人教版道德与法治八年级下册3.2 依法行使权利课件(共30张PPT)

合集下载

人教版道德与法治八下3.2依法行使权利(33张PPT)

人教版道德与法治八下3.2依法行使权利(33张PPT)
出即为终局,对当事人具有约束力。
灵活性 快捷性
(3)仲裁案件不公开审理,从而有效地保护了当事人的商 业秘密和商业信誉。
(4)《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地 区100多个。根据该公约仲裁裁决可以在这些约的国家和地 区得到承认和执行.
保密性 国际性
注意:不是所有纠纷都能够通过仲裁解决。 以下纠纷不能仲裁:

妍表示服从管理,未再外出。
该事件在网上曝光后,引发社会热议,其公司拜耳火速 在微博发表声明称辞退该涉事员工。3月18日,北京市公安 局出入境管理局依据《中华人民共和国出境入境管理法》第 六十七条等规定,决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限 期离境。
思考:该女子的行为有哪些危害?
维护权利守程序
双方调解不成, 张某和村民的维权之路该怎么走?
打官司
诉讼是通过人民法院解决 纠纷的方式。
民事 诉讼
人身关系或 财产关系争议
刑事 自诉
行政 诉讼
侵犯自己人身、 不当行政行为的侵 财产权利 犯自己权益
三 诉讼
诉 讼 的 类 型
含义:是通过人民法院解决纠纷的方式。
诉讼是最权威、最正规的途径,是
一 我国公民应如何正确行使权利?
1.任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限, 不能滥用权利。 2、公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
行使权利有界限
• 我国宪法规定:

公民在行使自由和权利的时候,不 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!

人教版《道德与法治》八年级下册 3.2 依法行使权利 课件(共20张PPT)

人教版《道德与法治》八年级下册 3.2 依法行使权利 课件(共20张PPT)

3. 2 依 法 行 使 权 利
行使权利有界限
不得损害国家的、集体的、社 会的利益
不得损害其他公民的合法自 由与权利 协商 调解 仲裁 诉讼
维护权利守程序
某中学就学生受到侵害后采取什么措施,对65名学 生进行了一次问卷调查,其结果统计如下: 受到侵害后 忍气 事后找 非法找 依法 采取的措施 吞声 人报复 人“私了” 维权 具体人数 18 10 7 30
人民调解、
行政调解
司法调解Biblioteka 会公德。仲裁适用范围 过程
公 民 与 其他 个 人 组织之间发生合同 纠纷和其他财产权 益争议时,可以申 请仲裁。
当事人根据他们之 间订立的仲裁协议, 自愿将其争议提交 仲裁,并受仲裁裁 判约束。
维护权利守程序
仲裁是解决民事纠纷的又一 方式。公民与其他个人或组织
之间发生合同纠纷和其他财产
以噪制噪的解决方式可能会产生什么结果?
维 权 守 程 序
上述图片的处理方式启发我们应如何维护自身的 合法权益?
公民应该通过正确的途径和方式维护自身权益
维 权 守 程 序
1.公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、 步骤和过程进行 P42①
2.公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利 P42②
方 式 协 商 调 解 仲 裁
参与人
依 据
适 用
消费、劳动争议 和交通事故纠纷
事实 法律 当事人 道理
当事人 事实、法律法规 调解人 政策、公德
广泛适用 合同纠纷 财产权益争议
当事人 仲裁庭
仲裁协议、 法律
最正规最权 威,维权的 最后屏障
诉 讼
当事人 及代理 人身、财产争议 人 事实、法律法规 违法行政行为 人民法 院

人教版道德和法治八年级下册 3.2 依法行使权利 课件(30张PPT)

人教版道德和法治八年级下册 3.2 依法行使权利 课件(30张PPT)

