚【考点】匀变速直线运动的图像.【专题】运动学中的图像专题.【分析】x﹣t图象中,图象的斜率表示速度;与时间轴平行的直线表示物体静止不动,斜向直线表示匀速直线运动.【解答】解:在x﹣t图象中,图象的斜率表示速度,故第一段直线表示速度为零,即物体静止不动;第二段直线斜率为负,表示物体向负方向做匀速直线运动;不能说物体沿斜面下滚;故A正确,BCD错误;应当选:A.【点评】对于图象,通常要从轴、点、线、斜率、截距、面积等角度分析,特别要理解图象的意义.2.由静止开始做匀加速运动的汽车,头一秒内通过0.4m路程,有以下说法:①第1s末的速度为0.8m/s②加速度为0.8m/s2③第2s内通过的路程为1.2m④前2s内通过的路程为1.2m其中正确的答案是( )A.①②③B.②③④C.①②③④ D.①②④【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系.【专题】直线运动规律专题.【分析】由于初速度,时间,位移,故可以由位移时间关系式求得加速度,判定②进而由速度时间公式算出1s末的速度,判定①,再由位移公式算第2s和前2s的位移,位移大小就等于路程.可判定③④.【解答】解:①②由于初速度为0,由位移时间公式s=得0.4=0+×a×12解得:a=0.8m/s2故第1s末的速度为:v1=at=0.8×1m/s=0.8m/s,故①②正确,③第2s内通过的位移为:x2=v1t+at2=0.8×1+×0.8×12=1.2m直线运动位移大小等于路程,故第2s内通过的路程为1.2 m,故③正确④前2s的位移为:x=at2=×0.8×22m=1.6m,直线运动位移大小等于路程,故前2s内通过的路程为1.6 m,故④错误.应当选:A.【点评】此题是根本的匀变速直线运动位移时间关系的应用,只要分清给的时间是多长就可以算出相应的速度或位移,注意前2s和第2s的区别,难度不大.3.辽宁号航空母舰已实现舰起飞,灵活起降的飞机是航母的主要攻击力之一.民航客机起飞时要在2.5min内使飞机从静止加速到44m/s;而舰载飞机借助于助推装置,在2s内就可把飞机从静止加速到82.5m/s,设飞机起飞时在跑道上做匀加速直线运动,如此供客机起飞的跑道长度约是航空母舰的甲板跑道长度的( )A.800倍B.80倍C.400倍D.40倍【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系.【专题】直线运动规律专题.【分析】根据匀变速直线运动的平均速度公式得出位移的大小,从而求出供客机起飞的跑道长度约是航空母舰的甲板跑道长度的倍数.【解答】解:根据匀变速直线运动的推论知,民航客机起飞时要在2.5min内使飞机从静止加速到44m/s经历的位移.在2s内就可把飞机从静止加速到82.5m/s经历的位移大小.如此.故D正确,A、B、C错误.应当选D.【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论,并能灵活运用.4.如图,是木星的一个卫星﹣木卫1上面的珞玑火山喷发的情景,图片中的英文单词Eruption意思是“火山喷发〞,经观测火山喷发出岩块上升高度可达250km,每一块石头的留空时间为1000s,在距离木卫1外表几百千米的范围内,木卫1的重力加速度g木卫可视为常数,而且在木卫1上没有大气,如此据此可求出g木卫与地球外表重力加速度g〔g=10m/s2〕的关系是( )A.g木卫=g B.g木卫=g C.g木卫=g D.g木卫=g【考点】万有引力定律与其应用;向心力.【专题】万有引力定律的应用专题.【分析】此题比拟简单,要求正确理解竖直上抛运动的对称性特点,熟练应用运动学公式求解.【解答】解:由题意可知石块在木卫 1上做竖直上抛运动;一块石头的留空时间为1000 s,石头上升或下落时间为500 s.根据:h=g木卫t2解得:g木卫=2 m/s2,应当选项ABD错误,C正确.应当选:C.【点评】此题借助新的背景考察了竖直上抛运动,学生在学习一种运动形式时一定明确其运动特点以与对应的规律.5.一个从静止开始做匀加速直线运动的物体,从开始运动起,连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s,这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是( ) A.1:22;321:2:3 B.1:8:27,1:4:9 C.1:2:3,1:1:1 D.1:3:5,1:2:3【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系;平均速度.【专题】定量思想;推理法;直线运动规律专题.【分析】根据初速度为零的匀加速直线运动的位移时间公式得出1s内、3s内、6s内的位移之比,从而求出连续三段位移之比,结合平均速度的定义式求出三段位移上的平均速度之比.【解答】解:根据x=知,物体在1s内、3s内、6s内的位移之比为1:9:36,如此三段位移之比为1:8:27,根据知,位移之比为1:8:27,所用的时间之比为1:2:3,如此平均速度之比为1:4:9.应当选:B.【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,注意在每一段时间内不是初速度为零的匀加速直线运动,根底题.6.某人用手表估测火车的加速度,先观测3分钟,发现火车前进540米,隔3分钟后,又观测1分钟,发现火车前进360米,假设火车在这7分钟内做匀加速直线运动,如此火车的加速度为( )A.0.03m/s2B.0.01m/s2C.0.5m/s2D.0.6m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系.【专题】直线运动规律专题.【分析】某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,可以求出第一个3分钟内中间时刻的瞬时速度,再求出1分钟内中间时刻的瞬时速度,根据a=,求出加速度.【解答】解:第一个3分钟内中间时刻的瞬时速度,1分钟内中间时刻的瞬时速度,两个时刻之间的时间间隔为300s,所以a==.故B正确,A、C、D错误.应当选:B.【点评】解决此题的关键掌握掌握匀变速直线运动的推论:某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度.7.如下给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是( )A.B.C.D.【考点】匀变速直线运动的图像.【专题】运动学中的图像专题.【分析】v﹣t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度,位移﹣时间图象的斜率等于物体运动的速度,加速度时间图象表示加速度随时间变化情况,根据图象即可求解.【解答】解:A、第一个图是速度时间图象,由速度时间图象可知:0﹣3s内物体以速度6m/s 匀速直线运动,4﹣5s内做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,位移时间图象表示0﹣3s内物体静止,4﹣5s内物体也静止,故A错误;B、加速度﹣时间图象表示0﹣3s内物体以速度6m/s2匀加速直线运动,4﹣5s内物体加速度越来越大,速度时间图象,0﹣3s内物体静止,4﹣5s内匀速直线运动,故B错误;C、第一个图是位移时间图象,由速度时间图象可知:0﹣3s内物体静止,4﹣5s内匀速直线运动,速度为v==2m/s.由速度时间图象表示0﹣3s内物体静止,4﹣5s内物体做匀速直线运动,速度为2m/s.故C正确;D、第一个图是位移时间图象,由速度时间图象可知:0﹣3s内物体静止,加速度时间图象表示0﹣3s内物体做加速度为零的运动,4﹣5s内物体匀加速运动,故D错误.应当选:C.【点评】此题主要考查了运动图象问题,要求同学们能根据图象得出运动情况,能根据图象读出有效信息.8.小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度﹣时间图象如图,由图可知( )A.小球能弹起的最大高度0.8mB.小球第一次反弹初速度的大小为3m/sC.小球下落的最大速度为5m/sD.小球能弹起的最大高度1.25m【考点】匀变速直线运动的图像.【专题】运动学中的图像专题.【分析】根据图线的斜率求出小球下落时的加速度,与g比拟,判断小球是否是自由下落.由图直接读出速度的大小.图线与坐标轴所围“面积〞等于位移大小,由数学知识求出小球能弹起的最大高度.【解答】解:A、图线在0.5s﹣0.8s段表示小球反弹,图线的“面积〞等于位移大小,也等于球能弹起的最大高度h,如此有h==0.45m.故AD错误.B、小球在0.5s末第一次反弹,小球第一次反弹的初速度大小为3m/s.故B正确.C、小球在0.5s末下落的速度最大,由图读出最大速度为5m/s.故C正确.应当选:BC.【点评】此题考查根据速度图象分析物体运动情况的能力.从斜率、面积等等数学角度来理解其物理意义.9.一辆警车在平直的公路上以40m/s的速度巡逻,突然接到报警,在前方不远处有歹徒抢劫,该警车要尽快赶到出事地点且到达出事地点时的速度也为40m/s,有三种行进方式:a 一直匀速直线运动;b先减速再加速;c先加速再减速,如此( )A.a种方式先到达B.b种方式先到达C.c种方式先到达D.b种方式所需时间最长【考点】匀变速直线运动规律的综合运用.【分析】根据位移相等,通过平均速度大小的比拟,得出运动时间的长短.【解答】解:一直匀速直线运动,如此平均速度等于40m/s,先加速后减速,可知速度一直大于等于40m/s,平均速度大于40m/s,先减速后加速,速度不大于40m/s,如此平均速度小于40m/s.根据x=知,先加速后减速这种方式运动时间最短.先减速后加速时间最长,故C、D正确,A、B错误.应当选:CD.