2025年四川化学新高考考试范围
新高考时间2024年时间表
新高考时间2024年时间表2024年高考最新考试安排出炉3+文综/理综传统高考时间安排可能如下：3+1+2新高考地区高考各科目时间安排可能如下：6月7日 9:00-11:30 语文考试，6月7日 15:00-17:00 数学考试6月8日 9:00-10:15 物理/历史，6月8日 15:00-17:00 外语考试6月9日 8:30-9:45 化学考试，6月9日 11:00-12:15 地理考试6月9日 14:30-15:45 政治考试，6月9日 17:00-18:15 生物考试3+3新高考地区高考各科目时间安排可能如下：语文科目考试时间：6月7日9:00-11:30;数学科目考试时间：6月7日15:00-17:00;外语科目考试时间：6月8日15:00-17:00;物理科目考试时间：6月9日8:30-9:30;政治科目考试时间：6月9日11:00-12:00;化学科目考试时间：6月9日15:00-16:00;历史科目考试时间：6月10日8:30-9:30;生物科目考试时间：6月10日11:00-12:00;地理科目考试时间：6月10日15:00-16:00。
注：以上内容仅供参考，以各省官方教育考试院通知为准!2024高考备考注意事项做好细节，更上一层楼。
高考的评分标准很严格，执行严谨的按步给分，高考成绩相比较我们日常的考试，有一部分的细节分，这个细节分平时考试都会被扣掉，但是我们考前稍作注意，稍加练习就可能避免扣分。
加强错题联系。
在完成繁忙的学习任务同时，每天应该抽出一定的时间，把以往卷子上同类型的错题当成新题重新去做。
有必要的话，把自己认为针对性很强的错题，放在高考前10天再练一遍。
高考前保持适度压力。
同学们只要保持适度的压力，其具体表现有：有信心、学习有目的性、意志力坚强、内心没有激烈的冲突、不寻求逃避、精力充沛。
高考考哪几门科目高考都考哪些科目分别多少分?高考考试科目一般有语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目，高考考试分值满分为750分。
+2025届高三化学二轮复习+++新高考背景下的化学高考试题分析+课件
宏观辨识与微观探析 变化观念与平衡思想 证据推理与模型认知 科学探究有创新意识 科学态度有社会责任
化学观念 思维方法 实践探索 态度责任
学科核心素养——来自化学主干知识
素养1 宏观辨识与微观探析 元素、原子、分子、物质组成、结构、性质和变化 素养2 变化观念与平衡思想 反应、能量、速率、平衡 素养3 证据推理与模型认知 周期“律 +表”、 “结构+性质”模型等 素养4 科学探究与创新意识 实验、化工流程、有机 素养5 科学态度与社会责任 路线设计、 回收制造、资源、环境、安全
支撑和体现学科素养要求的能力表征
学科 素养
承接核心价值的方向引领， 统摄关键能力与必备知识
核心 价值
指明立德树人根本任务， 起到方向引领作用
新高考考什么？
核心价值 ——学科价值
学科社会价值
激发学生为中华民族伟大复兴而奋斗 的责任感和使命感,弘扬爱国主义情怀
核心价值
学科本质价值
认识化学科学对人类和社会发展、 科技进步的 重大贡献,能对与化学有关的社会热点问题作出 正确的价值判断
新高考考什么？
①知识获取能力群
关
键 能
②实践操作能力群
力
③思维认知能力群
理解与辨析能力
掌握基础知识、 辨析基本概念 获取有关信息
分析与推测能力
判断物质结构、分析物质性质 预测反应现象、 推断反应结果
归纳与论证能力
识别有效证据、 科学推理论证 处理转化数据、 归纳总结规律
探究与创新能力
设计探究方案、 描述实验现象 分析实验数据、评价探究方案
（1） “酸浸”前废渣需粉碎处理， 目的是 掌握基础知识 ； “滤渣1”
中金属元素主要为 获取有关信息、识别有效证据、科学推理论证 。
四川省达州市化学高考2024-2025学年测试试卷及解答
2024-2025学年四川省达州市化学高考测试试卷及解答一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列说法正确的是( )A. 乙醇和乙酸均能使紫色石蕊试液变色B. 苯酚与甲醛在催化剂条件下加热能生成高分子化合物C. 乙烯和苯都能使溴的四氯化碳溶液褪色，褪色的原因相同D. 纤维素和油脂都是天然高分子化合物，都能发生水解反应本题主要考查有机物的结构与性质，涉及乙醇、乙酸、苯酚、乙烯、苯、纤维素和油脂等物质的性质。
A选项：乙醇为中性物质，不具有酸性或碱性，因此不能使紫色石蕊试液变色。
乙酸具有酸性，能使紫色石蕊试液变红，但由于题目要求两者均能使紫色石蕊试液变色，故A错误。
B选项：苯酚与甲醛在催化剂条件下加热，能发生缩聚反应生成高分子化合物，这是酚醛树脂的制备原理，故B正确。
C选项：乙烯含有碳碳双键，能与溴发生加成反应，使溴的四氯化碳溶液褪色。
而苯虽然能萃取溴，使溴的四氯化碳溶液层褪色，但这是因为物理变化——萃取，而非化学变化。
因此，两者褪色的原因不相同，故C错误。
D选项：纤维素是天然高分子化合物，能发生水解反应，最终生成葡萄糖。
但油脂不是高分子化合物，其相对分子质量较小，虽然也能发生水解反应（如油脂在酸性或碱性条件下的水解），但不符合高分子化合物的定义，故D错误。