2. 关于诉讼与仲裁的区别,下列说法错误的是 ( D )
A.与诉讼相比,仲裁的保密性更强 B.与诉讼相比,仲裁程序更加灵活更具弹性 C.仲裁裁决不能上诉 D.仲裁裁决书不具有强制执行的效力,法院的判决书
具有强制执行的效力
3.仲裁是解决民事纠纷的方式之一。对仲裁认识正确的是
(D)
①仲裁不具有约束力 ②仲裁程序比较灵活 ③仲裁能最大限度的保护当事人的商业秘密和商业信誉 ④公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产争
(3)个人的自由和权利不能以损害国家利益的、社会利益、 集体利益为代价。也不得损害其他公民的合法的自由和权利。
某市发生船舶锚泊期间有人意外落水, 下落不明,由于与航运公司协调赔偿未 果,其家属便来到**海事局讨说法,且 不听民警的反复劝阻,暴力阻碍民警执 法。近日,以袁某、王某为首的8人因涉 嫌妨害公务罪被公安机关拘留。
议时,可申请仲裁 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
4. 公民行使权利时应依照法定程序,按照规定的活动方
式、步骤和过程进行,这样做有利于( D )
①公民实际享受权利
②保障公民的一切权利
③有效避免和化解纠纷
④提高公民按照法定程序办事的意识
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5. 在实践中,协商可以在其权益受到侵犯时,带上有关证据, 向其负责人或者主管解决纠纷的部门说明情况,并提出自己
(C )
①人民调解
②行政调解
③司法调解
④自行调解
A. ②③④
B.①③④
C. ①②③
D.①②④
7.当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接对
话,摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得

人教版《道德与法治》八年级下册 3.2 依法行使权利 课件(共21张PPT)

人教版《道德与法治》八年级下册 3.2 依法行使权利 课件(共21张PPT)

分享与交流: 结合上述图片,谈谈你对“任何权利
是有范围的”这句话的理解。
公民行使权利时有什么界限?(记)
(1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越 它本身的界限,不能滥用权利。 (2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、 社会的、集体的利益。 (3)公民在行使自由和权利的时候,不得损害其他公 民合法的自由和权利。
维护权利守程序
公民权利受到损害,要依照法定程序维护 权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁 和诉讼等。
❶协商是当事人之间自行解 决纠纷的方式。一些常见的 消费、劳动争议和交通事故 纠纷等,当事人可以在自愿、 互谅的基础上,依据法律, 直接对话,分清责任,达成 协议,解决纠纷。日常生活 中大量的权益争议是通过协 商解决的。
③仲裁:是解决纠纷的又一方式。
A.适用范围:
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和 其他财产权益争议时,可以申请仲裁。
B.具体做法:
当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿 将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
❹诉讼是通过人民法院解决纠纷 的方式。公民可以依法向人民法 院起诉,维护自身权益。公民遇 到人身关系或财产关系的争议, 可以向人民法院提起民事诉讼; 公民对于某些侵犯自己人身、财 产权利的行为,可以向人民法院 提起刑事自诉;公民认为行政机 关的行政行为侵犯了自己的权溢, 可以向人民法院提起行政诉讼。
情景继续
小林为什么会被业主联合投诉?
小张和小林是邻居,小林是音乐爱好者,下班回到家后,经常 半夜的时候还在听音乐,弹钢琴。一天小张不堪其扰,敲响了小林 家的门,希望小林能够小声点,不要在半夜的时候还弹琴,影响别 人休息。不料小林却说,在家弹琴是他的自由和权利,别人管不 着。。。小张告诉小林,弹琴的确是他的自由,但是现在已经严重 影响到自己休息了,希望小林能够小声点或者换个时间弹琴。

人教版八年级道德与法治下 3.2 依法行使权利 课件 (共21张PPT)

人教版八年级道德与法治下 3.2 依法行使权利 课件  (共21张PPT)

二、维护权利守程序
提问:你赞同楼上公民的维权方式吗?楼上居 民应该怎样正确维护自身的合法权利?
不同意,楼上居民应该先和广 场舞大妈们商量解决,如若不 成,再寻求别的渠道。
公民依法维护权利,首先 在思想上要树立按照法 定程序办事的意识,不能 以牙还牙,打击报复。
维护权利守程序的原因:
遵守正当的程序,有利于 公民实际享受权利,有效 避免和化解纠纷。
探讨:公民怎样正确维护权利? 请学生阅读课本P42—44,了解协商、调解、仲裁、诉讼的特点。同桌合作完成下表:
方式 参与人 依

