怎样画思维导图
如何教孩子画思维导图
如何教孩子画思维导图思维导图是一种有效的学习和思考工具，可以帮助孩子组织思维、提高记忆力和创造力。
如何教孩子画思维导图是一个值得关注的问题。
本文将从以下几个方面探讨如何教孩子画思维导图。
一、了解思维导图的基本原理思维导图是一种图形化的记录工具，通过将主题放在中心，然后从中心发散出不同的分支，进一步扩展关联的子主题。
孩子在画思维导图时，需要学会如何分类、组织和连接不同的想法。
作为家长或教育者，我们需要先了解思维导图的基本原理，以便能够有效指导孩子画思维导图。
二、培养孩子的关联思维思维导图的核心在于关联思维，通过将各个子主题与中心主题连接起来，帮助孩子建立知识之间的联系。
为了培养孩子的关联思维，我们可以通过一些游戏和活动来激发孩子的创造力和联想能力。
例如，让孩子用画画的方式将自己的思维表达出来，或者给孩子一些关键词，让他们联想出与之相关的其他词汇或概念。
三、选择适当的主题选择适当的主题是画思维导图的重要一步。
主题应该具有一定的广度和深度，既能激发孩子的兴趣，又能扩展他们的知识面。
我们可以根据孩子的年龄和兴趣选择不同的主题，例如自然环境、科学知识、历史事件等等。
在选择主题时，可以和孩子一起讨论，听取他们的建议和意见，以增加他们的主动性和参与度。
四、教授画思维导图的步骤1. 定义中心主题：帮助孩子明确思维导图的中心主题，可以将其写在画布或纸张中央，并围绕中心主题画一个圆圈。
2. 添加分支主题：鼓励孩子从中心主题出发，画出与之相关的分支主题，每个主题可以用一个关键词或短语来表示，并用直线将其与中心主题连接起来。
3. 扩展子主题：对于每个分支主题，孩子可以进一步发散出与之相关的子主题，并用曲线或弧线来与分支主题相连接。
4. 组织和布局：孩子需要学会组织和布局思维导图，可以使用不同的字体、颜色和图形来突出重点和关联性。
5. 审视和完善：让孩子审视他们画的思维导图，检查是否有逻辑错误或遗漏的内容，并鼓励他们完善和调整。
小学生思维导图怎么画
小学生思维导图怎么画导图是一种常用的思维工具，它能够帮助学生更清晰地组织和表达自己的想法。
在小学阶段，通过绘制思维导图，孩子们可以培养创造力、逻辑思维和问题解决能力。
本文将介绍小学生如何画思维导图的步骤和技巧。
第一步：确定主题思维导图的第一步是确定一个主题或中心思想。
让孩子们选择一个他们感兴趣的主题，例如动物、运动、食物等。
确保主题具有足够的广度，以便涵盖各个方面。
第二步：绘制中心思想让孩子们在纸上的中央绘制一个圆形或椭圆形。
这个形状代表主题或中心思想。
在圆形或椭圆形中写下主题的名称，以此作为思维导图的中心。
第三步：添加分支和关键词从中心思想开始，询问孩子们与主题有关的问题。
例如，如果主题是动物，可以问孩子们他们喜欢的动物是什么，动物有哪些特征等。
根据孩子们的回答，帮助他们绘制与问题相关的分支。
每个分支代表一个相关的想法或概念。
让孩子们为每个分支写上关键词或短语，直到思维导图逐渐完整。
第四步：连接分支思维导图的魅力在于它能够显示出不同分支之间的关系。
让孩子们使用直线或曲线连接相关的分支。
这些连接线可以表达因果关系、类别关系或其他逻辑关系。
在绘制连接线时，鼓励孩子们使用箭头来指示关系的方向。
例如，如果一个想法导致或影响另一个想法，他们可以在连接线的一侧画一个箭头。
第五步：添加细节通过绘制更多的分支和子分支，帮助孩子们进一步发展他们的思维导图。
让他们思考更具体的问题和想法，并将它们添加到相应的分支上。
孩子们还可以使用颜色、线条粗细、字体大小等方式来区分和强调不同的分支。
这种视觉上的差异可以帮助孩子们更好地理解和记忆思维导图上的信息。
第六步：复习和扩展一旦思维导图画完，鼓励孩子们复习并扩展他们的思考。
