初中数学《函数》ppt北师大版19

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初中数学《函数》PPT执教课件 北师大版19

初中数学《函数》PPT执教课件 北师大版19

元一次方程组的解有什么关系?
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求xx
y y
0的解。 4
x 2
y
2
y =x
2, 2
y = 一般地,如果两个一次函数图像有一个交点, -x+4
那思么考交:点两的个坐标一就次是函相数应图的像二上元一的次交方点程与组二的元解一; 次方 程组的解有什么关系?
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活动3
❖ 动手操作,在图1的坐标系内再作出一次函数 y=x的图像,观察图像,你有什么发现?
(1)发现:有交点,交点坐标为_______
(2)检验:
吗?
x y
2 2
是方程组
x y 4
x
y
0
的解
(3)思考:两个一次函数图像上的交点与二
感悟:解方程组相当于确定两条直线交点 的坐标。
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自学检测
P.161练习 2 用图像法解下列二元一次方程组
1) xy y3 5 x 2) 3 2 xx 3 yy 25
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❖ 感受到函数与方程的统一 ❖ 感受了一次函数在数学内部的应用(一
种解二元一次方程组的新方法)
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初中数学《函数》完美ppt北师大版19

初中数学《函数》完美ppt北师大版19

1
0
1
cos 1
0
1
0
tan
0
无意义
0
无意义
学生活动
探究4:sin 、cos、tan在各个象限内的符号情况
sin y
r
cos x
r
tan y
x
y
o x
y
o x
y
o x
sin
y
o x
cos
y
o x
tan y
o x
y
sin 全为+
tan o cosx
规律: 一全正
三正切
二正弦 四余弦
1.2.1 任意角的三角函数
东升西落照苍穹, 影短影长角不同. 昼夜循环潮起伏, 冬春更替草枯荣.
自然界的周期现象
二十四节气 是中国古代订立的一种用来指导农事
的补充历法,是汉族劳动人民长期经验的积累和 智慧的结晶.
中国古代利用土圭实测日晷,将每年日影最长 定为“日至”(又称日长至、长至、冬至),日 影最短为“日短至”(又称短至、夏至).
3.类比、特殊到一般; 事 性文 学作品 内容构 成的要 素之一 ,是叙事 作品中 表现人 物之间 相互关 系的一 系列生 活事件 的发展 过程。

2.它 由 一 系 列 展示 人物性 格,反映 人物与 人物、 人物与 环境之 间相互 关系的 具体事 件构成 。

3.把 握 好 故 事 情节 ,是欣赏 小说的 基础,也 是整体 感知小 说的起 点。命 题者在 为小说 命题时 ,也必定 以情节 为出发 点,从 整体上 设置理 解小说 内容的 试题。 通常从 情节梳 理、情 节作用 两方面 设题考 查。

4.根 据 结 构 来 梳理 。按照 情节的 开端、 发展、 高潮和 结局来 划分文 章层次 ,进而梳 理情节 。

初中数学《函数》_PPT完整版【北师大版】4

初中数学《函数》_PPT完整版【北师大版】4
y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠0) 的几种不同表示形式: (1)y=ax² --------- (a≠0,b=0,c=0,).
(2)y=ax²+c ------ (a≠0,b=0,c≠0).
(3)y=ax²+bx ---- (a≠0,b≠0,c=0).
初中数学《函数》教学分析北师大版4 -精品 课件ppt (实用 版)
的阳光就会减少. 根据经验估计,每多 种一棵树,平均每棵 树就会少结5个橙子.
某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙 子。现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如 果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受 的阳光就会减少。根据经验估计,每多种一棵树, 平均每棵树就会少结5个橙子。
①问题中有那些变量?其中哪些是自变量?哪些 是因变量? ②假设果园增种x棵橙子树,那么果园共有多少 棵橙子树?这时平均每棵树结多少个橙子?
60420
60420
60375
60375
想一想
亲历知识的发生和发展
银行的储蓄利率是随时间的变化而变化的,也就 是说,利率是一个变量.在我国,利率的调整是由 中国人民银行根据国民经济发展的情况而决定的.
设人民币一年定期储蓄的年利率是x,一年到 期后,银行将本金和利息自动按一年定期储蓄转 存.如果存款是100元,那么请你写出两年后的本 息和y(元)的表达式(不考虑利息税).
小结
拓展

初中数学《函数》教学分析北师大版4 -精品 课件ppt (实用 版)



定义中应该注意的几个问题 :
2.定义的实质是:ax²+bx+c是整
式,自变量x的最高次数是二次,
自变量x的取值范围是全体实数.