协商 当事人 法律、事实、道理 调解 仲裁 当事人、事实、法律法规政 调解人 策、社会公德 当事人、 仲裁协议、法律 仲裁庭
适 用 消费、劳动争议和交通事 故纠纷 广泛适用 合同纠纷、财产权益争议 等民事纠纷 民事纠纷、刑事案件、违 法行政行为
当事人、 代理人 诉讼 事实、法律法规 及人民 法院
协商
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠 纷等,可以通过协商解决。协商是一种快速、 简便的争议解决方式。当事人在自愿、互 谅的基础上,依据法律,通过直接对话,摆事 实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得 以解决。日常生活中大量的权益争议是通 过协商解决的。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任 何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 任何公民,非经人民检察院批准或者决定、人民法院决 定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其 他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜 查公民的身体。
公民行使权利有界限。任何权 利都是有范围的,公民行使权利 不能超越它本身的界限,不能滥 用权利。

人教版《道德与法治》八年级下册 3.2 依法行使权利 课件(共31张PPT)

人教版《道德与法治》八年级下册 3.2 依法行使权利 课件(共31张PPT)

A
课堂练习
3.调解是解决纠纷的有效方式,我国调解的主要方式( ①人民调解 ②行政调解 ③司法调解 ④自行调解 A. ②③④ B.①③④ C. ①②③ D.①②④
C

课堂练习
4.我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不 得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利。这一规定的目的是( )
思考:在这个案例中,他侵犯了他人的什么权利 ?
第三课 第二节
热点报道
1706
2018年1月28日,在首都国际机场,发生了一件让人瞠目结舌的 事,一名女子在过安检的时候竟然对安检人员叫嚣着“不让摸”! 无论现场工作人员和赶来的民警如何解释和做工作,这名女子 不仅不听还出口伤人,气势汹汹的说自己是外籍人士,称自己再也 不回中国了,还辱骂民警,说骂人是自己的言论自由,在国外都是 这样的,和民警说话太掉价了。 最后警察依法将该女子强制传唤到派出所,经调查,该女子, 中国籍;最终,因其扰乱单位场所秩序、阻碍秩序职务被警方处以 行政拘留15日的处罚。 你如何评价这名女子的行为?

言论自由和恶意攻击他人的界限还是清晰可辨,拿着言论自由 的幌子做恶意言语攻击他人的事,其实是在替自己所做的不当行 为做掩饰。 • 作为公民,有义务遵守公共场所的秩序规则,法律也不会针对 一个人,所以,希望该女子既然已经被证实是中国籍,就应该在 中国的领土内遵循中国的法律,不要任性妄为。
结论:权利行使有界限
一、行使权利有界限
1.如何理解?
①任何权利都是有范围的。 ②不能以损害国家、社会和集体利益为代价。
1708
小组讨论
思考:该女子的行为 有什么危害?给我们 什么启发?
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、

人教版《道德与法治》八年级下 3.2 依法行使权利 课件 (共31张PPT)

人教版《道德与法治》八年级下 3.2 依法行使权利   课件 (共31张PPT)

方式
适 用范围
特点
过程
(1)、人身关 系、财产关系发 生争议,依法向 人民法院提起民 事诉讼。 (2)、侵犯人 身、财产,依法 向人民法院提起 刑事自诉。 (3)行政违法 行为,依法向人 民法院提起行政 诉讼。
诉讼
(1)、人身关 系、财产关 系发生争议; (2)、人身、 财产侵权行 为; (3)、行政 违法行为。
思考:公民怎样行使权利? (1)任何权利都是有范围的。公民 行使权利不能超越它本身的界限,不 能滥用权利。我国宪法规定,公民在 行使自由和权利的时候,不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法的自由和权利。
任何权 利都有 范围
不能超 越界限
不能滥 用权利
P41 探究与分享 甲队球迷的行为可能造成哪些危害? 甲队球迷迁怒乙队,对乙队球迷破口 大骂并投掷杂物的行为可能会导致打 架斗殴、破坏公共财物,扰乱社会秩 序,甚至造成人员伤亡的严重后果,侵 犯国家利益、社会利益和集体利益, 侵犯其他公民的合法自由和权利。
3.仲裁是解决民事纠纷的方式之一。对 仲裁认识正确的是( ) ①仲裁不具有约束力 ②仲裁程序比较 灵活 ③仲裁能最大限度地保护当事人 的商业秘密和商业信誉 ④公民与其他 个人或组织之间发生合同纠纷和其他财 产争议时,可申请仲裁 A.①②④B.①③④ C.①②③D.②③④
4.小强在影剧院看电影时,兴奋之余,不禁手舞 足蹈,大声叫好,引起周围观众的不满,周围观 众制止他时,他却说:“这是我的权利和自由,我 想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点 的是( ) A.公民在行使权利时,要尊重他人的权利 B.公民在行使权利时,不得损害集体的利益 C.公民在行使权利时,不能为所欲为 D.公民在行使权利时,必须得到他人的许可

