2010年河南高考满分作文-高考作文
2010年高考满分作文及点评（河南卷）
2010年高考满分作文及点评（河南卷）天堂之辩某年某月某日。
天堂书屋。
青衣青卷青灯，关云长正襟读《春秋》，忽见孔子踱来，慌忙拜倒：“先生所编《春秋》瞿冠古今，铄灼千秋，真乃字字珠玑，句句精辟。
只是后生有一事不明：我屡按《春秋》行事，不敢稍违，何故时时碰壁？”孔子轻轻一笑道：“尽信书不如无书。
《春秋》毕竟为我一家之言，岂能至善至美？云长文韬武略，旷世奇才，凡事须有主见，相信自己，且莫一味听取他人意见。
”“先生此言差矣！”马稷不知何时闯进屋来：“想我当年若听王平之言，何致失守街亭，千古遗憾！人莫要尽信自己，须广听谏言，多听他人意见。
”“‘事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？’黄庭坚乃是那般懒洋洋，想我好友苏东坡，若只听他人之言，而不信自己之才，则何得《石钟山记》？依我之见，自信为先！”“鲁直之言，平不敢苟同！”一个苍老的声音从屋角传出，众人无不起敬，只见屈原缓缓来到众人前，“滔滔汨罗江水，悠悠已是千年。
千年前郢城里，怀王狂妄，不听老夫之言。
一朝身死国灭，郢城并入秦界。
此可谓闭目塞听之过也！”谢玄仍那般矫健，疾步过来，向屈原拜道：“前辈之苦，晚生亦恨，而前辈之言，晚生不然。
大千世界，芸芸众生，众口纷纭，百家之言。
一人虽微，何以立足？一事虽小，何以纳言？激流之中，自身方最牢；百家争鸣，须听己一言。
万般品质，自信犹可贵；千股洪流，顾己方为先。
”“诸位听我一言！”此言一处，原本喧闹的天堂书屋霎时静寂，只见顾炎武起身正色，对众人言道：“自信诚可贵，纳言不为过。
大凡圣贤之人，无一不知人纳谏。
古往今来，秦皇汉武，唐宗宋祖，千古帝王，一代名君，何以成就一代伟业？何以逐鹿问鼎中原？原因无非有二，其一，自信果断，刚毅不乱；其二，虚怀若谷，善听谏言。
有自信而闭目塞听，则为狂妄自大，尽信他言而没有主见，势必处处受绊，稍有不慎，即为千古之憾。
古曰，君子处世，当有自信，又不排斥群言。
既相信自己，又要善听正确意见！诸位意下如何？”众人连连叹服，关云长心中释然，天堂书屋记下了群贤精辟之言。
2010年高考作文全国卷Ⅰ题型解析及范文示例
2010年高考作文全国卷Ⅰ题型解析及范文示例作者：郝瑞红来源：《语文天地·初中版》2010年第09期2010年高考作文全国卷Ⅰ是材料作文，所给材是寓言故事：餐桌上，许多猫在吃鱼。
就一只猫捉老鼠，别的猫说：“都是什么年代了。
有鱼吃还捉老鼠?”这类文题有何特点?写这类作文又应怎样入笔呢?我以为，这个材料的寓意很明晰，很宽泛。
从立意角度看，给考生留下了比较广阔的思考空间。
考生可以联系自己的学校生活、家庭生活和社会生活实际，还可以联系自己的思想实际进行阐释，对材料寓意的生发，可宽可窄，可深可浅。
从浅层寓意来看，可以谈崇尚劳动，批判不劳而获，从而直面享乐主义泛滥的社会现实。
而一些享乐主义者对劳动者的蔑视，恰恰表现了好逸恶劳者的惰性。
如果往深层意蕴发掘，“有鱼吃”寓意物质利益，“抓老鼠”寓意社会责任。
过分贪恋物质利益，会使一些人淡漠自己的社会责任。
人们养猫，是因为猫有抓老鼠的本领，这本领是靠老祖宗传下来的，猫要想“有尊严地活着，就得靠本事吃饭，履行自己的社会责任。
否则。
它在这社会上就很难有自己的一席之地，就只能从“人类的朋友”降格到“人类的宠物”。
靠主人“施舍”的“免费午餐”，当然也能吃得肚儿圆圆，但那得向主人“摇尾乞怜”，由猫及人，就使我们懂得，不能总受用那种无功之禄：人生在世。
需要下苦功夫，学到真本领，掌握一种技能，作为安身立命之本。
靠家庭、靠父母、靠朋友，这种“厮靠”都不是长久之计。
从教育思想角度立意，还可以联想到如何培养孩子的社会责任感。
“捉老鼠”是猫的“社会责任”，创造财富。
建设祖国，服务社会是我们每个青年人的社会责任。
随着年龄的增长，社会责任感也应不断增强，我们不能总当“啃老族”。
对于这样的材料作文，我主张鼓励学生写“放胆文”，让他们大胆联想，广开思路，因为此文题的寓意比较明晰、显豁，不隐晦，一般不会出现偏离题意。
换句话说，它的审题难度不大。
从文体角度看，此文题的文体选择的自由度很大。
高考作文：2010年高考满分作文
高考作文：2010年高考满分作文高考，是决定考生命运的而一次考试，凡参加过高考的人都深有体会,那是千军万马过独木桥,那是一场没有硝烟的战争,那是一次与命运的搏击.以下是小编整理的关于2010年高考满分作文3篇，供大家学习和参阅。
2010年山西高考满分作文：我们忘却的艰辛时代是一棵树，过去是汲取营养的根，现在是地表高考作文上那一片丰茂与硕果累累。
我们嘲笑父辈，说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠;在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米;在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜。
在我们的嘲笑中，他们含泪。
我们嘲笑父辈，说他们在花甲的年纪都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉;在儿女已长大的年纪还释不开心怀。
在我们的嘲笑中，他们傻笑。
我们嘲笑父辈，说他们穿着老土的衣服显朴素;在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩;在买菜时拿着皱巴巴的钱讨2毛钱的价。
在我们的嘲笑中，他们执着着。
当有一天，我们捉襟见肘了，他一声不吭地拿出那些曾被我们鄙视的节俭替我们解了围。
他们傻笑着，我们哭了。
我们忆起了那些我们忘却的艰辛，那些在田野中抚着枯死的幼苗叹息的时光。
我们也终于懂得了父辈们放心不下的原因。
他们都曾是面朝黄土背朝天的农民，只是用自己的辛酸晓谕我们那不能忘却的艰辛。
他们用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧，用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。
在崛起的东方大地上，我们是太阳，让这智慧之花常开不败的太阳。
//用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。
