三年级(下册)-环境教育教案
三年级下学期环境教育教案
教案一：环保小卫士教学目标：1.了解环境保护的重要性；2.培养学生的环保意识和动手能力；3.学习如何参与到环保行动中。
教学重点：学习环境保护的知识，了解减少废物产生的方法。
教学难点：培养学生的环保意识和动手能力。
教学准备：教学课件、小黑板、彩纸、剪刀、胶棒、涂色笔、报纸、纸杯、废旧纸张等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示图片，让学生观察图片中的环境污染现象，并与学生进行讨论。
教师引导学生认识到环境污染对人们生活的危害，引导学生认识到环境保护的重要性。
Step 2：学习环保知识（15分钟）教师通过讲解和课件展示，向学生介绍环保的相关知识，如节约用水、减少废物产生、分类垃圾等。
让学生了解环保的基本概念。
Step 3：制作环保手工（20分钟）教师引导学生制作环保手工，如使用废纸制作小礼品盒、废旧纸杯制作植物花盆等。
学生可以根据自己的创意进行设计和制作。
Step 4：全班展示（10分钟）学生完成手工后，教师组织全班展示，并引导学生分享制作的过程和创意。
鼓励学生积极参与到环保行动中。
Step 5：反思总结（10分钟）教师与学生一起总结本节课所学的环保知识，并鼓励学生提出自己的环保意见与建议。
Step 6：家庭作业（5分钟）教师布置家庭作业，要求学生在家中开展一项环保行动，并写下自己的环保体验和感受。
教学延伸：1.学生可在家中参与垃圾分类的行动，并与家人分享；2.学生可利用课余时间，观察家中附近的环境，记录并改进存在的环境问题。
教案二：我们的环境，我们的责任教学目标：1.了解环境保护的重要性；2.培养学生的环保意识和独立思考能力；3.学习如何保护环境和与他人合作。
教学重点：学习环境保护的知识，了解环境保护的行动。
教学难点：培养学生的环保意识和独立思考能力。
教学准备：教学课件、小黑板、彩纸、剪刀、胶棒、涂色笔、报纸等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示图片，让学生观察图片中的环境变化并与学生进行讨论。
三年级下学期环境教育教案
三年级下学期环境教育教案第一章：了解我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、位置和环境特点。
2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。
教学内容：1. 地球的大小和位置2. 地球的环境特点3. 地球的重要性教学活动：1. 引导学生观察地球仪，了解地球的大小和位置。
2. 组织学生进行小组讨论，分享他们对地球环境的特点的认识。
3. 让学生通过绘画或写作的方式表达对地球的热爱和保护意识。
评估方式：1. 观察学生的参与度和理解程度。
2. 评估学生的绘画或写作作品。
第二章：探索自然界的奇迹教学目标：1. 让学生了解自然界的基本情况，包括动植物的特点和生态系统的运作。
2. 培养学生对自然界的敬畏和保护意识。
教学内容：1. 动植物的特点2. 生态系统的运作3. 自然界的重要性教学活动：1. 引导学生观察动植物，了解它们的特点和相互关系。
2. 组织学生进行小组讨论，分享他们对生态系统运作的认识。
3. 让学生通过观察和记录的方式体验自然界的奇迹。
评估方式：1. 观察学生的参与度和理解程度。
2. 评估学生的观察和记录作品。
第三章：人类对环境的影响教学目标：1. 让学生了解人类活动对环境的影响，包括污染、破坏和保护措施。
2. 培养学生对环境保护的责任感。
教学内容：1. 人类活动对环境的影响2. 环境污染的原因和后果3. 环境保护的措施和方法教学活动：1. 引导学生讨论人类活动对环境的影响，举例说明。
2. 组织学生进行小组研究，了解环境污染的原因和后果。
3. 让学生通过行动计划的方式提出环境保护的措施和方法。
评估方式：1. 观察学生的参与度和理解程度。
2. 评估学生的行动计划。
第四章：绿色生活的实践教学目标：1. 让学生了解绿色生活的概念和实践方法，包括节能、减排和可持续发展。
2. 培养学生的生活方式和消费习惯。
教学内容：1. 绿色生活的概念和意义2. 节能减排的方法和技巧3. 可持续发展的原则和实践教学活动：1. 引导学生讨论绿色生活的概念和意义，举例说明。
三年级(下册)环境教育教案
三年级(下册)-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的习惯。
3. 引导学生从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
二、教学内容1. 环境的概念及其重要性2. 我国的环境现状3. 环保的基本原则和措施4. 生活中的环保行动5. 环保活动的设计与实践三、教学重点与难点1. 教学重点：环保的基本原则和措施，生活中的环保行动。
2. 教学难点：环保活动的设计与实践。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、我国的环境现状、环保的基本原则和措施。
2. 案例分析法：分析生活中的环保行动案例。
3. 实践活动法：设计环保活动，让学生动手实践。
五、教学准备1. 准备相关环保资料、案例。
2. 准备环保活动所需道具和材料。
3. 安排合适的实践活动场地。
六、教学过程1. 导入：通过一个环保案例，引出本节课的主题。
2. 新课导入：讲解环境的概念及其重要性。
3. 案例分析：分析我国的环境现状，让学生了解环保的紧迫性。
4. 环保知识讲解：讲解环保的基本原则和措施。
5. 实践活动：设计一个简单的环保活动，让学生动手实践。
七、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结环保的基本原则和措施。
2. 强调生活中的环保行动，提醒学生从身边的小事做起。
八、作业布置1. 让学生收集一个环保案例，下节课分享。
2. 设计一个家庭环保活动，记录实施过程和感受。
九、课后反思1. 总结本节课的教学效果，查找不足。
2. 针对学生的反馈，调整教学方法和内容。
十、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解他们对环保知识的掌握程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生设计的环保活动和家庭环保行动，评估他们的实践能力。
3. 学生反馈：收集学生对环保课程的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
六、教学内容与Activities章节内容:1. 环境污染的类型与影响2. 自然资源的合理利用3. 生态平衡与生物多样性保护4. 环保法律法规简介5. 环保创新技术与未来展望教学活动:1. 环境污染类型：通过图片和视频资料，让学生了解空气污染、水污染、土壤污染等不同类型的环境污染，并讨论它们对生活的具体影响。
三年级下学期环境教育教案
三年级下学期环境教育教案教学计划一、学生情况分析：三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
