部编版三年级习作续写故事
2018(部编)人教版三年级上册习作4《续写故事》范文(计26篇)
习作4《给同学过生日》续写故事(26篇)12 过生日铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。
有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。
”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。
”刘东问：“李晓明的生日到了吗？”李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。
他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。
李梅看见了李晓明哭了，就问“他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。
”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样？”李梅立刻赞同。
到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。
他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开门。
这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。
他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。
3 给同学过生日生日对于每个人来说，是最为重要的节日。
相信很多同学都会在家中同爸爸妈妈一起吃蛋糕、唱生日歌。
但在今天下午，我们三（2）班的全体同学为王彬如同学举行了一场温馨而又愉快的生日会。
生日会开始了，贾老师说：“今天是王彬如同学的生日，让我们一起唱生日歌，祝王彬如同学生日快乐！”小寿星王彬如走到了讲台，在大家动听的生日歌中结束了这场温暖人心的生日会，我们还一起吃了香甜的生日蛋糕，贾老师还特意为我们准备了相机，拍了很多照片，我感觉得特别温暖和开心！通过这场生日会，同学之间的友谊更加深厚了。
4 给同学过生日前两个周的双休日，我的同学温恬邀请我到他家过生日。
到了他家，我看见已经有3个人了，我们跑到他们家的阳台翻他的玩具出来玩。
有一个人抢到了一把玩具枪，另一个人抢到了一副玩具手铐，我找到了一个手榴弹，我们就在客厅玩打仗的游戏。
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(三)
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（三）范文一：上周二下午的课间活动中，同学们在教室里聚在一起聊过生日的事情。
小红说：“我上个星期过生日妈妈给我买了一个很漂亮的蛋糕。
”小明说：“我也刚过了九岁生日，是全家人一过的生日。
”站在一旁的李晓明听到大伙的生日过得那么开心热闹。
于是闷闷不乐地离开了大伙，独自一人回到了自己的座位上，朝着窗户很不开心自自语道："我生日的时候，在外地工作的爸爸妈妈能回来吗?”小红和小明看见了李晓明闷闷不乐的样子，且听到李晓明自己说的话，就开始讨论起来了怎么为李晓明过生日。
日那天，小红和小明带着同学们还有同学们每人拿出零花钱去李晓明家装扮生日聚会。
生日聚会开始了，同学们和李晓明的奶奶等待李晓明从辅导班回来。
砰、砰、砰敲门声，李晓回来了吧，小明把门]打开后，大家-起唱起了生日歌曲，祝他生日快乐，这一刻，李晓明高兴得乐开了花，连连说着谢谢大家，流下了激动的泪花。
李晓明很感动地说：“于父母长期在外工作，我从来没有过这样的生日，今天真是我一生难忘的生日。
范文二：自从拥有所有表情的小木偶非常快乐，他也很想为人们做点事，希望和大家一样生活。
正想着想着，他看见邮局的玻璃门上正贴着招聘启事，上面写到要招一名手脚利索、动作敏捷的邮递员。
小木偶毫不犹豫的走进邮局去应聘。
一个工作人员把他带到一个穿西装的男人面前，那个男人用眼睛斜看着小木偶，什么也没说，只是拿出一大堆报纸、杂志和信件，还有一-张写满地址的纸和一辆单车，漫不经心地说：“如果你能在两个小时之内按上面的地址送到，我就聘用你。
”说完，那人又瞟了小木偶一眼，心里暗想：别说是骑单车去，就是开汽车去三个小时也送不完。
小木偶为马上就有一份工作而欣喜不已，根本没在意那个人的表情，愉快地接受了任务，便开始忙碌起来。
他飞快地骑着单车，哼着自编的小曲，逢人便笑，快乐地在不同的街道和楼房之间穿梭。
很快，他的任务就完成了。
当他来到邮局那个男人面前时，那个男人惊呆了......从此，小木偶就当上了真正的邮递员，周围的居民都很喜欢这位可爱友善、动作敏捷的小木偶，他的快乐和友善感染了每一位居民，人们之间的相处也变得越来越融洽了。
2023年部编版三年级上册《续写故事》范文8篇
温暖的生日惊喜铃声响起，课堂结束了，同学们欢快地聚在一起。
这一天，大家都在谈论着自己的生日。
丽丽兴高采烈地说：“我上个星期过了九岁生日，妈妈给我准备了一个超大的生日蛋糕！”李小彦微笑着补充道：“我也刚刚过了九岁生日，那天是我们全家人一起欢庆的。
”欢笑声在教室里飞扬，洋溢着快乐的氛围。
然而，李晓明却孤立地站在人群背后，脸上写满了失落。
