加拿大人文地理 论文
12030218_浅析加拿大文学的地域性特点
浅析加拿大文学的地域性特点李金涛时贵仁(辽宁大学,辽宁沈阳110036)[摘要]历经百年的加拿大文学,从其纷繁的文学作品看,很多作家作品的创作都是针对某个区域的描述,就此不难看出加拿大文学中有着相当独特的地域性创作现象。
本论文将会就加拿大地域主义文学产生根源、形成状态与未来发展趋势进行全方位概括分析,以期对加拿大文学从地域性角度有更加深刻的了解。
[关键词]加拿大文学;地域现象;分析[中图分类号]I711[文献标识码]A[文章编号]1008—4053(2016)06—0066—04随着全球化进程的进一步深入,文学领域也迈向全球化发展的纵深方向,而加拿大文学却别具一格,表现出越来越多的地域化现象,其统一的民族文学却未能够得到应有的发展,其根源是什么?而全球化背景下,地域文学未来的发展方向又是什么?这些都是亟待解决的问题。
首先,加拿大地域主义的形成有着漫长的历史渊源。
早在15至16世纪,英国、法国等各国探险家已经纷纷来到这片土地,英国首先占领了纽芬兰,法国占领了魁北克。
为了争夺统治权,英国和法国之间进行了长达7年的战争,最后法国落败,其殖民地不得不接受英国统治,法国殖民地成为二等公民,随之各自延续自己的文化,逐渐形成现如今两种文化并驾齐驱的局面,就此形成的地域文学其根源有以下几种学说。
一、形式地域主义地域问题研究的核心是归属和身份问题。
从传统上说,加拿大一直以来被认为有五个主要部分组成:不列颠哥伦比亚,草原诸省,安大略湖、濒大西洋诸省和一个新的区域———努勒维特以及西北部地域。
这个区域在加拿大地图中可以发现,它是一个新的北极区域。
然而令人不解的是,究竟这个新区域的北部边境线在哪里人们都还不知道。
加拿大的地域概念深深地渗透在人们的习惯之中。
渥太华的省长马里恩就曾经说:“加拿大应该有30个省代替现在的10个省”。
这种地理上的分裂说法直接地反映了地理学家口中的“形式地域主义”。
早在20世纪70年代,人们最普遍的地域概念就是“形式地域主义”的模型。
国外地理实践教学(3篇)
第1篇一、前言地理学科是一门综合性学科，旨在培养学生对地球、人类及其环境的基本认识。
随着全球化的不断深入，地理学科的重要性日益凸显。
为了提高学生的地理素养，拓宽国际视野，我校地理学科组织了一次国外地理实践教学活动。
本次实践活动旨在让学生亲身体验不同国家的地理环境、文化特色和经济发展状况，从而提高学生的地理实践能力和综合素质。
二、实践背景1. 国际化教育趋势在全球化的背景下，国际化教育已成为我国教育改革的重要方向。
通过国外地理实践教学，有助于学生了解世界各地的地理环境、文化特色和经济发展状况，提高学生的国际竞争力。
2. 学生地理素养需求地理学科是培养学生综合素质的重要学科。
通过实践活动，有助于学生将理论知识与实践相结合，提高学生的地理素养。
3. 提升教师教学水平教师作为实践活动的组织者和参与者，通过国外地理实践教学，可以提升自身的教学水平和科研能力。
三、实践内容1. 实践地点选择本次实践活动选择了欧洲、亚洲和美洲的三个国家，分别为意大利、日本和加拿大。
这三个国家具有代表性的地理环境、文化特色和经济发展状况，有助于学生全面了解世界各地的地理现象。
2. 实践活动安排（1）意大利：参观罗马斗兽场、梵蒂冈城、威尼斯水城等著名景点，了解意大利的历史文化、艺术成就和城市规划。
（2）日本：参观富士山、京都金阁寺、东京塔等景点，了解日本的自然景观、宗教文化、现代科技和经济发展。
（3）加拿大：参观多伦多市区、尼亚加拉大瀑布、班夫国家公园等景点，了解加拿大的地理环境、民族文化、科技创新和环境保护。
3. 实践活动形式（1）实地考察：通过参观景点、访谈当地居民、收集资料等方式，了解各个国家的地理环境、文化特色和经济发展状况。
（2）互动交流：组织学生进行小组讨论、辩论、演讲等活动，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。
（3）课程设计：结合所学知识，设计具有针对性的地理实践活动，培养学生的创新意识和实践能力。
四、实践成果1. 提高学生的地理素养通过实践活动，学生了解了不同国家的地理环境、文化特色和经济发展状况，提高了学生的地理素养。
英语国家社会文化之加拿大-文化课后论文
The Society and Culture of Major English Speaking CountriesBook Report题目： A Brand New Canada to Me --Multiculturalism学生姓名：学号：专业：英语班级： 10英语（1）班所在学院：外国语学院2012 年12月8日A Brand New Canada to Me--MulticulturalismLast week, when we had our listening class, we came into a word--Ottawa, and many of my classmates didn’t know that it is the capital of Canada. Here is the truth that although Canada has the second largest territory in the world with quite abundant natural resources, most people do not pay enough attention to Canada when they’re referring to North America due to its strong neighbor, America.However, having enjoying many Canadian literatures and movies, I become more and curious of this romantic country, which is known for the romantic snow, beautiful maple leave and delicious maple sugar. And it is a brand new country to me, especially its characteristic social culture.Canada is a country made up of largely immigrants, amounting to 99% of the population there. And it results in a multicultural society in Canada. People speak both English and French there and they are both the official languages in the country. But you will hear French most of the time and all street signs are in French. In fact, Montreal is the third largest French speaking city in the world.Navigator Jacques Cartier took the possession of the territory for the king of France in 1534. After that, slowly, people started to go and live in New France.As Britian took charge of some colonies which were used to belong to French till 1981, there is still tons of British influence in Canadian life and Canada still maintains an important connection to the UK. Canada is a member of British Commonwealth of Nations, and people there even still sing “God Save the Queen”. Many Canadian still follow what happens with the royal family, watch the BBC for world news and they feel closer to the Queen than they do to the US president.Canada is a young country as