综上所述，正确答案是B。
2、设N为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( )A.常温常压下，22.4L甲烷(CH4)含有的甲烷分子数为N AB.1mol⋅L−1的NaCl溶液中含有Na+的数目为N AC.71g氯气所含原子数目为N AD.0.1mol氢气分子所含氢原子数为0.1N A答案：C解析：A. 常温常压下的温度高于标准状况下的0∘C，因此常温常压下的气体摩尔体积大于22.4L/mol。
根据n=V，常温常压下22.4L甲烷的物质的量小于1mol，所以含有V m的甲烷分子数小于N A，故A错误；B.1mol⋅L−1的NaCl溶液的体积未知，因此无法计算其中含有的Na+的数目。
2025年四川新高考专业选科要求
2035年四川新高考专业选科要求在2025年四川新高考专业选科要求这一主题上，我将以从简到繁、由浅入深的方式来探讨，让您能更深入地理解这一主题。
一、简介2025年四川新高考专业选科要求，是指未来四川省高考改革后，对考生在高中阶段所学习的科目和学科知识进行要求的规定。
这一政策的出台，将对未来四川省高中生的学习方向和发展产生重大影响。
二、政策内容根据四川省教育考试院发布的相关文件，2025年四川新高考专业选科要求将对考生的科目要求做出重大调整。
未来，高中生必须在语文、数学、外语的基础上，至少选择一门理科和一门文科，以及其他任意一门科目进行考试。
这意味着未来的四川高考考生需要更加全面地学习各个学科知识，而非过分偏重某一类科目，这也将为学生未来的发展提供更多选择。
三、对学生的影响这一政策的实施，将对未来四川高中学生的学习和发展产生深远影响。
考生需要更加努力地学习各类学科知识，提高自己的综合素质。
学生在高中阶段需要更加理性地进行选课和学习规划，以满足未来的高考要求。
四、对教育的影响2025年四川新高考专业选科要求的出台，也将对学校的教育教学方式和教学资源分配产生影响。
学校需要更加注重学生的全面发展，提供更加多元化的学科教育，以培养学生的综合素质和能力。
五、个人观点对于2025年四川新高考专业选科要求，我持积极的态度。
这一政策的出台将促使学生更加全面地学习各类学科知识，培养综合素质和能力，有利于学生未来的发展和选择。
通过这篇文章的撰写，我相信您能更加全面、深刻和灵活地理解2025年四川新高考专业选科要求这一主题。
希望您能够对这一政策有更清晰的认识，以更好地指导学生未来的学习和发展。
因为2025年四川新高考专业选科要求的出台，学生们在面临更加多元化的学科选择时，需要更加深入地了解各个学科的特点和发展前景。
学校教育需更加注重对学生的综合素质和能力的培养。
这也将带来教育教学方式和教学资源分配的调整，学校需要提供更多元化的学科教育，以满足学生的需求。
2023年四川省高考化学试卷(1)
2023年四川省高考化学试卷一、选择题（共7小题,每小题6分,满分42分）1．（6分）化学与生活密切相关．下列说法错误地是（ ）A．乙烯可作水果地催熟剂B．硅胶可作袋装食品地干燥剂C．福尔马林可作食品地保鲜剂D．氢氧化铝可作胃酸地中和剂2．（6分）下列关于物质分类地说法正确地是（ ）A．金刚石、白磷都属于单质B．漂白粉、石英都属于纯净物C．氯化铵、次氯酸都属于强电解质D．葡萄糖、蛋白质都属于高分子化合物3．（6分）能正确表示下列反应地离子方程式地是（ ）A．Cl2通入NaOH溶液:Cl2+OH﹣═Cl﹣+ClO﹣+H2OB．NaHCO3溶液中加入稀HCl:CO32﹣+2H+═CO2↑+H2OC．AlCl3溶液中加入过量稀氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2﹣+4NH4++2H2O D．Cu溶于稀HNO3:3Cu+8H++2NO3﹣═3Cu2++2NO↑+4H2O4．（6分）下列实验方案中,不能达到实验目地是（ ）选项实验目地实验方案A检验CH3CH2Br在NaOH溶液中是否发生水解将CH3CH2Br与NaOH溶液共热．冷却后,取出上层水溶液,用稀HNO3酸化,加入AgNO3溶液,观察是否产生淡黄色沉淀B检验Fe（NO3）2晶体是否已氧化变质将Fe（NO3）2样品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,观察溶液是否变红C验证Br2地氧化性强于I2将少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振荡,静置．可观察到下层液体呈紫色D验证Fe（OH）3地溶解度小于Mg（OH）2将FeCl3溶液加入Mg（OH）2悬浊液中,振荡,可观察到沉淀由白色变为红褐色A．A B．B C．C D．D5．（6分）设N A 为阿伏伽德罗常数地值．下列说法正确地是（ ）A ．高温下,0.2mol Fe 与足量水蒸气反应,生成地H 2分子数目为0.3N AB ．室温下,1L pH=13地NaOH 溶液中,由水电离地OH ﹣离子数目为0.1N AC ．氢氧燃料电池正极消耗22.4L （标准状况）气体时,电路中通过地电子数目为2N AD ．5NH 4NO 32HNO 3+4N 2↑+9H 2O 反应中,生成28g N 2时,转移地电子数目为3.75N A6．