我们需要继承与发扬那一轮光辉。
//沧海桑田，无法预知的事情，父辈是用勤劳赢取了幸福。
//时光流转，幸福连绵，父辈是用甘甜苦涩延续了幸福。
//锦江春色，幸福蔓延，父辈在用俭朴唤起那忘却的艰辛。
朴实的父辈平实的话只告诉我们：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身;一个民族，忘记了历史，就意味着背叛，忘记了艰辛，就意味着衰落。
在有鱼吃的年代，我们不忘我们曾是一群捕鼠的人。
在繁茂的树荫里，我们会成为汲取营养的根。
2010年陕西高考满分作文：丹墨莲梅鱼生活在小水缸中就长得小，到了大水缸中就会长得大，环境决定着鱼;狼不断探索着新的环境，生存技能不断提高，环境改变着狼;被周围的人认为是“最有前途者”，于是学生的成绩就会不断提高。
2010年高考全国卷满分及优秀作文集
2010年高考全国卷满分及优秀作文集2010年高考全国卷满分及优秀作文集一。
原题回放阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二。
写作指导1.点评全国卷作文：直面现实直指时弊2010年的高考作文题终于出来了，让我忧喜参半。
忧的是，我在昨天写的《给高考考生的四个祝福》一文中就有一种担心，特别是作文，不要出那些凌空高蹈不食人间烟火的题目，让考生无病呻吟，那不是考查学生的能力，那是在折磨学生，是在把天才变成庸才。
而今这种担心在有些省市还是发生了。
比如北京的高考作文题，仰望星空与脚踏实地，安徽卷由清代阮元的《吴兴杂诗》交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
让考生写这首诗蕴含的哲理引发了他们怎样的思考或联想；江苏卷则以绿色生活为题写一篇文章，湖南卷更绝，以早为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
虽然不能说这些作文题出的有多不好，学生也可以写，但我总觉得已经脱离了真实的生活，甚至有故意回避真实生活的趋向，与我一贯主张直面现实的作文教学是不相容的。
让我高兴的是，我们山西用的是全国1卷试题，作文题目正好符合我的教学风格。
因为前几年用的是材料作文，所以今年变了一下形式，改成了漫画作文。
漫画画的是，四只猫正在餐桌上吃饭，丰盛的鱼摆在面前，其它三只猫都在吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说了一句让人回味无穷的话：都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠？这句话精妙至极，是这幅漫画的点睛之笔，考生只要紧扣这句话，再由此现实，多角度思维，生发感想，就可以写好这篇作文。
漫画的本质就是讽刺，讽刺现实中的那些丑恶、痼疾，敢用漫画出高考作文，这说明我们可爱的命题专家已经有了直面现实的勇气，我要向他们致以崇高的敬礼！不管现实有多么的不完美，有多少令人愤怒的罪恶和不公，作为已经成人的高中生尽管需要看到生活中美好的一方面，以培养真善美的高尚情操，但同时必须具有直面现实的勇气，做一个真的猛士，正如鲁迅先生所说的那样，真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
2010年高考全国课标卷作文解析及升格示例
2010年⾼考全国课标卷作⽂解析及升格⽰例2010年⾼考全国课标卷作⽂解析及升格⽰例【真题回放】阅读下⾯的材料，根据要求写⼀篇不少于800字的⽂章。
（60分）有⼀种热带观赏鱼，在⼩鱼缸⾥不管养多长时间，也只能长到三⼨来长，然⽽，将这种鱼放到⼤⽔池中，两个⽉就可以长到⼀尺长。
狼是⼀种有极强好奇⼼的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从⽽躲避危险，发现⾷物，顽强地⽣存下来。
⼼理学家罗森塔尔曾随机挑选出⼀些学⽣作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任，由于⽼师对这些学⽣寄予了更⼤的期望，⼋个⽉后，他们的成绩明显提⾼。
以上现象启发⼈们认识到⼈才成长是有⼀定规律的。
要求选准⾓度，明确⽴意，⾃选⽂体，⾃拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作⽂，不要套作，不得抄袭。
【命题解密】2010年陕西卷（新课标卷）的作⽂命题继续采⽤了材料作⽂的形式，不同的是采⽤三个⼩故事。
命题具有暗⽰性、互补性和拓展性，通过动物故事启发⼈们思考。
⼩鱼之所以能长成⼤鱼，是放到了⼀个⼤⽔池⾥，它成长空间变了；狼之所以能够顽强⽣存，也是因为它充满好奇，不断探索；学⽣成绩之所以明显提⾼，是因为他们被看作“最有前途者”⽽激发出信⼼。
⽽材料的最后⼀句话“以上现象启发⼈们认识到⼈才成长是有⼀定规律的”，意在引导考⽣要通过所给的三则故事分别概括出其中隐含的成长规律。
那么，⼈才成长有怎样的规律？仔细分析这三个故事，便可得出“⼈才成长需要⼀个适合⾃⼰的宽松的环境”（或“成才需要⾃由发展的空间”），“⼈才成长需要好奇⼼和探索欲”，“⼈才成长需要受到⿎励（或“成才需要积极的⼼理暗⽰ ”）”三个⽅⾯的⽴意⾓度。
写作时只要选取其中任意⼀点即可。
当然，也可以整体把握，在⽂章中把⼈才成长的⼏个因素都有所涉及。
命题⽴意⽴⾜现实，关注社会⽣活，突出“⼈的成长与成才”这⼀主题，贴近学⽣⽣活，从审题的⾓度说不难、不偏。
这也说明了⾼考命题不会刻意在审题⽅⾯难为学⽣，⽽让学⽣腾出必要时间构思⽴意，展⽰⾃⼰真实的作⽂⽔平，体现了新课改让学⽣有话说，让学⽣有充分表达与交流的能⼒的理念。
历年高考满分作文（10篇）
历年高考满分作文（10篇）历年高考满分作文篇1请原谅，北京的老规矩咱不知道，咱只得拿河南的老规矩说事情，咱河南，老规矩也多了去。
这老规矩，究竟有多少？恐怕老学究们也弄不清楚。
这些事情，都是些陈谷子烂芝麻，有些甚至已经变成了粪土，实在没有多少价值。
即使有些规矩人们还在沿袭，那也是形式罢了。
然而，偏偏有人重视这老规矩，似乎离了老规矩就办不了事儿，就无法生存。
南阳有规矩：大年初二外甥要给舅舅拜年。
有一家人，弟兄几个每年正月初二无论刮风下雪，都要老老实实去给舅舅拜年。
这一年，偏偏初二这天有了要紧事情，弟兄们商量着初三再去舅舅家。
