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收集的优秀PPT作品分享我觉得应该大部分论坛的亲们硬盘都会有的，但是集中一些，供其它新手参考，经过1年的潜水（以前只是过客），本人也磨拳擦掌，最后发现自己只不过是论坛里的一颗沙。
作为八零后第一次发帖，请多包涵。
先要感谢那些作者，没有他们，我们根本就无从感受到PPT的魅力；再要感谢为且行提供作品的朋友，没有你们我们也不会整理出这份资料；欢迎大家提供更多作品，以方便后来人。
以下作品排名不分先后。
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因为这部书，让世界了解了一个遭受战火蹂躏的、默默无闻的阿富汗斯 坦人，这才是文学的魅力，也是这部小说的艺术魅力。但是这部小说不仅 如此，它之所以能够吸引不同民族、国家的读者，撼动读者内心纤细的情 感，是因为它讨论了关于人性和人性的拯救问题，这是现代人类面临的共 同话题。其实，人性的救赎是这部小说的核心价值。
人物介绍·哈桑
阿米尔的仆人，也是主人公同父异 母的弟弟
他心甘情愿地为阿米尔做任何事情， 哈桑一生都在为阿米尔牺牲，体现了 一个孩子到一个男人不变的忠诚与正 直，可以说是一个关，他是哈扎拉人，是什叶派，是富家奴仆，没有金钱地位，没有接 受文化的机会，可是他勤劳勇敢、忠诚正直，拥有赤裸裸的原始个体 所具备的一切特质。
故事简介
故事由第一人称视角，讲述 了一个身在美国的阿富汗移民 童年的往事，和他成人后对儿 时过错的心灵救赎过程。剧情 跨度是20世纪50年代到21世 纪，全书类似自传体小说，主 人公的经历和背景非常类似作 者本人的经历背景。
主人公儿时出身阿富汗上流社会，父亲经商积德，在当地非常有声望。 而主人公由于孩童的自私，非常想获得父亲全部的爱，并因此总是因为 父亲对仆人孩子的温情而心生嫉妒。主人公儿时性格懦弱，仆人的孩子 勇敢忠诚，心态失衡的主人公后来用不光彩的手段陷害了仆人一家，导 致仆人一家流落异乡。
人物介绍·阿米尔
主人公阿米尔是一个有着复杂形象的 人物，尽管他是一个孩子，但阿米尔也 存在等级观念和宗教民族观念。对父爱 的渴求、对优越感的渴望以及面对恶势 力时的自保并不能笼统地说是人性的恶， 阿米尔只是表现出了人性中本来面目。
阿米尔XXX使哈桑父子离开的片段体 现了人性当中的劣性战胜人性中的善性， 但最终阿米尔踏上为自己也为父亲的赎 罪道路也展示了人性中的善最终战胜劣， 小说的主题得到升华。
人物介绍·哈桑
阿米尔的仆人，也是主人公同父异 母的弟弟
他心甘情愿地为阿米尔做任何事情， 哈桑一生都在为阿米尔牺牲，体现了 一个孩子到一个男人不变的忠诚与正 直，可以说是一个关，他是哈扎拉人，是什叶派，是富家奴仆，没有金钱地位，没有接 受文化的机会，可是他勤劳勇敢、忠诚正直，拥有赤裸裸的原始个体 所具备的一切特质。
故事简介
故事由第一人称视角，讲述 了一个身在美国的阿富汗移民 童年的往事，和他成人后对儿 时过错的心灵救赎过程。剧情 跨度是20世纪50年代到21世 纪，全书类似自传体小说，主 人公的经历和背景非常类似作 者本人的经历背景。
主人公儿时出身阿富汗上流社会，父亲经商积德，在当地非常有声望。 而主人公由于孩童的自私，非常想获得父亲全部的爱，并因此总是因为 父亲对仆人孩子的温情而心生嫉妒。主人公儿时性格懦弱，仆人的孩子 勇敢忠诚，心态失衡的主人公后来用不光彩的手段陷害了仆人一家，导 致仆人一家流落异乡。
人物介绍·阿米尔
主人公阿米尔是一个有着复杂形象的 人物，尽管他是一个孩子，但阿米尔也 存在等级观念和宗教民族观念。对父爱 的渴求、对优越感的渴望以及面对恶势 力时的自保并不能笼统地说是人性的恶， 阿米尔只是表现出了人性中本来面目。
阿米尔XXX使哈桑父子离开的片段体 现了人性当中的劣性战胜人性中的善性， 但最终阿米尔踏上为自己也为父亲的赎 罪道路也展示了人性中的善最终战胜劣， 小说的主题得到升华。
绘本课件《三只小猪》完整版ppt模板
培养儿童情感与价值观
故事传观和人生观。
培养孩子勤劳、勇敢、智慧的品质
勤劳
通过故事中三只小猪盖房子的情 节，教育孩子要勤劳努力，才能
创造美好的生活。
勇敢
面对大灰狼的威胁，三只小猪没 有选择逃避，而是勇敢地应对， 最终战胜了敌人。这告诉孩子们 ，勇敢面对困难是解决问题的关
教育孩子们要像第三只小猪一样，勤奋努力、脚踏实地地做好每一件事 情，不要追求表面上的快乐和轻松。同时也要学会保护自己，遇到危险 时要保持冷静、机智应对。
04
绘本图画技巧与表现力
画面构图与色彩运用