（6分）下列溶液中粒子地物质地量浓度关系正确地是（ ）A ．0.1mol/L NaHCO 3溶液与0.1mol/L NaOH 溶液等体积混合,所得溶液中:c （Na +）＞c （CO 32﹣）＞c （HCO 3﹣）＞c （OH ﹣）B ．20mL 0.1mol/L CH 3COONa 溶液与10mL 0.1mol/L HCl 溶液混合后溶液呈酸性,所得溶液中:c （CH 3COO ﹣）＞c （Cl ﹣）＞c （CH 3COOH ）＞c （H +）C ．室温下,pH=2地盐酸与pH=12地氨水等体积混合,所得溶液中:c （Cl ﹣）+c （H +）＞c （NH 4+）+c （OH ﹣）D ．0.1mol/L CH 3COOH 溶液与0.1mol/L NaOH 溶液等体积混合,所得溶液中:c （OH ﹣）＞c （H +）+c （CH 3COOH ）7．（6分）在10L 恒容密闭容器中充入X （g ）和Y （g ）,发生反应X （g ）+Y （g ）⇌M （g ）+N （g ）,所得实验数据如表:起始时物质地量/mol 平衡时物质地量/mol 实验编号温度/℃n （X ）n （Y ）n （M ）①7000.400.100.090②8000.100.400.080③8000.200.30a ④9000.100.15b 下列说法正确地是（ ）A ．实验①中,若5min 时测得n （M ）=0.050mol,则0至5min 时间内,用N 表示地平均反应速率v （N ）=1.0×10﹣2mol/（L•min ）B ．实验②中,该反应地平衡常数K=2.0C ．实验③中,达到平衡时,Y 地转化率为40%D．实验④中,达到平衡时,b＞0.060二、解答题（共4小题,满分58分）8．（13分）X、Y、Z、R为前四周期元素,且原子序数依次增大．XY2是红棕色气体；X与氢元素可形成XH3；Z基态原子地M层与K层电子数相等；R2+离子地3d 轨道中有9个电子．（1）Y基态原子地电子排布式是 ；Z所在周期中第一电离能最大地主族元素是 ．（2）XY2﹣离子地立体构型是 ；R2+地水合离子中,提供孤电子对地原子是 ．（3）Z与某元素形成地化合物地晶胞如下图所示,晶胞中阴离子与阳离子地个数比是 ．（4）将R单质地粉末加入XH3地浓溶液中,通入Y2,充分反应后溶液呈深蓝色,该反应地离子方程式是 ．9．（13分）硫代硫酸钠是一种重要地化工产品．某兴趣小组拟制备硫代硫酸钠晶体（Na2S2O3•5H2O）．Ⅰ．【查阅资料】（1）Na2S2O3•5H2O是无色透明晶体,易溶于水,其稀溶液与BaCl2溶液混合无沉淀生成．（2）向Na2CO3和Na2S混合溶液中通入SO2可制得Na2S2O3,所得产品常含有少量Na2SO3和Na2SO4．（3）Na2SO3易被氧化；BaSO3难溶于水,可溶于稀HCl．Ⅱ．【产品制备】实验装置如下图所示（省略夹持装置）:实验步骤:（1）检查装置气密性,按图示加入试剂．仪器a地名称是 ；E中地试剂是 （选填下列字母编号）．A．稀H2SO4B．NaOH溶液C．饱和NaHSO3溶液（2）先向C中烧瓶加入Na2S和Na2CO3混合溶液,再向A中烧瓶滴加浓H2SO4．（3）待Na2S和Na2CO3完全消耗后,结束反应．过滤C中混合物,滤液经 （填操作名称）、结晶、过滤、洗涤、干燥,得到产品．Ⅲ．【探究与反思】（1）为验证产品中含有Na2SO3和Na2SO4,该小组设计了以下实验方案,请将方案补充完整．（所需试剂从稀HNO3、稀H2SO4、稀HCl、蒸馏水中选择）取适量产品配成稀溶液,滴加足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成, ,若沉淀未完全溶解,并有刺激性气味地气体产生,则可以确定产品中含有Na2SO3和Na2SO4．（2）为减少装置C中生成Na2SO4地量,在不改变原有装置地基础上对实验步骤（2）进行了改进,改进后地操作是 ．（3）Na2S2O3•5H2O地溶解度随温度升高显著增大,所得产品通过 方法提纯．10．（16分）A是一种有机合成中间体,其结构为:A地合成路线如图,其中B～H分别代表一种有机物．已知:R、R′代表烃基．请回答下列问题:（1）A中碳原子地杂化轨道类型有 ；A地名称（系统命名）是 ；第⑧步反应地类型是 ．（2）第①步反应地化学方程式是 ．（3）C物质与CH2=C（CH3）COOH按物质地量之比1:1反应,其产物经加聚得到可作隐形眼镜地镜片材料I．I地结构简式是 ．（4）第⑥步反应地化学方程式是 ．（5）写出含有六元环,且一氯取代物只有2种（不考虑立体异构）地A地同分异构体地结构简式: ．11．（16分）污染物地有效去除和资源地充分利用是化学造福人类地重要研究课题．某研究小组利用软锰矿（主要成分为MnO2,另含有少量铁、铝、铜、镍等金属化合物）作脱硫剂,通过如下流程既脱除燃煤尾气中地SO2,又制得电池材料MnO2（反应条件已省略）．请回答下列问题:（1）上述流程脱硫实现了 （选填下列字母编号）．A．废弃物地综合利用B．白色污染地减少C．酸雨地减少（2）用MnCO3能除去溶液中Al3+和Fe3+,其原因是 ．