铜丝代替保险丝参数
10起电气安全事故案例分析
2、原因分析
缝包机的电缆线长约20m,由3种不同规格
的电缆线拼接而成,而且线头包裹不好。 检查电缆线的质量,均属伪劣产品。
事故现场未见漏电保护器。 当时因阴雨连绵,加上该化工产品吸水性
较强,电缆粘料潮湿,又由于韩某脚上布 鞋被水浸透,鞋的对地电阻实际很小。
3、防范错施
强化安全意思,
注重“安全第一、 预防为主、综合 治理”的方针。
2、原因分析
鄢某严重违反《电气安全检修规程》中“不准带电检修
作业”的规定。心存侥幸,冒险蛮干,在该电容柜完全 可以断电检修的情况下,却带电检修作业,是发生事故 的主要原因。 鄢某在检修前,未编制设备检修方案,未填写检修任务 书,未办理设备检修许可证,更没有与岗位操作人员取 得联系,趁操作人员中午买饭的时候,想偷偷地把保险 换掉,使自己的违章行为神不知鬼不觉,是发生事故的 一个重要原因。 安全管理不到位,不严格,有死角。规章制度制定的不 少,讲的也多,但落实的不够,违章行为没有真正得到 有效消除。
2、原因分析
电源线进配电箱处无套管保护,金属箱体
电线进口处也未设护套,使电线磨损破皮。
电气开关的选用不合理、不匹配,漏电保
护装置参数选择偏大、不匹配。
现场施工用电管理不健全,用电档案建立
不健全。
3、防范错施
加强施工现场用电安全管理。 对现场用电的线路架设、接地装置的设置、
电箱漏电保护器的选用要严格按照用电规 范进行。 建立健全施工现场用电安全技术档案,包 括用电施工组织设计、技术交底资料、用 电工程检查纪录、电气设备试验调试纪录、 接地电阻测定纪录和电工工作纪录等。
二、违章接线
1、事故经过
工人触电
1997年12月21日,在汕头建安公司承建的 天河北路光大银行大厦工地,操作工陈苛发现 潜水泵开动后漏电开关动作,便要求电工把潜 水泵电源线不经漏电开关接上电源,起初电 工不肯,但在陈的多次要求下照办。潜水泵 再次启动后,陈拿一条钢筋欲挑起潜水泵检 查是否沉入泥里,当陈挑起潜水泵时,即触 电倒地,经抢救无效死亡。
安全生产基本知识(乡镇办人员)培训
村居干部安全生产工作职责
《安全生产法》第65条规定: 居民委员会、村民委员会发现其所在区域内的生产 经营单位存在事故隐患或者安全生产违法行为时,应当 向当地人民政府或者有关部门报告。 《河南省安全生产条例》第43条规定:乡(镇)人民政府 和城市街道办事处应当确定分管负责人和专职人员监督 管理本辖区内的安全生产工作。 对无证或者证照不全进行生产经营等违反安全生产 法律、法规的行为,乡(镇)人民政府和城市街道办事 处应当予以制止,并向上级人民政府有关部门报告。
一般机械设备的安全注意事项 各种机械设备维修后,凡有拆卸 防护装置的,一定要重新安装复原, 才能投入运转操作。 停止运转前,不能触摸传动部件 或进行维修。 严禁在操作场地乱堆乱放各种原 材料及工件。 留长发的必须戴工作帽、把长发 套好,在传动设备操作时,禁止戴手 套。
安全。
安全隐患
安全隐患
整改后: 电焊机外 壳接地线 被用螺栓 牢固地固 定在钢支
安 全 隐 患
电气线路不规范
严禁私拉乱接
2、安全用电情况
⑥电器设备应安装在不燃材料上,灯具不得 紧贴可燃物或用可燃物遮挡。 ⑦排风扇使用前要进行检查。
五项职权
• 1、检查权。进入生产经营单位进行检查,调阅有关资料,向有 关单位和人员了解情况; • 2、限期整改权。对检查中发现的安全生产违法行为,应当当场 予以纠正或者要求限期改正; • 3、建议权。对检查中发现的依法应当给予行政处罚的行为,应 当建议负有安全生产监督管理职责的部门依法作出行政处罚决 定,负有安全生产监督管理职责的部门应当及时处理并答复; • 4、报告权。对检查中发现的事故隐患,应当责令排除;生产经 营单位拒不改正的,应当报告负有安全生产监督管理职责的部 门; • 5、应急处臵权。对检查中发现的重大事故隐患,应当在责令排 除的同时,采取必要的应急措施,并报告负有安全生产监督管 理职责的部门。
熔断器的选择规范
电流1.2-2倍。
追问:能说详细点吗回答:熔断器的选择(一) 熔断器类型的选择应根据使用场合选择熔断器的类型.电网配电一般用刀型触头熔断器(如HDLRT0 RT36系列);电动机保护一般用螺旋式熔断器;照明电路一般用圆筒帽形熔断器;保护可控硅元件则应选择半导体保护用快速式熔断器.(二) 熔断器规格的选择1.熔体额定电流的选择(1) 对于变压器、电炉和照明等负载,熔体的额定电流应略大于或等于负载电流.(2) 对于输配电线路,熔体的额定电流应略大于或等于线路的安全电流.(3) 在电动机回路中用作短路保护时,应考虑电动机的启动条件,按电动机启动时间的长短来选择熔体的额定电流.对启动时间不长的电动机,可按下式决定熔体的额定电流 IN熔体=Ist/(2.5~3)式中 Ist——电动机的启动电流,单位:A对启动时间较长或启动频繁的电动机,按下式决定熔体的额定电流IN熔体=Ist/(1.6~2)对于多台电动机供电的主干母线处的熔断器的额定电流可按下式计算:In=(2.0~2.5)Imemax+∑Ime注:In熔断器的额定电流;Ime电动机的额定电流;Imemax多台电动机容量最大的一台电动机的额定电流; ∑Ime其余电动机的额定电流之和.电动机末端回路的保护,选用aM型熔断器,熔断体的额定电流In稍大于电动机的额定电流;(4) 电容补偿柜主回路的保护,如选用gG型熔断器,熔断体的额定电流In约等于线路计算电流1.8~2.5倍;如选用aM 型熔断器,熔断体的额定电流In 约等于线路电流的1~2.5倍.(5) 线路上下级间的选择性保护,上级熔断器与下级熔断器的额定电流In的比等于或大于1.6,就能满足防止发生越级动作而扩大故障停电范围的需要.(6) 保护半导体器件用熔断器,熔断器与半导体器件串联,而熔断器熔体的额定电流用有效值表示,半导体器件的额定电流用正向平均电流表示,因此,应按下式计算熔体的额定电流: IRN≥1.57 IRN ≈1.6 IRN 式中 IRN 表示半导体器件的正向平均电流.(7) 降容使用在20℃环境温度下,我们推荐熔断体的实际工作电流不应超过额定电流值.选用熔断体时应考虑到环境及工作条件,如封闭程度空气流动连接电缆尺寸(长度及截面) 瞬时峰值等方面的变化;熔断体的电流承载能力试验是在20℃环境温度下进行的,实际使用时受环境温度变化的影响.环境温度越高,熔断体的工作温度就越高, 其寿命也就越短.相反,在较低的温度下运行将延长熔断体的寿命.(8) 在配电线路中,一般要求前一级熔体比后一级熔体的额定电流大2~3倍,以防止发生越级动作而扩大故障停电范围.2.熔断器的选择(1)UN熔断器≥UN线路.(2)I N熔断器≥IN 线路.(3)熔断器的最大分断能力应大于被保护线路上的最大短路电流。
消防安全十注意事项_消防安全知识大全
消防安全十注意事项_消防安全知识大全导读:我根据大家的需要整理了一份关于《消防安全十注意事项_消防安全知识大全》的内容,具体内容:消防安全十注意事项有哪些,我们应该重点注意哪些方面的知识,在消防方面我们应该采取什么样的措施呢?下面就是我为大家整理的关于消防安全方面的十注意事项,供大家参考。
消防安全十注...消防安全十注意事项有哪些,我们应该重点注意哪些方面的知识,在消防方面我们应该采取什么样的措施呢?下面就是我为大家整理的关于消防安全方面的十注意事项,供大家参考。
消防安全十注意事项一:不要私自乱拉乱接电线,要使用安全的保险丝,严禁使用铜丝代替保险丝。
二:白炽灯泡、日光灯与可燃物之间保持至少0.5米以上的安全距离;不要用布、纸等可燃物做灯罩;在散热条件较差的灯具附近的电线,应有耐热绝缘护套保护。
三:保证电器有足够的散热条件,不要在电视机、空调、电脑、电暖器、冰箱等周围放置窗帘、衣物、书籍等可燃物品。
四:不要在无人的情况下使用电热棒、电吹风、电磁炉等电器,注意人走切断电源。