利用对角线构图，增强画面的 动感和视觉冲击力。
采用明亮的色彩对比，突出主 要角色和场景。
运用色彩心理学原理，通过色 彩表现角色的性格特点和情绪 变化。
为解决问题打下基础。
培养孩子解决问题的能力
03
鼓励孩子在面对问题时，积极寻找解决方案，锻炼他们的实践
能力和解决问题的能力。
06
互动环节与课堂延伸
角色扮演游戏：体验故事情节
分配角色
邀请孩子们分别扮演猪大哥、猪二哥、猪小弟和狼等角色。
表演故事
在老师引导下，孩子们根据故事情节进行角色扮演，体验故事的 发展。
创意绘画
绘画材料
提供绘画纸、颜料、画 笔等绘画材料。
创作引导
鼓励孩子们发挥想象力 ，创作自己心目中的“ 三只小猪”故事场景， 如猪小弟的坚固房子、 狼的狡猾形象等。
作品展示
将孩子们的作品展示出 来，让大家互相欣赏和 交流。
课堂总结与回顾
故事回顾
简要回顾《三只小猪》的故事情节和角色特点。
重点总结
强调故事所传达的勤劳、勇敢、智慧等品质的重 要性。
故事传观和人生观。
培养孩子勤劳、勇敢、智慧的品质
勤劳
通过故事中三只小猪盖房子的情 节，教育孩子要勤劳努力，才能
创造美好的生活。
勇敢
面对大灰狼的威胁，三只小猪没 有选择逃避，而是勇敢地应对， 最终战胜了敌人。这告诉孩子们 ，勇敢面对困难是解决问题的关
教育孩子们要像第三只小猪一样，勤奋努力、脚踏实地地做好每一件事 情，不要追求表面上的快乐和轻松。同时也要学会保护自己，遇到危险 时要保持冷静、机智应对。
04
绘本图画技巧与表现力
画面构图与色彩运用
利用对角线构图，增强画面的 动感和视觉冲击力。
采用明亮的色彩对比，突出主 要角色和场景。
运用色彩心理学原理，通过色 彩表现角色的性格特点和情绪 变化。
为解决问题打下基础。
培养孩子解决问题的能力
03
鼓励孩子在面对问题时，积极寻找解决方案，锻炼他们的实践
能力和解决问题的能力。
06
互动环节与课堂延伸
角色扮演游戏：体验故事情节
分配角色
邀请孩子们分别扮演猪大哥、猪二哥、猪小弟和狼等角色。
表演故事
在老师引导下，孩子们根据故事情节进行角色扮演，体验故事的 发展。
创意绘画
绘画材料
提供绘画纸、颜料、画 笔等绘画材料。
创作引导
鼓励孩子们发挥想象力 ，创作自己心目中的“ 三只小猪”故事场景， 如猪小弟的坚固房子、 狼的狡猾形象等。
作品展示
将孩子们的作品展示出 来，让大家互相欣赏和 交流。
课堂总结与回顾
故事回顾
简要回顾《三只小猪》的故事情节和角色特点。
重点总结
强调故事所传达的勤劳、勇敢、智慧等品质的重 要性。
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书
在明仁君治民之道
春秋之世，圣王不作，暴君迭起，人民困于虐政，备受痛苦。为救 危世，感化当世人君，史官作《书经》一书，希人主得尧、舜、禹 、汤、文、武之道，使天下享尧、舜、禹、汤、文、武之治。因此 ，阐明仁君治民之道是《尚书》的第一要旨。
在明贤臣事君之道
周室东迁之后，人臣之事君，远不如往古，乱臣杀君之事屡见不鲜 。史官作《周书》，记古贤臣事君之道，以使后世取法。
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建黜西 主百汉
第
义家前 的，期 主独， 导尊以 思儒黄 想术老 。，之
两 汉
壹 章
儒学 学为 开尊 始，
经
学 成 直
为至 多汉 年武
来帝
封罢
精品课件
诗 书 礼 易 乐 春秋
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《推动和平与发展》构建人类命运共同体PPT课件精选PPT教学课件
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霸权主义
民族问题
宗教冲突
领土争端
恐怖主义
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历史课件：/kejian/lish i/
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
次
世
界
大
战
，
参
战
国
有
33
个
，
伤亡3000万人，死亡1000万人，经
济损失达 2,700亿 美元
第二次世界大战，有80多个国家卷 入战火，死亡5100万人，经济损失 达40,000亿美元
第二次世界大战
性质 是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