（3）已知:25℃、101kPa时,Mn（s）+O2（g）═MnO2（s）△H=﹣520kJ•mol﹣1S（s）+O2（g）═SO2（g）△H=﹣297kJ•mol﹣1Mn（s）+S（s）+2O2（g）═MnSO4（s）△H=﹣1065kJ•mol﹣1SO2与MnO2反应生成无水MnSO4地热化学方程式是 ．（4）MnO2可作超级电容器材料．用惰性电极电解MnSO4溶液可制得MnO2,其阳极地电极反应式是 ．（5）MnO2是碱性锌锰电池地正极材料．碱性锌锰电池放电时,正极地电极反应式是 ．（6）假设脱硫地SO2只与软锰矿浆中MnO2反应．按照图示流程,将a m3（标准状况）含SO2地体积分数为b%地尾气通入矿浆,若SO2地脱除率为89.6%,最终得到MnO2地质量为c kg,则除去铁、铝、铜、镍等杂质时,所引入地锰元素相当于MnO2 kg．2023年四川省高考化学试卷参考解析与试卷解析一、选择题（共7小题,每小题6分,满分42分）1．（6分）化学与生活密切相关．下列说法错误地是（ ）A．乙烯可作水果地催熟剂B．硅胶可作袋装食品地干燥剂C．福尔马林可作食品地保鲜剂D．氢氧化铝可作胃酸地中和剂【分析】A．乙烯是植物当中天然存在地生长激素,能调节植物地成熟和衰老；B．硅胶地表面积比较大,有微孔,吸水效果好；C．福尔马林有毒,不能用作食品地保鲜剂；D．氢氧化铝为难溶物,能够中和胃酸中地盐酸．【解答】解:A．由于乙烯是植物当中天然存在地生长激素,能调节植物地成熟和衰老,所以乙烯可作水果地催熟剂,故A正确；B．由于硅胶具有很好地吸附性,且无毒,可以用作袋装食品地干燥剂,故B正确；C．福尔马林有毒,可以用于浸泡标本,但不能作食品地保鲜剂,故C错误；D．氢氧化铝能够与胃酸中地盐酸反应,能够作胃酸地中和剂,故D正确；故选:C。
四川省成都市化学高考2024-2025学年仿真试卷与参考答案
2024-2025学年四川省成都市化学高考仿真试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列叙述正确的是( )A.胶体区别于其他分散系的本质特征是丁达尔效应B.用活性炭为糖浆脱色和用次氯酸钠漂白纸浆的原理不同C.将SO2通入溴水中，溴水褪色，说明SO2具有漂白性D.常温下，铁与浓硫酸不反应 A．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质微粒直径的大小不同，分散质微粒直径介于1−100nm的为胶体，故A错误；B．活性炭脱色是利用活性炭的吸附性，次氯酸钠漂白是利用次氯酸的强氧化性，二者原理不同，故B正确；C．二氧化硫具有还原性，溴水具有氧化性，二者发生氧化还原反应生成硫酸和氢溴酸，溴水褪色与二氧化硫的还原性有关，与漂白性无关，故C错误；D．常温下，铁与浓硫酸发生钝化现象，是浓硫酸的强氧化性所致，发生了化学反应，故D错误；故选：B。
答案：B解析：本题考查胶体性质、物质漂白原理、浓硫酸性质等知识点，明确胶体分散系本质特征、物质漂白原理、浓硫酸强氧化性是解题关键。
2、下列关于氯及其化合物的说法正确的是 ( )A. 氯气、液氯和氯水是同一种物质B. 氯气和金属反应均生成高价金属氯化物C. 新制氯水在光照下产生的气体是氯气D. 漂白粉的主要成分为次氯酸钙答案：B解析：A. 氯气是气态的氯单质，液氯是液态的氯单质，二者只是状态不同，属于同一种物质。
但氯水是氯气溶于水后形成的混合物，其中含有氯气、次氯酸、盐酸等多种成分，因此氯气、液氯和氯水不是同一种物质，故A错误；B. 氯气是一种强氧化剂，与金属反应时通常将金属氧化到其最高价态，生成高价金属氯化物，故B正确；C. 新制氯水中含有次氯酸，次氯酸在光照条件下会分解生成盐酸和氧气，而不是氯气，故C错误；D. 漂白粉是氯化钙和次氯酸钙的混合物，其中有效成分为次氯酸钙，但主要成分除了次氯酸钙外还有氯化钙，故D错误。
3、的发明，奠定了近代化学的基础；提出了原子论和分子学说，使化学学习和研究变得有规律可循。
2025年高考化学题型
2025年高考化学题型
1. 选择题：选择题是高考中最常见的题型之一。
在化学中，选择题可以涉及基础概念、反应方程式、化学计算、实验操作等方面。
2. 填空题：填空题要求考生根据给定的提示或问题，在空格处填写正确的化学名词、公式、方程式等。
3. 解答题：解答题通常要求考生进行较为详细的回答，解释化学原理、分析实验结果、推导化学方程式等。
解答题可能涉及到化学原理、实验设计、数据分析和化学推理等方面。
4. 实验题：实验题要求考生根据给定的实验操作步骤或实验结果进行分析、判断或回答问题。
这些题目旨在考察学生对实验方法、实验数据和化学原理的理解。
5. 计算题：计算题主要涉及到化学计算，包括摩尔计算、溶液浓度计算、化学反应计算等。
考生需要根据给定的数据和计算公式，进行数值计算或解题推导。
需要注意的是，高考化学题型的具体形式和难度可能会根据不同的地区和考试制度有所不同。
建议您关注贵州省的教育考试政策和相关资料，以了解2025年高考化学题型的具体要求和特点。
2025年四川新高考政策
2025年四川新高考政策首先是政策背景。
随着我国教育的不断发展和改革，高考作为选拔人才的重要方式，也需要不断适应新的形势和需求。
四川省作为我国西南地区的重要省份，其高考政策也一直在不断地调整和完善。
为了更好地适应新时代的教育发展，四川省决定对高考政策进行改革，并于2025年实施新的高考政策。