他们可以回顾导图上的内容，检查是否漏掉了一些关键想法。
同时，他们还可以尝试从一个分支延伸出更多的子分支，以便更全面地研究某个特定主题。
孩子们可以在学习新知识、解决问题或组织想法时随时使用思维导图。
这种工具有助于提高他们的学习效率和记忆力，并培养他们的创造力和逻辑思维能力。
工作思路思维导图怎么画
工作思路思维导图怎么画工作思路思维导图是一种让你更加清晰地了解工作流程和规划方法的工具。
它可以帮助你快速整理工作的关键信息和任务，帮助你更有效地组织和管理工作，提高工作效率。
下面是一些详细的步骤和指导，让你更好地了解如何画出一个完整而有用的工作思路思维导图。
1.确定主题和目标在画工作思路思维导图之前，首先必须要明确你要达成的目标，例如，解决一个问题、执行一个计划，还是想要探讨一个主题。
从中选择一个主题，让你的工作思路思维导图一步步着手展开。
2.明确核心任务把核心任务写在思维导图的中央，其后可以使用分支来展示其他任务和流程。
分支的宽度和长度用于表示思维导图中各部分的关联和优先级，让你更清晰地看出任务和过程。
3.制定工具和决策模型你要用哪种工具和决策模型才能帮助你完成任务？这会成为你在思维导图中记录的步骤。
制定工具和决策模型后，你可以详细记录下具体的方法并用分支标注。
4.设置任务优先级根据你的任务列表，把它们分别分级。
在你设计思维导图时，任务分级是非常有用的。
对于每个任务，你可以决定它们应该排在列表中的哪个位置。
任务分级确定了在流程中哪些区域先完成，哪些区域在其他事项完成之后再完成。
5.确定每个任务的细节在思维导图中标注每个任务所必须的细节。
你可以为每个任务设置尽可能多的详细信息——尽管不可避免地过多的阐述可能会使您的思维导图显得混乱。
6.制作辅助工具制定辅助工具可以使你记录工作过程，并为每个任务或过程设计不同的数据库或缓存。
如果你想要更好地了解工作流程的进展情况，制作一份Excel表或其他类型的文档可以大有裨益。
7.确定工作绩效指标根据你的工作流程，确定剩下的要素并计划合适的绩效评测。
这包括评估你的进度、团队成员的表现以及相关资源。
制定绩效评测指标可以帮助你在早期识别问题点，并在后期进行调整。
总之，一个好的工作思路思维导图应该非常详细地描述工作流程，明确细节，并对进展进行评估。
开始制作思维导图时，先查看一下要完成的工作和目标，并确认所有的决策、任务和详细信息。
画思维导图通常用的六个步骤
画思维导图通常用的六个步骤
具体整理如下：
01 思维导图的四大核心要素
要素一：结构化
思维导图是放射性立体结构，先找到核心点（比如要解决什么问题）以此为中心发散出想法来搭建分支。
建议分支4~6支，整体层级4级以内。
要素二：关键词
关键词一般以名词为主，动词次之，一线一词，尽量控制2~10个字之间，力求简洁，抓住重点。
要素三：色彩
思维导图是全脑的思考，调动右脑使用色彩。
色彩是有情绪的、有感知的，颜色与内容相匹配，符合认知时，可以加深记忆，加强理解。
所以每个分支一个颜色，导图一堆一个颜色。
要素四：图像
图像也称为心像，用图像连接心里的想法，例如：当想到“幸福”一词。
有人会浮现家人在一起的画面，有人会想到一朵花。
每个人都有自己心里的想法，这就是心像的感应。
02 绘制思维导图的工具
手绘
白纸：建议横画，因为符合人们的阅读及看图习惯，将白色的A4纸横着展开绘制，更适合发挥，利于思维发散。
笔：不同色彩，粗细的笔若干。
PC端
电脑版XMIND
03 画思维导图的六大步骤
第一步：找到核心点，确定中心主题
第二步：搭建结构，思考主干
第三步：匹配颜色
第四步：完善细节
第五步：建立关联
第六步：加小图标。
思维导图怎么画
