高考地理总复习之区位专题导学案
2024届高考一轮复习地理教案(新教材湘教版)：城乡区位
课时45城乡区位1．区位：既指某一事物的地理位置，又指该地理事物与其他地理事物之间的空间关系。
2．城镇区位因素(1)自然地理因素：主要包括地形、气候、水文等。
(2)社会经济因素：主要包括资源、交通、政治、军事、宗教和文化等。
(3)变化：军事、宗教等对现代城镇区位的影响已经很弱，而自然资源、交通等因素一直对城镇区位有巨大影响。
3．乡村聚落的区位因素乡村聚落受自然因素的影响更大。
从总体上看，自然条件好的地方乡村聚落多或者规模大，如气候湿润温暖的平原盆地；自然条件差的地方乡村聚落少或者规模小，如酷寒酷热或干旱缺水的地区。
乡村聚落具有明显的亲水型指向，多靠近水源丰富、水运方便的地方，这样有利于居民的生产生活。
影响城市形成和发展的区位因素(1)自然因素自然因素影响结果原因地形平原大多数城市分布在平原地区地势平坦、土壤肥沃、便于农耕，交通便利，节省建设投资高原热带地区城市多分布在高原上热带地区低地湿热，高原地区凉爽山区城市沿河谷或开阔的低地分布地表相对平坦，水源丰富气候气候适宜城市主要分布在中低纬度沿海地区适度的降水、适中的气温气候恶劣荒漠区、高寒区、湿热区的城市少降水或气温条件不适宜河流供水城市常沿河分布城市需大量的生活用水和生产用水运输河运起点和终点处易形成城市货物在此集聚、转运干流与支流汇合处易形成城市大量人流、物流集聚、中转河口处易形成城市河运、海运的转换处，人流、物流集散军事防卫河流弯曲度较大处、河心岛处建城利用天然河道进行防卫(2)经济因素因素发展变化对城市区位的影响经济水平推进或制约城市发展资源(矿产)随着矿产资源的枯竭或某种矿产资源利用结构发生变化，城市发展受影响交通①不同时代的交通运输，对城市区位影响不同；②一个地区主要交通线的变化会对城市产生影响(3)政治文化因素因素发展变化对城市区位的影响政治、宗教、历史、军事政治中心变化会影响城市发展；国家政策的变化影响城市发展；当前宗教、军事因素对城市区位的影响力日益下降科技与旅游在现代社会中，科技与旅游成为新兴城市的区位影响因素(2021·天津地理)东伦敦科技城位于伦敦东区，是科技、数字和创意等企业集聚的中心。
高中地理区位问题教案模板
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：理解区位概念，掌握区位因素分析的方法，能识别自然因素和社会经济因素对区位的影响。
2. 能力目标：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的读图分析能力和逻辑思维能力。
3. 教育目标：培养学生关注地理现象，了解人地关系，树立可持续发展观念。
教学重点：1. 影响区位选择的自然因素和社会经济因素。
2. 如何根据区位因素进行合理的区位选择。
教学难点：1. 分析复杂区位问题，找出主导因素。
2. 结合实际情况，进行合理的区位选择。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、案例分析材料、相关地图等。
2. 学生准备：预习教材相关内容，收集相关资料。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：什么是区位？2. 引导学生理解区位的概念，明确区位是地理学中研究地理现象空间分布和位置关系的重要概念。
二、新课讲解1. 讲解区位因素的概念，包括自然因素和社会经济因素。
2. 分析自然因素对区位的影响，如地形、气候、水源、土壤等。
3. 分析社会经济因素对区位的影响，如人口、交通、市场、政策等。
4. 通过案例分析，让学生了解区位因素在现实生活中的应用。
三、课堂练习1. 让学生根据提供的案例，分析区位因素对农业生产的影响。
2. 要求学生运用所学知识，提出合理的区位选择建议。
四、总结与作业1. 总结本节课所学内容，强调区位因素在地理现象中的重要性。
2. 布置作业：收集相关资料，分析某一地理现象的区位因素。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，提问学生对区位因素的理解。
2. 引导学生回顾案例分析，总结区位因素对地理现象的影响。
二、新课讲解1. 讲解区位因素分析的方法，包括定性分析和定量分析。
2. 分析复杂区位问题，找出主导因素。
3. 讲解如何根据区位因素进行合理的区位选择。
三、课堂练习1. 让学生根据提供的案例，分析区位因素对工业发展的影响。
2. 要求学生运用所学知识，提出合理的区位选择建议。
专题复习《区位因素分析》教案[1]
![专题复习《区位因素分析》教案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/febcf7eeba0d4a7302763a69.png)