关于政策的主要内容，有以下几个方面：不再分文理科，改为采用“3+1+2”模式。
具体来说，“3”指的是语文、数学、外语这三门必考科目，每门科目满分都为150分，总分为450分。
“1”指的是首选科目，考生需要从物理和历史这两门科目中选择一门作为自己的首选科目，满分为100分。
“2”则指的是再选科目，考生需要从思想政治、地理、化学、生物这四门科目中选择两门作为自己的再选科目，每门科目满分为100分，总分为200分。
实施普通高中学业水平考试。
从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，全面实施普通高中学业水平考试。
这意味着，高中阶段的学业水平考试将更加重要，其成绩将作为高校招生录取的重要依据之一。
录取方式的变化。
新高考政策下，高校将更加注重考生的综合素质和特长，而不仅仅是单一的考试成绩。
因此，在录取方式上也会有所变化，可能会采用综合评价、多元录取等方式，以更好地选拔优秀人才。
接下来是政策的影响方面：对学生的影响。
新高考政策将更加注重学生的全面发展和个性化需求，有利于激发学生的学习兴趣和动力。
同时，新的考试模式也将对学生的备考方式和策略产生影响，需要学生更加注重对知识的理解和应用能力的培养。
对高中教育的影响。
新高考政策将促进高中教育的改革和发展，推动高中学校更加注重学生的综合素质和特长培养。
同时，学业水平考试的实施也将促进高中学校的教学质量和管理水平的提高。
对高校招生的影响。
新高考政策下，高校将更加注重考生的综合素质和特长，这有利于选拔出更加优秀的人才。
同时，新的录取方式也将对高校招生工作产生一定的影响，需要高校做好相应的准备和调整工作。
2025年四川省绵阳市高考化学试题及答案指导
2025年四川省绵阳市化学高考自测试题及答案指导一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列物质中，属于有机物的是（）A. 氯化钠（NaCl）B. 水（H2O）C. 甲烷（CH4）D. 氧气（O2）答案：C解析：有机物是指含有碳元素的化合物，除了一氧化碳、二氧化碳、碳酸及其盐类、碳酸盐等。
甲烷（CH4）是由碳和氢元素组成的化合物，属于有机物。
其他选项均不符合有机物的定义。
2、下列哪种物质属于酸？A、硫酸钠（Na₂SO₄）B、氢氧化钠（NaOH）C、碳酸钙（CaCO₃）D、盐酸（HCl）答案：D解析：酸是指在水溶液中能够释放出氢离子（H⁺）的物质。
选项A、B、C分别属于盐、碱和盐，而选项D盐酸（HCl）在水中能够电离出氢离子（H⁺）和氯离子（Cl⁻），因此属于酸。
3、下列关于化学反应速率的说法中，正确的是：A、反应速率与反应物的浓度无关B、反应速率只与反应物的量有关C、在相同条件下，固体反应物的反应速率一定比气体反应物的反应速率慢D、反应速率与反应物的浓度成正比答案：D解析：化学反应速率通常是指单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加。
根据质量作用定律，反应速率与反应物的浓度成正比，即反应速率随着反应物浓度的增加而增加。
因此，选项D是正确的。
选项A、B和C都是错误的，因为它们与化学反应速率的定义和原理不符。
4、下列关于化学反应速率的叙述中，正确的是（）A. 反应速率越快，反应越完全B. 温度越高，化学反应速率越快C. 增大反应物浓度，反应速率不变D. 使用催化剂，反应速率一定变慢答案：B解析：化学反应速率是指单位时间内反应物消耗或生成物生成的量。
选项A错误，因为反应速率与反应的完全程度无直接关系；选项B正确，因为温度升高，反应物分子的动能增加，碰撞频率和能量都增加，从而提高了反应速率；选项C错误，增大反应物浓度可以增加单位体积内反应物分子的数目，从而提高反应速率；选项D错误，使用催化剂可以降低反应的活化能，从而加快反应速率。
四川省南充市化学高考2024-2025学年试题及答案解析
2024-2025学年四川省南充市化学高考试题及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列说法正确的是( )A.常温常压下，1mol氦气的质量为4gB.1mol任何物质都含有6.02×1023个分子C.H2SO4的摩尔质量是98gD.常温常压下，11.2L的CO2的物质的量为0.5mol本题考查了物质的量的计算，题目难度不大，明确物质的量与摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏伽德罗常数之间的关系为解答关键，注意掌握标况下气体摩尔体积的使用条件，试题培养了学生的分析能力及化学计算能力。
A．根据m=nM计算出1mol氦气的质量；B．物质不一定由分子构成，如氯化钠为离子化合物，不存在氯化钠分子；C．摩尔质量的单位为g/mol，在数值上等于该物质的相对分子质量或相对原子质量；D．常温常压下，不能使用标况下的气体摩尔体积计算。
A．常温常压下，1mol氦气的质量为：4g/mol×1mol=4g，故A正确；B．1mol任何物质都含有阿伏伽德罗常数个基本单位，该基本单位可能是分子、原子或离子等，故B错误；C．H2SO4的摩尔质量是98g/mol，g为质量的单位，故C错误；D．常温常压下，不是标况下，不能使用标况下的气体摩尔体积计算11.2L二氧化碳的物质的量，故D错误；故选：A。