Canada first became a political entity in 1867, and didn’t assume its present shape until 1949. (Zhu, 2011:286) As a result, Canada doesn’t have the huge and unique civilization, culture, and the history behind it, but in fact, patchwork quilt of different nationalities and communities is central to what Canada is, and great efforts weremade to protect and promote and celebrate the ways of the different of people who live there. Thus Canada, it is felt, resembles a mosaic of different cultures which overlap but do not overwhelm each other. (Zhu, 2011:313)In Canada, you can find almost any major ethnic groups in the world. Unlike Americans, who were absorbed into one American identity in the so called “melting pot”, which conveys the idea that immigrants coming to the country and throwing off their old customes, languages and traditions in favour of becoming “Americans”, “Canada government encourages each of its ethnic groups to maintain its cultures and traditions and share them with other groups and it is known as the Canadian Mosaic.” (Lan, 2008:67)Sharing the longest undefended national border in the world and the free trade agreement NAEATA, Canada and the United States seem to have a good relationship with each other. While it’s the fact that many Americans regard the Canada as a state of the United States and many think that their neighbor has taken too much from their country. However, the Canadians think that they have suffered from a lot from its powerful neighbour as Canada economy is too dependent on the United States, and they think the United States has over-intervented their country. Resentments and contradictions do exist between the two countries.Canada's anti-American emotion is the sinigificant component of their nationalism, and it begins to rise to the level of national policy to fight against the United States culture erosion and to ensure that the independence of Canada. Consequently, Canada has taken a “Third Option”, geared to developing stronger trading relations with Japan and Europe rather than over-reliant on the United States. (Zhu, 2011:327) Recent years, Canada has made great progress in its cultural development and 2010 Winter Olympics in Vancouver showed the world this multicultural country and shocked the world by its gorgeous image.Canada grows under the influence of Britian, France and America, and now the young country trys to show the world a much more characteristic self-image.As Canada has become a more multicultural, bilingual country, the British influence lessens. For an instance, Canadian English has changed a lot since British brought English into this land. Its spelling is the mixture of American and British English, while its pronunciation is very close to American pronunciation, with some remnants of British pronunciation in certain region.References[1] 蓝仁哲，加拿大文化论，重庆：重庆出版社，2008.[2] （英国）J.K.Rowling,哈利波特，马爱新，北京：人民文学出版社，2009.[3] 訾缨，英语国家概论，北京：北京大学出版社，2010.[4] 徐火辉，与剑桥哈佛学子同窗，南京：中国金融出版社，2007.[5] 朱永涛、王立礼，英语国家社会与文化文化，北京：高等教育出版社，2011.。
课题研究论文：简论加拿大多元文化主义政策
100308 公共政策论文简论加拿大多元文化主义政策人口的多样化是加拿大社会显著特征之一。
追溯加拿大的历史，人们知道这个国家的人口随着世界移民的不断涌入而迅速增长。
这些移民都是来自世界不同地方，他们有不同文化背景。
很显然，文化上的差异性将这个国家和世界其他国家区别开来。
1971年加拿大政府宣布推行多元文化主义政策，也使得加拿大成为第一个推行多元文化主义的西方国家。
1988年加拿大通过了《加拿大多元文化法》，以保护不同种族群体的文化，并且鼓励所有生活在这片土地上的加拿大人积极参与社会事务，不管来自何种文化背景，均为他们提供各种项目和服务。
然而，在多元文化主义政策推行之初，就有来自不同层面的反应。
有的认为这项政策的推行是一次有组织的对西方价值观和制度的攻击，是一种极端相对主义和社会混乱的表现形式，因为它被认为是与超验的或者普世的公民身份观念是不相协调的。
还有的认为这是西方包容性、文化多样性、谦逊等价值观发展的结果，所有不同文化背景的公民的共同享有本国权利及声望。
尽管在推行多元文化主义政策的过程中出现一些怀疑和批评的意见，但是，它的影响是显而易见的，不仅缓和了民族关系，同化压力，而且提高了民族群裔的平等意识和自尊心。
一、加拿大多元文化主义的起源1、加拿大多元文化主义根据詹姆斯?H?马什编写的《加拿大百科全书》中关于多元文化主义的解释，至少包含以下三个层面的意义：①指一个具有种族或文化异质特征的社会；②指族裔或文化群体之间相互平等、尊重的观念；③指1971年以来加拿大联邦及各省推行的政府政策。
多元文化主义接受并且宣扬多种民族文化，鼓励文化差别，肯定社会个体所具有的族裔归属感的合理价值。
