《跑进家来的松鼠》PPT课件

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这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱 跑”“跳来跳去”,可是从“惊人”“从 来没有”这些词语中,我们看到的是作者 对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨, 我们读到的只有称赞。
②有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的 脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖 了。可我又上哪儿给它找去呢?
松鼠“跳”到小作者的肩上,“蹭”他 的脸,还“轻轻咬”他的耳朵,松鼠俨然 已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜 好,小作者已了然于心。描写松鼠的几个 动词,不仅写出了松鼠的可爱灵活,更流 露出作者对松鼠的喜爱之情。
④有一天,它干脆失踪了,哪儿也找 不到。也许它跑到花园或森林里去了 吧?我们心里空落落的。
松鼠不见了,作者一家人到处去找, 却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许 跑回了森林,可作者一家人的心里是 “空落落”的,他们多么舍不得这只 可爱的松鼠啊!
作文训练
借鉴本文的写法,完成作文: 《___与___的故事》(可以是 我与动物,也可以是别人与动物之间 发生的真情故事)。
词语积累
橱柜 (chú) 放置餐具的柜子。 储备 (chǔ) 储存起来准备必要时用。 哭笑不得 形容处境尴尬,
不知如何是好。 蹿 (cuān) 向上或向前跳。
朗读课文,说说松鼠 在“我”家主要做了哪些 事?
主要内容
• 松鼠千方百计地“贮存冬粮”, 把糖、面包皮什么的叼到大柜 顶上。
• 我们采来的一篮子鲜蘑菇,松 鼠忙活了一个早晨把它们全晾 上了。
课外阅读
法国小女孩蒂皮,1990年出生于非洲纳米 比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长 大,野生动物成为了她最好的朋友。《我的野 生动物朋友》一书是小蒂皮10岁回到巴黎后所 写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人 故事和亲身感受,同时编入她父母现场拍下的 130多幅极为难得的图片,不仅可亲可赏,而 且能唤起人们保护自然野生动物的意识。
③爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这 一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。 森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬 粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也 不甘落后!”
知道是松鼠偷吃了糖,发现自己一直 错怪了自己的孩子,爸爸不仅没有责怪 松鼠,反而“哈哈大笑”,认为这是松 鼠的天性,还夸奖它“不甘落后”。
写在最后
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结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
• 天冷了,松鼠把手套、头巾等 东西叼到烟囱里,给自己垫窝。
默读课文,思考感悟:
• 对于这只跑进家来的松鼠,“我们 一家人”对它的感情是怎样的呢? 你从文中哪些地方可以看出来?
“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情!
①它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳 来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰 掉过一样东西。
松鼠
松鼠在动物分类中属于啮齿目松鼠亚目 松鼠科松鼠属。体形通常中等大小,是寒 温带针叶林和混交林中的典型代表动物。 四肢强健,趾有锐爪,爪端呈钩状,体重 通常在350克左右,雌性个体比雄性个体稍 重一些。松鼠体态修长而轻盈,体长大约 为18-26厘米,尾长而粗大,尾长为体长的 三分之二以上,但不及体长。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
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