初中数学《函数》实用ppt北师大版19

初中数学《函数》实用ppt北师大版19
k决定了一次函数y=kx+b(k≠0)图象的增减性
看谁反应快
1、下列一次函数中,y随x的增大而减小的有
①③
(填序号)
① y x
③y 2 x8 3
② y0.5x1 ④ y x6
2、在一次函数y=(m+1)x+5中,它的图像从
左到右上升,则m的取值范围是( B )
A、m<-1
B、m>-1
C、m=-1
D、m<1
看谁反应快
3、已知点(-4,y1)、(2,y2)都在直线 y=-x+1上,则y1 > y2
4、已知一次函数y=(m-1)x+2的图象上两点 A(x1,y1)、B(x2,y2),当x1<x2时,y1>y2, 则m的取值范围是 m<1
再探新知
y y=2x+4
4
y=2x
3
2
y=2x-1
1
-3 -2 -1 0 -1
x2 x 3 3
0x
0
x
A
B
C
D
2、一次函数y=ax+b与y=ax+c(a>0)在同一
坐标系中的图象可能是( )
y
y
y
y
ox
A
ox
B
ox
C
ox
D
3.已知一次函数y=(2k-1)x+3k+2. ⑴当k=_____时,直线经过原点.
⑵当k_______时,直线与x轴交于点(-1,0). ⑶当k______时,y随x的增大而增大. ⑷当k_____时,与y轴的2 x交3 点在x轴的下方.
-2
1
(0,0)
-1 0 1 x
直线平行y=kx+b-m

初中数学《函数》_精品课件-ppt【北师大版】6

初中数学《函数》_精品课件-ppt【北师大版】6

已知y是x的反比例函数,当x=2时,y=6.
(1)写出y与x的函数关系式:
待定系数法: 一设 二代
(2)求当x=4时y的值.
三解 四还原
1解:设 y k 因为当 x=2 时y=6,所以有
x
6 k k12
2
∵y与x的函数关系式为
y 12
⑵ 把 x=4 代入 y 12
x

x
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具有什么共同特征? 具有 y k 的形
x
式,其中k≠0,k为常数
t 1463 y 1000
v
x1.6Biblioteka ×104s= n一般地,如果变量 y 和 x 之间函数
关系可以表示成y k(k是常数,且k≠ 0)
x
的形式,则称 y 是 x 的反比例函数.
反比例函数中自变量 x的取值范围是什么?
等价形式:(k ≠0)
y是x的反比例函数,比例系数k=4。
可 反以比改例写函数成,y 比(例12)系所(1x数)以ky=是 x1 的
2
不具备 y k的形式,所以y不是x的反比
例函数。 x
可以改写成
y
1
,x所以y是x的反比例
函数,比例系数k=1。
不具备 y k的形式,所以y不是x的反比例
函数。
x
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下列函数中哪些是反比例函数?哪些是一次函数?
y = 3x-1
y = 2x
y
=
3 2x
y = 3x