多无文化主义者宣扬不同种族及宗教群体的平等身份，不以任何特定民族、宗教或文化群体价值观为主体。
多元文化主义的核心包括四个方面，承认其他种族群体及他们文化的存在，认可这些群体对社会的贡献，反对种族主义，宣扬所有种族群体的平等性。
专八人文地理知识
加拿大Canada is the world's second largest country after Russia. 60% of the population in Canada inhabit in the area between Quebec city and the western end of Lake Ontario.加拿大是世界上幅员第二大的国家，大约60%的人口集中在魁北克市与安大略省西端。
Toronto多伦多Toronto is Canada's largest city and the provincial Capital of Ontario.多伦多是安大略省的省会，加拿大经济中心，第一大城市。
Ottawa渥太华Ottawa is the capital of Canada and the country's fourth largest city. It is located in the Ottawa Valley in the eastern part of the province of Ontario.加拿大首都，第四大城市，地处安大略省东部的安大略谷。
Vancouver温哥华Vancouver is British Columbia’s largest city and the third largest city in Canada. It is an important ice-free harbor and the major Canadian outlet to the Pacific Ocean and the largest cargo port on the Pacific.不列颠哥伦比亚省的最大城市，也是加拿大第三大城市。
它是加拿大一个非常重要的不冻港，而且是加拿大通往太平洋的主要通道，太平洋最大的货运港口。
Quebec魁北克省Quebec is the largest province in Canada geographically, and the second most populous, after Ontario. It differs from the other provinces of Canada because of its strong French culture. Montreal, the second largest city of Canada, is located in this province. The Quebec city is the center of the province.魁北克省是加拿大最大的省，人口仅次于安大略省。
论加拿大多元文化中的文化和谐（英文论文）
论加拿大多元文化中的文化和谐（英文论文）On Cultural Harmony of Canadian Multiculturalism论加拿大多元文化中的文化和谐。
Hunan University of Commerce, Changsha, Hunan, ChinaABSTRACTCanada, which can be described as an open and romantic country, is the gathering place of world cultures. It can be called “the inheriting site of historic civilizations, the fusion land of cultural harmony.”This article aims at discussing the contents of multicultural policy. In this policy, French and British culture which make great contributions to the Canadian history, are identified as the mainstream culture in Canada. At the same time, protecting aboriginal culture and foreign cultures also is an important content in the policy. Then this paper analyzes the vital function of multicultural policy in cultural areas such as education, language, value, city culture and life style. Not only can the policy enhance the comprehensive national strength of Canada and improve Canada’s intern ational status, but also it can provide an effective model to the multinational state to deal with the ethnic relations. Moreover, this policy promotes the development and stability of the world.KEY WORDSCanada nationalities; Canadian multicultural policy; multiculturalism; culture harmonyCONTENTS1Introduction (1)2 Nationalities in Canada (2)2.1French and British Canadians (2)2.2 Aboriginal People (3)2.3 Ethnic Minorities (3)3 Multiculturalism (4)3.1 Contents of Multiculturalism (4)3.2 Development of Multiculturalism (4)3.3 Manifestation of Multiculturalism (5)3.4 Influence of Multiculturalism (7)3.5 Evaluation of Multiculturalism (8)4 Cultural Harmony (9)4.1 Main Factors of Cultural Harmony (9)4.2 Inherent Demand of Harmonious Culture (16)4.3 Influence of Harmonious Culture (19)5 Conclusion (20)References (22)1IntroductionCanada is a large land country with a population of over 30 million, the second largest country in the world. It is a multinational country with more than 80 different nations. Indians take up 1.8 percent of total population, British population takes possession of 39 percent, French population occupies 26.8 percent, Italy African population holds 3.5 percent, Holland African population seizes on 1.7 percent, Chinese population takes up 2 percent, population from middle eastern occupies 1,1 percent. Most of Chinese people live in the lake delta and Quebec city.Canada is a big family of many nationalities, so how to deal with the relationship between the different nationalities is a big problem to the Canada