2、下列关于化学中``一定’’的说法完全正确的是( )A.分子晶体中一定含共价键B.含离子键的化合物一定是离子化合物C.非极性分子中一定含有非极性键D.原子核外各电子层上排布的电子数一定是2n2答案：B解析：A．分子晶体中不一定含有共价键，如稀有气体形成的晶体为单原子分子，不存在化学键，故A错误；B．离子键只存在于离子化合物中，则含离子键的化合物一定是离子化合物，故B 正确；C．非极性分子中不一定含有非极性键，如甲烷为正四面体结构，属于非极性分子，但分子中只含有C-H极性键，故C错误；D．在多电子的原子核外电子的能量是不同的，按电子的能量差异，离核远近不同分层排布，即分层排布，离核越近能量越低，离核越远能量越高，第一层不超过2个，第二层不超过8个，最外层不超过8个，次外层不超过18个，则原子核外各电子层上排布的电子数不一定是2n2，如第一层只有2个电子，故D错误；故选：B。
2025届新高考化学学科选科指导
1
化学是什么？
2
高中化学学什么 ？
3
要不要选考化学 ？
化学是什么？
第一部分
化学是一门变化的学科 化学是一门实用的学科
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及 其应用的基础自然科学。
人类最早利用的化学变化
alchemy 炼金术 chemistry 化学
化学的最迷人之处，是它在长期的实践中开阔了人类对物质世界的认识，提供 了资源开发的依据，赋予人类以非凡的创造和合成新物质的能力。依靠化学，不仅 能够改造原有的化学物质，而且可以创造出自然界原本没有的化学物质。
良好的化学基础都将为我们未来的职业 发展创造更多机遇。
华为受制于美国制裁，不是我们没有先进的技术，是我们没有制造先进产品的材料。 华为总裁 任正非
01 哲学
0101哲学类
02 经济学
0201经济学类
03 法学
12学科门类与92种本科专业类别
0202财政学类 0203金融学类 0204经济与贸易类
选择性必修课程是选考 化学的学生要学习的课 程，是必修课程的深化。
第三部分
要不要选考化学？
国家层面：化工是基础产业和战略性产业 高考层面：适应选科指导改革的方向 个人层面：掌控生活、理解生活、享受生活
化学工业是基础产业和战略性产业
我国民族化学工业之父 范 旭东（1883－1945）
目前我国化工品整体仍处于贸易逆差状 态，高端化学品的产量不足已成为我国许多 行业发展的瓶颈。
人类日益美好的衣、食、住、行和现代生活方式的建立，在很大程度上取决于 化学的贡献；当代科学技术领域的重大成就也无不直接或间接地依赖化学的发展。 没有化学，便没有现代人类文明。
2025年拟在川招生普通高校专业类选考科目要求
2025年拟在川招生普通高校专业类选考科目要求一、前言随着社会的发展和教育的进步，高等教育已经成为培养人才和推动社会进步的重要环节。
为了更好地适应未来社会的发展和需求，我们将在2025年对川内招生的普通高校专业类选考科目要求进行调整和优化。
二、科目设置1. 语文语文是培养学生语言表达能力和思维能力的重要科目，将继续作为必考科目之一。
考试内容将涉及语言文字的运用、阅读理解、写作能力等方面。
2. 数学数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维和问题解决能力起着至关重要的作用。
数学考试将强调基础知识的掌握和应用能力的培养。
3. 英语随着全球化进程的不断加快，英语已经成为国际交流和合作的重要工具。
为了适应未来社会的需求，英语将继续作为必考科目之一，重点考察学生的听、说、读、写能力。
物理作为自然科学的重要组成部分，对于培养学生的科学思维和实际问题解决能力具有重要意义。
物理考试将注重学生对于物理概念、实验原理和问题求解方法的理解和应用。
5. 化学化学作为一门与日常生活密切相关的学科，具有重要的应用价值和学科意义。
化学考试将强调学生对化学知识的掌握和实际应用能力的培养。
6. 生物生物学作为研究生命和生物现象的科学，对于培养学生的科学素养和生态环保意识具有重要作用。
生物考试将注重学生对生物基本概念、生物过程和实际问题的理解和分析能力。
7. 政治政治作为培养学生的思想品德和社会责任感的重要学科，将继续作为必考科目之一。
政治考试将注重学生对国家政治制度、法律法规和社会问题的了解和思考能力。
8. 历史历史是人类文明的重要组成部分，对于培养学生的人文素养和历史意识具有重要作用。
历史考试将注重学生对历史事件、历史人物和历史文化的了解和分析能力。
地理作为研究地球和人类活动的学科，对于培养学生的地理空间认知和环境保护意识具有重要作用。
地理考试将注重学生对地理知识、地理现象和地理问题的理解和分析能力。
三、考试形式和内容1. 综合性考试综合性考试将在上述科目的基础上设置，主要考察学生对多个学科知识的综合应用能力和问题解决能力。
四川省成都市化学高考试卷及答案指导(2025年)