他默默地回到座位上，情绪低落：“我也快过生日了，可爸爸妈妈却都在外地工作，真羡慕他们有家人陪伴的生日。
”他的视线漫游在天花板上，即使眼泪在眼眶里打转，也努力不让它们流出。
李晓明黯然地想着：“多么希望我也能像他们一样，在生日时有爸爸妈妈在场，有一堆礼物，还有一个美丽的生日蛋糕。
”李小彦，他的亲密朋友，注视着这一切，心生一计。
他悄声地和丽丽交流：“李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，我们能在他生日时给他一个惊喜吗？”丽丽立刻表示赞同。
第二天，一大早，李小彦和丽丽早早来到教室。
他们与其他同学商量如何为李晓明策划一个难忘的生日庆祝。
有人提议购买一块巨大的蛋糕，上面插满全班同学的名字；还有人自告奋勇要为他唱一首生日歌；还有人建议买许多精心挑选的礼物。
然后，丽丽提出了一个特别的想法：“不如我们把平时的零花钱交给老师，由老师帮我们购物吧！”大家纷纷点头表示同意。
终于，李晓明的生日到来了。
同学们将积攒的零花钱交给了老师，老师凭着这些钱购买了一块精美的蛋糕、一个崭新的书包、一支漂亮的钢笔，以及各种实用的学习用品。
课室里熄灯了，每个人静静地坐在自己的座位上。
7点45分，李晓明背着书包踏进了教室。
同学们齐声唱起生日歌，手掌热烈地拍动着节奏。
李小彦和丽丽双手捧着礼物，走到李晓明面前，齐声祝贺道：“生日快乐！虽然没有爸爸妈妈在身边，但你依然有老师和同学们的陪伴。
”李晓明感激地点头：“谢谢，谢谢大家，这是我经历过最难忘的一个生日！”泪水在他眼中闪烁，他的心充满了感动。
这个特别的生日惊喜，让李晓明感受到了友情和温暖，他明白不管身边是否有亲人，总有那些关心他的人陪伴在他身边。
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(七)
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（七）范文一：课间活动时，大家都聚在教里一起谈论过生日的事情。
小丽说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大很漂亮的蛋糕。
”小明说：“我过生日的时候爸爸不但给我买了大蛋糕还有一个我最喜欢的高乐玩具。
”同学们你一言他一语谈论的很开心，只有李晓明闷闷不乐地走回自己的座位上，自自语地说：“我也要过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作，谁能陪我过生日呢!”细心的班长知道了，问小红："李晓明怎么了?”小红说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，可能是没人陪伴他过生日而难过呢!”班长说："我们大伙-起在餐厅给他过生日吧!”同学们都把自己的零花钱收起来为李晓明庆祝生日。
到了李晓明胜日的那天，我们放学后开始给他过生日了。
那天，我们把蛋糕准备好了，又点了几个菜，同学们把李晓明叫到餐厅后，他一推开门，大伙便唱起了生日祝福歌，祝你生日快乐、祝你生日快乐......此刻，李晓明感动的哭了，连连对大家说：“谢谢大家为我过生日，我从来没有过这样的生日。
”看到这个感人的场面，我们大家友好地拥抱在一起，是一个难忘的生日啊!范文二：小木偶告别了蓝鼻子小女巫之后，便走进了一座美丽的森林里，因为小木偶听说这座森林里有一条会说话的小路，走过那条小路就能到达小木偶盼望久的漂亮花园。
小木偶走了三天三夜，终于找到了那条会说话的小路时，已经是精疲力竭了，这时，小路说话了：你好!小木偶，你要到哪儿去呀?小木偶说：我要去前面那片花园里。
小路说：那你就得回答我的两个问题才能从我身上过去。
小木偶说：好的，你出题吧。
小路问：什么药不能治病?小木偶回答说：炸药。
小路说：回答对了。
小路又问：什么花不长在地上，却长在脸上?小木偶说：天花。
小路说：两道题都答对了，你真聪明，你走吧!于是小木偶蹦蹦跳跳地走过小路，来到了他盼望已久的花园。
小木偶看到花园里生长着各式各样五颜六色的花，有的含苞待放，有的已盛开着，成千上万的鸟儿们在花丛中穿梭游玩，蝴蝶姐姐在花儿上翩翩起舞，蜜蜂弟弟在花丛中辛勤劳动着。
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(五)
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（五）范文一：下课了，同学们在讨论自是怎么过生日的。
讨论让整个教室欢天喜地，只有李晓明一个人坐在自己的座位上，看起来很难过。
一旁的王小明看见了，悄悄地说:”你们看李晓明是怎么了?好像很难过的样子。
”班长李朝明听到后，就坐在李晓明的旁边问:“李晓明，你怎么了?”李晓明说:“我爸爸妈妈在外地，常年不在家，我的生日快要到了，我也过不了生日了。
”李朝明知道后，对大家说:“李晓明他爸爸妈妈在外地，常年不回家，且他的生日他快到了，过不了生日了。
上课了，王老师进来了，学们还在说话，老师问:“怎么了?”班长走到老师身边，悄悄的说:“李晓明快要过生日了，可他的爸爸妈妈在外地。
”王老师说:“那我们在学校给他过吧。
”第二天，同学们早早的来到学校，给教室进行装扮，有的人把黑板装扮，有些人吹气球，有些人做彩条，李晓明来了，大家给他撒下了彩条，声说:"生日快乐”，李晓明又惊又喜，激动地眼泪都流出来了，大家给李晓明唱了生日歌，这时有一个人推着蛋糕，李晓明吹灭了蜡烛，又吃了蛋糕，开心极了。