五:经常查看电器线路有无破损、短路、接触不良等故障,发现问题及时检修。
六:使用液化气、煤炉等有明火的灶具应有单独场所,保持良好通风,并与可燃物保持至少一米以上的距离。
七:养成良好用火习惯,不要随意乱丢烟蒂和火柴梗。
八:不要使用大功率电器,不要同时使用几种功率超过1000瓦的电器,以免线路超负荷引发火灾。
九:发现燃气泄漏,要迅速关闭气源阀门,打开门窗通风,切勿触动电器开关和使用明火,并迅速通知专业维修部门来处理。
十:家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
消防安全知识大全灭火基本知识1. 隔离法:将着火物移开,不与其他物品接触。
2. 窒息法:隔离空气接触火,用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。
3. 冷却法:用水、灭火器将火冷却。
4. 报警:火警电话119。
报警要报清失火地点街道名称。
基础强化沪粤版九年级物理下册第十八章家庭电路与安全用电定向练习试题(含答案及详细解析)
九年级物理下册第十八章家庭电路与安全用电定向练习考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示,当开关S闭合时,灯L正常发光。
把一开关断开的台灯插头插在图中的插座里,发现台灯不亮,灯L也熄灭。
用测电笔分别接触插座两孔及A、B两点时,氖管都不发光。
造成这种现象的原因可能是()A.台灯插头短路B.台灯灯头短路C.台灯开关短路D.进户线零线断路2、如图所示的各种做法中,符合安全用电原则的是()A.试电笔的使用B.高压线下钓鱼C.湿手拨插头D.冰箱的金属壳接地3、下列关于安全用电的说法,错误的是()A.电能表上标有 10(20)A,则其工作时的电流不应超过 20AB.电对人体造成的伤害程度与通过人体的电流的大小及持续时间有关C.洗衣机电源插头上标着 E 的导线跟其金属外壳相连D.某人使用试电笔的时候,试电笔中电流很大,人体中电流很小4、下列操作符合安全、规范原则的是()A.应急情况下在室外电线上晾晒湿衣物B.使用测电笔时,手指接触笔尾金属体C.将洗衣机的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上D.家庭电路中用铜丝代替保险丝5、生活用电处处可见,用电安全尤为重要,如图中符合安全用电要求的是()甲.电源绝缘皮破损仍然继续使用;乙.用试电笔检测插座是否有电;丙.用湿手将电饭煲插头拔下;丁.洗衣机的金属外壳已经接地。
A.甲、乙B.乙、丁C.乙、丙、丁D.甲、乙、丙、丁6、“珍爱生命,注意安全”是每个公民应具备的安全意识,关于安全用电,下列做法正确的是()A.湿手拔插座B.带电维修家庭电路C.控制用电器的开关接在零线上D.远离高压带电体7、如图所示是现在一般标准住宅户内配电系统方框图。
井下三违行为
井下“三违”行为一.劳动防护1.未按规定穿戴好本岗位规定的劳动保护用品2.下井时,不按规定携带照明灯具二.定位管理违章行为1.工具摆放凌乱2.行车路线上有大块石头、铁件等3.风管、水管、电缆敷设不符合安全要求三.违反劳动纪律1.擅自更改或不执行指令2.不遵守乘罐制度或乘车制度3.损坏安全设施4.在易燃易爆场所、罐笼内、机车内、设备检修场所吸烟5.损害通风设施6.上岗前及班中饮酒7.脱岗、串岗、提前离岗8.井下睡觉或在不安全场所休息9.未经安全教育并考试合格,患职业禁忌症者入井的10.进入有人工作的活地前,未做好呼唤应答等沟通事项的11.工作时间嬉戏打闹做与工作无关事宜的(包括玩手机的)四.顶板检撬作业违章行为1.作业面无撬棍2.作业前未敲帮问顶3.捡撬时无人监护4.用铲运机进行检撬的五.溜井管理违章行为1.溜井未及时安装格筛2.溜井内倒放杂物(铁器、钢丝绳、毛石等)3.运矿时放空溜井4.溜井口无照明或照明损坏后未及时修复5.溜井口无警示标志牌或标志牌损坏后未及时修复6.进入溜子处理溜口卡阻的7.在溜子口浮渣上作业及停留的8.在格筛上或溜井附近作业的未正确拴好安全带的六.电耙作业违章行为1.电耙开动前没有确认电耙道内是否有人的,未空载运转30秒后就开始作业的2.电耙绳接头超过25CM3.电耙启动时,先按启动按钮,后用铁壳闸刀送(断)电的4.电耙阻力过大而强制运行的5.电耙两个刹把同时按下的6.电耙立杆不稳而开车的7.漏斗口上方有浮石,未及时处理的8.开动电耙前未检查顶柱及电器设备的9.电耙安全设施不全10.电耙周围杂物太多11.下班后,电源开关未断开的七.电气设备违章行为1.开关无盖2.铜丝、铁丝代替保险丝的3.开关板设置不符合要求的4.电缆和照明线的悬挂或安装不符合要求的5.电缆与铁质风水管或通讯线路交叉敷设,或平行敷设安全距离不足的6.不按规定接地或接地不牢固的7.电缆接头不符合要求的8.电缆接头浸在水里的9.电器设施无明显标识的10.矿房照明系统未使用36V电压及橡套电缆和带罩行灯的八.人行道违章行为1.人行道照明未使用36v以下安全电压的2.人行道上摆放工具及大块石头的九.采场管理违章行为1.采空区边界区域无明显标识的2.采空区边界区域无安全防护网3.在采场底部结构放置杂物4.未采取有效防护措施,擅自进入封闭巷道及采空区的5.底板坡度超过30度,未设置安全手扶绳及操作平台的6.随意开采保安矿(岩)柱的7.未按设计要求保留矿(岩)柱的8.矿房内没有两个独立、畅通安全出口的9.通往矿房的爬梯不合规范的十.凿岩作业违章行为1.打眼工进入工作面未先做好四件事,即:检查通风、检查和处理顶板浮石、洒水(冲洗工作面15m)、检查处理盲炮2.打干眼、老眼3.开风、水前未先检查好风水管接头是否牢固4.跨骑在凿岩机上进行打眼5.打眼时未随时注意帮板的岩石变化情况,发现问题未及时停机处理的6.凿岩时戴手套开眼的7.风水带未放置在气腿前的十一.通风防尘违章行为1.打眼时未湿式作业2.掘进爆破前,未对通风设施进行必须的安全防护,而导致通风设施损坏3.掘进爆破后,未进行二次通风的4.爆堆未洒水而直接铲装的5.损坏通风仪器、仪表6.通风时,风筒口距作业面不符合要求的(压入式不超过10米,抽出式不超过5米,混合压10米、抽出滞后5米)7.风机的电缆、闸刀、启动装置、按钮开关不单独设置8.移动、检修风机未切断电源9.风筒破损的10.不携带空气检测仪的11.空气质量不合格就进入现场的十二.检修作业违章行为1.检修前未进行安全确认的2.电器设备接头绝缘不良、无接地、无漏电保护3.现场内的危险场所无警示标志4.现场内孔洞无挡板、盖板的5.检修现场未按规定配备足够的消防器材6.电器设备检修未悬挂“有人作业、禁止合闸”的警示牌7.单人检修,无人监护的8.高处作业,未系安全带或未正确系安全带的9.在禁火区内动火前,未办理动火许可证的10.动火时,未采取可靠防护措施11.动火结束后,未清除现场遗留杂物12.气焊(割)作业时,氧气瓶与乙炔瓶之间距离不足5米13.气焊(割)作业时,气瓶距离明火不足10米14.氧气瓶、乙炔瓶滚动搬运的15.在起重物下面行走或停留的16.跨越运转的皮带或其他运行设备设施17.启动已停机挂牌设备18.卷扬、起重、信号工等关键岗位,交由其他人员操作的19.电焊机无二次漏电保护的20.机动车起斗修理不做支护的十三.爆破作业违章行为1.在主巷道或空区的作业点,未设置安全警示或防护等安全设施2.装药时无现场监管的3.大孔装药时不用绳子吊装,向下抛掷炸药4.装药时用铁质工具的5.爆破作业场所未放警戒的6.爆破后未及时撤除警戒的7.凿岩作业的同时进行装药的8.工作结束后,未将剩余的爆破材料交回爆破器材库的9.爆破操作地点与爆破点距离未达到安全距离的10.爆破时,对周边可能造成破坏的设备设施未进行有效防护11.爆破时,不使用专用爆破器的(启爆器)12.大爆破准备或实施等工作未及时到位,造成大爆破时间推迟的13.爆破后,风机未按规定时间进行通风的14.炸药、雷管混装背运的15.