最新优秀学风主题班会评选策划精品版
创建优良学风主题班会策划书
创建优良学风主题班会策划书主题：创建积极向上的优良学风目的：通过本次班会，帮助学生认识到优良学风对个人学习和发展的重要性，并提出具体的措施和方法来建立积极向上的学风。
内容安排：1. 引言：介绍学风的概念和重要性。
2. 优良学风的特征：阐述优秀学风的标准和特点，如自觉遵守纪律，努力学习，勤奋好问，积极参与，团结友爱等。
3. 学风对个人的重要性：说明良好学风对个人学习、发展和未来发展的影响。
4. 措施和方法：提出建立和维护优良学风的具体措施和方法，包括：a. 自我管理：培养良好的时间管理能力，掌握合理的学习方法，建立学习计划和目标。
b. 教师引导：教师要起到榜样的作用，鼓励学生主动积极参与学习，提供适当的指导和帮助。
c. 同学互助：鼓励同学之间相互帮助，建立良好的学习氛围。
d. 激励机制：设置学习竞赛、表彰优秀学生、设立学风奖等，激励学生积极投入学习。
e. 卫生和环境管理：保持整洁的教室环境和卫生，提供良好的学习条件。
f. 家庭支持和监督：家长要关注学生的学习情况，鼓励他们养成良好学习习惯，并提供适当的帮助和监督。
5. 学风的评价和反馈：制定学风评价体系，定期对学风进行评估和反馈，及时纠正不良学风。
6. 结语：总结全文，强调学风对个人的重要性和建立优良学风的措施和方法。
策划书：主题：创建积极向上的优良学风时间：XX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XX同学参与人员：全班学生及班主任撰写人：XX同学时间安排：1. 引言（5分钟）2. 优良学风的特征（10分钟）3. 学风对个人的重要性（10分钟）4. 措施和方法（20分钟）5. 学风的评价和反馈（10分钟）6. 结语（5分钟）策划书内容：引言：大家好！今天我们召开此次班会的主题是“创建积极向上的优良学风”。
学风是指在学校和学习中形成的一种积极向上、努力学习的品质和态度。
良好学风的形成对个人的学习和发展具有重要意义，对班集体的形象和进步也有着重要影响。
优良学风班级表彰大会策划方案
优良学风班级表彰大会策划方案一、背景学风是指一个班级中学生的学习态度、学习氛围、学习成绩等方面的表现。
优良的学风是班级全体同学共同努力、培养的结果。
为了进一步鼓励学生们努力学习，评选表彰优良学风班级，进一步带动全校学生的学习热情，我们拟定了本次优良学风班级表彰大会。
二、目的1.表彰学习成绩优秀、学风良好的班集体。
2.激励、鼓励全校学生珍爱时间，努力学习，提高学习成绩。
3.我们相信通过表彰优秀班级，能够尽可能地促进班集体的学风建设和整个校园学风的营造。
三、时间与地点时间：2021年6月10日（周五）下午2:30地点：学校礼堂四、活动方案1.开场：–主持人简短介绍本次活动。
–演出节目：学生艺术团体的班级代表表演节目，增加活动氛围。
2.表彰班级：–班级长代表自己的班级上台领奖。
–运用视频、图片等方式展示班级集体活动的照片，并介绍班级同学优异的学习成绩。
–校领导上台颁发证书和奖品。
3.集体感言：–优秀班级代表上台发言。
–简单介绍他们班级在学习方面的心得、成功经验、教育思想等。
4.结束：–学生自发召唤口号，以此来表达班级的团结和凝聚力。
–班级代表领导谢幕，主持人宣布活动结束。
五、预期效果1.宣传了学校的教育观念，营造了积极向上的学习氛围，将帮助学生树立追求卓越、奋发向上的思想。
2.加强了班集体的建设，提升了班级凝聚力。
3.提高了学生的学习兴趣和学习动力，同时也促进了其家庭教育。
4.可以发现优秀班级的共同点和成功经验，并将这些经验推广到其它班级，从而提高学校整体教学水平。
六、注意事项1.落实各项活动策略，确保活动顺利进行。
2.安排好活动宣传和现场布置，以展示鲜明的主题、和谐的氛围。
3.注意文明礼仪，需提前想好发言稿，避免出现冷场、尴尬等场面。
4.核实颁奖清单，确保班级代表的名字、著名文字完全正确。
七、总结此次活动，旨在营造积极向上、勤奋向学的学风和氛围，鼓励同学们树立新的学习目标，更为努力地奋斗。
我们相信，此次活动的成功举办和班级的优异表现不仅是在班级内部的一场庆贺，更是学习的一个启示和激励，让学生在未来的学习道路上继续保持良好的状态。
优良学风评选策划书3篇
优良学风评选策划书3篇篇一优良学风评选策划书一、活动主题树优良学风，创先进班级二、活动目的本次活动旨在通过评选和表彰学风优良的班级，激发学生的学习积极性和主动性，营造浓厚的学习氛围，促进学生综合素质的全面提升。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校所有班级六、评选标准1. 学习氛围：班级整体学习风气浓厚，学生学习积极性高，课堂出勤率高，无迟到、早退、旷课等现象。
2. 学习成绩：班级学生学习成绩优良，考试通过率高，无挂科现象。
4. 文明行为规范：班级学生遵守学校的各项规章制度，无违纪行为。
5. 班级活动：班级组织开展了丰富多彩的活动，如主题班会、团日活动等，增强了班级凝聚力。
七、活动流程1. 宣传发动阶段：通过学校官网、公众号、宣传栏等多种渠道，对活动进行广泛宣传，提高学生的参与度。
2. 班级申报阶段：各班级根据评选标准，填写《优良学风班级申报表》，并提交相关支撑材料。
