《儿童自然体验活动指南(3-8岁)》图书推介

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《儿童自然体验活动指南（3-8岁）》图书推介

作者：袁美英

来源：《早期教育(教师版)》2017年第11期

《儿童自然体验活动指南（3-8岁）》是帕蒂·博恩·塞利（美）所著，肖秋凤、尚涵予等译，由教育科学出版社于2017年6月出版的关于儿童自然教育的图书，是自然教育译丛中的一本。全书共分为九章，第一章主要说明作者著书的意图以及如何使用本书，第二章介绍常用的自然探索和科学探究方法及实际操作案例，第三章阐述了环境保护的可行性行为，第四章至第八章介绍了食物、水、空气、天气、气候、能源及室内环境的相关内容，第九章介绍了如何在教学活动中体现绿色环保理念。

该书具有以下特点：1.用通俗易懂的话语阐释了自然和环境的相关概念及其与人类生活的密切关系。2.筛选了自然和环境中可供儿童学习与成长的内容。自然和环境教育的内容甚多，并非所有内容都适合3～8岁儿童学习。本书作者秉承“支持儿童的发展，倾听儿童的想法，尊重他们并帮助他们找到自己在世界中的价值”的理念，通过生动有趣的游戏和真切的实践案例，以积极生活的方式向儿童传输自然和环境教育内容，锻炼儿童的科学探究能力，培养儿童的自然环境保护意识和行为。3.详细说明了实践案例的活动目标、材料与工具准备、活动过程及提示等信息，思路清晰，操作性强。本书第二章至第八章中有较大篇幅都是介绍实际的活动案例，这些案例侧重于通过儿童的看、听、闻、嗅、触摸等实际操作获得自然和环境的体验，建构他们关于自然和环境的前科学概念，为教育者开展环境教育工作提供了具体可行的方案。

从研究视角来看，本书更侧重于实践应用，为广大幼教工作者和小学低年级工作者以及家长普及了科学常识，又提供了开展自然和环境教育活动的借鉴，是一本名副其实的好书。期望阅读者能够深入领会书中的精神，践行教育思想，为培养儿童的科学探究精神和自然环境保护意识与行为而不懈努力！