响炮后,未达到规定时间进行验炮的16.爆破器材存放点不符合安全规定的17.爆破器材帐物不符的18.易燃易爆场所未设置消防器材的19.消防器材失效或过期未及时更换的20.单人从事爆破作业的21.爆破后,未进行彻底通风后进入作业现场的22.站在台车或装载机等上装药的(移动设备上)23.作业面无可靠照明的24.火工品存放点放置杂物的十四.中深孔装药作业违章行为1.用金属重物敲击桶体的2.装药器与地面之间垫有绝缘材料的3.装药时,输药管口直接面对人体的十五.机动车辆违章行为1.超速、超载行驶的2.拐弯或倒车时未鸣笛或未减速3.搭乘无关人员4.未按指定地点停车5.下坡时空挡滑行6.病车运行7.遇见行人未停车让行人先行通过的8.行车中未保持安全距离的9.未按规定配备灭火器等防火措施的10.机动车辆启动前未示警的11.机动车辆未熄火时,司机离开驾驶室的12.铲运机未将铲斗放下后熄火的13.不使用专用车辆运输火工材料,设备和其他大型材料的14.驾驶装载严重不均衡平稳车辆的15.排矿岩时,违反“四不排”原则的十六.有轨运输违章行为1.未按规定检查电机车的灯、铃、刹、连接器、过流保护等装置的2.司机离开驾驶室时,未切断电动机电源、取下钥匙、拉紧手刹3.司机在行车过程中将头或身体探出车外的4.行车中未保持安全距离的5.非机动车辆未经允许进入主运输巷道的6.非机动车辆经允许进入主运输巷道时,未及时在有效范围内设置或发出有效信号的7.列车通过弯(岔)道、矿仓、坡度大的区段、前方有障碍或有行人时,未减速、未发出信号、未开前大灯的8.发现前方有异常情况未立即停车的9.未停稳前摘钩的10.超速行驶的11.无照明、喇叭、制动不灵的12.车头运送爆破器材或列车载人的13.在卸矿仓两侧上下人员的14.不戴绝缘手套的15.拉溜子时机车大线未停电或未做绝缘防护的16.不拉溜子时,拉杆未进行固定的十七.其他违章行为1.在井下使用任何不安全取暖设备的2.特种作业无证上岗或学徒工无监护独立操作的3.交接班等各种记录不全或不认真填写的4.下井前不挂工作牌的5.巷道内扒、跳各种车辆的6.砸大块戴手套的。
安全用电的基本原则
安全用电的基本原则用电器损坏后要请专业人员或送修理店修理,严禁非专业人员在带电状况下打开家用电器外壳。
那么你知道平安用电的基本原则有哪些吗?下面就是我为大家整理的平安用电的基本原则,供大家参考。
平安用电的基本原则1不靠近高压带电体室外高压线、变压器旁,不接触低压带电体。
2不用湿手扳开关,插入或拔出插头。
3安装、检修电器应穿绝缘鞋,站在绝缘体上,且要切断电源。
4禁止用铜丝代替保险丝,禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。
5在电路中安装触电爱护器,并定期检验其灵敏度。
6下雷雨时,不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头,拔出电视机天线插头。
临时不使用电话,如肯定要用,可用免提功能。
7严禁私拉乱接电线,禁止同学在寝室使用电炉、“热得快”等电器。
8不在架着电缆、电线的下面放风筝和进行球类活动。
用电平安留意事项1.除持证的电气专业人员外,其余人一律不得随便乱动或私自修理部门内的电气设备和设施。
2.电气设备不得带故障运行;任何电气设备在未验明无电之前,一律认为有电,不要盲目接触。
3.电气设备必需有爱护性接地、接零装置,并常常进行检查连接的坚固性。
4.需要移动某些非固定安装的电气设备,如照明灯、电焊机等时,必需先切断电源再移动;移动中,要防止导线被拉断。
5.员工常常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按钮开关、插座以及导线等,必需保持平安完好,不得有破损。
6.停电后必需切断电源总开关。
7.在送电时,要认真检查设备内及其四周是否有人,并发出信号或联络后再送电。
8.挂有电气修理牌的开关,肯定不允许闭合。
9.电气设备的清扫必需在确认断电后再进行。
10.不要用潮湿的手、抹布和其它物体接触任何电气设备。
11.使用移动的电灯,应加防护罩。
12.非工作场所严禁擅自使用电炉、电壶及其它大功率用电器。
13.设备进行清理时,严禁用水冲刷电气设施。
14.严禁不用插头而直接将电线末端线头插在插座里。
15.使用的闸刀、空气断路器等应完好无损,严禁用铜丝或其它金属丝代替保险丝。
0.1mm铜丝参数 -回复
0.1mm铜丝参数-回复0.1mm铜丝是一种非常常见的金属材料,广泛应用于各种领域。
它具有许多独特的特性和优势,如导电性能优良、可塑性强、耐腐蚀性能好等。
在本文中,我们将逐步回答与0.1mm铜丝相关的问题,帮助读者更深入地了解这种材料。
首先,让我们先来了解一下0.1mm铜丝的一般特性。
铜是一种具有非常好导电性的金属,所以0.1mm铜丝通常被用作电线、电缆等导电元件。
此外,铜还具有良好的可塑性,可以通过加工成型的方式制成各种形状和尺寸的产品。
0.1mm的直径也使得铜丝在某些特定应用中更加细致和精准。
接下来,让我们来看一下0.1mm铜丝的主要应用领域。
首先,0.1mm 铜丝广泛应用于电子、通信领域。
由于铜的优良导电性,这种细铜丝非常适合用作电线和电缆,用于传输电信号和电能。
其次,0.1mm铜丝也常用于电机、发电机等电机设备的绕组,以提高电机的效率和性能。
此外,0.1mm铜丝还可用于制作电阻器、电感器等电子元件,用于调节电路及信号传输等。
同时,0.1mm铜丝还可以用于纺织领域,制作各种织物和纺织品。
然后,我们来讨论一下0.1mm铜丝的加工工艺。
首先,从原材料开始,0.1mm铜丝通常是通过电解铜浸铜的方式制备而成。
在电解过程中,通过对铜离子进行还原和析出反应,可以得到较为纯净的0.1mm铜丝。
接下来,得到的铜丝会经过一系列的加工工艺,如拉丝、退火、拉直等。
这些工艺能够改善铜丝的强度、可塑性和导电性能。
最后,0.1mm铜丝会被切割成适当的长度,方便使用和加工。
此外,0.1mm铜丝在使用过程中需要注意一些注意事项。
首先,由于铜的导电性能,必须注意避免铜丝接触到湿润的环境或者有导电性液体的情况下,以防止短路或电流泄漏等问题。
其次,铜丝在加工过程中易于变形和断裂,所以在操作过程中要小心操作,避免产生不可修复的损伤。
最后,0.1mm铜丝具有优异的耐腐蚀性能,但在一些特殊环境中,如酸性或碱性环境中,仍然需要采取相应的防腐措施,以延长其使用寿命。
初三物理电学知识点及练习题
电荷电荷也叫电,是物质的一种属性。
①电荷只有正、负两种。
与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷;而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
②同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
③带电体具有吸引轻小物体的性质④电荷的多少称为电量。
⑤验电器:用来检验物体是否带电的仪器,是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。
2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体,金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。
不容易导电的物体叫绝缘体,橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。
理解:导体和绝缘体的划分并不是绝对的,当条件改变时绝缘体也能变成导体,例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。