这是李晓明同学最开心的生日，永远都不会忘记。
现在小木偶会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。
小木偶又把红书包背在身上，他又到外面的世界。
在热闹的大街上，小木偶在路上看见有卖东西吃的，就买了几个。
刚要拿起来吃，一个腿脚灵活的小花狗把小木偶的东叼走就跑，因为小木偶有两条长长的、灵活的木头脚，所以他很快追上了抢东西的动物。
他们两个在这里争争吵吵，熊警察看见了过来把它们分开。
小花狗以为小木偶还是一种表情笑，就表现出满脸愤怒的样子;熊警察又在看看小木偶，小木偶是很生的样子。
就去问卖东西的马大叔，熊警察又见问大叔:"马大叔，你看到是谁抢谁的东西吗?”驮叔说:“我刚才看到小木偶正在买我的东西，一个腿脚灵活的小花狗抢走了小木偶买的东西。
”熊警察又见知道了真实情况，准备去抓小花狗。
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(十三)
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（十三）范文一：今天的海上格外的平静，波涛声此起彼伏，色的海鸥在空中盘旋。
远处的小屋里还不时的传出爽朗的笑声。
桑娜一家人都围坐在火炉旁，欢乐的气氛充满了这间渔家的小屋里，满头银发的渔夫和桑娜，又再次推开了这件令他们一家都充满无限回忆的小家。
妈妈桑娜慈祥地对E经长大成人的孩子们说：“孩子呀，今天我们一家人又终于团聚在一起了，妈妈真的太想你们了!”自从那次把西蒙的孩子抱过来以后，虽然日子更苦了，但却更加的快乐了。
渐渐地七个孩子都十五。
十六岁了，放暑假了，最大的两个孩子为了能在下个学期还能上上学，就跟着渔夫一块出去打鱼了。
第二天，大儿子，二儿子跟着渔夫出去打鱼了。
起初，海面上风平浪静，大儿子和二儿子站在船头上，向远处眺望：哇!一切都是那么美好!孩子们都在想，一定要多打些鱼，让自己的弟弟们可以填饱肚子。
让爸爸妈妈可以不再那么的辛苦为他们操劳。
然后，他们学着爸爸的样子开使撒网、捞网。
可是什么也没捕到。
他俩沮丧的坐到一边，只听见爸爸说道：“孩子，做什么事都不是一帆风顺的。
来，爸爸教你们”。
不一会儿，他们捕了几条大鱼。
他们把鱼拿到集市上换了钱，回家交给妈妈。
妈妈欣慰地说：“孩子，你们真董事，虽然我们现在穷，但我们一家人很幸福”。
金色的阳光照在这个贫穷但快乐的家庭里，真的很幸福很幸福......范文二：森林里有只凶恶的狼，它的牙齿非常锋利，晚上它的眼睛还会发出可怕的绿光，它小动物见了它都毛骨悚然。
它无恶不作，可爱的小兔和温顺的小羊都成了它的美味佳肴。
小溪边住着一个良可爱的小羊，它浑身软绵绵的，辑茸的，还喜欢乐于助人。
有一次，它见一只小兔过河时遇到了困难，就毫不犹豫地背它过了河。
一天，这只小羊在小溪边喝水，被这只残忍的狼发现了，狼就生出歹心来，如果能把这只小羊抓回去当我的每餐，那该多么悻福啊!它开始甜言蜜语地骗小羊让小羊跟它回家，却被聪明的小羊拒绝了，那只狼于是原形毕露，气稳败坏地向小羊扑去。
部编版三年级上册第四单元习作范文：续写故事(8篇)
部编版三年级上册第四单元习作范文: 续写故事难忘的生日会下课了，三年一班的教室里非常热闹。
原来是一些同学聚在一起，谈论过生日的事。
小丽说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。
”王壮说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。
”大家你一言我一语，只有坐在一旁的李晓明沉默寡言。
大家还在兴致勃勃地谈论自己过生日的事，李晓明难过地回到了座位上，自言自语：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作。
谁来陪我过生日……”他的声音虽然很小，但还是被王壮听见了。
王壮告诉小丽：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以一起为他庆祝生日！”小丽听后爽快地答应了，并和王壮一起去发动同学，秘密策划给李晓明庆祝生日的事。
大家刚七手八脚地布置完，王壮就压低声音说道：“准备好，懒虫小寿星起床喽！”“当李晓明打开门时，大家齐声说：“李晓明生日快乐！”李晓明非常感动，连忙回答：“谢谢同学们！”李晓明的奶奶把蜡烛插在蛋糕上点亮，大家开始为李晓明唱生日歌。
李晓明许愿后吹灭了蜡烛。
奶奶把蛋糕切开，分给同学们品尝。
李晓明激动地说：“谢谢大家。
这是我过得最开心的一次生日了。
”班级就是一个大家庭，友谊和关爱就是送给同学最珍贵的礼物！让我们一起提前祝福亲爱的同学，下一个生日快乐吧！难忘的生日会活动课上，老师让大家交流令自己难忘的生日。
教室里顿时热闹起来，同学们热烈地讨论着自己生日时的趣事，只有李晓明一个人默默地坐在位子上，看起来很难过。
大家关切地询问他怎么了，他才支支吾吾地告诉大家他的生日快到了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作，不能赶回来为他庆生。
同学们和老师商量之后决定：在教室里为李晓明举办一次生日会。
到了李晓明生日的那天下午，同学们一个个忙得不可开交：有的给黑板穿靓衣，有的给气球打气，大家还凑钱买了一个大大的生日蛋糕。