3. 初评阶段：由学校组织专家组对申报班级进行初评，评选出一定数量的候选班级。
4. 现场展示阶段：候选班级通过 PPT 展示、现场演讲等形式，介绍班级的学风建设情况。
5. 终评阶段：由学校领导、教师代表、学生代表组成的评审团，根据候选班级的现场表现和支撑材料，进行投票评选，确定最终获奖班级。
6. 表彰奖励阶段：对评选出的优良学风班级进行表彰奖励，并颁发荣誉证书和奖金。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 各班级要高度重视本次活动，认真组织，积极参与。
2. 申报材料要真实、准确、完整，如有弄虚作假行为，一经查实，取消评选资格。
3. 活动期间，要注意安全，遵守学校的各项规章制度。
[学校名称]学生处[具体日期]篇二优良学风评选策划书一、活动主题树优良学风，创先进班级二、活动目的1. 加强学院学风建设，提高学生的综合素质。
最新营造良好的班风学风主题班会教案(精选8篇)
最新营造良好的班风学风主题班会教案(精选8篇)《学风建设》主题班会篇一一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
三、活动方案1)常规工作①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。
②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
③ 座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。
⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。
2)团支部工作① 专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。
各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
② 团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。
要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。
③ 学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。
每周对班级的不良现象进行汇总公布。
④“模范团员”评选活动。
在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选1名，进行材料收集后进行展出。
3)个人规划班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。
优良学风从我做起的主题班会策划书
优良学风从我做起的主题班会策划书一、主题班会的背景分析如今，随着学生学习压力的增加，越来越多的学生们面临着诸多的学习困扰，例如学习态度不端正、自制力不强、学习方法不科学等问题。
这不仅影响了学生个人的学习成绩，也影响了整个班级的学习氛围和学风，因此有必要开展一场以优良学风为主题的班会活动。
二、主题班会的目标确定1. 提高学生的学习积极性，激发学习的兴趣。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。
3. 培养学生自主学习能力和自律能力。
4. 增强学生的团队合作精神，共同营造良好的学习氛围。
三、主题班会的内容安排1. 活动一：开展优秀学风宣传时间：20分钟内容：（1）播放优秀学风的宣传视频，介绍学风的重要性和影响。
（2）学生代表分享个人学习经验和学习心得，激发学生的学习兴趣。
（3）班级内组织评选学风优秀学生，并颁发奖项。
（4）组织学生写一篇短文，写自己对学风的理解和努力方向，并集中在班级宣传栏发布。
2. 活动二：提高学生学习技能时间：30分钟内容：（1）学习方法展示：分组进行学习方法的展示和分享，提高学生学习效果。
（2）学生资料分享：学生自愿分享自己收集整理的学习资料和创新的学习方法。
（3）学习技巧小讲堂：邀请学习能力较强的学生向全班分享学习技巧和方法。
3. 活动三：开展学习分享会时间：40分钟内容：（1）确定学习主题，例如阅读、写作、数学等。
（2）学生自愿报名，准备分享自己在该学科中的经验和方法。
（3）学生轮流分享自己的学习心得和学习方法，并给予其他同学的思路和建议。
（4）学生代表总结分享会的收获和体会，并鼓励全班同学互相学习分享。
4. 活动四：组织学习小组时间：20分钟内容：（1）组织全班同学分组，每组5-6人，成立学习小组。
（2）小组成员根据自己的学习情况，相互监督和督促，共同进步。
（3）学习小组定期进行学习笔记和学习计划的交流，促进互相学习和提高。
四、活动实施方案1. 活动时间：本次主题班会安排在每周二早晨的第一节课，保证学生的新鲜度和精神状态。
优良学风班评比策划书模板
良好学风班评比策划书模板学校风气，简称学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全部师生智、情、意、行在学习问题上的综合表现。