二、全学年教学目标总要求：（一）双基：1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
（二）思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。
2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、教学内容及重难点：（一）教学内容：1、大树的功劳。
2、找寻珍稀动植物。
3、纸张的自述。
4、画出秋的绚烂。
5、滴答滴答下雨了。
6、与动物交朋友。
7、大树爷爷多少岁。
8、感受冬的宁静。
9、过个环保的春节。
10、聆听春的脚步。
11、室内花卉本领大。
12、鸟是人类的朋友。
13、争做文明小游客。
14、玻璃瓶的新生。
15、走进昆虫王国。
16、是谁阻挡了飞机的起飞。
17、拥抱夏的热情。
18、节约是一种美德。
（二）重点难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动物的重要性。
3、学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
4、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
5、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
四、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情景，激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
五、问题研究与教改设想：通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。
三年级环境教案下册
三年级环境教案下册第一章：了解我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、位置和环境特点。
2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。
教学内容：1. 地球的大小和位置2. 地球的环境特点3. 保护地球的重要性教学活动：1. 引导学生观察地球仪，了解地球的大小和位置。
2. 通过图片和视频，展示地球的环境特点，如森林、海洋、沙漠等。
3. 组织学生讨论保护地球的重要性，鼓励他们从日常生活中做起，如节约用水、减少垃圾产生等。
第二章：探索自然界的奇妙教学目标：1. 让学生了解自然界的基本情况，包括动植物的特点和生态环境。
2. 培养学生对自然界的兴趣和保护意识。
教学内容：1. 动植物的特点2. 生态环境的保护3. 与自然和谐相处的重要性教学活动：1. 引导学生观察图片和实物，了解动植物的特点，如鸟、树、鱼等。
2. 通过案例和视频，介绍生态环境的保护，如植树造林、减少污染等。
3. 组织学生讨论与自然和谐相处的重要性，鼓励他们参与环保活动，如垃圾分类、节约能源等。
第三章：我们的家园——地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、位置和环境特点。
2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。
教学内容：1. 地球的大小和位置2. 地球的环境特点3. 保护地球的重要性教学活动：1. 引导学生观察地球仪，了解地球的大小和位置。
2. 通过图片和视频，展示地球的环境特点，如森林、海洋、沙漠等。
3. 组织学生讨论保护地球的重要性，鼓励他们从日常生活中做起，如节约用水、减少垃圾产生等。
第四章：水资源的重要性教学目标：1. 让学生了解水资源的基本情况，包括水资源的分布和利用。
2. 培养学生节约用水的意识和行动。
教学内容：1. 水资源的分布和利用2. 节约用水的重要性3. 节约用水的实际行动教学活动：1. 引导学生了解水资源的分布情况，如河流、湖泊、地下水等。
2. 讨论水资源的利用和节约用水的重要性，如关闭水龙头、使用节水设备等。
三年级下学期环境教育教案[版]
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三年级下学期环境教育教案[整理版]第一章：了解我们的地球1.1 教学目标：让学生了解地球的基本情况，包括地球的形状、大小、位置等。
培养学生对地球的敬畏之心，提高他们对环境保护的意识。
1.2 教学内容：地球的形状和大小：通过图片和模型让学生了解地球是一个近似椭球体，直径约12742公里。
地球的位置：通过地球仪和地图让学生了解地球在太阳系中的位置，以及地球的自转和公转。
1.3 教学活动：观察地球仪和地图，让学生自己发现地球的形状和位置。
让学生分组讨论，分享他们对地球的了解和感受。
教师总结并强调地球的重要性，提醒学生保护环境。
第二章：自然资源的分类和利用2.1 教学目标：让学生了解自然资源的分类和利用，以及过度开发对环境的影响。
培养学生珍惜和合理利用自然资源的意识。
2.2 教学内容：自然资源的分类：介绍可再生资源和非可再生资源的概念，举例说明。
自然资源的利用：讲解合理利用自然资源的方法和重要性。
过度开发对环境的影响：通过案例让学生了解过度开发导致的环境问题。
2.3 教学活动：教师讲解自然资源的分类和利用，让学生了解各种资源的特点和重要性。
学生分组讨论，思考如何合理利用自然资源，并分享他们的想法。
教师展示过度开发导致的环境问题，让学生认识到保护环境的重要性。
第三章：环境污染及其危害3.1 教学目标：让学生了解环境污染的种类和来源，以及环境污染对人类和生物圈的危害。
培养学生关注环境污染问题，提高他们的环保意识。
3.2 教学内容：环境污染的种类：介绍空气污染、水污染、土壤污染等。
环境污染的来源：分析工业排放、汽车尾气、农药使用等对环境的影响。
环境污染对人类和生物圈的危害：讲解环境污染导致的健康问题和对生态系统的破坏。
3.3 教学活动：教师讲解环境污染的种类、来源和对人类和生物圈的危害。
学生分组讨论，分享他们对环境污染的认识和感受。
教师展示环境污染的实例，让学生更加直观地了解环境污染的问题。
第四章：环保行动从我做起4.1 教学目标：让学生了解个人在日常生活中可以采取的环保行动，以及这些行动对环境的影响。
三年级环境教案下册
三年级环境教案下册第一章：了解我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、位置和特点。
2. 培养学生热爱地球，保护环境的意识。
教学内容：1. 地球的基本情况介绍。
2. 地球上的自然资源和生态环境。
教学活动：1. 图片展示地球的图片，让学生了解地球的外观。
2. 地球仪展示，让学生了解地球的位置和大小。
3. 小组讨论，让学生分享自己对地球的认识和感受。
第二章：环境污染的原因和危害教学目标：1. 让学生了解环境污染的原因和危害。
2. 培养学生保护环境，减少污染的意识。
教学内容：1. 环境污染的原因介绍，包括工业污染、生活污染等。
2. 环境污染的危害，包括对人类、动植物和地球的影响。
教学活动：1. 图片展示环境污染的图片，让学生了解环境污染的现状。