专题复习《区位因素分析》教案一、教案背景1、面向学生：高中生2、学科：地理3、课时：第1课时4、学生课前准备：（1）学生看教师发的《地理中常见的区位因素》资料。
（2）学生自己看课本中的农业、工业、旅游、城市等内容。
二、教学课题高考中区位因素分析方法。
三、教材分析课本有关区位的概念是明确的，区位的分析案例是比较多但分布分散，而且分析时考虑的因素又各不相同导致学生对区位分析不知如何下笔写。
因此我专门用一个专题来教会学生看到区位时应该从几方面写，写什么内容在上面。
教学目标：1、区位的因素有哪些。
2、区位因素的取舍及怎样整合。
3、区位因素的评价。
教学重难点：区位因素的取舍及评价。
教学准备：1、准备多媒体PPT课件。
2、利用百度搜索找到相关的高考试题。
四、教学方法：讨论法，导学法、提问法等。
五、教学过程：导入新课：高考中有关区位的问题是个重点，高考的考题频率仅次于气候试题，但学生反映这块内容失分十分严重。
故我专门搞这么一个专题帮助大家减少有关区位导致的失分问题。
讲授新课：幻灯片展示【高考有关区位的5个问题】：1.评价区位布局问题是否合理。
2.判断影响区位布局的区位因素有哪些？主导区位因素是什么？3.分析影响某一区位的有利条件或限制性因素。
4.分析区位因素的发展变化。
5.不同区域的区位因素的对比分析与评价。
由于时间关系我们今天只解决两个问题：一是判断影响区位布局的区位因素有哪些？主导区位因素是什么？二是分析影响某一区位的有利条件或限制性因素。
我们首先来回顾下我们课本中有关区位的概念，区位分为两种：绝对区位：该事物的位置。
相对区位：该事物与其他事物的空间联系。
同学们你们想想老师之前让大家看的《地理中常见的区位因素》资料，里面列举了12种地理事物的区位因素，你们说说我们如果把这些因素分成自然地理因素和社会人文地理因素两类，应该怎么分。
学生讨论教师总结：结果如幻灯片展示【常见的区位因素】：自然环境因素：地形、气候、水文、植被、土壤资源等几个要素的相互联系。
人教版高中地理必修二第三章产业区位因素复习课优秀教学案例
在讨论过程中，我发现部分学生对产业区位因素的概念和作用理解不透彻，于是我适时引导学生回顾课本中的相关知识点，帮助他们巩固基础知识。同时，我鼓励学生运用自己的生活经验，举例说明其他产业布局的区位因素，以提高他们的实践能力。
五、案例亮点
1.贴近生活：本节课以“苹果手机组装厂在我国河南郑州的布局”为案例，紧密结合现实生活，使学生能够更加直观地了解产业区位因素的选择。这种贴近生活的案例能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2.问题导向：在教学过程中，我提出了一系列引导性问题，如“为什么苹果手机组装厂要选择在河南郑州布局？”“河南郑州作为苹果手机组装厂的区位优势有哪些？”等问题。这些问题引导学生深入思考，培养学生的问题解决能力。
2.组织学生进行互评，鼓励学生相互鼓励、共同进步。例如，学生可以相互评价对方在小组合作中的表现，提出建设性的意见和建议。
3.进行课堂小结，对学生的学习成果进行点评和指导。例如，针对学生在讨论中的亮点，我会给予肯定和鼓励；对于存在的问题，我会引导学生思考改进的方法。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
本节课的导入我将通过一个现实生活中的案例来进行，即“苹果手机组装厂在我国河南郑州的布局”。我会向学生展示河南郑州的地理位置、交通状况、人口分布等图片资料，让学生更直观地了解当地的实际情况。然后，我会提出问题：“为什么苹果手机组装厂要选择在河南郑州布局？”这个问题将引导学生思考产业区位因素的选择。
2023届高考地理二轮复习+农业区位因素及其变化导学案
人教版必修二农业区位因素及其变化导学案（原卷+答案）一、农业区位因素1．农业生产活动(1)概念：人们利用土地的________，栽培植物或饲养动物等，以获得所需的产品。
(2)特点：________、季节性和周期性。
2．农业区位因素(1)自然因素①气候：________、光照、降水等气候条件对农业区位选择的影响很大。
②水源：临近________，或有地下水源、高山冰雪融水，便于修渠打井进行灌溉的地方，利于农业生产的发展。
缺乏水源不能进行________的干旱地方，不宜种植农作物。
③地形：平原地区适宜发展________；山地、丘陵地区适宜发展________或畜牧业；山地自然条件的垂直分异，使农作物分布随________有所不同。
④土壤：是农作物生长的________，不同类型的土壤，适宜生长不同的作物。