【点评】此题也可以通过速度时间图线分析,抓住位移相等,即图线与时间轴围成的面积相等,初末速度相等,比拟运动的时间.10.酒后驾驶会导致许多安全隐患,是因为驾驶员的反响时间变长,反响时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间.下表中“思考距离〞是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离,“制动距离〞是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离〔假设汽车制动时的加速度大小都一样〕.分析上表可知,如下说法正确的答案是( )速度〔m/s〕思考距离/m 制动距离/m正常酒后正常酒后15 7.5 15.0 22.5 30.020 10.0 20.0 36.7 46.725 12.5 25.0 54.2 xA.驾驶员酒后反响时间比正常情况下多0.5sB.假设汽车以20m/s的速度行驶时,发现前方40m处有险情,酒后驾驶不能安全停车C.汽车制动时,加速度大小为10m/s2D.表中x为66.7【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系.【专题】直线运动规律专题.【分析】在“思考距离〞内汽车做匀速直线运动,由“思考距离〞与速度之比求出反响时间,再进展比拟.根据图中数据分析酒后驾驶能否安全停车.汽车制动时做匀减速直线运动,根据制动距离、初速度和末速度求出加速度.由速度位移关系求出x.【解答】解:A、取速度为20m/s这一排数据研究:驾驶员酒后反响时间为t1==,正常情况应时间为t2==.其他情况结果一样.所以驾驶员酒后反响时间比正常情况下多0.5s.故A正确.B、假设汽车以20m/s的速度行驶时,发现前方40m处有险情,制动距离为46.7m,大于40m,说明酒后驾驶不能安全停车.故B正确.C、汽车制动时做匀减速直线运动,第一组数据:初速度v0=15m/s,末速度v=0,位移x=22.5m ﹣7.5m=15m由得,a==﹣7.5m/s2故C错误.D、当v0=25m/s,制动距离为x=+25m≈66.7m.故D正确应当选ABD【点评】此题首先要有读题能力,读懂题意是解题的关键.其次要合理选择数据处理.考查理论联系实际的能力.二、填空题〔共3小题,每一小题6分,共18分.把答案直接填在横线上〕11.某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值,设计了如下实验,并进展了系列探究过程,假设你也是其中一员,请补充完整横线局部内容:〔1〕操作过程;①将打点计时器固定在铁架台上,如图1所示;②将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔;③先接通电源,再释放纸带;④获得点迹清晰的几条纸带〔2〕探究过程:其中一条纸带的点迹与数据如图2所示.〔图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点.打点计时器每隔T=0.02s打一个点〕①小组成员量出DF间的距离为3.60cm,计算出打点计时器打下点E时的速度v E=0.9m/s;②小组成员量出FH间的距离为5.20cm,计算出打点计时器打下点G时的速度v G=1.3m/s;③利用g=得出g=10m/s2;④利用a=得出g=10m/s2.【考点】验证机械能守恒定律.【专题】实验题.【分析】〔1〕使用打点计时器时,要先接通电源,再放开纸带.〔2〕根据匀变速直线运动的推论求出物体的瞬时速度与加速度;应用自由落体运动的位移公式分析答题.【解答】解:〔1〕③先接通电源,再释放纸带.〔2〕做匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度,由此可以求出各点的速度.①打下点E时的速度:v E===0.9m/s;②打下点G时的速度v G===1.3m/s;③重力加速度:g===10m/s2;④由△x=at2可知,重力加速度:g===10m/s2;故答案为:〔1〕③接通电源;〔2〕①0.9;②1.3;③10;④10.【点评】此题考查了实验须知事项、求速度、求加速度、实验数据处理,应用匀变速运动的推论可以求出瞬时速度与加速度.12.如下列图,一个小球沿斜面向下运动,用每隔曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球的位置的照片,如下列图.即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为s,测得小球在几个连续相等时间内位移数据见表.S1〔cm〕S2〔cm〕S3〔cm〕S4〔cm〕8.20 9.30 10.40 11.50〔1〕小球在相邻的相等时间内的位移差相等〔填“相等〞或“不相等〞〕,小球运动的性质属匀加速直线运动.〔2〕甲、乙两同学计算小球加速度方法如下:甲同学:a1═,a2=,a3=,=乙同学:a1=,a2=,=你认为甲、乙两位同学中计算方法更准确的是乙,加速度值为1.10m/s2.【考点】匀变速直线运动规律的综合运用.【专题】直线运动规律专题.【分析】当物体在连续相等时间内的位移之差是一恒量,物体做匀变速直线运动.根据△x=aT2,运用逐差法求出加速度的大小.【解答】解:〔1〕由表格中的数据知,相等相等时间内的位移之差为1.1cm,位移之差相等,小球做匀加速直线运动.〔2〕求解加速度时应该运用逐差法求解,甲同学的做法,最终有效的数据只有s4和s1.所以乙的做法正确,加速度为:a===1.10m/s2.故答案为:〔1〕相等,匀加速〔2〕乙,1.10m/s2【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的重要推论,即在连续等时间内的位移之差是一恒量,并能灵活运用.13.如图甲是“研究匀变速直线运动〞实验中获得的一条纸带,O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点,加速度大小用a表示.①OD间的距离为1.20cm.②如图乙是根据实验数据绘出的s﹣t2图线〔s为各计数点至同一起点的距离〕,斜率表示a,其大小为0.463m/s2〔保存三位有效数字〕.【考点】探究小车速度随时间变化的规律.【专题】实验题.【分析】精度是1毫米刻度尺读数要估读到毫米的下一位,整数刻度用零补充位置;根据解析式讨论图象斜率的意义.【解答】解:①最小刻度是毫米的刻度尺读数要估读到最小刻度的下一位,故拿零来补充估测值位置所以OD间的距离为1.20cm.②由公式S=at2知图象的斜率表示a,即加速度的二分之一根据图象得k=0.463m/s2故答案为:①1.20.②a,0.463.【点评】此题考查了打点计时器实验中图象处理数据的方法,原理是匀变速直线运动的规律,是一道根底题.三、论述、计算题〔此题共4小题,共42分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位〕14.汽车由静止开始在平直的公路上行驶,0~60s内汽车的加速度随时间变化的图线如下列图.〔1〕画出汽车在0~60s内的v﹣t图线;〔2〕求在这60s内汽车行驶的路程.【考点】匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的速度与时间的关系.【专题】运动学中的图像专题.【分析】〔1〕物体在0﹣10s内做匀加速直线运动,在10﹣40s内做匀速直线运动,在40﹣60s内做匀减速直线运动,可知在10s末的速度最大,根据速度时间公式求出汽车的最大速度,作出汽车在0﹣60s内的速度时间图线;〔2〕速度时间图线围成的面积表示位移,根据图线围成的面积求出汽车在60s内通过的路程.【解答】解:〔1〕设t=10s,40s,60s时刻的速度分别为v1,v2,v3.由图知0~10 s内汽车以加速度2 m/s2匀加速行驶,由运动学公式得v1=2×10m/s=20m/s 由图知10~40s内汽车匀速行驶,因此v2=20m/s由图知40~60s内汽车以加速度1m/s2匀减速行驶,由运动学公式得v3=m/s=0汽车在0~60s内的v﹣t图线,如下列图.〔2〕由v﹣t图线可知,在这60s内汽车行驶的路程为s=×20m=900m.答:〔1〕汽车在0~60s内的v﹣t图线,如下列图;〔2〕在这60s内汽车行驶的路程为900m.【点评】此题首先要根据加速度图象分析出汽车的运动情况,求出各段运动过程汽车的速度,即可画出速度图象,求解总路程时可以运用运动学公式分段求解,但是没有图象法求解快捷.15.如下列图,某同学测出一棵苹果树树干局部的高度约为1.6m,一个苹果从树冠顶端的树梢上由干受到扰动面自由下落.该同学测出苹果经过树干所用的时间为0.2s.重力加速度取l0m/s2:如此:〔1〕苹果树树冠局部的高度约为多少?〔2〕苹果落地时的速度为多大?【考点】自由落体运动.【专题】自由落体运动专题.【分析】设开始下落到达树干的时间为t,结合位移关系列式,从而根据位移时间公式求出物体开始下落时树冠的高度,根据v=gt求出末速度.【解答】解:设开始下落到达树干的上沿的时间为t,有:△h=代入数据1.6m=×t2解得:t=0.7s.如此:H==2.45m.苹果落地的速度为:v=g〔t+0.2〕=9m/s答:〔1〕苹果树树冠局部的高度约为2.45m〔2〕苹果落地时的速度为9m/s.【点评】解决此题的关键知道自由落体运动是初速度为零,加速度为g的匀加速直线运动,结合位移时间公式进展求解,难度不大.16.如下列图,某人距离墙壁10m起跑,向着墙壁冲去,挨上墙之后立即返回出发点.设起跑的加速度为4m/s2,运动过程中的最大速度为4m/s,快到达墙根时需减速到零,不能与墙壁相撞.减速的加速度为8m/s2,返回时达到最大速度后不需减速,保持最大速度冲到出发点.求该人总的往返时间为多少?【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系.【专题】直线运动规律专题.。