2. 小组讨论，让学生分享自己对环境污染的认识和感受。
3. 角色扮演，让学生模拟环保行动，提出减少污染的方法。
第三章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保行动的重要性。
2. 培养学生积极参与环保行动的意识。
教学内容：1. 环保行动的种类介绍，包括垃圾分类、节约用水等。
2. 环保行动的意义和作用。
教学活动：1. 小组讨论，让学生分享自己对环保行动的认识和感受。
2. 角色扮演，让学生模拟环保行动，提出实际行动的方法。
3. 校园环保实践活动，让学生参与环保行动，提高环保意识。
第四章：爱护动植物教学目标：1. 让学生了解动植物的重要性。
2. 培养学生爱护动植物，保护生态环境的意识。
教学内容：1. 动植物的特点和作用介绍。
2. 人类与动植物的关系。
教学活动：1. 图片展示动植物的图片，让学生了解动植物的外观。
2. 小组讨论，让学生分享自己对动植物的认识和感受。
3. 校园观察活动，让学生观察动植物，了解它们的生活习性。
第五章：我们的家园教学目标：1. 让学生了解自己的家园，包括家园的自然环境、人文环境等。
2. 培养学生热爱家园，保护家园的意识。
教学内容：1. 家园的自然环境介绍，包括地形、气候、植被等。
三年级下-环境教育教案
三年级下-环境教育教案第一章：了解环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、人类环境、生态环境等。
2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障、资源的提供等。
教学活动：1. 引入话题：通过图片或视频展示不同的环境，引发学生对环境的兴趣。
2. 讲解环境的定义和重要性：教师讲解环境的定义和重要性，引导学生理解环境的内涵。
3. 小组讨论：让学生分组讨论环境保护的意义，分享自己的观点。
第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前面临的环境问题。
2. 培养学生对环境问题的关注和解决问题的意识。
教学内容：1. 当前的环境问题：气候变化、水资源短缺、污染、生物多样性丧失等。
2. 环境问题的原因：人类活动、工业化进程、不合理开发等。
教学活动：1. 引入环境问题：通过图片或视频展示一些环境问题，引发学生的关注。
2. 讲解环境问题的原因：教师讲解环境问题的原因，引导学生理解问题的根源。
3. 小组讨论：让学生分组讨论环境问题的解决方案，鼓励学生提出自己的建议。
第三章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保行动的意义和方法。
2. 培养学生参与环保行动的意识和能力。
教学内容：1. 环保行动的意义：保护环境、改善生活质量、可持续发展等。
2. 环保行动的方法：减少浪费、节能减排、分类垃圾、植树造林等。
教学活动：1. 引入环保行动：通过图片或视频展示一些环保行动，引发学生的兴趣。
2. 讲解环保行动的意义和方法：教师讲解环保行动的意义和方法，引导学生理解环保行动的重要性。
3. 小组讨论：让学生分组讨论自己可以参与的环保行动，制定具体的行动计划。
第四章：环保意识教学目标：1. 让学生了解环保意识的培养方法。
2. 培养学生养成环保习惯的意识。
教学内容：1. 环保意识的培养方法：学习环保知识、参与环保活动、与大自然互动等。
2. 环保习惯的养成：减少使用一次性产品、节约用水用电、分类垃圾等。
三年级下学期环境教育教案
三年级下学期环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生学习环保知识，学会简单的环保技能。
二、教学内容：第一课时：我们的地球1. 让学生观察地球图片，了解地球的美丽和资源丰富。
2. 引导学生思考人类活动对地球环境的影响。
第二课时：环境问题的现状1. 让学生了解我国环境问题的主要表现。
2. 引导学生思考环境问题对人类生活的影响。
第三课时：环保行动1. 让学生学习简单的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。
2. 引导学生参与环保实践活动，如植树造林、环保宣传等。
第四课时：热爱大自然1. 让学生了解大自然的重要性，学会保护动植物。
2. 引导学生参与户外活动，体验大自然的美丽和神奇。
第五课时：环保小卫士1. 让学生回顾本节课所学内容，总结自己的环保感悟。
2. 引导学生制定自己的环保计划，成为环保小卫士。
三、教学方法：1. 采用图片、视频等直观教学手段，激发学生的学习兴趣。
2. 采用讨论、实践等教学方法，培养学生的动手能力和团队协作精神。
3. 采用案例分析、角色扮演等教学方法，提高学生的环保意识。
四、教学评价：1. 学生对环境问题的了解程度。
2. 学生参与环保实践活动的积极性和效果。
3. 学生环保意识的提高和环保行为的养成。
五、教学资源：1. 地球图片、环境问题视频等教学素材。
2. 环保知识和技能的相关教材。
3. 户外活动场地和植树造林等实践资源。
六、第六课时：水资源保护1. 让学生了解全球水资源的状况和我国水资源的分布特点。
2. 引导学生思考水资源的利用和保护。
第七课时：空气质量与健康1. 让学生了解空气质量对健康的影响。
2. 引导学生学习如何改善室内外空气质量。
八、第八课时：生物多样性保护1. 让学生了解生物多样性的概念和重要性。
2. 引导学生思考如何保护生物多样性。
九、第九课时：节能减排1. 让学生了解节能减排的重要性。
小学环境教育教案（精选10篇）
小学环境教育教案小学环境教育教案（精选10篇）小学环境教育教案1一、活动背景：三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，学生学习之后，有了环保意识，为增强学生环保意识、环保责任感，结合学校“美化校园”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。
二、活动目的：在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
三、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
四、活动准备：1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。
2、活动前，需要班级环保小卫士调查周围环境污染的现状。
3、班级环保小卫士排练好环保节目。
五、基本步骤：(一)主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
(二)班级环保小卫士情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
(三)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。
(三)、实践活动为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们以“我为环保做贡献”为内容进行讨论。
