部编版七年级语文上册第20课《天上的街市》精品课件

4.“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”蕴 含了诗人怎样的感情?
【答案】诗人在想象中，又巧妙地引入了“灯笼”， 将“流星”比喻为“灯笼”，既表现了牛郎织女生活 得自由和幸福，也表达了诗人对这种生活的无限向往 和追求。
5.诗人笔下的牛郎织女与神话中的“牛郎织女”有什么区别? 诗人这样写有何用意?
一 读一读字音
gé
隔着
shèn
不甚
二 写一写字形
piāo miǎo ( 缥缈 ) tí ( 提 )着
三 记一记词义
1．缥缈：形容隐隐约约，若有若无。 2．定然：必定。
美丽意象
导思1.诗人分别选 取了哪些意象，描 绘出了怎样的画面？
关键词 自由 幸福
情感基调
导思2：《天上的街 市》全诗的感情基 调是怎样的？
相会的机会.但诗人按照理想的逻辑，把不可逾越的天河变 得“浅浅的”“不甚宽广”，把造成悲剧的障碍化成美好生 活的陪衬，赋予古老神话以新意，为我们想象了这样两幅图 画:一幅是牛郎织女骑着牛儿在浅浅的天河自由来往的“骑 牛图”;一幅是他们提着灯笼在天街走的“闲游图”。这两 幅图画都传达出了自由自在、无忧无虑的情调，透露了诗人 对未来美好生活的向往，给诗中的幻境涂上了一层更加迷人 的色彩。
【答案】形象地表现出“明星”出现的情形，表达了 诗人看到星空时的惊喜之情。
阅读方法解密 品析字词表达效果法。品析字词表达效果一般考查的 是动词、形容词和副词。可按照以下模式进行：如果是动 词，按照“……表现(刻画)人(物)的特点(形状)，表达 (现)了人(物)……的心情(性格)”的格式回答；如是形容 词或副词，按照“……地描摹(绘)人(物)……的特点、情 态，反映了人(物)……的心情”的格式回答。
【难点探究】《天上的街市》一诗中诗人为什么要化 用牛 郎织女的故事? 又为什么要把传说中牛郎织女的命运做极大 的改动? 【答案】因为牛郎是神话传说中劳动人民的代表，诗人把他 置于理想生活的中心地位，体现了关心劳动人民命运的进步 思想;传说中的牛郎织女在天上的生活并不美好，王母娘娘 用玉簪划出的银河将他俩隔开.他们每年只有一次在鹊桥上
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈 点。体会作者感情，感受文章的风格。
《天上的街市》课文朗读。
圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
品析《天上的街市》第一节 1.“天上的明星现了”，诗中的“现”字有何表达效果？
【答案】神话中的牛郎织女原本被王母娘娘拆散，只能 在每年的七月初七这一天团聚;而在诗人的笔下，牛郎织 女团聚，过着“在天街闲游”的自由、美好的幸福生活。 诗人这样改编“牛郎织女”的故事，表明它是理想中的 生活，与现实构成鲜明的对比，深刻地表达了诗人憎恶 黑暗现实，追求光明幸福的炽热感情。
6.诗中四个“定然”有怎样的表达效果? 【答案】“定然”是一定的意思，表示肯定的语气. 四个“定然”表明了诗人坚信有这样的理想世界存 在，表达了诗人对理想世界的追求和向往。
天
街灯
明星
上 的
街市
物品 珍奇
自由幸 福生活
街
天河
牛郎织女
市
流星
灯笼
通过对天上的美好生活的描绘，表达了诗人对黑 暗的现实社会的强烈不满，对光明、自由、美好、幸 福的理想世界的向往，激发人们为创建这一理想世界 而奋斗。
20 天上的街市
现 代 诗
同学们，当你们在一个晴朗的晚上仰望星空时， 你会想到什么呢？生答。你们的想象很丰富。今天老 师要告诉同学们，我国著名诗人郭沫若凭借自己丰富 的联想和想象给我们带来了一篇美丽而又迷人的诗篇 ---《天上的街市》，看看他又想到了什么！
1. 能流利、有感情地朗读并背诵诗歌。 2. 通过学习理解诗歌深刻的思想内容。（难点） 3. 理解联想和想像的作用，体会诗人对自由、幸福
神话文化
中国神话中的太阳神名叫羲和。《山海经》中记载：“东海 之外，甘泉之间，有羲和之国。有女子名羲和，为帝俊之妻，是 生十日，常浴日于甘渊。”
羲和又是太阳的赶车夫。《楚辞·离骚》中说：“吾令羲和 弭节兮，望崦嵫而勿迫。”
羲和还掌握着时间的节奏，每天由东向西，驱使着太阳前进。 因为有着这样不同寻常的本领，所以在上古时代，羲和又成了制 定时历的人。《尚书·尧典》说：“乃命羲和，钦若昊天，历象 日月星辰，敬授民时。”
重难点小结
在第①节中，写街灯用了“明”和“点”；写明星用了“闪” 和“现”。因为街灯是人使它亮的，所以用“点”；而星星本来就 存在，只是随着天色的昏暗而逐渐看清，所以用“现”。街灯亮后 不会有明显变化，所以用“明”，而星星却是不停地闪烁，所以用 “闪”。 诗人通过比喻和联想，生动形象地描绘了一个充满幻想 和诗情画意的美妙境界，为下面描写天上的街市作铺垫，同时暗示 了诗人对黑暗社会现实的不满和对光明未来的追求。
2.“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇” 写出了天上怎样的生活?
【答案】从街市上陈列的物品都是世上没有的珍奇来 看，天上的街市是繁华富足的，天上的生活是无比美 好的，在诗人的想象当中，“天上”有比“地上” 更美好的世界。
3.“不信，请看那朵流星”中的“朵”字在表达上有何妙处?
【答案】本题运用品析字词表达效果法。“朵”字用得 绝妙。我们知道“朵”字作为量词使用，通常用于云、 花等，如“一朵白云”“一朵鲜花”，很少有人说“一 朵流星”。但诗人没有写“那颗流星”，而是写“那朵 流星”，不但使人自然地联想到“流星”犹如鲜花、白 云般美丽可爱，而且陡然降低了流星的速度，使它可与 “走”同步。
的生活的向往。（重点）
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郭沫若(1892—1978)，原名郭开 贞，四川乐山人。作家、历史学家。 他是我国新诗的奠基人之一，是继鲁 迅之后文化战线上又一面光辉的旗帜。 主要代表作有诗集《女神》，历史剧 《屈原》《蔡文姬》等。
1921年，五四运动高潮已过，中国正处于军阀混战 时期。面对这样的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒、 苦闷、感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索 和追求，在这种情况下，写下了《天上的街市》。