谁知道初三一大早，弟兄们还没有起床，舅舅就带着礼物来了，说要给外甥们拜年。
弟兄几个好不尴尬，给舅舅好说歹说，磕头求饶，赔礼道歉，才算完事。
当然，舅舅的数落绝对少不了。
当然，老规矩也有专门找麻烦的时候。
有人家请客，老舅爷嫌座位不如意，有失身份，吃喝到了二八板上，那人一下子掀翻酒席，大骂一阵子，扬长而去。
这还不够滑稽？这也叫规矩？难道没有这样的规矩就不成方圆，天就要塌，地就要陷？这就是老规矩。
这样的老规矩有多少？外甥跟舅舅，事情难办；当新女婿去岳父家，更难。
当然，那些事情，能把人整治得欲哭无泪，还得装笑。
这些事儿，说实在，就两条理由：争竞面子，争竞钱。
无论那一条理由，摆到桌面上，都经不起推敲。
初二跟初三，就是一天的时间，有那么重要？新女婿，那是贵客，能是取笑欺辱的对象？这些事情，跟实实在在地处家常过日子，跟朴朴实实的亲情，跟正正经经的人情世故格格不入，实在是借着强势欺负人罢了。
敬畏老规矩，把那些东西翻出来，那些人不是精神病就是圣人蛋，再不就有自己心里的小算盘。
大千世界，少了老规矩，人还是人，天还是天，该吃还吃饭，该喝还喝酒。
相反，人们更自由，更自然，更如意。
历年高考满分作文篇2很开心能跟大家分享阅读史书的一点心得，今天我发言的主题是“知人者智，自知者明”。
从史书中可知：管仲知时，能顺应时势，辅佐明君。
2010全国课标卷高考优秀作文4篇
2010全国课标卷高考作文题（陕西）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。
然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。
由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
优秀作文：心怀天地突如其来的一场暴雨，令我有些措手不及。
雨过之后，院子里一片狼藉。
我推开房门，看到的是一地的花瓣。
一片片曾经娇美的花瓣，如今，一场暴雨令它们容颜不复。
几盆耷拉在枝干上的叶子虽说比以前绿了些，却都在院角里蜷缩着，连枝条都打了蔫。
我不禁有些自责，本该在暴雨之前将这几盆花搬回房子的，如今……唉，可惜了！院子里还残留着丝丝花香，我静静地立在院子里，满脑子都是对这几盆花的惋惜。
不经意间，目光落到了靠近院门的那棵老槐树上。
高大粗壮的身躯已经开裂，挺直的枝干却像张开的臂膀，撑开一树浓密的枝叶，向外，它一直伸到门外的那条小路上，向内，已经几乎要遮盖了我们的房顶。
暴雨泼向它的每一片叶子，而那些叶子却更加精神地挺立枝头；雨水冲刷过它的躯干，从它的裂缝中流过，而它岿然不动。
扭过头，看着那几盆绿肥红瘦没精打采的盆花，我笑着摇了摇头，这花，怎么可能像老槐树那样经得起风雨呀！我突然觉得应该到平房顶上去看看，我想知道高过院墙的老槐树能看到些什么。
站在房顶上，小院已在脚下，透过槐树枝叶的空隙可以看到院门紧闭，一片寂静。
远处是雨后瓦蓝瓦蓝的天空，辽阔高远。
我突然觉得，我明白老槐树与盆花的不同了。
那几盆花，只甘于蜷缩在院墙下的一角，它们的天地也只是这一隅院角，于是，心胸也就只有这么小，境界也就只有这么高。
2010年河南高考满分作文-高考作文
2010年河南高考满分作文-高考作文【篇一：兔非鱼】让兔子下水，让走兽高飞，这是多么朴素而美好的“大同”理想。
然而走兽没有羽翅，兔子没有鳍尾，这样强迫走兽跃崖，兔子跳水而求一个“个个全才”，便是孟子所谓“求全之毁”。
“君子不器”的通才大概是最长也最远的梦。
因为鳞片与歌喉的兼得古今中外好像只属于那个化为泡沫的小美人鱼。
还是孟子说“二者不可得兼”。
我们总是希望将所有的美好加诸于一个人身上。
就像我们希望李煜可以上书韬略，下写愁情；希望赵佶可以左手国策，右手花鸟；希望纳兰可以口吟《饮水词》，手斩胡虏头……思及此，原来我们也是逼兔子下水的“罪人”。
青史竹帛总是事与愿违：李煜献城，赵佶丧志，纳兰心事无人知。
虽然如此，李煜难道就不是“变伶工之词为士大夫之词”的一代词宗了吗？赵佶就不是一幅花鸟价值连城的无限才情了吗？纳兰的《饮水词》就不被争相传唱了吗？不是的，如果你还惊艳“一江春水”，如果你还珍视花鸟如生，如果你还牵念“人生若只如初见”，那么，请高抬贵手。
请放兔子一条生路，留给鱼一个特长吧。
请放兔子一条生路，既然兔非鱼，又何必强求呢？西方有句谚语：上帝关上一扇门的时候，总会打开一扇窗。
中国有同样的誓言：失之东隅，收之桑榆。
古有琴师师旷，辨音第一，而目不能视。
对于师旷来说，能够将一件事做到极致，自毁双目，何足道哉！清有康熙大帝，文韬武略，略逊诗文，然而一国之君，能治国有道，诸国来朝，难道还不能得到世人的褒奖吗？不是全才又何妨？不十全十美有何错？管仲爱财，难道就不是贤相？孙子膑脚，难道就不胜庞涓？汉武****，难道就不是英主？生而为人，就接受自己不是一个全才；生而为人，就宽容别人不能十全十美；生而为人，就欣然去发现这个世界不仅有天空，海洋，还有陆地；不仅有飞鸟，游鱼，还有兔子。
韩愈说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
”我们何不能以古之君子之心，看待他人、自己和世界？子非鱼，何必曳尾？子非鸟，何必高飞？子生斯世，何不乐见有兔非鱼，而欣然享此“和而不同”之美？【篇二：面对大海】未曾到过海边，去身临那雄浑、磅礴的气势；但是通过现代高科技：电影、电视传媒见到了海，那是何等的气势啊！心灵感觉到一丝震撼。
2010高考全国课标卷满分及优秀作文集
2010高考全国课标卷满分及优秀作文集一、原题回放2010高考全国课标卷满分及优秀作文集阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。
然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为最有前途者，然后将名单交给班主任。
由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、命题意图2010年高考课改区海南、宁夏、陕西共用一套题。
作文在命题形式上与去年相同，都属于新材料作文；命题的价值取向都与都与现实社会关联，对于倡导中学生国家命运、民族前途、社会道德等具有导向作用。
但细细分析还是会发现，今年的作文命题较去年稳中有变。