government. Many authors want to find a positive solution and do a further research.Accessing to foreign researches on Canadian multiculturalism, it can be found that research are quite early and fruitful. After the publication of Multiculturalism and History of Canadian Diversity(1999), it became the center of attention quickly. Day Richard introduces Canadian multiculturalism in detail, analyzing the successful reasons of Canadian multiculturalism. With the development of multicultural policy, Canada promotes the harmonious development and prosperity of Canadian culture. In the monograph of Multicultural Education(1989) written by Banks, he introduces multicultural education in Canada. It mainly have four parts, include official language education, race specific education, multicultural education and problem-orientated education. Education id one of the main factors of cultural harmony in Canada, it promotes the harmonious culture in Canada. In the monograph of Communication Between Cultures(2000) and the paper pf Race and Ethnic Relation in Canada(1990), the authors introduce the methods to deal with the national relation.Compared with foreign researches, domestic researches on Canadian multiculturalism are also abundant. Dai xiaodong wrote a journal article Canadian Multiculturalism and culture security, he introduces the multiculturalism and offera proposal to deal with national collisions. Gao jianguo, in his journal article of Canadian multicultural policies in this article, he analyzes the advantage of Multicultural policy and evaluate the policy. Multicultural policy is not perfect,he advices that the government should pay attention to the desire and requirementof each nation in Canada and improve the policy. It will help Canada build a colorful multiple country.After years of practice and hard work, multiculturalism is proved to be a right choice to the Canada society. Social stability, economic development and nation prosperity are the highlights of multiculturali sm. What’s more, Canada provides a new national development road to the multinational countries.Reference:[1] Charles, Taylor. Multiculturalism-Examining the Politics of Recognition [M].USA: Princeton University Press, 1994.[2] Com, Graham. From China to Canada, A History of Chinese Communities [M].Toronto: McClelland Stewart Ltd, 1992.[3] Day, Richard. Multiculturalism and the History of Canadian Diversity[M].Toronto: University of Toronto Press.1999.[4] Denis, Peter. Race and Ethnic Relations in Canada[C]. UK:University of OxfordPress, 1990.[5] James, Banks. Multicultural Education [M]. USA:Needham Heights US,1989.[6] Kalbach,Warren and Richard, Madeline A. “Ethno- religious Identity andAcculturation” [C]. Halli, Shiva S. Trovato, Frank and Driedger, Leo Ethnic Demography. Ottawa: Carl et on University Press, 1990.[7] Met,calfe. Understanding Canada[M]. New York: New York University,1992.[8] Palmer, Howard. “Mosaic versus Melting Pot:Immigration and Ethnicity inCanada a nd the United States” [M]. Ontario: Nelson Canada:A Passion for Identity.Scarborough. 1988.[9] Samonar, Larry. Communication Between Cultures[M]. Beijing: ForeignLanguage Teaching and Research Press, 2000.[10] Samuel, John. “Third World Immigration and Multiculturalism” [C]. Halli, ShivaTrovato, Frank and Driedger, Leo. Ethnic Demography.Ottwwa: Carleton University Press, 1990.[11] Singh, Bhagat. Canadian and Cultural[M]. India: Vikas Publishing. 1995.[12] 戴晓东. 加拿大多元文化主义和文化安全[J]. 现代国际关系，2004(4).[13] 高建国. 加拿大多元文化政策评析[J]. 世界民族，1999(4).[14] 韩笋生. 加拿大城市发展特点[J]. 国外城市规划，1995(3).[15] 刘少林. 加拿大多元文化教育本质论[J]. 西安交通大学学报，1999.[16] 刘力达，傅利. 加拿大多元文化的主流文化倾向[J]. 世界民族,1998(4).[17] 马林, 李洁红. 世界通览加拿大卷[M].哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2001.[18] 欧阳康. 文化多元与国家统一—加拿大1992年修宪协议公决失败的思考[A]加拿大教育研究第二集[C].陕西：陕西师范大学出版社，1992.[19] 阮西湖. 加拿大民族政策的2个转折点：多元文化主义和土著人自治[J].世界民族, 1995(1).[20] 曾艳华. 加拿大民族政策之借鉴[J]. 学术期刊，2009(6).。