在同学们的精心打扮下，教室焕然一新，变成了一个“花花世界”。
李晓明来了！他刚走进门，就见一道亮光闪过，原来是同学们把先前剪好的五颜六色的闪光纸洒在了他的头上。
部编版三年级上册第四单元习作范文：续写故事情节发展(6篇)
部编版三年级上册第四单元习作范文：续写故事情节发展(6篇)部编版三年级上册第四单元作范文：续写故事情节发展续写1早上，小明收到了一个神秘的信封。
他打开一看，信封里面竟然是一张地图。
小明好奇地观察了地图，上面标着一个隐藏宝藏的位置。
小明决定去寻找宝藏。
他找来一只篮子和一把铲子，带着地图出门了。
他沿着地图上标记的路线前进，经过了一片茂密的森林和一个湖泊。
终于，小明来到了地图上标记的地点，他开始挖掘，希望能找到宝藏。
经过一番努力，小明终于挖出了一个小木盒，里面装满了闪闪发光的宝石。
小明高兴地跳了起来，他觉得这是他的幸运日。
续写2小明跟着地图一直走，绕过了一座高山和一片茂密的森林。
最后，他来到了一个古老的废墟前。
小明进入废墟，发现了一个神秘的门。
他推开门，看到了一个奇妙的世界。
这个世界里面有着五颜六色的花草树木，还有很多美丽的小动物。
小明带着好奇心继续探索，发现了一个隐藏在树下的宝箱。
他打开宝箱，里面装满了金币和珠宝。
小明高兴地笑了起来，他决定把宝箱里的财富带回家去。
续写3小明拿着地图，来到了一个小山丘的顶端。
他俯瞰着四周的景色，真是美不胜收。
突然，他发现一座神秘的古老城堡。
城堡的门前立着两只巨大的石像，宛如守卫着这座城堡的守护者。
小明进入城堡，发现了一个巨大的迷宫。
他决定挑战迷宫，看看是否能找到宝藏。
在迷宫中，小明遇到了许多困难和陷阱，但他一直勇往直前。
最终，他找到了宝藏所在的房间，里面堆满了贵重的古代文物和珍宝。
小明开心地拿起一块古代玉石，他觉得这是他在迷宫中所获得的最珍贵的宝藏。
续写4小明按照地图的指引，来到了一片神秘的沙漠。
沙漠中风沙滚滚，烈日炎炎，让人有些无法承受。
小明坚持着往前走，渴望着能找到宝藏。
突然，他看到了沙漠中一座巨大的金字塔。
小明进入金字塔，经历了一系列的考验和难关。
他躲过了滚石陷阱，通过了变幻迷宫，最终来到了宝藏所在的房间。
小明看到了一个巨大的宝箱，他打开宝箱，里面装满了黄金和珠宝。
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(四)
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（四）范文一：自从小木偶有了各种各样的表情后，他又去找了老木匠。
这天，他找到老木匠，向他说清了道理：“笑是很重要的，但如果只有笑，是远远不够的，如果只有笑，就体会不到生活的意义。
”老木匠听了，十分惭愧的低些了头说：“对不起，小木偶，我不该只给你一种表情一笑。
”老木匠顿了顿，继续说到："你遇到了什么困难吗?”“是的。
”小木偶非常生气的说道：“小红狐偷走了我的红背包，且熊警官还冤枉我，解铃还需系铃人，请你和我一起去对熊警官说清道理吧!”老木匠听了小木偶的话，二话不说，带着小木偶找到熊警官评理。
他们找到了熊警官，对他说："熊警官，上次是我的表情骗了您，你可不能相信小红狐啊!”这时，熊警官半信半疑地摇了摇头。
老木匠看到了这个情形，站了出来，对熊警官说请了道理，并说：“熊警官，是我不对，不该只给小木偶一个表情一笑，不关小木偶的事!”听完了这话，熊警官羞愧极了，于是他们三人就踏了“寻小红狐之路”的活动。
等他们理直气壮地找到小红狐时，小红狐还说是猪八戒吃西瓜一倒打一耙。
可是等到狗熊警官自出场的时候，小红狐才有一点儿羞愧。
“束手就擒吧，小红狐，快点儿交出红背包!”到了这时，小红狐才磨磨蹭蹭地回屋，慢慢吞吞地交出了红背包。
是啊，表情是把生活的钥匙，只有它，可以打开通向生活的大门，可以看到五彩缤纷的生活，可以体会到生活的乐趣。
范文二：这天很快就来了。
李晓明无精打采地来到了学校。
他推开教室的门，就被惊呆了：教室里张灯结彩，大的、小的红的、黄...各种各样的气球。
黑板也装饰得漂漂亮亮的，上写着几个大字：祝李晓明生日快乐。
他的桌子上放着一个大大的蛋糕和许多礼物。
大家看到李晓明进来了，他们边打拍子边唱了起来："祝你生日快乐!祝你生日快乐.....李晓明激动的热泪盈眶!教室外有人敲门，同学们让李晓明去开。
李晓明满腹狐疑地打开门，竟然是他的爸爸妈妈站在门外!李晓明开心地拥抱着爸爸妈妈，老师和同学们也都为他鼓起了掌。
部编版三年级上册语文第四单元习作《续写故事》优秀范文
部编版三年级上册语文第四单元习作《续写故事》优秀范文生日“丁零零——”下课铃响了，大家围成一桌，讨论着生日的话题。
“我上个星期过的生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。
”“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。
”……正当同学们围在一起七嘴八舌地讨论着生日的时候，旁边的李晓明却不说话，默默地走开了。
想到他的爸爸妈妈经常出远门干活，很少陪他过生日，他感到非常伤心。
李晓明回到座位上，失神地望着窗户外面，心里想：我也快过生日了，但是……出神的他没有注意到，教室里一堆同学围在一起开始低声讨论什么，“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，他肯定觉得孤单，不如我们一起为他庆祝生日吧！”“好啊，好啊……”放学后，同学们又偷偷凑到一起商量给李晓明庆祝生日的计划。
