数学5倍的认识|人教版(共22张PPT)优秀课件
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2.通过“圈一圈”“摆 一摆”“说一说”等活 动,让学生初步感知
倍。
3.培养学生操作、观察、 推理的能力。
探究新知
倍的认识
圈一圈,
有( )5 个2 根,
是 的( )倍5。
的根数
探究新知
倍的认识
仔细观察红红胡萝萝萝胡卜卜卜萝有有有卜几3几有个个根22根根。。?。
有2根, 有3个2根,我们说 的根数是 的3倍。
抓
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
,
做
为
销
售
者
,
站
在
销
售
者
的
角
色
,
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
;
同
时
作
为
管
理
者
,
思
路
决
定
出
路
,
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
,
现
在
您
收
入
不
够
,
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
,
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
,
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
倍的认识
1 .口算: 6×2= 3×5= 4×5= 5+6= 6+6=
复习回顾
3×4= 4×4= 4×3=
3×2=
6×6= 1+5 =
3×7= 7×6= 1×6=
4×7=
3+6= 3×3=
6×2=
7×6= 8×5=
复习回顾
( 2)个2
谁能很快地说出每幅图 有几个几?
( 2)个4
学习目标
1.初步认识倍
蓝花有( 1 )个( 2 )朵
黄花有( 3 )个( 2)朵
黄花的朵数是蓝花的( 3 )倍
黄花有( 2)个( )3朵 黄花的朵数是蓝花的( 2 )倍
红花有( )个2朵,红花的朵数是蓝花的 ( )倍。
知识运用
(一)圈一圈,做一做
有几个 这么有多几?个?
的个数是
的( 3)倍,
的个数是
的( 4)倍。
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
口
罗
知识运用
(二)想一想,摆一摆
第一行摆:
第第二一行行摆摆几了个几5根根,? 一共是多少根?
第二行摆:
第一行的4倍
第二行摆4个5根,一共是20根。
三、知识运用
(三)圈一圈,填一填
粉花: 黄花:
有几个 这么多?
的朵数是 的( )倍。5
知识运用
(四)摆一摆,说一说
摆一3架架飞飞机机用用几5根小棒。?
我有10根小棒能摆几架飞机?
不
是
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
,
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
,
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
,
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
作业:第53页练习十一,第1题。
谢谢
•
凡 事 都是 多 棱镜 , 不同 的 角 度会 看 到不 同 的结 果 。若 能 把一 些 事看 淡 了, 就 会有 个 好心 境 ,若 把 很多 事 看开 了, 就 会有 个 好心 情 。让 聚 散离 合 犹如 月 缺月 圆 那样 寻 常,
凡 事 都是 多 棱镜 , 不同 的 角度 会
小红
能用摆152根架小飞棒机。。
小丽
小强
茄子的个数是萝卜的 倍。
1 (1)个1
1
茄子的个数是萝卜的( )倍。
1 6个1
6
知识运用
(五)涂一涂
(1)第一行
的个数是 的几倍?
(2)请给第二行的
涂上两种不同的颜色。
再根据涂色结果,提出数学问题并解答。
课堂小结
通过本节课的学习,你知道 了什么?
布置作业
凡 事都 是 多 棱镜 , 不同 的 角度 会 看到 不 同的 结 果。 若 能把 一 些事 看 淡了 , 就会 有 个好 心 境, 若 把很 多 事看 开 了, 就 会有 个 好 心情 。 让聚 散 离合 犹 如月 缺 月圆 那 样寻 常 ,让 得 失利 弊 犹如 花 开花 谢 那样 自 然, 不 计较 , 也不 刻 意执 着 ;让 生 命 中各 种 的喜 怒 哀乐 , 就像 风 儿一 样 ,来 了 ,不 管 是清 风 拂面 , 还是 寒 风凛 冽 ,都 报 以自 然 的微 笑 ,坦 然 的接 受 命 运的 馈 赠, 把 是非 曲 折, 都 当作 是 人生 的 定数 , 不因
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟பைடு நூலகம்
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
•
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
,
人
喜
欢
算
命
,
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
,
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
,
把
希
望
寄
托
在
命
运
,
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
用
规
先
审
后
敲
,
急
打
隆
卖
齐
施
,
敲
打
十
千
就
响
,
十
隆
先
千
后
往
,
无
往
有
千
无
隆
,
帝
寿
倍。
3.培养学生操作、观察、 推理的能力。
探究新知
倍的认识
圈一圈,
有( )5 个2 根,
是 的( )倍5。
的根数
探究新知
倍的认识
仔细观察红红胡萝萝萝胡卜卜卜萝有有有卜几3几有个个根22根根。。?。
有2根, 有3个2根,我们说 的根数是 的3倍。
抓
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
,
做
为
销
售
者
,
站
在
销
售
者
的
角
色
,
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
;
同
时
作
为
管
理
者
,
思
路
决
定
出
路
,
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
,
现
在
您
收
入
不
够
,
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
,
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
,
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
倍的认识
1 .口算: 6×2= 3×5= 4×5= 5+6= 6+6=
复习回顾
3×4= 4×4= 4×3=
3×2=
6×6= 1+5 =
3×7= 7×6= 1×6=
4×7=
3+6= 3×3=
6×2=
7×6= 8×5=
复习回顾
( 2)个2
谁能很快地说出每幅图 有几个几?
