岗前培训ppt课件
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《岗前培训》课件
务。
诚信经营
坚持诚信经营，注重企 业道德和社会责任。
公司价值观
01
02
03
04
核心价值观
简述公司的核心价值观，如“ 客户至上”、“团队合作”、
“追求卓越”等。
行为准则
明确员工的行为准则和职业道 德要求，确保员工行为符合公
司价值观。
激励制度
描述公司如何通过激励制度来 体现公司价值观，如员工奖励
、晋升机制等。
重大发展里程碑
描述公司发展过程中的重 大事件和转折点，如产品 创新、市场拓展、战略合 作等。
未来发展规划
简述公司未来的发展战略 和目标，展示公司的远景 规划。
公司文化特点
团队合作
强调团队合作和协作精 神，鼓励员工相互支持
与合作。
创新精神
鼓励员工勇于创新，不 断探索新的业务领域和
产品。
客户至上
始终以客户需求为导向 ，提供优质的产品和服
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情等非语言信号，确 保全面传达信息。
解决冲突的方法
了解冲突根源
深入了解冲突的起因和各方面立场， 为解决冲突奠定基础。
促进对话
创造一个安全、开放的环境，让各方 能够坦诚地表达自己的观点和需求。
寻求共同利益
寻找各方利益的交集，作为解决问题 的突破口。
调解与仲裁
在必要时，可寻求中立的第三方进行 调解或仲裁，协助解决冲突。
《岗前培训》ppt课件
目 录
• 培训介绍 • 公司文化与价值观 • 工作职责与要求 • 团队协作与沟通 • 安全与健康 • 职业发展与规划
CHAPTER 01
培训介绍
培训目标
帮助新员工了解公司 文化、规章制度和岗 位职责
诚信经营
坚持诚信经营，注重企 业道德和社会责任。
公司价值观
01
02
03
04
核心价值观
简述公司的核心价值观，如“ 客户至上”、“团队合作”、
“追求卓越”等。
行为准则
明确员工的行为准则和职业道 德要求，确保员工行为符合公
司价值观。
激励制度
描述公司如何通过激励制度来 体现公司价值观，如员工奖励
、晋升机制等。
重大发展里程碑
描述公司发展过程中的重 大事件和转折点，如产品 创新、市场拓展、战略合 作等。
未来发展规划
简述公司未来的发展战略 和目标，展示公司的远景 规划。
公司文化特点
团队合作
强调团队合作和协作精 神，鼓励员工相互支持
与合作。
创新精神
鼓励员工勇于创新，不 断探索新的业务领域和
产品。
客户至上
始终以客户需求为导向 ，提供优质的产品和服
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情等非语言信号，确 保全面传达信息。
解决冲突的方法
了解冲突根源
深入了解冲突的起因和各方面立场， 为解决冲突奠定基础。
促进对话
创造一个安全、开放的环境，让各方 能够坦诚地表达自己的观点和需求。
寻求共同利益
寻找各方利益的交集，作为解决问题 的突破口。
调解与仲裁
在必要时，可寻求中立的第三方进行 调解或仲裁，协助解决冲突。
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目 录
• 培训介绍 • 公司文化与价值观 • 工作职责与要求 • 团队协作与沟通 • 安全与健康 • 职业发展与规划
CHAPTER 01
培训介绍
培训目标
帮助新员工了解公司 文化、规章制度和岗 位职责
《实习生岗前培训》ppt参考课件
情绪识别与表达
02
学习如何准确识别自己和他人的情绪，并恰当地表达情感。
情绪调节与压力应对
03
掌握有效的情绪调节技巧，如深呼吸、冥想等，以及应对压力
的策略，如时间管理、放松训练等。
学习方法与学习能力提升
学习方法介绍
了解不同的学习方法，如主动学习、合作学习、探究学习等，并 根据个人情况选择适合自己的方法。
团队协作能力及建设
团队协作的重要性
团队协作技巧
强调团队协作在现代工作环境中的重 要性，以及对于个人和团队成长的意 义。
讲解团队协作的关键技巧，如分工合 作、相互支持、共享资源、有效沟通 等，提升实习生的团队协作能力。
团队建设活动
介绍各种团队建设活动，如破冰游戏 、团队讨论、合作任务等，帮助实习 生快速融入团队。
诚信
坚守诚信原则，做 到言行一致、信守 承诺
协作
倡导团队协作精神 ，相互支持、共同 进步
卓越
追求卓越品质，不 断提升个人和团队 能力
03
职业素养与职业道德
职业素养内涵及重要性
职业素养定义
职业素养是指在职场中表现出 来的专业素质、道德品质和综 合能力，是职场成功的基础。
提升个人形象
良好的职业素养能够展现个人 的专业能力和综合素质，提升 个人形象。
促进职业发展
职业素养是职业发展的基础， 有助于个人在职场中取得更好 的成绩和晋升机会。
提高企业效益
员工具备良好的职业素养，能 够提高企业的整体形象和效益
。
职业道德规范与行为准则
诚实守信
保持诚实、守信的品质，遵守承 诺和合同。
尊重他人
尊重同事、客户和合作伙伴，建 立良好的人际关系。
《实习生岗前培训》PPT课件
学习方法分享与经验交流
制定学习计划
合理规划学习时间，明确学习目标和 任务。
多渠道获取知识
利用图书馆、网络等资源，广泛涉猎 相关领域知识。
学习方法分享与经验交流
• 注重实践应用：将所学知识运用到实际工作中，不断积累 经验。
学习方法分享与经验交流
定期组织座谈会
邀请优秀实习生代表分享 学习心得和工作经验。Βιβλιοθήκη 案例分析：优秀实习生经验分享
启示与借鉴
实习生应该保持积极主动的学习态度，勇于承担责任和挑战自我， 才能在实习过程中快速成长。
案例二
李同学的跨部门协作能力展现
背景介绍