加拿大人文地理
加拿大最高峰： 加拿大最高峰： 洛根峰（ 洛根峰（Mount Logan） ）
加拿大最长的河流： 加拿大最长的河流： 马更些河（ 马更些河（the Mackenzie River） ）
圣劳伦斯河（ 圣劳伦斯河（Saint Lawrence River）—— ） 北美最重要的大河之一， 北美最重要的大河之一，是五大湖的出 水道。 nada
•概述Introduction •地理Geography •简史Brief History
1. 概述（Introduction） 概述（ ）
国名：加拿大（ 国名：加拿大（Canada） ） 国旗（ ）：枫叶旗 国旗（National Flag）：枫叶旗（Maple Leaf） ）：枫叶旗（ ）
年制定， 【国徽】 １９２１年制定，图案中间为盾形，盾面下部 国徽】 １９２１年制定 图案中间为盾形， 为一枝三片枫叶；上部的四组图案分别为： 为一枝三片枫叶；上部的四组图案分别为：三头金色的 狮子，一头直立的红狮，一把竖琴和三朵百合花， 狮子，一头直立的红狮，一把竖琴和三朵百合花，分别 象征加拿大在历史上与英格兰、苏格兰、 象征加拿大在历史上与英格兰、苏格兰、爱尔兰和法国 之间的联系。 之间的联系。 盾徽之上有一头狮子举着一片红枫叶， 盾徽之上有一头狮子举着一片红枫叶，既是加拿大民族 的象征， 的象征，也表示对第一次世界大战期间加拿大的牺牲者 的悼念。狮子之上为一顶金色的王冠， 的悼念。狮子之上为一顶金色的王冠，象征英女王是加 拿大的国家元首。 拿大的国家元首。盾形左侧的狮子举着一面联合王国的 国旗，右侧的独角兽举着一面原法国的百合花旗。 国旗，右侧的独角兽举着一面原法国的百合花旗。底端 的绶带上用拉丁文写着“从海洋到海洋” 的绶带上用拉丁文写着“从海洋到海洋”，表示加拿大 的地理位置——西濒太平洋，东临大西洋。 西濒太平洋， 的地理位置 西濒太平洋 东临大西洋。
北美概述和人文地理概况
2、五大湖的名称、分布、 特点和成因？
尼亚加拉瀑布的位置？
尼亚加拉瀑布
尼亚加拉瀑布风光
尼亚加拉瀑布分为南北两段，北端呈半环状，名马 蹄瀑布，属加拿大；南端称亚美利加瀑布，属美国。 美、加两国均在瀑布之上修建了大型水电站。
尼亚加拉瀑布风光
三、水文——河湖众多 水量大，利于灌溉、航运和发电 密西西比河发源于美国北部，纵贯大平原。
经纬度位置
气候 温带大陆性气候为主，加拿大境内有面积广大的亚寒带针叶林
中部地区大平原上为肥沃的黑土，
自
西部高山区：山脉（落基山等）、高原、盆地相间，
北
然 环
美境
地形 河流
（美洲与太平洋板块相撞而成） 中部平原：中央大平原（南部－密西西比平原、西部－大平原） 东部高原山地区：拉布拉多高原、阿巴拉契亚山地，地势较低
密西西比河 世界第四长河 自北向南注入墨西哥湾
洲
与 圣劳伦斯河（加拿大）
湖泊 世界最大的淡水湖群
（苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖、安大略湖）
形成：五大湖冰川作用
居民 和
经济
美国
主要为欧洲移民的后裔，以白色人种为主 当地土著居民为黄色人种 （印第安人和爱斯基摩人） 有大量的黑人 美国和加拿大均为发达国家
思考：北美还有哪些 河流？发源于哪里？
美国的河流
气候特征：
1、气候类型多种多样。
2、以温带大陆性气候为主。
3、寒潮和飓风影响较大。
北美气候除了受纬度 位置的影响，气温有北 南之差以外，降水的分 布和天气变化受地形影 响比较显著。
四、气候——温带大陆性气候为 主
芝加哥气温曲 线降水柱状图
特征：冬冷夏热，夏雨稍多
密西西比河和五大湖群：
徒步学术论文范文（2）
徒步学术论文范文(2)徒步学术论文范文篇二低碳徒步新主张加拿大幅员辽阔，除了有着浓郁特色的城市风光之外。
拥有丰厚的自然资源。
在加拿大，不管是海浪拍岸的阵阵回响，还是瀑布飞流直下的巨大撞击声。
或是松树林间颤动的风声，这些分布在不同空间的美妙声响。
都是来自大自然的音符。
如果你是个户外运动迷。
那就带上那双徒步鞋，前往以下五个加拿大最佳海岸地区徒步吧。
原始静谧之美――纽芬兰和拉布拉多省，东海岸不列颠哥伦比亚省温哥华岛的海岸线徒步活动或许是最有名的，但不是只有那里才有沿海步道。
在加拿大几个靠近大西洋的省份里。
也有不少优质的路线可供选择。
纽芬兰和拉布拉多省是加拿大最东边的省区。
有着浓厚的异国情调。
在这里有220公里规划完善的徒步线路，从FortAmherst向南延伸至Cappahayden。
在2016年。
这条路线将增加320公里。
喜欢远足的人们可以在这里呆上数天至数周。
东海岸徒步旅行能给游客带来多样的体验。
完美结合了户外运动、自然风光、野生动物。
以及历史文化等多个方面。
一路上。
徒步者能真正体会到什么叫做神奇的大自然：看那高耸的悬崖和岬角。
造型各异的海蚀柱。
还有深深的峡湾、天然形成的间歇泉等等。
除此之外。
游客还能亲历诸多人文特色景观。
比如前人遗留下来的房屋、灯塔，历史遗迹、长约50米的吊桥和两处仍在挖掘中的考古区域。
在这片如同世外桃源的静谧之地。
清新的空气混杂着一丝海的咸昧。
穿过郁郁葱葱的北方针叶林。
再搭配上拥有原始美的大西洋。
所有的周遭为徒步者营造出一个零距离亲近自然的野外天堂。
“第三个海岸”――安大略省普卡斯克瓦海岸――由苏必利尔湖、密歇根湖(属美国)、休伦湖、伊利湖和安大略湖组成的五大淡水湖区，因为湖面宽广如同大海。
时常被称为加拿大的“第三个海岸“。
五大湖中最西边的苏必利尔湖位于普卡斯克瓦国家公园内。
该公园是安大略省唯一座野外公园，同时也是该省最大的国家级公园。
这座公园创建于1983年。
是为了保护这里1878平方公里的广阔生态环境而修建的。
加拿大介绍
苏必利尔湖
休伦湖 密 歇 根 湖
安大略湖
伊利湖
（3）气候
因受西风影响， 加拿大大部分地 区属温带大陆性 气候。东部气温 稍低，南部气候 适中，西部气候 温和湿润，北部 为极地气候。北 极群岛，终年严 寒。
全加拿大半数以上的人口居住在五大湖附近或者圣劳伦斯河 沿岸地区。这里的夏天比其他地区天长，且更湿润。这里降 水均匀，年与年间差别很小，足以满足该地区农作物生长的 需要，加拿大一些最好的农场就在这一地区。
（1）地形
加拿大地盾
地盾是一个马蹄型 的岩石地区，东部 延伸至拉布拉多， 南至金斯顿市，并 向西北折转，直抵 北冰洋。加拿大地 盾被公认为是北美 洲大陆的核心，由 许多古老山脉的根 基组成。
（2）湖泊
北美五大湖 是位于加拿大与 美国交界处的几座 大型淡水湖泊，按 面积从大到小分别 为： 苏必利尔湖 休伦湖 密歇根湖 伊利湖 安大略湖
谢谢观赏
2.位置与范围
（1）加拿大的地理位置 （2）加拿大的地理范围
（1）加拿大的地理位置
（2）加拿大的地理范围
3.自然地理
（1）地形 （2）湖泊 （3）气候 （4）资源
（1）地形
东部为丘陵地带， 南部地势平坦， 多盆地。西部为 山区,是加拿大 最高的地区，许 多山峰在海拔 4000米以上。 北部为北极群岛， 多为丘陵低山。 中部为平原区。 最高山洛根峰， 位于西部的洛基 山脉，海拔为 5951米。（4）资源来自（4）资源
矿产：加拿大矿产资源的种类多、储量大，许多矿产 的产量居世界首位或前列，是加拿大重要的出日物资。 水能：加拿大河湖众多，水能资源丰富。目前全国的 电力有70％以上是水电，并有多余的电力输送到美国。 渔业：加拿大有广阔的海洋，众多的河湖，水产资源 也很丰富。大西洋上的纽芬兰岛附近海域，寒暖流在 这里交汇，是世界著名渔场之一。它同日本北海道渔 场、欧洲北海渔场齐名。 森林：境内88％的土地，分市着亚寒带针叶林、苔原、 冰原和湖泊。这些无人（或很少有人）居住的地区， 却是森林、皮毛、矿产资源丰富的宝地。境内一望无 边的林海雪原，幽美宁静的湖光山色，又是旅游者向 往的地方。 土地：加拿大的面积为997万平方千米，比中国稍大一 些，仅次于俄罗斯，居世界第二位。
加拿大教育案例分享论文(2篇)
第1篇摘要：本文以加拿大教育为例，分析了其教育体系的特点，重点探讨了加拿大多元文化融合的课程体系及其对学生的教育影响。
通过对比我国教育体系，旨在为我国教育改革提供借鉴。
一、引言随着全球化的深入发展，多元文化融合已成为教育领域的重要课题。
加拿大作为一个移民国家，拥有丰富的多元文化教育资源。
本文旨在通过分析加拿大教育案例，为我国教育改革提供有益借鉴。
二、加拿大教育体系特点1. 教育公平：加拿大实行12年义务教育，保证每个孩子都有接受教育的机会。
2. 课程设置丰富：加拿大课程设置注重培养学生的综合素质，包括语言、数学、科学、艺术、体育等。
