小学教育见习心得体会
小学教育见习心得体会
小学教育见习心得体会小学教育见习心得体会「篇一」教育实习已经结束，无论是校外实习还是校内实习，都令我感慨颇多。
而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。
我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。
在三十天的校内教育实习里，指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的意见，给予了正确的指导，让我明白了上好一节课做好充分的准备对我们实习生是十分重要的，所有这些，对我以后的工作都提供了实践基础。
我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的认识，使自己更加充分地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性。
接下来是我为期三的月的校外生活工作体验，现将校外实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下：教育工作方面1、听课实习期间，我担任的是小学三年级语文老师。
实习教学工作的第一件事是听课。
实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。
我和彩丽(我们队的另一个数学实习老师)第一次听的课是实习的第二天冯陪林主任的公开课，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我们耳目一新。
课后学校安排了评课，各位听课老师先后发言，主题有重点难点的掌握、课堂气氛、与学生交流情况、导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学建议。
评课后，杨老师对我说评课应该注重几点内容：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最后是师生交流情况等。
这次听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。
自那天起，我根据课程表去听课，做好详细记录，以能在最短时间内提高自身水平。
小学教育实习心得体会500字5篇
小学教育实习心得体会500字5篇小学教育实习心得体会500字篇1时间过得飞快，在疲劳与充实中，我顺利地完成了两个月的教育实习。
从小以来，在我的心里，老师犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师犹如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老师是伞，为学生遮风挡雨;老师是虹，为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。
对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步;对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。
教育实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。
实习期间，和每一个实习生一样，经历了许多的第一次：第一次面对一个班四十多张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次听到有人对我喊：“老师好!”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。
教育实习是我们大学生将理论知识付诸于实践的必需环节。
通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。
这三个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。
现将基本情况总结如下：一、学科教学实习(一)听课因为初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉，实习学校首先安排听课。
此时此地的听课和在大学课堂上的听课是不同的，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂。
我积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案，进行对比学习，积极与指导教师交流想法以及心得体会，并请老师给与指导。
这一举措，使我受益匪浅。
与此同时，我还积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。
同时还要批改班级的数学作业，批改作业使我对学生学习状况的认识更加准确。
(二)课堂教学实习期间，我一共备了70个课时的教案，上了100节左右的课,并且经常在自习课时去给学生做课外辅导。
小学教育实践心得体会
作为一名小学教师，我有幸参与了这次教育实践活动。
在这段时间里，我深刻体会到了教育工作的艰辛与快乐，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对这次小学教育实践的一些心得体会。
一、教育理念的转变在参加这次实践活动之前，我对教育的理解较为片面，认为教育就是传授知识、培养学生的技能。
然而，通过实践，我逐渐认识到教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质，关注学生的个性发展。
1. 教育是培养学生综合素质的过程。
在实践过程中，我意识到教育应该注重学生的全面发展，包括德、智、体、美等方面。
教师不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的心理健康、人际交往能力等。
2. 教育是关注学生个性发展的过程。
每个学生都有自己的特点和优势，教师应该尊重学生的个性，发现并培养学生的特长。
在实践中，我努力了解学生的兴趣爱好，为他们提供展示自己的平台。
二、教学方法的探索在实践活动中，我深刻体会到了教学方法的重要性。
一个合适的教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
1. 创设情境，激发兴趣。
在教学过程中，我注重创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
例如，在语文课上，我通过讲故事、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣。
2. 采用多元化教学方法。
在实践过程中，我尝试了多种教学方法，如讨论法、合作学习法、探究法等。
这些方法有助于提高学生的参与度和积极性，培养学生的合作精神和创新能力。
3. 注重学生主体地位。
在教学过程中，我努力让学生成为学习的主人，鼓励他们提出问题、解决问题。