又如常态下,气体中可以自由移动的带电微粒(自由电子和正、负离子)极少,因此气体是很好的绝缘体,但在很强的电场力作用下,或者当温度升高到一定程度的时候,由于气体的电离而产生气体放电,这时气体由绝缘体转化为导体。
所以,导体和绝缘体没有绝对界限。
在条件改变时,绝缘体和导体之间可以相互转化。
3、电路将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路电路的三种状态:处处连通的电路叫通路也叫闭合电路,此时有电流通过;断开的电路叫断路也叫开路,此时电路中没有电流;用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。
4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。
理解:识别电路的基本方法是电流法,即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象,这几个元件的连接关系是串联,若出现分流现象,则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。
5、电路图用符号表示电路连接情况的图形。
十五、电流电压电阻欧姆定律1、电流的产生:由于电荷的定向移动形成电流。
电流的方向:①正电荷定向移动的方向为电流的方向理解:在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向移动,因此金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。
而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的,因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同,而跟负离子定向移动的方向相反。
初三物理电功率和安全用电试题答案及解析
初三物理电功率和安全用电试题答案及解析1.安全用电至关重要,如小明家某天正在煮饭,突然跳闸,所有电器不通电,请帮他分析出现的可能原因并提出合理建议.【答案】如果家中的用电器突然全部停止工作,经检查发现是空气开关跳闸了,即电路中电流过大造成的,即有两种可能,即短路或总功率过大;建议:大功率用电器不能同时使用.【解析】造成家庭电路中电流过大的原因有:短路和过载(使用大功率用电器或使用的用电器过多),由题意知小明家某天正在煮饭,突然跳闸,所有电器不通电,说明了电路中电流过大,即电路出现短路和过载;通常情况下,为了安全用电,家庭电路中大功率用电器不能同时使用。
【考点】电路中电流过大的原因,安全用电常识2.下列不符合安全用电要求的是A.用湿手拔热水器的插头B.发生触电事故时,应立即切断电源C.冰箱的金属外壳要接地D.使用测电笔时,手要接触笔尾金属体【答案】A【解析】用湿手拔热水器的插头,湿手容易发生触电,显然这不符合安全用电要求,;A符合题意;发生触电事故时,应立即切断电源,这样能使触电者快速脱离电源,符合安全用电要求,B 不符合题意;冰箱的金属外壳要接地,是因为人接触冰箱外壳时,地线把人体短路,不论冰箱外壳是否漏电都是安全的,符合安全用电要求,C不符合题意;使用测电笔时,手要接触笔尾金属体,这样才能构成通路,接触火线时氖管才会发光,符合安全用电要求,D不符合题意;答案选A。
【考点】安全用电3.小红的妈妈从市场上买了一只廉价台灯,装上“220V25W”的灯泡后,将插头插入家庭电路的时候,室内点亮的灯立即全部熄灭,造成这种情况的原因可能是( )A.插头与插座接触不良B.灯泡的灯丝断了C.台灯的灯座内断路D.台灯的插头内短路【答案】D【解析】造成电路中电流过大的原因是:电路发生短路、使用了大功率的用电器或使用的用电器过多。
题中将插头插入家庭电路的时候,室内点亮的灯立即全部熄灭,造成这种情况的原因可能是电路中电流过大,而台灯的功率不是太大,故是发生了短路,选项D正确。
2024年河南省郑州市中考物理二模试卷+答案解析
2024年河南省郑州市中考物理二模试卷一、单选题:本大题共6小题,共12分。
1.对下列物理量的认识中,最接近实际的是()A.中学生上一层楼克服重力做功约1800JB.成年人正常行走的步长约50dmC.九年级物理课本的质量约3kgD.中学生步行上学时的速度约为2.小丽在体育课上练习立定跳远,下列说法正确的是()A.在水平地面上静止时,小丽的重力和地面对她的支持力是一对平衡力B.小丽用力蹬地时,增大了惯性,所以她跳的更远C.小丽在腾空过程中,在空中受到向前的力的作用D.在重力维持下,小丽最终落向地面3.电给我们的生活带来了极大的便利,图中有关生活用电的说法正确的是()A.甲图使用试电笔时氖管发光说明笔尖接触的是火线B.乙图插导线外壳老化破损后仍然可以继续使用C.丙图多个大功率用电器可接在一个插座上同时使用D.丁图家中的保险丝如果熔断了可以直接用铜丝替换4.电动自行车是生活中常用的交通工具,内部电动机驱动自行车前进。
制作电动机是依据几幅图中的()A.B.C.D.5.图为投影式电子白板,它利用投影机将画面投影到屏幕上,投影机的镜头相当于一个凸透镜,下列说法正确的是()A.光经投影机的镜头成像利用的是光的折射B.投影机的镜头与近视眼镜为同一种透镜C.画面经投影机镜头成的是正立放大的虚像D.光在屏幕上发生镜面反射,方便观看6.下列有关生产和生活中的应用解释正确的是()A.塑料吸盘粘在玻璃上,是利用了大气压B.推土机具有宽大的履带,是为了减小压力C.风筝能在空中飞行,是因为受到空气的浮力D.拦河坝下宽上窄,是为了减小水对坝体的压强二、多选题:本大题共2小题,共4分。
7.在弹簧测力计下悬挂一个实心小球,弹簧测力计的示数是8N,把实心小球浸没在密度为的油中,弹簧测力计的示数是6N,下列说法正确的是()A.小球受到的浮力是6NB.小球的质量是C.小球的体积是D.小球的密度是8.小明家月末的电能表表盘如图所示,某次,小明断开其他用电器,只让电饭锅单独工作,电能表表盘转盘转过50圈,下列选项正确的是()A.电能表是测量电功率的仪表B.电能表当前的示数为C.小明家使用的电饭锅的功率为600WD.表盘转动越快,电能表所在电路消耗电能越多三、填空题:本大题共6小题,共14分。
安全用电的原则
安全用电的原则安全用电原则1不靠近高压带电体室外高压线、变压器旁,不接触低压带电体。
2不用湿手扳开关,插入或拔出插头。
3安装、检修电器应穿绝缘鞋,站在绝缘体上,且要切断电源。
4禁止用铜丝代替保险丝,禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。
5在电路中安装触电保护器,并定期检验其灵敏度。
6下雷雨时,不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头,拔出电视机天线插头。
暂时不使用电话,如一定要用,可用免提功能。
7严禁私拉乱接电线,禁止学生在寝室使用电炉、“热得快”等电器。
8不在架着电缆、电线的下面放风筝和进行球类活动。
用电安全注意事项1.除持证的电气专业人员外,其余人一律不得随意乱动或私自修理部门内的电气设备和设施。
2.电气设备不得带故障运行;任何电气设备在未验明无电之前,一律认为有电,不要盲目接触。
3.电气设备必须有保护性接地、接零装置,并经常进行检查连接的牢固性。
4.需要移动某些非固定安装的电气设备,如照明灯、电焊机等时,必须先切断电源再移动;移动中,要防止导线被拉断。
5.员工经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按钮开关、插座以及导线等,必须保持安全完好,不得有破损。
6.停电后必须切断电源总开关。
7.在送电时,要仔细检查设备内及其周围是否有人,并发出信号或联络后再送电。
8.挂有电气维修牌的开关,绝对不允许闭合。