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《天安门广场观升旗》PPT精选教学课件2
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做出了一个艰难的决定： 妈，我弃学。
以后，我来扛起这个家。
06 来到成年人的世界， 残酷的现实很快给了周润发当头一棒。 光是“底层环境”这四个字， 就足够让年少的他看透世间百态，
尝尽人情冷暖。 周润发记得最清楚的， 是在酒店做服务生的日子。
那时太穷了， 每一个客人都是他一天的希望。 “Thank you，Sir... Thank you，Sir...”， 这句话在他嘴里反复说，不停说。
希望我的人生经历， 可以令年轻人明白—— 一个人想要成功，就要付出无穷尽的努 力。
不怕辛苦挫败， 成功必然在望。 这位男明星，就是周润发。 他是两代人的青春底色， 一个注定被写上时代封面的男人。
02 1955年，香港南丫岛。 伴随着一声响亮的啼哭，
周润发出生了。 当时，任谁也想不到， 这个贫苦人家出生的三儿子发仔， 若干年后，能让无数人恭恭敬敬喊一声 ：
用尽全身的真诚， 展示底层的卑微， 只为了让客人经过时， 想起来给一点小费。 有一天，一辆劳斯莱斯停在洗车行门口 。 车主是一个富商，喊周润发去洗车。 从没见过这种豪车的周润发， 忍不住摸了一下方向盘。
下一秒， 富商甩过来一记耳光： 摸什么摸，摸坏了你赔得起吗？ 像你这种衰仔，一辈子都坐不起劳斯莱 斯！
之后，他们还从天文台了解到，太阳从开始冒出地平线到离 开地平线的时间是2分07秒。于是他们又动开了脑筋：能否 把升旗时间也控制在2分07秒？在太阳上缘刚刚冒出与地平 线相切时启动国旗按钮，当太阳完全跃出，下缘与地平线相 切时，国旗正好升到旗杆顶端。
《海滨小城》课件ppt(共35张PPT)
有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思， 你能从课文中找出来吗？
示例：1.小城里每一个庭院都栽了很多树。 2.小城的公园更美。 3.小城的街道也美。
在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学 交流。
示例：
1.这里的孩子见得多了，都不去 理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地 躺在那里。（拟人） 2.凤凰树开了花，开得那么热闹， 小城好像笼罩在一片片红云中。 （比喻）
会写的字
左右结构
bīn yú tǎng chú cǎi jié
滨 渔 躺 除 踩洁
会写的字
上下结构
独体结构
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
第四题
kào 11、【答案】D
B：物质是运动的承担者，B错误。
xià
yà
学生1：因为愚公的能力是有限的，他不可能移山成功，通过这样的结局可以显示文章的真实性。
huáng yà róng dèng féng 则知明而行无过矣。
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 （一）教学重点：掌握一些文言字词的意义及用法，理解文本的时代意义。
chú
凰 亚 榕 凳 逢 除 ①实现了唯物论与可知论的有机统一
（3）小结：通过角色表演，调动学生的积极性，让学生感受每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，增强战胜挫折的勇气和信心。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
C. 把握大好时光，安享便捷生活
D. 马上走上工作岗位，贡献自己的力量
通假字：选贤与能 与：通“举”
会写的字
huī
灰
半包围结构
感动中国优秀模板背景素材PPT参考课件
桃木板上。据《宋史·蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁
除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年（公元九六四
年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：‘新年
纳余庆，嘉节号长春。’”这是我国最早出现的一副春联。
宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况