(2)人文因素①市场：消费需求决定了农业生产的________和________。
②交通：农产品运往________，需要有便捷的交通运输条件。
③政策：国家或地方政府制定的各项政策法规，如________、鼓励或限制农业生产规模和类型，以及提高或降低农产品的价格等，都对农业生产有很大影响。
④其他因素：资金、________、科技、历史、文化、政治等。
二、农业区位因素的变化1．市场：________的变化对农业区位选择的影响最为直接。
2．科技：人们通过技术手段对________、水分等不适宜农业生产的状况进行人工干预，使之适宜发展农业。
3．交通运输条件(1)交通运输条件的改善和农产品________、________等技术的改进，使市场对农业区位选择的影响在地域上大为扩展。
(2)随着经济全球化的发展，在世界范围内形成了一些新兴的专业化________。
4．我国经济发展对农业区位选择产生的影响(1)城镇化的发展及交通运输条件的改善，在________的广大农、牧地区形成一大批农副产品生产基地。
(2)经济发展提高了人民的生活水平，增加了________农产品的需求。
高考地理二轮专题复习《区位分析》学案
2010高考地理二轮专题复习《区位分析》学案污染工业分布工业部门污染类型区位选择水泥厂，酿造厂污染空气工厂设置在居民区最小风频的上风向或常年盛行风的下风向，季风区的垂直郊外印染长，造纸厂，电镀厂，皮革厂污染水源污水排放口要远离水源地及河流上游化工厂，炼油厂污染大气，污染水源综合以上两条发电厂，钢铁厂污染空气，固体废弃物污染污染空气综合以上的，居民区和农田专题综合】1、读“我国某工业基地图”，回答下列问题：(1)该图表示的是我国_________。
(2)该工业基地的有利条件是：有丰富的煤、铁、交通，图示范围还有_____________。
2．下图为印度著名的乔塔那格浦尔工业区和中国的沪宁杭工业区，读图回答下列问题。
（1）根据图中信息，比较两个工业区的工业区位条件的相同点和不同点。
（2）乔塔那格浦尔工业区作为一个形成较晚的传统重工业区，为了避免出现德国鲁尔区曾经出现过的衰落现象，应当采取哪些主要措施？（答出三点即可。
）（3）针对沪宁杭工业区在发展中的主要制约因素，近年来采取了哪些解决措施。
答案：（1）相同点：有发达的铁路系统和海港条件，交通运输十分便利；地势平坦，水源充足，自然条件优越。
不同点：乔塔那格浦尔工业区有丰富的煤炭、铁矿等资源；沪宁杭工业区矿产资源和能源短缺。
（2）发展新兴工业和第三产业；调整工业布局，保证各行业平衡发展；拓展交通，完善交通网；发展科技，繁荣经济；消除污染，美化环境。
（答出三点即可）（3）通过建设西气东输工程、扩建秦山核电站、从国外大量进口铁矿资源等措施，缓解沪宁杭工业区能源、资源短缺的问题。
调整产业结构（通过大力发展技术含量高、产品附加值高的高新技术产业等等）；提高能源利用率。
3：下图是四个区域简图，读图回答下列问题。
(1)甲、乙、丙、丁四区域中，气候类型相同的是___________。
(2) A地和B地主导产业的共同特征有哪些?(3) 丁地区是我国重要的电子产品生产基地，与中关村相比，该地生产电子产品的不利因素是什么?(4) B处某跨国公司欲在海外建分公司，C、D两地相比，何地更有优势?为什么?答案：(1)乙和丙（2）从业人员具有较高水平的知识和技能；增长速度快，产品更新换代的周期较短；研究开发费用高；产品面向世界市场。
高考地理二轮专题复习《区位分析》教案
2010高考地理二轮专题复习《区位分析》教案【专题要点】 （1）农业区位因素 （2）工业区位因素 （3）位因素【考纲要求】1分清区位分析的对象; ①某区域的区位 ②某地理事物的区位 2明确区位分析的要求： ① 全面分析 ② S 对比分析 ③ 优势分析 ④ 主导因素分析⑤ 区位的发展变化分析 ⑥ 区位的研究性学习【知识纵横】城市工业地形河流气候交通 政策 土壤地租市场 技术 劳力 协作 工资 农业 资源 宗教等基础农业【教法指引】1、从考核内容看，侧重于对区位因素的分析以及区位因素的发展变化。
2、从考核形式看，选择题、综合题都经常出现，信息呈现多以文字材料、坐标图、柱状图、区域图出现。
3、从能力考核上看，考查提取有效信息的能力，对规律、原理的灵活运用能力、知识迁移能力和区位分析论证能力。
【典例精析】【例1】读下图，完成下列要求：(1)①②两区的主要农作物分别是、。
(2)①区主要农作物种类在我国输出量最大的省区是( )A．广东B．吉林C．新疆D．陕西(3)说明①②地区所属的农业地域类型______，及其主要特点________________。
【解析】本题突出考查了农作物等地理事物的识记能力；由世界地理迁移到中国地理的学科综合能力；归纳、因果推理能力。