初中数学《函数》_PPT完整版【北师大版】10

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又因为k是正整数
所以 k1或2
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7.已知 A 4,m 点 ,B1,n在反比 y8例 上函 ,
x
线 AB 的函数表达式为_
解析: 由已知可得:
m
8, 4
m 2;n
k<0 图象在第二和第四象限y,在每个 象限内y 随x的增大而增大。
S S 2、
1k
2 AOP BOP
S k 四边A形 OVP
A
P
oB
x
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再见
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经过三点分x轴 别引 向垂,交 线x轴于 A1,B1,C1三点 ,
边结 OA,OB,OC,记OA1A,OB1B,OC1C的
面积分别 S1,为 S2,S3,则有_A_.
y
A.S1 = S2 = S3 B. S1 < S2 < S3 C. S3 < S1 < S2 D. S1 > S2 >S3
A
S1
B C
(2)由 . 图可知, 6 当 x 0或x 4时,
一次函数的值例 大函 于数 反的 比值。
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知识小结:
1、反比例函数的图象和性质
k>0 图象在第一和第三象限,在每 个象限内y随x的增大而减小。

初中数学《函数》课件-ppt【北师大版】6

初中数学《函数》课件-ppt【北师大版】6
【0,+∞)上为增函数.
★如果<0,则幂函数的图象过点(1,1),并在(0,+∞)
上为减函数.
★当为奇数时,幂函数为奇函数, ★当为偶数时,幂函数为偶函数.
初 中 数 学 《 函数》 课件北 师大版 6-精品 课件pp t(实用 版)
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(5) yx32不是 5 yx0 是
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练习
2. 在同一平面直角坐
y
y x2
标系内作出幂函数
y x3
yx, yx2, yx3,
1
yx2, yx1
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幂函数在第一象限的性质小结
当> 0时 y
>1 y=x ( 1)
1
0< <1
x
O
1
(1) 图象必经过点(0 , 0)和(1 , 1); (2) 在第一象限内,函数值随着 x 的增大而增大。
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y y x2
1
y x2
x
O
1
【解】如图所示,作出函数 y x 2和 y x 2 的图象,显
然,所求 x的取值范围是 {x| x1}.
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初中数学《函数》课件-ppt【北师大版】19

初中数学《函数》课件-ppt【北师大版】19
初中数学《函数》课件北师大版19-精 品课件 ppt(实 用版)
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哈!哈!哈!跟我一起飞.你过关了!
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已知某一次函数的图象经过(3, 4), (-2, 0)两点,试求这个一次函数的解 析式.
小组竞赛
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在同一坐标系里画出下 列一次函数的图象 . (1) y 1 x
2 (2) y 1 x 2
2
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-2 -2
-3
所以
-4 -4 -5
一次函数y=kx+b(k≠0)的
-6 -6
图象也叫做直线y=kx+b
-7 -8 -8
例1 在同一直角坐标系中画出下列 函数的图象,并求出它们与坐标轴 交点的坐标.
Y=3x
y=3x-2
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练习:
1.正比例函数与一次函数的图象形状都 是:直线 因此画图可采用:两点法
• 根据图象回答下列问 题:
• (1)这是一次几百米 的赛跑?
• (2)甲乙两人中谁先 到达终点?
• (3)乙在这次赛跑中 的速度是多少?
函 数的 图 象
以甲图为例:我们把自变量 t与对应的函数s的值分别作 为点的横坐标和纵坐标, 当t=3时,s=25,得点(3,25).

初中数学《函数》PPT课件_【北师大版】16

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初中数学《函数》优秀课件北师大版1 6-精品 课件pp t(实用 版)
∴(2,450)在直线Q=kt+b上. 把(2,450), (3.5,0)代入Q=kt+b, ∴Q关于t的函数表达式为Q=-300t+1 050.
初中数学《函数》优秀课件北师大版1 6-精品 课件pp t(实用 版)
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解:(1)暂停排水需要的时间为2-1.5=0.5(h). ∵排水时间为3.5-0.5=3(h),一共排水900 m3, ∴排水孔排水速度是900÷3=300(m3/h).
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示,那么乙播种机参与播种的天数是 4
.
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B

5. 济南市某储运部紧急调拨一批物资,调进物资共 用4小时,调进物资2小时后开始调出物资(调进物资 与调出物资的速度均保持不变). 储运部库存物资S (吨)与时间t(时)之间的函数关系如图所示,这 批物资从开始调进到全部调出需要的时间是( B ) A. 4小时 B. 4.4小时 C. 4.8小时 D. 5小时
他最多只有
16
元钱.
初中数学《函数》优秀课件北师大版1 6-精品 课件pp t(实用 版)
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4. 某农场租用播种机播种小麦,在甲播种机播种2天
后,又调来乙播种机参与播种,直至完成800公顷的
播种任务,播种公顷数与天数之间的函数关系如图所