人教部编版道德和法治八年级下册3.2依法行使权利(共37张PPT)

人教部编版道德和法治八年级下册3.2依法行使权利(共37张PPT)

•西安奔驰车消费争议案:
2019年4月,西安一位女士在奔驰4S店购买了一台新车, 还没开1公里车就出现了发动机漏油的问题。
协商
协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。 日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
自愿互谅为基础 法律法规为依据 直接对话定责任 达成协议解纠纷
•西安奔驰车消费争议案:
思考回答
不正确。 陈某的行为已违反法律;扰乱了公共秩序;不实言论将引起 民众恐慌,造成不良社会影响等; 这些牌友的行为不利于疫情防控;非常时期聚众会影响他人 生命健康、危害公共安全等。
思考回答
面对疫情不造谣、不信谣、不传谣; 要有公德心,从自身做起,遵守宪法法律,尊重社会公德; 公民享有言论自由、人身自由等广泛的权利,但任何权利都是 有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利
公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过 程进行。
面对校园欺凌
(3)请你谈谈面对校园欺凌我们该怎么做? ◎寻求帮助 ◎保护自己 ◎锻炼身体 ◎团结同学 ◎树立自信
(4)公民行使权利时遵守正当的程序有何意义?
遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠 纷,有利于维护自身权益。
查阅宪法,了解我国宪法对公民行使权利作出 的限制性规定
• 我国宪法规定,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
• 我国宪法规定,禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺 或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
• 我国宪法第四十一条:中华人民共和国公民对于任何国家 工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和 国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、 控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 ……

部编版八年级道德与法治下册:3.2依法行使权利 (共30张PPT)

部编版八年级道德与法治下册:3.2依法行使权利  (共30张PPT)

2.行使权利不能超越哪些界限?
(1)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利
益和集体利益为代价。
(2)每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护,
我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民
合法的自由和权利。
宪法时间
阅读宪法,了解我国宪法对公民行使权利作
出的限制性规定。P42
宪法 第33条 任何公民享有宪法和法律规定的 权利,同时必须履行宪法和法律规定 的义务。
一、行使权利有界限
维权不要任性
任何权利都是有范围的。公 民行使权利不能超越它本身的界限, 不能滥用权利。
我国宪法规定:
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家 的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。
探究与分享
P41:某足球比赛现场,上万人的体育馆座无虚席。 比赛期间,甲队球迷因对本队比分落后不满,对乙队 球迷破口大骂,随后投掷杂物、挥拳相向,现场一片 混乱…… 甲队球迷的行为可能造成哪些危害? 【提示】个人的自由和权利不能以损害国家利益、社 会利益和集体利益为代价。甲队球迷的行为不仅会影 响球队比赛,还可能会造成人身伤害。
男子讨薪不成跳楼轻生,被民警一把搂住 救下,处以拘留
1 月 31 日,遵义市播州区境内,一名男子爬上 6 楼阳台,准备轻生。经调查,该男子吴某,系贵 州渝能矿业有限责任公司员工,因索要工资未果, 于是有了以跳楼来威胁的极端想法。在劝说 1 个多小时未果后,遵义市公安局播州分局多警种 通力合作,将该男子一把拉下来。而这名男子也 因扰乱社会秩序,被处以 7 天拘留。
日常生活中大量的、常见的消费、劳动争议和交通事故纠 纷,都可以通过协商解决。 厂家负责人经调查研究后同意进行赔偿。
B

人教版《道德与法治》八年级下册 3.2依法行使权利复习课件 (共23张PPT)

人教版《道德与法治》八年级下册 3.2依法行使权利复习课件 (共23张PPT)