周末，他们跑到蛋糕店订了一个超大的蛋糕，还买了一些彩带，准备布置一场生日的派对。
到了那天，同学们用纱布蒙上了李晓明的眼睛，把他带到了开派对的地方，然后揭开纱布。
只见眼前彩带交错，灯光通明，桌子上摆着一个大大的生日蛋糕。
李晓明看到这样的场景后，激动地问道：“这是你们给我准备的？”“嗯嗯，不然呢？”他东看看，西摸摸，兴奋极了！李晓明眼中泪光闪现，感动地对同学们说：“谢谢你们！”这天，李晓明和同学们玩得不亦乐乎，他从没有在过生日的时候这样开心过。
佳作评点习作起始就为李晓明缺少父母的爱，渴望获得爱的主线埋下伏笔，为后文故事情节的发展做铺垫，最后善解人意的同学们用自己的努力和爱心，让友情填补了李晓明心中亲情的空缺。
读至文末，不禁被这群善良、可爱的孩子感动。
李晓明过生日下课了，同学们还在座位上兴奋地讨论着自己过生日的场景，只有李晓明在旁边默默地听着，一言不发。
小红激动地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。
”“我也刚过九岁的生日，那天是我们全家人一起过的。
”小张开心地说……李晓明听了他们的话很伤心，便回到座位上，望着窗外，伤心地说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈还在外地工作……”坐在李晓明前面的小红和小张听到这话之后，决定召集同学们一起给李晓明庆祝生日。
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(十二)
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（十二）范文一：可汗捉神鸟的事一传十十传百传到了一个国王的耳中，他想：这神鸟果然名不虚传，我如果去了而又空手而归的话岂不让人笑话。
对就上我的两个女儿去。
大公主生性骄傲自满，经常以自己是公主的身份欺压别人。
这次去捉神鸟当然很不情愿，可又不能不听父王的话识好去了。
大公主驾着马车顺着人们走出的山路驶去了，来到万年古松下。
她神气的说：“神鸟你快快下来跟我回去好让我和父王交代。
”神鸟听了说：“你回答对问题我就跟你回去，一只牛转了一圈最后朝南，你说它尾巴朝哪?”公主自信的说："当然是朝南了!"神鸟说："不对不对，我不跟你回去。
”大公主气的眼都歪了，又无可奈何的走了。
第二天，小公主步行顺着人们走出的山路来到万年古松下，她先鞠了一躬，然后恭敬的说：“神鸟我是奉我父王的命临来捉你的，请不要生气，我其实不想捉你，请千万千万不要生气。
”神鸟见小公主美丽大方，对人又好并不想难为她，说：“你最希望的是什么。
”公主毫不犹豫的回答：“我希望人民过的安康，早日停息战争，让人民过上安定的生活。
”神鸟被公主的言语所感动，扑棱一声飞到公主肩膀上，她们一起回到王宫。
国现了笑不拢嘴，把神鸟送给了小公主，气的大公主晕了过去。
从此，小公主和神鸟在一起帮助需要帮助的人，人人都称小公主为“善心公主”。
范文二：洪水把人们的财物、房子等等都卷走了，只有几户人还活着，村长把人召集起来，准备重建家园。
第二天一大早，村长把所有人都叫来，他们准备开会了。
村长让大家围在一起，让大家说一说自己的看法。
第一个村民站起来说：“我觉得应该再去做很多很多把锋利的斧头，让大家一起去砍树，再把木头拿去建房子，这样才能重建家园。
大家说好不好?”村长听到了说："大家知道我们为什么现在都无家可归?是因为我们砍了太多的树。
树可以抓紧土地，而我们砍树就是会让土地松软，就会像上一次洪水把我们的家冲了。
部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》写作指导+范文
点评：这篇文章叙事条理，语言流畅，情感真挚。从整篇文章看，这个生日确实特别。小作 者和同学们一起帮助李晓明过生日，让他能和大家一样过一个快乐、幸福的生日。
范文三 给同学过生日
下课了，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。
薇薇笑着说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一 个很大的生日蛋糕。”
到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑 黑的。他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？” 一边推开门。这时候， 他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们 异口同声地唱着 “祝你生日快乐……”。
他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家……” 李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生 日。
点评：本文是一篇叙事的记叙文。语言朴实、准确，叙述了同学们为何帮李晓明过生日的原 因、经过，让李晓明感受到一个不一样的生日。条理清晰，中心明确。
范文二 过生日
