思想品德：第四课《青春故事-别被流行风吹跑》课件(人民版八年级上)

什么“帅”、“酷”去学坏，造成严重的后果。
毛狮王”，颈上戴着一串样式古怪的项链，耳上闪闪发亮的耳环、 嘴里叨着烟，正在冒“帅”，他们这样，完全失了一个中学生的 本性。
“喂”“嗨”等语气词开头，问问题时以“OK”代替“行不行”， “什么那个什么”、“靓仔”“好酷”做零碎语，结尾必“886， 3166”。
• 观念：“我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三”、“人 在江湖漂呀，哪有不挨刀呀”……
• 其它：网络游戏：冒险岛、穿越火线、DNF、三国杀……
2）我的“流行”（追逐流行的原因） （个人）①以上这些流行事物，哪些是你喜欢的，哪些是你不喜欢 的？如果你喜欢，你会追逐这些流行事物吗？为什么？ （群体）②概括一下，同学们追逐这些流行事物的原因有哪些？
• 更有一些骗子，投资商人专门在青春族中打主意。他们联合包装一 些蹩脚拙劣歌星、影星，让中小学生为他们疯狂，从中牟取暴利。 那些斗大的字识不了两筐的街头混混，居然成了大明星。中小学生 本不知其中的奥妙，只看那些人的俊秀华丽的外表，把情感，憧憬 都寄托在他们身上，你说可悲不可悲。
来时，流行物早已在中小学生中散开了。
2、跳出流行风旋涡
• 请你阅读教材42页《跳出流行风旋涡》 中小A和小B的行为，说说你对如何对待 流行有了哪些新看法？
追逐的流行事物必须要符合自己的身份以及 自己的经济条件，不能够迷失在盲目的追逐 之中。
实践探究：你认为中学生的风 彩可以从哪些方面展示？
• 答：健康的体魄；活泼的性格；丰富的 知识；大方的仪表；心灵的美丽；文明 礼貌；心理健康；品德高尚；对自己的 言行负责；做事耐心、细心；更有自制 力等方面展示。
或不受它们干扰，以免上那些不良流行物的当。
主流、时代的先导。只有冷静、谨慎地选择流行，不让流行牵着走， 才是最理智的选择。记住，别做“流行”的奴隶。
讨论：你认为盲目追逐流 行风有哪些危害？
• 答案：引发虚荣、攀比的后果；丧失个 性；偏离正道；危害青少年的身心健康； 浪费时间，荒废学业；迷失方向，误入 歧途……
……流行歌曲在我们身边随处可见，也不断变化，那么除了 流行歌曲，在我们身边还有哪些流行事物？
• ②流行事物分类（表格、教材）
• 书籍：《哈利· 波特》、《阿衰》、《意林》、《读者》……
• 口头语：酷、帅呆了、哇噻、晕、K、青蛙、 MM、GG、蛋白质……
恐龙、
• 学习生活用品：MP3、英语学习辞典诺亚舟、手链、发卡、坠 子、海板、跑车、发型……
•
“流行”确实是一个磁场，它吸引得成千上万的人为之疯狂；
“流行”又确实是种风潮，在它面前，俨然把人分为了两个种类：
时髦和落伍。
髦者总是仁者见仁，智者见智。今天，你可能抓住了“流行”潮 的尾巴，明天，你就可能已经被“流行”远远甩了出去，成为落 伍一去族。
奴隶。
பைடு நூலகம்
理就强加上思想不纯熟，不会处事，所以对“流行”就变得更加 狂热了。他们以挑剔的眼光看世界，认为凡是流行的东西就一定 是好的，如果不以热情对待，就要遭到别人的讥笑。
• 教学难点：跳出流行风旋涡，把握好流行风向 标。
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认识他们吗？
1、流行风向标
• （1）说话“流行”
• ①材料分析（以流行歌曲为切入口）
• 前不久《三年二班》的一位叫《小薇》的同学在《记事本》中向 我诉苦。记得那是《二00二年的第一场雪》，穿着《雨衣》，一路 《奔跑》，以非常快的《加速度》，突破《十面埋伏》，在《下一 站天后》公交站旁，买了一张CD光盘，正准备独自享受，父母却 要他《回心转意》，保证不会让他接受《冲动的惩罚》，而他《还 是不懂》，感觉父母成了他《最熟悉的陌生人》，尤如《东风破》 般的凄凉，《心如刀割》，一心想《坚持到底》，苦又《开不了 口》，于是来询问我怎么办？
a、显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位 •b、更好地凸显个性，焕发青春光彩 •c、从众心理，因为不希望比别人差，避免不合群 •d、猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观点所 左 右
• ②材料分析“专家视点”
•a、你是哪个“星座”的？这个星座的人有哪 些性格特征？你会相信吗？
•b、青少年为什么会轻易地相信星座运程呢？ 它会给青少年带来怎样的危害？
课堂总结：
• 亲爱的同学们，经典是根，流行是花， 只有守住经典的根，才会开出绚丽的鲜 花。就让我们一起去学习经典的传统文 化，回归经典吧！那样，我们年轻的生 命才会怒放出文化的光华。最后请大家 来欣赏一曲《怒放的生命》。
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别被流行风吹跑
教学目标
• 知识目标：流行风源于人们对美好事物的追求； 大胆、创新、喜欢新鲜事物是青少年正常的心 理特征。
• 能力目标：正确对待流行风，选择适合自己的， 别让自己迷失在外在诱惑之中。
• 情感、态度、价值观目标：追求积极向上的生 活，把握好流行风向标。
• 教学重点：正确对待流行风，盲目追逐流行风 的危害。