导语：随着思想导图的推行转播，许多人现已开端尝试着制造思想导图，借用思想导图做事情、考虑，然而有部分人表明明明现已画过许多思想导图了，却还是不清楚思想导图究竟该怎样画，怎样才是正确的。
这部分人觉得，自己只是用思想导图东西制造了一幅像思想导图的东西。
在软件中，我们可以添加文字、图片、表格和思维导图等等，但并非所有的功能都那么易用。
特别是使用它绘制思维导图，就会显得格外不便。
使用Word绘制思维导图使用Word软件绘制导图，只能依靠软件自带的图形和线条进行连接，这样的绘制方式，无疑是特别低效率的。
使用MindMaster辅助绘制导图MindMaster软件是专门绘制思维导图的，可以帮助Word软件绘制专业的思维导图。
它的特点如下：（1）跨平台同步思维导图软件，100M免费亿图云服务，即便切换电脑也可以在线读取云文档。
（2）拥有1000+矢量图标素材，可以随意添加至思维导图中。
（3）“所见即所得”，支持思维导图导出和打印。
（4）内置丰富的思维导图模板，帮助使用者可以在较短的时间内绘制出专业的思维导图。
下面介绍具体的操作步骤：1、下载安装MindMaster思维导图软件重要的一步，就是要先安装思维导图软件。
MindMaster支持在Mac、Windows以及Linux上安装使用。
安装完毕后，即可运行软件开始思维导图的绘制。
2、绘制专业的思维导图思维导图的绘制主要有两种，一种是开启空白画布，直接进行绘图；另外一种方法，是套用模板再进行修改。
不论使用哪一种方式，都可以绘制出精美的导图。
3、导出思维导图MindMaster支持将思维导图导出为。
doc格式。
绘制完成后，依次点击“文件”-“导出和发送”-“Office”-“Word”，即可保存为Word文档。
4、在Word中打开使用Word软件，直接打开含有思维导图的文档即可。
与Word软件不同的是，MindMaster提供的文档不仅拥有思维导图，还有大纲，十分具体。
画思维导图常用的六步
画思维导图常用的六步步骤一：明确核心主题当我们绘制思维导图的第一个步骤时，就要思考这张思维导图笔记的目的是什么？接着根据思考目的，也就是明确中心主题，以一个彩色图画图，在A4横版纸的中央位置，这个图像称为中心图画、假如你只画一个中心图画，你问老师这样就画完了吗，NO没有完，还是很多元素的，可采用图文并茂的层级结构绘制呈现。
步骤二：善用框架结构中心主题绘画出来之后，接下来便是思考向大家介绍关于“自我介绍”中包含的哪几类信息元素，些时我们就可以用框架结构思维的方式，进行归类分层级、就好比我们做演讲时拟定的大纲结构一样，例如：开头——首先——其次——然后——接着——最后（结尾）。
步骤三：使用色彩明意当我们确定好中心主题，要展开的一级分类后，先别着急下笔绘制，思考每一个类别给人的感觉是怎样的，用什么色彩代表比较恰当，就好比当我们在看书，读书笔记、工作计划、文章中重点的字词语句用红色、蓝色或荧光色进行画线的方式表示，就用自己偏好的颜色，如果是绘画思导图要展示给别人看的，就不能随意太个人偏好了，可以参考色彩学上的写义。
“教育”采用蓝色，因为蓝色寓意晴朗、美丽、梦幻、冷静、理智、安详与广阔符合教育的本质。
“工作”采用绿色，因为绿色代表健康，使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望。
纵览全局，这些都是工作不可或缺的要素。
“爱好”采用黄色，因为黄色给人一种幽默感，象征着人的精神领域，喜欢黄色的人，比较聪明，分析能力强，而这些相信是每个人从事有兴趣的活动时所追求的目标。
“梦想”采用红色，因为红色表示血气旺盛，喜欢红色的人在工作及恋爱上均会全情投入，占有欲强凡事不易放弃，所以用的梦想上在适当不过了。