一是去年所给材料去年比较直接，学生容易把握主题，今年所给材料有一定的隐喻性，如果不认真审题，就难以找到最佳的立意角度；二是社会点有很大不同，去年的是社会的道德风气和个人的道德修养，而今年的却是社会的焦点——人才的成长。
在最近中共中央、国务院召开的人才工作会议上提出了坚定不移的走人才强国之路的战略措施，逐步实现由人力资源大国向人才强国变。
由此看来，今年的海南的高考作文命题可谓高屋建瓴，独具匠心。
命题不仅具有鲜明的时代性、深远的历史意义，还能让学生在作文的实践中，思考认识成才的正确途径。
我们来分析题目：题目给了三个材料，材料陈述后综述：以上现象启发人们认识人才成长是有一定规律的，这句话是材料的核心，为学生审题、立意限定了范围。
以此作为审题的依据，认真阅读分析材料，概括提炼关键词，就会拨开云雾见青天。
第一则材料可以概括为：宽松的环境；第二则材料强调的是：主观能动性；第三则材料讲的是：激励机制。
河南省往年高考满分作文5篇
河南省往年高考满分作文5篇作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是我给大家整理的河南省往年高考满分作文，希望对大家有所帮助。
河南省往年高考满分作文1孩子，书写着水井边猴跃的童年;书写着内心里无忌的童年，书写着头脑中绚烂的梦想。
孩子的视角是单纯的带着暖色调的世界，可以直白地说出：“国王没穿衣服”可以畅想，无谓地喊出自己的梦想。
孩子的笔体干净而美好，而这种笔体可以属于每个人心中的那一份童真。
只是，当我看到手拿ipad一本正经玩着游戏的小孩子，当我看到眉头紧锁少年老成的小大人，甚至当我看到只忙于生存的成人们，我感到这种孩子的笔体正一点一滴地缩减。
然后，我又会问自己多久没用孩子的笔体去书写生活?或许，这份消逝来源于所谓的成长与成熟。
曾经的我们也像清兵卫般守护着自己的葫芦，珍藏着一份梦想。
只是，迫于这样那样的原因，孩子般的心灵在一步步硬化。
还记得《炼金术士》中那个爆米花小贩么?当他还是个孩子时，他也曾梦想周游世界，慢慢地，生存的大网让他囿于一点点硬化的心灵与沉沦的孩提王国。
当我们还是孩子时，我们可以骄傲无畏地向世界公布自己的梦想，也可以谓之天命。
只是慢慢地一种神秘力量会令少年们感到再用孩子的笔体去书写生活未免太过简单与幼稚。
于是有的人学会了屈服，让目光转了弯，而有的人却仍旧坚持着那一份单纯的执著，用直直的目光望着自己想的。
又或许，这份沉沦来自社会的变迁。
海德格尔说：“存在的被遗忘”。
生活在一个被米兰昆德拉称之为“缩减的时代”中时，每个人不得不面对自然缩减为公园，冒险缩减为游乐场的极限设施，友谊缩减为手机通讯录上的备注。
当孩子们长大，他们或者说我们的棱角被磨平，我们的心灵在无数次碰撞后起了厚厚的茧。
于是乎，许多曾经的少年过早地缩减了成熟的时间，藏起了孩子的笔体。
的确，每个人都面对着成长与发展，不可能永远是个孩子，必须学会面对生活的风浪。
高考作文之2010高考语文全国卷满分作文
2010高考语文全国卷满分作文【篇一：2010年高考全国卷1满分作文集锦】2010年高考全国卷1满分作文集锦1 职责——永不凋零的花将士牢记着自己的职责，在国泰民安时依旧艰苦训练；白帆牢记着自己的职责，在风平浪静时依旧鼓足勇气；蜜蜂牢记着自己的职责，在丰衣足食时依旧辛勤工作。
而当那吃着鲜美的鱼的小猫依旧不忘职责去捕鼠之时，我们是不是也该叩问自己的心灵——我们的职责是否该铭记于心。
职责是一盏明灯，它亮在我们的整个生命中，让我们时刻铭记着属于自己的那份责任。
当朋友把幼小的孩子和丢弃给他时，他明了自己身上那份卸不下的职责，从此，他日夜奔波，将汗水汇成了一条长长的河，滋润着朋友家人的心田。
然而生命对于他过于苛刻，朋友的妻子患病在床，年幼的孩子又需要照顾，他还要在外打工维持生计，所有的艰难一时间都重重地压在这个并不健壮的男人身上。
这时的他就是抛弃他们而寻求自己的生命之美本无可厚非，可这个伟大的男人从未忘记过那份职责，他坚强地承担着，用自己的行为谱写着一首充满仁义的职责之歌。
他就是朱邦月，一个感动了千万人的牢记职责的英雄。
职责是一朵芬芳的花，它开在我们人生的各个角落，让我们时刻感受着它的芳香和美丽。
在四川地震中，一个中年男子为了自己的职责护住了身下的四名孩子，他似乎微笑着感受着人么用无限的崇敬为其铺就的天路，那路旁的花朵是孩子们的微笑，那芬芳也留在了人们的心中，任时光流逝岁月变迁，他那份为了职责而奉献的精神将成为永恒，在这个世界屹立成一座也不退色的丰碑。
谭千秋，这个在危难之时固守职责的人民教师所带给沃恩的感动，将如其名字般千秋永传诵。
职责是一曲悠扬的歌，它回荡在我们生活的不同阶段，传诵着我们不同的生命之美。
在封建制度的压迫下，他不得不为自己的忠诚之语付出沉重的代价，宫刑这个折磨着他的灵魂和身体的酷刑，如一把扎在他胸口的刀，让他生不如死，但就在这最痛苦之时，他没有舍弃自己的职责而安度晚年，他忍痛写作，为了“究天人之际，成一家之言”的职责，为了父亲生前的遗愿，他苟且偷生，备受鄙视却著成了“史家之绝唱”。
2010年高考满分作文大全(1)
2010年高考优秀作文（全国卷Ⅰ）：大同世界，焉能忘本？是日高考，书“大同世界，焉能忘本？”，感慨系之，故作此文。
后之览者，亦将有感于斯文。
时维六月，序属仲夏。
榴花绽红，清荷吐绿，轻舟晚楫香风细；鸳鸯戏水，白鹤亮翅，柳枝摇曳湖水平。
乘假日，风吹衣袂，花迎树阴；望繁星，夏解人意，月又明空。
忆往昔，唐风宋韵，过长街十里，尽是人间繁华；叹而今，闾阎扑地，皆为钟鸣鼎食之家，舸舰弥津，何缺青雀黄龙之舳。
于是余有叹焉，斯大同盛世，风声竹声钟磬声，声声自在；山色水色烟霞色，色色怡人。
呜呼！陶陶然之乐哉。
然则，大同盛世，焉能忘本？子为猫，本在捉鼠；子为人，本在图学。
倘若忘本，将何以立身治国，何以齐家平天下？不为学者，学书学事学志气，枉费七尺之躯；不为图者，图家图民图天下，怎称炎黄子孙？学为本，终身勿忘。
忘本者，如离江之水，无以致远；忘本者，若无泽之鉴，岂能一用？故大同盛世，尤不能忘本也。
追先贤，一代风骚，长剑天涯，酒过三巡还依旧，笑星醉春风；勉吾辈，义气书生，笔走龙蛇，大鹏一日乘风起，直上九万里。
且夫大同盛世，儒雅书生，春风得意，何曾闻失路之人？昔精忠岳将，悲故土，一去沃野遭掠戮，伤哀怨痛深藏处。
忍堪回首，国无路，泱泱中华如何复？悲乎！今大同盛世，楼高但凭云飞过，水深且任鱼纵横；英雄侠肝义胆，神游五湖四海；君子风度翩翩，静对天地变幻。