山东省潍坊市青州市2015_2016学年高一物理上学期第一次段考试题(含解析)
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2015-2016学年山东省潍坊市青州市高一(上)第一次段考物理试卷一、选择题本题10个小题,毎小题4分,在1-6题给出的四个选项中,只有一个符含题目要求,选对的得4分,错选或不选的得0分,在7-10题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,选对得4分,选对但不全的得2分,选错或不选均得0分.1.下列各组物理量中,是标量的是( )A.位移 B.质量 C.速度变化量D.加速度2.根据速度定义式v=,当△t极短时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了下列哪种物理方法( )A.控制变量法B.假设法C.微元法D.极限的思想方法3.以下情景中,加着重号的人或物体可看成质点的是( )A.研究一列通过长江大桥所需的时间B.乒乓球比赛中.运动员发出的C.教练对的动作分析D.用北斗导航系统确定“”航母在大海中的位置A.表中的“3”指的是时刻B.表中的“12:05”指的是时间间隔C.从济南到烟台,列车通过的路程为524 kmD.从潍坊到蓝村,列车的平均速度为101 km/h5.直线AC的中点为B,物体沿AC做直线运动,AB段的平均速度为6m/s,BC段的平均速度为4m/s,那么它在AC段的平均速度为( )A.10m/s B.5m/s C.4.8m/s D.5.2m/s6.一遥控玩具小车在平直路上运动的位移﹣时间图象如图所示,则( )A.15s内汽车的位移为300mB.前10s内汽车的加速度为3m/s2C.20s末汽车的速度为﹣1m/sD.前25s内汽车做单方向直线运动7.下列几个说法中属于瞬时速度的是( )A.子弹以790m/s的速度击中木块B.信号沿动物神经传播的速度大约为10m/sC.汽车上速度计的示数为80km/hD.台风以360m/s的速度向东北方向移动8.下列关于运动的一些说法,正确的是( )A.速度变化得越快,加速度就越大B.加速度方向保持不变,速度方向也一定保持不变C.在某一过程中加速度增大但速度可能减小D.加速度为零时.速度的变化率最大9.A、B两物体均做匀变速直线运动,A的加速度a1=1.0m/s2,B的加速度a2=﹣2.0m/s2,根据这些条件做出的以下判断.其中正确的是( )A.B的加速度大于A的加速度B.A做的是匀加速直线运动,B做的是匀减速直线运动C.两个物体的初速度都不可能为零D.两个物体的运动方向可能相同10.下列给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是( )A.B.C.D.二、实验题:本题共3个小题,共18分.11.使用电火花打点计时器的过程中.其工作时的基本步驟如下:A.当纸带完全通过电火花打点计时器后,及时关闭电源B.固定打点计时器,将纸带从墨粉纸盘下面穿过计时器,并将电源插头插入电源插座C.接通开关,听到放电声,待打点稳定后,释放纸带.上述步确正确的顺序是__________.(按顺序填写步骤編号)12.电磁打点计时器和电火花计时器都是使用__________电源的仪器,电磁打点计时器的工作电压是__________,电火花计时器的工作电压是__________V.13.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点,测得计数点间的距离如图1所示,每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来.(计算结果保留3位有效数字)(1)根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度,则v B=__________m/s,v c=__________m/s,v D=__________m/s;(2)在图2所示的坐标系中作出小车的v﹣t图线,并根据图线求出a=__________m/s2.三、计算题:本题共4小题,共42分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要计算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的,答案中必须明确写出数值和单位.14.一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v﹣t图象如图所示.求:(1)摩托车在0~20s这段时间的加速度大小a;(2)摩托车在0~75s这段时间的平均速度大小.15.足球运动员在罚点球时,球获得30m/s的速度并做匀速直线运动.设脚与球作用时间为0.1s,球又在空中飞行0.3s后被守门员挡出,守门员双手与球接触时间为0.1s,且球被挡出后以10m/s沿原路反弹,求(1)罚点球的瞬间,球的加速度的大小;(2)守门员接球瞬时,球的加速度的大小.16.汽车以30m/s的速度行驶,因发生紧急情况关闭油门刹车,刹车后加速度大小为5m/s2,求:(1)刹车后4s末的速度;(2)刹车后8s内的位移.17.为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板,如图所示,滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.30s,通过第二个光电门的时间为△t2=0.10s,遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t=3.00s.试估算(1)滑块的加速度多大?(2)两个光电门之间的距离是多少?2015-2016学年山东省潍坊市青州市高一(上)第一次段考物理试卷一、选择题本题10个小题,毎小题4分,在1-6题给出的四个选项中,只有一个符含题目要求,选对的得4分,错选或不选的得0分,在7-10题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,选对得4分,选对但不全的得2分,选错或不选均得0分.1.下列各组物理量中,是标量的是( )A.位移 B.质量 C.速度变化量D.加速度【考点】矢量和标量.【分析】标量是只有大小没有方向的物理量,矢量是既有大小又有方向的物理量.【解答】解:标量是只有大小没有方向的物理量,质量是标量,而矢量是既有大小又有方向的物理量.位移、速度变化量和加速度都是矢量,故ACD错误,B正确.故选:B【点评】矢量与标量的明显区别是矢量有方向,而标量没有方向,要掌握矢量的方向特点,从而记住其矢量性.2.根据速度定义式v=,当△t极短时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了下列哪种物理方法( )A.控制变量法B.假设法C.微元法D.极限的思想方法【考点】物理学史;平均速度.【分析】当△t极短时,可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该物理方法为极限的思想方法.【解答】解:当时间极短时,某段时间内的平均速度可以代替瞬时速度,该思想是极限的思想方法.故D正确,A、B、C错误.故选D.【点评】极限思想法是一种很重要的思想方法,在高中物理中经常用到.要理解并能很好地掌握.3.以下情景中,加着重号的人或物体可看成质点的是( )A.研究一列通过长江大桥所需的时间B.乒乓球比赛中.运动员发出的C.教练对的动作分析D.用北斗导航系统确定“”航母在大海中的位置【考点】质点的认识.【分析】把物体看成质点的条件:物体的大小或形状对研究的问题没有影响,或者对研究问题的影响可以忽略时,物体就可以看作质点.【解答】解:A、研究火车通过长江大桥的时间,火车的长度不能忽略,不能把火车看成质点,故A错误;B、乒乓球比赛中,运动员发出的旋转球不能视为质点,否则就没有旋转了,故B错误;C、研究教练对体操队员的动作分析时,要看动作,不能把体操队员看成质点,故C错误;D、用北斗导航系统确定确定“辽宁号”航母在大海中的位置时,航母的大小和形状可以忽略,可以把“辽宁号”航母看成质点,故D正确.故选:D.【点评】解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件,关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略.A.表中的“3”指的是时刻B.表中的“12:05”指的是时间间隔C.从济南到烟台,列车通过的路程为524 kmD.从潍坊到蓝村,列车的平均速度为101 km/h【考点】平均速度;位移与路程;时间与时刻.【专题】直线运动规律专题.【分析】由表格数据可知列车的发车及到站的时刻及停留时间以及行驶位移,由位移公式可求得平均速度【解答】解:A、图中的3指的是火车停在站内的时间,故A错误;B、表中的“12:05”指的是列车发车的时刻;故B错误;C、从济南到烟台列车通过的路程为524Km;故C正确;D、从潍坊到蓝村位移为x=141km;时间为:t=1小时18分钟=1.3h;列车的平均速率为v==108.5Km/h;故D错误;故选:C【点评】解决本题的关键知道平均速率等于路程与时间的比值,注意单位,基础题5.直线AC的中点为B,物体沿AC做直线运动,AB段的平均速度为6m/s,BC段的平均速度为4m/s,那么它在AC段的平均速度为( )A.10m/s B.5m/s C.4.8m/s D.5.2m/s【考点】平均速度.【专题】直线运动规律专题.【分析】分别求出AB段和BC段的运动时间,然后根据总位移除以总时间求出AC段的平均速度.【解答】解:设AC段的长度为x,则AC段的平均速度.故选:C.【点评】本题考查平均速度的定义式,知道整个过程的平均速度等于总位移与总时间的比值.6.