的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古
2021/3/人10 又称春联为“桃符”。授课：XXX
6
• 明代，桃符才改称“春联”。明代陈云瞻 《簪云楼杂话》中载：“春联之设，自明太 祖始。帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶 家门口须加春联一幅帝微行时出现。”朱元 璋不仅亲自微服出城，观赏笑乐，他还亲自 题春联。他经过一户人家，见门上不曾贴春 联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未 请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了" 双手劈开生死路，一刀割断是非根"的春联。 联意贴切、幽默。经明太祖这一提倡，此后 春联便沿习成为习俗，一直流传至今。
数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英
雄何在。想：汉习楼船； 唐标铁柱；宋挥玉斧；
元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画
栋，卷不及暮雨朝云。便断碣残碑，都付与苍烟
落照。只赢得：几杵疏 钟；半江渔火；两行秋雁；
一枕清霜。
2021/3/10
授课：XXX
14
行业联
宾 春夏秋冬一岁川流不息 馆 东西南北四方宾至如归
地理 溪对 谷 ，水对 山 。峻岭对狂澜。柳堤对花苑，
洞壑对峰峦。舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。
时令 朝对 暮 ，夏对 春。五戊对三更。重阳对七夕，
冬至对秋分。三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰 。
《红楼梦》主题PPT模板课件25套
强烈的情感抒发
小说中的人物情感丰富、真挚，作者通过大量的人物对话 、内心独白等手法，充分抒发了人物内心的喜怒哀乐。
象征手法运用及意义解读
01
通灵宝玉的象征意义
通灵宝玉是小说中的重要象征物，它代表了人性的纯净和美好。宝玉的
命运波折象征着人生的无常和苦难。
02
太虚幻境的象征意义
太虚幻境是小说中的另一个重要象征元素，它代表了人类精神世界的追
女性意识觉醒
通过女性人物的言行举止，表达对封建礼教束缚的反抗和对自由 精神的追求，彰显女性自我意识的觉醒。
追求自由爱情
以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，展现他们追求自由爱情、 反抗封建婚姻制度的勇气和决心。
传统文化传承和创新意识呈现
传承传统文化
通过描绘传统节日、礼仪、服饰等文化元素，展现中华传统文化 的丰富内涵和独特魅力。
历史角度
结合时代背景，探讨《红楼梦》所反映的清代社会风貌、家族兴衰、宫廷斗争等历史现象 ，揭示作品的历史内涵。
哲学角度
从儒、释、道等哲学思想出发，解读《红楼梦》中的人生哲学、道德观念、生命意识等哲 学问题，挖掘作品的哲学智慧。
在当代社会中推广《红楼梦》文化价值
教育推广
将《红楼梦》纳入教育体系，通过课堂教学、课外阅读等方式，向学生普及《红楼梦》的文化知识，提高学生的文化 素养。
“刘姥姥进大观园”情 节赏析
“黛玉葬花”情节解读 与赏析
“宝玉挨打”情节解读 与赏析
诗词歌赋在情节中的作用
诗词歌赋在《红楼梦 》中的艺术价值
诗词歌赋在推动情节 发展中的作用
诗词歌赋在塑造人物 形象中的作用
诗词歌赋在情节中的作用
诗词歌赋在表达主题思想中的作用
以上内容仅为《红楼梦》主题PPT模板课件的部分内容，如需获取完整课件，请 访问相关网站或联系相关人员。同时，在使用课件时，建议结合原著进行阅读和 理解，以更好地掌握《红楼梦》的精髓和内涵。
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象征手法运用及意义解读
01
通灵宝玉的象征意义
通灵宝玉是小说中的重要象征物，它代表了人性的纯净和美好。宝玉的
命运波折象征着人生的无常和苦难。
02
太虚幻境的象征意义
太虚幻境是小说中的另一个重要象征元素，它代表了人类精神世界的追
女性意识觉醒
通过女性人物的言行举止，表达对封建礼教束缚的反抗和对自由 精神的追求，彰显女性自我意识的觉醒。
追求自由爱情
以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，展现他们追求自由爱情、 反抗封建婚姻制度的勇气和决心。