第(1)题，①认定①区的空间位置；②提取头脑中美国农业带的标志性分布区－中心的玉米带；③依据关联记忆法推断②北片为春小麦，南片为冬小麦。
第(2)题，联想我国小麦、水稻及玉米的主要分布区，故选择B。
第(3)题，①回忆世界农业地域类型，依据美国农业生产的基本特点，判断为商品谷物型；②依据美国的基本国情－地广人稀，经济发达，可得出机械化程度高，生产规模大。
【答案】(1)玉米小麦(2)B (3)商品谷物农业；生产规模大，机械化程度高【例2】读下图，在城镇周围安排农业区位，A、B、C、D、E处怎样安排小麦、奶牛、花卉、养鱼、果树比较合理，为什么?【解析】①距离城镇越近，地价越高，农业生产的成本越高。
高三地理城市的区位因素教案（精选7篇）
高三地理城市的区位因素教案（精选7篇）高三地理城市的区位因素教案（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
高三地理城市的区位因素教案（精选篇1）一，学生的基本情况通过对我校地理考试成绩的综合分析，为了有效提高地理教学水平，做好复习工作，提高地理教学的有效性，特制定本学期地理教学工作计划。
二、指导思想这学期一定要狠抓地理教材和地理课程标准，注重双基教学，构建地理骨干知识的框架和网络，引导学生在生活中学习地理，关注社会和生活。
处理好自然、人文和区域地理的关系，热点问题要体现地理学的应用功能和社会价值；地理能力的核心是分析和应用图表和文字信息的能力。
教学中应强调地理的综合性和地域性。
使学生具备一定的分析、评价、归纳和解决地理问题的能力。
三、应做好以下工作：1、钻研教材、考试大纲和考试说明，研究近三年高考试题要认真研究教材和考试说明，研究20__年高考试题，不断研究高考的新变化和发展趋势，深刻理解考试大纲的内容和意义，认真研究试题分析，研究高考试题的命题思路和能力要求，使其教学不偏离高考要求。
注意每次考试的试题分析，针对存在的问题进行试卷点评或调整教学策略。
2、把握“双基”，把握教学定位高三备考中，教师的复习不能侥幸猜题、留题，必须脚踏实地，循序渐进，立足“双基”，从地理概念、地理分布、地理形象，到地理读图、地理过程、地理原理，再到地理概念、地理能力、地理规律，强调地理特征的空间性质。
只有应对不断的变化，才能万无一失。
所以地理原理的教学要注意，重点在以下几个方面：一是巩固基础知识，从边缘到边缘，不留死角；二是构建和完善学科骨干知识体系；三是对关键知识形成专题，挖掘知识之间的横向和纵向联系，强化规律(过程)和方法，重视联系和应用。
城市的区位导学案
课题：《城市的区位因素》一轮复习课编制人：江伟锋授课人：江伟锋科目：地理课型：高三一轮复习课课时:1课时【第一环节：自主学习】1.自然因素（1）地形与城市区位从地形角度看，世界上绝大部分城市分布在：原因：例如：热带地区城市分布在：原因：。
例如：巴西城市主要分布在巴西高原上，而不是亚马孙平原上。
山区城市分布：在河谷或在比较开阔的低地分布，如汾河、渭河谷地城市的分布。
（2）气候与城市区位世界的城市多分布在气温和降水适中的中低纬度沿海地区，世界三大片城市密集区：而气候条件恶劣地区城市少，例如我国特大城市中只有包头、兰州、乌鲁木齐位于年降水量不足400毫米的西北干旱、半干旱地区（3）河流与城市区位原因：河流的供水和运输功能，古代更明显，沿河设城是我国南方城市分布的一般规律河流城市区位包括：2.社会经济条件（4）自然资源与城市区位自然资源开发导致人口集聚，产业集中，形成城市。
例如：煤矿发展起来的城市：山西大同市、唐山开滦，英国的伯明翰等。
石油城市：。
铁矿城市：。
读右图，a、b、c分别表示影响城市区位的气候、地形、河流因素，箭头方向表示条件越来越好。
回答1-2题：1.从自然条件角度考虑，图中最容易形成城市的地方是：A．A B．B C．C D．D 2.下列各点中，与亚马孙平原地区城市兴起的自然条件最吻合的是：A．A B．B C．C D．D读下图完成。
3、城市形成的原因：甲_____________________乙_____________________丙_____________________丁_____________________4、下列各组城市的排序，依次作为宗教圣地、矿产地和政治中心兴起的一组是A、拉萨、攀枝花、华盛顿B、耶路撒冷、阿伯丁、十堰C、伊斯兰堡、大庆、巴西利亚D、麦加、宝鸡、堪培拉（5）交通与城市区位不同交通运输时代，城市产生的区位因素不同，古代城市：南方多位于河流汇合处，北方多位于大道汇合处，如；现代城市：铁路公路沿线形成城市。
高二地理工业区位复习导学案
响水县第二中学“315”和合课堂导学案工业区位选择（第1 课时）主备人：周文斐审核人：刘明【学习目标】结合实例，分析影响工业区位的主要因素预习案1. 工业区位因素:自然因素包括水源、_____、土地等；社会经济因素包括_______、交通运输、_____ 、动力、技术、政策、企业决策者的理念和心理因素等。