十里碧阴，亭中谁在斗奇葩？才子风流，六丈高楼，听风听雨听天下，心怀广宇。
大同盛世，无战火之忧，无贫寒之苦，学而优则仕，不曾闻失路之人。
我莘莘学子，幸遇时机，尤当图学治国，不可忘本。
猫捉鼠，人图学，此天之道也。
呜呼！闲书草草，幸承恩于盛世；抛砖引玉，是所望于群英。
随赋对联一则，勉吾学子，闻鸡晨舞剑，悬梁夜读书。
大同盛世，尤不能忘本。
看英雄，侠肝义胆，扭乾坤傲宇宙，笑傲苍穹，名垂千古，挥洒磅礴气势。
望学子，风华正茂，舞慧笔长灵思，指点江山，激扬文字，书写万丈豪情。
2010年高考优秀作文（全国卷Ⅰ）：满身花雨又归来沧海霁月，落崖惊风。
2010年高考全国I卷作文范文
2010年高考全国I卷作文范文：鼠患近日风闻景阳冈上鼠辈猖獗，为祸一方。
它们或是成群结对窜入人们的居室，啃噬人们的衣物器具，或是趁夜深人静深入田园菜地，把人们辛辛苦苦种的庄稼糟蹋得一片狼藉。
更有几只胆大妄为的老鼠竟然仿效古代山贼聚啸山林的做法，公然拦路抢劫，吓得一般人白天都不敢单独上山。
据一些目击者透露，其中一只最大的老鼠不知服用了什么药物，体形足有小老虎那么大，而且狡诈多端，自称“虎痴”。
这家伙凶残成性，特别爱咀嚼人骨头，前几天，冈下石头村几个小孩就因为大人看管不力落入了它的鼠口。
对此，景阳镇居民心惊胆战，怨声载道。
他们集体写了一份请愿书向当地有关部门反映，结果却都是泥牛入海，无果而终。
村民们没有办法，便一方面组织互助自救，一方面求助于媒体，希望通过他们的介入能促使当地政府尽快采取措施。
我台得知这一消息，认为此事关乎百姓安危，很有新闻价值，便派出以记者戴宗为首的一行三人赶赴阳谷调查此事。
戴宗等到了阳谷县城，等了半天，才等到负有一县治安重任的都头武松垂钓归来。
今日的武都头也许是生活太过安逸，比当日打虎时肥硕了许多，他油光满面的一张大脸出现在镜头前面，显得那样骄傲和镇定。
戴宗问道：“听说今日景阳冈上老鼠成患，不知是否确有此事？武都头肩负治安之责，对此有何高见？”武都头干咳几声，清了清嗓子，慢言慢语地说道：“说到我县治安，自从本都头上任以来，可以说是路不拾遗，夜不闭户，一派太平景象。
至于说到老鼠，哪个时代没有呢？恐怕是有些人小题大做。
再说，辖区面积很大，我们人手本来有限，以我们现有警力很难面面俱到，所以只好重点抓些大案要案。
另外，老鼠属于动物，至于是不是珍稀保护动物我们不太清楚，这件事你最好还是到动物管理部门去问问。
”告别武都头，戴宗一行人来到了阳谷县动物协会。
接待他们的是一个50多岁戴眼镜的中年人。
他的回答非常干脆：“老鼠伤人的事我们都知道，可我们只是一个研究部门，不是职能部门。
说到灭鼠，我们灭不了，别说像老虎那么大，就是刚生下来的小耗子，我们恐怕也逮不住呀。
2010年全国各地高考满分作文及点评精选
2010年全国各地高考满分作文及点评精选一、2010年北京卷高考满分作文选2010年北京的作文题“仰望星空与脚踏实地”，一看这个题目就会觉得理想化的色彩似乎更为浓厚。
这个命题既贴近生活又十分大气，既表达了形象的场景又能?达深刻的思想，既能够体现知性的魅力又能够包含感性的认知，这样的命题，便于各类考生充分发挥。
因为这道题题意明确，写起来也容易扣题，但弊端也比较明显，那就是立意限制比较多，这样发挥的空间就相对较小，考生比较容易写成千篇一律的主题。
如果众口一词，那就会缺少新意。
阅卷老师也会觉得索然无味，分数都会集中在45分左右，不会有太高和太低的。
如何在这样的题目中脱颖而出呢？我们可以结合“仰望星空与脚踏实地”二者之间的关系，可将文章的主题分析的独到透彻，尽情展现出自己思维张力。
我们也可以换另外一种方式，借助于这样的一幅画卷，描摹情景，抒写情怀。
可以结合社会现实，把社会上的人分为三类，一类人是只仰望天空的人，那就是充满幻想，充满理想主义的人。
一类人是脚踏实地的人，也就是具有老黄牛精神的人。
第三类人就是既保持眼望星空的姿态，又保持脚踏实地的干劲。
其中前两类人都有各自的缺点，要么是对未来太过于幻想，要么就是只顾盲目低头做事。
从这个角度入题的话，必须要结合自己切身的体验才能够写得透彻，清晰。
这样也有助于引发学生对身边人身边事的思考。
我们也可以另辟蹊径，写成驳论文，因为传统中我们弘扬脚踏实地?老黄牛精神，对仰望星空的人觉得他们总是好高骛远，久而久之年轻人的想象力就会被抹杀掉。
从这个角度来立论，可能更容易获得高分。
仰望星空与脚踏实地在一篇名为《降低飞翔的高度》的文章中读到了下面的句子：如果不能浩荡为一方大海，那就流淌成一条小溪，潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐；如果不?站立为一棵大树，那就葱茏为一株小草，迎风飘摇，给春天增添些许的色彩；如果不能崔巍为一座高峰，那就锻炼为一枚石砾，与日月为伴，替大山堆砌微薄的高远。
2010年高考语文全国二卷满分作文五篇
[命题]阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章。
今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的行动。
甲：什么是浅阅读？乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。
浅阅读很时髦的。
丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。
乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？丙：人人都有自己的阅读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。
丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。
甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[范文]一．重拾遗落的厚重中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神，认为做学问就要把它弄明白，搞透彻，不能浅尝辄止，似是而非，因而孔子韦编三绝而精通周易。
今日之时，商业化的文化如快餐般呈现在我们面前时，我们往往手足无措，我们确实失去了什么，也许就是文化的厚重感。
