高中政治政治生活第一二单元所有知识点新人教版

政治生活第一、二单元知识点总结第一课生活在人民当家作主的国家1、国家：是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。

2、我国国家性质(国体)：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3、人民民主专政的本质是人民当家作主；最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

4、我国民主的特点：广泛性(表现在：民主主体和民主权利的广泛)真实性(表现在：有制度、法律、物质保障；人民利益日益充分实现；尊重和保障人权)5、民主与专政的关系：辩证统一对立：民主只适用于人民内部(统治阶级内部)，专政则适用于敌对势力；统一：两者相辅相成、互为前提。

民主是专政的基础，专政是民主的保障；民主：指在一定阶级（统治阶级）范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。

专政：主要依靠暴力实行的统治。

目的是打击敌对分子和敌对势力的破坏活动，依法打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体、和公民的合法权益不受侵害，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。

6、为什么坚持人民民主专政？(1)坚持人民民主专政是我国的立国之本，是我国国家生存发展的政治基石，已被写入我国宪法。

(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证只有充分发扬民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动人民群众投身社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义现代化建设的敌对分子和敌对势力，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。

(3)坚持人民民主专政的时代新内容：扩大社会主义民主；实行依法治国；强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生；构建社会主义和谐社会。

(4)四项基本原则：坚持社会主义道路、人民民主专政、中国共产党的领导、马列主义毛泽东思想。

7、公民的政治权利和自由：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由8、公民的政治权利和义务政治权利(1)选举权和被选举权(公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志)(2)政治自由(人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现)(3)监督权(包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权)政治义务(1)维护国家统一和民族团结(2)维护国家安全、荣誉和利益(3)遵守宪法和法律(4)服兵役和参加民兵组织基本原则(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(指平等地享有权利、履行义务和适用法律)(2)坚持权利与义务统一的原则(二者是统一的，是相对应存在的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。

要求要树立权利意识，珍惜公民权利。

同时，要树立义务意识，自觉履行公民义务)(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则(三者在根本上是一致的，国家尊重和保障公民个人的合法权益，我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。

当个人利益与国家利益发生矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益)9、中国人政治生活的内容(1)行使政治权利，履行政治义务(基本内容)(2)参与社会公共管理活动(重要内容)实现(3)参与社会主义民主政治建设(重要目标)(4)关注我国在国际社会中的地位和作用10、中学生应怎样参与政治生活(1)参与政治生活，必须明确政治生活的作用(关系全体人民的利益、影响经济生活和文化生活)(2)参与政治生活，学习政治知识(有助于提高辨别是非的能力，坚持正确的政治方向；有助于紧扣时代脉搏，开阔眼界；有助于树立国家观念，维护国家利益；有助于增强民主法治理念，培养公民意识；有助于提高参与国家政治生活的能力)(3)参与政治生活，贵在实践(可以激发我们参与政治生活的热情、提高参与政治生活的素养；培养遵纪守法的行为习惯；增强参与政治生活的能力；加深对马克思主义政治观点的理解；提高辨别是非的能力，认清我国的基本国情，明确中国特色社会主义民主政治的特点和优势，坚持社会主义的政治方向)11. 社会主义政治生活的主题是崇尚民主与法制。

第二课我国公民的政治参与一、民主选举：1、直接选举(由选民直接投票选举被选举人的方式)(1)优点：①直接地反映民意，实现选民的意志；②可以更好地调动公民参与管理国家事务的积极性；③有助于加强选民与当选者的联系。

(2)局限性：在选民人数众多的情况下，直接选举的组织工作和技术工作都有相当大的难度，且成本较高。

(3)适用范围：适用于县及县级以下的人大代表的选举，城市居委会，农村村委会选举。

2、间接选举(先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举的方式)(1)优点：选举成本较低，便于组织(2)局限性：选民与当选者之间的联系受到一定阻隔，影响选民意愿的表达(3)适用范围：县级以上的各级人大代表、乡以上各级政府的组成人员的选举3、等额选举(指候选人名额与应选名额相等的一种选举)(1)优点：比较充分地考虑当选者结构的合理性；而且方法简单，耗费时间较少，容易获得成功；(2)局限性：限制选民的自由选择，选民可能误认为将要当选者已事先“内定”，因而积极性受到影响。

4、差额选举(指候选人名额多于应选名额的一种选举)(1)优点：提供选择的余地，被选举人形成相应的竞争，有助选民了解候选人。

(2)局限性：易导致虚假宣传、金钱交易。

5、影响选举方式选择的主要因素(国家性质、社会经济制度、选民文化水平、物质生活条件)6、我国的选举方式(直接选举和间接选举相结合)(1)我国的国体：人民民主专政的社会主义国家决定采用符合人民根本利益的选举方式；(2)我国的国情：我国将长期处于社会主义初级阶段，人口多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况。