传统文化传承和创新意识呈现
传承传统文化
通过描绘传统节日、礼仪、服饰等文化元素，展现中华传统文化 的丰富内涵和独特魅力。
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哲学角度
从儒、释、道等哲学思想出发，解读《红楼梦》中的人生哲学、道德观念、生命意识等哲 学问题，挖掘作品的哲学智慧。
在当代社会中推广《红楼梦》文化价值
教育推广
将《红楼梦》纳入教育体系，通过课堂教学、课外阅读等方式，向学生普及《红楼梦》的文化知识，提高学生的文化 素养。
“刘姥姥进大观园”情 节赏析
“黛玉葬花”情节解读 与赏析
“宝玉挨打”情节解读 与赏析
诗词歌赋在情节中的作用
诗词歌赋在《红楼梦 》中的艺术价值
诗词歌赋在推动情节 发展中的作用
诗词歌赋在塑造人物 形象中的作用
诗词歌赋在情节中的作用
诗词歌赋在表达主题思想中的作用
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好书高尔基《童年》PPT模板课件-2024鲜版
4
《童年》创作背景
《童年》是高尔基自传体小说三部曲 中的第一部；
写出了高尔基对苦难的认识，对社会 人生的独特见解，字里行间涌动着一 股生生不息的热望与坚强。
该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名） 三岁到十岁这一时期的童年生活，生 动地再现了19世纪七八十年代沙俄下 层人民的生活状况；
2024/3/28
5
2024/3/28
25
当代社会推广阅读《童年》现实意义
2024/3/28
倡导关注儿童成长
01
通过阅读《童年》，引导人们关注儿童成长过程中的心理、情
感和社会环境等方面的问题，促进儿童健康成长。
传承优秀文化
பைடு நூலகம்02
高尔基《童年》作为世界文学经典之一，具有深厚的文化内涵
和人文价值，推广阅读有助于传承优秀文化。
02
书中通过多个故事情节和人物形 象，阐述了成长过程中的挫折、 困惑、追求和探索，使读者对成 长有更深入的认识和理解。
16
家庭观念在文中体现
书中通过家庭环境的描写和家庭成员 之间的互动，展现了家庭对孩子成长 的重要影响，表达了作者对家庭教育 的关注和思考。
同时，书中也揭示了家庭中存在的问 题和矛盾，如家长的教育方式、家庭 暴力、家庭成员之间的关系等，引发 了读者对家庭问题的反思和探讨。
3
高尔基生平简介
马克西姆·高尔基（Maxim Gorky） ，苏联无产阶级作家、诗人、评论家 、政论家、学者；
代表作：《海燕》、《母亲》、《在 人间》、《我的大学》等；
2024/3/28
1868年3月16日生于伏尔加河畔下诺 夫哥罗德的一个木工家庭，1848年3 月28日逝世；
高尔基的作品自1907年就开始介绍 到中国，他的优秀文学作品和论著成 为全世界无产阶级的共同财富。
《童年》创作背景
《童年》是高尔基自传体小说三部曲 中的第一部；
写出了高尔基对苦难的认识，对社会 人生的独特见解，字里行间涌动着一 股生生不息的热望与坚强。
该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名） 三岁到十岁这一时期的童年生活，生 动地再现了19世纪七八十年代沙俄下 层人民的生活状况；
2024/3/28
5
2024/3/28
25
当代社会推广阅读《童年》现实意义
2024/3/28
倡导关注儿童成长
01
通过阅读《童年》，引导人们关注儿童成长过程中的心理、情
感和社会环境等方面的问题，促进儿童健康成长。
传承优秀文化
பைடு நூலகம்02
高尔基《童年》作为世界文学经典之一，具有深厚的文化内涵
和人文价值，推广阅读有助于传承优秀文化。
02
书中通过多个故事情节和人物形 象，阐述了成长过程中的挫折、 困惑、追求和探索，使读者对成 长有更深入的认识和理解。
16
家庭观念在文中体现
书中通过家庭环境的描写和家庭成员 之间的互动，展现了家庭对孩子成长 的重要影响，表达了作者对家庭教育 的关注和思考。
同时，书中也揭示了家庭中存在的问 题和矛盾，如家长的教育方式、家庭 暴力、家庭成员之间的关系等，引发 了读者对家庭问题的反思和探讨。
3
高尔基生平简介
马克西姆·高尔基（Maxim Gorky） ，苏联无产阶级作家、诗人、评论家 、政论家、学者；
代表作：《海燕》、《母亲》、《在 人间》、《我的大学》等；
2024/3/28
1868年3月16日生于伏尔加河畔下诺 夫哥罗德的一个木工家庭，1848年3 月28日逝世；