9.电气设备的清扫必须在确认断电后再进行。
10.不要用潮湿的手、抹布和其它物体接触任何电气设备。
11.使用移动的电灯,应加防护罩。
12.非工作场所严禁擅自使用电炉、电壶及其它大功率用电器。
13.设备进行清理时,严禁用水冲刷电气设施。
14.严禁不用插头而直接将电线末端线头插在插座里。
15.使用的闸刀、空气断路器等应完好无损,严禁用铜丝或其它金属丝代替保险丝。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
九年级物理下册9
2.家庭电路学问点 1 相识家庭电路1.如图9-2-1所示的家庭电路中电源是______,由______线和______线组成,两线间电压为______V;电能表要________联在________路上;电灯和插座要________联在电路中,电灯与限制它的开关要________联。
图9-2-12.在家庭电路中,从进户起先要顺次安装下列元件再接用电器,其先后次序正确的是( )A.电能表、保险装置、总开关B.电能表、总开关、保险装置C.保险装置、电能表、总开关D.总开关、电能表、保险装置3.如图9-2-2所示为某同学设计的部分家庭电路示意图,其中电器元件连接错误的是( )图9-2-2A.空气开关 B.双孔插座C.带开关的灯泡 D.三孔插座学问点 2 量电装置和配电装置4.对于如图9-2-3所示的闸刀开关,下列说法不正确的是( )图9-2-3A.瓷柄是绝缘体 B.胶盖是绝缘体C.动触头是绝缘体 D.静触头是导体5.小红家的电路进户总开关上安装着漏电爱护器。
关于漏电爱护器铭牌上所供应的一些数据,下列说明正确的是( )20 A 220 V额定漏电动作电流30 mA额定漏电不动作电流15 mA漏电分断时间<0.1 sA.只有当进户电压大于220 V或用电电流大于20 A时才能起到爱护作用B.当漏电电流达到15 mA时就能起爱护作用C.当漏电持续0.1 s以上时会自动切断电路D.当漏电电流大于30 mA时,会在0.1 s内自动切断电路6.保险丝是由__________较大而________较低的铅锑合金制成的。
当实际电路中的电流超过保险丝允许的规定值时,由于____________,保险丝熔断,从而切断电路,起到__________作用。
学问点 3 现代家庭电路7.请将图9-2-4中的开关与电灯连入电路。
图9-2-48.如图9-2-5甲所示是家庭电路中带有限制开关的三孔插座,请在图乙中将其正确地连接在电路中。
人教版八年级物理下册第十九章生活用电第3节安全用电
安全用电学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列选项符合安全用电要求的是()A.控制灯的开关可以安装在火线或零线上B.更换灯泡时先断开电源开关C.用湿布擦拭正在工作的电视机D.零线和地线都与大地相连,因此在家庭电路中可以不安装地线2.下列做法符合安全用电规范的是()A.在电线上晾晒衣服B.使用绝缘皮破损的插头C.控制电灯的开关接在零线上D.洗衣机的金属外壳接地3.电给我们的生活带来了极大的便利,但不正确用电也会带来很大的危害,甚至会危及生命。
安全用电是每一位公民的必备素养。
下列做法中符合安全用电原则的是()A.在未断开电源开关的情况下更换灯泡B.在家庭电路中安装保险丝或空气开关C.可以接触低压带电体,不能靠近高压带电体D.不用及时更换达到使用寿命的插座、导线和家用电器4.下列情境中容易发生危险的是()A.发现有人触电应先断开电源B.高大建筑物上安装避雷针C.夏天站在高压变电器旁纳凉D.使用测电笔时手要接触金属体笔尾5.关于家庭电路与安全用电,下列做法正确的是()A.用电器的金属外壳必须与零线连接B.可以用铁丝或铜丝代替熔丝C.将三脚插头改为两脚插头D.用电器开关应接在火线上6.电造福人类,但使用不当会带来危害,下列做法中不符合安全用电原则的是()A.发生触电事故,应先切断电源再抢救人员B.任何高大建筑物都必须安装避雷针C.所有的家用电器都可以使用两孔插座D.搬动用电器前应断开电源开关再去搬动7.在家庭电路中,下列说法正确的是()A.发现煤气泄漏,应断开煤气开关再马上启动吸油烟机B.用试电笔判断火线或零线时,手指千万不能碰到笔尖C.只要不直接和火线接触,人就不会触电D.发现有人触电时,应先救人再断开电源二、填空题8.如图所示的照明电路中,A点是灯头(灯丝完好)接导线的螺丝,老徐用手接触电路中的A点且脚与大地连通。
教科版物理九年级全册第九章《家庭用电》教学教案
教科版物理九年级全册第九章《家庭用电》教学教案第九章家庭用电本章内容概述本章主要介绍了家庭生活中常见的用电器,生活用电的常识,结合生活实际了解家庭电路是由进户线、导线、电能表、总开关、保险盒、插座和家用电器等组成的;火线和零线间有220V的电压;三线插头的一根线要与大地连通;触电的急救知识;了解现代家庭生活中,各种电器、电路的自动化和智能化。
通过本章的学习,引导学生认识安全用电的重要性,在实际生活中注意用电安全,保护自身生命和财产安全.本章共分4节:1.“家用电器”,通过实践活动和探究活动,能识别家用电器,将不同类型的家用电器按其特性和用途进行分类;了解插座和插头的结构原理,并能正确使用验电笔;通过对家庭用电负荷的计算,培养学生安全用电的意识和节能意识.2.“家庭电路”,通过实地考察、了解家庭电路的控制电器和保护电器,了解新旧住宅家庭配电线路示意图,并比较其异同之处;让学生知道家庭电路的组成,火线和零线间电压的大小;结合电路图和生活实际理解使用三线插头为什么安全,及漏电保护器的原理;在学习完家庭电路的组成的基础上,分析家用电器的总功率对家庭电路的影响,短路对家庭电路的影响,认识保险丝在家庭电路中起到的重要作用.3.“安全用电与保护”,通过生活实例引导学生认识到电压越高越危险,列举常见的触电原因以及触电的几种形式;开展课堂讨论使学生学会一些有人触电时的急救方法,了解安全用电原则;通过了解避雷针,明确防雷是为了安全.4.“家庭生活自动化、智能化”,了解家庭生活自动化、智能化的有关知识;培养学生应用物理知识解决实际问题的能力,使学生体会物理与生活密切相关;通过学习,使学生认识到科学技术在人们生活中的巨大作用,进而形成正确的科学观、技术观.本章教学目标【教学目标】1.在知识与技能方面:①了解常见的家用电器,知道验电笔的结构及原理;②知道家庭电路的组成,火线和零线间电压的大小;③知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理;④了解家庭电路短路的原因以及短路对家庭电路的影响;⑤知道电路中安装保险丝为什么能够“保险”;⑥记住安全电压数值以及生活中常见的一些电压值,知道电压越高越危险;⑦知道触电的原因和触电的几种形式,懂得触电的急救方法;⑧了解安全用电原则,通过了解避雷针,明确防雷是为了安全;⑨了解家庭生活自动化、智能化.2.在过程与方法方面:通过观察家庭电路、体验保险丝怎样保险,培养学生的观察能力,初步分析和概括能力;通过联系生活实际,培养学生利用物理知识解决简单问题的能力;通过了解安全用电知识,增强学生的安全意识和自我保护意识.3.在情感、态度与价值观方面:通过本章的学习,使学生了解家庭电路的有关知识,增强学生安全用电的意识和社会责任感,进一步激发学生学习物理的兴趣;培养学生热爱科学的精神以及严谨的科学态度;通过学习了解家庭电路中电流过大的原因以及危害,树立安全用电意识.【教学重点】家用电器之间是如何的连接,试电笔的使用方法,保险丝的特点,几种触电方式的共同之处,触电的急救措施,安全用电的原则.【教学难点】家用电器的金属外壳接地的原因,安全用电教育,对学生安全用电意识的培养.本章课时安排【课时建议】本章共4节,建议6课时1.家用电器1课时2.家庭电路2课时3.安全用电与保护1课时4.家庭生活自动化、智能化1课时本章复习和总结1课时1.家用电器课标要求【教学目标】一、知识与技能1.