李同学在某大型企业的市场部实习，成功推动了多个跨部门合作项目 的开展。
案例分析：优秀实习生经验分享
成功经验
李同学具备良好的沟通能力和协调能力，能够积极与不同部 门的同事建立良好的合作关系，共同推动项目的进展。
01
02
03
04
培养良好职业习惯，树 立企业形象
积极主动，善于沟通协 作
注重细节，追求卓越品 质
持续学习，提升个人能 力
03
CATALOGUE
岗位职责与工作流程
各部门岗位职责介绍
人力资源部
负责员工招聘、培训、绩效考 核、薪酬福利等人力资源管理 工作。
市场部
负责市场调研、品牌推广、营 销策划等市场开发工作。
根据梳理出的工作流程， 制定相应的操作规范和标 准，确保工作的顺利进行 。
持续优化
根据实际工作情况和反馈 ，不断优化工作流程和规 范，提高工作效率和质量 。
关键业务环节操作指南
合同管理
建立合同管理制度，明确合同 签订、履行、变更和终止等环
岗前培训课件PPT演示课件
9、参加机械项目和技术改造项目有关安全设施的设计审查 和竣工验收，并督促有关部门严格执行“三同时”的规定。
10、参加伤亡事故调查、分析、处理工作，接规定做好事 故统什分析工作，并按规定向上级报告事故原因和情况。
11、协助有关部门研究、制定防止伤亡事故、职业病、职 业中毒的技术措施。
12、应对安全生产工作中有显著成绩者或违反制度、屡教 不改、隐瞒事故者，提请领导给予表扬、奖励或处理。
矿山安全法
一、矿山开采的安全保障的规定 （一）矿山开采的基本要术 《矿山安全法》第十三条规定：“矿山开采必须具备保障 安全生产的条件，执行开采不同矿种的矿山安全规程和行 业技术规范。” （二）矿用特殊设备、器材、护品、仪器的安全保障 （1）矿山使用的有特殊安全要求的设备、器材、防护用 品和安全检测仪器，必须符合国家安全标准或者行业安全 标准，不符合国家安全标准或者行业安全标准的，不得使 用。 。
（2）矿山企业必须对机电设备及其防护装置、安全检测 仪器定期检查、检修，保证使用安全。 （三）开采作业的安全保障 （1）矿山企业必须对作业杨所中的有毒有害物质和井下 空气含氧量进行检测，保证符合安全要求。 （2）矿山企业必须对下列危害安全的事故隐患采取预防 措施：冒顶、片帮、边坡滑落和地表塌陷；瓦斯爆炸、煤 尘爆炸、冲击地压、瓦斯突出、井喷，地面和井下的火灾、 水害；爆破器材和爆破作业发生的危害；粉尘、有毒有害 气体、放射性物质和其他有害物质引起的危害；其他危害。
9、负责本单位作业场所创造良好的作业环境。
10、负责职业病危害场所危害因素的告知与防护。
11.负责本单位在岗员工的职业病危害培训。
12.负责职业病危害场所员工个体防护用品的佩戴和正确 使用和个体防护档案建立。
13.负责本单位职业病危害防护设施的日常管理。负责定 期组织本单位范围的检查，对设备、防护设施中存在的问 题，及时报职业危害防治办公室，采取措施；发生职业病 危害事故时，负责迅速上报，并及时组织抢救。
新教师岗前培训ppt完整版pptx
新教师岗前培训ppt完整版pptxContents目录•培训背景与目的•教师职业道德与素养•教育教学基本理论与实践•课堂教学技能与方法•学生管理与辅导技巧•家校合作与沟通技巧•总结与展望01培训背景与目的背景介绍教育改革与发展趋势简要介绍当前教育改革的方向和重点，以及教育发展的趋势，使新教师了解教育行业的宏观背景。
新教师面临的挑战分析新教师在入职初期可能遇到的教学、管理、人际关系等方面的挑战，为新教师提供心理准备。
岗前培训的重要性阐述岗前培训对于新教师快速适应工作环境、提高教育教学能力的重要性。
03促进个人专业发展帮助新教师规划职业生涯，提升专业素养和综合能力，为未来的专业发展奠定基础。
01提高教育教学能力通过培训使新教师掌握基本的教育教学理论和方法，提高教学设计和实施能力。
02培养职业道德与素养引导新教师树立正确的教育观、学生观和教师观，培养良好的职业道德和素养。
培训时间与地点培训内容与形式培训师资与资源培训评估与反馈01020304说明培训的具体时间和地点安排。
介绍培训的主题、内容以及采用的形式，如讲座、研讨、案例分析等。
介绍培训的师资团队和提供的学习资源，如教材、课件、在线课程等。
说明培训的评估方式和标准，以及向新教师提供反馈和帮助的途径。
02教师职业道德与素养教师职业道德概述忠诚于教育事业，具有高度的责任感和使命感。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
坚守高尚情操，严于律己，以身作则。
遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展。
热爱教育事业关爱学生为人师表教书育人教育理念专业知识教学能力沟通协作教师职业素养内涵树立正确的教育观、学生观和教师观，遵循教育规律和学生成长规律。
能够科学设计教学方案，有效组织课堂教学，掌握教学评价和反思的方法。
掌握所教学科的知识体系、基本思想和方法，具备扎实的学科基础。
善于与学生、家长和同事沟通交流，具备团队协作精神。
不断更新知识结构，提高教育教学能力。
实习生岗前安全培训课件
安全操作技能掌握
实习生们熟练掌握了必要的安全操作技能，如紧急情况下的自救 与互救、安全设备的使用等。
安全规章制度认知
实习生们对公司的安全规章制度有了全面的了解，明确了在实习 过程中应遵守的安全行为规范。
未来安全工作计划与展望
持续开展安全培训
针对实习生的不同岗位和安全需求，持续开展有针对性的安全培训， 提高实习生的安全素养。
鼓励员工积极参与安全管理和监 督，共同营造安全、稳定的生产
环境。
安全规章制度
企业应建立完善的安全规章制度体系，包括安全生产责任制、安全操作规程、应急 预案等。