课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。李晓红说：“我上个 星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。” 李晓瑞说：“我也刚刚过了九岁生 日，生日那天是我们全家人一起过的。”…… 细心的徐佳林发现李晓明自己坐在座位上发 呆，他赶紧对同学们说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”
点评：小作者记叙了在教室过生日的事。文中一开始讲述了大家谈论过生日的情景，让小明 感到难过，最后写到同学们一起为小明过生日的场面，让他难忘。叙述完整，有真情实感。
同桌宁宁兴奋地说：“我也刚满九岁，全家人一起给 我庆祝生日。”
其他同学在一旁开心地听着，只有李小明露出了忧愁 的表情。
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(十)
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（十）范文一：叮铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。
有同学问：“你们的生日是怎么过的?”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。
”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。
”刘东问：“李晓明的生日到了吗?”李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。
他看着窗外，心里想：我也的生日也快到了，......想着想着就流出了眼泪。
李梅看见了李晓明哭了，就问他“怎么哭了?刚才还好好的呢?我记得过几天就是他生了，应该高兴啊。
”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样?”李梅立刻赞同。
到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。
他一边嘀咕：”同学们在搞什么鬼?难道同学忘记上学了?”一边推开门。
这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐......”他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家！”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。
范文二：小木偶拥有了所有的表情了，兴极了，他想快点回家告诉木匠这个好消息。
他急匆匆地跑到家门]前，看见木匠正在屋里急得团团转。
小木偶敲了敲门，木匠才晃过神来。
“爸爸！’小木偶兴奋地喊着，高兴得眼睛里含在泪水。
他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一点儿也不像小木偶，一把推开了小木偶你走吧，我不是你的木匠爸爸。
发生了什么事情了?木匠爸爸您为什么不认识我了吗?我是你的小木偶啊!不是，你不是我的小木偶。
木匠固执地说：“我的小木偶只懂得快乐，可是你有人类所有的表情，所以你不是我的小木偶。
”说完木匠就把小木偶推出门了。
砰了一声把门关了。
“哇、哇、哇”，木匠爸爸，我真是你的木偶啊!小木偶坐在地上伤心的哭起来。
小女巫感应到了小木偶在哭。
怎么了?小女巫问小木偶。
木匠说我不是他的小木偶。
部编版三年级上册第四单元习作范文：续写故事结局(6篇)
部编版三年级上册第四单元习作范文：续写故事结局(6篇)1. 草地上的奇妙旅行续写：福福鼠回到了家中，它很高兴地告诉小伙伴们自己的冒险经历。
大家听得津津有味，纷纷表示很羡慕福福鼠的勇敢和聪明。
他们决定也要尝试在草地上进行一次奇妙旅行。
于是，福福鼠和小伙伴们准备好了行囊，一起来到了草地。
他们走到了道具店，购买了一些助他们冒险的东西，比如望远镜、照相机和罗盘等。
福福鼠拿着望远镜向前看，他们看到了一个神秘的洞穴。
他们一直走进洞穴，发现里面有许多漂亮的宝藏。
福福鼠和小伙伴们兴奋地收集起了宝藏，他们把宝藏都带回了自己的洞穴。
从此以后，福福鼠和小伙伴们经常在草地上进行奇妙旅行，收集更多的宝藏，享受冒险的乐趣。
2. 可爱的小兔子续写：小兔子成功地找到了自己的妈妈，它们相拥在一起，满怀幸福和感激之情。
小兔子告诉妈妈，它在这个村庄上遇到了许多好心人，他们帮助了自己，并教会了自己许多有用的知识。
妈妈兔子对这些好心人深表感谢，她决定邀请他们一起来自己家中作客，并准备了一顿丰盛的晚餐来招待他们。
那天晚上，小兔子和妈妈一起迎接了这些好心人。
大家围坐在一起，欢声笑语不断。
小兔子向大家展示了自己的绘画作品，大家竖起了大拇指，夸奖小兔子天赋异禀。
这一天过得很愉快，好心人们不仅获得了小兔子的感激，也获得了一个新的朋友。
从此以后，小兔子和妈妈常常邀请好心人们来家中做客，大家在一起度过了许多快乐的日子。
3. 快乐的早晨续写：小明收拾好自己的书包，准备回家。
他告别了老师和同学，向着家的方向快步走去。
当小明回到家门口时，看到了爸爸妈妈在等他。
他们用宽厚的微笑迎接着小明，爸爸还端来了一杯热腾腾的牛奶。
小明感到非常温暖和幸福，他觉得这是一个非常快乐的早晨。
爸爸妈妈告诉小明，他们今天一起去公园玩。
小明高兴地点了点头，和爸爸妈妈手牵手地走了出去。