3. 多元文化融合：加拿大教育体系强调多元文化融合，尊重各民族、各地区的文化差异。
4. 教师培养体系完善：加拿大教师培养体系注重教师的专业素质和教学能力，为教育质量提供保障。
三、加拿大多元文化融合的课程体系1. 课程设置：加拿大课程体系注重培养学生的跨文化意识和沟通能力，如《多元文化社会》课程，让学生了解不同文化背景下的社会现象。
2. 教学方法：加拿大教师采用多元化的教学方法，如小组讨论、角色扮演、实地考察等，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 校园文化：加拿大校园文化尊重多元文化，举办各种文化庆典活动，如文化节、国际日等，促进学生之间的交流与融合。
4. 教育评价：加拿大教育评价注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，还关注学生的个性、兴趣和特长。
四、对我国教育改革的启示1. 借鉴加拿大教育体系，注重教育公平，确保每个孩子都有接受教育的机会。
2. 丰富课程设置，注重培养学生的综合素质，提高学生的创新能力和实践能力。
3. 强化多元文化教育，尊重不同文化背景下的学生，促进校园文化的多元融合。
4. 完善教师培养体系，提高教师的专业素质和教学能力，为教育质量提供保障。
五、结论加拿大教育案例为我们提供了宝贵的经验。
通过借鉴其多元文化融合的课程体系，我国可以更好地推进教育改革，培养具有国际视野、跨文化意识和创新能力的人才。
加拿大人文地理简介资料
加拿大人文地理简介资料加拿大位于北美洲，是世界上面积第二大的国家，仅次于俄罗斯。
加拿大与美国接壤，东临大西洋，西濒太平洋，北滨北冰洋，国土广袤，自然风光优美壮观，人文地理特点丰富多样。
一、地理概况加拿大地理位置独特，边境线长且复杂，总面积达到9.98万平方公里，拥有10个省和3个地区。
国家南北纵深广达4770公里，东西宽度也达5500公里。
由于广袤辽阔的地理条件，加拿大拥有丰富的自然资源，包括矿产、森林、水力资源等。
二、地形地势加拿大的地形地势多样，在该国东部沿海是一片广阔的低地，西部则有较高的山脉。
著名的洛矶山脉经过西部的不列颠哥伦比亚省，在这里可以看到壮丽的高山和秀丽的湖泊。
位于科纳希山的哥伦比亚冰原是北美洲最大的非极地冰原，也是世界上最长的冰川。
三、气候特点由于地广人稀，加拿大的气候情况多样。
整体上，加拿大的气候属于温带和寒带气候。
东部和西部沿海地区的气候较为温和，这里气温适中、降雨充沛。
而北部和内陆地区则属于寒带气候，冬季严寒而漫长，夏季短暂但温度适宜。
四、人口和城市加拿大人口稠密程度相对较低，大部分人口集中在南部的城市地区。
多伦多是加拿大最大的城市，也是该国的经济和文化中心。
温哥华则位于西部沿海，被誉为世界上最宜居的城市之一。
此外，渥太华作为加拿大的首都，还有蒙特利尔、卡尔加里等城市也都发挥着重要的作用。
五、文化特点加拿大是一个多元文化的国家，拥有丰富多样的文化传统和人文景观。
加拿大社会对不同族裔的接纳度较高，鼓励不同文化之间的交流与融合。
加拿大的文化活动也非常丰富多样，例如多伦多国际电影节、温哥华艺术画廊等，吸引了许多国内外游客的关注。
六、自然资源加拿大是自然资源丰富的国家，拥有世界上最大的林木资源，其森林覆盖率高达42%。
此外，加拿大的水资源也非常丰富，湖泊和河流密布，其中五大湖是全球最大的淡水湖群。
加拿大还拥有丰富的矿产资源，包括石油、天然气、铜、锌等。
总结：加拿大是一个地理风貌多样、资源丰富的国家。
加拿大人文地理
胡姗卓然 黄容
1.自然地理简介（Physical Geography）
• 西至太平洋，东至大西洋，北至北冰洋。 • 它是世界上海岸线最长的国家。 • 加拿大地盾是加拿大的地理核心，也是形成大平原的基础。它的 覆盖面积达四百五十万平方公里，约占全国的一半。 • 加拿大安大略省的休伦湖中，有座面积为2766平方公里的马尼图 林岛，岛上有个湖，叫马尼图湖，面积106.42平方公里，是世界 上最大的湖中湖。
• 温哥华（Vancouver）：加拿大第三大城市，“太平洋明珠”。
渥太华
• 渥太华是加拿大的首都，是政府的所在地，同时也是高科技中心。 渥太华坐落在安大略省与魁北克省的分界处，是全国英法双语制 最普及的城市。渥太华河由西向东把它分成南北两部分，南部居 民讲英语，北部居民讲法语。
• 据说选择首都时，维多利亚女王把帽子上的帽针随意放在地图上， 刚好落在渥太华上。也有人说，是女王喜欢地图上渥太华的颜色。 但实际上，是因为渥太华处于英法殖民地的中间地带，起到协调 的作用。而且渥太华离美国加拿大边境较远，不容易受到威胁。
文化（culture）
• 加拿大拥有三千万公民，是世界上最开放、最具有包容性、和最 丰富多彩的社会之一。有一百万加拿大人为原住居民--北美原来 的居民的后裔。加拿大宪法承认三个原住居民群落-印第安人， 梅第斯人和因纽特人。这三各民族各自具有独特的传统、语言、 文化习惯和精神信仰。自1996年后，每年的6月21日成为全国原 住居民日，所有的加拿大人庆祝原部落，因纽特人和梅第斯人对 加拿大文化的贡献。
国徽 (National Emblem)
• 1921年制定，图案中间为盾形， 盾面下部为一枝三片枫叶；上部的 四组图案分别为：三头金色的狮子， 一头直立的红狮，一把竖琴和三朵 百合花，分别象征加拿大在历史上 与英格兰、苏格兰、爱尔兰和法国 之间的联系。狮子之上为一顶金色 的王冠，象征英女王是加拿大的国 家元首。底端的绶带上用拉丁文写 着“从海洋到海洋”，表示加拿大 的地理位置——西濒太平洋，东临 大西洋。
加拿大人文地理 论文
加拿大人文地理概况摘要：加拿大国家人口、经济、文化、行政划分基本介绍。
国土面积：9,984,670平方公里（世界第2名）水域率：8.92%首都渥太华最大城市多伦多最长河流马更些河最大湖泊大熊湖海岸线202,080公里时区UTC-3:30至UTC-8总人口：33,869,600 人（2007年估计）31,612,895人（2006年统计）人（世界第36名）人口密度：3.29/km2（世界第187名）官方语言英语、法语主要节日加拿大日：7月1日感恩节：10月第二个星期一圣诞节:12月25日中文名称：加拿大人口数量： 3,361万（2009）英文名称： Canada 人口密度： 3.2人/平方公里（2009）所属洲：北美洲主要民族：英裔，法裔首都：渥太华国土面积： 997.061万平方公里主要城市：多伦多、蒙特利尔、温哥华水域率： 8.92%国庆日： 7月1日GDP总计： 1.436万亿美元(2007年)国歌：《哦！加拿大》《天佑女王》人均GDP： 43,674美元(2007年)官方语言：英语、法语国兽：水狸货币：加拿大元国花：枫叶国家领袖：英女王伊丽莎白二世，总理史蒂芬·哈珀国树：枫树国旗中：白色正方形代表加拿大辽阔的国土；两个红色竖长方形分别代表太平洋和大西洋；中间的红枫叶代表全体加拿大人民，11个角代表加拿大的七个省和四个自治洲。
国徽中：盾面下部为一枝三片枫叶；上部的四组图案分别为：三头金色的狮子，一头直立的红狮，一把竖琴和三朵百合花，分别象征加拿大在历史上与英格兰、苏格兰、爱尔兰和法国之间的联系。
盾徽之上有一头狮子举着一片红枫叶，既是加拿大民族的象征，也表示对第一次世界大战期间加拿大的牺牲者的悼念。
狮子之上为一顶金色的王冠，象征英女王是加拿大的国家元首。
盾形左侧的狮子举着一面联合王国的国旗，右侧的独角兽举着一面原法国的百合花旗。
底端的绶带上用拉丁文写着“从海洋到海洋”，表示加拿大的地理位置——西濒太平洋，东临大西洋。
初三作文议论文《介绍加拿大》300字(共8页PPT)
初三作文议论文《介绍加拿大》
9million square kilometers.Ottana is
its capital,which lies in the southeast
of Canada.(国土面积为990万平
世界 方公里，是
上国土面积第二
国家 大的
．加拿大的首都屋太华
位于加拿大的东南部.
) Canada has a population of over 30
millicn,58 percent of whom live mainly around the so called Great Lakes and Guebec city.
关键词：
Canada,has,population,of,over,30, millicn,58,percent,of,whom,live,ma inly,around,the,so,called,Great,Lak es,and,Guebec,city。
初三作文议论文《介绍加拿大》
Canada is a biligual country whose
official Canguage are English and