员工应认真学习和遵守各项安全规章制度，严格执行安全操作规程，杜绝违章操作。
企业应定期对安全规章制度进行评估和修订，确保其适应企业生产和发展需要。
安全帽、头盔等，用于保护头 部免受坠落物、碰撞等伤害。
眼部防护用品
护目镜、防护面罩等，用于保 护眼睛免受飞溅、尘埃等伤害。
手足部防护用品
安全鞋、防护手套等，用于保 护手足部免受物理、化学等伤 害。
安全防护用品正确使用与保养
01
02
03
04
正确佩戴
根据防护用品的使用说明，正 确佩戴并确保其紧贴、舒适。
使用前检查
使用前检查防护用品是否完好 无损，如有破损应及时更换。
使用中注意
在使用过程中，应注意观察防 护用品是否出现松动、脱落等
现象，及时调整或更换。
使用后保养
使用后应及时清洁、消毒并妥 善保管，以延长其使用寿命。
安全设施检查与维护
定期检查
定期对安全设施进行全面检查，确保其完好 无损、功能正常。
保养维护
制定安全规章制度 明确各岗位安全职责，规范操作流程。
实习生们熟练掌握了必要的安全操作技能，如紧急情况下的自救 与互救、安全设备的使用等。
安全规章制度认知
实习生们对公司的安全规章制度有了全面的了解，明确了在实习 过程中应遵守的安全行为规范。
未来安全工作计划与展望
持续开展安全培训
针对实习生的不同岗位和安全需求，持续开展有针对性的安全培训， 提高实习生的安全素养。
鼓励员工积极参与安全管理和监 督，共同营造安全、稳定的生产
环境。
安全规章制度
企业应建立完善的安全规章制度体系，包括安全生产责任制、安全操作规程、应急 预案等。
员工应认真学习和遵守各项安全规章制度，严格执行安全操作规程，杜绝违章操作。
企业应定期对安全规章制度进行评估和修订，确保其适应企业生产和发展需要。
安全帽、头盔等，用于保护头 部免受坠落物、碰撞等伤害。
眼部防护用品
护目镜、防护面罩等，用于保 护眼睛免受飞溅、尘埃等伤害。
手足部防护用品
安全鞋、防护手套等，用于保 护手足部免受物理、化学等伤 害。
安全防护用品正确使用与保养
01
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04
正确佩戴
根据防护用品的使用说明，正 确佩戴并确保其紧贴、舒适。
使用前检查
使用前检查防护用品是否完好 无损，如有破损应及时更换。
使用中注意
在使用过程中，应注意观察防 护用品是否出现松动、脱落等
现象，及时调整或更换。
使用后保养
使用后应及时清洁、消毒并妥 善保管，以延长其使用寿命。
安全设施检查与维护
定期检查
定期对安全设施进行全面检查，确保其完好 无损、功能正常。
保养维护
制定安全规章制度 明确各岗位安全职责，规范操作流程。
岗前培训PPT课件
公司愿景
描述公司未来的发展方向和目标，体现公司的长期规划。
公司价值观与行为准则
公司价值观
总结公司的核心价值观念，如诚信、创新、团结、奉献等。
行为准则
明确员工的行为规范和职业道德要求，强调公司对员工行为的期望。
03
岗位职责与技能要求
岗位概述
01
02
03
岗位名称
明确岗位的名称，如销售 经理、人力资源专员等。
助教
XXX和XXX，分别具有多年培训和组织 经验，曾多次参与公司内部培训和外部 培训项目。
02
公司文化与价值观
公司历史与发展
公司成立时间、发展 阶段、重大里程碑事 件
公司对行业发展的贡 献和影响
公司主营业务和发展 战略的演变
公司使命与愿景
公司使命
阐述公司存在的意义和价值，强调对客户、员工和社会的责 任。
06
培训总结与答疑
培训总结
培训目标
确保学员掌握岗位所需的基本知 识和技能，提高工作效率。
培训内容
介绍岗位工作职责、流程、标准 操作等，以及应对突发情况的措
施。
培训方法
采用讲解、案例分析、角色扮演 等多种方式，使学员更好地理解
和掌握知识。
互动答疑环节
Байду номын сангаас答疑目的
解决学员在培训过程中遇到的问题，加深对培训 内容的理解。
的指导和支持。
持续学习平台
03
建立持续学习平台，提供相关资料、课程等资源，方便学员随
时学习提升。
谢谢观看
劳动防护用品的使用
培训员工正确使用劳动防护用品，如安全帽、手套、护目镜等。
危险源辨识与风险评估
提高员工对危险源的辨识能力，掌握风险评估方法，降低事故风险。
描述公司未来的发展方向和目标，体现公司的长期规划。
公司价值观与行为准则
公司价值观
总结公司的核心价值观念，如诚信、创新、团结、奉献等。
行为准则
明确员工的行为规范和职业道德要求，强调公司对员工行为的期望。
03
岗位职责与技能要求
岗位概述
01
02
03
岗位名称
明确岗位的名称，如销售 经理、人力资源专员等。
助教
XXX和XXX，分别具有多年培训和组织 经验，曾多次参与公司内部培训和外部 培训项目。
02
公司文化与价值观
公司历史与发展
公司成立时间、发展 阶段、重大里程碑事 件
公司对行业发展的贡 献和影响
公司主营业务和发展 战略的演变
公司使命与愿景
公司使命
阐述公司存在的意义和价值，强调对客户、员工和社会的责 任。
06
培训总结与答疑
培训总结
培训目标
确保学员掌握岗位所需的基本知 识和技能，提高工作效率。
培训内容
介绍岗位工作职责、流程、标准 操作等，以及应对突发情况的措
施。
培训方法
采用讲解、案例分析、角色扮演 等多种方式，使学员更好地理解
和掌握知识。
互动答疑环节
Байду номын сангаас答疑目的
解决学员在培训过程中遇到的问题，加深对培训 内容的理解。
的指导和支持。
持续学习平台
03
建立持续学习平台，提供相关资料、课程等资源，方便学员随
时学习提升。
谢谢观看
劳动防护用品的使用
培训员工正确使用劳动防护用品，如安全帽、手套、护目镜等。
危险源辨识与风险评估