7、行使好选举权利的重要性？(1)只有行使好这一权利才能更好地管理国家事务、管理经济和文化事业，管理社会事务；(2)是否积极参加选举、认真行使这一权利是衡量公民参与感、责任感的重要尺度；(3)行使好这一权利，是公民政治参与能力的体现，也是公民政治素养高低的体现。

8、如何珍惜自己的选举权利？(1)不断提高参与民主选举的素养(态度和能力)，才能选出代表人民利益和意志的人；(2)积极参加选举，认真行使这一权利，不断增强公民意识和主人翁意识，增强公民的参与感和责任感；(3)不断提高公民政治参与能力，培养公民的政治素质，在周全考虑、理性判断的基础上、郑重地投票。

二、民主决策：1、方式(1)通过社情民意反映制度(公民向决策机关反映意见，提出建议〈电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体〉)(2)通过专家咨询制度(专家学者利用自己的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证〈论证会、座谈会〉)(3)通过重大事项社会公示制度(决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示，公民在真正了解有关内容后，发表意见，提出建议)(4)通过社会听证会制度(决策部门对同公众利益密切相关的重大事项举行听证会，在听证会上，公民充分发表意见，提出建议。

)2、民主决策的意义：(1)有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策科学性；(2)有利于公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

三、民主管理(村委会和居委会：它们都是基层民主自治组织，不是政府机构)1、村委会(村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织)(1)选举：根据《中华人民共和国村民委员会组织法》的规定，村民直接选举村民委员会干部，自己选举当家人是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。

(2)决策：村民通过村民会议等形式按照少数服从多数原则参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；(3)管理：村民和村干部制定和遵守村民自治章程或村规民约，运用民主办法管理村里日常事务(4)监督：通过村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式监督村干部和村委会的工作2、居委会(城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织)(1)作用：维护居民的合法权益，办理本居住地区居民的公共事务和公益事业，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民的意见、要求和提出建议(2)选举：根据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》的规定，居委会成员由居民直接选举产生(3)管理：凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；(4)监督：居委会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督和质询。

3、意义：扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。

4、中学生如何参与：学习民主管理的知识和技能，体验民主管理的意义和价值，逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。

四、民主监督(坚持实事求事原则，必须依法)1、内容：批评、建议、申诉、控告、检举等权利2、民主监督的方式：(1)通过信访举报制度(写信、电话、电子邮件或向有关人员当面指出的方式反映意见)(2)通过人大代表联系群众制度(将自己的意见和要求反映给人大代表形成人大代表的议案上传到国家的权力机关)(3)通过舆论监督制度(可以依法在新闻媒体上公开发表意见〈舆论监督透明度高，威力大，影响广，时效快〉)(4)监督听证会、民主评议会、网上评议政府(民主监督的新形式，新方法)3、监督的意义：(1)有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作。

(2)有利于维护国家利益和公民的合法权益。

(3)有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

五、有序的政治参与(扩大公民有序的政治参与)有序与无序区别：①是否遵循法律、规则、程序参与；②是否依法行使政治权利、履行政治义务；③是否正确处理权利与义务的关系；④是否坚持在中国共产党的领导下进行。

第三课我国政府是人民的政府1、政府的职能(1)政治职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能保卫国家的独立与主权、保护公民的生命安全及各种合法权益、保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯、保障人民民主，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等职能(2)经济职能：组织社会主义经济建设的职能政府进行经济调节、市场监督、社会管理和公共服务。

目的是促进经济发展，提高生产力和人民的生活水平(3)文化职能：组织社会主义文化建设的职能宣传马克思主义的科学理论、组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等事业(4)服务职能：提供社会公共服务的职能公共基础设施，文化设施、公共卫生设施、建立健全社会保障体系，促进收入分配的公平，控制人口增长等2、政府的作用(管理和服务)(1)人们的公共生活受到政府的管理(2)人民享受着政府提供的公共服务3、作为公民：要了解政府部门及其职能、相信政府是为人民服务的政府、支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，评价政府部门履行职能的效果，这是我们公民意识和政治素养的体现4、为人民服务是我国政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则5、政府如何做到对人民负责(1)坚持为人民服务的工作态度(2)树立求真务实的工作作风(3)坚持从群众中来到群众中去的工作作风6、政府提提供的求助、投诉途径：开设热线电话、设立信访部门、发展电子政务、依法建立行政仲裁7、公民积极投诉的意义：有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使政府改进工作。