现代人的生活节奏非常快，“浅阅读”同样是快节奏生活的产物，我们也许根本就无法空出时间来一次真正的阅读，更不用说研习经典了。
但反思这种来也匆匆，去也匆匆的生活，我们不一定快乐，同时也失去了很多趣味，难道生活本身就这样吗？古代与现代的价值观念体系截然不同。
古人专心做学问，对于贫困饥饿当真能安之若素。
孔子有云：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也矣。
而今人则更多追求商业利益，一切以钱为主，这就引发一系列的商业炒作以及学术丑闻，争论与批评过后，我们应该更深入地反思。
失去了厚重的文化支撑，一个民族很难立足于世界。
正如四大文明古国中除中国外其它三国的没落与衰亡，它们的衰亡归根到底是文化缺失和没落。
相反美国只有两百多年的建国历史却成为全球唯一的超级大国同样得益于那民主自由的先进文化。
当中华文明经历了数千载的传承后，能否在当代发扬光大，确实还有悬念。
2010年河南高考满分作文天堂之辩
2010年河南高考满分作文天堂之辩青衣青卷青灯，关云长正襟读《春秋》，忽见孔子踱来，慌忙拜倒：“先生所编《春秋》瞿冠古今，铄灼千秋，真乃字字珠玑，句句精辟。
只是后生有一事不明：我屡按《春秋》行事，不敢稍违，何故时时碰壁？”孔子轻轻一笑道：“尽信书不如无书。
《春秋》如何讲为我一家之言，岂能至善至美？云长文韬武略，旷世奇才，凡事须有主见，相信自己，且莫一味听取他人意见。
”“先生此言差矣！”马稷不知何时闯进屋来：“想我当年若听王平之言，何致失守街亭，千古遗憾！人莫要尽信自己，须广听谏言，多听他人意见。
”“‘事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？’黄庭坚乃是那般懒洋洋，想我好友苏东坡，若只听他人之言，而不信自己之才，则何得《石钟山记》？依我之见，自信为先！”“鲁直之言，平不敢苟同！”一个苍老的声音从屋角传出，众人无不起敬，只见屈原慢慢来到众人前，“滔滔汨罗江水，悠悠已是千年。
千年前郢城里，怀王狂妄，不听老夫之言。
一朝身死国灭，郢城并入秦界。
此可谓闭目塞听之过也！”谢玄仍那般矫健，疾步过来，向屈原拜道：“前辈之苦，晚生亦恨，而前辈之言，晚生不然。
大千世界，芸芸众生，众口纷纭，百家之言。
一人虽微，何以立足？一事虽小，何以纳言？激流之中，自身方最牢；百家争鸣，须听己一言。
万般品质，自信犹可贵；千股洪流，顾己方为先。
”“诸位听我一言！”此言一处，原本喧闹的天堂书屋顿时静寂，只见顾炎武起身正色，对众人言道：“自信诚可贵，纳言不为过。
大凡圣贤之人，无一不知人纳谏。
古往今来，秦皇汉武，唐宗宋祖，千古帝王，一代名君，何以成就一代伟业？何以逐鹿咨询鼎中原？缘故无非有二，其一，自信果断，刚毅不乱；其二，虚怀若谷，善听谏言。
有自信而闭目塞听，则为狂妄自大，尽信他言而没有主见，势必处处受绊，稍有不慎，即为千古之憾。
古曰，君子处世，当有自信，又不排斥群言。
既相信自己，又要善听正确意见！诸位意下如何？”众人连连叹服，关云长心中释然，天堂书屋记下了群贤精辟之言。
高考满分作文：2010年全国I卷满分作文
高考满分作文：2010年全国I卷满分作文高考，是最公平的一次考试，凡参加过高考的人都深有体会,那是千军万马过独木桥,那是一场没有硝烟的战争,那是一次与命运的搏击.以下是小编整理的关于2010年全国I卷满分作文3篇，供大家学习和参阅。
2010年全国I卷满分作文：满身花雨又归来沧海霁月，落崖惊风。
一花一世界，一叶一菩提。
在灯红酒绿的都市中，在余音绕梁的低回处，在清风送爽，点点星光之下，人，如同窗外的帘燕，在归途中几度徘徊。
能见证人类在现代化的大路上越来越远的一个代表性群体之一便是猫。
曾几何时，猫已经从肩负重任的卫家战士蜕变成养尊处优的宠儿。
当我们高唱“老鼠爱大米”的时候已激不起猫的半点儿斗志——它早已转变了习性，爱上了鱼。
是什么使猫失去了捉老鼠的本能?又是什么使猫从猎人变成猎物?我想说“不”，猫决不是坐享其成的观望者，它的体内还潜存着奋斗的本能。
随着历史的飞跃和时代的变迁，人类用双手创造出生生不息的文明。
文明的力量是伟大的，它不仅存在于精神，更渗透进政治、经济等物质生活的各个领域，这不仅仅大幅度提高了人类的生活水平，也在很大程度上改善了人类的生活环境。
我们不否认这种变化带给人类的优越，但伴随着进步而来的种种矛盾也日益突显。
而对优越的物质环境，人们失去了奋斗的本能，越来越不愿劳动，甚至耻于劳动。
各种高端科技产品及机器都以代替人类劳动为主要目标。
殊不知，双手的解放引发了思维的惰性。
奋斗与劳动是大自然赋予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也标志着人类作为一种自然的生物却脱离了自然，离自然越来越远。
春来花自青，秋至叶飘零，这便是自然留给我们的本能。
情感也是如此。
“住在布达拉宫，我是雪域之王。
走在拉萨城中，是世间最美的情郎。
”这是仓夹嘉措留下的诗句，也是他对于人性本能不可抗拒的写照。
他充满传奇色彩的一生，全是为这种本能而活。
他不贪恋权位，更不为财富而诱惑，他的心，时时刻刻寻找人间最真实的情感，他把人间的至真至爱，把人间最美好的天性释放得淋漓尽致。
河南高考满分作文精彩9篇
河南高考满分作文精彩9篇河南高考作文篇一摔了一跤，我要自身站起来！谢谢你，我的父母。
谢谢你们的关怀，可是，请让我自身站起来。
我要自身站成一个伟岸的人，一个对社会有益的人！谢谢你，我的师长。
谢谢你们的教诲，可是，请让我自身站起来。
我要站成一棵胡杨树，一棵高耸入云的胡杨树！谢谢你，我的朋友，谢谢你们的帮助，可是，请让我自身站起来。
我要自身站成一树梅花，一树傲雪独开，洁白馨香的梅花！父母、师长、朋友，你们的关怀是我一生的珍爱，可是它太重了，压得我迷惘而又无奈，轻纺开售，让我自身站起来，我要自身站起来！我要自身站起来，一如当年的东坡。
虽然气盛的他在官场上摔了重重的一跤，可他到了黄山，怕一拍衣袖，自身站起来，站成一位知民体民的父母官，已不再是那骄矜的文人。
他自身站起来，站成一位豁达的老者。
虽然他没有以前的锦衣玉食，可他仍凭栏高呼“大江东去”，不伤“阴晴圆缺”，只道是，叱咤风云，豪情激越！我要自身站起来，一如当年的傅雷先生。