步骤四：延伸内容细节接下来分别从一级分支大类中思考，打算展开几类二级分支或三级分支，到最后就是具体的内容细节。
从教育这个一级分支大类中，可以展开小学、初中、高中、大学四个类别的二级分支。
延伸出小类、小小类…例如，从“教育”这个大类中，接着说明小学、初中、大学、等几个中“大学”的下位阶是说明就读哪个学校、哪个科系。
思维导图的画法技巧
思维导图的画法技巧1.画主题2.理顺序-按顺时针画3.弄分支-联想能力，看着主题最先想到那些词(关键字)按照顺时针列出来，用线把这些关键字跟主题连起来，一定要确保这些词在线上。
4.画图-最难以被人们接受的一步，是把第三步写出来的关键词转换成各种图形。
高级的思维导图能手应该是一开始有用图来表示意思的。
例如价格可以联想出人民币的图或符号。
5.上色-两条原则，第一，联想原则;第二，情感。
如财富联想金色，可以用黄色，抽象的关键词如函数采用第二原则，如果一个关键词引发了你的正面情绪，就用你喜欢的颜色;反之，就用你不喜欢的颜色。
理论上，思维导图的层级是没有限制的，但事实上，很少有6级以上的思维导图。
导图规则：4个-2实2虚1.关键词要短、精-只要不影响意思的表达，能用一个字最好，1个字不行，那就2个字。
2.词在线上3.实用第一4.自然最好-看着顺眼，连线尽量用曲线思维原理：4个1.把思想写下来：当你仅凭一个大脑壳在哪里冥思苦想的时候，用笔在纸上写一些，画一画就感觉思路清晰了不少。
2.抓重点：巴莱多定律，任何一个整体中，最重要的都是那只占少数的20%，他们将发挥80%的作用。
你可以选择吧注意力放在不太重要的80%上，也可以选择放在那重要的20%的内容上，但结果完全不同。
一本3，4百页的书，只需要一张A4只的细微导图就可以给出最重要的信息。
当然，没画在导图上的信息也许也很重要，但是，为了提升效率，我们有必要作出牺牲。
3.全局意识：思维导图培养我们先考虑整体(主题)，在考虑局部的思维习惯(各级关键词)。
用思维导入画出的或者书稿，是很少会跑题的。
为什么就是因为他的结构要求你必须从整体着眼，从大局出发。
一个人，培养全局意识、整体意识，是非常重要的。
埋头于细节和纵览全局恐怕是被领着和领导者最大的不同吧为了将来成为领导者，或者成为更大的领导者，好好学习导图吧。
4.道法自然：思维导图并不是巴赞灵光一闪的产物。
人脑的细胞结构图与导图惊人的相似，身体的很多部分是真正承担思考任务的只有脑细胞。
三年级思维导图怎么画
方法一、手绘思维导图
1、准备一张空白的A4纸，以及一些黑色和彩色的签字笔；
2、确定思维导图的主题内容和基本结构，将中心主题先画在中间，
有利于发散思维；
3、进一步开始增加子主题，线条由粗倒细，不同的分支可以用不同
的有暗色做标记，还可以添加备注图片等，一份生动的思维导图很快就能完成！
方法二、电脑软件绘制思维导图
1、以MindNow为例，直接下载软件，然后就可以快速开始创作
导图；
2、然后开始新建一个空白思维导图，输入中心主题，如：三年级
英语思维导图等；
3、确定导图结构，开始添加新的子主题，并优化思维导图细节，
调整样式、风格，图标等；
4、导图美化结束后，可以直接点击相应按钮进行导出和一键分享，
简单又方便！
5、还可以直接点击进入【模板中心】，搜索相关导图模板，直接
参考和编辑使用！。
思维导图怎样画
思维导图是科技发展的产物，从最开始的手绘到现在的用户电脑软件绘制有划时代的改变，并且现在的思维导图技术是很成熟的，运用在各行各业中，所以思维导图的绘制就被提上了白热化的程度，那思维导图怎样画呢？下面是分享的手绘思维导图操作方法与用在线网网站绘制思维导图的两种操作方法介绍，希望有所帮助。
方法一：手绘思维导图操作方法绘制工具：白纸，铅笔，橡皮擦，彩色笔1.手绘思维导图是在纸张上进行的，首先准备好绘制思维导图所需要的工具，从纸张的中心主题开始像四周进行扩散。