16.阅读材料,回答问题。 “老赖”是指欠了钱迟迟不还的人。宁波 的一个企业老板把几名欠自己钱的 债行为、涉及金额、家庭地址、联系方式 和事件详情,并附上了欠条的照片。这一 做法引发了社会的激烈争议。
(1)为避免出现争议,你对这个老板 有什么提示或建议?
7.维护合法权益可以采用的手段有 ( ) ①协商 ②调解 ③诉讼 ④仲裁 A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①②③④
8. 小强在影剧院看电影时,兴奋之余,不禁 手舞足蹈,大声叫好,引起周围观众的不满, 周围观众制止他时,他却说:“这是我的权 利和自由,我想怎样就怎样。”下列选项不 能反驳其观点的是( ) A.公民在行使权利时,要尊重他人的权利 B.公民在行使权利时,不得损害集体的利益 C.公民在行使权利时,不能为所欲为 D.公民在行使权利时,必须得到他人的许可
5.下列行为属于正确行使公民权利的是 ( ) A.小林在公共汽车上给老人让座 B.小明被张三欺负,找来哥哥帮自己教 训张三 C.小海就改善校园周边环境问题向政府 有关部门写信 D.八年级学生小东同意父亲让他辍学回 家打工的要求
6. 仲裁是解决民事纠纷的方式之一。对 仲裁认识正确的是( ) ①仲裁不具有约束力 ②仲裁程序比较 灵活 ③仲裁能最大限度地保护当事人 的商业秘密和商业信誉 ④公民与其他 个人或组织之间发生合同纠纷和其他财 产争议时,可申请仲裁 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
9.有人认为,公民在行使自己的权利时, 只要动机是好的,其他并不重要。这一 观点忽视了我们在行使权利时( ) A.结果可预期 B.遵守正当程序 C.心态要端正 D.过程要监督
10. 小明通过互联网购买了一双名牌运 动鞋,付款后试穿发现质量存在问题,属 伪劣产品。这时,他可采取的正确做法是 ( ) ①与网购公司有关人员协商解决 ②向 有关部门投诉 ③请求消费者协会调解 解决 ④不去追究,另外购买一双 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

人教部编版初中道德与法治八年级下册3.2依法行使权利课件(共27张PPT)

人教部编版初中道德与法治八年级下册3.2依法行使权利课件(共27张PPT)

现场一片混乱。公安机关迅速将参与打架斗殴的人员带
离现场,并依照治安管理处罚法的规定,以扰乱公共秩
序为由,对他们作出行政拘留5至7日的处罚。 “现场一片混乱”是否损害了其他观众的自由和
权利?对此你有怎样的认识?
第二十四条: 有下列行为之一,扰乱文化、 体育等大型群众性活动秩序的,处警告或者200 元以下罚款;情节严重的,处5日以上10日以下 拘留,可以并处500元以下罚款: (一)强行进入场内的; (二)违反规定,在场内燃放烟花爆竹或者其他物品的; (三)展示侮辱性标语、条幅等物品的; (四)围攻裁判员、运动员或者其他工作人员的; (五)向场内投掷杂物,不听制止的; (六)扰乱大型群众性活动秩序的其他行为。 因扰乱体育比赛秩序被处以拘留处罚的,可以同时 责令其12个月内不得进入体育场馆观看同类比赛;违反 规定进入体育场馆的,强行带离现场。
我来思考
情景概述:课间休息时间,三名初一
学生在楼道处追逐打闹,致使一名学生不慎跌倒,右 小腿轻微骨折。 倘若三位家长就赔偿事宜协商不成, 该事件又该如何处理? 调解:调解人以国家法律法规和政策以及社会公德 为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,致使他们相互谅
解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
行使
权利
2、公民如何维护权利?
(1)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通
过正确的途径和方式维护自身权益。 (2) 权利受到损害时,要依照法定程序维护权利
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观看漫画,分析问题:
1、漫画反映了什么?
2 、该漫画对我们依法行使权利有怎样的启示?
结果:助长侵权者的嚣张气焰,会让自己的合法权 益继续受到伤害。

人教版《道德与法治》八年级下 3.2 依法行使权利 课件 (共30张PPT)

人教版《道德与法治》八年级下 3.2 依法行使权利   课件 (共30张PPT)