2. 工业区位因素的变化:随着社会的发展，科学技术水平的提高，___________因素对工业区位选择的影响逐渐减弱，而_____因素对工业区位选择的影响逐渐增强。
随着人们环保意识的增强，__________已成为重要的工业区位因素。
4. 读“污染严重工业的区位选择示意图”，回答下列问题。
⑴单纯污染大气的工业有_______、_______，该类工业应设置在居民区最小风频的_______地带或与常年盛行风向_______的郊外。
⑵单纯污染水源的工业有印染厂、造纸厂、_______、_______，该类工业的污水排放口应远离_______及河流_______。
⑶既污染大气又污染水源的工业有_______、_______，该类工业选址时既要考虑_______向，又要考虑河流的_______。
既污染大气又有固体废弃物污染的工业有_______、_______。
探究案一、（针对问题研习，突出重点）读“中国造纸业分布图”，回答1～2题。
1.从图中可知，影响我国造纸业分布的主要区位因素是()A.技术、政策B.原料、交通C.水源、市场D.能源、劳动力2.从环境角度分析，造纸厂应布局在()A.最小风频的上风地带B.城市河流的下游C.远离居民区的位置D.与盛行风向垂直的郊外3.读下面四幅图，计划在图中①、②、③、④四地建设钢铁厂、化工厂、自来水厂和普通服装厂，工厂排序与图相符的是( )A.自来水厂、化工厂、普通服装厂、钢铁厂B.钢铁厂、普通服装厂、化工厂、自来水厂C.钢铁厂、自来水厂、普通服装厂、化工厂D.钢铁厂、普通服装厂、自来水厂、化工厂(2018·江苏学测)新能源汽车产业近年来在我国发展迅速。
高三地理3.1农业的区位选择导学案
3.1《农业的区位选择》导学案【学习目标】1、理解农业区位的含义，了解主要农业区位因素。
2、根据相关文字资料和图片，能分析影响农业区位选择的主要因素。
3、结合生活实际和相关资料，能够说明某一地区农业区位因素的变化及其产生原因。
4、结合案例，能够分析影响某一地区农业生产的自然、社会经济条件，并结合事例说明如何进行农业区位选择。
因地制宜，理论联系实际，学以致用。
【基础导学】一、农业区位因素及其变化1．农业区位的含义(1)农业生产所选定的＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)农业与地理环境各因素的＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．主要区位因素3．区位因素的变化自然因素比较＿＿＿＿，社会经济因素＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿快。
农业区位选择的基本思路农业的区位选择必须综合考虑各种区位因素，做到因地制宜、因时制宜，充分合理地利用农业土地。
(1)从自然因素分析农业的区位首先，从当地气候、地形、土壤、水源等因素入手，逐个分析，并确定影响当地农业区位的最主要的自然因素。
例如，湿润、半湿润地区一般可发展种植业；干旱、半干旱地区可发展灌溉农业或畜牧业；平原地区可发展种植业；山地、丘陵陡坡可发展林业和牧业；丘陵缓坡可修筑梯田从事种植业；沿海滩涂可发展海水养殖业。
其次，了解农作物的生长习性，根据农作物的生长习性选择适宜的自然条件。
如下表所示：农作物自然条件水稻属好暖喜湿的短日照作物，主要分布在高温多雨、雨热同期的地区小麦主要分布在温带大陆性气候区和我国的半湿润、半干旱气候区玉米多分布在夏季高温多雨、生长期较长的地区棉花热量充足、光照强的热带、亚热带和暖温带地区天然橡胶全年高温多雨的热带地区甘蔗高温多雨的热带、亚热带地区甜菜气候温凉的中温带地区茶叶气候湿润的酸性土壤地区椰子高温多雨的热带地区苹果、梨暖温带地区花生主要分布在亚热带、暖温带的沙土和丘陵地区农业的区位选择导学案第 4 页共 4 页(2)从社会经济因素综合分析农业的区位影响某区域农业发展的主导因素和限制性因素(1)主导因素：指影响某种农业发展的最重要的因素，也就是说，因为该因素对该农业的影响最大，没有这种因素，就不可能有该种农业在该区域分布的可能。
高三地理区位因素分析专题复习教学设计
4、结合相关的图表资料，考查学生提取有效信息的能力，知识迁移能力及对区位因素的分析、论证能力。
教学对象
分析
平行班学生基础较低、能力较薄弱，但高三阶段学习积极性有所提高，且文综是他们最愿意花时间的学科，因此教学过程适宜多落实一些规律性记忆性的内容。我们的学生大部分都清楚区位因素分析是高考的重点，但在学习过程中往往又出现几种错误：一是不能全面分析区位因素；二是做题时不明确哪些因素要写，哪些因素不要写；三是对因素的表达不合理。