提高员工对危险源的辨识能力，掌握风险评估方法，降低事故风险。
新员工岗前安全教育培训ppt课件
• 建设公司安全环保管理网络
可编辑课件
28
2、管理制度
• 现代企业主要安全管理制度：
• 安全生产责任制度
• 安全检查制度（经常性检查、定期检查、专业 性检查、群众性检查）
• 特殊工种持证上岗制度
• 挂牌上锁制度
• 密闭空间作业制度
• 动火管理制度（在具有火灾和爆炸危险场所）
• 安全确认制度
• 安全教育制度
• 6、“三宝”、“四口”、“五临边”：
• 三宝：安全帽、安全带（安全绳）、安 全网。
• 四口：楼梯口、电梯口、预留洞口、通 道口。
• 五临边：楼面临边、屋面临边、阳台临 边、升降口临边、基坑临边。
可编辑课件
14
（一）基本概念
• 7、“三同时”：是指新建、改建、扩建 工程的安全设施，必须与主体工程同时 设计、同时施工，同时投入生产和使用。
法律法规
1、中华人民共和国劳动法 2、中华人民共和国建筑法 3、中华人民共和国安全生产法 4、中华人民共和国职业病防治法 5、中华人民共和国消防法 6、中华人民共和国道路交通法 7、中华人民共和国环境保护法 8、建设工程安全生产管理条例 9、工伤保险条例 10、安全生产许可证条例
…………
可编辑课件
• 生产、加工、储存危险物质的装置、设备、场所；
• 人体一旦与之接触将导致人体能量意外释放的物体。
可编辑课件
18
第二类危险源
• 人的因素
–人的不安全行为 –人失误 ( human error )
• 物的因素
–物的不安全状态 –故障或失效
• 环境因素
–物理环境 –社会环境
可编辑课件
19
危险源与事故
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（二）基本概念
可编辑课件
28
2、管理制度
• 现代企业主要安全管理制度：
• 安全生产责任制度
• 安全检查制度（经常性检查、定期检查、专业 性检查、群众性检查）
• 特殊工种持证上岗制度
• 挂牌上锁制度
• 密闭空间作业制度
• 动火管理制度（在具有火灾和爆炸危险场所）
• 安全确认制度
• 安全教育制度
• 6、“三宝”、“四口”、“五临边”：
• 三宝：安全帽、安全带（安全绳）、安 全网。
• 四口：楼梯口、电梯口、预留洞口、通 道口。
• 五临边：楼面临边、屋面临边、阳台临 边、升降口临边、基坑临边。
可编辑课件
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（一）基本概念
• 7、“三同时”：是指新建、改建、扩建 工程的安全设施，必须与主体工程同时 设计、同时施工，同时投入生产和使用。
法律法规
1、中华人民共和国劳动法 2、中华人民共和国建筑法 3、中华人民共和国安全生产法 4、中华人民共和国职业病防治法 5、中华人民共和国消防法 6、中华人民共和国道路交通法 7、中华人民共和国环境保护法 8、建设工程安全生产管理条例 9、工伤保险条例 10、安全生产许可证条例
…………
可编辑课件
• 生产、加工、储存危险物质的装置、设备、场所；
• 人体一旦与之接触将导致人体能量意外释放的物体。
可编辑课件
18
第二类危险源
• 人的因素
–人的不安全行为 –人失误 ( human error )
• 物的因素
–物的不安全状态 –故障或失效
• 环境因素
–物理环境 –社会环境
可编辑课件
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危险源与事故
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（二）基本概念
幼师岗前培训.ppt课件
4、员工请病假应持有指定医院出具的病休证明（《病情诊断书》和《建议休工证》）方可办理病假手续，否则只能以事假办理请假手续。 5、因工作3、无正当理由请假并未履行请假程序的按旷工处理。 需要幼儿园安排加班可以调休，但需在不影响本职工作的前提下，加班时间只限本学期或寒暑假调休。 6、全年病、事假按天扣除当日工资，当年累计事假30天（含30天）的解除所在单位与其签定的上岗聘用协议。
离园
离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
教师岗前安全须知
1、 牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，严格执行各项规章制度、程序、规程，不违章作业，不冒险蛮干。 2、在带班时间严禁穿高跟鞋、拖鞋，严禁佩戴饰品。 3、要按时进班，严禁脱岗，一律不接、打电话，不准体罚和变相体罚幼儿。 4、要严格执行接送卡制度，并做好交接班记录。 5、班级幼儿必须在老师的视线范围内，并随时清点幼儿人数，防止幼儿走失。
5、团结协作，取长补短
团结协作、取长补短是指幼儿教师要正确处理与同事的关系，做到互相尊重，互相学习，团结一致，密切配合，共同促进幼教事业的发展。团结协作、取长补短是教育事业的内在要求。其基本要求是:谦虚谨慎，尊重同事，互相学习，互相帮助，维护其他教师在幼儿中的威信，维护集体荣誉，共创和谐园风。
6、尊重家长，热情服务
（二）、半天以上（包括半天）的病事假
1、员工因事或病请假，按请假程序办理请假审批手续，假期结束后应按规定办理销假手续。因特殊原因没有或不能提前办理请假手续的，须在24小时内补办手续。 2、请病、事假需向办公室领取假条，请假半天以上（包括半天）需向保教主任和保教组长请假并签字，请假三天以上需向主管领导请假，请假结束后需在不带班第一时间到办公室办理销假手续，未按规定销假按旷工处理。
离园
离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