( 2)个4
学习目标
1.初步认识倍
蓝花有( 1 )个( 2 )朵
黄花有( 3 )个( 2)朵
黄花的朵数是蓝花的( 3 )倍
黄花有( 2)个( )3朵 黄花的朵数是蓝花的( 2 )倍
红花有( )个2朵,红花的朵数是蓝花的 ( )倍。
知识运用
(一)圈一圈,做一做
有几个 这么有多几?个?
的个数是
的( 3)倍,
的个数是
的( 4)倍。
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
口
罗
知识运用
(二)想一想,摆一摆
第一行摆:
第第二一行行摆摆几了个几5根根,? 一共是多少根?
第二行摆:
第一行的4倍
第二行摆4个5根,一共是20根。
三、知识运用
(三)圈一圈,填一填
粉花: 黄花:
有几个 这么多?
的朵数是 的( )倍。5
知识运用
(四)摆一摆,说一说
摆一3架架飞飞机机用用几5根小棒。?
我有10根小棒能摆几架飞机?
不
是
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
,
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
,
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
,
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
作业:第53页练习十一,第1题。
谢谢
•
凡 事 都是 多 棱镜 , 不同 的 角 度会 看 到不 同 的结 果 。若 能 把一 些 事看 淡 了, 就 会有 个 好心 境 ,若 把 很多 事 看开 了, 就 会有 个 好心 情 。让 聚 散离 合 犹如 月 缺月 圆 那样 寻 常,
凡 事 都是 多 棱镜 , 不同 的 角度 会
小红
能用摆152根架小飞棒机。。
小丽
小强
茄子的个数是萝卜的 倍。
1 (1)个1
1
茄子的个数是萝卜的( )倍。
1 6个1
6
知识运用
(五)涂一涂
(1)第一行
的个数是 的几倍?
(2)请给第二行的
涂上两种不同的颜色。
再根据涂色结果,提出数学问题并解答。
课堂小结
通过本节课的学习,你知道 了什么?
布置作业
凡 事都 是 多 棱镜 , 不同 的 角度 会 看到 不 同的 结 果。 若 能把 一 些事 看 淡了 , 就会 有 个好 心 境, 若 把很 多 事看 开 了, 就 会有 个 好 心情 。 让聚 散 离合 犹 如月 缺 月圆 那 样寻 常 ,让 得 失利 弊 犹如 花 开花 谢 那样 自 然, 不 计较 , 也不 刻 意执 着 ;让 生 命 中各 种 的喜 怒 哀乐 , 就像 风 儿一 样 ,来 了 ,不 管 是清 风 拂面 , 还是 寒 风凛 冽 ,都 报 以自 然 的微 笑 ,坦 然 的接 受 命 运的 馈 赠, 把 是非 曲 折, 都 当作 是 人生 的 定数 , 不因
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟பைடு நூலகம்
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
•
■
电
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“
色
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男
女
是
你
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口
罗
其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
,
人
喜
欢
算
命
,
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
,
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
,
把
希
望
寄
托
在
命
运
,
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
用
规
先
审
后
敲
,
急
打
隆
卖
齐
施
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敲
打
十
千
就
响
,
十
隆
先
千
后
往
,
无
往
有
千
无
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帝
寿