(四)让学生了解环保知识。
世界水日： 3月22日为“世界水日”。
世界气象日3月23日定为“世界气象日”。
地球日： 4月22日。
世界无烟日： 5月31日定为“世界无烟日”。
世界环境日： 6月5日定为“世界环境日”。
世界防治荒漠化和干旱日： 6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日： 7月11日定为“世界人口日”。
国际保护臭氧层日： 9月16日。
世界动物日： 10月4日定为“世界动物日”。
世界粮食日： 10月6日被定为“世界粮食日”。
三年级下册环境教育教案
三年级下册环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
3. 引导学生关注周围环境，积极参与环保活动。
二、教学内容：1. 环境问题的认识：通过图片、视频等资料，让学生了解我国环境现状，认识环境问题。
2. 环保知识学习：学习环保的基本知识和方法，如节约用水、用电，垃圾分类等。
3. 环保实践活动：组织学生参与环保实践活动，如植树节、世界环境日等。
三、教学重点与难点：难点：引导学生关注周围环境，积极参与环保活动。
四、教学方法：1. 图片、视频等资料展示，生动形象地讲解环境问题。
2. 小组讨论，引导学生思考环保问题，提出解决办法。
3. 实践活动，让学生亲身体验环保行动。
五、教学步骤：1. 导入：通过图片、视频等资料，展示环境问题，引发学生思考。
2. 新课导入：讲解环境保护的重要性，引导学生关注环保。
3. 知识讲解：讲解环保的基本知识和方法，如节约用水、用电，垃圾分类等。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行环保，提出具体措施。
5. 实践活动：组织学生参与环保实践活动，如植树节、世界环境日等。
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估他们对环保知识的理解和兴趣。
2. 实践活动：评估学生在参与环保实践活动中的表现，如植树节、世界环境日等。
3. 课后作业：布置相关环保主题的课后作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
七、教学资源：1. 图片、视频等资料：用于展示环境问题和环保行动，增强学生的直观感受。
2. 环保实践活动：如植树节、世界环境日等，让学生亲身体验环保行动。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作。
八、教学建议：1. 结合生活实际：将环保知识与学生的生活实际相结合，让学生更容易理解和接受。
2. 激发学生兴趣：通过有趣的活动和实例，激发学生对环保的兴趣和热情。
3. 家校合作：与家长合作，共同培养学生的环保意识和习惯。
九、教学拓展：1. 组织学生参观环保设施：如垃圾处理场、水资源处理厂等，让学生深入了解环保工作。
三年级(下册)环境教育教案
三年级(下册)-环境教育教案.doc第一章：了解我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的形状、大小、人口等。
2. 让学生认识到地球是我们生活的家园，需要我们好好保护。
教学内容：1. 地球的形状和大小2. 地球的人口和资源3. 地球的环境问题教学活动：1. 观看地球图片，让学生描述地球的形状和大小。
2. 让学生分组讨论地球的人口和资源问题。
3. 组织学生进行环保主题活动，如垃圾分类、节约用水等。
第二章：探索自然环境教学目标：1. 让学生了解自然环境的基本情况，包括气候、地形、动植物等。
2. 让学生认识到自然环境对我们的生活的重要性，需要我们好好保护。
教学内容：1. 自然环境的组成2. 自然环境的特点3. 自然环境对我们的生活的影响教学活动：1. 观看自然环境图片，让学生描述自然环境的组成和特点。
2. 让学生分组讨论自然环境对我们的生活的影响。
3. 组织学生进行户外活动，观察和记录自然环境的变化。
第三章：人类活动与环境保护教学目标：1. 让学生了解人类活动对环境的影响，包括工业、农业、交通等。
2. 让学生认识到环境保护的重要性，需要我们采取行动保护环境。
教学内容：1. 人类活动对环境的影响2. 环境保护的措施3. 环保行动的实施教学活动：1. 让学生观看人类活动对环境的影响的图片和视频。
2. 让学生分组讨论环境保护的措施和实施方法。
3. 组织学生进行环保主题活动，如植树造林、减少塑料使用等。
第四章：节约资源，从我做起教学目标：1. 让学生了解资源的珍贵性，包括水、电、食物等。
教学内容：1. 资源的种类和特点2. 节约资源的方法3. 节约资源的实际行动教学活动：1. 让学生了解资源的种类和特点，通过观察和讨论加深理解。
2. 让学生学习节约资源的方法，如关灯节水、减少食物浪费等。
3. 组织学生进行节约资源的实际行动，如开展节约用水活动、制作节能标语等。
第五章：环保小卫士教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，认识到自己是环保的一份子。
三年级下册环境教育教案
三年级下册环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。
2. 培养学生日常生活中节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 引导学生积极参与环保活动，成为环保小卫士。
二、教学内容1. 环境问题的现状及影响。
2. 环保的基本理念和知识。
3. 环保行动的方法和技巧。
三、教学重点1. 环境问题的现状及影响。
2. 环保的基本理念和知识。
3. 环保行动的方法和技巧。
四、教学难点1. 让学生理解并体会到环境保护的重要性。
2. 培养学生日常生活中节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 引导学生积极参与环保活动，成为环保小卫士。
五、教学方法1. 采用讨论、讲解、实例分析等方法，让学生了解环境问题的现状及影响。
2. 通过图片、视频、游戏等生动有趣的方式，让学生掌握环保的基本理念和知识。
3. 组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等，使学生学会环保行动的方法和技巧。
六、教学准备1. 准备相关的图片、视频、游戏等教学资源。
2. 准备环保活动所需的工具和材料。
3. 准备教案和教学课件。
七、教学过程1. 导入：通过图片或视频展示环境问题的现状，引起学生的关注。
2. 新课导入：讲解环保的基本理念和知识，让学生了解环境保护的重要性。
3. 实例分析：分析具体的环保案例，让学生了解环保行动的方法和技巧。
4. 实践活动：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等。
5. 总结与反思：让学生分享自己的环保行动和感受，总结环保的重要性。
八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、实践活动等。
2. 学生理解度：通过提问、回答等方式了解学生对环保知识的掌握情况。