教师岗前安全须知
1、 牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，严格执行各项规章制度、程序、规程，不违章作业，不冒险蛮干。 2、在带班时间严禁穿高跟鞋、拖鞋，严禁佩戴饰品。 3、要按时进班，严禁脱岗，一律不接、打电话，不准体罚和变相体罚幼儿。 4、要严格执行接送卡制度，并做好交接班记录。 5、班级幼儿必须在老师的视线范围内，并随时清点幼儿人数，防止幼儿走失。
5、团结协作，取长补短
团结协作、取长补短是指幼儿教师要正确处理与同事的关系，做到互相尊重，互相学习，团结一致，密切配合，共同促进幼教事业的发展。团结协作、取长补短是教育事业的内在要求。其基本要求是:谦虚谨慎，尊重同事，互相学习，互相帮助，维护其他教师在幼儿中的威信，维护集体荣誉，共创和谐园风。
6、尊重家长，热情服务
（二）、半天以上（包括半天）的病事假
1、员工因事或病请假，按请假程序办理请假审批手续，假期结束后应按规定办理销假手续。因特殊原因没有或不能提前办理请假手续的，须在24小时内补办手续。 2、请病、事假需向办公室领取假条，请假半天以上（包括半天）需向保教主任和保教组长请假并签字，请假三天以上需向主管领导请假，请假结束后需在不带班第一时间到办公室办理销假手续，未按规定销假按旷工处理。
护士岗前培训PPT课件
实施床旁交接班。
二、一级护理要求
*
每小时巡视患者，观察病情变化； 根据医嘱和病情监测记录生命体征； 根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。 根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全护理措施； 提供护理相关的健康指导。
根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。
02
护士在给患者使用“腕带”标识时，填入的识别信息必须经双人核对后方可使用，若损坏需要更新同样需要双人核对。
03
在实施任何有创诊疗活动、标本采集、给药、输血或血制品、发放特殊饮食前，医护人员应让患者和家属陈诉患者姓名，并至少同时使用两种患者身份识别方法，核对床头卡和腕带，确认患者身份，以保证正确的患者，实施正确的操作。
完善并落实转科、转运流程，落实患者交接程序和查对制度，在急诊科与病房、与手术室、与ICU等科室转运时，应填写患者交接记录单，认真查对患者姓名、住院号和腕带标识，由专人护送，床旁交接。
患者使用腕带应舒适，松紧适宜，皮肤完整无破损。
加强对患者腕带使用情况的检查，各级护理管理部门定期进行督导并有记录。
病人办理出院手续后，由病房护士为病人取下腕带。
。参加人员必须全力以赴，明确分工，紧密配合，听从指挥，坚守岗位。
四、饮食管理制度：
*
病人的饮食种类由医生根据病情决定。开出医嘱或更改医嘱后，护士应及时通知营养室（没有营养室认真做好饮食指导），并在床头卡上做好饮食标记，同时告知病人有关事项。
开饭前停止一般治疗，对生活不能自理的病人给予协助。
对特殊饮食，护理人员应进行特殊指导，严格按医嘱配送饮食。
生活所需用物须放在病人易拿取处，协助大小便。
病室光线充足，地面保持干燥。
定时进行安全巡视，教会病人使用合适的助行器具
新学期新教师入职培训岗前培训PPT课件
对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性， 有利于教师充分发挥主导作用。
➢ 备课的基本分类
01
02
03
学期（或学年）教学进度计划
总的说明，包括教材、学生基本情况 的分析，教学目的、教学总时数，预 定复习、考试和考查时间等教学进度
计划表
课时计划（教案）
它一般包括以下几个项目:班级、学科、 课题、教学目的、上课时间、课的类 型、教学方法、课的进程和时间分配 等。有的还列有教具、板书设计和课
教学方法针对选择
04.教具准备
教学所用教具、多媒体等
05.教学过程
书写教学过程步骤
06.教学板书设计
黑板板书
➢ 教案的一般格式
教学课题 教学过程 教学板书
教学目标 课时准备 课后反思
教学重难点 教具准备
➢ 上课的基本要求
教学方法得体、多样、非常适合 学生学习
课堂气氛活跃，课堂纪律良好
02
教学内容得当
1．课前充分的备课
把握每一节的课堂结构
把握每一节的课堂结构，它总体构想、分几部分构 成、每部分以什么方式教学生学习、时间如何分配、 思考问题和训练题的设置等。教师要吃透教材和学 生，教师要善于搭建“台阶”，设置“脚手架”，善于提 出“牵一发而动全身”的带有启发性的思考问题。
2．教师的准确定位
克服“教师话语霸权”的惯 性
检测是对学生成绩的反馈
教学
是教育的基础、核心是学生 学习的前提
作业布置批改
作业是检测学生学得多少， 反馈给老师，才能对症下药
培优辅差
因材施教、实事求是、培优 辅差
➢ 教学基本任务之备课
备课的含义
• 教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的 具体，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。
➢ 备课的基本分类
01
02
03
学期（或学年）教学进度计划
总的说明，包括教材、学生基本情况 的分析，教学目的、教学总时数，预 定复习、考试和考查时间等教学进度
计划表
课时计划（教案）
它一般包括以下几个项目:班级、学科、 课题、教学目的、上课时间、课的类 型、教学方法、课的进程和时间分配 等。有的还列有教具、板书设计和课
教学方法针对选择
04.教具准备
教学所用教具、多媒体等