下面是作者带来的有关良好学风班评比策划书模板，期望大家爱好良好学风班评比策划书模板1一、活动背景：药化的良好学风历来为化院人津津乐道，药化人秉承着对学习的热衷、对化院的回报，出现了一大批突出表现的班级。
二、活动目的：对于这些班级的表彰，既是鼓励了他们，又是对兄弟班级的鼓励。
让全院学生以他们为榜样，奋发进取，创先争优，在药化成长，为药化争光。
三、活动主题：携手先进班集体，共走光辉药化路四、活动时间：11月23日五、活动地点：二教报告厅六、活动前期准备：1、良好学风班全家福照照片以及MV;2、积极配合秘书处的统计工作;3、各项标兵评比工作;七、活动流程策划：1、开场播放开场良好学风班PPT并MV;2、欢迎各位领导及老师上台(由左边上);3、有主持人宣读会序并引导进行大会进程，具体流程时肯定;4、请各位领导及老师宣读文件;5、有请获奖班级及获奖个人以排上台领奖并由新闻部留影;6、由主持人宣布良好学风表彰大会终止;八、预期成效：1、进一步秉承并发扬药化学风，耳濡目染中建立药化人的荣辱意识;2、增强班级及个人的反思意识，勇于对待缺点与不足，积极学习改正;另：全部大会准备的注意事项：1、宣传部出板并制作席位卡(出席嘉宾);2、证书数量保证;3、奖品与红花数量;4、生活部买一箱水(红色哇哈哈)以及所需话筒电池;5、网络部做各良好学风班PPT以及MV，且准备国歌音乐，领奖音乐并进场音乐和退场音乐;6、秘书处安排班级座位，提早用小凳解决座位空缺;7、内部成员进行简单的会场布置(包括条幅，对以前的改动即可);8、安排七人坚持会场秩序;9、准备好领导要宣读的文件并各准备一份备份文件;10、多媒体由网络部派人操作(包括灯光，放PPT时需关闭);11、通知各班需要领奖的同学提早40分钟到;12、礼仪要早到，进场时站门口，终止时也站门口，礼仪的座位留在南排最前排，粘贴学习标兵、德育标兵的座位(一定要注意顺序，多打几张会序);13、良好学风班证书准备好(领奖时不许翻开，提早告知班级)，学习及德育标兵证书打好，且放在桌上顺序一定为领奖的顺序(专人负责);14、迎接标兵，学长学姐，并准备红花，佩戴时统一戴在左胸前，包括走台方向。
优良学风主题班会策划
优良学风主题班会策划一、主题班会背景说明优良学风对于一个班级、一个学校乃至整个教育系统来说，都具有重要的意义。
优良的学风可以培养学生良好的学习习惯和道德品质，提高学生的学习成绩和素质能力。
因此，开展一次以优良学风为主题的班会，对于培养学生良好的学习风气、促进班级凝聚力和提高学生整体素质具有重要的意义。
二、主题班会目标1. 提高学生对于优良学风的认识和重视程度；2. 培养学生良好的学习习惯和道德品质；3. 提高学生学习成绩和自身素质能力；4. 加强班级凝聚力和团队合作精神。
三、主题班会内容1. 学风概念解析通过对学风概念的解析和讨论，使学生明确学风对于学习的重要性，引导学生树立正确的学风观。
2. 学习方法分享选择几位成绩优秀的同学，分享他们的学习方法和心得体会，让同学们互相学习借鉴，探讨适合自己的学习方法。
3. 学习计划制定引导学生制定个人学习计划，帮助他们合理安排时间、制定目标、制定学习策略，提高学习效果。
4. 学习动力激发通过讲述一些学习成功的故事和激励语录，激发学生学习的兴趣和动力，使他们明确学习的重要性和意义。
5. 学术诚信教育以学术诚信为主题，讲解抄袭、剽窃等学术不端行为的危害，引导学生明白诚信的重要性，树立正确的学术道德观。
6. 学科辅导与交流安排若干学科教师为学生提供学科辅导，并组织同学之间的学科交流和分享，促进学生之间的相互合作和共同进步。
7. 学风评比与表彰评比学风优秀班级和学习进步同学，进行表彰和奖励，激发同学们争做优秀的动力。
四、主题班会实施步骤1. 前期准备确定班会主题、制定详细议程、准备班会物资和背景资料，并通知相关的学科教师和班级管理者。
2. 开场白主持人以优良学风为主题，简要介绍班会目标和内容，并激发同学们对于学习的兴趣和重视。
3. 学风概念解析一位学科教师向同学们讲解学风的概念和学风对于学习的重要性，引导同学们树立正确的学风观。
4. 学习方法分享邀请几位成绩优秀的同学分享他们的学习方法和心得体会，让同学们互相学习借鉴。
评选优秀学风班级策划书3篇
评选优秀学风班级策划书3篇篇一评选优秀学风班级策划书一、活动主题“树优良学风，展班级风采”二、活动目的三、活动对象[具体班级]四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料，宣传活动的目的、时间、地点和评选标准。
3. 邀请评委，确定评委的人数、组成和评选方式。
4. 准备奖品和证书，奖励优秀学风班级。
（二）活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学院各个重要位置，如教学楼、宿舍楼、食堂等。
2. 利用学院官方公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
3. 在活动现场设置宣传展板，展示活动流程和评选标准。
（三）活动流程2. 初选阶段：[具体时间]，活动筹备小组对报名班级的申请材料进行初审，选出[X]个班级进入复选。
3. 复选阶段：[具体时间]，进入复选的班级进行现场展示，展示内容包括班级建设成果、学风建设成果、班级特色等。
评委根据展示情况和申请材料进行打分，选出[X]个班级进入决赛。