能识别家用电器,将不同类型的家用电器按其特性和用途进行分类;2.了解插座和插头的结构原理并能正确使用验电笔.二、过程与方法通过实践活动和探究活动,培养学生动手操作能力和运用物理知识解决实际问题的能力.三、情感、态度与价值观通过交流讨论,使学生学会与人交流,学会倾听别人的见解,培养与他人合作的意识.通过对家庭用电负荷的计算,培养学生安全用电的意识和节能意识.【教学重点】认识家用电器【教学难点】家用电器与电源的连接【教具准备】多媒体课件、验电笔、插座【教学课时】1课时教学设计【新课引入】多媒体展示:流光溢彩的城市夜景,熟悉的家用电器.学生很自然地走进电的世界,体会到电给人们带来的好处.师:电已经成为现代社会离不开的“空气和水”大家想一想,如果没有了电,我们的生活将发生什么变化?或者说,如果停电了,结果会怎样?师:让各组派一个代表,发表你们组内讨论的结果.(学生自由发言)生:如果没有电,夜晚将不再流光溢彩,我们将看不到我们喜爱的动画片、卡通片,高楼也不再那么容易上去,地铁将擁疾,手机电话将无法使用等等.师:事实上,“电”是通过各式各样,各种用途的家用电器发挥作用的,这一节课我们就来学习我们几乎每天都要接触到的家用电器的知识.播放:003年美国、加拿大部分城市停电的有关资料,学生观看影片.分组讨论:组内先讨论交流,各组间相互交流.【进行新课】教学探究点1 认识家用电器了解插座和插头的结构原理并能正确使用验电笔.在课前,就布置学生调查自己家中的家用电器,写出调查报告,在课堂上进行交流.调查报告格式如下:师用实物投影仪在全班展示某几位同学的调查报告.根据这些不同的家用电器的性能和用途,可以将家用电器大体分为几类呢?教师引导学生进行交流、总结,鼓励学生发表意见和观点.师(总结并板书):1.家用电器(1)家用电器的定义:家用电器是把电能转变为其他形式的能量或利用电能进行某种信息处理,服务于家庭生活电器设备.(2)家用电器的分类:根据家用电器的特性和用途大体分为:电热类,电动类,照明类,信息类等等.2.电热类用电器:原理1:靠电流通过导体产生热量加热(即焦耳定律).如电热水器、电饭锅、电熨斗等.原理2:利用交变电流的磁场变化在铁磁性锅体中产生涡旋.如电磁灶.原理3:利用特定高频电磁波使食物分子运动加快而使温度升高.如微波炉.教学探究点2 家用电器与电源的连接师:以上,我们对家用电器有了一个初步的了解,知道了不同家用电器的不同用途,下面我们就来研究一下家用电器与电源的连接情况.家用电器要工作,必须与电源连接,大家都清楚一般情况下家用电器都是通过自身的插头与墙壁上的插座相连下面我们首先来对插座和插头进行研究.(1)插座和插头教师展示一些常见的插座和插头并提问:这些插头有什么不一样?插头的插孔有什么不一样?生:插座有两孔插座和三孔插座之分,插头有两脚插头和三脚插头之分.师:大家清楚什么时候使用两孔插座和两脚插头,什么时候使用三孔插座和三脚插头吗?这些插孔各有什么用途呢?生:一般带有金属外表的电器用三孔插座,没有的则用两孔PPT展示:1.插座有两孔插座和三孔插座之分,插头有两脚插头和三脚插头之分;2.一般带有金属外表的电器用三孔插座,没有的则用两孔插座;3.连接导线有三根:a.相线(L),俗称火线,带电;b.中性线(N),俗称零线,通常不带电;.保护接地线(PE),俗称接地线,通常不带电.教学探究点3 验电笔师:那我们如何才能够清楚地判断出哪个插孔有电?有人说,我们可以用手摸摸,这样行不行?这样肯定不行.我们知道电很有用,但是又很危险.事实上,判断物体是否带电我们可以用验电笔去检验.展示实物验电笔,并拆开验电笔让学生观察其内部结构.总结分析:电阻:阻值较大,使电流较小,避免电流过大对人体的伤害.弹簧:控制电笔的接通和断开.氖管:通过氖管是否发光来判定物体是否带电.教师展示使用过程和注意事项.(注意安全)PPT展示:4.三孔插座在一般情况下,左孔是中性线,右孔是相线(验电笔发光),上孔是保护接地线.【教师结束语】本节课我们了解了家用电器的各种用途和分类,知道了插头的构造以及如何正确使用验电笔,希望同学们在以后的实践中运用所学解决实际问题.【课后作业】完成本课时对应练习,并提醒学生预习下一节内容.教材习题解答自我评价家用电器中无金属外壳的一般使用两脚插头,有金属外壳的使用三脚插头.三脚插头的上脚接保护接地线,标有符号“PE”或“”;插入插座左孔中的脚接中性线,标有符号“N”;插入插座右孔中的脚接相线,标有符号“L”.提示:有金属外壳的家用电器都应该用三脚插头,如:电水壶、微波炉、电饭锅等.没有金属外壳的家用电器用两脚插头,如台灯等.在使用三脚插头时注意其标识.走向社会家用电器说明书中有很多项内容,有些内容不必了解.只需了解额定电压、额定电流、额定功率、适用电压的范围以及正确的使用方法等.教学反思1.本节课主要是介绍家用电器,大多数知识学生常识性了解即可,课堂容易变得平淡、乏味.为此,本节课可采用学生自学、研学的形式,突出学生的主动性,提高学生积极参与的意识.2.在教学过程中,尽量直观教学.让学生接触实物、模型,发挥多媒体的功效,这样对于试电笔的结构和家用电器怎样接入电路等较难理解的问题也容易掌握了,同时还能够引起学生的兴趣,调节课堂节奏,使教学过程顺利进行.2.家庭电路第1课时认识家庭电路课标要求【教学目标】一、知识与技能1.认识家庭电路的配电线路;2.知道家庭电路量电装置和配电装置各自的作用.二、过程与方法通过实地考察,了解家庭电路的控制电器和保护电器,培养学生的观察能力和理论联系实际的能力.三、情感、态度与价值观通过学生相互交流,培养学生与他人合作的意识,增强安全责任意识.【教学重点】认识家庭电路的配电线路和各装置的作用.【教学难点】家庭电路配电装置各自的作用.【教具准备】多媒体【教学课时】1课时教学设计【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固.【新课引入】教师:前面一节课我们学习了家用电器,了解了形形色色的家用电器,这一节课我们将学习给家用电器输送电能的家庭电路.学生回忆前面一节课所学的知识.【进行新课】教学探究点1 认识家庭电路教师用多媒体展示家庭的配电线路.师:家庭电路的基本组成电器元件有哪些?生:现代住宅中,家庭电路由进户线、量电装置、配电装置、用电器和导线组成.安排小组交流讨论:家庭用电时,各电器是处于并联还是串联关系?师:如果用电器选择串联关系,如果某一用电器坏了,其他用电器还能否继续使用?生:不能.师:那么,如果各用电器都并联,如某一用电器坏了,其他用电器还能否继续使用?生:如果某一用电器支路损坏,将不影响其他各支路的用电器工作.结论1:家庭配电线路中,各用电器应处于并联关系.师:上图中两根干线,哪根是相线(火线),哪根是中性线(零线)?小组讨论教师引导:问题1:相线和中性线有何区别?答:用验电笔,相线有电,中性线无电.问题2:开关控制用电器,应控制火线还是零线?答:应控制火线,只有这样,当开关断开时,用电器才会处于无电状态.结论2:用电器开关应控制相线(L),即火线,所以上图上面应为火线,下面应为零线.教学探究点2 量电装置和配电装置1.电能表的作用:测量用户在一定时间内消耗的电能.接法:通常装在家庭电路的户外干路上.2.总开关的作用:接通和切断电源,便于检测电路,更换电器或维修设备.接法:电源线连在静触点上,而静触点一定要在上边.3.总开关后面是保险装置,熔丝(保险丝)电流过大时熔丝会熔化,切断电路,对用电器起到保护作用.师:新宅中多用低压断路器代替闸刀开关和保险丝,低压断路器也属接通、切断电路的电器,又称空气开关.4.漏电保护器:正常情况下,用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路,不应该有电流直接流入大地.但是,如果站在地上的人不小心接触了火线,电流就会经过人体流入大地,这时总开关上的“漏电保护器”就要起作用了,它会迅速切断电路,对人身起到保护作用.