初中数学《函数》-课文分析PPT【北师大版】19

初中数学《函数》-课文分析PPT【北师大版】19
y y1 y2
6
O3
x
怎样租 车
学校组织冬令营需要租用汽车,准备与汽车
租赁公司签订租车合同。甲、乙两家公司的出租汽车收取 的租费分别是y1(元)和y2(元),它们都是用车里程x (千米)的函数,图像如图所示.
(1)若目的地距离学校1000km,租用哪家租赁公司的汽车
合算?你用什么方法来判断?
y/元
(2)你认为用哪种运输方式好?
解:(1) y1=6x027+ 020,0 即y1=4.5x+200 y2=1x0024+ 041,0即y2=2.4x+410
初中数学《函数》公开课ppt北师大版 19-精 品课件p pt(实 用版)
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解:(1) y1=45x+45, y2=60x,
(2) 法一:(数)
由y1=y2. 得45x+45= 60x ,x=3. 由y1<y2. 得45x+45< 60x ,x>3
法二:(形)
由.
y=45x+45, y=60x,
得交点(3,180).
由y1>y2. 得45x+45> 60x ,x<3. 由图可知.
2、如图中,l1反映了某公司产品的销售额与销 售量的关系,l2反映了该公司产品的销售成本与 销售量的关系,根据图象判断该公司盈利时销
售量为( B )
Y(元)
(A)小于4件
500
(B)大于4件
400
300
(C)等于4件
200
100
(D)大于或等于4件 O 1 2 3 4
l1 l2
5 6 X(件)
交点的意义是什么?
(1)请分别写出A、B两旅行社收费y1元、y2元与家庭 人数为x人之间的函数表达式.

北师大版(2019)数学必修第一册:2.4.2《简单幂函数的图像和性质》PPT课件(共16页)

北师大版(2019)数学必修第一册:2.4.2《简单幂函数的图像和性质》PPT课件(共16页)
(0, +∞)上为减函数,解关于的不等式( + 1)− < (3 − 2)− .
提示: (4) 函数 = 3−9 ( ∈ ∗ )在(0, +∞)上为减函数,
则3 − 9 < 0,即 < 3, ∈ ∗ ,故 = 1或 = 2.
又图象关于轴对称,函数为偶函数,则3 − 9为偶数,所以 = 1
提示: = 3 .
(2)写出面积为的正方形的边长的函数.
提示: = 即 =
1
2

一般地,形如 = (∝为常数)的函数,称
为幂函数.
1
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如:函数 = 3 、 = 、 = −1 等等
注意:
①幂函数的指数∝是常数,底数是自变量,且指数式前面的
系数是1;
②幂函数的图象和性质,根据不同的指数∝,视其情况具体
简单幂函数的图像和性质
初中学习了函数 = 、反比例函数 =
1
、二次函数

= 2 等,对它们的图象和性质已经很熟悉了
1
后面将学习“ ”可以记作“ −1 ”、“

1
2
”可以记作“ ”
以上都是形如“ = ∝ ”的函数,在实际生活中经常会遇到
思考讨论
(1)写出边长为的正方体体积的函数;
= 3
同一个坐标系中
= 2
=
=
可以看出:
幂函数 = ∝ 的图象
过定点(1,1)
1

思考讨论
(2)下列各图,只画出了函数在轴一侧的图象,请画出轴另一侧
的图象,并说出画法的依据.
前三个函数为奇函数,所以图象关于原点中心对称,

新教材北师大版必修第一册 第二章2.2函数的表示法1函数的表示法 课件(49张)