4. 决赛阶段：[具体时间]，进入决赛的班级进行现场答辩，答辩内容包括班级建设成果、学风建设成果、班级特色等。
评委根据答辩情况进行打分，评选出优秀学风班级。
5. 颁奖仪式：在学院的毕业典礼或其他重要场合，举行颁奖仪式，为优秀学风班级颁发证书和奖品。
（四）评选标准1. 班级建设（30 分）：班级管理制度健全，班级凝聚力强，学生干部队伍团结协作，班级风气良好。
2. 学风建设（40 分）：班级学习氛围浓厚，学生学习积极性高，考试成绩优良，学术科技活动成果显著。
3. 班级活动（20 分）：班级组织开展的各类活动丰富多彩，学生参与度高，具有创新性和教育意义。
（五）活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：奖金[X]元，奖品[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
良好学风建设班会活动策划
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的.学风，结合我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案
四、活动要求
在全班范围内展开，每个同学积极参与，每个班委做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况，十二月八日前将总结书交到班长处。
五、活动内容
1、组织领导
软件4班学风建设领导小组负责此次活动的组织领导工作。学习委员按照“活动方案”具体实施，班委会进行检查、监督。
软件4班学风建设领导小组：
组长：李娜成员：寇文涛、王宏、张旭、姜海洋
为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。通过文学院全体师生的共同努力展现良好风貌，突出学风建设，为建设高水平一流大学，重塑百年名校的辉煌，做出文学院应尽的职责。
二、前期宣传及准备
1、海报三个（十号楼、西门、文学院门前），展板一个放于十号楼门前。
良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持
良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助
良好的合作需要成员有奉献精神等
当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。
当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。
这则故事给我们什么启示?
我们要增强合作意识和团队精神
良好的合作需要成员自觉承担责任和义务
主题班会活动方案学风建设(甄选5篇).doc
主题班会活动方案学风建设(甄选5篇)主题班会活动方案学风建设（精选篇1）活动目的：为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。
活动背景：为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。
为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。
活动主题：良好风尚，你我共建活动对象：全体同学活动流程：一、主持人开场白。
二、班主任做重要讲话。
三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。
五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)六、宣誓：1、班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。
建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。
2、同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。
自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌，健康向上地实现我们的梦想。
七、班主任总结。
主题班会活动方案学风建设（精选篇2）一、活动目的及意义：学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
学风主题班会策划书3篇
学风主题班会策划书3篇篇一《学风主题班会策划书》一、班会主题“优良学风，你我共建”二、班会目的1. 让同学们认识到学风建设的重要性，激发同学们的学习积极性和主动性。
3. 通过交流和讨论，促进同学们之间的相互学习和共同进步。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍本次班会的主题和目的。
（2）通过一些关于学风的案例或数据，引起同学们对学风建设的关注。
2. 主题演讲请一位学习成绩优异、学习态度端正的同学进行主题演讲，分享自己的学习经验和方法，以及对学风建设的理解和认识。
3. 小组讨论（1）将同学们分成若干小组，围绕“如何建设优良学风”进行讨论。