教师总结:(1)控制电器:开关:接通、切断电路的电器,如闸刀开关.(2)保护电器:①熔断器;②漏电保护器.【教师结束语】本节课我们学习了家庭电路的配电线路、控制电器和保护电器,了解到各用电器所处并联状态,知道了控制电器和保护电器的结构和原理,并亲自动手检测了配电箱中的保护器.最后,我们要理论联系实际,回家看看自己家里的家庭电路,看看配电箱里的控制电器和自己家里的线路连接.【课后作业】完成本课时对应练习,并提醒学生预习下一节内容.教学反思本节课学生学习的难点是家庭电路配电装置各自的作用.此处采用老师简介,学生自学阅读、小组讨论交流的形式,培养学生自主学习和相互交流的能力.所以,在设计本节教学过程的时候尽量通过学生的自学、合作、探究及师生交流、共同发展的互动过程,教给学生学习的方法,从而培养学生的能力.2.家庭电路第2课时安装家庭电路课标要求【教学目标】【教学目标】一、知识与技能1.知道开关、三孔插座、螺口灯泡在家庭电路中的安装;2.能合理配置家庭电路中的元件.二、过程与方法通过模拟家庭电路的安装,培养学生应用知识解决实际问题的能力.三、情感、态度与价值观通过学生相互交流合作,培养学生与他人合作的意识,增强安全责任意识.【教学重点】家庭电路的安装【教学难点】合理配置家庭电路中的元件【教具准备】多媒体、多用排插、家庭电路模拟安装板【教学课时】1课时教学设计【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固.【新课引入】教师:上一节课我们认识了家庭电路,及家庭电路中量电装置和配电装置的作用,这一节课我们将学习怎样合理的安装家庭电路.学生回忆前面一节课所学的知识.【进行新课】教学探究点1现代家庭电路师:现代家庭电路常用电器较多,负载功率较大,采用多回路配电线路.师:现代家庭电路中多用低压断路器代替闸刀开关和保险丝,低压断路器也属接通、切断电路的电器,又称空气开关.PPT展示:1.现代家庭电路常用电器较多,负载功率较大,采用多回路配电线路.家庭电路中用电器是必不可少的.用电器的一端接零线,一端连开关,开关的另一端连火线.各房间的用电器是并联在火线、零线之间.各用电器都需要一个开关控制.师:在家庭电路中如果开关控制零线,这样在更换灯泡或检修电路时断开开关,人会不会触电?生:会,因为此时人如果赤脚站在地上,人将火线与大地导通,火线与大地间有220V的电压,这样就会有较强电流通过人体.师:三孔插座的上端孔接地有何作用?生:三孔插座剩余一孔是接地用的,当电路中接入带金属外壳的电器,如电冰箱,即使用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏,使外壳带电,外壳所带的电也会从接地导线流走,人体接触用电器也不会有危险了.这和高大建筑物上的“避雷针”原理相似.PPT展示:2.开关、螺口灯泡、三孔插座在家庭电路中的安装(1)电灯在家庭电路中安装时一定要注意:开关应控制相线,这样在更换灯泡或检修电路时,断开开关,才不会触电(2)螺口灯座的安装:相线中性线并排走,中性线接进灯座螺口接线柱,相线接进开关里,经过开关接灯座中心接线柱.(3)三孔插座的接法:左零右火上接地.师:分析一下家庭电路中保险丝熔断,可能有哪些原因?保险丝熔断后,能用铜丝或铁丝代替保险丝吗?生:家庭电路中保险丝熔断,是因为电路中总电流大于保险丝的额定电流造成的,其原因可能是电路短路或是用电器总功率过大.保险丝熔断后,若用铜丝或铁丝代替保险丝,这时电路中总电流超出了家庭电路负载,而“保险丝”不会自动熔断,起不到保护作用,会烧坏其他电路元件或引发火灾.师讲解:保险丝是用电阻率比较大、熔点比较低的铅锑合金做成的.当干路电流过大时,保险丝发热很快,温度急速上升,到达其熔点时,保险丝熔断,干路就成为断路,支路上一切电器都停止工作.因此在供电正常情况下,家中所有电器同时停止工作,往往意味着保险丝熔断了.有些用户为了自家用电方便,私自将保险丝换成粗的(允许通过的电流大)或干脆换成铁丝或铜丝,这样使用大功率电器时,保险丝就不会断了.但这种做法引起的后果是极其危险的,曾经就有这样的事例,干路中电流大到已使火线和零线成为两条火龙,并且沿着各个支路蔓延开去,而保险丝却安然无恙,根本没有切断电源,起不到保险的作用.PPT展示:3.合理配置家庭电路中的元件(1)家庭电路中保险丝的选用原则:应使保险丝的额定电流等于或稍大于电路中的正常工作电流,不能用铜丝或铁丝代替保险丝.(2)家庭电路用电器的总功率不能超出电能表提供的最大电功率.教学探究点2 家庭电路故障的排查1.验电笔是判断照明电路中的火线和零线、检验低压电气设备是否漏电的常用而又方便的工具.在连接家庭电路时,首先应区分零线和火线.我们可以用验电笔来完成这项工作.验电笔的构造如图所示:由金属笔尖、大电阻、氖管和笔尾金属体依次相连而成.在使用验电笔时,用手捏住笔尾金属体,将笔尖接触进户线,若碰到的是火线,则氖管发光.这是因为火线与人所站的大地之间存在电压,而大电阻和氖管的电阻比人体电阻大很多,所以大部分电压加在了大电阻和氖管上,使氖管发光.若笔尖接触的是零线,氖管就不会发光.验电笔分为高压验电笔和低压验电笔,一般一千伏以上的电压称为高压,我们家庭电路的电压属于低压.千万不要用低压验电笔去测高压火线,因为此时人体按比例分得的电压会超过人体所能承受的安全电压PPT展示:2.如果多个电器都要用同一个插座,就必须用插座板了(出示实物插座板),这样可以解决多个用电器的用电问题.学生观察打开的插座板,师提问:①插座板中哪些地方是导电的、哪些地方是绝缘的?②怎样安装插座板?③安装插座板时一定要注意什么问题?(两根导电的弹簧片间必须绝缘)④插座板外壳上的数字有什么意义?学生分组交流,老师指导.3.学生分组安装模拟家庭电路.【教师结束语】本节课我们学习了家庭电路的安装,知道了常见的家用电器的安装,在家庭用电的学习中,我们要更重视理论联系实际,让物理知识服务于我们的生活.【课后作业】完成本课时对应练习,并提醒学生预习下一节内容.教材习题解答家庭实验室实验器材:已知额定功率为P的电水壶,秒表.实验步骤:(1)电路中只接入电水壶,用电水壶烧水10min,用秒表测量加热时间.并数出电能表的表盘转过的转数(或电子式电能表的脉冲数)n.(2)先根据公式W=pt算出电水壶消耗的电能W1根据电能表的转速N r/kW•h和10min内的转数n 计算出电能表所显示的用电器消耗的电能W2=(3)比较W1和W2大小,得出结论.自我评价1.家庭电路的进户线入户后先接电能表,电能表在家$庭电路的最前面.解析:电能表在家庭电路的最前面,经闸刀开关后分成多个由用电器并联的支路,这样可以测量出一定时期内整个家庭电路的总耗电量.2.家庭配电箱里面多数安装有电能表、空气开关(或闸刀开关和熔丝)、漏电保护器.电能表测量家庭电路消耗的电能;空气开关或装有熔丝的闸刀开关的作用是过载保护和短路保护;漏电保护器可以防止人体触电和插座接错线等故障产生.解析:配电箱中的电器对整个用户实施测量、控制和保护作用.走向社会从教材图中可了解到:①照明电路LWl〜LW3各由一个断路器控制各支路,而插座所在的电路LW4〜LW8中除每个支路安装一个断路器外,还要安装上漏电保护器.②接有插座的用电设备发生故障,漏电保护器自动切断电路,不影响照明电路;③照明电路LWl、LW2中的最大电流不得超过16A,LW3中的最大电流不得超过20A;插座所在电路中的电流不得超过20A;④漏电保护器的动作电流为30mA等.教学反思本节课学生学习的难点是合理地配置家庭电路中的元件.在教学中要多用实物展示和让学生实际操作,小组合作交流的形式,能够培养学生的动手能力和相互合作的能力.所以,在设计本节教学过程的时候尽量通过学生合作、探究及师生交流、共同实践的互动过程,让物理从生活中来,并走进生活,服务生活,从而培养学生的能力.3.