沪粤版八年级物理下册第六章力和机械复习学案设计(无答案)

第六章《力和机械》复习教学案

班级姓名

学习目标：1.通过回顾重力、弹力、摩擦力、杠杆、滑轮、滑轮组等知识点，找出各知识点之间的内在联系，建构知识体系。

2.通过对杠杆平衡条件、定滑轮、动滑轮、滑轮组的实质特点加深理解及其应用和练习巩固、拓展延伸来找出规律，培养分析概括能力和熟练解决问题的能力。

重点：构建知识体系；灵活运用力和机械知识解答生活中相关问题

难点：运用力、杠杆及平衡原理、定滑轮动滑轮滑轮组特点和实质、较熟练地分析解决与其相关的实际问题物。

复习过程：

知识梳理基础巩固：

弹力：1定义________,2弹簧测力计的原理

_____

定义：由于地球_____________而受到力

大小:与___成正比关系式：______

重力三要素方向：______________________ 力的种类作用点：_________密度均匀形

状规则物体的重心在______

定义：阻碍物体___________运动的力

摩擦力: 种类：滚动摩擦力、___

摩擦力、_______摩擦力

摩擦力影响因素：1.______；2.________

增大________

增大摩擦力的方法：增加________

定义：能绕固定点转动的硬棒

一点：支点

五要素二力：动力、阻力，符号分为

______和_______

杠杆二臂：动力臂和阻力臂，分

别为＿＿＿和＿

＿

平衡原理：＿×＿＝＿×＿即：___＝___

省力杠杆:L1＿L2 F1＿F2 如

____；

分类费力杠杆：L1＿L2F1＿F2，如____；

等臂杠杆：L1＿L2 F1＿F2，如____。

优点：___________________

定滑轮实质：___________________

滑轮优点：____________________

动滑轮实质：____________________

优点：___________________

不足：__________ 力

滑轮组省力规律：有几段绳

子与＿＿动轮连接，所用的拉力就等于物体与动滑轮总重力的

_______

典型示例：

【例1】如图13-1所示，质量为1kg的小球用细线悬挂在天花板上，

用力的示意图法在图中画出它所受的重力G (g＝10N／kg)。

图13-1

【提示】先求出小球的重力，然后再根据要求画出重力的示意图即

可。

二．摩擦力

【例2】如图13-2所示，是小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因

素”实验时的情景。(1)操作的错误是____________________。

(2)纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作运动，这样做的

目的是___________。

(3)若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

(4)当木块在水平上静止，不再受弹簧测力计的拉力时，木块与水平

面间____(填“有”或“无”)摩擦力。

图13-2

三.杠杆

［例3］如图13-3所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格

均匀等距,每个都相同.下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是

（）

图13-3

①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格

②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格、

③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码

④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码

A.②③

B.②④

C.①③

D.①④

四．滑轮、滑轮组

【例4】用右图示所示的滑轮组提升重物，若拉力F将

绳子的自由端移动1．5m时，重物升高0.5m，请你在图

中画出绳子绕

【例5】如右图所示，用滑轮分别将重量相同的甲、乙两物体匀速

提升相同高度。不计绳重与摩擦，且动滑

轮重G重小于物重G，所用拉力分别为F

甲、F乙，则F甲---- F乙(填”>”、“＝”

或“<”

达标检测：一.选择题

1.如图13-4所示，使用中属于费力杠杆的工具是（）

图

13-4

2.如图13-5所示下列图4－像中，能表示物体所受重力与质量关系

的是（）

图13-5

3.如图13-6所示，均匀木棒AB长为1m，水平放置在O、O＇两

个支点上。已知AO、O＇B长度均为 0.25m。若把B端竖直向上稍微

抬起一点距离，至少需要用力20N；若把B端竖直向下稍微压下一

点距离，则至少需要用力（）

Ａ．20N Ｂ．40N Ｃ．60N Ｄ．8ON

图13-6 图

13-7

4.如图13-7所示，杠杆AOB的A端挂重为G A的物体，B端挂重为G B的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则G A与G B的大小关系是( )

A. G A＞G B

B. G A＝G B

C. G A＜G B

D.无法比较

5.如图13-8所示，轻质杠杆OE可绕O点转动，其中杆上相邻各点之间距离相等，在C点处挂一重为20牛的物体G，要使杠杆在水平位置平衡，可以（）

图13-8图13-9

A.在A点作用一个竖直向下的力，大小为60N

B.在B点作用一个竖直向上的力，大小为40N[来源:学_科_网]

C.在D点作用一个竖直向下的力，大小为15N

D.在E点作用一个竖直向上的力，大小为12N

6.如图13-9所示为一粗细相同、密度均匀的木头，放在水平面上，若一名同学想用力将A端抬起，若用力方向始终与木头垂直，直至木头竖直放置，如虚线所示，则用力的大小变化是( )

A.越来越大

B.越来越小

C.大小不变 D无法判定

二.填空题

7.各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。如图13-10所示，要剪开铁皮，应该用最合适；剪纸或布时，应该用最合适。(选填标号)

图13－10

8.如图13-11是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个（填“省”或“费”）力杠杆；若箱和物品共重100N，动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少为 N．

图13-11 图13-12

9.如图13-12所示，工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提

升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为 N，木箱

的重力势能（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

三.作图题

10 .如图13-13是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受到

的重力的示意图.

图13-14

图13-13

11.一块质量分布均匀的长方形木板放在水平地面上，现在要将木板

从N端抬起，请你在图13-14中标出支点O的位置，并画出所用最

小动力F的示意图和动力臂L（板的厚度不计）。

四.实验题

12.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。

图13-15

(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀

速直线运动，弹簧测力计示数如图13-15所示。根据______知识可

知，木块所受的滑动摩擦力为_______N．

(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩

擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的

减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是____________。

13.小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的

关系，测量记录的实验数据如下表

图13-16

(1) 某次测量弹簧秤的读数如图13-16甲所示，请你将弹簧秤

的读数填入上表空格中。（2）根据上表记录的实验数据，在乙图中

作出重力随质量变化的图像。

（3）由实验可以得出的结论是：___________________。

（4）在用天平称量钩码质量时，要注意使用天平之前，应该使

游码停留在位置。

五.计算题

14.图13-17为用道钉撬来撬铁路枕木上道钉的图片，若阻力F2

为1500N，根据图片估算此道钉撬所用最小动力F1的大小。

图13-17

15.如图13-18是举重运动员小宇自制的训练器械，轻杆AB长

1.5m，可绕固定点O在竖直平面内自由转动，A端用细绳通过滑轮

悬挂着体积为0．015m3的沙袋，其中OA=1m，在B端施加竖直向上

600N的作用力时，轻杆AB在水平位置平衡，试求沙子的密度。（g

取10N／kg，装沙的袋子体积和质量、绳重及摩擦不计）

图13-18