虽然双亲过世，没有任何经济来源，可是年轻的傅雷仍自身站起来，站在了法国大学的讲台上，站成了令无数学生敬仰的中国老师，亦站成了优秀的法文翻译家！当我手捧《约翰·克里斯朵夫》时，我的心在颤抖，这是先生多少日夜的结晶啊！我知道先生在翻译罗曼·罗兰的这部巨著时，腰框已做过几次重大手术，可他仍每天伏案工作十几个小时以上。
我不知道，也不敢像想象先生要忍受多大的痛苦！至今，我还清楚地记得先生在《傅雷家书》中的话：勤勉做事，踏实为人！因此，不论我在以后的日子里摔了多么重的一跤，我都要自身站起来！离开家庭、学校、社会的蜜罐，自身站成东坡的旷达，站成傅雷的坚毅，亦站成那伟岸的身躯，不朽的灵魂！摔了一跤，我要自身站起来，站成一个顶天立地的中国人！河南高考作文篇二他紧缩着眉头，背着手，一步一步缓缓地走着，走到这头，又折回去，走到那头，又折回来。
堂前的那炷香缓缓地燃烧着，烟气缭绕。
在堂外，吕后派来的使者垂手站立，静静地等候。
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2010年河南高考满分作文-高考作文【篇一：兔非鱼】让兔子下水，让走兽高飞，这是多么朴素而美好的“大同”理想。
然而走兽没有羽翅，兔子没有鳍尾，这样强迫走兽跃崖，兔子跳水而求一个“个个全才”，便是孟子所谓“求全之毁”。
“君子不器”的通才大概是最长也最远的梦。
因为鳞片与歌喉的兼得古今中外好像只属于那个化为泡沫的小美人鱼。
还是孟子说“二者不可得兼”。
我们总是希望将所有的美好加诸于一个人身上。
就像我们希望李煜可以上书韬略，下写愁情；希望赵佶可以左手国策，右手花鸟；希望纳兰可以口吟《饮水词》，手斩胡虏头……思及此，原来我们也是逼兔子下水的“罪人”。
青史竹帛总是事与愿违：李煜献城，赵佶丧志，纳兰心事无人知。
虽然如此，李煜难道就不是“变伶工之词为士大夫之词”的一代词宗了吗？赵佶就不是一幅花鸟价值连城的无限才情了吗？纳兰的《饮水词》就不被争相传唱了吗？不是的，如果你还惊艳“一江春水”，如果你还珍视花鸟如生，如果你还牵念“人生若只如初见”，那么，请高抬贵手。
请放兔子一条生路，留给鱼一个特长吧。
请放兔子一条生路，既然兔非鱼，又何必强求呢？西方有句谚语：上帝关上一扇门的时候，总会打开一扇窗。
中国有同样的誓言：失之东隅，收之桑榆。
古有琴师师旷，辨音第一，而目不能视。
对于师旷来说，能够将一件事做到极致，自毁双目，何足道哉！清有康熙大帝，文韬武略，略逊诗文，然而一国之君，能治国有道，诸国来朝，难道还不能得到世人的褒奖吗？不是全才又何妨？不十全十美有何错？管仲爱财，难道就不是贤相？孙子膑脚，难道就不胜庞涓？汉武****，难道就不是英主？生而为人，就接受自己不是一个全才；生而为人，就宽容别人不能十全十美；生而为人，就欣然去发现这个世界不仅有天空，海洋，还有陆地；不仅有飞鸟，游鱼，还有兔子。
韩愈说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
”我们何不能以古之君子之心，看待他人、自己和世界？子非鱼，何必曳尾？子非鸟，何必高飞？子生斯世，何不乐见有兔非鱼，而欣然享此“和而不同”之美？【篇二：面对大海】未曾到过海边，去身临那雄浑、磅礴的气势；但是通过现代高科技：电影、电视传媒见到了海，那是何等的气势啊！心灵感觉到一丝震撼。
然而之后，真正地体味到海的魅力，海的深刻，真正感觉到灵魂的颤动，那还是源于一张小小的地图……清澈透明、幽兰深邃将海的颜色满满地铺陈在纸上，一只昂首的雄鸡占据了整幅的大半，而就是在图的不起眼的右下方，看见了一个小岛——台湾。
两者的距离是那么近却又那么遥远：浩瀚的大海充溢其间，无意间成为了两地之间的屏障。
大海咆哮着，叙说曾在两地发生过的不堪回首的屈辱史；大海呜咽着，吐露着两岸人民思乡念乡的情怀；大海呼喊着，高唱两岸人民渴望统一的心迹……大海，在这张地图上只是那么一块小小的蓝，但在我心里，在台湾人民的心里，在全国人民的心里，却延伸成一片广袤无垠、无边无际的汹涌的海、澎湃的海！大海，见证着发生的一切；倾听着人们的叙说；呐喊着人们的呐喊——却又无奈地阻隔着祖国大陆与台湾。
这片海是被抑郁的，但是更是被期望着的……我想两岸的人民，面对这片大海，内心的冲动会激发我们喊出：“越过这片海！”曾听说过在格陵兰岛有一种鸟，一旦鸟妈妈被捕获到另一块大地，不久，鸟宝宝们也会跟随而去；同样，倘若鸟宝宝不见，鸟妈妈也会竭尽全力去找到它们，守护着它们，一刻也不分开，紧紧相依相随。
于是，岛上的人们美其名曰：“母子鸟”。
母子鸟，多么温馨的称呼，多么感人的情感！是啊！母子之间应是零距离，无论天涯抑或海角，无论大海如何拦隔，都无以畏惧。
同一个心愿，紧密联系着的心终将会把彼此聚拢在一起。
台湾，我们的兄弟，同胞手足会不惜艰难险阻把你找回；台湾，妈妈的孩子，祖国母亲终有一天会把你唤回！越过那片海，让我们零距离！然而，大海也有涨潮、落潮，时下陈水扁、李登辉之流极力推行分裂，阻挠着统一。
母亲心痛啊，儿女心碎啊，都说天涯咫尺，但如何眼前的那片海让人痛心地望不到边？“乡愁，是一片海；我在这头，母亲在那头……”台湾诗人余光中略带忧伤地诉说着。
大海啊，你可知道你不经意间造成了母子分离的痛楚？你可明了众心盼归的愿望？“我要回来”的呼喊你又可曾听见？面对着这片阻隔着祖国大陆与台湾的海，面对着这地图上一块小小的蓝，我深深地被震撼到了，不仅是身体，更甚是灵魂。
统一，民心所向，但更以强盛的国力作坚实的后盾。
青年学生们，让我们发奋图强，吾力强吾国。
相信总有一天，当我们再一次面对这片大海时，我们会自豪地呼喊：“大海，我们越过了你，母子已经零距离！”【篇三：诚信漂流记】话说诚信被那个“聪明”的年轻人投弃到水里以后，他拼命地游着，最后来到了一个小岛上。
“诚信”就躺在沙滩上休息，心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船，救他一命。
突然，“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。
他于是马上站起来，向着音乐传来的方向望去：他看见一只小船正向这边驶来。
船上有面小旗，上面写着“快乐”二字，原来是快乐的小船。
“诚信”忙喊道：“快乐快乐，我是诚信，你拉我回岸可以吗？”“快乐”一听，笑着对“诚信”说：“不行不行，我一有了诚信就不快乐了，你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐，对不起，我无能为力。
”说罢，“快乐”走了。