高尔基的作品自1907年就开始介绍 到中国，他的优秀文学作品和论著成 为全世界无产阶级的共同财富。
《大卫科波菲尔》PPT课件
米考伯先生的衣服上装了一条颇为神气的衬衣硬领,外套的前襟上挂着 只为装饰用的单片眼镜,手里拿着一根很有气派的手杖,说起话来带着文雅 的气派……这些都是上等人的体面和温文尔雅的表现。但他明明穷困潦倒, 却要装作体面。其夸张的漫画式的外表与言行生动形象地表现出其爱慕虚 荣的性格。
➢ 学习小说通过外貌、语言、动作、环境等描写塑造 人物形象的方法，把握主要人物的特征。
➢ 体会作者对人世间善良、宽厚、仁爱等美德的赞美 之情，和对当时社会现实的深刻批判。
知人论世
不幸的童年 冷酷的社会
狄更斯1812年出身于社会底层，祖父母都是佣人。父亲嗜 酒成性，挥霍无度，在狄更斯12岁那年，因负债无力偿还，住 进了债务人监狱。当时，仅上了2年小学的狄更斯就不得已进伦 敦一家黑鞋油作坊当童工。家人出狱后，他又进学校念了2年书， 终因家贫而再次失学。他一生受到的正规教育，总共才4年。15 岁时在一家律师事务所当缮写员，走遍伦敦的大街小巷，20岁 开始当报馆采访员，报道下议院。1870年3月9日，受维多利亚 女王接见。6月9日，因患脑溢血逝世。
形象：窘迫尴尬的生活处境突出了他是一个不折不扣的乐天派。
合作探究 小说是如何塑造米考伯这一形象的？
① 外貌描写、神态描写，刻画了米考伯先生的衣着打扮、面部 表情，写出了他的经济拮据以及他爱慕虚荣、故作文雅的性 格特点；
② 语言描写，写米考伯先生为大卫带路，并为他找到一条最便 捷的路，说明他是一个热心善良的人；
④便于直接揭示主人公的深层心理，拉近了小说主人公与读者的距 离，让读者走进小说主人公的世界，产生强烈共鸣。
叙述人称
优点
缺点
拉近与读者的距离，使小 局限于个人所见，造成叙述的主观性，
第一人称
说显得真实亲切，便于抒 且易局限于叙述的时态，不便于对广阔
➢ 学习小说通过外貌、语言、动作、环境等描写塑造 人物形象的方法，把握主要人物的特征。
➢ 体会作者对人世间善良、宽厚、仁爱等美德的赞美 之情，和对当时社会现实的深刻批判。
知人论世
不幸的童年 冷酷的社会
狄更斯1812年出身于社会底层，祖父母都是佣人。父亲嗜 酒成性，挥霍无度，在狄更斯12岁那年，因负债无力偿还，住 进了债务人监狱。当时，仅上了2年小学的狄更斯就不得已进伦 敦一家黑鞋油作坊当童工。家人出狱后，他又进学校念了2年书， 终因家贫而再次失学。他一生受到的正规教育，总共才4年。15 岁时在一家律师事务所当缮写员，走遍伦敦的大街小巷，20岁 开始当报馆采访员，报道下议院。1870年3月9日，受维多利亚 女王接见。6月9日，因患脑溢血逝世。
形象：窘迫尴尬的生活处境突出了他是一个不折不扣的乐天派。
合作探究 小说是如何塑造米考伯这一形象的？
① 外貌描写、神态描写，刻画了米考伯先生的衣着打扮、面部 表情，写出了他的经济拮据以及他爱慕虚荣、故作文雅的性 格特点；
② 语言描写，写米考伯先生为大卫带路，并为他找到一条最便 捷的路，说明他是一个热心善良的人；
④便于直接揭示主人公的深层心理，拉近了小说主人公与读者的距 离，让读者走进小说主人公的世界，产生强烈共鸣。
叙述人称
优点
缺点
拉近与读者的距离，使小 局限于个人所见，造成叙述的主观性，
第一人称
说显得真实亲切，便于抒 且易局限于叙述的时态，不便于对广阔
《围城》PPT课件模板
启发思考
引导读者深入思考作品所 揭示的社会问题和人性弱 点，激发读者的批判精神 和反思能力。
审美愉悦
幽默和讽刺元素的运用使 读者在阅读过程中获得审 美愉悦，提高读者的阅读 兴趣和阅读体验。
05
文化内涵与社会现象解 读
中西文化碰撞在作品中体现
中西文化冲突
通过主人公方鸿渐的经历， 展示中西文化在价值观、 生活方式等方面的冲突。
贴切的语言表达
运用生动、贴切的语言描绘人物、场景和情节，使读者产生强烈 的代入感和共鸣。
地域文化特色的呈现
作品中融入了丰富的地域文化元素，如上海话、江浙一带的民俗 风情等，增加了作品的文化内涵和艺术魅力。
审美体验及艺术感染力
深刻的思想内涵
作品通过展现人物在婚姻、家庭、社会等方面的困境和挣扎，揭示了人性的弱点和社会的弊端，引发读者对人生和社会的 深刻思考。
通过对主人公方鸿渐的塑造，展现了人性的复杂性和矛盾性，具有深刻的历史意义
文学风格与特点
讽刺幽默
细腻心理描写
独特语言风格
作品运用大量讽刺手法， 揭示社会现象和人物性
格的荒谬可笑之处
深入剖析人物内心世界， 展现人性的复杂性和多
面性