（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 互动环节（1）开展知识竞赛或学习小游戏，增加班会的趣味性和互动性。
（2）设置一些与学风建设相关的问题，让同学们进行抢答。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，积极践行优良学风，不断提高自己的学习能力和综合素质。
七、班会准备1. 提前确定班会的时间、地点和参与人员，并通知到每位同学。
2. 准备好相关的案例、数据、演讲材料等。
3. 安排好主持人、演讲同学和小组讨论的组长。
4. 准备好知识竞赛或学习小游戏的题目和奖品。
八、班会评估1. 通过同学们的反馈和评价，了解本次班会的效果和不足之处。
九、注意事项1. 班会过程中要注意维持秩序，确保同学们能够认真参与。
2. 要充分调动同学们的积极性和主动性，让每个同学都有机会发言和表达自己的观点。
3. 要注意时间的控制，确保班会能够在规定的时间内顺利完成。
篇二《学风主题班会策划书》一、班会主题“优良学风，你我共建”二、班会目的1. 让同学们认识到学风建设的重要性，激发同学们的学习积极性和主动性。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍本次班会的主题和目的。
评选优良学风班策划书3篇
评选优良学风班策划书3篇篇一《评选优良学风班策划书》一、活动背景二、活动目的1. 通过评选优良学风班，树立榜样，激励其他班级向优秀班级学习，共同进步。
2. 促进班级之间的交流与合作，增强班级凝聚力和向心力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、评选标准1. 班级学习氛围浓厚，学生学习积极性高，课堂纪律良好。
2. 班级凝聚力强，同学之间团结友爱，互帮互助。
3. 班级管理制度完善，班干部认真负责，能够有效地组织和管理班级。
4. 班级在学习、科研、社会实践等方面取得突出成绩。
5. 班级成员遵守校规校纪，无违纪现象。
七、评选流程1. 班级申报：各班级根据评选标准，填写《优良学风班申报表》，并提交相关材料。
2. 学院初审：学院对各班级提交的材料进行初审，筛选出符合条件的班级进入复审。
3. 学院复审：学院组织评审小组对进入复审的班级进行实地考察和评审，评选出优良学风班候选班级。
4. 学校终审：学校对学院推荐的优良学风班候选班级进行终审，确定最终获奖班级。
5. 表彰奖励：学校对评选出的优良学风班进行表彰奖励，并在全校范围内进行宣传和推广。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和教学楼内。
2. 利用学校广播、网站、公众号等平台进行宣传。
3. 召开主题班会，向学生宣传评选优良学风班的意义和目的。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 评选过程要公正、公平、公开，确保评选结果的真实性和可靠性。
2. 各班级要认真对待此次评选活动，积极参与，充分展示班级的风采和特色。
3. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
篇二《评选优良学风班策划书》一、活动背景二、活动目的1. 评选出具有优良学风的班级，树立榜样，激励其他班级向其学习。
2. 促进班级之间的交流与合作，共同提高学风建设水平。
3. 培养学生的集体荣誉感和责任感，增强班级凝聚力。
关于学风的班会策划书3篇
关于学风的班会策划书3篇篇一关于学风的班会策划书一、班会主题共建良好学风，共筑美好未来二、班会目的2. 增强同学们的学习动力和自律意识。
3. 促进同学们之间的交流与合作，共同提高学习成绩。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加本次班会。
2. 学风建设分享（15 分钟）请几位学习成绩优秀的同学分享自己的学习经验和方法，鼓励同学们向他们学习。
3. 学风问题讨论（20 分钟）组织同学们分组讨论班级学风中存在的问题，并提出改进建议。
每个小组推选一名代表进行发言。
4. 学风建设计划（15 分钟）根据讨论结果，制定班级学风建设计划，包括学习目标、学习计划、学习互助等方面。
5. 互动游戏（15 分钟）设计一些与学习相关的互动游戏，如知识问答、团队合作等，获胜小组可获得小奖品，以增加班会的趣味性和参与度。
7. 结束班会（5 分钟）七、班会准备1. 提前通知同学们班会的时间、地点和主题，确保大家能够参加。
2. 收集同学们的学习经验和方法，准备好相关的分享资料。
3. 设计好讨论话题和互动游戏，确保班会的顺利进行。
4. 准备好奖品和小礼品，用于奖励获胜小组。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间和节奏，确保各个环节的顺利进行。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和互动游戏，尊重每个人的意见和建议。
3. 班会结束后，要及时对班级学风建设计划进行落实和执行，确保取得实效。
篇二关于学风的班会策划书一、班会主题共建良好学风，共筑美好未来二、班会目的1. 加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性。