他们一家三口在公园里玩得愉快。
爸爸妈妈陪小明玩秋千、滑滑梯，还给小明讲了很多有趣的故事。
小明觉得自己非常幸福，他希望每天的早晨都能像今天一样快乐。
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(六)
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（六）范文一：“叮铃铃，叮铃铃......”下课铃响了，同学们围在王红和李刚跟前，都说起自己是怎么过生日的。
王红说：“我上星期过九岁生日，妈妈给买了一个很大的生日蛋糕。
”李刚又说：“我也刚刚过了九岁生日，那天是我们全家人一过的。
这时，李晓明看着窗外，伤心地说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，没人给我过生日”。
学们听到李晓明的话，决定给李晓明举办一个生日会，他们把这件事告诉了老师，老师也很赞同。
到了李晓明胜日的那天下午，同学们和老师早早地来到学校，李晓明过生日。
有的同学在黑板写下“生日快乐”，有的同学吹气球，还有的同学攒钱买蛋糕。
李晓明来了，他看见教室门关着，便疑惑地把门打开了。
忽然，同学们齐声喊道，“李晓明生日快乐!”李晓明看见同学们为他举办了一个生日会，心的像一朵小红花，一个劲地说：“谢谢你们，谢谢你们。
”同学们让他许愿，他合紧手，闭上眼睛，许了一个愿，然后把蜡烛吹灭了，大家都开心地吃起了蛋糕。
叮铃铃......上课铃响了，李晓明的生日会结束了，但是同学们间温暖甜蜜的情谊还在教室回荡着。
范文二：太阳快要下了，小猴捧着一个运动会上取得的奖杯回来，走累了，正准备休息一会儿的时候，从旁边的林子里走出一只瘦狐狸和一只胖头熊。
瘦狐狸见这金光灿灿，在阳光下闪着耀眼光芒的奖杯，冲动地想跑过去一举拿到。
但他控制住自己的身体，想：哈哈!这可是大好时机，一定要想个办法偷过来啊!他眼珠一转儿，说：“猴大爷啊!您拿着奖杯多累啊，让我帮您那一会儿吧!”猴子想这狐狸必有坏心思，我虽不知他葫芦里卖得什么药，但还是要小心谨慎。
便陪着满脸的笑容答到：“不要啦，谢谢你的好意。
”胖头熊也想偷走奖杯......狐狸发现胖头熊爪子对着猴子，发现多了个同伙。
猴子发现了危机，便说：“胖头熊看以前我们朋友的份上你相信我一回，我告诉你呀!狐狸可坏了，我听他说他要偷你家珍藏许久的桂花蜜。
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(十一)
最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（十一）范文一：话说这个皇帝在游行大典出丑之后派人四处去抓这两个骗子。
他的两个大臣也被这位皇帝杀了。
就连这个城市里的普通老百姓也被抓去做奴隶。
三年后，这两个骗子终于被抓到了。
当皇帝问你们为什么要骗我时。
这两个骗子傲慢的说:“我只是想帮陛下看出谁是愚蠢的。
”有一个骗子说:“如果陛下您让我俩管理国家大事，我可保你国家安宁。
”这位皇帝想了想说:“我三年前刚杀了我两位大臣，那就由你俩来接任他俩的职位吧!”许多大臣都不让皇帝这样做，可是这个愚蠢的皇帝把这些反对的大臣都给杀了。
这个国家慢慢就走向了腐败。
十年后，说皇帝没有穿衣服的小男孩也慢慢长大。
他看见老百姓当了奴隶后被活活累死，心里非常难受。
于是，许多老百姓在他的领导下发动了起义。
一年后，这个小男孩的军队占领了这个国家的首都，杀死那两个骗子，那个愚蠢的皇帝被迫退位。
这个国家灭亡了。
这个小男孩当上了皇帝，他牢记那个愚蠢皇帝的下场。
他告诉他的子孙千万不要学这个愚蠢的皇帝。
范文二：自从田忌赢了齐威王后，他和孙膑自然成了“重点人物”。
齐威王知道消息后十分气恼，决定再和田忌赛一场，挽回自己的面子。
田忌收到挑战书后虽然很着稳，但束手无策。
挑战书上虽然写着比赛规则由田忌定，可也写着只能比赛一场呀!不管田忌挑哪匹马应战，都赢不了齐威王那匹快马呀!规则怎么定呢?田忌为难了:“不去，就承认自己是缩头乌龟，去，必输无疑，太没面子了，真是走投无路呀!”“兄弟，啥事让你这么愁眉苦脸呀?”忽然传来熟悉的声音。
田忌转过身，见孙膑正站在面前，他仿佛看见救星似的，连忙把挑战书递给孙膑，让他来解这道“难题”孙膑想了想说:“你先去挑一匹最差的马，剩下的事我来办，我自有妙招。
”田忌想:居然能让坏马赢好马，不是太阳也能从西边升起了，可思议!虽然田忌很不情愿，可还是照样做了。
第二天，齐威王早早地就在赛马处等了，他认为这次田忌必输无疑。
只见田忌和孙膑领着一匹跛腿马走了过来，齐威王心里乐坏了，皮笑肉不笑地问:“怎么样?宣布比赛规则吧!”孙膑不紧不慢地说:"比谁的马跑得慢。
部编版三年级上册第四单元习作范文：续写小说主题(6篇)
部编版三年级上册第四单元习作范文：续写小说主题(6篇)1. 续写小说主题一一天，小明和他的好朋友小华来到了神奇的森林。
森林里有各种奇形怪状的植物和动物，让人惊叹不已。
忽然，他们发现了一本古老的神奇书籍，书中记载着一个隐藏宝藏的秘密。
小明和小华决定展开寻宝之旅。
在旅途中，他们遇到了许多困难和危险，但他们相互支持、勇敢面对，最终克服了所有困难，找到了宝藏。
这个故事告诉我们，面对困难和挑战时，只要我们齐心协力，勇敢向前，就能克服困难，实现目标。
2. 续写小说主题二在一个小镇上，有一个神奇的钟楼。
传说中，只要有人能够爬上钟楼并敲响钟声，就可以实现一个愿望。