05.教学过程
书写教学过程步骤
06.教学板书设计
黑板板书
➢ 教案的一般格式
教学课题 教学过程 教学板书
教学目标 课时准备 课后反思
教学重难点 教具准备
➢ 上课的基本要求
教学方法得体、多样、非常适合 学生学习
课堂气氛活跃，课堂纪律良好
02
教学内容得当
1．课前充分的备课
把握每一节的课堂结构
把握每一节的课堂结构，它总体构想、分几部分构 成、每部分以什么方式教学生学习、时间如何分配、 思考问题和训练题的设置等。教师要吃透教材和学 生，教师要善于搭建“台阶”，设置“脚手架”，善于提 出“牵一发而动全身”的带有启发性的思考问题。
2．教师的准确定位
克服“教师话语霸权”的惯 性
检测是对学生成绩的反馈
教学
是教育的基础、核心是学生 学习的前提
作业布置批改
作业是检测学生学得多少， 反馈给老师，才能对症下药
培优辅差
因材施教、实事求是、培优 辅差
➢ 教学基本任务之备课
备课的含义
• 教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的 具体，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。
新教师岗前培训ppt完整版
教学技能与课堂管理
通过培训，新教师掌握了基本的教学 技能和课堂管理技巧，能够独立备课 、上课。
新教师未来发展方向
成为学科骨干
01
鼓励新教师在学科领域内深入研究，成为学科教学的骨干力量
。
承担班主任等管理工作
02
根据学校需要和个人特长，承担班主任等学生管理工作，提升
管理能力。
参与学校课题研究
03
积极参与学校课题研究，为学校教育改革和发展贡献智慧。
学生中心
关注学生需求，以学生 为主体进行教学设计。
循序渐进
按照学生的认知规律， 由易到难、由表及里地 组织教学内容。
多样性原则
运用多种教学手段和方 法，激发学生的学习兴 趣。
多媒体课件制作技巧
选材得当
选择与教学内容紧密相关的素材，避免过多 花哨的装饰。
动画适度
布局合理
注重页面布局和排版，使课件整体美观大方 、易于阅读。
02
教育理念概述
01
以学生为中心
新教师应牢固树立以学生为中心的教育理念，关注学生 的全面发展，尊重学生的个性差异和兴趣爱好。
02
素质教育
注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体 美劳全面发展，培养适应未来社会需要的高素质人才。
03
终身学习
倡导终身学习理念，引导学生学会学习、学会合作、学 会生存、学会创新，为学生的终身发展奠定基础。
相关政策
了解国家及地方教育部门制定的相关教育政策，如课程改革、考试招 生制度改革等，以便更好地适应教育教学工作。
校园安全与应急预案
校园安全
了解校园安全管理制度和规定，掌握防火、防盗、防溺水 、防交通事故等方面的安全知识，提高学生的安全意识和 自我保护能力。
新入职教师岗前培训ppt
专业知识：掌握所教学科的基础知识，了解学科发展趋势 教学技能：能够根据学生需求和学科特点，合理设计教学内容和教学方法 沟通能力：与学生、家长、同事等多方进行有效沟通，建立良好的人际关系 职业道德：遵守教师职业道德规范，树立良好的师德师风
制定教学目标：根据学生需求和课程要求，制定明确、可衡量的教学目标。
掌握教学资源获取的途径和 方式
了解教育信息化的发展趋势 和重要性
学会利用教学资源进行备课 和教学
掌握教学资源的管理和分享 方法
信息技术与学 科整合的概念
和意义
信息技术与学 科整合的方法： 课程整合、教 学整合、学习
整合
信息技术与学 科整合的案例： 数学、英语、 物理等学科的
整合案例
信息技术与学 科整合的未来
XXX,A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITES
汇报人：XXX
目录
CONTENTS
教育改革对教师素质提出 更高要求
新入职教师缺乏实践经验 和教学技能
提高新入职教师的教学水 平和专业素养
帮助新入职教师快速适应 学校工作和环境
提高新入职教师的教学技能和课 堂管理能力
培养新教师的职业素养和道德品 质
发展趋势
培训前后对比：通过对比培训前后的表现，评估学员的进步和成长
问卷调查：向学员发放问卷，了解他们对培训的满意度、收获以及对改进的建议
考试考核：通过考试和考核来评估学员对培训内容的掌握程度
跟踪调查：对培训后的学员进行跟踪调查，了解他们在实际工作中的表现和运用情况，以及培训 对他们的帮助和影响
培训过程中， 学员们积极参 与，表现出浓 厚的学习兴趣
和热情。
通过培训，学 员们对教师职 业的认识更加 深入，教学技 能得到提高。
岗前培训教学课件ppt
02
生产岗位培训教学内容
生产岗位的基础知识
生产岗位的职责
介绍生产岗位的职责范围和工作内容。
生产岗位的技能要求
详细说明生产岗位应具备的技能和能力。
生产岗位的职业道德
强调职业道德在生产工作中的重要性。
生产工艺流程培训
工艺流程介绍
详细介绍生产工艺流程的各个 环节和关键控制点。
工艺流程操作规范
讲解各个工艺流程的操作规范和 注意事项。
提高新员工的综合素质
岗前培训不仅教授工作技能，还涵盖团队协作 、沟通技巧、职业素养等方面的知识，提升新 员工的综合素质。
降低员工离职率
通过提供必要的岗前培训，公司可以帮助员工 更好地了解自己的职业定位和发展方向，工介绍公司的文化、价值观 和使命，帮助他们更好地理解公司 的背景和理念。
02
企业安全生产管理制 度
详细介绍企业安全生产管理制度的要 点和执行方法。
03
个人安全职责和义务
说明个人在安全生产中的职责和义务 ，如何落实安全措施。
03
销售岗位培训教学内容
销售岗位的基础知识
销售岗位的职责和要求