钱钟书运用独特的语言 风格，文字简练而富有 韵味，充满智慧与哲理
丰富的文化内涵
唐晓芙Байду номын сангаас
孙柔嘉
苏文纨的表妹，清纯可爱、天真烂漫，与方 鸿渐一见钟情，但因误会而错过彼此。
方鸿渐的妻子，一个外表柔弱、内心坚强的 女性，在婚姻生活中与方鸿渐产生矛盾。
情感线索与内心描写
情感线索
小说以方鸿渐的感情经历为主线，通过他与旧情人鲍小姐、同学苏文纨、表妹唐晓芙及妻子孙柔嘉之间的情感纠 葛，展现了人性的复杂和情感的无奈。
人教版初中八年级《背影》课件ppt模板-2024鲜版
2024/3/27
22
06 思考题与课堂互 动环节
2024/3/27
23
回答问题并小组讨论
问题1
《背影》一文的主题是什么？它如何体现了父爱？
问题2
请分析文中父亲的形象，他是如何表达对儿子的 关爱和教诲的？
问题3
文章通过哪些细节描写来展现父子之间的情感交 流？这些细节对表达主题有何作用？
2024/3/27
《背影》创作于1925年10月，是一篇回忆性散文。文章通过追 忆作者八年前和父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一个感 人至深的慈父形象，表达出真挚深沉的父子之情，抒发了作者 对父亲深切的思念之情。
《背影》是朱自清誉满文坛的代表作，叙写的是一些朴实而生 动的感情细节。《背影》也是篇首点明题旨：“我和父亲不相 见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”
同学形象
通过简短的对话和描述，刻画出 同学之间的友情和互助。
售票员形象
通过售票员对父亲的照顾和帮助， 展现社会中的温暖和善良。
2024/3/27
14
04 艺术手法鉴赏与 运用
2024/3/27
15
描写手法运用分析
外貌描写
通过对父亲的外貌特征进行刻画， 展现出父亲的形象和性格特点。
2024/3/27
心理描写
通过描写儿子对父亲的理 解和感悟，展现其逐渐成 熟的心理过程。
2024/3/27
行为描写
运用儿子的一系列行动， 如跟随父亲、观察父亲等， 表现其对父亲的关爱和尊 重。
语言描写
通过儿子的叙述和内心独 白，展现其与父亲之间的 深厚情感。
13
其他人物形象塑造方法论述
母亲形象
通过侧面描写和儿子的回忆，展 现一个勤劳、善良的母亲形象。
《这些是大家的》PPT精选教学课件
歌中唱罢烟雨春柳色，斜倚楼阁，看着 你，心 中便染 上了美 丽的颜 色。时 光如梭 ，花开 花落， 君在我 心里， 萦绕成 心魂里 的墨， 尘缘深 处，自 然的相 遇。不 曾刻意 靠近， 却成了 彼此生 命里最 美的依 赖。在 我最美 的韶华 里遇到 你，就 从未想 过离开 。
爱你是一种无法言语的幸福，也许你不 懂爱一 个人， 是多美 多美的 感觉。 不想去 管我在 你心里 位置的 深浅， 只要我 在乎着 你，就 足够。 当春天 的脚步 远去， 当浅夏 姗姗而 来，一 种怀念 的美， 也开始 随着夏 花灿烂 ，灿烂 成心底 那一抹 曼妙的 情思， 想起无 数个与 你携手 走过的 风风雨 雨，心 头是缓 缓的暖 流。
拍拍手，读儿歌
要求：
（1）用书上的表格记录：调查的什么设施？ 情况怎么样？什么原因？
（2）调查过程中每个同学仔细观察，都要参 与，组长做好记录。
（3）重点思考：为什么有的公物干净、完整 。而有的公物肮脏、破损呢？
（4）选出一个安全员，在活动中注意安全。
小组合作
分组 1、2、3小组调
查教室； 4、5小组调查音
庄子的雨是不停的，雨水钻进他的衣服 ，衣服 上偶尔 能爬出 几只蚕 虫，吐 着丝。 庄子看 着蚕虫 ，蚕虫 也走进 了雨中 。雨中 的庄子 沉默寡 言，雨 中的庄 子哀伤 不已。
庄子走的很慢，他甚至不能轻松的迈出 一步。 庄子在 思考一 场雨， 这场雨 到底是 为他而 下，还 是为万 物苍生 所下？
可能大多数人该问了，为什么会有间接 性忽略 呢？比 如说珍 惜是每 个人都 可以用 的，也 是有些 人最容 易忽略 的，你 想想看 当你在 珍惜你 身边的 人时， 你身边 的人是 否也在 珍惜你 ，这就 形成了 一个， 互为的 表现。
简爱ppt课件模板
02
故事背景
社会背景
19世纪的英国社会背景
简爱故事发生在19世纪的英国，当时的社会等级制度森严， 贫富差距悬殊，人们对传统观念和宗教信仰十分执着。
女性在当时的社会地位
在简爱所处的时代，女性的社会地位相对较低，她们的自由 和权利受到了很多限制，婚姻和家庭是她们最重要的责任。
家庭背景
简爱的家庭状况
简爱的成长历程
