202X人教版九年级物理全册课件：第二十章第三节 电磁铁 电磁继电器(共30张PPT)

三、电磁铁的应用
在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作（如大型吊车）， 而它们的电流可达几十安、上百安，直接控制或操作是很危险的， 那怎么才能控制这些强大的电流？
四、电磁继电器
电磁继电器 构造
衔铁 A
电磁铁 弹簧
主要部分的作用：
电磁铁：通电时产生磁性，吸下衔铁 衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆，带动动触点上下运动 弹簧：电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁 触点：相当于被控制电路的开关
电磁铁
永磁体
一、电磁铁
线圈
铁芯
演示电磁铁的工作
1．插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。 2．有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。
二、电磁铁的磁性
问题 电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？
应用电流磁效应， 应该与电流大小有 关。
线圈是主要部件，应该与 线圈的形状、匝数有关。
猜想 磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和形状有关。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时41分59秒上午10时41分10:41:5921.3.12
谢谢观看
二、电磁铁的磁性
演示2
现象：
a
b
S
结论： 电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。
三、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃
电磁锁
电磁阀门 电 磁 选 矿 机 示 意 图
三、电磁铁的应用
磁悬浮列车
2003年，上海浦东机场到市区 的磁悬浮铁路成为我国第一条正式 投入运营的磁悬浮铁路。
磁悬浮列车所用的磁体大多 是通有强大电流的电磁铁。是一 种靠安装在车厢和轨道上的磁体 的相互作用悬浮和高速运动的， 由于磁力使其悬浮在轨道上方几 厘米高度，行走时不需接触轨道， 因此只受来自空气的阻力。磁悬 浮列车的最高速度可达每小时 500 km以上。
• 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1221.3.1210:41:5910:41:59March 12, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
二、电磁铁的磁性
设计实验
对于外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟线圈的匝数会有 什么样的关系？ 判断磁性强弱方法：
根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线管的磁性强弱。
（1）改变电路中的电流大小； （2）改换不同匝数的螺线管。
a S
二、电磁铁的磁性
演示1
现象： a
S
a S
结论： 匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。
触点
B C
电磁继电器的控制作用
A
B C
低压工作电路
高压工作电路
闭合开关Ｓ，电磁
继电器开始工作， 衔铁被电磁铁吸引， 接通高压工作电路， 电动机开始工作， 灯泡L熄灭.当断开
开关Ｓ时，电磁继
电器停止工作，灯 泡L发光.
学习使用电磁继电器
工作原理
利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地 控制高电压、强电流电路通断的装置.
数越多，磁场越强
F
教学 反思
教学反思
电磁铁和电磁继电器在中考中出题比重并不大、但是 在生活中的应用还是很多的，所以让学生多接触也是 有好处
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。21. 3.1221.3.12Friday, March 12, 2021
。2021年3月12日星期五上午10时41分59秒10:41:5921.3.12
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T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月上午10时41分21.3.1210:41March 12, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月12日星期五10时41分59秒10:41:5912 March 2021
教学难点 电磁继电器的结构和工作原理
C
教学 准备
教学准备
投影仪、微机；螺线管，铁棒，几个 小磁针，一个线圈匝数可以改变的电 磁铁，电源，开关，滑动变阻器，电 流表和一小堆大头针。电磁继电器
D
教学 过程
作业布置
课堂小结
创设情境 激情导入
教学过程
新知探究 拓展延伸
第二十章 第３节
电磁铁 电磁继电器
练一练
3．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是弹性片。试说明 它的工作原理。
课堂小结
电磁铁
电磁铁的 磁性
电磁铁的 应用
电磁 继电器
E
板书 设计
板书设计
20.3 电磁铁 电磁继电器 1、电磁铁（1）概念：我们把插有铁芯的螺线管
叫做电磁铁。 （2）原理： ①电磁铁通电时产生磁场，断电时
没有磁场。 ②通过电磁铁的电流越大，它的磁场越强。 ③在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝
实 质：
电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电 路的一种开关。
应用： 活动1：安装模拟水位自动报警器
水
电源
电源
看一看
Flash教学
活动2：试分析其工作过程
Flash演示
练一练
1．图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。
练一练
2．图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻 璃管中封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃 就响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:41:5910:41:5910:413/12/2021 10:41:59 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1210:41:5910:41Mar-2112-Mar-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:41:5910:41:5910:41Friday, March 12, 2021
过程与方法 （1）通过探究电磁铁磁性与什么因素有关的实验，
进一步发展学生的空间想象力。 （2）通过对实验的分析，提高学生比较、
分析、归纳、结论的能力
情感态度与价值观
通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然 界的奥妙，培养学生的学习热情和求是态度，初步领会探索
物理规律的方法
B
教学 重难点
教学重点 电磁铁的概Fra Baidu bibliotek及影响电磁铁磁性强弱的因素。
义务教育教科书 物理 九年级全一册
本课第1课 累计46课
时
时
本课课型
第二十章第三节 电磁铁 电磁继电器
A
C
E
教学 目标
B
教学 准备
D
板书 设计
F
教学 重难点
教学 过程
教学 反思
A
教学 目标
知识与技能 （1）知道什么是电磁铁。
（2）理解电磁铁的特性和工作原理。 （3）了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理；