详细介绍销售岗位的基本职责、技能要求以及胜任力模型。
销售目标与计划
教授制定销售目标和计划的方法，包括市场分析、竞争对手 分析和用户需求分析等。
销售业务流程培训
客户开发流程
教授如何寻找潜在客户、建立联系并获得客户信任，如何维护客户关系以及 进行客户分类管理等。
销售机会管理流程
教授如何识别销售机会、推进销售进程并最终实现销售目标，包括对竞争对 手的应对策略等。
销售技巧培训
沟通技巧
教授如何进行有效的沟通，包括聆听、问问题、陈述事实和展示证据等技巧。
《新入职教师培训》课件
CHAPTER
02
培训内容与方法
岗前培训
内容
岗前培训主要涉及学校文化、规章 制度、教育教学理论、教育心理学等 基础知识的传授，帮助新入职教师快 速适应学校环境和工作要求。
目的
岗前培训旨在提高新教师的教育教学 能力，培养其教育教学理念，为后续 的教学工作打下坚实的基础。
在职培训
内容
在职培训主要针对新教师在实际 工作中遇到的问题和困惑，提供 具体的指导和解决方案，帮助新 教师提高教育教学水平。
培训反馈与改进
收集反馈
通过问卷调查、面对面交流等方 式，收集新入职教师对培训的意
见和建议。
分析反馈
对收集到的反馈进行深入分析， 了解培训中存在的问题和不足。
改进措施
根据反馈分析结果，制定针对性 的改进措施，优化培训内容和方
式。
培训成果的应用与推广
成果应用
鼓励新入职教师在实际教学中运用所学的知识和技能，提高教学 质量。
《新入职教师培训》ppt 课件
CONTENTS
目录
• 新教师入职培训的目的与意义 • 培训内容与方法 • 培训课程设置 • 培训效果评估与反馈 • 总结与展望
CHAPTER
01
新教师入职培训的目的与意义
帮助新教师快速适应工作环境
了解学校文化与规章制度
学会与学生和家长沟通
使新教师熟悉学校文化、规章制度和 教学管理流程，更快地融入学校工作 氛围。
课堂管理能力
培训将培养新教师的课堂 管理能力，确保课堂秩序 和教学质量。
培养新教师的职业素养和师德师风
教师职业道德规范
培训将强调教师职业道德 规范，培养新教师的职业 操守。
树立良好师德师风
实习生岗前培训ppt课件
掌握工作规范
实习生应熟悉并掌握所在岗位的工作规范，如文档格式、数据准确性 要求等，确保自己的工作成果符合公司标准。
遵循沟通机制
实习生应了解公司的沟通机制，包括与上级、同事、客户等的沟通方 式和渠道，确保自己在工作中能够及时有效地进行沟通交流。
遵守时间管理
实习生应合理安排自己的工作时间，确保按时完成任务，同时提高工 作效率和质量。
工作能力
评估实习生的专业技能、团队协作和沟通能力等是否达到岗位要 求。
工作成果
根据实习生在项目中的贡献和业绩，评价其工作价值和潜力。
考核方式与流程
考核方式
采用综合评价法，结合导师评价、 同事评价和自我评价等多维度进行 考核。
考核流程
制定考核计划，明确考核时间和标 准；收集考核数据，进行定量和定 性分析；形成考核报告，向实习生 和相关部门反馈。
实习生岗前培训ppt课 件
目 录
• 实习生欢迎与培训目标 • 公司文化与价值观 • 岗位职责与工作流程 • 专业技能培训 • 职业素养与职业发展 • 实习生考核与反馈
CHAPTER 01
实习生欢迎与培训目标
欢迎加入团队
感谢选择我们的团队， 成为我们的一员
实习生在团队中的角 色和重要性
介绍团队成员及团队 文化
不断学习和进步
保持谦虚好学的态度，不断汲取新知识
尽快适应职场文化和工作环境，融入团队， 与同事和谐相处。
懂得自我调节
学会合理安排工作和生活，保持良好的身心 状态。
CHAPTER 06
实习生考核与反馈
实习生考核标准
工作态度
考察实习生是否积极主动、认真负责，能否遵守公司规章制度。
介绍公司的经营理念和管理思想，包 括质量观念、市场观念、服务观念等。
实习生应熟悉并掌握所在岗位的工作规范，如文档格式、数据准确性 要求等，确保自己的工作成果符合公司标准。
遵循沟通机制
实习生应了解公司的沟通机制，包括与上级、同事、客户等的沟通方 式和渠道，确保自己在工作中能够及时有效地进行沟通交流。
遵守时间管理
实习生应合理安排自己的工作时间，确保按时完成任务，同时提高工 作效率和质量。
工作能力
评估实习生的专业技能、团队协作和沟通能力等是否达到岗位要 求。
工作成果
根据实习生在项目中的贡献和业绩，评价其工作价值和潜力。
考核方式与流程
考核方式
采用综合评价法，结合导师评价、 同事评价和自我评价等多维度进行 考核。
考核流程
制定考核计划，明确考核时间和标 准；收集考核数据，进行定量和定 性分析；形成考核报告，向实习生 和相关部门反馈。
实习生岗前培训ppt课 件
目 录
• 实习生欢迎与培训目标 • 公司文化与价值观 • 岗位职责与工作流程 • 专业技能培训 • 职业素养与职业发展 • 实习生考核与反馈
CHAPTER 01
实习生欢迎与培训目标
欢迎加入团队
感谢选择我们的团队， 成为我们的一员
实习生在团队中的角 色和重要性
介绍团队成员及团队 文化
不断学习和进步
保持谦虚好学的态度，不断汲取新知识
尽快适应职场文化和工作环境，融入团队， 与同事和谐相处。
懂得自我调节
学会合理安排工作和生活，保持良好的身心 状态。
CHAPTER 06
实习生考核与反馈
实习生考核标准
工作态度
考察实习生是否积极主动、认真负责，能否遵守公司规章制度。
介绍公司的经营理念和管理思想，包 括质量观念、市场观念、服务观念等。
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4
医院感染暴发事件
• 西安交大一附院8名新生儿死亡事件 • 天津蓟县妇保院6名新生儿感染发生败血症，5名