简爱的成长经历充满了坎坷和挑战。从小失去父母，被寄养在有钱人家里，受尽欺凌。成 年后，她成为一名家庭教师，与主人罗切斯特相识并相爱。在罗切斯特向她求婚时，她发 现他已有妻子，选择了离开。最终，简爱与罗切斯特重逢，并在一起。
简爱的性格特点
简爱是一个坚强、独立、自尊心强的女性。她不屈服于世俗的观念和压力，勇敢地追求自 己的真爱和幸福。同时，她也表现出温柔、善良和宽容的一面，对待他人充满同情和关爱 。
罗切斯特
01
罗切斯特
作为简爱的爱人，罗切斯特是一个复杂、深沉、充满矛盾的人物。他外
表冷酷无情，内心却充满了热情和渴望。他拥有财富和地位，但因为婚
姻的不幸而感到孤独和痛苦。
02
罗切斯特的爱情观
罗切斯特对简爱的爱情是复杂而深沉的。他欣赏简爱的独立和勇敢，同
时也被她的温柔和善良所吸引。在与简爱的相处中，他逐渐放下了心中
女性文学的里程碑
夏洛蒂·勃朗特通过《简爱》展现了女性的独立精神和追求平等的社会理想，这部小说成为女性文学的 里程碑，对后来的女性主义文学产生了深远的影响。
ห้องสมุดไป่ตู้
对社会观念的影响
挑战了社会等级观念
《简爱》中的主人公简爱是一个孤儿，从小受尽折磨，但她通过个人奋斗成为了一个优 秀的教师和有尊严的家庭女教师。她勇敢地挑战了当时的社会等级观念，展现了个人奋
《夏天里的成长》PPT课件设计
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
北行唐人。作品有《国语与国文》 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/
个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
手抄报：/shouchaobao/
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
棚
苔
藓
坪
蔗
瀑
增
缝
谚
活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 软绵绵 缝隙 谚语 尽量 农作物
整体感知 默读课文，找出文章的中心句。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
1.有感情地朗读课文，积累字词。 2.抓住文章中心，理解为什么说夏天是万物迅速生长 的季节。 3.学习作者围绕中心安排材料的方法，体会文章最后 一句话的含义。
16青山不老精选教学PPT课件
背景资料
山西，素有“一年一场风，从春刮 到冬，无风三尺土，风起土满天。”之 说。山西地处沙漠化扩展前沿，是沙尘 暴高发区。山西的右玉县老城12米高的 城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直 接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙 侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙 已成为当地人最大的敌人。由于气候恶 劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季 风，还会吹向河北、北京、天津等地, 形 成强烈的沙尘暴。
3.想想作者为什么说“青山是不老的”？
“15年啊，绿化了的8条沟，造了7条 防风林带，3700亩林网，这是多 么了不起的奇迹。去年冬天，他用 林业收入资助每户村民买了一台电 视机。”
方法：抓关键词
15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风 林带，3700亩林网，这是多么了不起的 奇迹。
方法：通过想象画面
下堆积的泥土。
•
荡漾
•
（水波）一起一伏地动。文中指老人的院子里到处 充满着绿色，到处被植被所围绕。
课文主要讲了什么内容？
《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力用于 植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同 时造福子孙后代。
• 自由读课文，根据提示思考问题，勾画答 案，批注感受。
默读课文,思考: 1.这位老人创造了怎样的奇迹？用“— —”划出。 2.老人是在什么样的情况下创造这一奇 迹的？用“～～～～”划出。找好后再 读读句子，写上体会。
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/