2.在纸张上绘制也是围绕中心主题开始进行绘制，在纸张的中心部分用不一样颜色的笔进行标记。
3.与中心主题相关的关键词，长尾关键词都可以进行归纳使用进行记录，这些就是思维导图的节点。
4.之后在对节点内容进行丰富，还可以在里面绘制出相关的图片，这样思维导图会改呢更加的生动，橡皮擦就是在绘制出错时可以及时修改，这样就完后才呢过了。
方法二：利用在线网站绘制思维导图1.进入绘制工具中，找到画图开始绘制即可（若没有工具，可以参考下面的图片）。
进入之后点击进入画图就可以开始编辑。
2.会转入到新建文件，在新建文件中选择思维导图进行新建使用。
3.一个完整的思维导图是由无数个节点进行汇总搭建完成的，右键点击中心主题就可以对节点进行添加使用。
4.点击新添加的节点就可以对里面的内容进行输入，在外观选项中可以设置思维导图的框架颜色，框架结构，以及添加的文本内容的字体样式字体大小。
5.检查思维导图，在思路操作下的面板中，有展开选项，可以将不同层级的节点进行分级展示，这样在检查时很容易进行操作使用。
6.绘制成功的思维导图如要导出使用时，在面板中的导出选项中选择导出格式之后选择导出路径就可以使用啦。
上述就是分享的思维导图怎样画的两种操作方法，手绘与利用在线网站进行绘制，操作很容易希望可以帮助到大家。
思维导图怎么画-最全的绘制方法介绍
思维导图怎么画，最全的绘制方法介绍
思维导图是由英国人托尼▪伯赞发明的一种思维工具，可以极大的辅助人们思考、学习和记忆，因而受到人们的追捧，毫不夸张的说，在现实生活中，每个人在有意无意中都使用过思维导图。
所以今天我们系统的来说说思维导图的绘制方法。
一、手绘
手绘思维导图，借助文字将自己的想法画下来，更容易记忆。
准备工具：
纸、彩色笔、尺子等
注意事项：
1、从中间开始画，将关键词放在中间，然后向四周进行发散思维。
2、将中心图像与主要分支连接起来，这样做可以更好的看清各分支间的关系。
3、多使用色彩，图形。
颜色和图像更能刺激大脑，让大脑兴奋，也使思维导图附有生命力和趣味性。
4、多用曲线。
曲线和分支能使你的思维导图看起来更柔和，而直线则会显得生硬并且缺乏美感。
二、使用软件绘制
手绘思维导图的好处在于没有限制，可以随心所欲的对自己的思维进行加工，最后所呈现出来的图像也最能最大限度的跟思维匹配。
但是对于手残党来说，手绘确实太难了，所以没办法，只能借助绘图软件。
但是，绘图软件虽然没有手绘那么的灵活，但是也是非常好用的。
我们来看看怎么借助迅捷流程图制作软件来画图。
1、打开软件后，选择“创建新图表”。
2、在弹出的页面中点击“流程图”，就可以通过模板来绘制，不需要在自己进行设计。
3、如果觉得模板不适合自己的构图理念，也没关系，直接选择“创建”，在绘制页面左侧的“流程图”中选择基本图形进行绘制。
思维导图绘制方法ppt课件
思维导图绘制方法
绘制思维导图注意事项
形成个人风格
（1）布局合理，层次分明 （2）条理顺序，使用数字 （3）图形简洁，清楚易懂 （4）夸张手法、有趣 （5）颜色搭配和谐，总体效果好
思维导图绘制方法
绘制思维导图规则
思维导图绘制方法
思维导图教学法脑科学依据
思维导图绘制方法
范例：读书笔记——六顶思考帽
如何绘制思维导图？
思维导图绘制方法
绘制七个步骤
1．从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。 2．用一幅图像或图画表达你的中心思想。 3．在绘制过程中使用颜色。 4．将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分