人口 Frenvh.(加拿大
3000多万，其
中百分之5双语国家，官
方语言是英语和法语.
初三作文议论文《介绍加拿大》
) I LOVE Canada (我喜欢加拿大)
关键词：LOVE,Canada,喜欢,加
拿大。
初三作文议论文《介绍加拿大》
真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽 度、灵魂的深度。
再见
关键词：
million,square,kilometers,Ottana,is, its,capital,which,lies,in,the,southea st,of,Canada,国土面积,990,万平方 公里,世界,国土面积,第二,国家,加 拿大,首都,屋太华,位于,加拿大,东 南部。
地理教学拓展案例探究加拿大的自然地理
拓展案例教学：拓展，思维活动和能力发展的“训练场”——“加拿大的自然环境”教学拓展课一、教学目标本节课以加拿大的各种地图为载体展示其自然地理知识，并没有提供教材文字。
如果没有有效的教学目标，探究过程就会失去方向，探究方法就得不到良好的应用，情感态度与价值观目标也就无法实现。
因此，教学目标必须依据《地理课程标准》和教材有图无字的现状而确定。
依据“在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都”的标准要求确定知识与技能目标：①学会看图描述加拿大的地理位置；能在地图上找出其主要邻国和临海；感悟加拿大是世界面积第二大国。
依据“运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系”的标准要求确定知识与技能目标：②能看图说出加拿大的主要地形区及地形区的差异；理解加拿大的地形对气候和人类活动的影响。
依据“运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响”的标准要求确定知识与技能目标：③能看图说出加拿大的气候类型及分布特点；学会分析纬度位置对气候的影响；学会推测加拿大的气候对农业生产及人口分布的影响。
《地理课程标准》在解释课程目标的过程与方法时认为，学生通过各种途径感知地理事物的过程是一个思维过程，这个思维过程对学生来说是极其重要的。
教师组织学生尝试从学习和生活中发现地理问题，初步学会获取及加工地理信息，认识地理事物分布和发展变化的基本规律，运用有关知识和方法提出解决问题设想的各种活动，其本身就是关注学生应用方法探究新知的学习过程。
依据这个要求确定过程与方法的两个目标：①指导学生会从各种地图中获取有用的地理信息并形成加工利用信息的能力。
②培养学生应用学习国家地理的方法自主探究获取新知识的能力。
依据“初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真求实的科学态度和地理审美情趣，初步形成可持续发展的观念”的标准要求确定情感态度与价值观目标：激发学生运用已有知识对加拿大自然地理事物进行探究的兴趣，让学生感受学习地理的成功体验，进一步养成积极参与教学活动、主动与他人合作交流的学习习惯，感悟“人地和谐”的地理思想。
乡村文化旅游来自加拿大的案例研究外文文献翻译
乡村文化旅游来自加拿大的案例研究外文文献翻译Tourism has XXX isolated areas。
XXX rural tourism development。
and that culture。
which is often well-preserved in rural areas。
is a valuable resource to include。
nally。
XXX.Keywords: cultural tourism。
rural development。
community-based partnershipnXXX。
such as islands。
XXX industries。
such as fishing and farming。
are in decline。
tourism often es another tool to help create jobs and raise the standards of living。
These areas can realize this potential through the development of local resources。
culture。
and XXX.In fact。
XXX related to the natural environment。
historic heritage。
and cultural patterns。
It is this culture and heritage thatare often well-XXX ds of economic decline。
XXX in many of the small islands of the North Atlantic.Overall。
XXX from the development of local XXX unique culture and heritage。
加拿大新闻史
团 最之 终后 于《 环 球 年邮 并报 入》 汤几 姆经 森周 报转
1980
益过 新 《 值 明北 中 环 得 显京 国 球 一 。， 态 邮 提 还度报的 派友》是 驻好主达 京。编格 记不时利 者仅期什 ，访，任 收问对
现状
国内消息报道最充分 国外新闻借助报业辛迪加提供的《纽约时报》 《经济学家》《泰晤士报》的消息 版面：常刊一般几十版 周末版常在100版左右 现有工作人员千余人，记者、编辑传稿编稿普 遍使用电脑，工作效率大大提高
公布加拿大法规定进行无线电报业务者必须取得海洋渔业部门的执照几年后又公布广播电视法进一步加强管制加拿大第一家广播电台xwa电台19199年由马可尼无线电报公司创办加拿大最早的公营广播电台20年代在曼尼托巴省建立加拿大第一个全国广播网皇家加拿大全国铁路公司1928年建立1932年加拿大无线广播委员会crbc成立成员由联邦政府任命的三位委员和代表各省的九位助理组成完全行政化管理两年后一反常规做法签订了正式引进美国商业节目的合同遭到私营电台反对但由于cbc掌握对全国广播事业的管理权私营电台无可奈何
电视业的崛起
1952年CBC独家经营电视 1953年，第一家私营电台获得开播权 1958年9月新《广播法》诞生，11月广播理事会 成立，将CBC是管理者又是经营者的权利分开， 公私营电台平行存在，力量平衡
广播电视与技术革新
1、电缆电视
加拿大电缆电视依靠美国电视节目发展起来
直到今日加已成为世界上电缆普及率最高的国 家之一 2、卫星电视 3、图文电视广播
《多伦多明星报》
1899年约瑟夫阿特金森经办该报 办报方针：”混乱新文学之最后家族“ 即花重金派出大批记者充分报道重要新闻 利用各种手段供记者使用以期获得更佳新 闻效果 50年代末，该报加强深度报道，配之以详 尽资料，版面别具一格 专门知识作者就国内国际重大事件为其写 作权威性特写。
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加拿大人文地理概况摘要：加拿大国家人口、经济、文化、行政划分基本介绍。
国土面积：9,984,670平方公里（世界第2名）水域率：8.92%首都渥太华最大城市多伦多最长河流马更些河最大湖泊大熊湖海岸线202,080公里时区UTC-3:30至UTC-8总人口：33,869,600 人（2007年估计）31,612,895人（2006年统计）人（世界第36名）人口密度：3.29/km2（世界第187名）官方语言英语、法语主要节日加拿大日：7月1日感恩节：10月第二个星期一圣诞节:12月25日中文名称：加拿大人口数量： 3,361万（2009）英文名称： Canada 人口密度： 3.2人/平方公里（2009）所属洲：北美洲主要民族：英裔，法裔首都：渥太华国土面积： 997.061万平方公里主要城市：多伦多、蒙特利尔、温哥华水域率： 8.92%国庆日： 7月1日GDP总计： 1.436万亿美元(2007年)国歌：《哦！加拿大》《天佑女王》人均GDP： 43,674美元(2007年)官方语言：英语、法语国兽：水狸货币：加拿大元国花：枫叶国家领袖：英女王伊丽莎白二世，总理史蒂芬·哈珀国树：枫树国旗中：白色正方形代表加拿大辽阔的国土；两个红色竖长方形分别代表太平洋和大西洋；中间的红枫叶代表全体加拿大人民，11个角代表加拿大的七个省和四个自治洲。
国徽中：盾面下部为一枝三片枫叶；上部的四组图案分别为：三头金色的狮子，一头直立的红狮，一把竖琴和三朵百合花，分别象征加拿大在历史上与英格兰、苏格兰、爱尔兰和法国之间的联系。
盾徽之上有一头狮子举着一片红枫叶，既是加拿大民族的象征，也表示对第一次世界大战期间加拿大的牺牲者的悼念。