死亡 • 山西省2所医院共20名患者血液透析感染丙肝 • 安徽霍山、安庆、云南大理、江苏盐城、连云港、
徐州等一系列血液透析感染丙肝事件 • ……
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5
医院感染暴发事件
• 起因是社区感染，但其疫情的发展、 失控多数与医院感染密切相关。SARS 的最后控制也是得力于良好的医院感 染控制措施！
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6
• 因SARS死亡349人，有统计报告其中1／3 是战斗 在第一线大学人民医院主任医师，
急診科護士長 葉欣
急诊科副主任 丁秀兰
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7
• 诺尔曼·白求恩 （Norman Bethune） （1890—1939），加 拿大共产党员，国际 共产主义战士，著名 胸外科医师。
医务人员在医院感染管理中的职责
• 一、严格执行无菌技术操作规程等医院感染管理的各项 规章制度。
• 二、掌握抗感染药物临床合理应用原则，做到合理使用。
• 三、掌握医院感染诊断标准。
• 四、发现医院感染病例，及时送病原学检验及药敏试验， 查找感染源、感染途径，控制蔓延，积极治疗病人，如 实填表报告；发现有医院感染流行趋势时，及时报告感 染管理科，并协助调查。发现法定传染病，按《传染病 防治法》的规定报告。
感染管理科
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1
一、医院感染管理概况
• 医院感染是什么东东？ • 医院感染很重要吗？ • 医院感染与我们有什么关系？ • 我院的医院感染管理组织结构？ • 我们每个人在医院感染管理中的职责是什么？
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2
医院感染暴发事件
• 1991年11月，某医院发生新生儿鼠伤寒沙门氏菌 暴发流行，55人发病，23人死亡；
9
• 什么是感染？
• 病原体侵袭宿主机体表面或内部，伴或不伴有疾病的发生，当 有致病力，对人体造成明显损害时而引起感染性疾病。
•什么叫感染----是病原菌 和人体之间相互斗争的过 程。 病原菌和人体斗争有一个 场所，就是炎症，表现红、 肿、热、痛、无力、食欲 下降。 当人体和细菌和谐相处时， 叫定植。
3、时间界定：住院期间
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11
什么是医院感染暴发
• 在医疗机构或其科室的患者中，短时间内 发生3例以上同种同源感染病例的现象。
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12
• 开设医院是干什么的？ • 治病救人！ • 病人是什么？ • 服务对象！
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13
• 我能为你做些什么？我的病人！
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14
监控护士职责 负责本科室的消毒隔离 工作的指导、落实和监 督；负责消毒隔离相关 知识的培训
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16
• 1992年9月，某医院发生志贺氏痢疾杆菌暴发，26 人感染，10人死亡；
• 1993年，某市妇儿医院44名新生儿柯萨奇B型病毒 感染，15名死亡；
• 1998年，某市妇儿医院发生166名产妇手术切口结 核分枝杆菌感染……
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3
医院感染暴发事件
• 2005年12月11 日，安徽省宿州 市立医院眼科为 10名患者做白内 障手术，结果10 名患者均出现感 染，其中9人的 单眼眼球被摘除。
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10
什么是医院感染
• 医院感染：是指住院病人在医院 内获得的感染，包括在住院期间 发生的感染和在医院内获得出院 后发病的感染；但不包括入院已 开始或入院时已存在的感染。医 院工作人员在医院内获得的感染 也属医院感染。
• 从定义看出
1、关注人群：住院病人、医院工作 人员
2、地点界定：发生在医院内
• 五、参加预防、控制医院感染知识的培训。
• 六、掌握自我防护知识，正确进行各项操作，预防锐器 刺伤。
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医院三级感染管理组织及职责
医院感染管理委员会
汇 报
指 导
感染管理科
监
检
督
查
指
反
导
馈
科室感染管理小组
监控医生职责 监测医院感染发病情况； 督促主管医生于24小时内 报告院感病例；负责本 科室相关医院感染法律 法规知识的培训。
• 1939年10月下旬，在 涞源县摩天岭战斗中 抢救伤员时左手中指 被手术刀割破，后来 给一个外科伤员做手 术时受感染，终因伤 势恶化，转为败血症， 医治无效，于11月12 日凌晨在河北省唐县 黄石口村逝世。
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8
谁是凶手？
• 败血症？ • 锐器伤？ • 细菌？ • 医院感染！！！
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