新教材北师大版必修第一册   第二章2.2函数的表示法1函数的表示法   课件(49张)
x
所以f(x)=- 1.
x
=-
x
,
3
xx
【补偿训练】
已知f(x)满足f(x)=2f ( 1 )+x,则f(x)的解析式为________.
x
【解析】因为f(x)=2f ( 1+) x,用
x
替1 换x得f
x
=( 12)f(x)+
x
,1
x
代入上式得f(x)= 2[2f x 1 ] x,
x
解得f(x)= 2 . x
【补偿训练】 某公共汽车,行进的站数与票价关系如表:
行进的 站数
票价
123456789 111222333
此函数的关系除了列表之外,能否用其他方法表示?
类型二 函数的图象及其应用(直观想象) 【典例】1.(2020·徐州高一检测)函数y= x2 的图象的大致形状是( )
x
2.已知函数f(x)=x2-2x(-1≤x≤2). (1)画出f(x)图象的简图. (2)根据图象写出f(x)的值域. 【思路导引】1.分x>0,x<0两种情况作出判断. 2.先作出图象,再根据图象写值域.
【跟踪训练】 作出下列函数的图象并写出其值域. (1)y=-x,x∈{0,1,-2,3}. (2)y= 2 ,x∈[2,+∞).
x
【拓展延伸】关于图象变换的常见结论有哪些? 提示:(1)y=f(x)与y=f(-x)的图象关于y轴对称. (2)y=f(x)与y=-f(x)的图象关于x轴对称. (3)y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于点(0,0)对称. (4)y=f(|x|)是保留y=f(x)的y轴右边的图象,去掉y轴左边的图象,且将右边图象 沿y轴对折而成. (5)y=|f(x)|是保留y=f(x)的x轴上方的图象,将x轴下方的图象沿x轴对折且去掉 x轴下方的图象而成.

初中数学课件-函数 PPT教学模板北师大版1

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初中数学课件-函数 PPT教学模板北师大版1(精品课件)
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二、分段函数 (一)分段函数的概念
在自变量的不同取值区间,有不同对应关系的函数叫做分段函数.
注意:分段函数是一个函数,不是几个函数。定义域是各段自变量取 值区间的并集,值域是各段函数在对应自变量取值范围内值域的并集.
思考:函数图象既可以是连续的曲线,也可以是直线、折线、离散的 点等,那么判断一个图形是不是函数图象的依据是什么?
下列所给的图象是函数图象的是( B )
A
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Bห้องสมุดไป่ตู้
C
D
任意x对应唯一y
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思考:比较函数的三种表示法,它们各自的特点是什么?
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人教A(2019版)必修第一册
第二课时
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复习巩固
练一练:将下列函数写成分段函数的形式,并画出函数图像。
1、y x
2、y x 2
解:(1)y
x, x 0, x, x 0.
如图:
3、y x 1
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解析法
对应关系清楚、简明,通过解析式可求 出定义域内任意自变量对应的函数值, 便于研究函数性质.
列表法 不用计算,看表就知道函数值,但当自 变量较多时,列表不易实现.

初中数学课件-函数ppt(精选)北师大版19

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交流:
请你也举一个例子,并说出例 子中的常量、变量。
初 中 数 学 课 件-函数 ppt(精 选)北 师大版 19(精 品课件 )
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活动二
问题一
动车从南京驶往上海,在 9:10--9:18时段动车 以200km/h的速度匀速行驶,在这个变化过程中, 有_两__个_变量__时__间___和__行__驶__路__程,对于___时__间的 每一个值,行__驶__路__程_都有唯一的值与它对应.
变量:销售量、销售收入 常量:销售价格 2.在圆的周长公式C2r中,变量是 r 、 C , 常量是 2π 。
3.在求余角的计算公式为β=900-α中,
变量是 α、β ,常量是 900 。
初 中 数 学 课 件-函数 ppt(精 选)北 师大版 19(精 品课件 )
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温度是时间的函数,时间是自变量。
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概括抽象
函数是英文单词function 的翻译,做这个翻译的最早是 中国清朝数学家李善兰,之所 以这么翻译,他给出的原因是 “凡此变数中函彼变数者,则 此为彼之函数”。
李善兰
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交流运用: 初中数学课件-函数ppt(精选)北师大版19(精品课件)
1.按图示的 运算程序, 每输入一个 实数x,便可 输出一个相 应的实数y, y是x的函数 吗?为什么?