一遥控玩具小车在平直路上运动的位移﹣时间图象如图所示,则( )A.15s内汽车的位移为300mB.前10s内汽车的加速度为3m/s2C.20s末汽车的速度为﹣1m/sD.前25s内汽车做单方向直线运动【考点】匀变速直线运动的图像.【专题】运动学中的图像专题.【分析】位移图象纵坐标的变化量等于物体位移的大小.图象的斜率等于物体速度的大小.根据斜率等于速度分析物体运动情况.【解答】解:A、由图看出,15s末汽车的位移为30m.故A错误.B、前10s内汽车做匀速直线运动,其加速度为零.故B错误.C、20s末汽车的速度为v==m/s=﹣1m/s.故C正确.D、汽车在0﹣10s内沿正方向做匀速直线运动;10﹣15s内处于静止状态;15﹣25s内汽车沿负方向做匀速直线运动.故D错误.故选C【点评】点评:根据位移图象分析物体的运动情况时,关键抓住图象的斜率等于速度进行分析.7.下列几个说法中属于瞬时速度的是( )A.子弹以790m/s的速度击中木块B.信号沿动物神经传播的速度大约为10m/sC.汽车上速度计的示数为80km/hD.台风以360m/s的速度向东北方向移动【考点】瞬时速度.【专题】直线运动规律专题.【分析】瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度,平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度.【解答】解:A、子弹以790m/s的速度击中目标,是击中目标时刻的速度,是瞬时速度,故A 正确;B、信号沿神经传播的速度大约为10m/s,是平均速度,沿着每条神经传输的速度不一定相同,故B错误;C、汽车上速度计的示数是时刻改变的,与时刻对应,是瞬时速度,故C正确;D、台风以360m/s的速度向东北方向移动,为平均速度,故D错误.故选:AC.【点评】解决本题的关键会区分平均速度和瞬时速度,瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度,平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度.8.下列关于运动的一些说法,正确的是( )A.速度变化得越快,加速度就越大B.加速度方向保持不变,速度方向也一定保持不变C.在某一过程中加速度增大但速度可能减小D.加速度为零时.速度的变化率最大【考点】加速度.【分析】加速度等于单位时间内速度的变化量,反映速度变化快慢的物理量,方向与速度变化量的方向相同.【解答】解:A、加速度是反映速度变化快慢的物理量,速度变化越快,加速度越大.故A正确.B、加速度方向保持不变,速度方向可能改变,比如平抛运动.故B错误.C、加速度的方向与速度反向时,物体做减速运动,加速度增大,速度减小.故C正确.D、加速度为零时.速度的变化率最小.故D错误.故选:AC.【点评】解决本题的关键知道加速度的定义,知道加速度是反映速度变化快慢的物理量,与速度的大小无必然联系.9.A、B两物体均做匀变速直线运动,A的加速度a1=1.0m/s2,B的加速度a2=﹣2.0m/s2,根据这些条件做出的以下判断.其中正确的是( )A.B的加速度大于A的加速度B.A做的是匀加速直线运动,B做的是匀减速直线运动C.两个物体的初速度都不可能为零D.两个物体的运动方向可能相同【考点】加速度.【分析】物体做加速运动还是减速运动关键是看加速度和速度的方向是相同还是相反,不是看加速度的正负;表示矢量时,负号表示矢量的方向不表示矢量的大小.【解答】解:A、A的加速度a1=1.0m/s2,B的加速度a2=﹣2.0m/s2由此可知加速度a2的负号表示方向与a1相反,大小为2m/s2,所以B的加速度大于A的加速度,故A正确;B、若都是从静止开始的匀变速直线运动,则A、B均为匀加速直线运动,故B错误;C、初速度不确定,可以为零,故C错误;D、由于不知道初速度的情况,所以速度方向可能相同,可能相反,故D正确.故选:AD.【点评】理解矢量的方向性,掌握矢量表达式中的负号不表示大小,表示矢量的方向与规定的正方向相反.10.下列给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是( )A.B.C.D.【考点】匀变速直线运动的图像.【专题】运动学中的图像专题.【分析】v﹣t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度,位移﹣时间图象的斜率等于物体运动的速度,加速度时间图象表示加速度随时间变化情况,根据图象即可求解.【解答】解:A、第一个图是速度时间图象,由速度时间图象可知:0﹣3s内物体以速度6m/s 匀速直线运动,4﹣5s内做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,位移时间图象表示0﹣3s内物体静止,4﹣5s内物体也静止,故A错误;B、加速度﹣时间图象表示0﹣3s内物体以速度6m/s2匀加速直线运动,4﹣5s内物体加速度越来越大,速度时间图象,0﹣3s内物体静止,4﹣5s内匀速直线运动,故B错误;C、第一个图是位移时间图象,由速度时间图象可知:0﹣3s内物体静止,4﹣5s内匀速直线运动,速度为v==2m/s.由速度时间图象表示0﹣3s内物体静止,4﹣5s内物体做匀速直线运动,速度为2m/s.故C正确;D、第一个图是位移时间图象,由速度时间图象可知:0﹣3s内物体静止,加速度时间图象表示0﹣3s内物体做加速度为零的运动,4﹣5s内物体匀加速运动,故D错误.故选:C.【点评】本题主要考查了运动图象问题,要求同学们能根据图象得出运动情况,能根据图象读出有效信息.二、实验题:本题共3个小题,共18分.11.使用电火花打点计时器的过程中.其工作时的基本步驟如下:A.当纸带完全通过电火花打点计时器后,及时关闭电源B.固定打点计时器,将纸带从墨粉纸盘下面穿过计时器,并将电源插头插入电源插座C.接通开关,听到放电声,待打点稳定后,释放纸带.上述步确正确的顺序是BCA.(按顺序填写步骤編号)【考点】电火花计时器、电磁打点计时器.【分析】了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等,比如工作电压、打点周期等,掌握基本仪器的使用,能够正确的使用打点计时器.【解答】解:实验步骤要遵循先安装器材后进行实验的原则进行,注意实验中为了使打点稳定后再进行实验,同时为了提高纸带的利用率,尽量将纸带上打满点,要先接通电源后释放纸带.要符合事物发展规律,故正确的操作步骤为BCA.故答案为:BCA【点评】对于基本仪器的使用和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做,以加强基本仪器的了解和使用.12.电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源的仪器,电磁打点计时器的工作电压是4﹣6V,电火花计时器的工作电压是220V.【考点】电火花计时器、电磁打点计时器.【专题】实验题.【分析】正确解答本题需要掌握:了解打点计时器的原理和具体使用,尤其是在具体实验中的操作细节要明确.【解答】解:电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用交流电源的计时仪器,电磁打点计时器的工作电压为交流4﹣6V,电火花打点计时器的工作电压为220V.故答案为:交流;4﹣6V; 220.【点评】对于基本实验仪器,要会正确使用,了解其工作原理,为将来具体实验打好基础,对于实验装置和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做.13.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点,测得计数点间的距离如图1所示,每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来.(计算结果保留3位有效数字)(1)根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度,则v B=0.138m/s,v c=0.264m/s,v D=0.390m/s;(2)在图2所示的坐标系中作出小车的v﹣t图线,并根据图线求出a=1.20m/s2.【考点】探究小车速度随时间变化的规律.【专题】实验题;定量思想;推理法;直线运动规律专题.【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B、C、D的瞬时速度.作出小车的速度时间图线,结合图线的斜率求出加速度.【解答】解:(1)B点的瞬时速度,C点的瞬时速度=0.264m/s,D点的瞬时速度=0.390m/s.(2)小车的速度时间图线如图所示,图线的斜率表示加速度,则a=.故答案为:(1)0.138,0.264,0.390.(2)1.20.【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解速度和加速度,知道速度时间图线的斜率表示加速度,会通过图线求解加速度的大小.三、计算题:本题共4小题,共42分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要计算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的,答案中必须明确写出数值和单位.14.一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v﹣t图象如图所示.求:(1)摩托车在0~20s这段时间的加速度大小a;(2)摩托车在0~75s这段时间的平均速度大小.【考点】匀变速直线运动的图像.【专题】运动学中的图像专题.【分析】(1)v﹣t图象的斜率等于加速度,由加速度的定义求解.(2)由图象与时间轴所围的面积表示位移,求得位移,再求平均速度大小.