声音的产生与传播

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声音的产生和传播

⒈声音是由物体的产生的。（振动可以发声，振动停止，发声 ,但声

音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；正在振动的物体叫）。

（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；

⒉声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做。不能传声。固

体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；

⒊声音以波的形式传播着，叫做。

⒋声音传播的快慢用描述，大小等于。

15摄氏度时，空气中的声速是。

影响声速的因素（结论）：

⒌回声：

听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）

⒍双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步

调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；

⒎人耳感知声音的过程

空气传导：

骨传导：

声音的特性（音调、响度、音色）

一．物理学中，用来表示声音的高低。（声音的细粗，男生音调比女生的低）

⒈物理学中，每秒内振动的次数—频率来描述物体振动的快慢。

单位为，符号。

⒉频率决定音调的高低，频率高则音调。（频率与长度有关）

⒈在结构、形状、材料相同时，发声体尺寸越大，频率越，音调越。

片状物体，面积越，音调越。（例如青铜编钟）

细长物体，长度越，音调越。（例如萧，笛）

⒉人耳感受到声音的频率有一个范围：20H z～20000Hz

高于20000Hz叫超声波（人耳听不到，但动物如蚊子、猫、狗等能听到，蝙蝠、海豚能听到，并发出超声波）

超声波的特点：

低于20Hz叫次声波（自然界中，火山爆发、海啸、龙卷风、极光等，人类活动中，核爆炸、导弹飞行等都伴有次声波）

二．声音的强弱叫。（声音的大小，“引吭高歌”、“低声细语”等指响度）

⒈物理学中，用振幅来描述物体振动的幅度。（振幅与用力大小有关）

⒉决定响度的因素：振幅越大，响度。

到声源的距离越大，响度。

声音的范围越分散，响度。（听诊器）

三．声音的特色叫。（例如：闻其声，而知其人）

音色由发声体的材料，结构决定。（不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同，辨别是什么物体发出的声靠音色）

声音的利用

⒈声音可以传递信息

①回声定位：根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的范围和距离，这种方法叫

回声定位。（例如：超声导盲仪、倒车雷达、声呐探知海洋深度和鱼群）

②B超:用超声波准确的获得人体疾病的信息。（例如：找出病症所在位置；B超看胎儿情况）⒉声音可以传递能量（巨响可震碎玻璃、水面上的树叶随水波起伏）

超声波清洗精密仪器；超声波去除结石

归纳：

超声波（频率﹥20000ＨＺ）：特点→应用

方向性好、沿直线传播，易反射→超声雷达探测物体位置、超声导盲仪、倒车雷达、声呐穿透力强→ B超、超声探测金属内部有无缺陷

具有很强的振动和破坏作用→用来切割、凿孔、清洁、消毒

次声波（频率﹤20ＨＺ）→地震波检测仪器

噪声的危害和控制

⒈噪声：从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环保的角度上讲，

凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。

⒉声音的等级：表示声音强弱的单位是，符号dB。

超过90dB会损害健康、听力受损；70dB干扰工作、学习；50—60dB影响睡眠和休息；

30－40dB较为理想的安静环境;0dB指人耳刚好能听见的声音；

⒊控制噪声

声源处减弱：汽车、摩托车安装消声器；“禁止鸣笛”

传播过程中减弱：隔音屏障、植树、吸音（例如：雪后宁静，会堂、剧院的四壁做成蜂窝状）

人耳处减弱：带耳罩