狮子之上为一顶金色的王冠，象征英女王是加拿大的国家元首。
盾形左侧的狮子举着一面联合王国的国旗，右侧的独角兽举着一面原法国的百合花旗。
底端的绶带上用拉丁文写着“从海洋到海洋”，表示加拿大的地理位置——西濒太平洋，东临大西洋。
首都：渥太华 (Ottawa)，地处安大略省。
首都地区（包括安大略省的渥太华市、魁北克省的赫尔市和其周围城镇)人口122万（2010年），面积4662平方公里。
加拿大2006统计总人口为31,612,897，比2001年增长了5.4%，原住民在加拿大被成为第一民族占人口的2％，其他98％是移民和早期移民后代：大部分加拿大人是欧裔尤其是英裔：61.3％（1981年）法裔：25.7％11％中大部分是从亚洲来的移民家庭和后裔。
（见加拿大籍华人）官方语言是英语和法语，其中是英语较广泛使用的语言。
使用法语的人的79.3％集中在在魁北克，一些在安大略、纽奔驰域。
加拿大无国教，人民主要信仰基督教，其中45％是天主教徒、35％新教徒。
（资料来源：1991年户口普查）加拿大是西方七大工业国家之一。
制造业和高科技产业较发达，资源工业、初级制造业和农业亦是国民经济的主要支柱。
2009年《福布斯》全球上市公司2000强，加拿大有69家公司上榜，排名第五，次于法国。
加以贸易立国，对外资、外贸依赖很大，经济上受美国影响较深。
2003年，受疯牛病、非典型性肺炎和美元贬值等因素影响，加经济全年增长率仅为1.7%。
通货膨胀和利率保持低位。
财政收支已连续7年取得盈余。
就像一个富裕的、高科技工业发达的社会那样，今天的加拿大与美国在市场导向、生产模范以及高生活水平上十分接近。
二战后，制造业、采矿业、服务业和教育的高速增长使得加拿大从一个农村经济国家转变成一个工业化和城市化国家。
加拿大是全球最重要的教育枢纽之一，所以教育是该国其中一个最重要的经济产业，每年吸引不少来自世界各地的留学生前来升学，不仅为国家带来丰厚的外汇，也为这个属知识型经济体系的国家吸纳不少人才。
充足的能源使得加拿大东岸和西部三省拥有大量的天然气储备以及世界上最大的汽油存储量。
1989年的美加自由贸易协定以及1994年的北美自由贸易协定，显著地增加了与美国贸易和经济的统一。
由于美国和加拿大亲密的跨国关系，使得美国在2001年的景气衰退给加拿大带来了很多负面影响。
在1993年到2000年中，加拿大经济的实际增长率为3％，但在2001年衰退。
失业率上升，制造和自然资源部门债务亏欠。
然而，凭着它丰富的自然能源、熟练的劳动力资源、现代经济系统，加拿大仍然拥有坚实的经济发展前景。
农业：2003年农、林、渔业总产值229.38亿加元，占国内生产总值2.26%。
其中农业总产值106.19亿加元。
主要种植小麦、大麦、亚麻、燕麦、油菜籽、玉米等作物。
可耕地面积约占国土面积16%，其中已耕地面积约6800万公顷，占国土面积8%。
2003年，农业人口33.95万人，占全国就业人口的2.16%。
加渔业发达，75%的渔产品出口，是世界上最大的渔产品出口国。
服务业：加拿大的服务业近年发展快2003年产值为6970.17亿加元，约占当年国内生产总值的68.8%，从业人口1175.99万人，占当年全国总劳动力的74.68%。
旅游业：加拿大旅游业十分发达。
据世界旅游组织统计，加在世界旅游组织收入最高国家中排名第九。
2003年，旅游收入226.66亿加元，占国内生产总值的1.87%。
接待外国游客3890.27万人。
直接从事旅游服务业的人数56.14万人（2001年）。
主要旅游城市有温哥华、渥太华、多伦多、蒙特利尔、魁北克市等。
拉伯拉多位于魁北克省的东北部，境内多为岩石地带、沼泽、湖泊和森林。
这里的海岸线很曲折，唐加特山位于该省北部。
拉伯拉多气候恶劣，雪封期超过半年以上，但这里铁矿极为丰富。
纽芬兰岛扼圣罗伦斯湾口，全岛面积为111,000平方公里，岛上岩石居多，怪石嶙立，地表基本上为不毛之地，纽芬兰岛矿藏较多，最有名的是铁矿，矿石的含硫量较高，有部分矿石销往欧洲，纽芬兰岛西部蕴有铜、银、和多种金属矿纽芬兰汪滩已发与丰富的海底石油和天然气。
岛东边有一片辽阔的浅海大陆架，它与一般大陆架不同，是由浮冰或冰山溶解后冰中携带物积而成，浅海的深度不到20米，大多在100米以下，东部了最浅处只有16米，这片浅海东西宽400公里，被称为“大海滩”，由于水浅，食物较多，又是寒暖流交汇的地方，成为世界有名的渔场，盛产鳕、鲽、鲱、鲑等鱼类。
纽芬兰省的经济支柱是自然资源的开采和加工，主要的工业为造纸业、纸浆业和食品加工业，主要的矿产是铁矿、锌矿和石棉矿。
纽芬兰的气候不错，海风起调节气温的作用，冬天不太冷，夏天不算热，首府圣约翰(St.John's)至今已有500年的历史，1000年以前北欧人就在此活动，是北美最古老的城市，是一个天然良港与渔业中心；主要景点有：特拉诺瓦国家公园(TerraNovaNationalPark)，锡格纳尔山国家公园(SignalHill National Historic Park)格罗莫讷国家公园(Gros Morne National Park)。
纽芬兰纪念大学是纽芬兰省唯一的综合性公立大学，是一所拥有6个分院的世界著名大学。
新斯科舍省新斯科舍省(Nova Scotia)新斯科舍省是加拿大大西洋四省之一，面积55,491平方公里，人口约93万人，四面环水，仅有东部的一块狭长地带和新不伦瑞克省相连。
新斯科舍半岛中部有长达160公里的安那波利斯谷地，是加拿大著名的苹果产区之一，沿海盛产大龙虾、鳕鱼和扇贝类海鲜，是加拿大最大的渔业基地之一。
旅游业发展较快，号称“加拿大的海洋游乐场”。
位于加拿大新斯科舍省东海岸3英里处的“橡岛”17世纪曾是海盗频繁出没之地，数百年来，橡树岛一直吸引着世界各地众多寻宝者的目光。
省府哈利法克斯(Halifax)位于新斯科舍半岛东南岸中部，战略位置重要，有“北方卫士”之称；其主要景点有：要塞丘(Citade Hill)，这是一个建于19世纪的星型要塞，被指定为国立历史公园，芬迪湾附近的阿卡迪亚(Acadia)，曾经由法国人开拓，现在成为一个专门栽培苹果的小村，极富悠闲的田园风光，布雷顿角岛(CapeBretonIsland)则富有浓厚的苏格兰色彩，布雷顿角岛国家公园(CapeBreton Highlands National Park)内有富于变化的海岸线和高原的美景，野生动物极多，有着非常良好的高尔夫球场。
爱德华王子岛是加拿大面积最小的省份，它位于圣罗伦斯海湾中，在纽布郎斯威克省东面和诺瓦.斯高莎省北面。
该省缺乏高地，在它的海岸线上有众多的海湾及沙滩。
海洋对该省的气候影响很大，一年中气温均较平均，只有冬季寒流来袭时才有大幅度的降温。
爱德华王子岛的主要经济是农业，全省70%的土地均为耕地，最大宗的产品为土豆，牛奶制品和畜产变占有极重要的地位。
龙虾和鳕鱼是渔业的主要产品，工业主要集中于食品加工。
诺瓦斯高莎省斯高莎省几乎四面环水，仅有东部的一块狭长地带和纽布郎斯威克省相连。
该省东北部的布列敦角通过一条跨海长堤和大陆相连。
布列敦角岛上的布拉多咸水湖占据了该岛的大部，诺瓦斯高莎省的大陆部分海拔比较低，拥有许多海湾。
由于海洋的影响，冬、夏气温都比较温和，但大西洋沿岸时常有冬季风暴，大雾是一年四季都很常见诺瓦斯高莎省的首府是哈利法克斯，该市拥有全世界最好的天然海港之一，同时也是该省的最大城市中心。
该省的渔业在北大西洋地区中是规模最大的之一，主要出产龙虾、鳕鱼、黑线鳕鱼及扇贝；全省约10%的土地用以农业生产，主要出产牛奶制品及水果，采矿业以采煤为主，制造业则较为多元化，包括仪器加工，森林产品、橡胶的塑料、运输设备制造等。
新不伦瑞克省北临热湾，东以圣罗伦斯湾和诺森伯兰德海峡为界，南边一直到芳蒂湾。
该省的西部与美国接壤，西北部则和魁克省毗邻。
新不伦瑞克省内陆的气候和它的沿海地带的气候比较，显得季节分明一些。
本省芬地湾的海潮是世界上最高的，平均高度为10米，最高可达17米。
本省的首府位于中部的佛列德力克顿，地处芬地湾区的圣约朝翰为主要的港口和工业中心。
森林产品和食品加工是该省主要的工。
海产品，尤其是龙虾和螃蟹，为仪器加工业提供了主要原料。
家业的主要产品是牛奶制品、牛肉、鸡和蔬菜。
锌、磷酸钾和铅为主要的矿产资源。
西北领地西北领地的幅员广大占加拿大国土面积的三分之一以上该区的地形非常复杂，气候也很极端，在麦肯锡山脉的东面，大陆平原向东延伸到哈得逊湾，向东北直至北冰洋群岛。
在低地平原，大奴隶湖和大熊湖流入麦肯锡河。
麦肯锡河长4240公里，直接流入北冰洋。
东北部是全无树木的冻土地带，湖泊，沼泽和泥炭沼遍布各处。
南部地区夏季短暂，而且凉爽。
北部地区冬季漫长，气温奇冷，一年四季都在冰点以下。
在北冰洋群岛，气候由于大洋的影响，稍见温和，有时夏季的白昼和冬季的夜晚都长达24小时，首府黄刀市位于大熊湖的北岸，在群岛地区，主要的居民点为伊夸雷特。