【解答】解:(1)摩托车在0~20s这段时间的加速度 a===1.5m/s2.(2)摩托车在0~75s这段时间的位移 x=30m=1500m平均速度大小===20m/s答:(1)摩托车在0~20s这段时间的加速度大小a是1.5m/s2;(2)摩托车在0~75s这段时间的平均速度大小是20m/s.【点评】解决本题的关键要抓住速度图象的两个物理意义:斜率等于加速度,图象与时间轴所围的面积表示位移.15.足球运动员在罚点球时,球获得30m/s的速度并做匀速直线运动.设脚与球作用时间为0.1s,球又在空中飞行0.3s后被守门员挡出,守门员双手与球接触时间为0.1s,且球被挡出后以10m/s沿原路反弹,求(1)罚点球的瞬间,球的加速度的大小;(2)守门员接球瞬时,球的加速度的大小.【考点】加速度.【专题】直线运动规律专题.【分析】加速度则是描述物体运动速度变化快慢的物理量.当速度变化时,则产生加速度.根据加速度的定义式a=求出足球在这个过程中的加速度,注意速度的方向.【解答】解:由加速度公式,a=得:设定初速度的方向为正方向,罚球瞬间,球的加速度为:a1===300m/s2守门员挡球瞬间,球的加速度为:a2===﹣400m/s2.负号表示加速度方向与速度方向相反.答:(1)罚点球的瞬间,球的加速度的大小是300m/s2;(2)守门员接球瞬时,球的加速度的大小是400m/s2.【点评】本题属于加速度定义式的运用,很多同学,不注意速度的方向,属于易错题.速度与加速度均是矢量,速度变化的方向决定了加速度的方向,却与速度方向无关.16.汽车以30m/s的速度行驶,因发生紧急情况关闭油门刹车,刹车后加速度大小为5m/s2,求:(1)刹车后4s末的速度;(2)刹车后8s内的位移.【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系.【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间,判断汽车是否停止,再结合速度时间公式和位移公式求出刹车后的速度和位移【解答】解:(1)汽车速度减为零的时间为:,则刹车后4s的速度为:v=v0+at=30﹣5×4m/s=10m/s.(2)刹车后8s内的位移等于6s内的位移,则有:x=答:(1)刹车后3s末的速度为10m/s.(2)刹车8s内的位移为90m【点评】本题考查了运动学中的刹车问题,是道易错题,注意汽车速度减为零后不再运动17.为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板,如图所示,滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.30s,通过第二个光电门的时间为△t2=0.10s,遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t=3.00s.试估算(1)滑块的加速度多大?(2)两个光电门之间的距离是多少?【考点】测定匀变速直线运动的加速度.【专题】实验题.【分析】滑块通过每个光电门的时间里视为匀速直线运动,则根据通过光电门的时间和遮光板的宽度可得通过两个光电门时的滑块速度,根据滑块在通过两个光电门的时间可以算出滑块的加速度,以及两光电门间的距离.【解答】解:(1)根据题意,遮光板通过单个光电门的短暂时间里视滑块为匀速运动,则遮光板通过第一个光电门的速度:v1==m/s=0.10 m/s遮光板通过第二个光电门的速度:v2==m/s=0.30 m/s故滑块的加速度a===0.10m/s2.(2)因为滑块做匀加速直线运动,两个光电门之间的距离s=△t=×3=0.6m.答:(1)滑块的加速度0.10m/s2.(2)两个光电门之间的距离是0.6m【点评】遮光板通过光电门的短时间里可认为滑块匀速运动求得滑块通过两个光电门的瞬时速度,再根据匀变速直线运动的规律求解.。
高中高一物理上学期开学试题高一全册物理试题
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然顿市安民阳光实验学校偃师高中高一(上)开学物理试卷一、填空题(每空1分,共10分)1.在陶瓷、铁、玻璃中,属于导体的是;在输电导线、发电机线圈、电炉丝中,不可能应用超导材料的是.2.5月,屯琼高速公路建成通车,小明坐在琼中至屯昌的汽车上,透过车窗看到路边的树木向后移动,他是以为参照物.若该车用30min行驶完46km的全程,其平均速率为km/h.3.足球运动员起脚射门,足球离脚后由于还能继续飞向球门;守门员飞身将球扑住,说明力能改变物体的.4.新能源的开发和利用是能源研究的主要课题,太阳能电池是将太阳能转化为能;核电站是利用能来发电的.5.如图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图象,由图可知甲的电阻是Ω.若将甲和乙并联接在电路中,通过它们的电流之比I甲:I乙= .二、选择题(每小题2分,共12分)在每个小题的选项中,只有一个选项符合题目要求,请将其字母代号填在题后的括号内.6.下列关于质点的理解与判断的说法中正确的是()A.体积小的物体都能看成质点B.质量巨大的物体都不能看成质点C.观察“嫦娥二号”发射过程某时刻到达的位置时,可将其视为质点D.研究第亚运会火炬传递路线时,火炬不可以视为质点7.明代诗人曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛;人在桥上走,桥流水不流”.其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是()A.水 B.桥 C.人 D.地面8.关于位移和路程,下列说法中正确的是()A.沿直线运动的物体,位移和路程是相等的B.质点沿不同的路径由A到B,其路程可能不同,而位移是相同的C.质点通过一段路程,其位移不可能是零D.质点运动的位移大小可能大于路程9.下列计时数据指的是时刻的是()A.在整个90分钟的比赛中,甲、乙两足球队“互交白卷”B.他每天都看电视节目“新闻早8点”C.列车到站时间晚点5分钟D.高考数学考试的时间是2小时10.下列做法中,减小摩擦的是()A.短跑运动员穿上钉鞋B.自行车刹车时,用力握手闸C.车轮胎上有凹凸不平的花纹D.行李箱底部安装滚轮11.如图是安装在潜水器上深度表的电路简图,显示器由电流表改装而成,压力传感器的电阻随压力的增大而减小,电源电压不变,R0是定值电阻,在潜水器下潜过程中,电路中有关物理量的变化情况是()A.通过显示器的电流减小B.R0两端的电压增大C.传感器两端的电压增大D.电路的总功率减小二、实验探究题和综合题(每空2分,共6分)12.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究:(1)实验中,通过比较小车推动木块距离的远近,来判断小车动能的大小,这种常用的实验方法是法(选填“控制变量法”或“转换法”).(2)为了研究汽车超速问题,实验中应选择两个图进行比较,得到的结论是:小车的质量一定时,速度越大,则动能越大;(3)为了研究汽车超载问题,实验中应选择乙、丙两个图进行比较,得到的结论是:.13.(12分)(2015秋•月考)海南环岛自行车赛引人瞩目.下表是制造赛车各种材料的技术指标.材料技术指标铬铝钢铝合金钛合金碳纤维性能(强度)强较弱较强强密度/(kg/m3)7.9×103 2.9×103 4.3×103 1.6×103求:(1)若车架的体积约为3×10﹣3m3,则车架的最小质量是多大?(2)若整车和赛车手的总重为700N,车轮与地面的总接触面积为10﹣3m2,请计算赛车手在比赛过程中对地面的压强.(3)若赛车手在某路段匀速直线行驶,30s通过450m的路程,所受阻力约为60N,求赛车手匀速行驶的功率是多少?(4)请说出赛车手在比赛过程中,用什么方法减小空气阻力提高成绩.(写出一种方法)偃师高中高一(上)开学物理试卷参考答案与试题解析一、填空题(每空1分,共10分)1.在陶瓷、铁、玻璃中,属于导体的是铁;在输电导线、发电机线圈、电炉丝中,不可能应用超导材料的是电炉丝.考点:欧姆定律.专题:恒定电流专题.分析:在陶瓷、铁、玻璃中,铁是导体;利用电流的热效应工作的电器中,不能应用超导体材料.解答:解:在陶瓷、铁、玻璃中,铁容易导电是导体,而陶瓷、玻璃是绝缘体.在输电导线、发电机线圈、电炉丝中,不可能应用超导材料的是电炉丝,因此电炉丝是利用电流的热效应工作的电器,超导体不会发热.故答案为:铁,电炉丝.点评:本题考查了对半导体材料的认识,以及对超导体应用的了解,属物理常识题,难度不大.2.5月,屯琼高速公路建成通车,小明坐在琼中至屯昌的汽车上,透过车窗看到路边的树木向后移动,他是以汽车为参照物.若该车用30min行驶完46km的全程,其平均速率为92 km/h.考点:平均速度;参考系和坐标系.分析:参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的物体;参考系的选取是任意的,如何选择参照系,必须从具体情况来考虑;物体的平均速率为路程与所用时间的比值.解答:解:小明坐在琼中至屯昌的汽车上,透过车窗看到路边的树木向后移动,他是以汽车为参照物;该车用30min行驶完46km的全程,路程是46km,t=30min=0.5h;所以平均速率:km/h故答案为:汽车,92点评:参照物可以任意选择,具体选择什么物体做参照物,应根据研究的对象来定,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论.3.足球运动员起脚射门,足球离脚后由于惯性还能继续飞向球门;守门员飞身将球扑住,说明力能改变物体的运动状态.考点:力的概念及其矢量性.分析:物体都有保持原来的运动状态的特性,即惯性;力是改变物体的运动状态的原因.解答:解:物体都有保持原来的运动状态的特性,所以足球运动员起脚射门,足球离脚后由于惯性还能继续飞向球门;守门员飞身将球扑住,改变了球的运动状态,说明力能改变物体的运动状态.