2025年四川省成都市化学高考自测试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列关于化学反应速率的说法中，正确的是：A、反应速率与反应物的初始浓度无关B、温度越高，反应速率一定越快C、催化剂能改变反应速率，但不改变反应的平衡位置D、反应速率与反应物质量成正比答案：C解析：选项A错误，因为反应速率通常与反应物的初始浓度有关；选项B错误，虽然温度越高，分子运动越剧烈，反应速率通常越快，但并非所有反应都遵循这一规律；选项C正确，催化剂通过降低反应的活化能来加快反应速率，但它不改变反应的平衡位置；选项D错误，反应速率与反应物浓度有关，但不一定与质量成正比。
2、下列物质中，不属于酸碱中和反应的是（）A. NaOH + HCl → NaCl + H2OB. Ca(OH)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2H2OC. NaOH + CH3COOH → CH3COON a + H2OD. Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2↑ + 2H2O答案：D解析：酸碱中和反应是指酸和碱在一定条件下反应生成盐和水的化学反应。
选项A、B、C均为酸碱中和反应，其中A为强酸与强碱的中和，B为强酸与强碱的中和，C为弱酸与强碱的中和。
而选项D中，铜（Cu）与硫酸（H2SO4）反应生成硫酸铜（CuSO4）、二氧化硫（SO2）和水（H2O），这是一个氧化还原反应，不属于酸碱中和反应。
因此，正确答案为D。
3、下列物质中，不属于酸碱盐的是（）A. 硫酸铜（CuSO4）B. 氢氧化钠（NaOH）C. 氯化钠（NaCl）D. 氢氧化铝（Al(OH)3）答案：D解析：酸碱盐是化学中常见的化合物类型。
酸是电离时产生的阳离子全部是H+的化合物，碱是电离时产生的阴离子全部是OH-的化合物，盐是由金属离子（或铵根离子）与酸根离子结合而成的化合物。
硫酸铜、氢氧化钠和氯化钠均符合这一定义，而氢氧化铝是一种两性氢氧化物，既可以与酸反应，也可以与碱反应，不属于酸碱盐。
2023四川省新高考改革方案_主要内容有什么
2023四川省新高考改革方案_主要内容有什么四川省新高考改革方案是什么四川形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制。
改革后，不再分文理科，改为采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门全国统一考试科目;“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门;“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。
考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分。
即通常所说的“3+1+2”模式。
为增加考生和院校双向选择机会，考生志愿将采取“专业(类)+学校”的组合方式。
选择考科目理论上有12种组合。
新高考政策四川是3+1+2模式改革模式。
不再分文理科，改为采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门全国统一考试科目;“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门;“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。
考试安排。
语文、数学、外语3门全国统一考试科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门选择考科目考试在每年6月进行。
外语科目考试由听力和笔试两个部分组成。
条件成熟时，外语科目提供两次考试机会。
成绩构成。
考生的文化总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择考科目成绩组成，总分为750分。
其中，全国统一考试科目语文、数学、外语的分值均为150分，总分450分;选择考首选科目成绩以原始分呈现、再选科目成绩以等级转换分呈现，3门科目分值均为100分，总分300分。
等级转换计分方法另行制定。
选考要求。
普通高等学校根据学校办学定位和专业人才培养对学生学科专业基础的需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平选择考科目中，分招生专业(或专业类)科学合理提出考生报考专业(类)的首选科目和再选科目要求，并提前向社会公布。
2025年四川高考招生录取政策
2025年四川高考招生录取政策2025年，四川省仍然坚持公平、公正、公开的原则，根据国家教育部的指导方针，制定了新的高考招生录取政策。
这些政策旨在更好地培养适应国家发展需要的高素质人才，提高录取的公正性和科学性，让每个优秀的考生都能够得到公平的机会。
一、考试科目设置2025年四川高考科目设置与以往相同，分为语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等9个科目。
其中，语文、数学、外语为必考科目，其他6个科目根据考生的志愿选择。
二、考试方式和分值安排2025年四川高考考试方式将保持传统的笔试形式，每科目按照百分制计分。