3. 学生行动力：观察学生在日常生活中的环保行动，如垃圾分类、节约用水用电等。
九、教学拓展1. 组织学生参加校外的环保活动，如植树造林、清理河道等。
2. 引导学生进行环保主题的绘画、写作等创作活动。
3. 推荐学生阅读环保相关的书籍，加深对环保知识的理解。
三年级下学期环境教育教案[版]
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三年级下学期环境教育教案[整理版]第一章：认识环境一、教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识。
二、教学内容：1. 环境的定义：自然环境、人类环境、生态环境等。
2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障、经济发展与社会进步的支撑等。
3. 环保意识与习惯：垃圾分类、节约用水用电、减少污染排放等。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念和重要性。
2. 案例分析法：分析具体的环保案例，让学生了解环保的重要性。
3. 小组讨论法：引导学生分组讨论如何培养环保意识和习惯。
四、教学步骤：1. 引入话题：通过图片或故事引导学生思考环境的定义和重要性。
2. 讲解环境的概念和重要性。
3. 分析环保案例，让学生了解环保的重要性。
4. 分组讨论如何培养环保意识和习惯。
五、作业：1. 调查周围环境，了解环境现状。
第二章：环境保护一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的含义和意义。
2. 培养学生参与环保活动的意识。
3. 引导学生关注全球环境问题，提高环保意识。
二、教学内容：1. 环境保护的含义：保护自然环境、维护生态平衡、促进可持续发展等。
2. 参与环保活动的意义：提高环保意识、培养责任感、促进团队合作等。
3. 全球环境问题：气候变化、生物多样性丧失、污染等。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解环境保护的含义和意义。
2. 小组讨论法：引导学生分组讨论如何参与环保活动。
3. 案例分析法：分析具体的环保案例，让学生了解环保的重要性。
四、教学步骤：1. 引入话题：通过图片或故事引导学生思考环境保护的含义和意义。
2. 讲解环境保护的含义和意义。
3. 分析具体的环保案例，让学生了解环保的重要性。
4. 分组讨论如何参与环保活动。
五、作业：1. 调查周围环境问题，了解环保活动的意义。
2. 参与一次环保活动，如垃圾分类、植树造林等。
第三章：水资源保护一、教学目标：1. 让学生了解水资源的定义和重要性。
三年级下环境教育教案
三年级下-环境教育教案第一章：认识环境1.1 教学目标让学生了解环境的概念和重要性培养学生对环境的观察和思考能力1.2 教学内容环境的定义和分类环境的重要性环境问题的现状和影响1.3 教学方法讨论法：引导学生讨论环境的含义和重要性观察法：让学生观察周围环境，思考环境问题1.4 教学活动导入：通过图片或视频展示自然环境，引发学生对环境的兴趣讲解：教师讲解环境的概念和重要性小组讨论：学生分组讨论环境问题的现状和影响，分享自己的观察和思考第二章：环境保护2.1 教学目标让学生了解环境保护的基本概念和方法培养学生对环境保护的意识和行动能力2.2 教学内容环境保护的概念和意义环境保护的基本方法环境保护的行动实践2.3 教学方法讲解法：教师讲解环境保护的概念和方法实践活动：学生参与环境保护的实践活动2.4 教学活动导入：通过图片或视频展示环境破坏的场景，引发学生对环境保护的认识讲解：教师讲解环境保护的概念和意义实践活动：学生参与环境保护的实践活动，如垃圾分类、节约用水等第三章：环保意识培养3.1 教学目标让学生了解环保意识的重要性培养学生养成环保意识和行为习惯3.2 教学内容环保意识的定义和重要性培养环保意识的方法和途径学生如何在生活中实践环保行为3.3 教学方法讲解法：教师讲解环保意识的定义和重要性小组讨论：学生分组讨论如何在生活中实践环保行为3.4 教学活动导入：通过图片或视频展示环保意识的重要性，引发学生的思考讲解：教师讲解环保意识的定义和重要性小组讨论：学生分组讨论如何在生活中实践环保行为，并提出具体的建议和措施第四章：环保行动实践4.1 教学目标让学生了解环保行动实践的基本方法和步骤培养学生的环保行动能力，将环保意识付诸实践4.2 教学内容环保行动实践的基本方法和步骤学生如何参与环保组织和活动学生如何在社区和学校中开展环保行动4.3 教学方法讲解法：教师讲解环保行动实践的基本方法和步骤小组讨论：学生分组讨论如何参与环保组织和活动4.4 教学活动导入：通过图片或视频展示成功的环保行动实践案例，引发学生的兴趣和动力讲解：教师讲解环保行动实践的基本方法和步骤小组讨论：学生分组讨论如何参与环保组织和活动，并提出具体的计划和方案第五章：环保宣传与倡导5.1 教学目标让学生了解环保宣传与倡导的重要性和方法培养学生运用各种方式宣传和倡导环保的能力5.2 教学内容环保宣传与倡导的概念和重要性环保宣传与倡导的基本方法学生如何设计和实施环保宣传活动5.3 教学方法讲解法：教师讲解环保宣传与倡导的概念和重要性实践活动：学生参与设计和实施环保宣传活动5.4 教学活动导入：通过图片或视频展示成功的环保宣传活动，引发学生的兴趣和动力讲解：教师讲解环保宣传与倡导的概念和重要性第六章：环境问题的解决策略6.1 教学目标让学生了解环境问题的解决策略培养学生解决环境问题的能力和意识6.2 教学内容环境问题的解决策略国家和地方政府在环境保护方面的政策和措施公民个人如何参与环境保护6.3 教学方法讲解法：教师讲解环境问题的解决策略小组讨论：学生分组讨论如何参与环境保护6.4 教学活动导入：通过图片或视频展示环境问题的严重性，引发学生对解决环境问题的思考讲解：教师讲解环境问题的解决策略小组讨论：学生分组讨论如何参与环境保护，并提出具体的解决方案第七章：环境科学知识普及7.1 教学目标让学生了解环境科学的基本知识培养学生对环境科学的兴趣和认识7.2 教学内容环境科学的基本概念和原理环境科学的研究领域和内容环境科学在环境保护中的应用7.3 教学方法讲解法：教师讲解环境科学的基本知识互动教学：学生与环境科学专家进行互动交流7.4 教学活动导入：通过图片或视频展示环境科学的应用场景，引发学生对环境科学的兴趣讲解：教师讲解环境科学的基本知识互动教学：学生与环境科学专家进行互动交流，解答学生的疑问第八章：环境伦理与道德8.1 教学目标让学生了解环境伦理与道德的重要性培养学生尊重自然、保护环境的道德观念8.2 教学内容环境伦理与道德的概念和原则环境伦理与道德在环境保护中的作用学生如何在生活中实践环境伦理与道德8.3 教学方法讲解法：教师讲解环境伦理与道德的概念和原则小组讨论：学生分组讨论如何在生活中实践环境伦理与道德8.4 教学活动导入：通过图片或视频展示环境伦理与道德的案例，引发学生对环境伦理与道德的思考讲解：教师讲解环境伦理与道德的概念和原则小组讨论：学生分组讨论如何在生活中实践环境伦理与道德，并提出具体的建议和措施第九章：环境教育与可持续发展9.1 