3. 促进同学们之间的交流与合作，共同营造一个积极向上的学习氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 主持人致辞（1）介绍班会主题和目的。
（2）简要说明学风的重要性以及本次班会的主要内容。
班级学风活动策划书3篇
班级学风活动策划书3篇篇一《班级学风活动策划书》一、活动背景二、活动目的2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 提高学生的学习兴趣和学习动力。
4. 营造浓郁的学习氛围，促进班级整体学习水平的提升。
三、活动主题“好学风，共成长”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室及相关场所六、活动主体全班同学七、活动内容1. 开展学风主题班会组织一次以学风建设为主题的班会，让同学们讨论良好学风的重要性，分享自己的学习方法和经验，明确学习目标。
2. 学习小组竞赛将全班同学分成若干学习小组，定期进行小组间的学习竞赛，如知识问答赛、学习成果展示等，激发同学们的学习积极性。
3. 学霸经验分享会邀请班级中学业成绩优秀的同学进行经验分享，包括学习技巧、时间管理等方面，让其他同学借鉴学习。
4. 设立学习进步奖每月评选出学习进步最大的几名同学，给予一定的奖励，鼓励同学们不断努力。
5. 建立学习互助对子6. 开展课外阅读活动推荐一些有益的课外书籍，鼓励同学们在课余时间进行阅读，并定期组织读书交流活动，分享读书心得。
八、活动执行安排1. 明确各项活动的负责人和具体执行时间。
2. 提前准备好活动所需的材料和奖品。
3. 活动过程中要注重互动和参与度，确保活动效果。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动要充分尊重同学们的意愿和需求，避免强制参与。
2. 注意活动的安全和秩序，防止意外发生。
3. 鼓励同学们积极参与，但不要给同学们过多的压力。
4. 活动要注重实际效果，避免形式主义。
通过本次班级学风活动，我们相信班级的学习氛围将会得到显著提升，同学们的学习态度和学习能力也将得到有效改善。
让我们共同努力，打造一个积极向上、充满活力的学习型班级。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级学风活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 营造浓厚的学习氛围，激发同学们的学习热情。
(精编)优良学风从我做起的主题班会策划书
优良学风从我做起的主题班会策划书第一部分：从我做起的优良学风主题班会一、主题：优秀的学风，从我做起二.时间：2010年6月12日10点三、地点：主教室2044.班会形式：学生交流经验，上台发言。
动词（verb的缩写）参与者：085微机全体学生不及物动词活动概述：为了促进我们班的学风建设，调动我们班的学习氛围，今天上午10点，我们班召开了一次学风建设主题班会，让班干部了解了全班的声音，增进了学生之间的感情，提高了班级的凝聚力。
为了引导学生自主高效学习，加强自律，创造良好的育人环境，教育和引导学生形成良好的学习态度，形成有利于学生全面发展的良好学风，创造良好的育人环境，学院原决定在5月份开展良好学风建设活动。
今天我们班开了一个主题为“学习经验交流”的班会。
“优良学风从我做起”，每一个班的班级学风都必须从个人做起，这需要大家的配合和努力。
举办“优良学风从我做起”主题班会，对于加强相关规章制度的学习，了解存在的问题，制定切实可行的改进学风的措施，有着至关重要的作用。
本次班会主要是邀请上学期期末成绩前十的四位同学上台与大家交流学习方法。
虽然没有固定的学习方法，但我们可以从以下学生的发言中总结出来：一是加强学风建设，充分认识新时期学风建设的重要性学风是一个学校的精神、态度、方法和师生整体精神面貌的综合反映。
高等教育的发展不仅需要数量上的发展，也需要质量上的提高。
提高办学质量，学风建设是关键。
目前高校学风普遍不错，但也存在很多问题：部分学生专业人才意识不强，缺乏远大理想，缺乏学习动力，学习目的不明确。
具体表现为：不同程度的厌学、课堂纪律不严、抄作业等现象相当普遍；有些学生花大量的时间和精力在上网、玩电子游戏等方面，只把大学作为获得文凭和找工作的一种方式。
二、当前大学生学风的新特点及成因当代大学生思维活跃，视野开阔，雄心勃勃，对获取新信息的渠道和媒体敏感，能够非常迅速地理解和掌握新知识和新技术。
然而，正如这个专业群体的特点突出一样，更多学生的学业失败已经让国内外的人感到担忧。
学风主题活动策划方案
一、活动背景学风是一个学校、一个班级的精神风貌，是培养学生综合素质的重要途径。
为了营造良好的学习氛围，提高学生的自主学习能力和创新能力，我校决定举办一场以“弘扬优良学风，共创美好未来”为主题的学风主题活动。
本次活动旨在激发学生的学习热情，培养学生良好的学习习惯，提升学校的整体教育质量。
二、活动目标1. 提高学生对学风建设的认识，增强学生的集体荣誉感和责任感。
2. 营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和求知欲。