考试时间和分值如下：语文、数学、外语每科3小时，满分为150分；物理、化学、生物、政治、历史、地理每科2小时，满分为100分。
三、高考报名与考生选拔1.高中学业水平考试2025年四川高考将继续取消高中学业水平考试，改为对中学学业成绩进行综合评价，并计入高考成绩。
2.高考报名条件报名条件为：具有完全民事行为能力，具有高中毕业(或预计毕业)资格的考生，经户籍所在地县级教育、招生和考试主管部门确认，方可参加高考。
四、高考成绩评定与录取1.高考成绩计算方法高考成绩计算方法分为综合成绩和文科/理科成绩。
-综合成绩：语文、数学、外语3个科目成绩之和，占总分60%。
-文科成绩：政治、历史、地理3个科目成绩之和，占总分20%。
-理科成绩：物理、化学、生物3个科目成绩之和，占总分20%。
其中，综合成绩满分为450分，文科成绩满分为150分，理科成绩满分为150分。
2.录取方式录取方式采用分批次录取，分别为第一批本科录取、第二批本科录取和高职(专科)批录取。
-第一批本科录取：按综合成绩排名，录取本科专业。
-第二批本科录取：按文科或理科成绩排名，录取本科专业。
-高职(专科)批录取：按文科或理科成绩排名，录取高职(专科)专业。
五、加分政策2025年四川高考加分政策如下：1.特殊群体加分对招生政策规定的特殊群体，如优秀农民工子女、贫困地区考生、残疾考生等，给予相应的加分。
四川新高考如何算分?选择性考试科目等级赋分办法公布
四川新高考如何算分？选择性考试科目等级赋分办法公布
佚名
【期刊名称】《中华手工》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】2025年,四川将实行“3+1+2”新高考模式,届时,思想政治、地理、化学、生物4门学科将以等级分计入高考总成绩。
等级分咋换算?如何计入总成绩?2024
年2月28日,四川省教育考试院公布了《四川省普通高中学业水平选择性考试科目等级赋分办法》(以下简称《办法》)。
【总页数】1页(P5-5)
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.新高考学业水平考试选考科目等级赋分方案设计的若干思考
2.新高考选考科目等级赋分方式的衍变
3.高考等级性考试科目赋分方法比较研究
4.新高考选考科目等
级赋分效果的实证分析——以H省新高考方案实施前后的考试数据为例
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2025年四川化学新高考考试范围
随着教育改革的不断深入，2025年四川化学新高考考试范围也发生了相应的变化。
本文将详细解析这一变化，并探讨其对考生和教师的影响。
一、考试范围概述
2025年四川化学新高考的考试范围主要包括物质结构与性质、物质的变化与性质、化学反应原理、有机化学、化学实验等五大模块。
这些模块涵盖了化学学科的基本概念、原理、实验技能以及实际应用，旨在全面考察学生的化学学科素养。
二、各模块分析
1. 物质结构与性质
本模块主要考察学生对物质结构的基本理论、元素的性质以及元素周期律的理解。
具体内容包括原子结构、分子结构、晶体结构、元素周期表和元素周期律等。
此外，还将涉及一些典型元素的性质和应用，如碳、氮、氧、硫等。
2. 物质的变化与性质
本模块主要考察学生对化学反应的基本规律和物质性质的认识。
具体内容包括化学反应的类型、化学平衡、酸碱反应、氧化还原反应等。
此外，还将涉及一些常见无机物的性质和应用，如金属、非金属及其化合物等。
3. 化学反应原理
本模块主要考察学生对化学反应原理的理解和应用。
具体内容包括热力学基础、化学反应速率和化学平衡、电化学等。
此外，还将涉及一些实际应用，如工业生产中的化学反应过程、环境保护中的化学问题等。
4. 有机化学
本模块主要考察学生对有机化学的基本概念和理论的理解。
具体内容包括有机化合物的分类、结构、性质和合成。
此外，还将涉及一些常见有机物的性质和应用，如烃、醇、醛等。
5. 化学实验
本模块主要考察学生的实验操作技能和实验设计能力。
具体内容包括实验基本操作、物质的分离与提纯、物质的检测与表征、实验设计与探究等。
此外，还将涉及一些实际应用，如实验室安全与环保等。
三、对考生和教师的影响
新的考试范围对考生和教师都提出了新的挑战。
考生需要更加全面地掌握化学学科知识，提高自己的实验技能和实验设计能力。
教师则需要更新自己的教学方式和方法，注重培养学生的学科素养和实践能力，以适应新的考试要求。
四、备考建议
针对新的考试范围，考生和教师可以从以下几个方面进行备考：
1. 全面掌握基础知识：考生需要系统地学习化学学科知识，掌握各个模块的基本概念和原理。
同时，要注意知识点之间的联系和整合，形成完整的知识体系。
2. 提高实验技能：考生需要加强实验操作训练，提高自己的实验技能和实验设计能力。
同时，要注意实验安全和环保意识的培养。
3. 关注实际应用：考生需要关注化学知识在实际生活和生产中的应用，了解化学学科的发展动态和前沿成果。
同时，要注意跨学科的综合应用能力的提升。
4. 强化解题能力：考生需要加强解题训练，提高自己的解题能力和应试心理素质。
同时，要注意解题方法的总结和归纳，形成自己的解题思路和方法体系。