小华是一个勇敢的男孩，他决定挑战这个传说。
他爬上了高高的钟楼，奋力敲响了钟声。
顿时，小镇上发生了奇迹般的变化。
人们的愿望纷纷实现，小镇焕发出了新的生机与希望。
这个故事告诉我们，勇敢追求梦想和付出努力是实现愿望的关键。
3. 续写小说主题三小明和小华是一对好朋友。
他们在学校里经常帮助别人，受到了老师和同学们的赞扬和喜爱。
一天，他们得知了一个关于失落宝藏的谜题。
为了帮助其他孩子们，他们决定解开这个谜题。
通过不断努力和合作，他们最终找到了失落宝藏的所在。
这个故事告诉我们，乐于助人、团结合作是成功的关键。
4. 续写小说主题四小明和小华喜欢骑着自行车到处探险。
有一天，他们来到了一个神秘的古城。
在古城中，他们发现了一个隐藏着宝藏的迷宫。
小明和小华进入了迷宫，但很快便迷失了方向。
直到他们彼此鼓励、互相帮助，才成功找到了宝藏所在，并安全地返回了古城外。
这个故事告诉我们，困难不可怕，只要我们相互鼓励、互相帮助，就能战胜困难，取得成功。
5. 续写小说主题五在一个远古的时代，小明和小华是两位勇敢的猎人。
一天，他们发现了一只神秘的魔兽，它每逢月圆之夜就会出现，并带来灾难。
为了保护部落的安全，小明和小华决定前往魔兽的巢穴，消灭它。
他们经历了一番激烈的战斗，最终成功地打败了魔兽，部落恢复了太平。
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习作4 续写故事
教学目标：
1．了解续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把一件事写清楚，写具体的方法。
2．通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。
3．培养学生良好的习作习惯及思维方式。
教学重难点：
通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。
课前准备：
教师——制作课件，学生——搜集习作资料。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、开门见山，认识“续写”。
1、什么是续写？
出示：续写就是抓住“续”字，在原文的基础上想象和推测，接着原材料的故事情节延伸下去，直至完成一篇完整的作文。
2、出示四组图片，通过图片讲解什么是续写。
二、提炼信息，明确要求。
1．出示习作要求：
第一幅图：
同学A：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。
”
同学B：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。
”
同学们围在一起议论起自己的生日。
第二幅图：
李晓明静静地坐在自己的座位上，心想：我的生日也快到了，可是……
第三幅图：
同学A对同学B说：“李晓明的爸爸妈妈在外地，我们一起为他庆祝生日吧……”
第四幅图：
结果会是什么呢？
以上是这幅图中提炼到的信息，即：只讲了事情的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。
请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。
思考：请同学们仔细观察图片，从四幅图片的内容中，你弄懂了什么？
2．教师引导归纳出示：
时间：下课了
地点：教室里
主要人物：同学A、同学B、李晓明
起因：两名同学在说过生日的事，引出了李晓明想到了自己快过生日了，爸爸妈妈都在外地工作，于是同学们想给李小明过生日。
经过：？
结果：？
3、接下来可能会发生什么？怎么才能把经过和结果写好呢？
写作要求：展开想象；写清楚；写具体。
三、创设情景，师生续编故事。
1．谈话出示语言片断：(既然根据材料续编故事，那么我们就得弄清材料内容。
)
下课了，同学们在一起谈论自己过生日的情况，可是李晓明的生日也快到了，但是他的爸爸妈妈在外地，我们应该怎么为他庆祝生日呢？……同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？结果又会怎样？今天咱们一起把故事编下去。
2．师生口头共同续编故事。
(1)出示：下课了，同学们在一起谈论自己过生日的情况，可是李晓明的生日也快到了，但是他的爸爸妈妈在外地，我们应该怎么为他庆祝生日呢？
(过渡)在续写过程中，除了理清线索之外还要对发生的事情进行合理想象。
回过头来看，在叙述同学们打算为李晓明庆祝生日时，应该怎么对他说，又会怎么做呢？李晓明有什么反应？他会怎么说？怎么做？
(2)出示：我们为李晓明的生日做了哪些准备？是靠自己还是在朋友及老师的帮助？在这个过程中我是怎么想的，又是怎么做的？其他同学呢？
(3)对于这件事，我有什么感受或收获？
(4)试着给这个故事拟定一个合适的题目。
过渡：刚才我们共同续编了一个故事，这只是一种情况，可能还有很多意想不到的情况发生，请大家充分发挥你们的聪明才智，根据材料内容展开合理想象。
四、各抒己见，发散思维。
1．出示讨论提示：
(1)我们为什么打算为李晓明庆祝生日。
(2)我们为李晓明的生日做了哪些准备。
(3)李晓明当时有什么反应？他会怎么说？怎么做？
(4)结局如何。
(5)我有什么感受或收获。
2．讨论交流。
3．教师小结。
板书设计：
理清线索
合理想象。