教学目标让学生了解环境教育与可持续发展的关系培养学生参与可持续发展的意识和行动能力9.2 教学内容环境教育与可持续发展的概念和原则环境教育在可持续发展中的作用学生如何参与可持续发展9.3 教学方法讲解法：教师讲解环境教育与可持续发展的概念和原则小组讨论：学生分组讨论如何参与可持续发展9.4 教学活动导入：通过图片或视频展示可持续发展的场景，引发学生对环境教育与可持续发展的兴趣讲解：教师讲解环境教育与可持续发展的概念和原则小组讨论：学生分组讨论如何参与可持续发展，并提出具体的计划和方案第十章：总结与反思10.1 教学目标让学生回顾和总结环境教育的内容和收获培养学生对环境保护的持续关注和行动能力10.2 教学内容环境教育的内容和目标学生在环境教育中的收获和成长环境保护的持续关注和行动10.3 教学方法讲解法：教师讲解环境教育的内容和目标小组讨论：学生分组讨论在环境教育中的收获和成长10.4 教学活动导入：通过图片或视频展示环境保护的重要性和紧迫性，引发学生对环境保护的反思讲解：教师讲解环境教育的内容和目标小组讨论：学生分组讨论在环境教育中的收获和成长，并提出具体的行动计划重点和难点解析1. 认识环境章节中的环境问题的现状和影响部分：需要重点关注环境问题的实际案例和其对人类及自然生态系统的影响，通过案例分析让学生深刻理解环境保护的紧迫性。
三年级(下册)环境教育教案
三年级(下册)-环境教育教案.doc教案内容：一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
2. 培养学生热爱大自然，珍惜资源的情感。
二、教学重点：1. 环境问题的严重性2. 环保的基本理念3. 环保行动的实施三、教学难点：1. 如何让学生理解环境问题的严重性2. 如何引导学生将环保理念付诸实践四、教学准备：1. 课件、图片等教学资源2. 学生分组，每组一份环保任务五、教学过程：1. 导入：利用课件或图片，展示环境问题的现象，如空气污染、水污染、垃圾围城等，引导学生关注环境问题。
2. 新课导入：简要介绍环境保护的含义，让学生理解保护环境就是保护我们自己。
3. 知识讲解：详细讲解环保的基本理念，如节约资源、减少污染、保护生态等，引导学生树立环保意识。
4. 实例分析：通过分析身边的环保实例，如垃圾分类、节能减排等，让学生明白环保行动的重要性。
5. 小组讨论：让学生分组讨论，每组选择一个环保主题，探讨如何将环保理念付诸实践。
6. 成果展示：各小组代表上台展示本组的讨论成果，分享环保行动的具体做法。
7. 总结：8. 课后作业：布置一道环保相关的作业，如调查身边的环保设施，了解其作用和意义。
9. 教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到了预期的教学目标，为下一步的教学做好准备。
六、教学延伸：1. 开展环保主题活动：如环保知识竞答、环保手抄报比赛、环保作文比赛等，丰富学生的环保知识，提高他们的环保意识。
2. 组织环保实践活动：如垃圾分类、植树造林、节约用水等，让学生亲身体验环保行动，培养他们的环保习惯。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现，了解他们对环保知识的理解和掌握程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估他们对环保知识的应用和拓展能力。
3. 学生环保行为：观察学生在日常生活中的环保行为，如垃圾分类、节约用水等，评估他们的环保习惯养成情况。
三年级下学期环境教育教案
三年级下学期环境教育教案第一章：了解我们的地球1.1 教学目标：让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。
培养学生对地球的热爱和保护意识。
1.2 教学内容：地球的大小和形状地球的人口和资源地球的环境问题1.3 教学活动：观看地球的图片和视频，让学生了解地球的外观和构造。
进行小组讨论，让学生分享自己对地球的了解和感受。
教师讲解地球的基本情况和环境问题，引导学生关注地球的保护。
第二章：爱护植物2.1 教学目标：让学生了解植物的重要性，包括植物对环境的影响和对人类生活的作用。
培养学生爱护植物的意识。
2.2 教学内容：植物对环境的影响植物对人类生活的作用爱护植物的方法2.3 教学活动：观察校园或教室中的植物，让学生了解植物的外观和特点。
进行小组讨论，让学生分享自己对植物的认识和感受。
教师讲解植物的重要性和爱护植物的方法，引导学生积极参与保护植物的活动。
第三章：节约用水3.1 教学目标：让学生了解水的重要性，包括水对环境的影响和对人类生活的作用。
培养学生节约用水的意识。
3.2 教学内容：水对环境的影响水对人类生活的作用节约用水的方法3.3 教学活动：观看水的图片和视频，让学生了解水的外观和特点。
进行小组讨论，让学生分享自己对水的认识和感受。
教师讲解水的重要性和节约用水的方法，引导学生参与节约用水的活动。
第四章：保护动物4.1 教学目标：让学生了解动物的重要性，包括动物对环境的影响和对人类生活的作用。
培养学生保护动物的意识。
4.2 教学内容：动物对环境的影响动物对人类生活的作用保护动物的方法4.3 教学活动：观察校园或教室中的动物，让学生了解动物的外观和特点。
进行小组讨论，让学生分享自己对动物的认识和感受。
教师讲解动物的重要性和保护动物的方法，引导学生积极参与保护动物的活动。
第五章：垃圾分类和回收5.1 教学目标：让学生了解垃圾分类和回收的重要性，包括垃圾分类对环境的影响和回收对资源的作用。
培养学生垃圾分类和回收的习惯。
三年级下环境教育教案
三年级下-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生学习环境科学知识，提高环保素养。
4. 培养学生与大自然和谐相处的生活方式。
二、教学内容1. 环境的概念与分类2. 环境问题的产生与影响3. 我国环境保护的政策与措施4. 环保法律法规的基本知识5. 环保行为与生活方式的转变三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环境问题的产生与影响，掌握环保法律法规的基本知识，培养环保行为与生活方式。
2. 教学难点：环保法律法规的解读与运用，环保行为与生活方式的转变。
四、教学方法1. 情景教学法：通过设置具体的环境问题情境，让学生身临其境，激发学生的环保意识。
2. 案例教学法：分析典型的环境问题案例，让学生了解环境问题的严重性，提高环保意识。
3. 讨论教学法：组织学生就环保问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。
4. 实践教学法：组织学生参与环保实践活动，将理论知识运用到实际中，培养学生的实践能力。
五、教学准备1. 教材：三年级下册《环境教育》教材2. 课件：与环境教育相关的PPT、图片、视频等资料3. 教具：环境保护标志牌、环保宣传册等4. 实践活动材料：如垃圾分类、绿色出行等环保实践活动所需材料5. 课外阅读材料：与环境教育相关的书籍、文章等您可以根据这五个章节的内容，继续编写六至十章节的教案。
如果您需要，我可以为您提供进一步的帮助。
六、教学进程1. 导入新课：通过展示环境问题的图片，引起学生对环境问题的关注，激发学生的环保意识。