将分析方法应用在2013届广东各地高考一、二模试题做题上，让学生的能力得到提升。
教师小结
区Байду номын сангаас因素主要有自然因素、社会经济因素、环境因素
区位因素分析主要分五步：1、审题，画关键词。2、明确分析什么地理事物的区位(农业、工业、城市、交通。。。。)。3、全面性分析地理事物的区位因素。4、根据材料确定地理事物主导或主要因素，注意要不要从有利和不利因素两方面去分析。5、对主要因素进行因果分析并答题
五、归纳总结
六、课后检测
组织学生思考和提出意见；
落实区位因素的基础知识和分析思路；
关注各小组的参与度；
小组课前在黑板上展示学案预习情况；
针对展示内容，各小组先思考讨论，然后对其他小组的材料提出质疑或者补充；
完善自己的学案；
通过做近四年的高考题，掌握区位因素考点的高考方向，在做高考题的基础上归纳基础知识和分析方法
二师附中高三地理（第二轮复习）专题一
区位因素分析的教学设计
学案编号：gsdl-zt-01主备人：陈审核人：高三备课组
课题
专题一：区位因素分析
课型
复习课
科目
高考地理总复习第七单元城市与城市化课时28城市区位因素分析专题学案新人教版
高考地理总复习第七单元城市与城市化课时28城市区位因素分析专题学案新人教版[目的定位] 1.了解城郊区位的概念及其影响要素，运用实例剖析影响城郊区位散布的自然要素和社会经济要素。
2.掌握城市功用分区的主要原那么及各功用区和功用区外部的开展演化进程。
一、城郊区位及其影响例1读图，回答以下效果。
(1)图中A、B、C、D、E五个城市中，能够构成较早的是______城市和______城市(填代码)，缘由是______________________________________________________________。
(2)A、C、D三个城市兴起的共同缘由是_____________________________________。
(3)促进A城市开展和限制其开展的区位要素区分主要是________、________________。
C城市位于____________________(地貌)上。
(4)D城市适于开展________工业，在其开展进程中容易对环境发生的危害主要有________________________；E城市兴起和开展的主要区位要素是________。
按目前图中表示的现状，哪个地点能够会再构成一座城市，将这座城市用字母F标注在图中。
【反思归结】剖析城郊区位要素的方法剖析一个城市的区位要素，首先应思索的是这个城市刚刚降生时，是什么要素把它吸引在这一地点的；其主要剖析是什么缘由促进和限制了它的开展，只要这样才干找出某个城市的主要区位要素。
因此，剖析、评价城市的区位特点时要运用综合思想，从影响城郊区位的________要素和________经济要素(人文要素)及其开展变化来停止。
在这两大要素中，社会经济要素相关于自然要素开展变化较大，因此________要素可以称为静态要素，________要素又可以称为静态要素。
而自然要素中的气候、地形与河流相比，前两者可以称为______要素，后者可以说在某种水平上决议了城市最后构成的详细位置，可以称为__________要素。
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高考地理区位专题导学案【学习目标】熟练掌握农业区位因素及其变化对区位选择的影响；理解农业生产条件评价和区域农业的可持续发展。
熟练掌握工业区位因素及其变化对区位选择的影响；理解区域工业可持续发展；理解产业转移的原因、方向以及对区域发展的影响。
熟练掌握对交通运输线及运输点的区位分析；理解交通运输对区域发展的影响。
农业区位【要点梳理】考点一农业区位因素与区位选择1.农业区位条件分析(1)类题概述[设问核心词] ①农业生产②××农作物③××牲畜④××种植⑤××作物[设问主角度] ①区位因素②区位条件③自然条件④社会经济条件⑤限制性因素(2)答题术语2.农业区位重要因素的分析(1)气候因子对农业的影响(2)地形要素评价①地形起伏→排水，减少洪涝；②海拔和相对高度→水热差异、立体农业；③地形分布＋大气环流→增加降水、局部温度偏高/低，增加/减少低温冻害影响等。
(3)水源要素评价水量、水质、取水便捷度等角度。
(4)市场竞争力高低区位分析①市场需求量大小；②(不同产品)品质(受生长环境和技术等条件影响)；③(同一产品)价格(受运输成本和劳动力成本等因素影响)和品牌；④错开上市时间(不同海拔种植同一农作物，成熟时间不一致)；⑤产品种类；售后服务等。
3.有关农业生产特征的区位分析(1)单产高低分析①自然条件：水热条件、生长期、耕作制度、光照、昼夜温差、土壤。