初中数学《函数》精品ppt北师大版19

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4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。

5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。

6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
0x
0x


y
0x

y
0x

y 0x

y
0x

探索一 (0, 4)
y 2x4 y2x4
y 2x3
y 1 x2 2
(0, 4)
(0,-3)
(0, -2)
一次函数 y=kx+b的图像与y轴的交点坐标 (0,b)
巩固新知 根据一次函数y=kx+b的图像, 6.一次函数y你=2能x-确3的定图b的像符过号第吗一?、三象、限四
(3)图像与y轴交于负半轴,求m的取值范围
(4)图像经过第二、三、四象限, 求m的取值范围
(5)图像不经过第四象限,求m的取值范围
回顾与思考
画一次函数y=2x-4的图
象,并回答下列问题
y
3
⑴当y=-2时,x的
2
1
值是多少?
-2 -1 0 1 2 3 x
-1
⑵当x为何值时,y>0? -2
-3
y=0? y<0?
-4
K>0 K<0
b>0
y 0x

b<0 y
0x

初中数学课件-函数PPT精品课件北师大版19

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随堂练习
1、根据下面的图象,确定
一次函数y=kx+b中k、b的符号.
y
y y
x
0 00
x
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考考你
1、直线y=-x-3经过_二__、__三__、__四__象限
2、已知函数y=kx+2,且y随x的增大而增大, 则它的图象不经过第__四___象限
回顾小结
你学会了吗?
1、一次函数的性质
2、k、b的值

函数图象
形 (数形结合思想)
6.3一次函数图象(2)
一次函数 yk xb(k0)
直线 yk xb(k0)
的图象


(数形结合的思想)
前置作业1:
按符号的不同对一次函数表达式 yk xb(k0)
中 k、b 的分类,再分别写出其各种类型的具
体的一个一次函数,并在同一平面直角坐标系
中画出它们的图象
k 0
k
k 0
b 0
b
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再探新知
y y=2x+4
4
y=2x
3
2
y=2x-1
1
-3 -2 -1 0 -1
1x
-2
b决定了 直线y=kx+b(k≠0)与y轴的交点坐标 (0,b)
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b
0
b 0
有6种情况:
k 0

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没油喽!
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给汽车加油的加油枪流量为25L/min. 用y(L) 表示油箱中的油量,x(min)表示加油的时间. (1)如果加油前油箱里没有油,那么y与x之间的 函数表达式为___y_=_2_5_x____ . (2)如果加油前油箱里有6L油,那么y与x之间的 函数表达式为__y_=_2_5_x_+_6___ .
小试牛 初中数学课件-函数 PPT教学模板北师大版19(精品课件) 刀
3.若y=mx+n(m、n为常数)是关于x的一次函数, m__≠_0___, n_一_切__实_数__; 若y=mx+n(m、n为常数)是关于x的正比例函数, m__≠_0___, n__=__0__.
变式:已知函数y=(m-1)x+(m²-1)(m为常数), 当m__≠_1___时,y是x的一次函数? 当m__=_-_1__时,y是x的正比例函数?
(4)
y
2 x
(5) y1(2x2)
是一次函数,不是正比例函数 不是一次函数,更不是正比例函数 不是一次函数,更不是正比例函数 是一次函数,不是正比例函数
2.下列说法正确的是( B ) A.一次函数是正比例函数 B.正比例函数是一次函数 C.正比例函数不是一次函数 D.一次函数不可能是正比例函数
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概念
一般地,形如 y = kx+b (k , b为常数, 且k ≠0) 的函数叫做一次函数,其中x是自变 量,y是x的函数.