故答案为:惯性,运动状态点评:此题考查的是日常生活中一些常见的惯性现象,和力的作用效果的应用,需要特别注意的是运动的状态(速度)包括运动的快慢和方向两个方面.4.新能源的开发和利用是能源研究的主要课题,太阳能电池是将太阳能转化为电能;核电站是利用核能来发电的.考点:能源的开发和利用.分析:太阳能电池将获得的太阳能转化为电能;核电站是利用核裂变放出的能量来发电的.解答:解:新能源的开发和利用是能源研究的主要课题,太阳能电池是将太阳能转化为电能;核电站是利用铀原子的裂变释放出的核能来发电的.故答案为:电,核点评:该题考查了新能源的开发与利用,都属于基础知识,难度不大.5.如图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图象,由图可知甲的电阻是10 Ω.若将甲和乙并联接在电路中,通过它们的电流之比I甲:I乙= 2:1 .考点:欧姆定律.专题:恒定电流专题.分析:(1)由图象可知,甲乙两电阻的I﹣U图象为正比例函数,则两电阻为定值电阻,根据图象读出任意一组电流和电压值,根据欧姆定律求出两电阻的阻值;(2)两电阻并联时它们两端的电压相等,根据欧姆定律求出通过两电阻的电流之比.解答:解:(1)由图象可知,当U甲=U乙=2V时,I甲=0.2A,I乙=0.1A,由I=可得两电阻的阻值分别为:R甲=Ω,R乙=Ω;将甲和乙并联接在电路中时,因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,通过它们的电流之比为:.故答案为:10,2:1点评:本题考查了并联电路的电压特点和欧姆定律的应用,关键是根据图象得出电流对应电压之间的关系.二、选择题(每小题2分,共12分)在每个小题的选项中,只有一个选项符合题目要求,请将其字母代号填在题后的括号内.6.下列关于质点的理解与判断的说法中正确的是()A.体积小的物体都能看成质点B.质量巨大的物体都不能看成质点C.观察“嫦娥二号”发射过程某时刻到达的位置时,可将其视为质点D.研究第亚运会火炬传递路线时,火炬不可以视为质点考点:质点的认识.分析:解决本题要正确理解质点的概念:质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点,是实际物体在一定条件的科学抽象,能否看作质点与物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.解答:解:A、质量很小的物体它的体积不一定能够忽略,不一定能看成质点,如原子的质量很小,在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的,所以A错误.B、研究太阳在银河系中的运动时可以把太阳看成质点,所以B错误;C、在研究观察“嫦娥二号”发射过程某时刻到达的位置时,“嫦娥二号”的形状和大小可以忽略,可以看成质点,所以C正确;D、研究第亚运会火炬传递路线时时,火炬的大小可以忽略不计,可以视为质点,所以D错误.故选:C点评:质点是运动学中一个重要概念,要理解其实质,不能停在表面,知道当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点.7.明代诗人曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛;人在桥上走,桥流水不流”.其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是()A.水 B.桥 C.人 D.地面考点:参考系和坐标系.分析:研究物体的运动情况时,需要先选取一个做为参照物,物体与参照物的位置发生了变化,物体就是运动的;物体与参照物的位置没有发生变化,物体就是静止的.解答:解:“桥流水不流”可以理解为“桥动水不动”,意思就是说桥在运动,研究对象应该是桥.A、以水的参照物,桥的位置发生了变化,则桥是运动的,与题意相符,故A 错误;B、以桥为参照物,则桥是静止的,而水与桥的位置发生了变化,则水是运动的,与题意不符,故B正确;C、以人为参照物,因为人在桥上走,人与桥的位置发生了变化,桥是运动的,而水与人的位置也发生了变化,所以水也是运动的,与题意不符,故C错误;D、以地面为参照物,地面与桥的位置没有发生变化,桥是静止的,水与地面的位置发生了变化,所以水也是运动的,故D也是错误的.故选:A点评:判断物体是运动还是静止,关键是看所选取的参照物,二者之间的位置发生了变化,就是运动,没有发生变化就是静止的.8.关于位移和路程,下列说法中正确的是()A.沿直线运动的物体,位移和路程是相等的B.质点沿不同的路径由A到B,其路程可能不同,而位移是相同的C.质点通过一段路程,其位移不可能是零D.质点运动的位移大小可能大于路程考点:位移与路程.分析:位移的大小等于初末位置的距离,方向由初位置指向末位置.路程是运动轨迹的长度.解答:解:A、沿单向直线运动的物体位移大小和路程才是相等.故A错误. B、路程不相等,但位移可能相同,比如从A地到B地,有不同的运行轨迹,但位移相同.故B正确.C、物体通过一段路程,位移可能为零.比如圆周运动一圈.故C错误.D、质点运动的位移的大小不可能大于路程,最大等于路程,故D错误;故选:B.点评:解决本题的关键知道路程和位移的区别,路程是标量,位移是矢量,有大小有方向.9.下列计时数据指的是时刻的是()A.在整个90分钟的比赛中,甲、乙两足球队“互交白卷”B.他每天都看电视节目“新闻早8点”C.列车到站时间晚点5分钟D.高考数学考试的时间是2小时考点:时间与时刻.分析:时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点.解答:解:A、90分钟是指时间的长度,是指的时间间隔,故A错误.B、8点是指时间点,是时刻,故B正确.C、5分钟是指时间的长度,是指的时间间隔,故C错误.D、2 小时是指时间的长度,是指的时间间隔,故D错误.故选:B.点评:时刻具有瞬时性的特点,是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应;时间间隔具有连续性的特点,与某一过程相对应.10.下列做法中,减小摩擦的是()A.短跑运动员穿上钉鞋B.自行车刹车时,用力握手闸C.车轮胎上有凹凸不平的花纹D.行李箱底部安装滚轮考点:摩擦力的判断与计算.专题:摩擦力专题.分析:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、两个物体之间的正压力的大小有关;滚动摩擦比滑动摩擦要小得多.解答:解:A、短跑运动员穿上钉鞋,增大了鞋与地面之间的摩擦.故A错误;B、自行车刹车时,用力握手闸,增大了闸与车轮之间的作用力,增大电流摩擦力.故B错误;C、车轮胎上有凹凸不平的花纹增大了车轮的粗糙程度,能增大车轮与地面之间的摩擦力.故C错误;D、在行李箱底部安装滚轮,变滑动摩擦为滚动摩擦,可以减小地面与行李箱之间的摩擦力.故D正确.故选:D点评:该题考查影响摩擦力大小的因素,摩擦力在日常生活中有着广泛的应用,解答此类的问题要使用控制变量法.11.如图是安装在潜水器上深度表的电路简图,显示器由电流表改装而成,压力传感器的电阻随压力的增大而减小,电源电压不变,R0是定值电阻,在潜水器下潜过程中,电路中有关物理量的变化情况是()A.通过显示器的电流减小B.R0两端的电压增大C.传感器两端的电压增大D.电路的总功率减小考点:传感器在生产、生活中的应用.分析:在潜水器下潜过程中,压力传感器的电阻随压力的增大而减小,得出总电阻减小,结合闭合电路的欧姆定律与电功率的表达式即可解答.解答:解:A、由题,潜水器下潜的过程中,压力传感器的电阻随压力的增大而减小,所以电路中的总电阻减小,由闭合电路的欧姆定律:I=可知电路中的电流值增大,故A错误;B、电路中的电流值增大.根据欧姆定律,R0两端的电压U=IR0,U增大.故B 正确;C、传感器两端的电压U传=E﹣I(R0+r),由于I增大,其他的都不变,所以传感器两端的电压减小.故C错误;D、由P=EI可知,电路的总功率随电流的增大而增大.故D错误.故选:B点评:该题考查了串联电路的特点以及闭合电路的欧姆定律,解答的关键是由压力传感器的电阻随压力的增大而减小,从而得出总电阻的变化,再根据欧姆定律解答即可.二、实验探究题和综合题(每空2分,共6分)12.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究:(1)实验中,通过比较小车推动木块距离的远近,来判断小车动能的大小,这种常用的实验方法是转换法(选填“控制变量法”或“转换法”).(2)为了研究汽车超速问题,实验中应选择甲、乙两个图进行比较,得到的结论是:小车的质量一定时,速度越大,则动能越大;(3)为了研究汽车超载问题,实验中应选择乙、丙两个图进行比较,得到的结论是:小车的速度一定时,质量越大,动能越大.考点:动能定理的应用;动能定理.分析:(1)实验中小车的动能大小通过比较小车推动木块距离的远近来反映,是转换法的运用;(2)(3)动能大小的影响因素:质量和速度.根据控制变量法可进行实验并得出结论:质量一定时,速度越大,动能越大;速度一定时,质量越大,动能越大.解答:解:(1)实验中是通过观察木块被推动移动的距离的远近,比较小车对木块做功的多少,从而判断小车动能的大小,这是转换法的运用;(2)超速是指汽车的质量一定,速度越大,动能越大.实验中应选择甲、乙两个图进行比较,得到的结论是:小车的质量一定时,速度越大,则动能越大;(3)为了研究汽车超载问题,实验中应选择乙、丙两个图进行比较,得到的结论是:小车的速度一定时,质量越大,动能越大.故答案为:(1)转换;(2)甲、乙;(3)小车的速度一定时,质量越大,动能越大.点评:掌握动能的影响因素,能正确运用转换法和控制变量法是本实验成功的关系.13.(12分)(2015秋•月考)海南环岛自行车赛引人瞩目.下表是制造赛车各种材料的技术指标.