1.怎样理解任何权利都是有范围的?
(1)公民行使权 利不能超越它本 身的界限,不能 滥用权利。
(2)公民在行使自 由和权利的时候, 不得损害国家的、 社会的、集体的利 益和其他公民的合 法的自由和权利。
2.怎样理解合法行使个人的自由和权利?
(1)个人的自由和权利 不能以损害国家利益、 社会利益、集体利益和 其他公民合法的自由和 权利为代价。
1.每个人合法的自由和权利都应当受到 尊重 和 保护 ,我们在行使自由和权利的时候,也不得损 其他公民 合法的自由和权利。 害
法定程序 ,按照规 2.公民行使权利应依照 定的 活动方式 、步骤和过程进行。遵守正当 的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化 解纠纷。每个公民都应该树立按照 法定程序 办 事的意识,通过正确的途径和方式,维护自身权益。
不得损害社会利益 不得损害集体利益
不得损害其他公民合法的 自由和权利
维护权利 受程序
协商 调解 仲裁 诉讼
1.毕达哥拉斯说:“不能制约自己的人,不能称 之为自由的人。”对此理解正确的是( ) ①公民在行使权利时没有绝对的自由 ②公 民要正确行使权利,不得损害国家的、社会的、 集体的和他人的利益 ③公民要在法律允许 的范围内,以合法方式行使权利 ④公民在行 使权利时不可能享有真正的自由 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
当权利受到侵害时,怎样维权?
公民权利如果受到损害,要懂得 依照法定程序维护权利。维护 权利的方式包括协商、调解、 仲裁和诉讼等。
协商
调解 仲裁 诉讼
协商
特点:协商是一种快速、简便的争议解 决方式; 适用于:权益争议,消费、劳动争议和 交通事故纠纷。
调解
调解也是解决纠纷的有效方式。调解人以 国家法律法规和政策以及社会公德 为依据, 对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互 谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。我 国调解方式主要有人民 调解、行政调解、 司法调解。

人教版《道德与法治》八年级下册(部编版)3.2依法行使权利_课件(共23张PPT)

人教版《道德与法治》八年级下册(部编版)3.2依法行使权利_课件(共23张PPT)

过程
有 效 调 广泛适用 方 解 式
调解人以国家法律法 规和政策以及社会公 德为依据,对纠纷双 方进行疏导、劝说, 促使他们相互谅解, 进行协商,自愿达成 协议,解决纠纷。
四、我国调解的方式有哪些?
我国调解方式主要有人民调解、
行政调解、司法调解。
注意:区分“和解”与“调解”
双方当事人之间通过信息的交换 和沟通,就产生纠纷的事项达成 和解 共识和就纠纷的解决做出一致的 决定的过程和结果。和解主要依 赖于协商。
P41探究与分享 (内容略)
甲队球迷的行为可能造成哪些危害? 甲队球迷对乙队球迷破口大骂、投 掷杂物侵犯了乙队球迷的人格尊严权和 生命健康权。
二、公民如何正确行使权利? 1、公民行使权利不能超越它本身的界限 ,不能滥用权利。公民在行使自由和权 利的时候,不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和 权利。 2、个人的自由和权利不能以损害国家利 益、社会利益、集体利益和其他公民合 法的自由和权利为代价。 3、公民行使权利应依照法定程序,按照 规定的活动方式、步骤和过程进行。
P42 探究与分享 查阅宪法,了解我国宪法对公民行使权 利作出的限制性规定。 1、任何组织或者个人都不得有超越宪 法和法律的特权。 2、任何国家机关、社会团体和个人不 得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教, 不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教 的公民。
维护权利守程序
遵守正当的程序,有利于公民实际 享受权利,有效避免和化解纠纷。每个 公民都应该树立按照法定程序办事的意 识,通过正确的途径和方式维护自身权 益。
方 特 适用范围 过程 式 点 1、人身 1、人身关系、财产关 关系、财 最 系发生争议,依法向人 产关系发 权 民法院提起民事诉讼。 生争议; 威、 2、侵犯人身、财产, 诉 2、人身、最 依法向人民法院提起刑 讼 财产侵权 有 事自诉。 行为; 效 3、行政违法行为,依 3、行政 法向人民法院提起行政 违法行为。 诉讼。

人教(部编版)初中道德与法治八年级下册3.2依法行使权利课件(共26张PPT)

人教(部编版)初中道德与法治八年级下册3.2依法行使权利课件(共26张PPT)

随 堂 练
3.在现实生活中,公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的 方法是( )
A.向人民法院起诉
B.运用法律武器维护自己的正当权益
C.以其人之道还治其人之身
D.向有关部门投诉或到执法部门控告




!