3. 培养学生的自主学习能力和创新精神，提升学生的综合素质。
4. 促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、活动主题弘扬优良学风，共创美好未来四、活动时间2022年10月15日至11月15日五、活动地点学校图书馆、教室、操场等六、活动对象全校学生七、活动内容（一）开幕式1. 时间：2022年10月15日2. 地点：学校操场3. 内容：- 领导致辞，强调学风建设的重要性；- 介绍活动主题和安排；- 邀请优秀学生代表发言，分享学习心得；- 启动学风主题活动。
（二）学风建设宣传周1. 时间：2022年10月16日至10月22日2. 内容：- 开展学风建设知识竞赛，普及学风建设知识；- 制作宣传海报，展示优秀学风班级和个人的风采；- 开展学风建设主题班会，引导学生树立正确的学习观念；- 举办学风建设主题讲座，邀请专家学者分享学习方法和经验。
（三）优秀学风班级评选活动1. 时间：2022年10月23日至11月5日2. 内容：- 各班级提交学风建设活动方案和成果展示；- 组织评委对班级学风建设情况进行评审；- 评选出优秀学风班级，并进行表彰。
（四）学风建设成果展示活动1. 时间：2022年11月6日至11月10日2. 内容：- 举办学风建设成果展，展示各班级学风建设成果；- 开展学风建设主题摄影比赛，记录学风建设过程中的感人瞬间； - 举办学风建设主题征文活动，分享学习心得和成长感悟。
（五）闭幕式1. 时间：2022年11月15日2. 地点：学校报告厅3. 内容：- 颁发优秀学风班级奖状和奖品；- 优秀学风班级代表发言，分享学风建设经验；- 总结本次活动，表彰优秀个人和集体；- 领导致辞，对学风建设提出期望。
2024年大学学风建设主题班会策划书
2024年大学学风建设主题班会策划书尊敬的领导、老师们：大学学风建设是培养高素质人才的重要任务，也是推进教育教学改革的关键环节。
为了加强学风建设，在2024年我们计划举办一次以大学学风建设为主题的班会。
本班会的目的是鼓励同学们树立正确的学习态度和价值观，培养优秀的学术氛围和良好的行为习惯。
下面是本次班会的策划书，希望能得到您的支持和指导。
一、班会主题：培养良好学风，共筑未来二、主要内容：1. 学风概念的解释与引导通过讲解学风的概念和重要性，引导同学们树立正确的学习态度，明确学习的目标和方向。
同时，介绍一些学习方法和技巧，帮助同学们提高学习效率。
2. 学术道德的重要性强调学术道德的重要性，内容包括：尊重知识产权、遵守学术规范、诚实守信等方面。
希望同学们能够树立正确的学术价值观，诚实守信地求知，树立良好的学术形象。
3. 引导同学们树立正确的评价观念认识到学习不仅仅是为了分数，而是为了获取知识和提升自己的能力。
通过引导，使同学们能够用正确的评价观念去看待学习过程和结果，培养自主学习和终身学习的意识。
4. 借助典型事例，深入探讨学风建设中存在的问题和困惑通过分享一些典型事例，让同学们深入了解学风建设中存在的问题和困惑，引导他们寻找解决问题的有效途径，并提出解决方案。
5. 分组讨论和展示将同学们分为小组，进行讨论和展示，让他们在小组中互相交流学习心得、分享学习方法和经验。
通过互相借鉴和学习，共同提高学习效果。
三、时间和地点：本次班会计划于2024年X月X日在学校礼堂举行，全体同学必须参加。
为了保证班会的顺利进行，我们将提前进行一些准备工作，包括场地布置、讲稿撰写、PPT制作等。
四、组织人员：1. 班会组织者：由班级学习委员、班长和班级其他成员组成。
2. 主讲人：邀请学校教务处或学习指导老师担任主讲人，负责解释学风概念和引导同学们树立正确的学习态度。
3. 分组讨论指导老师：邀请班主任、学科教师担任分组讨论指导老师，负责指导同学们分组讨论和展示。
最新优秀学风主题班会评选策划精品版
2020年优秀学风主题班会评选策划精品版ⅩⅩ农林大学第九届暨金山学院首届读书节“我的中国梦”优秀学风主题班会评选策划书主办单位：ⅩⅩ农林大学金山学院学生委员会承办单位: ⅩⅩ农林大学金山学院学生委员会学习部一、活动背景：为帮助学生确立学习目标，端正学习态度，磨砺学习意志，改进学习方法，规范学习行为，提高学习效率，形成“好学、勤学、会学、乐学”的优良学习氛围。
决定开展学风建设系列活动。
为广大学生提供一个展示自我、提高自我、相互交流、共同学习的平台。
二、参加对象：金山学院10、11、12级班级三、活动时间：2013年4月28日 18:30四、活动地点：D100五、活动要求：下发文件给各年级辅导员，由每位辅导员推选一个班级参加优秀学风班级的评选活动。
六、活动安排：1.辅导员推选出的班级作为候选班级。
2.每个候选班级做出关于“我的中国梦”优秀学风主题班会评选的宣传海报，内容必须真实，不得弄虚作假，一经发现，取消其资格。
3.每个候选班级于4月28日当晚，需派出一名代表演讲带有自己班级特色的PPT，演讲时间为5分钟。
4.向每位辅导员发放代表证，于4月28日当晚进行投票。
5.现场进行票数的公布，票数前十的班级则为优秀学风班级。