②自然灾害：旱涝、盐碱、风沙、低温冻害、病虫害等及减轻自然灾害的措施。
③社会经济条件：品种、生产管理、机械化、科技水平。
(2)商品率高低分析自然条件、科技、机械化水平、生产规模，人均耕地。
(3)品质高低分析(4)生产规模大小分析①影响因素：地形、人口密度、人均耕地面积。
②是否扩大规模：赞成：市场需求量大；农业生产条件改善(原有区位条件的改变，农业生产技术的提高、冷藏保鲜技术的发展)；农业生产结构调整的需要(出于经济或生态目的)；扩大规模带来的重要意义(促进经济效益提高；带动相关产业发展；增加就业机会)。
不赞成：造成原有生态破坏；超过市场需求，产品积压；农业生产条件限制等。
4.区位因素的发展变化对农业生产的影响影响农业的区位因素并不是一成不变的。
社会经济、文化、科技等条件的不断变化以及人们对地形、光热、土壤的改造直接或间接地影响农业发展。
具体分析如图所示：知识点二农业生产条件评价农业区位条件评价类问题一般有三类。
一是回答有利条件或指出区位选择的原因；二是针对特定区域，从有利和不利两个方面辩证地分析其区位条件的特点；三是开放性区位条件评价，如某地区是否可以大力发展某种作物或某种农业地域类型，说出观点并阐述理由。
具体答题思路如下。
三、区域农业可持续发展区域农业可持续发展对策【典型例题】1.荷兰位于欧洲西部，利用温室无土栽培方式种植花卉、蔬菜，技术先进。
山东某蔬菜生产企业在荷兰投资兴建蔬菜生产基地，同样采用温室种植。
据此完成（1）～（2）题。
（1）荷兰吸引山东蔬菜生产企业投资兴建蔬菜生产基地的优势条件是A.生产技术先进B.交通运输便捷C.自然条件优越D.生产成本低廉（2）山东蔬菜生产企业在荷兰兴建蔬菜生产基地的根本目的是A.满足国内需求B.拓展国际市场C.提高研发水平D.增强国际影响2.读图文材料，回答问题。
近年来，由优质咖啡加工的白咖啡深受中国青年喜爱。
这种优质咖啡适宜生长在热量充足，光照适度，湿度大，土壤较肥沃的环境，由于易遭受虫害还需人工精心护理。
怡保地区具备哪些种植优质咖啡的有利区位条件？提取图中信息并说明。
3.阅读图文材料，回答问题。
挪威是世界上重要的三文鱼养殖地之一，其三文鱼产量长期居世界前列。
三文鱼生长在冷水海域，被誉为“冰海之皇”。
近些年，挪威由近海养殖走向“深海渔场”养殖。
“深海渔场”是包括鱼苗投放系统、鱼苗进食系统、营养均衡系统、生物光调控系统、送氧系统、鱼群实时监控系统、自动捕鱼系统、死鱼收集系统、渔网自清洁系统、水文监测系统等在内的智能系统。
(1)分析近些年三文鱼等深海鱼越来越受欢迎的原因。
(2)简述挪威适合养殖三文鱼的自然条件。
(3)分析挪威发展“深海渔场”养殖的社会经济条件。
(4)评价挪威“深海渔场”养殖相对于近海养殖的优势。
4.攀枝花米易县位于山谷相间、盆地交错分布的山区，地势北高南低，属南亚热带干热河谷立体气候，有“山高一丈，大不一样”之说。
米易县政府编制了《米易县“十三五”易地扶贫搬迁实施方案》，2019年将实行3800余人的搬迁。
攀枝花适宜多种水果生长，目前，政府把发展水果产业作为重点扶贫项目之一。
其中米易县是全国最大的早熟、优质枇杷基地(枇杷树喜光、喜温、不耐寒，一般秋天或初冬开花，春天结果，初夏成熟)，枇杷11月下旬即可采摘上市，持续到次年5月上旬。
下图示意攀枝花附近地区和各区县水果种植分布。
(1)推测米易县枇杷品质好、上市早的气候条件。
(2)热带、亚热带及温带水果在攀枝花都能找到种植区，试说明其自然原因。
(3)试为攀枝花水果产业进一步发展提出建议。
(4)分析攀枝花部分山区易地搬迁扶贫优于就地扶贫的地理原因。
【参考答案】1.答案A、B2.答案地处赤道附近，属于热带雨林气候(地处赤道附近，全年高温多雨，云量较多)；地形坡度和缓，土层较深厚(位于低山丘陵地区，利于排水；临近河谷，土壤肥沃)；东南亚地区人口稠密，劳动力充足(该国为发展中国家，劳动力成本较低)。
3.答案：(1)社会经济发展，人们生活水平提高，对水产品的品质要求越来越高；内河及近海污染严重，增加了人们对水产品安全问题的担忧；三文鱼等深海鱼受污染小，肉质鲜美；等等。
(2)挪威纬度高，水温低，但受北大西洋暖流的影响，水温不至于过低，整个海区几乎都适合三文鱼养殖；沿岸入海河流多，且受寒、暖流交汇的影响明显，饵料丰富；海岸线曲折，多峡湾，养殖场地宽广；北大西洋暖流加速海水交换，使海水得到净化，水质好；等等。
(3)养殖经验丰富；科研技术先进；产品市场占有率高；等等。
(4)摆脱近海峡湾等地域限制，可扩展养殖海域；可减少污染物的沉积，减轻近海的环境压力；深海养殖的水质好，可提高鱼类品质；可减少病害的发生，大幅提高养殖产量；“深海渔场”养殖监控和运营管理能力较强；等等。