初中数学《函数》_精品教学PPT【北师大版】19

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问题重现
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谈谈你在本堂课中的收获。
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学以致用
225 135
1.4 2 2.6
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6.4 用一次函数解决问题(2)
课前热身
课前热身
课前热身Biblioteka 情景引入例题赏析甲

A地
B地
例题赏析
例题赏析
例题赏析
例题赏析
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5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。

6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。

7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响, 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现, 而是一 个积极 主动的 再创造 过程, 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
16
12
y =2x 2
8
4
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x
(1)你能描述图象-2 的形状吗?
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x -4
(2)图象是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?
(3)图象与x轴有交点吗?如果有,交点坐标是什么?
(4)当x<0时,随着x的值增大,y 的值如何变化?当x>0呢?
在对称轴的左侧,y随着x的增大而减小. 在对称轴的右侧,y随着x的增大而增大.
当x=0时,最小值为0. a 越大,开口越小.
y= ax2 (a<0)
(0,0) y轴
在x轴的下方( 除顶点外) 向下
在对称轴的左侧,y随着x的增大而增大. 在对称轴的右侧,y随着x的增大而减小.
当x=0时,最大值为0. a 越小,开口越大.
1 2 O x C Ax B1 2 1 1 4 1 5 8
答:所求两交点与原点组成的三角形面积为5/8.
对应练习 1.已知抛物线y=ax2经过点A(-2,-8). (1)求此抛物线的函数解析式; (2)判断点B(-1,- 4)是否在此抛物线上. (3)求出此抛物线上纵坐标为-6的点的坐标.
象关于y轴对称。其中正确的是 ④ 。
4、已知二 ya次 2x的函 图数 象开口 线 y向 a x上 1的, 图则
必经过的象 第一、限 三、是 四象: 限 .
5、函数 y ax2 与 yaxb的图象可能是( B)
A.
B.
C.
D.
提高练习 6、已知:二次函象数如的图图所示, 则它的解析式y为 4: x 2 . 3
m 2m -60
m -2
(m 3)( 2 m )0
m2
m -3 或 m 2 此函数解析式为:4yx2.
(2)对称轴:y轴; 顶点坐标:(0,0).
例题精讲 【例2】已知抛物线y=4x2与直线y=3x+1的相交于A、B两点,
(1)求这两个交点坐标.
(2)求两交点与原点组成的三角形面积.
y
解: ( 1) 有题意可 y y 知 3 4x x 2 : 1
开口向上,并且向上无限延伸; 当x=0时,函数y的值最小,最小值是0.
归纳:二次函数 y=ax2(a>0)的图象与性质
1、图象: 抛物线;
t u ( x ( x ) ) × × x x × x = = x
2、顶点: 原点(0,0);
3、对称轴:y轴(即直线x=0); 4、位置:在x轴上方(除顶点外);
y=2x2 y=x2
2
y=
1 2
x2
5、开口方向:向上;
6、增减性:→当x<0 (在对称轴的左侧)时, y随着x的增大而减小.(左降)
→当x>0 (在对称轴的右侧)时, y随着x的增大而增大.(右升)
7、最值: 当x=0时,y最小值=0;
8、开口大小:当a>0时:a越大,开口越小; a越小,开口越大.
y
o
x
(2)x在何范围内,y随x的增大而增大? y随x的增大而减小?
2、已知:函数y=ax2(a≠0)与直线y=2x-3交于点(1,b).求: (1)a与b的值; (2)求抛物线y=ax2的解析式,并求顶点坐标和 对称轴; (3)x取何值时,二次函数y=ax2的 y随x增大而增大?
(4)求抛物线与直y 线y=-2的两交点与顶点构成的三角形的面积。 O x
D.它的图象一定分布在第一、二象限及原点。
例题精讲 【例1】已知函数 ym2是xm关2m 于4x的二次函数,且当x>0时,
y随x的增大而增大;
(1)求函数解析式;
(2)写出这个函数的对称轴和顶点坐标。
解:(1)有题意可知 : m2 m-42 ①
m2 0