七、评选标准：1、充分发挥班集体的先进性作用，具有较强吸引力、凝聚力和战斗力；组织制度健全，班级活动活跃、工作扎实有效，班会活动主题鲜明、效果好；2、班集体学习氛围浓厚，班级成员补考率低于10 %，班集体积极参加学校各类文化、科技活动，文化学术氛围浓厚，班级成员在各类文化、科技竞赛中成绩突出，其中在全国、全省竞赛中获奖的可优先推荐；3、班级组织纪律性强，没有被校、院纪律处分的记录；班级成员参与支教等志愿者活动生动有效。
八、奖项设置：票数由高到低评出“十佳优秀学风班级”，并颁发相应证书。
九、经费预算：海报： 25元/副*5=125元横幅： 100元/条*1=100元证书： 20元/本*10=200元邀请函： 3元/张*50=150元选票： 0.5元/张*250=125元共计： 250元十、另附关于开展“我的中国梦”优秀学风主题班会评选活动通知金山学院学生会学习部（制）关于开展“我的中国梦”优秀学风主题班会评选活动通知各系辅导员：为帮助学生确立学习目标，端正学习态度，磨砺学习意志，改进学习方法，规范学习行为，提高学习效率，形成“好学、勤学、会学、乐学”的优良学习氛围。
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2020年优秀学风主题班会评选策划精品版
ⅩⅩ农林大学第九届暨金山学院首届读书节“我的中国梦”优秀学风主题班会评选
策
划
书
主办单位：ⅩⅩ农林大学金山学院学生委员会
承办单位: ⅩⅩ农林大学金山学院学生委员会学习部
一、活动背景：为帮助学生确立学习目标，端正学习态度，磨砺学习意志，改进学习方法，规范学习行为，提高学习效率，形成“好学、勤学、会学、乐学”的优良学习氛围。
决定开展学风建设系列活动。
为广大学生提供一个展示自我、提高自我、相互交流、共同学习的平台。
二、参加对象：金山学院10、11、12级班级
三、活动时间：2013年4月28日 18:30
四、活动地点：D100
五、活动要求：下发文件给各年级辅导员，由每位辅导员推选一个班级参加优秀学风班级的评选活动。
六、活动安排：
1.辅导员推选出的班级作为候选班级。
2.每个候选班级做出关于“我的中国梦”优秀学风主题班会评选的宣传海报，内容必须真实，不得弄虚作假，一经发现，取消其资格。
3.每个候选班级于4月28日当晚，需派出一名代表演讲带有自己班级特色的PPT，演讲时间为5分钟。
4.向每位辅导员发放代表证，于4月28日当晚进行投票。
5.现场进行票数的公布，票数前十的班级则为优秀学风班级。
七、评选标准：
1、充分发挥班集体的先进性作用，具有较强吸引力、凝聚力和战斗力；组织制度健全，班级活动活跃、工作扎实有效，班会活动主题鲜明、效果好；
2、班集体学习氛围浓厚，班级成员补考率低于10 %，班集体积极参加学校各类文化、科技活动，文化学术氛围浓厚，班级成员在各类文化、科技竞赛中成绩突出，其中在全国、全省竞赛中获奖的可优先推荐；
3、班级组织纪律性强，没有被校、院纪律处分的记录；班级成员参与支教等志愿者活动生动有效。
八、奖项设置：票数由高到低评出“十佳优秀学风班级”，并颁发相应证书。
九、经费预算：
海报： 25元/副*5=125元
横幅： 100元/条*1=100元
证书： 20元/本*10=200元
邀请函： 3元/张*50=150元
选票： 0.5元/张*250=125元
共计： 250元
十、另附
关于开展“我的中国梦”优秀学风主题班会评选活动通知
金山学院学生会学习部（制）关于开展“我的中国梦”优秀学风主题班会评选活动通
知
各系辅导员：
为帮助学生确立学习目标，端正学习态度，磨砺学习意志，改进学习方法，规范学习行为，提高学习效率，形成“好学、勤学、会学、乐学”的优良学习氛围。
决定开展学风建设系列活动，具体通知如下：一、活动主题
“我的中国梦”优秀学风主题班会评选
二、活动时间及对象
2013年4月28日 18:30于D100
金山学院10、11、12级班级
三、活动内容
通过以“我的中国梦”为主题的优秀学风班会评选，选出十佳优秀学风班级。
（组织单位：金山学院学生会学习部）
二、活动要求
1、由各年级辅导员推选出一个班级参加优秀学风班级的评选。
2、学风建设教育活动具体内容由金山学院学生会学习部负责落实。
请各班级按照通知要求精心组织，广泛发动。
3、各班级在组织同学参活动的同时，可根据实际情况，开展形式多样有特色的活动，营造良好的学习氛围。
五、评比标准
1、充分发挥班集体的先进性作用，具有较强吸引力、凝聚力和战斗力；组织制度健全，班级活动活跃、工作扎实有效，班会活动主题鲜明、效果好；
2、班集体学习氛围浓厚，班级成员补考率低，本科三、四年级支部英语（CET4）通过率高；班集体积极参加学校各类文化、科技活动，文化学术氛围浓厚，班级成员在各类文化、科技竞赛中成绩突出，其中在全国、全省竞赛中获奖的可优先推荐；
3、班级组织纪律性强，没有被校、院纪律处分的记录；班级成员参与支教等志愿者活动生动有效。
六、活动安排：
1.辅导员推选出的班级作为候选班级。
2.每个候选班级做出关于“我的中国梦”优秀学风主题班会评选的宣传海报，内容必须真实，不得弄虚作假，一经发现，取消其资格。
3.每个候选班级于4月28日当晚，需派出一名代表演讲带有自己班级特色的PPT，演讲时间为5分钟。
4.向每位辅导员发放代表证，于4月28日当晚进行投票。
5.现场进行票数的公布，票数前十的班级则为优秀学风班级。
ⅩⅩ农林大学金山学院学习部
二〇一三年三月二十六日注：请各位班长于4月21日晚。