支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分 支连接起来，依此类推。 5．让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。 6．在每条线上使用一个关键词。 7．自始至终使用图形。
脑的自然思维模式。 • 增强使用者的总体规划能力。 • 思维导图极大地激发我们的右脑，发挥大脑的整
体功能。
思维导图绘制方法
让我们一起用思维 导图描绘未来！
谢谢大家
我们一起用思维导图描绘未来！
思维导图绘制方法
3、绘图时尽可能地使用多种颜色。
颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和
生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘
关于如何绘制概念性导图与思维导图的六个技巧
关于如何绘制概念性导图与思维导图的六个技巧思维是人类所具有的高级认识活动。
按照信息论的观点，思维是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。
下面就是小编给大家带来的关于如何绘制概念性导图与思维导图的六个技巧，希望大家喜欢!关于如何绘制概念性导图：开始制作概念图：由最笼统、最富涵盖性和抽象的概念放置在概念图的最高位置。
在最高层的位置通常只会有两至三个涵盖性的概念如何绘制概念性导图呢?一句话是无法概括的，我们分九步来仔细阐述：1. 认定中心主题：辨清你希望利用概念图了解的问题焦点、知识概念。
用这个中心主题作导引，找出十至廿个与中心主题相关的概念，并表列出来。
有些学员会喜欢将个别概念写上Post-its或卡纸上，可方便尝试将概念任意放置。
每一张卡纸或Post-its只适宜写上一个概念，或代概念的两至三字。
2. 将列出来的概念排序：由最笼统、最富涵盖性和抽象的概念放置在最高位置。
学员偶尔会在拣选最高层概念时遇上困难，反思中心主题的引导方向可以帮助为概念排序。
这个过程可能会使学员需要重新思考、修正或重改概念图的中心主题。
3. 将其余的概念一层一层的排放在列表上。
4. 开始制作概念图：由最笼统、最富涵盖性和抽象的概念放置在概念图的最高位置。
在最高层的位置通常只会有两至三个涵盖性的概念。
5. 随后将往下的二、三、四层的「子概念」(sub-concepts)放置在概念图上。
留意不要让每个概念带有多于四个子概念。
若发现任何概念同时带有六至八个概念时，学员可以将这些概念重新排序，找出一些较有涵盖性和较仔细的概念并建立起上下层的关系来。
6. 将概念写在连线上。
在联机上写上合适的连结字(linking words)。
连结字必须清晰表达两个概念之间的关系，使可成为简单、有效的句式(proposition)。
有连结制造意义。
当学员将大量的概念进行连结并形成层次，可以看到对应某一知识、命题、中心主题的意义架构。
思维导图绘制很困难？图文演示思维导图怎么画全过程
思维导图绘制很困难？图文演示思维导图怎么画全过程如今思维导图盛行，大多数的人都喜欢用思维导图来学习、工作、做计划、头脑风暴等。
一、思维导图的优点正如托尼·巴赞所说，思维导图是一个十分强大的思维工具。
看似简单的图形和线条，却将我们很多的灵感都记录了下来，并且还能激发出更多的灵感。
如果长期使用思维导图，还能让人脑思维逻辑变得清晰，有条理，具有强大的思维能力。
二、思维导图怎么画光说不练假把式，自己动手画一张思维导图，就能从中发现思维导图的美好。
1、创建图表打开迅捷流程图制作软件，创建新图表并且选择图表样式。
除了空白的图表外，迅捷流程图制作软件中提供了多种模板类型，供用户挑选。
2、设置页面比例我随便选了一个模板，现在我们来对页面进行调整。