过了一会儿，“地位”又来了，诚信忙喊到：“地位地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以吗？”“地位”忙把船划远了，回头对“诚信”说：“不行不行，诚信可不能搭我的船，我的地位来之不易啊！有了你这个诚信我岂不倒霉，并且连地位也难以保住啊！”诚信很失望地看着“地位”的背影，眼里充满了不解和疑惑，他又接着等。
随着一片有节奏的却不和谐的声音传来，“竞争”们乘着小船来了，“诚信”喊道：“竞争，竞争，我能不能搭你的小船一程？”竞争们问道：“你是谁，你能给我们多少好处？”“诚信”不想说，怕说了又没人理，但“诚信”毕竟是诚信，他说：“我是诚信……”“你是诚信啊，你这不成心给我们添麻烦吗？如今竞争这么激烈，我们‘不正当竞争’怎么敢要你诚信？”言罢，扬长而去。
正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传来：“孩子，上船吧！”一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道：“我是时间老人。
”“那您为什么要救我呢？”老人微笑着说：“只有时间才知道诚信有多么重要！”在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”意味深长地说道：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。
”【篇四：若为人生故】人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。
人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。
在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？选择诚信。
因为它比美貌来得可靠。
没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。
你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去别人对你基本的信任。
“人，以诚为本，以信为天。
”没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？选择诚信。
因为它比机敏来得憨实。
诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。
在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。
选择诚信。
因为它比金钱更具内蕴。
举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。
选择诚信。
因为它比荣誉更具时效性。
没有一蹴而就的业绩，没有一成不变的江山。
没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。
荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它再美丽，也只是一小段的人生；但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。
选择诚信，是正确之选。
在你一一权衡过后，在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信！你会发现，没有了诚信，生活原来是那样的索然无味！在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的心情高唱吧。
若为人生故，诚信不可抛！【篇五：珍惜诚信】“爸，你怎么可以这样做？你这样做会害死人家，何况也犯法。
这事传出去，会给我们的饭店带来损害，我们的诚信会全毁。
”我不满对爸爸说。
“你懂什么，要是我不这样做，我一天能赚多少？你不想一想，你上大学要多少钱。
你还是快去学好你功课，考大学。
要是考不上，就不要怪我不客气。
”爸说完，离开了屋子。
今天下午，我在家里发现爸爸正在用水和酒精调和某种材料，将其倒进带有贵州醇标志的酒瓶里。
我知道他一定会将这些酒带来店子卖给顾客饮，这种酒近期一直畅销。
这样做，会给爸爸带来暴利，但对于顾客却是灾难，况且这样也会违背诚信原则，这可是商业者最重要一条。
该怎么办呢？爸爸一定不会听我的劝阻，但任由爸爸这样做，他迟早会走进监狱，越想越害怕。
我决定将这件事告诉妈妈。
妈妈听后，大吃一惊，然后才说：“怪不得近期顾客老是抱怨这种酒的味儿不正，生意也因此差了许多，也难怪。
我们的诚信没了，生意也差了。
”我劝妈妈说：“不如我们一起用行动来挽救爸爸，挽救小店，挽救我们的诚信。
”我把我的计划告诉她，她十分赞成。
我和妈妈先到市场购进一批真正的贵州醇，把爸爸制的悄悄调换过来。
然后由妈妈监督爸爸，打理小店。
晚上，我听见爸对妈说：“今天怎么怪，连最挑剔的常客老王也没对我们酒有意见。
”妈说：“有什么怪，我们的都是正品，难道你认为我们酒是假的？”爸赶忙说：“当然不会。
”我听后觉得十分好笑，计划成功一半。
接下来，我监督爸爸在家一举一动。
每当他打算制酒，我故意叫我同学来家里玩，搞得爸爸不好意思干下去。
一天晚上，爸爸由店里带来许多好东西，说今天晚上我们庆祝。
因为这几天生意好极了。
爸爸在席间说生意好全是他的功劳。
妈听了笑了一下，说：“恐怕不是吧，要不是我们母子俩将你制的‘好’酒调换过来，挽救小店的诚信，恐怕你现在已经……”爸爸笑了一下，说：“你怎么知道这件事，不过我们也很久没卖那种酒，我也很久没制了。
我制得那么多，良心也不安，觉得没了诚信，浑身不自在。
”“知错就好，爸，你以后要珍惜诚信，诚信才是你的。
”我调皮地说。
【篇六：留给明天】“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。
”高二快要结束的时候，我和她不幸被歌德这老头言中，“钟情”得厉害，“怀春”得一塌糊涂。
“红线”是文学，校文学社的小报把我的文章和她的诗歌登在了一起，同为社员的我和她便在互评作品的时候有了较深的印象。
她的诗清纯且有些朦胧，我的散文热烈奔放，经过一段时间的“切磋”与“碰撞”，我终于有了感觉，我有些喜欢她了。