际受伤人也为达瓦某,所以达瓦应当享受工伤赔偿待遇。最终达瓦获得工伤赔 偿105万元。 在我们日常生活中,当我们的合法权益受到损害,我们应该怎样解决呢? 当我们的合法权益受到损害,维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和
诉讼等,具体用哪种方式视情况而定。
协商
协商是一种快速、简便的争议解决方式。 当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律, 通过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任, 达成协议,使纠纷得以解决。日常生活中大
将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
解决民事纠纷的又一方式。
诉讼
公民可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自身权益。
民事诉讼 人身关系或财产关系的争议
刑事诉讼
行政诉讼 行政机关的行为侵犯自己权利
侵犯人身、财产权利的行为
拓展空间
思考
当子女不赡养自己时,老人应该怎么办?协商源自调解仲裁诉讼
具体用哪种方式维权视情况而定,一般是按照先后顺序一步一步的来。
行使 权 利 有 界 限
我国公民应如何行使权利?
(1)任何权利都是有范围。 (2)个人的自由和权利不能损害国
家利益、社会利益、集体利益和他人合法利益为代价。
通过书上的探究与分享 甲队球迷的行为可能造成哪些危害?
农民米玛在其承包的麦地里喷施除草剂,由于当时有4级西北 风,正在瓜地干活的巴桑嗅到药味,便去劝阻米玛停止喷药,以免 影响其瓜地里种的瓜苗。 但是,米玛不听劝阻,还是喷施了6桶药水,结果使处于下风 头的卓玛承包的瓜地里不少瓜苗歪倒。为此,卓玛向法院起诉。 米玛在4级风的上风向使用农药,并且不听他人劝阻,使下风 向的卓玛承包的瓜地里的瓜苗受到了损害,造成卓玛的经济损失。 米玛因在使用上有过错,应当承担赔偿损失的民事责任。

人教部编版道德与法治八年级下册:3.2《依法行使权利》课件(共16张PPT)

人教部编版道德与法治八年级下册:3.2《依法行使权利》课件(共16张PPT)