左上角有一个百分比图标，点击即可看到其他百分率，点击设置即可调整页面比例大小。
选好模板后，左上角有一个比例图标，可以调整页面比例大小；3、元素选择在绘制图表时，可以左侧面板中点击需要的图形元素，添加到表中。
也可以在“更多图库”中查看更多的图形类型，只需勾选类型，点击应用保存即可。
4、格式面板（1）网格、参考线右侧面板就是软件的格式面板，其中网格、参考线都是用来辅助用户绘图的快捷小工具。
（2）连接箭头、连接点选中图形后，在图形边上的四个半透明蓝色箭头就是连接箭头；而四条边上的蓝色小叉叉就是连线点。
同样是辅助工具，可以帮助用户在制图时，快速连线和连点。
其效果演示结果，如下图：（3）样式、文本在样式中，我们可以对图形填充颜色、改变图形的样式、修改线型等。
在文本中，可以在图形中编辑文字，设置文字字体、位置等。
根据以上这些操作都是绘制思维导图的基本功，希望能帮到有需要的人。
思维导图画法
第三步
第三步
以“水”为例
第三步
第三步
语 法
关键字 代表性 文字
第三步
第四步：修饰
பைடு நூலகம்
相应的图画修饰
另外， 在学习课文时的字词也可以画在里面； 语法也可以单独作为一个分支。
另外，在学习课文时的字词也可以画在里面； 语法也可以单独作为一个分支。
个人理解， 错的地方， 敬请指正。
思维导图
（=知识树）
1 思维导图绘制方法
第一步：画中心
一般从白纸的中心开始画 用一幅图画表达文章中心思想 再加上题目
例如：
太阳
第一步 以《桂林山水》为例
提到桂林山水， 首先浮现在眼前的便是山水交融以及舟行碧波上， 人在画中游的景象。 桂林的美景令我们心驰向往。 因此在中心图上绘制了桂林的山水以及 一个船夫撑着木筏在漓江中缓缓划过的景象。
第一步 以《桂林山水》为例，简单画
第二步：画主干
要点：1、绘图时尽可能地使用多种颜色。 2、主干一般是代表课文中的 段落或者划分的部分。 3、每条线上注明一个关键词。
第二步
第二步
画出《桂林山水》的主干， 这篇课文的总体结构显而易见。
第三步：画分支
要点：1、每个主干上的分支颜色相同。 2、用美丽的曲线连接。 3、每条线上注明一个关键词， 可以加入涉及的语法。
绘制思维导图的七个步骤及技巧
绘制思维导图的七个步骤及技巧思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图要怎么绘制呢？下面就让店铺为大家介绍一下关于绘制思维导图的绘制步骤和技巧，欢迎大家参考和学习。
绘制思维导图的七个步骤1.从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。
为什么?因为从中心开始，可以使你的思维向各个方向自由发散能更自由、更自然地表达你自己。
2.用一幅图像或图画表达你的中心思想。
为什么?因为一幅图画抵得上1 000个词汇它能帮助你运用想象力。
图画越有趣越能使你精神贯注.也越能使大脑兴奋!3.在绘制过程中使用颜色。
为什么?因为颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。
颜色能够给你的思维导图增添跳跃感和生命力.为你的创造性思维增添巨大的能量。
而且，它很有趣!4.将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推。
为什么?因为，如你所知，你的大脑是通过联想来思维的。
如果你把分支连接起来，你会更容易地理解和记住许多东西。
把主要分支连接起来，同时也创建了你思维的基本结构。
这和自然界中大树的形状极为相似树枝从主干生出，向四面八方发散。