2. 教学内容与活动：a. 环境的概念与分类：讲解环境的概念，让学生了解环境的分类及其特点。
b. 环境问题的产生与影响：分析环境问题的产生原因，让学生了解环境问题对人类和自然的影响。
c. 我国环境保护的政策与措施：讲解我国环境保护的政策和措施，让学生了解国家对环境保护的重视。
d. 环保法律法规的基本知识：解读环保法律法规，让学生了解自己的权利和义务。
三年级下环境教育教案
一、教学目标：1.知识目标：了解环境保护的重要性，认识环境保护的责任，并了解环境保护的基本知识。
2.能力目标：培养学生的环境保护意识和环境保护行为习惯，激发学生保护环境的积极性和创造性。
3.情感目标：培养学生保护环境的兴趣和习惯，培养学生的观察力、动手能力和团队合作精神。
二、教学重点和难点：1.重点：培养学生的环境保护意识和环境保护行为习惯。
2.难点：如何通过实际行动保护环境，如何培养学生的团队合作精神。
三、教学准备：1.教具准备：图片、环保手册、创意卡片、环保小物品等。
2.素材准备：环保资料、视频等。
四、教学过程：第一课时：认识环境保护1.通过图片展示环保标志、环保口号等，激发学生的兴趣，引出环境保护的话题。
2.引导学生思考：什么是环境保护？为什么要进行环境保护？环境保护的重要性是什么？3.通过简单的案例和故事，让学生认识到环境恶化后的影响，培养学生的环保意识。
4.展示环境保护的基本知识，引导学生了解垃圾分类、节约用水和节约用电等环保知识。
第二课时：垃圾分类1.通过图片和视频展示不同类别的垃圾，引导学生认识和区分可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾。
2.通过讨论和小组活动，让学生了解垃圾分类的重要性，引导学生参与到垃圾分类的实际行动中来。
3.分发环保手册，让学生在家中做垃圾分类实践，并鼓励他们记录下自己的垃圾分类经验。
第三课时：节约用水1.通过展示图片和视频，让学生了解水资源的紧缺性和节约用水的重要性。
2.引导学生思考节约用水的方法，如洗手时关掉水龙头、刷牙时用杯子洗刷、浇花用余粮水等。
3.组织学生进行小组活动，让他们设计节约用水的海报或小贴纸，鼓励同学们自由发挥才能，表达创意。
第四课时：节约用电1.通过实地考察学校内部的用电设备，让学生观察和讨论，了解用电设备的行为对环境的影响。
2.通过游戏和比赛的形式，让学生认识到使用电源的方式对环境保护的重要性。
3.引导学生设计创意卡片，宣传节约用电的方法和理念。
三年级下学期环境教育教案[版]
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三年级下学期环境教育教案[整理版]第一章：了解我们的地球1.1 教学目标让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。
培养学生对地球的敬畏之心，提高他们的环保意识。
1.2 教学内容地球的大小和人口：通过图片和数据，让学生了解地球的大小和人口数量。
地球的资源：介绍地球上的各种资源，包括水、土地、空气、能源等，并让学生了解资源的有限性。
1.3 教学活动观看地球的图片和视频，让学生对地球有更直观的了解。
分组讨论，让学生分享自己对地球资源的了解和保护地球的想法。
制作手抄报，让学生通过绘画和写作的方式，表达对地球的爱护之情。
第二章：节约用水2.1 教学目标让学生了解水的重要性，认识到水资源的珍贵。
培养学生节约用水的好习惯。
2.2 教学内容水的重要性：介绍水在人类生活中的作用，让学生了解水是生命之源。
节约用水的方法：介绍一些节约用水的小窍门，如关闭水龙头、使用节水设备等。
2.3 教学活动观看节水广告和视频，让学生了解节水的重要性。
进行节水比赛，让学生在实践中学会节约用水。
制作节水标志，提醒自己和他人节约用水。
第三章：垃圾分类3.1 教学目标让学生了解垃圾分类的重要性，知道垃圾分类的方法。
培养学生垃圾分类的好习惯。
3.2 教学内容垃圾分类的重要性：介绍垃圾分类对环境保护的作用，让学生了解垃圾分类的意义。
垃圾分类的方法：介绍不同类型的垃圾及其分类方法，让学生学会正确分类。
3.3 教学活动观看垃圾分类的宣传片，让学生了解垃圾分类的重要性。
进行垃圾分类游戏，让学生在游戏中学会垃圾分类的方法。
制作垃圾分类宣传海报，向他人宣传垃圾分类的知识。
第四章：爱护动植物4.1 教学目标让学生了解动植物在生态系统中的作用，认识到保护动植物的重要性。
培养学生爱护动植物的好习惯。
4.2 教学内容动植物在生态系统中的作用：介绍动植物在生态系统中的相互依存关系，让学生了解动植物的重要性。
保护动植物的方法：介绍一些保护动植物的方法，如植树造林、关爱野生动物等。
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重难点
重点：1、传统炊具和现代炊具的利弊
2、炊具的选择
3、烹饪方法的选择
难点：1、科学的烹饪方法
2、炊具、烹饪方法的选择对环境的影响
教学方法
讲授法、谈话法、读书指导法、
教学过程
一、导入
上课之前，老师问一问大家，有没有帮爸爸妈妈做过饭啊？做过的同学请举手。
2、用ppt展示常见的餐具，询问学生，是否认识这些餐具？
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走进厨房
教学反思4、锅碗Biblioteka 盆交响曲年级三年级
科目
环境教育
第周
授课题目
4、锅碗瓢盆交响曲
教学目标
1、认识常用的家庭燃具和锅具。
2、比较传统炊具和现代炊具的利弊，重在培养学生的分析、归纳能力。
3、了解了炊具的利弊之后，学会选择及节能又环保的炊具。
4、学会科学的烹饪方法，培养学生的科学观及创新意识。
讨论：使用什么样的炊具才能使厨房既清洁、漂亮又节能、环保呢？
学生A：传统的炊具,燃烧时消耗氧气，排出二氧化碳、一氧化碳等有害气体，破坏森林，但人们使用时间长，就地取材，大大节约了成本。
学生B：使用电的话，既节约燃料，又能保护和改善整个家庭的空气小环境。
学生C：如果烧煤和木炭的话，会产生二氧化硫等有害气体。
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享受生日晚餐
一、吃的科学方法
教学反思
6、处理吃剩的食物
年级
三年级
科目
环境教育
第周
授课题目
6、处理吃剩的食物
教学目标
1、学会对废弃物的分类。
2、了解废物在自然界中的分解与循环。
3、学会简单的废弃物处理方法。
4、培养学生的环境保护意识。
教学
重难点
重点：废弃物进行分类处理，废弃物的分类，废弃物的处理方法
学生：……
老师总结：其实这些不良的饮食习惯就在我们身边，正因为它们的存在，我们的健康受到了严重的影响，如：胃病。
2、一日三餐我们该怎样选择食物呢？下面我们来看一下这两位小朋友的搭配吧！
同学们看了小红和小明的搭配方式，思考一下，你们赞成谁的呢？为什么？
学生回答:赞成小红的，因为小红保证了一日三餐，而小明缺少了早餐。