安全用电与保护课标要求【教学目标】【教学目标】一、知识与技能1.知道人体安全电压;2.了解触电原因和触电形式;3.知道安全用电常识.二、过程与方法通过学习安全用电常识,培养学生理论联系实际的能力.三、情感、态度与价值观通过学习,提高学生安全用电意识,提高执行和宣传安全用电的意识.【教学重点】关于安全用电的常识性知识.【教学难点】知道触电的原因和触电的几种形式.【教具准备】多媒体教学设计【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固.【新课引入】师:随着家电的普及,现代生活已离不开电.电可以为我们服务,如不注意安全,也可以造成危害,致使设备烧毁、引起火灾、人触电身亡等,因此,合理安全地使用电能是非常重要的.触电是怎么回事?(电流从人体中流过造成的)触电的原因是什么?实验:让学生用手捏住一节干电池的两极,问有没有不舒服的感觉,接着让学生用万用表测出自己的电阻,引导学生用欧姆定律计算通过人体的电流.人体是导体,当人体上加有电压时,就会有电流通过人体.当通过人体的电流很小时,人没有感知;当通过人体的电流稍大,人就会有“麻电”的感觉,当电流达到8〜10师:A时,人就很难摆脱电压,形成了危险的触电事故.所以当加在人体上的电压大到一定数值时,就发生触电事故.师:人体的安全电压是不高于36V.【进行新课】教学探究点1 触电播放有关触电的录像,并让学生看完录像后总结触电形式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
铜丝代替保险丝参数
铜丝能否代替保险丝
在初中物理课本中,无一例外地说明不能用铜丝代替保险丝。
大部分物理教师也认为不能用铜丝代替保险丝,社会上95%以上的人认为不能用铜丝代替保险丝。
在人们的脑海里,一直深深的打着不能用铜丝代替保险丝的烙印。
大多数人认为,保险丝是用铅和锡的合金做成的。
它熔点低,能很好的对电路起保护作用。
电视机修理人员都知道,黑白电视机变压器的初级0.5A和次级2A保险管都是用铜丝做的。
电工师傅也知道,直径0.15mm的细铜丝可以代替5A的保险丝;直径为0.09mm的细铜丝可以代替2A的保险丝。
摩托车修理师傅知道,可以用细铜丝代替保险丝。
在物理实验室,低压电源低压部分保险管内的保险丝也是可以用一根0.15mm左右的细铜丝代替的。
我使用多次,短路时均能起到保险作用,没有一个低压电源烧毁。
早期生产的胶质线质量好,里面的每根铜丝直径约0.15mm;近年来生产的胶质线有部分不合格,每根铜丝直径只有
0.09mm左右。
几百、几千安培的大电流保险也是用铜片做成的熔片。
150A熔形状见下图:(注:无法绘图)
带着这个问题,我查阅了《电子报》。
1987年第40期《电子报》上有“用细漆包线作熔丝修复保险管形保险”的数据。
数据见下表:
(附表一)用细漆包线作熔丝修复保险管型保险
管型保险丝额定电流(A)漆包线作熔丝标称直径(mm)熔断电流(A)
0.5 0.03 0.6-0.7
1 0.05 1.4-1.5
1.5 0.07 1.8-
2.1
2 0.08 2.6-2.9
2.5 0.09
3.3-3.6
3 0.1 3.8-4.2
3.5 0.11
4.8-
5.2
4 0.12 5.4-5.7
4.5 0.13
5.8-
6.2
5 0.15 7.2-7.8
另外,在1990年第30期《电子报》上也有"保险丝管代换数据"。
数据见下表:
(附表二)保险丝管代换数据
序号额定电流(A)熔丝材料直径(mm)代用材料直径(mm)
10.5康铜丝0.08电工铜线0.04
20.75康铜丝0.1电工铜线0.05
31康铜丝0.12电工铜线0.06
41.5康铜丝0.18电工铜线0.08
52康铜丝0.2电工铜线0.09
62.5银丝0.1电工铜线0.1
73银丝0.125电工铜线0.11
84银丝0.16电工铜线0.13
95银丝0.175电工铜线0.15
106银丝0.19电工铜线
118银丝0.203电工铜线
1210银丝0.25电工铜线
从《电子报》上的数据(附表一)和(附表二)可以说明,铜丝确实可以代替保险丝。
大多数书籍上介绍,保险丝的额定电流一般为熔断电流的一半。
只要测出了铜丝的熔断电流,就可以确定熔丝的额定电流。
为了进一步证明铜丝可以代替保险丝,我想用实验来证明。
我用一个调压器,不断升高用电器的电压,铜丝熔断时,就是铜丝的熔断电流。
从熔断电流的数值可以确定铜丝的额定电流。
我用了一个0.5KVA的调压变压器和9205型数字万用表。
9205型数字万用表可以测量20A的交流电流,而一般的指针式万用表只能测量直流电流。
我找来了废电子钟、小变压器和电子灯架上的电子头线圈及塑料胶质线内的细铜丝进行实验。
实验数据见下表:
实验数据
材料漆包线外径mm 铜丝直径漆包线起烟铜丝微红铜丝通红铜丝熔断(A)
小变压器线圈0.065 1.3 1.42 1.48 1.52
电子钟线圈 0.075 1.7 2.04 2.15 2.2
胶质线铜丝 0.09 2.5 2.76 2.85
变压器线圈 0.16 3.6 4.2 4.5 4.9
胶质线铜丝 0.14 5.5 5.8 6.2
电子灯架灯座线圈0.19 3.8 5.5 5.8 6.2
在实验中,我使用了2000W的电水壶作负载。
因为是短时间试验,用0.5KVA的调压器也能完成实验。
实验时,调压器从0V开始增加。
在升高电源电压时,铜丝或漆包线从微红、通红到熔断。
我想,当把两根铜丝绞在一起作保险丝时,熔断电流应当加倍。
于是,我就把两根铜丝绞在一起做实验,实验结果熔断电流并没有增加一倍,这是什么原因呢?是否绞在一起散热条件不好造成的呢?因此,我将两根铜丝分开连接,熔断电流比单根铜丝可以加倍。
另外,我发现铜丝连接的两端发热较少,这是由于铜丝两端向连接铜丝的电源线两端传热的缘故。
以上数据是使用一根3cm以上的漆包线或铜丝实验得出的。
我又将铜丝或漆包线的长度缩短到1cm左右,铜丝的熔断电流随着增加。
从以上实验可以看出,铁丝从微红到熔断的电流相差不多,(附表一)的额定电流定得太高,距熔断电流太近,安全系数不高,达到额定电流时,经过一段时间很容易熔断。
从以上实验及分析可以得出铜丝的熔断电流与以下因素有关:
1.与铜丝的长度有关:装在保险管内的铜丝由于短、散热条件好,因而熔断电流较高。
2.与铜丝的安装状态有关:当铜丝在两根以上,铜丝绞合在一起时熔断电流较小。
3.与气温有关:夏天气温高,熔丝的熔断电流较冬天低。
4.与铜丝的纯度有关。
从书报上的数据、黑白电视机的保险管、150A的熔片及上述实验足以说明,铜丝是可以代替保险丝的。
我找到了近年来的初中物理课本,未找到有关因为保险丝熔点低而起保险作用的解释。
那么,为什么保险丝又是最常用的保险材料呢?究其原因,可能是因为保险丝的硬度小,便于分段取用的缘故吧。
另外,在用电器电流较小时,铜丝用作保险丝使用的铜丝根数较少,有安装不便的缺点。
但铜丝作保险丝具有连接牢靠,不易发热的特点。
因为铜丝与保险盒或闸刀开关的接线柱是同一种材料,不会发生电化锈蚀;而保险丝是用铅和锡的合金制成的,与用铜作材料的闸刀开关或保险盒的接线柱是不同的材料,会发生电化锈蚀;结果造成接触电阻增大,发热增加,进一步引起接触电阻增大,发热增加,如此恶性循环,容易导致保险丝熔断、接线柱损坏。
因此,在使用大功率用电器时,使用合适的铜丝作保险丝,具有很多优越性。
铜丝与保险丝运用得好,他们都可以起到保险作用;而用得太粗,均不能起到保险作用。
初中物理课本“不能用铜丝代替保险丝”的定论束缚了人们的创新思维。
我提议,将初中物理课本“不能用铜丝代替保险丝”改为“不能用粗铜丝代替保险丝”。
各位朋友,请抛弃不能用铜丝代替保险丝的常规思维,不要被书本所困扰,依据家用电器的功率,根据公式:P=UI计算出家用电器的电流,根据以上数据,选择适当根数、适当直径的铜丝作保险丝,放心使用你的家用电器吧。