苏教版科学六年级上册全册课件【全套】

体验细菌繁殖的速度
• 1.最原始（第一代）的一个细菌细菌分裂成两个 • 2.第二代的两个细菌继续分裂得到第三代 • …… • 问：以此方法类推第6代细菌有多少个？
1→2→4→8→16→32→…… ↓↓↓↓↓ ↓
一 二 三 四 五 六 ……
1×2×2×2×2×2×…
可见细菌繁殖很快，一个细菌可以在数 小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代
细菌的危害
• 一些细菌成为病原体，导致了破伤风、伤寒、 肺炎、梅毒、霍乱和肺结核。在植物中，细 菌导致叶斑病、火疫病和萎蔫。
• 感染方式包括接触、空气传播、食物、水和 带菌微生物。
哪些方法可以减少致病菌的传播
1.勤用肥皂洗手
哪些方法可以减少致病菌的传播
2.捂住鼻子打喷嚏
哪些方法可以减少致病菌的传播
• 牛奶变成酸奶是因为乳 酸菌在适宜的温度下进行 繁殖，使得牛奶发酵，奶 中糖、蛋白质有20%左右 被水解成为小的分子，这 些变化使酸奶更易消化和 吸收。
• ▲ 自制酸奶不能存放太 久，而且不能作为引子制 作新的酸奶
二.认识细菌
细菌是一类形状细短，结 构简单，多以二分裂方式 进行繁殖的原核微生物
霉菌的功与过 生活中的利用和防止 了解弗莱明的故事（科学史的教育）
常见的霉菌——长了霉的锅子
得酵母菌酸腐 病龙眼
发霉的苹果
坏了的馒头
发霉桔子
说说在哪些条件下食品和其他物 品会发霉？
• 温度
• 水分
• 通风不畅
• 光照充足
• 时间过长
实验结论：霉菌适宜在温暖、潮湿的 环境条件下生长繁殖。
水滴里的微生物
小结
❖ 这节课的课题是？ ❖ 从知识上我记住了哪些？ ❖ 我学会了什么技能？ ❖ 我悟出了哪些道理？
1.2做酸奶
一.酸奶的做法
• 1.把纯牛奶煮开 • 2.待牛奶冷却到35℃—
40℃，加入酸奶搅拌 • 3.倒入消过毒的保温容器
中盖严盖子 • 4.保温5—6小时，牛奶变
稠说明酸奶做好了
序号 条件组合
水滴里的微生物
给列你文的虎启克示
这种工作收入不少，又很轻松，使他有较充 裕的时间从事他自幼就喜爱的磨透镜工作，并用 之观察自然界的细微物体。由于勤奋及本人特有 的天赋，他磨制的透镜远远超过其同时代人。他 制造的放大透镜以及简单的显微镜，形式很多； 透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。他一生磨制 了 400多个透镜。他的遗物中有一架简单的透镜, 其放大率竟达270倍。
1.1
水滴里的生物
水滴里的微生物
调节螺旋：调 节焦距，看清标本
镜臂 通光孔 镜座
显微镜的基本结构 目镜：对着眼睛
物镜：对着标本
载物台：放置标本 反光镜：反射
光线，照亮标本
水滴里的微生物
显给微你镜的启使示用步骤
安放 对光 观察
水滴里的微生物
使用给显你微的镜启的示注意事项
1、轻拿轻放 2、不能用手触摸目镜和物镜 3、物镜的镜头不要碰着玻片 4、反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛
给你微的生启物示
团 藻
蓝
藻
金
藻
水滴里的微生物
运动的微生物 钓 钟 虫
轮 虫
给你微的生启物示 草 履 虫
水 蚤
水滴里的微生物
1、细 菌： 2、霉：
给你微的生启物示
大
3、病 毒：
肠
杆Βιβλιοθήκη Baidu
菌
青 霉
水滴里的微生物
给你微的生启物示
微生物在大自然中分布很广，空 气中、水中、泥土里、动植物的体内 和体表······都有微生物。水滴中的那 些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都 是不同种类的微生物。
3.常喝开水
哪些方法可以减少致病菌的传播
4.常进行室内换气， 不到人多的地方。
哪些方法可以减少致病菌的传播
5.与小动物保持距离
作业： 通过生活经验、网络或书籍总结可以减少
致病细菌传播的方法写在作业本上
谢谢
1.3
馒头发霉了——认识霉菌
观察常见的霉菌：馒头、桔子等 探究霉菌的形成原因
➢馒头在哪些条件下容易发霉？
利用细菌发酵可以 制造酒、泡菜、药品以 及生物塑料
生活污水中含有大 量的有机物，一些工业 污水中也含有石油等有 机物，细菌能通过分解 这些有机物，来达到净 化生活污水和工业污水 的作用
4.识别身份
5.细菌与生物链 大部分细菌是分解者，处在生物链的最
底层。如果没有细菌真菌等微生物，世界 将是尸体的海洋。
细菌的用途
1.细菌发电——即利用细菌的能量发电。
历史可追溯到1910年，英国植物学家马 克·皮特首先发现有几种细菌的培养液能够产生电流。 于是他以铂作电极，放进大肠杆菌或普通酵母菌的培 养液里，成功地制造出世界上第一个细菌电池。
2.细菌益肠胃——益生菌。可以为人体补充维生素， 抵御有害细菌的侵袭
3.用于工业及食品业
水滴里的微生物
给你显的微启镜示
倒像 注意：在显微镜下看到的物像是
水滴里的微生物
借助给显你微的镜启观示察水样
提示： 1、你观察到了什么？ 2、它是什么样子的？ 3、是否在运动？
水滴里的微生物
给你微的生启物示
微生物是一类非常微小的生命体， 通常要借助显微镜才能看清楚。
水滴里的微生物
不动的微生物——水藻
1.1水滴里的生物 1.2做酸奶 1.3 馒头发霉了 1.4搭建生命体的积木 2.1地球的形状 2.2地球的表面 2.3地球的内部 2.4 火山和地震 2.5地表的变迁 3.1蜡烛的变化
3.2 铁锭生锈了 3.3变色花 3.4洗衣服的学问 4.1 登月之旅 4.2太阳系大家族 4.3看星座 4.4探索宇宙 4.5地球以外有生命吗 5.1 假设 5.2实验
水滴里的微生物
给列你文的虎启克示
第一个揭开微生物秘密 的是荷兰人列文虎克。
水滴里的微生物
给列你文的虎启克示
列文虎克(1632～1723)荷兰显微镜学 家、微生物学的开拓者。1632年10月24日 生，1723年8月26日卒,生卒地均在荷兰的 代尔夫特。幼年没有受过正规教育。1648 年到阿姆斯特丹一家布店当学徒。20岁时 回到代尔夫特自营绸布店。中年以后被代 尔夫特市长指派做市政事务工作。
在自然界分布最广、个体 数量最多的有机体，是大 自然物质循环的主要参与 者。
1.球菌
细菌的基本形态
2.杆菌
3.螺旋状
细菌吃什么？
• 细菌也要“吃”食物，有的利用阳光自己制造食 物，有的从动植物身上吸收养料，例如牙齿表面 的细菌靠食物残渣生活
细菌是如何繁殖的？
二分裂式： 一个细菌细菌分裂成两个新的细菌