假如大树的主干和主要分支、或主要分支和更小的分支以及分支末梢之间有断裂那么它就会出现问题!如果你的没有连线一切(特别是你的记忆和学习过程)都会崩溃。
连接起来!5.让的分支自然弯曲而不是像一条直线。
为什么?因为你的大脑会对直线感到厌烦。
曲线和分支.就像大树的枝权一样更能吸引你的眼球。
6.在每条线上使用一个关键词。
为什么?因为单个的词汇使更具有力量和灵活性。
每一个词汇和图形都像一个母体.繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。
当你使用单个关键词时，每一个词都更加自由，因此也更有助于新想法的产生。
而短语和句子却容易扼杀这种火花。
标明关键词的就像有灵活关节的手，而写满短语或句子的，就像手被固定在僵硬的木板上一样!7.自始至终使用图形。
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消化 系统
四年级科学课：我们的身体
6.流程图（事件顺序图示法）
步骤一 步骤四
子步骤一
步骤二 步骤五
步骤三 步骤六
子步骤二
步骤一
步骤二
步骤三
步骤四
子步骤一 子步骤二
步骤五
步骤六
子步骤 也要按 顺序写
直线连 接
每个步骤间 用箭头连接
起床
刷牙
喝水
穿衣服
去洗手
间 出门
洗脸
洗漱
早餐
更衣
坐公交
到学校
7.复流程图（因果关系图示法）
可回收物 厨余垃圾 有害垃圾
其它垃圾
玻璃 废纸 塑料 金属
果皮 菜叶 剩菜剩饭
电池 药品 家电 化妆品
灰土 一次性餐具 烟头 卫生纸
骨骼内脏
5.括号图（整体部分图示法）
部分1
部分1 部分2
……
整 体
部分2 部分3
……
头
骨骼与关节
人体
颈
躯干 四肢
人体
皮肤、脂肪与肌肉
器官与脏器
毛发
呼吸 系统
表达“3”
3
2.气泡图（事物描述图示法）
形容 词1
形容
词6
形容
词2
事 物
形容
词5 形容 词4
形容
词3
奋不 顾身 的
英勇 顽强 的
团结 一心 的 不畏 艰险 的
崇高 理想 的 必胜 信念 的
一往 无前 的 饥疲 交加 的 翻山 越岭 的
经典课文《飞夺泸 定桥》
红四 团战 士
勇往 直前 的
以少 胜多 的
体积是地球的130万倍
北师大版四
与人类关系 密切
表面温度6000 度，中心是表 面的3000倍。 紫外线可以杀菌
年级下册语
文教材第九
与衣、食、住 、行，能源供 给都有密切联 系
太阳
送来光明与温暖
单元第三课
《太阳》
地球上风雨的 成因源自太阳
没有太阳，就 没有现在这可 爱的世界
个人思考 ：尝试用
多种图形
如何形容红四团 战士？
冒雨 前行 的
3.双气泡图（比较图示法）
不同 点 不同 点 相同 点 不同 点
A
相同 点
B
不同 点 不同 点
不同 点
邹国人
战国 时期
赵国人
仁政
思想家
孟子
荀子
唯物 思想
性善说
儒家 学派
性恶论 礼法 并施
义利观
新兴 地主
4.树形图（分类图示法）
主题 类别1
类别2
……
生活垃圾
怎样绘制思维导图
绘制思维导图步骤（四步）
蜜蜂
第1 步：点：画中心主题
绘制思维导图步骤（四步）
第2步：线：画主干
绘制思维导图步骤（四步）
第3步：面：添细节，充分全面
绘制思维导图步骤（四步）
第4步：图彩：配图填色
1.圆圈图（头脑风暴图示法）
与主题相关的信息
主题
后羿射日
离我们1.5亿千米 ，步行要走3500年
结果一
原因一 原因二
事件
结果二
原因三
结果三
火山地震
重塑地貌
冷热作用
流水作用 植物生长
岩石炸裂
水滴石穿
地貌发生 变化了
水土保持
动物活动
大气作用
土壤变松
……
8.桥形图（类比图示法）
关系 事物一
相当于
事物二
是一种
关系
苹果 水果
相当于
胡萝卜
蔬菜
苹果是水果的一种相当于胡萝卜是蔬菜的一种