材料技术指标铬铝钢铝合金钛合金碳纤维性能(强度)强较弱较强强密度/(kg/m3)7.9×103 2.9×103 4.3×103 1.6×103求:(1)若车架的体积约为3×10﹣3m3,则车架的最小质量是多大?(2)若整车和赛车手的总重为700N,车轮与地面的总接触面积为10﹣3m2,请计算赛车手在比赛过程中对地面的压强.(3)若赛车手在某路段匀速直线行驶,30s通过450m的路程,所受阻力约为60N,求赛车手匀速行驶的功率是多少?(4)请说出赛车手在比赛过程中,用什么方法减小空气阻力提高成绩.(写出一种方法)考点:功率、平均功率和瞬时功率;牛顿第二定律.专题:功率的计算专题.分析:(1)通过读表可知,车架材料为碳纤维时,质量最小,利用密度公式变形可求最小质量;(2)由题意可知,车和赛车手对地面的压力等于其中总重力,利用压强公式可求赛车手在比赛过程中对地面的压强.(3)利用W=Fs可求赛车手所做的功,然后利用P=可求功率;(4)此题具有较强开放性,答案不唯一,根据所学物理知识解答,只要合理即可.解答:解:(1)要想车架的质量最小,则密度最小,查表可知,符合车架材料的是碳纤维,密度为1.6×103kg/m3,由ρ=得,车架最小质量:m=ρV=1.6×103kg/m3×3×10﹣3m3=4.8kg;(2)赛车手在比赛过程中对地面的压强:p====7×105Pa;(3)赛车手匀速行驶的功率:P====900W;(4)弓腰成流线型、穿赛车服(紧身衣)、减小受风面积等.答:(1)车架的最小质量是4.8kg;(2)赛车手在比赛过程中对地面的压强为7×105Pa;(3)赛车手匀速行驶的功率是900W;(4)弓腰成流线型、穿赛车服(紧身衣)、减小受风面积等.点评:此题考查密度公式的应用、压强的大小计算、功和功率的计算,是一道综合性较强的题目,关键是知道车和赛车手对地面的压力等于其中总重力.。
高一物理上学期开学测试题分类之阅读题-人教版高一全册物理试题
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高一物理开学测试——阅读题1.阅读下面的短文,回答如下问题双触点干簧管双触点干簧管是一种磁控开关,结构如下列图,其外壳是一只密封的玻璃管,管内充有某种惰性气体,并装有A、B和C三块簧片,其中B和C是用铁或镍等材料制成,A是用铜或铝等非磁性材料制成,A的端点与C的端点是固定端点,B的端点是自由端点,正常时B的端点在自身弹力作用下与A的端点接触,当绕在干簧管上的线圈通电时,如下列图,B的端点与C的端点分别被磁化而相互吸引,当吸引力大于B的弹力时,B与A的端点分开,并与C的端点接触。
而当B与C的吸引力减小到一定程度时,B在弹力的作用下与C的端点分开,重新恢复与A的端点接触。
请问答如下问题:⑴在图中,假设要使螺线管的左端为N极,如此电源左端是极。
⑵簧片A、B和C所对应的材料可能是。
〔填写序号〕①铁、铁、铜②铜、铝、铁③铜、铁、铁④镍、铁、铝⑶当B的端点与C的端点接触时,簧片B具有势能。
⑷如下列图,请将电路连接完整,要求闭合开关后,红灯先通电,然后绿灯与红灯能交替通电。
【答案】〔1〕正〔+〕;〔2〕○3;〔3〕弹性;〔4〕如图或【解析】材料信息题一定要认真阅读信息,从中找出答案。
〔1〕根据安培定如此可知:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,如此拇指所指的的那端就是螺线管的N极。
螺线管的左端是N极,如此可判断出螺线管中电流的方向是向上的,如此电源的左端是正极。
〔2〕根据题中信息“装有A、B和C三块簧片,其中B和C是用铁或镍等材料制成,A 是用铜或铝等非磁性材料制成〞可知答案是○3。
〔3〕根据题中信息“正常时B的端点在自身弹力作用下与A的端点接触〞可知此时簧片B具有弹性势能。
〔4〕题中要求闭合开关,红灯先通电,说明红灯一定是与A相连,绿灯与红灯交替通电,说明绿灯与红灯并联,所以绿灯一定与B相连。
要想交替通电,就需要干簧管上的线圈在红灯亮时通电,绿灯亮时不通电。
所以可把红灯与线圈串联起来,或把线圈与红灯并联再与A相连。
高一物理上学期入学考试试题word版本
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雅安中学高2016级高中入学模拟物理全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第Ⅰ卷为选择题。
满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共42分)一.选择题(每小题3分,共42分)各小题给出的四个选项中,只有一个符合题目的要求。
1.下列器物与电磁波的应用有关的是A.无线电收音机 B.磁悬浮列车C.电磁起重机 D.交流发电机2.节日用的小彩灯,在一个灯泡坏了以后,其他的灯泡都不能正常工作,则这些小彩灯A.一定是串联B.一定是并联C.可能是串联,也可能是并联D.无法判定3.坐在逆流而上的船中的乘客,我们说他静止是以下列什么物体为参照物的A.河岸上的树 B.河水C.迎面驶来的船 D.船舱4.下列装置中利用电磁感应现象制成的是A.电动机 B.发电机C.电磁铁D.电磁继电器5.电影院的墙壁上都被装成坑坑凹凹的,俗称燕子泥,其目的是A.减弱回声 B.防止声音振坏墙壁C.增大声音的频率 D.增强响度6.下列说法中正确的是A.物体在发生物态变化时都要吸热B.热量总是自发地从高温物体传给低温物体C.物质的比热容与物体的质量有关D.0℃的水结成0℃的冰时,其内能将要增加7.如图所示的四个现象中,利用了光的反射现象的是A.放大的字 B.水中倒影 C.手影 D.森林中的太阳光8.随着人们生活水平的逐步提高,家用电器的不断增多。
下列关于家庭电路的说法中,正确的是A.灯与控制它的开关是并联的,与插座是串联的B.使用测电笔时,不能用手接触到笔尾的金属体C.电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大D.增加大功率用电器时,只需换上足够粗的保险丝即可9.小灯泡额定电压为6V,额定功率估计在7W~l2W之间,小佳按如图所示甲的电路测定灯的功率,所用电流表有0.6A、3A两档,电压表有3V、l5V两档,将它们连入电路时小佳作了正确选择与操作,变阻器滑到某处时两电表示数如图的乙、丙所示,则A.小灯泡额定功率为7.5W B.在5V时小灯泡的功率为7.5WC.在1V电压下小灯泡功率7.5W D.在5V时小灯泡功率为1.5W10.把凸透镜正对太阳光,可在距凸透镜10 cm处得到一个最小最亮的光斑.若用此透镜来观察邮票上较小的图案,则邮票到透镜的距离应该A.大于10 cm B.小于10cm C.大于20cm D.在10cm和20cm之间11.两手分别拿着一个小木块和一个大石块,把它们都浸没到水中,同时松开手,小木块上浮,大石块下沉,受到浮力大的是A.小木块 B.大石块 C.一样大 D.不能确定12.下列现象中,不属于利用惯性现象的是A.用手拍打衣服上的灰尘 B.锤头松了,将锤柄在地上撞击几下C.动员采用助跑跳远 D.骑自行车时为了减速捏刹车闸13.小刚利用电能表测某家用电器的电功率.当电路中只有这个用电器工作时,测得在15min 内,消耗电能0.3 KW·h,这个用电器可能是A.空调器 B.电冰箱 C.电视机 D.收音机14.用电线挂在天花板上的电灯,静止时受到的力是一对平衡力的是A.天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力B.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力C.电线对电灯的拉力和电灯受到的重力D.电灯对电线的拉力和电灯受到的重力雅安中学高2016级高中入学模拟物 理 第Ⅱ卷(非选择题,共58分)二.填空题。
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高一物理开学测试——阅读题1.阅读下面的短文,回答问题双触点干簧管双触点干簧管是一种磁控开关,结构如图所示,其外壳是一只密封的玻璃管,管内充有某种惰性气体,并装有A、B和C三块簧片,其中B和C是用铁或镍等材料制成,A是用铜或铝等非磁性材料制成,A的端点与C的端点是固定端点,B的端点是自由端点,正常时B的端点在自身弹力作用下与A的端点接触,当绕在干簧管上的线圈通电时,如图所示,B的端点与C的端点分别被磁化而相互吸引,当吸引力大于B的弹力时,B与A的端点分开,并与C的端点接触。
而当B与C的吸引力减小到一定程度时,B在弹力的作用下与C的端点分开,重新恢复与A的端点接触。
请问答下列问题:⑴在图中,若要使螺线管的左端为N极,则电源左端是极。
⑵簧片A、B和C所对应的材料可能是。
(填写序号)①铁、铁、铜②铜、铝、铁③铜、铁、铁④镍、铁、铝⑶当B的端点与C的端点接触时,簧片B具有势能。
⑷如图所示,请将电路连接完整,要求闭合开关后,红灯先通电,然后绿灯与红灯能交替通电。
【答案】(1)正(+);(2)○3;(3)弹性;(4)如图或【解析】材料信息题一定要认真阅读信息,从中找出答案。
(1)根据安培定则可知:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的的那端就是螺线管的N极。
螺线管的左端是N极,则可判断出螺线管中电流的方向是向上的,则电源的左端是正极。
(2)根据题中信息“装有A、B和C三块簧片,其中B和C是用铁或镍等材料制成,A是用铜或铝等非磁性材料制成”可知答案是○3。
(3)根据题中信息“正常时B的端点在自身弹力作用下与A的端点接触”可知此时簧片B具有弹性势能。
(4)题中要求闭合开关,红灯先通电,说明红灯一定是与A相连,绿灯与红灯交替通电,说明绿灯与红灯并联,所以绿灯一定与B相连。
要想交替通电,就需要干簧管上的线圈在红灯亮时通电,绿灯亮时不通电。
所以可把红灯与线圈串联起来,或把线圈与红灯并联再与A 相连。