4.答案：(1)(米易县地处南亚热带，)冬无严寒，利于枇杷树越冬；冬春季节晴天多，光热条件好，有利于枇杷树提前开花结果；昼夜温差大，糖分积累多，枇杷品质高。
(2)攀枝花地处亚热带，适合亚热带水果生长；干热河谷地区，气温偏高，适合热带水果生长；境内地势起伏大，气候垂直差异显著，海拔较高的地区适合温带水果生长。
(3)加大政策扶持力度；因地制宜，扩大水果种植规模以获得规模效益(实行专业化生产)；发展水果加工产业，延长产业链，提升利润空间；加大农业科技投入，确保水果品质；改善交通条件，与物流公司和电商平台合作，不断开拓水果市场；利用水果生产带动旅游业的发展。
(4)节省扶贫资金投入；扩大就业机会，增加农民收入；改善搬迁群众生活、生产条件；保护生态环境。
工业区位【要点梳理】一、工业区位因素与区位选择1.工业区位分析方法的三原则(1)综合性原则——综合思维、全面分析考虑当地气候，关注风向；关注河流流向，以不污染居民区环境为佳：(2)主导型原则——结合产业，寻求主体需求影响工业区位的因素有很多，但不同的工业部门在进行区位选择时的主导因素不同，据此可将工业部门划分为五种导向型，其生产特点及主导区位因素对比分析如下：(3)因时制宜原则——把握区位联系的变化和发展，用发展的眼光分析某地区位因素的变化二、区域工业可持续发展1.区域工业发展条件分析三、产业转移1.掌握“产业转移类”题目的思维流程2.掌握产业转移的规律(1)产业类型转移的先后顺序(2)产业转移的方向及原因(3)产业转移对区域发展的影响【典型例题】5.地球物理学家实验证明：翡翠是在低温、极高压下变质形成的一种玉石。
目前市场上商业品级的翡翠玉石95%以上来自缅甸。
近年来，中国已成为全球最大的翡翠加工中心和翡翠消费市场。
下图中的云南瑞丽是我国重要的翡翠加工基地之一，加工历史悠久；下表为翡翠全球生产和营销格局变化表。
完成下题。
1993年2012年原料供应地缅甸、云南缅甸、云南加工中心香港北京、瑞丽、深圳、上海等消费市场港台、东南亚、欧美中国大陆、欧美相比于上海，云南瑞丽作为翡翠加工中心具有的优势区位是( )①接近原料产地②接近消费市场③工艺精湛④交通便利⑤政策支持A.①③⑤B.①③④C.①②④D.②③⑤6.VR技术能够利用电脑模拟产生一个三维的虚拟世界，让用户如同身临其境，该技术具有广阔的市场前景。
2016年江西率先打造全球首个VR产业基地，2018年10月世界VR产业大会在南昌举办，参会企业来自世界各地，促进了江西VR产业基地与参会企业合作。
下图是江西VR产业基地产业联系略图。
据此回答（1）～（2）题。
（1）江西能够打造全球首个VR产业基地的主要区位因素是A．科技 B．市场 C．政策D．交通（2）图中产业联系方式，属于工业集聚的是A．①B．② C．①② D．②③7.阅读图文材料，回答下列问题。
数据中心是用特定设备在互联网上传输、存储数据信息的场所。
数据中心的规模以设备运行耗能的多少来衡量，规模越大，运营成本越高。
2010年之前，我国的数据中心一般规模较小，主要布局在东部沿海地区。
2010年之后，一些大规模的数据中心开始在中西部地区布局。
位于贵州省中部的贵安新区(国家级新区，位置见下图)，因气候凉爽，用电成本较低、自然灾害少等优势，吸引了数十个大规模数据中心在此集聚，快速发展成为我国南方最大的数据中心基地。
(1)说明我国东部沿海地区建设数据中心的主要优势。
(2)分析数据中心在贵安新区集聚的有利条件与集聚发展的益处。
(3)如果把数据中心的数据比喻为“原料”，指出贵安新区利用这些“原料”可以发展的产业。
(4)东部沿海地区的一些数据中心开始采取节能降耗措施。
你认为目前贵安新区的数据中心是否有必要这样做？请表明观点并解释原因。
8.改革开放以来，深圳实现了从规模化、集群化的代工模式，到传统产业由低端加工向高端设计转型的转变之后，又实现了从传统产业为主导向高新技术产业为主导的产业结构转变。
以无人机产业为例，深圳被称为“无人机之都”，占据了全球民用小型无人机约70%的市场份额，一架无人机需要2 000～3 000个配件，均可从深圳当地采购。
据此回答（1）～（3）题。
（1）改革开放以来，深圳产业升级经过了( )A．代工—设计制造—创新研发B．重化工业—轻工业—高科技工业C．资源密集型—劳动密集型—技术密集型D．高污染高耗能—无污染低耗能—清洁生产（2）无人机配件企业集聚深圳主要是为了( )A．便于技术协作和信息交流 B．寻求最洁净的环境C．共用基础设施和公共服务 D．减少工人工资开支（3）与上海相比，深圳成为全球最大的无人机生产基地的优势条件是( )A．劳动力丰富而廉价 B．科技实力雄厚C．改革开放政策支持 D．配件产业齐全【参考答案】5.A6.C、A7.(1)通信和市政基础设施配套较好，有利于数据中心建设和维护；接近用户且有人才优势，方便数据的分析与利用。