老师总结：同学们回答得非常正确。都说“一日之计在于晨”，早晨作为一天的开始，营养的补充是非常重要的。据研究表明：早餐质量好的学生参加考试的成绩明显高于早餐质量差的学生。俗话说“中午饱，一天饱”，这说明午餐是一日中最主要的一餐，中午一般吃到八九分饱就可以了。晚餐要吃少，切不可暴饮暴食，都说“晚饭少一口，活到九十九”。每天吃三餐都是为了健康的需要，为了胃的需要，在吃饭之前最好先喝汤，对饿了几个小时的胃具有一定的保护作用。
老师总结：同学们的回答都很正确，通过同学们的回答，可以得出，电是我们目前最好的选择。
3、了解微波炉、高压锅和焖烧锅的特点。老师带领学生阅读课本P20页的内容，并归纳总结各自的特点。
4、造成厨房污染的原因:熏烤产生的油烟。它们含有太多的有毒、致癌物质，对环境造成污染，进而影响我们的身体健康。
5、为了我们的健康和清洁的厨房环境，我们一起来看看有哪些小窍门。（P21）
三、知识回顾与延伸
展示自己的生日餐食普，与大家交流分享，让大家来评价一下自己的食谱是否合理？最后完善食谱，让自己的食谱变得更营养又健康。
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教学反思
3、走进厨房
年级
三年级
科目
环境教育
第周
授课题目
3、走进厨房
教学目标
1、正确认识洗涤剂及洗涤剂的使用，以及对环境和人体健康的影响，
2、认识厨房用水再利用的重要性，学会一水多用，
三、操作与实验
请同学们回去，用淡水和加了洗涤剂的水来浇灌两种相同的植物，一周后看看会出现什么现象，并把自己观察到的现象和同学们一起分享。
四、谈一谈厨房用水的再利用
1、现在我们来进行一次竞赛，看看谁能说出厨房用水再利用的用途最多。
2、阅读资料卡片二，了解厨房用水再利用的用途。提高学生对厨房用水再利用的认识，这样不仅节约资源又有利于环保。
3、同学们想一想，吃油炸的食物对健康和环境会不会造成不好的影响？
老师带领学生朗读P4页的资料卡片，谈一谈，你在资料中发现了什么？
学生回答：……
老师总结：
煎炸食品带来的污染和健康问题
问题：1、油烟的产生，是妇女患肺癌的重要诱因，也是大气污染的重要来源
2、脂肪受热氧化
3、蛋白质受热变化等
措施：尽量在家中用新鲜烹调油炒菜，烹调时要尽量选择炖、煮、蒸、急炒等烹调方式，避免高温油炸。
五、锅碗瓢盆里的环境问题
1、通过多媒体展示卫生干净的餐具图片，再展示不卫生的餐具图片，使之形成鲜明的对比，告诉学生餐具也有可能成为损害人体健康、造成环境污染的罪魁祸首。说一说家庭中一般选用哪些餐具，各有什么利弊？
2、阅读小资料，了解瓷碗上的釉对人体和环境的危害，（餐具的选择：碗盘内部盛放食物的部位最好没有描花）。资料卡片三，告诫人们少使用铝、铝合金或不锈钢为材料的餐具，多使用铁锅。
2、洗涤剂本身便会滋生大量的微生物，对于已经渗入蔬菜水果表皮的农药，它们根本无可奈何。
3、洗涤剂的功效：祛除油污。但是使用洗涤剂后一定要用大量清水冲洗，这样不仅造成资源浪费也会污染水体。在通常情况下，肥皂和淘米水也能做到。
4、阅读教材上的资料卡片一，了解洗涤剂对人体的危害。蔬菜和水果上有农药，我们可用淘米水和淡盐水稍加浸泡即可。
2、现在我们就按照自己制定的生日餐食谱去选购原料，为了让我们的选购既健康又环保，我们又该注意什么呢？现在请同学们阅读课本，看看课本上是如何教我们选购食物的，（选购蔬菜的窍门、鲜鱼的选购、鸡蛋鲜度的选购、选购鲜肉的窍门），以及了解什么是绿色食品。
3、在选购时，我们要让学生树立“能吃多少买多少”的观念，形成正确的资源观。
二、生日餐在哪儿吃更好
1、讨论与交流
（1）洋快餐店、中餐店、家里这三个地方中，你将选择在哪儿吃生日餐？为什么？
（2）比一比这三个地方中哪个更节约，对环境的破坏最小。（小组调查，调查的方法自行选择）
2、谈谈你们在调查中的发现吧，与全班同学分享
学生A：使用一次性餐具是一种浪费。
学生B:洋快餐店里主要是油炸的食物。
3、想一想，我们吃的食物都来自哪里呢？老师带领学生朗读环境讲坛，了解食物与自然界的关系。让学生知道，“珍惜食物就是保护环境，大吃大喝，浪费食物不是高素质文明人所为”。
三、知识回顾与延伸
通过这节课的学习，让我们来当一回小厨师，为家人配制一日三餐，记得用照片记录下美好的一刻。在班上评比一下谁的搭配最合理，评选出“优秀营养师”。
3、一次性餐具的利与弊？利：方便，减少了刷碗的麻烦。弊：破坏生态平衡，一次性木筷每年要消耗很多的木材，一次性纸餐具要消耗上好的木浆，泡沫塑料饭盒和一次性塑料杯极难分解，填埋后会毁掉大片农田，并且不卫生。可见，一次性餐具的弊大于利，因此我们要杜绝使用一次性餐具
六、知识回顾与延伸
通过这节课的学习，同学们不妨走进自己家的厨房，看看你会发现什么？并把你的发现与同学、朋友和家人分享。
年级
三年级
科目
环境教育
第周
授课题目
2、选购生日餐食品
教学目标
1、让学生了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体健康的危害。
2、了解绿色食品和垃圾食品的种类。
教学
重难点
重点：绿色食品的概念；
食物的选购方法。
难点：区分绿色食品和垃圾食品，培养学生良好的饮食习惯
教学方法
讲授法、讨论法、谈话法、读书指导法，多媒体教学法
教学过程
一、导入
运用多媒体展示几张食物的图片和饮食习惯的图片，询问学生喜欢图片上的哪些食物？哪些饮食习惯是值得我们学习的？
学生回答：……
老师总结：为了健康，我们的身体必须从各种各样的食物中均衡地摄取营养。营养好不好，关键看我们怎样选购食物，为我们即将到来的生日选购生日餐做准备。
二、选购怎样的生日餐
1、首先，同学对生日餐有什么要求？写在纸上。
小学三年级（下册）环境教育课程教案
1、我要过生日了
年级
三年级
科目
环境教育
第周
授课教师
1、我要过生日了
教学目标
1、培养学生在与人交流时，态度自然大方，有礼貌。
2、能认真讲话，了解讲话的内容。
3、了解怎样过一个既健康又有意义的生日。
4、培养学生树立正确的生日观念和勤俭节约的消费习惯。
5、让学生知道作为一名小学生应该采取什么样的方式来庆祝自己的生日。
（3）微波炉烹制食物小窍门（P23）
四、知识回顾与延伸
通过这节课的学习，同学们有什么收获？把你的收获与同学、家人和朋友一起分享。一起来做厨房环境的小卫士吧！
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教学反思
5、享受生日晚餐
年级
三年级
科目
环境教育
第周
授课题目
5.享受生日晚餐
教学目标
1、知道人体必需的六大营养素，初步懂得一日三餐营养搭配均衡才能促进身体健康的道理。
3、学会锅碗瓢盆的选择，食物正确的盛放方法，
3、探究厨房中存在的现实环境问题和潜藏的环境问题。
教学
重难点
重点：洗涤剂的使用，厨房用水再利用，锅碗瓢盆的选择。
难点：洗涤剂对环境和人体健康的影响，一水多用的重要性
厨房中存在的现实问题和潜藏的环境问题，培养学生树立环保意识并长期坚持下去。
教学方法
讲授法、读书指导法、实验法、讨论法。
教学过程
一、导入
前面我们学习了选购食物的方法，现在我们要对食物进行加工，家庭厨房就是一个很好的加工场所，下面就让我们从食物的洗涤、厨房用水、食品的盛放开始，来全面了解厨房中的环境问题。
二、、蔬菜、瓜果的清洗与洗涤剂的使用
1、在清洗蔬菜、瓜果的时候，不仅要除去上面的泥沙，还要细心处理掉残留在上面的农药等有害物质。我们通常会选择各式各样的洗涤剂，是不是经过这样的处理我们就可以放心了呢？