自主学习
(一)阅读课本,补全知识: 2.公民如何正确行使权利? 公民行使权利应依照_______,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 遵守_______的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解_______。 每个公民都应该树立按照_______办事的意识,通过正确的途径和方式维 护_______。
合作探究
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机,为周边村民播种小麦,并收取费 用。不久,村民发现小麦出苗缺行,要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因, 厂家经过检查认为播种机无质量问题,但由于交付机器时未进行试机,未能发现 出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任,厂家只同意对播种机进行重新调试, 不同意赔偿相关损失。
合作探究
某足球比赛现场,上万人的体育场座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。 部分甲队球迷因对本队比分落后不满,迁怒于乙队,对乙队球述破口大骂, 随后投掷杂物,现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场, 并依照治安管理处罚法的规定,以扰乱公共秩序为由,对他们作出行政拘 留5至7日的处罚。
甲队球迷的行为可能造成哪些危害?
自主学习
(一)阅读课本,补全知识: 3.公民如何学会依法维护权利? 公民权利受到损害,要依照_______维护权利。维护权利的方式包 括_______、_______、_______、_______等。
自主学习
(一)阅读课本,补全知识:
4.维护权利的方式? (1)协商 A.地位:一些常见的_______、_______和_______等,可以通过协商解决。 协商是一种_______、简便的争议解决方式。日常生活中大量的_______争 议是通过协商解决的。 B.要求:当事人在_______、_______的基础上,依据_______,通过直接 对话,摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以解决。 (2)调解 A.地位:调解也是解决纠纷的_______方式。 B.要求:当调解人以国家_______和政策以及_______为依据,对纠纷双 方进行疏导、劝说,促使他们_______,进行_______,自愿达成协议,解 决纠纷。 C.方式:我国调解方式主要有_______、_______和_______。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后,发现这双鞋有严重的质 量问题,于是小刘找到该商场负责人进行协商,要求退货并给予一定的赔偿。 由于协商不成,小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。 请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。
小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益,是正确的; 小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂,是错误的;因为1.任 何公民必须采取合法的方式来维护自己的合法权益;2.公民在 维护自身合法权利时,不得损害他人的合法权利;3.小刘在与 商家协商不成的情况下,应该通过调解、申诉、仲裁、诉讼等 其他合法途径来维护自己的合法权益。
优势:
快速便捷的争议解决方式
解决纠纷的有效方式
程序较为灵活,不公开审 理有效保护当事人
最正规最权威,维权的 最后屏障
方式 参与人
依据
适用
协商 调解 仲裁
诉讼
当事人
当事人和 调解人
当事人和 仲裁法庭
事实 法律 道理
事实、法律法规政策、公 德
仲裁协议、法律
事实、法律法规
当事人、代理人 及人民法院
消费、劳动争议和交通 事故纠纷 广泛适用
复习:
公民基本权利
一、政治权利和自由 选举权和被选举权、政治自由、监督权 二、人身自由 人身自由权、人格尊严权、住宅权、通信自由与通信秘密受法律保 护 三、社会经济与文化教育权利 财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利
还有平等权,宗教信仰自由,妇女儿童和残疾人等特定人群受到 宪法和法律的特殊保障
愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道 理,分清责任,达成协议,事纠纷得以解决。
协商:
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷。
快速、简便
自愿、互谅
依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任, 达成协议,使纠纷得以解决。
国家法律法规和政策以及社会公德。
对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互 谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
行政诉讼(民告 公民认为行政机关的违法或明显不当的行为侵犯了自己的
官):
权利。
自诉:由被害人自己或其法定代理人、 近亲属向人民法院直接提起诉讼。
公诉:指人民检察院对犯罪嫌疑人 的犯罪行为向人民法院提出控告, 要求法院通过审判确定犯罪事实、 惩罚犯罪人的诉讼活动
Байду номын сангаас
三、维护权利的方式?P42第二段 1.协商 2.调解 3.仲裁 4.诉讼
据悉,当天事发后,列车司机于16时49分关门,16时50分开车,造成 列车晚点,当时车内共521人。
你是如何看待旅客罗某的上述行为?
由于她在高铁站的行为恶劣,造成不良社会影响,目前,已被停职。
1月10日上午,罗某到合肥站派出所主动承认了自己的错误。
罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”,扰乱了铁路车站、列车正常 秩序,违反了《铁路安全管理条例》第77条规定,依据该条例第95条规定,公 安机关责令罗某认错改正,对罗某处以2000元罚款。
人民调解、行政调解、司法调解
人民调解:在人民调 解委员会主持下,和 平解决纠纷
行政调解:由我国行政机关主持, 通过说服教育的方式,解决纠纷
司法调解:在人民法院法官的主持下,通过 处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。
注意:区分“协商”与“调解”
双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的
协商
(1)在仲裁中,当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲
裁语言以及适用法律的自由,还可以协议设计符合自己 灵活性

特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间 表相比,仲裁程序较为灵活。


(2)仲裁裁决不同于法院判决,仲裁裁决不能上诉,一 快捷性
经作出即为终局,对当事人具有约束力。

(3)仲裁案件不公开审理,从而有效地保护了当事人 保密性

③李女士女儿是在餐厅设立的免费娱乐区摔伤的,所以该餐厅
不必承担法律责任。
④李女士可请求消协调解或向人民法院提起诉讼
A.①③
B.①④
C.②③
D. ②④
C 3.调解是解决纠纷的有效方式,我国调解的主要方式有( ) ①人民调解
②行政调解
③司法调解
④自行调解
A. ② ③ ④
B.① ③ ④
C. ① ②③
D. ① ②④
依法行使权利
阅读与思考P41-44 一、如何理解行使权利有界限? 二、如何理解维护权利守程序? 三、维护权利的方式? 四、调解分类?诉讼分类? 五、怎样正确行使权利?(课外抄在P44)
2018年1月5日16时44分, G1747次列车合肥站准备开车时,旅客罗某 (女)以等丈夫为由,用身体强行扒阻车门关闭,不听劝阻。
二、如何理解维护权利守程序?(题目写在P42) 1.公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤 和过程进行。
2.公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。(依法维权 ))
张某
P42页张某与村民、厂家的纠纷
为村民播种,收取费用
出苗缺行,要求赔偿
村民
厂家
提示:(1)协商、调解、仲裁和诉讼等; (2)协商的方式比较合适。“协商”是指纠纷的当事人在自
合同纠纷 财产权益争议
人身、财产争议、违 法行政行为
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
相关文档
最新文档