初中语文古诗词鉴赏教学有效性初探

初中语文古诗词鉴赏教学有效性初探

古诗词是中华民族优秀文化的重要组成部分，鉴赏古诗词是中国传统文化教育中必不可少的一环。在初中语文教学中，古诗词教学是非常重要的一部分，而古诗词鉴赏则是古诗词教学中重要的内容之一。那么，古诗词鉴赏教学是否有效？需要怎样的教学方法才能更好地促进学生对古诗词的深入理解和鉴赏能力的提高呢？

1. 培养学生的文学素养

古诗词鉴赏教学可以让学生通过接触和学习优秀的古诗词，形成对文学的独特感觉和理解，提高文学素养。学习古诗词可以让学生感受到诗词之美以及古代历史文化的底蕴。

2. 丰富学生的思想内涵

古诗词中包含丰富的思想内涵，通过鉴赏古诗词可以开阔学生的思路，培养学生的思想水平和审美能力。对于一些经典的古诗词，学生可以从中领悟到生活和人生的道理和哲理。

3. 提高学生的语言表达能力

鉴赏古诗词能够提高学生的语感和语言表达能力。在学习古诗词鉴赏的过程中，学生需要理解词语、理解句子、理解文化底蕴等环节，这样的熏陶有利于学生言语表达能力的提高。

二、古诗词鉴赏教学的方法

1.从生活中寻找共鸣点

古诗词虽然已经有千百年的历史，但是其中表达的情感和思想却与现代人的生活经历有着极大的共通之处。通过找到古诗词中与现代生活相对应的情感和思想，可以帮助学生更好地理解古诗词中蕴含的思想和文化内涵。

2.学习古代文化

古诗词是中国古代文化的重要载体，学习古诗词鉴赏不仅要理解它的词句，还要深入了解其背景和文化渊源。了解古人的时代背景、思想意识以及社会生活等方面，有助于学生深刻理解古诗词的意义和内涵。

3.注重思辨能力的培养

在古诗词鉴赏教学中，注重引导学生思考、探究，培养学生独立思考、自主探究的能力是非常重要的。教师应该引导学生通过自身对诗句的理解和思考，探讨和交流寻找到每一首古诗词的内涵和精神。

4.多样化的教学形式

在古诗词鉴赏教学过程中，多样化的教学形式也是非常重要的。应该采用多元化的教学方法，例如：视频播放、图文stimulate等手段。让学生在感性理解的同时，引导他们进一步迈进到理性思考阶段。

三、总结

古诗词鉴赏教学是初中语文教学中不可缺少的一环，这种教学方法对于学生在文学素养、思想趋向和语言表达上都有较大的提高。但是，如何有效地传授古诗词鉴赏技巧和思路，并引导学生在鉴赏前能够主动思考和探究，对于问题的解决也是至关重要的。