解①: m 2m -42
解②: m 2 0
y=-12x2 y=-x2 y=-2x2
的图象有何共同特点?
1、图象:
2、顶点: 3、对称轴: 4、位置:
5、开口方向: 6、增减性: 7、最值:
8、开口大小:
归纳:二次函数 y=ax2的图象与性质
抛物线 顶点坐标 对称轴
位置 开口方向 增减性
最值 开口大小
y=ax2 (a>0)
(0,0) y轴
在x轴的上方(除顶点外) 向上
1、二次函数y=ax2 (a>0)的图象形如物体
抛射时所经过的路线, 我们把它叫做抛物线.
y
10
8
6
y =x 2
4
2
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x -2
y
20
16
12
y =2x 2
8
4
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x -4
→当x<0 (在对称轴的左侧)时, y随着x的增大而减小.(简称:左降) →当x>0 (在对称轴的右侧)时, y随着x的增大而增大.(简称:右升) →除顶点外,抛物线y=ax2(a>0)在x轴的上方顶;点是它的最低点;
义务教育教科书 SHUXUE 九年级上
第一课时
1.2 二次函数的图象与性质
湖南教育出版社
一、温
y
故而知 1、一次y函 kx 数 b(k0)的图象与性质:
•图象:一条直线。
O
x
新 •性质:当K>0时 y随着x的增大而增大.
当K<0时 y随着x的增大而减小。
2、反比例 y函 k(k数 0)的图象与性质: x

3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。

4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
y
(2)描点:在平面直角坐标系
中描点,
(3)连线:用光滑曲线顺次连 接各点,便得到函数y=x2的图象 .
【点悟】为了直观、简洁地画出 二次函数的图象,一般我们可以 取对称的5个点。
… -3 …9
-2 -1 0 410
y 10
8 6 4 2
12 3… 14 9…
y =x 2
【练习】画二次函数y=2-x42的-3图象-2 。-1
y =2x 2
见的方法有:三点法、五点 法、七点法。
3、也利用对称性画图。
4、画图时注意自变量的取 值范围。
-4 -3 -2 -1 0 -4
1 2 3 4x
探究
二次函数 y=ax2(a>0)的图象与性质
【观察思考】二次函数 y=ax2(a>0) 的图象有何共同特点?
y
10
8
6
y =x 2
4
2
y
20
2
1、请在同一直角中坐画标出系二次函数
探究2
y-x2、y-2x2、y-1x2的图象。
2
解: x … -2 -1 0 1 2 …
y
y -x2 … -4 -1 0 -1 -4 …
y -2x2 … -8 -2 0 -2 -8 …
x
y - 1 x2 … -2 2
1 2
0
1 2
-2

【观察思考】
二次函数 y=ax2(a<0)
解(1)把(-2,-8)代入y=ax2,得: (3)把y=-6代入y=-2x2,得:
4a=-8,
a= -2, 所以:所求函数解析式为y= -2x2.
-2x2=-6 , x2=3,
解得:x 3
(2)因为当x=-1时,y=-2 。
所以:纵坐标为-6的点有两个,它
所以:点B(-1 ,-4)不在此抛物线上. 们分别是 ( 3,6)与 (3,6)

8.少年时阅历不够丰富,洞察力、理 解力有 所欠缺 ,所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点, 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。

9.自信让我们充满激情。有了自信, 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望, 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达, 有信心 尝试与 坚持, 能够展 现优势 与才华 ,激发 潜能与 活力, 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
小试牛刀→知道就做别客气 1、填空: (1)抛物线y=3x2的顶点坐标是 (0,0对)称轴是 ,在y轴
驶向胜利 的彼岸
对侧称,y轴随的着右x的增
大而增大;在
侧,y对随称着轴x的的增左大而减小,当x= 时,函数y的值最0小,最小
值是 ,抛物线y=3x2在x0轴的 方(除顶点外). 上
(2)抛物线 y 的图2 x象2 在x轴的 方(除下 外),在顶对点称轴的左侧,y随着x
对应练习 1、已知y二 k 次 1xk2函 3k4的 数 图象开k 口 2 向 . 上
2、二次函数 y mxm21在其图象对称轴的左侧,y随x的增大而增 大,则m的值为 m=-1 。
3、对于函数 y 2 x 2 下列说法:①当x取任何实数时,y的值总是
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