如下图:或2.请仔细阅读下文,并回答文后问题.垃圾发电填埋是目前全球垃圾处理的主要方式,传统的垃圾处理方式是将垃圾集中填埋,让其自行发酵.在发酵过程中会产生二氧化碳和甲烷等废气,易造成常规污染,还可能带来温室效应,甚至有爆炸的危险。
福州市红庙岭垃圾填埋气发电厂将垃圾填埋后,采用科学方法使其发酵,并把产生的填埋气收集起来用于发电,因此,垃圾填埋气和太阳能、风能一样,是一种可再生能源,不仅解决了垃圾填埋场安全和污染问题,也可产生显著的经济效益,同时减少温室气体的排放。
目前,我市垃圾填埋气发电厂和前期投产的垃圾焚烧发电厂的年总发电量大约可供4万个年用电量为2800千瓦时的家庭使用。
(1)传统的垃圾填埋处理方法的缺陷有:等.(2)将填埋气收集起来用于发电,是将这些垃圾的化学能最终转化为能.垃圾填埋气是一种能源.(3)请谈谈你在节能减耗、环境保护方面做了哪些实事?(写出一点).【答案】会造成常规污染(带来温室效应,甚至有爆炸的危险);电、可再生;节约用水、随手关灯、不使用塑料袋、不随意丢弃废电池等。
【解析】(1)垃圾集中填埋,让其自行发酵.在发酵过程中会产生二氧化碳和甲烷等废气,易造成常规污染,还可能带来温室效应,甚至有爆炸的危险.(2)垃圾填埋气和太阳能、风能一样,消耗后,在短时间内可以得到补充的能源,是一种可再生能源;(3)我们在节能减耗、环境保护方面可以多很多事情如:节约用水、随手关灯、不使用塑料袋、不随意丢弃废电池等。
3.阅读《可探究的科学问题》,回答问题。
可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问,把疑问陈述出来,就形成了问题,但不一定是科学问题,像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题,比如,“哪种品牌的运动鞋更好?”“为减少污染和交通拥堵,应该限制小汽车的使用吗?”等都不属于科学问题。
科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题,例如,“纯水和盐水哪一个结冰更快?”就是一个科学问题,因为你可以通过实验收集信息并予以解答。
并不是每一个科学问题都可以进行探究,当问题太泛化或太模糊,就难以进行科学探究,比如“是什么影响气球贴到墙上?”,一般而言,可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系,其中的变量必须是可检验的。
也就是说,可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。
例如,“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗?”,在这个问题中,气球与头发的摩擦次数是自变量,气球贴在墙上的效果是因变量,我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。
一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式,常见的陈述方式有下列三种,方式一:某个变量影响另一个变量吗?例如,导体的长度影响导体的电阻大小吗?方式二:如果改变某个变量,另一个变量会怎样变化?例如,如果增大导体两端的电压,导体中的电流就增大吗?方式三:一个变量跟另一个变量有关吗?例如,电流跟电压有关吗?科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的,正是由于有了可探究的科学问题,才能使探究过程具有明确的方向。
请根据上述材料,回答下列问题:(1)下列问题中属于可以探究的科学问题的是。
(选填选项前的字母)A.哪种类型的音乐更好?B.改变导体两端的电压,导体的电阻会改变吗?C.水的温度越高,水蒸发得越快吗?D.物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗?E.应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗?(2)请根据“两个同学走在沙滩上,一个同学的脚印深,另一个同学的脚印浅”这一现象,提出一个可以探究的科学问题:。
【答案】(1)BCD;(2)脚印的深浅与人的体重有关吗?(或人的体重对脚印的深浅有影响吗?或者如果改变人的体重,脚印会怎样变化?)【解析】(1)可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系,其中的变量必须是可检验的。
也就是说,可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。
A哪种类型的音乐更好?这个问题就比较模糊,不能进行科学探究;B改变导体两端的电压,导体的电阻会改变吗?问题中有两个变量,一个是电压,一个是电阻,这两个量均可以进行测量,所以这个问题可以进行科学探究;C.水的温度越高,水蒸发得越快吗?这个问题也涉及两个问题,温度和蒸发的快慢,所以可以进行科学探究;D.物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗?该问题中提出浮力与物体密度的关系,两个物理量均可进行测量,来研究两者的关系,所以可以进行科学探究;E.应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗,该问题太广泛,鼓励不鼓励市民乘坐公共交通工具无法用测量的数据来表示,故该问题不能进行科学探究。
故答案选BCD。
(2)发现问题:两个同学走在沙滩上,一个同学的脚印深,另一个同学的脚印浅,问题是脚印的深浅,而影响深浅的可测量因素为同学的体重或脚底的面积,所以提出一个可以探究的科学问题:脚印的深浅与人的体重有关吗?(或人的体重对脚印的深浅有影响吗?或者如果改变人的体重,脚印会怎样变化?)。
4.阅读《探海神器——“蛟龙”号》,回答问题。
探海神器——“蛟龙”号2012年6月24日是个伟大的日子!“蛟龙”号载人潜水器深潜7020米新纪录诞生,“神舟九号”宇宙飞船与“天宫一号”手动交会对接成功,“蛟龙”与“神九”互致祝福,进行了穿越海天的对话,实现了“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”的伟大梦想!目前,“蛟龙”号具备了在全球99.8%的海洋深处开展科学研究、资源勘探的能力。
“蛟龙”8.2 3.0 3.4这次深潜纪录的创造反映了“蛟龙”号高端技术的创新与突破。
新技术突破——高速水声通信技术电磁波在海水中传播的距离很有限,而普通水声传输又有延时长、复杂环境中有效提取信号难等严重缺陷,“蛟龙”号潜入深海数千米,如何实现实时通讯是个重要难题。
中国科学院研发了具有世界先进水平的高速水声通信技术——利用通信声呐进行水下通信联络,成功解决了这一难题。
通信声呐是由发射基阵和接收基阵组成,基阵又由换能器基元组成。
换能器一般用压电陶瓷材料制成,可将发射机产生的电信号转换为声信号,也可以将接收机接收的声信号转换为电信号。
此次“蛟龙”与“神九”成功实现穿越海天对话,高速水声通信技术功不可没。
新技术突破二——大容量充油银锌蓄电池“蛟龙”号搭载的是我国自主研发的、储存电能超过110千瓦时的大容量充油银锌蓄电池,该电池的蓄电能力为美国同类潜水器蓄电池的2倍,成功解决了“蛟龙”号正常水下工作时间长,但又不能携带太重蓄电池的困难。
新技术突破三——悬停定位和自动航行由于不同海域、不同深度的海水密度不同,“蛟龙”号在水中受到的浮力是变化的。
按潜航员叶聪的说法,“这次7000米级海试的试验海域,根据测量,海面海水的密度是每立方米1021公斤,而7000米深的海水密度变成每立方米1059公斤。
‘蛟龙’号自重22吨,算下来在7000米深度时受到的浮力大概比在海面时要大800多公斤力”(公斤力是工程中常用的力的单位,1公斤力大约等于10牛)。
浮力的变化要靠压载铁来平衡,所谓“压载铁”,就是给“蛟龙”号增加重量的铁块。
“蛟龙”号海试团队用周密的数学模型,能根据在不同海域测得的海水温度、盐度和深度等参数精确地计算下潜时所需要的“压载铁”重量。
“蛟龙”号挂好所需压载铁,注水下潜,当下潜至预定深度时,“蛟龙”号能克服自身晃动、海底洋流等内外干扰,通过适时抛掉一定数量的压载铁,利用相关技术实现悬停。
此外,“蛟龙”号还具备自动定向、定高、定深三大功能,能够在复杂环境中自动航行,在已公开的消息中,尚未有国外深潜器具备类似功能.当完成工作后,潜航员再抛掉适量的压载铁,实现上浮,可见,无论是下潜,悬停,还是上浮,压载铁的作用都是巨大的。
“祝愿中国载人深潜事业取得新的更大成就!祝愿我们的祖国繁荣昌盛!”,“神九”航天员景海鹏在太空向“蛟龙”号的祝贺,送出了全体中华儿女的心声!⑴换能器可实现 信号与 信号的相互转换.⑵潜艇下潜深度一般是几百米,而“蛟龙”号下潜深度一般是几千米,“蛟龙”号在深海中必须通过抛掉压载铁实现上浮,而不是像潜艇那样采用排水的方法实现上浮,请写出可能的原因及你的理由: 。
(3)请估算“蛟龙”号的体积大小,并写出估算过程。
【答案】(1)声;电;(2)几千米的海底水的压强太大,利用排水法很难将水排出舱外。
(3)船的质量为22t在水中悬浮,G F =浮 5332.210=211059/10/F N V m g kg m N kgρ⨯=≈⨯浮排液 【解析】(1)提意中有:换能器一般用压电陶瓷材料制成,可将发射机产生的电信号转换为声信号,也可以将接收机接收的声信号转换为电信号。
故换能器可实现声信号与电信号的相互转换;(2)潜水艇靠排水或进水来改变自身重力来实现浮与沉的,而蛟龙号是采取抛掉压载铁实现上浮,是因为他们下潜的深度不同,而深度不同时最主要的不同是压强不同,深度越深压强越大,故排水越困难,所以当下潜几千米时,排水需要的压强将非常大,在技术上也是一个难题,故蛟龙号采用抛掉压载铁实现上浮的原因是几千米的海底水的压强太大,利用排水法很难将水排出舱外。