同时，我还关注学生的个体差异，给予他们适当的指导和支持。
三、师生关系的构建师生关系是教育工作中至关重要的环节。
良好的师生关系有助于提高教学效果，促进学生的全面发展。
1. 尊重学生，关爱学生。
在实践过程中，我始终尊重学生的人格，关心他们的生活和学习。
通过与学生的交流，我了解到他们的需求，为他们提供帮助。
2. 信任学生，激发潜能。
我相信每个学生都有自己的潜能，只要给予他们信任和鼓励，他们就能发挥出自己的优势。
小学教育岗位实习报告总结(通用7篇)
小学教育岗位实习报告总结(通用7篇)小学教育岗位实习报告总结篇1时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，为期二天半的教育见习结束了。
回望这短短的二天半，我受益匪浅。
从听老师上课、记听课笔记到与小学生相处，无一不让我感受到作为一名老师，作为一名教育者应该具备的基本技能和素养，也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。
现对为期二天半的教育见习作一个小小的总结：一、教育心得体会作为低年级的老师让学生喜欢你非常重要，一个常常对学生微笑的老师总能得到学生的爱戴，学生在她的课堂上也特别认真活跃。
但是微笑并不代表放松，树立威严是必要的，让学生知道，什么可以做，什么不能做。
要做一个润物无声的老师，在课堂上灌输人生道理，一点点的启迪学生。
我们要理解学生，学生犯错是难免的，不要因此而动怒，而要站在学生的立场上分析问题、解决问题！新课程提倡赏识教育，欣赏每一个学生，表扬学生激发他们的学习兴趣，而不是一昧的批评学生。
在我们心中，每个学生都是天使，他们都一样的可爱，鼓励表现好的学生，帮助能力弱的学生，是我们的职责。
二、教法心得体会1、学习课堂讲解的艺术让我体会到教师只有具有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和爱岗敬业的奉献精神才能使学生陶醉于你的课堂，接受良好的教育。
2、学习表扬艺术老师要时刻发现学生的优点并提出表扬，鼓励其他学生以此为榜样，并提倡优生带差生共同学习。
过去的批评教育已经被现代教育剔除了，如今提倡的是赏识教育。
3、提供学生更多的成功机会，让学生获得成功的喜悦如何使每一个学生都能获得成功体验的机会，提高学习的兴趣，这尤为重要了．关键在于教师怎样看待成功和为学生提供了多少成功的机会。
在课堂上讲课时，老师要先为学生设下疑问，再让学生带问题听课，最后让学生们经过小组讨论说出问题的正确答案。
这样，不但可以提高学生的注意力，而且有利于课堂互动。
4、设计合适的教学游戏，增加课堂色彩，满足学生的娱乐需要小学生学习的注意力不够集中，他们听课基本上是简单的、有趣的听一点，复杂的、枯燥的就不听。
小学教育实习心得体会及收获大全
小学教育实习心得体会及收获大全小学教育实习心得体会及收获大全要当好一位班主任，还要用心去跟学生交流。
在一个班主任的眼里，不管成绩如何，每一个学生都应该是平等的，每个学生都有自己的特点，也有自己的想法。
下面小编带来的小学教育实习心得体会及收获大全，希望大家喜欢！小学教育实习心得体会及收获篇1顶岗过去大半，平淡生活中有些许波澜。
打破平静的是突如其来的一场打架事件。
上晚自习的时候，一进教室一堆男生围在一起就知道情况不妙，我赶紧走过去疏散了人群，了解了情况。
原以为在优秀学生中不会出现的情况，突然发生让我有点措手不及。
但身份的转变让我不能慌张，还是要平静的处理。
首先，我先让闹矛盾的两个同学先去教室外站着。
安顿了班里的学生，叮嘱了课代表维持教室纪律。
在一切恢复正常后，出门询问情况。
可能俩人情绪都比较冲动，一个学生哭着说着自己的委屈，另一个低着头满头大汗倔强地低着头不吭声。
这两个学生的情况我基本是了解的。
哭着的是那位是我平时最器重的__同学，他的数学成绩一直特别棒，平时表现也特别棒，为人乐观开朗，乐于帮助同学。
在平均分40几分的班级，每次他的分数不会低于100分，这次还在全年级中总名次排到了第四位。
另一位也是我比较关注的__同学，他的成绩也不错，数学成绩大概一直在全班前十名，不过最让我担心的还是他的家庭情况。
来到这里从班主任那里了解到他家是离异家庭，所以有时候会多关注一些他的情绪。
他呢，一直是安安静静，从来不多话，让人有些心疼。
这次闹矛盾后，__他也不哭，低着头不说话，由于天气比较热，满头的大汗。
__哭的厉害，一副受了委屈的样子。
看他们的情绪不太好，所以我给他们时间冷静，并没有着急询问情况。
之后我先回到班里，问了周围学生他俩的情况，他们也不是特别了解，只知道俩人生气的过程。
等他们情绪稳定后，重新出门询问了他俩打架的原因。
可能由于语言的障碍，听不太懂到底是因为什么，大概就是琛淇不小心碰到了__，__跟他说话的时候态度又不是太好，俩人的倔脾气同时上来了就酿成了后果。
小学教育实习心得体会(通用8篇)
小学教育实习心得体会(通用8篇)小学教育实习心得体会(通用8篇)小学教育实习心得体会120xx年11月29日至12月17日，我在x小学进展了为期近两个月的实习。
实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。
通过这次实习，不仅使我掌握了根本的教学技能，也进步了与别人交际的才能，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经历。
这次实习令我感受颇多。
我深深地体会到：成为一名优秀的老师，不单单是出色的完成每节课四非常钟的教学那么简单，同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。
此次的实习我深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的——当好一名老师真不容易啊！试教工作开场以后，我每天的工作就是听优秀老师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，所以，如何将问题简单化，是一个至关重要的教学难点。
实习中，我也发现自己仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
在当实习班主任工作中，我能快速准确记住学生的名字，理解他们的一些性格特点，熟悉全班的情况，工作积极主动。
不过，这批学生比拟淘气活泼，经常出现有些同学的课堂纪律差，有的还经常迟到，不交作业等问题。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在理论活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。
小学教育感受心得体会（精选15篇）
小学教育感受心得体会小学教育感受心得体会（精选15篇）从某件事情上得到收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么要如何写呢？下面是小编帮大家整理的小学教育感受心得体会（精选15篇），希望对大家有所帮助。
小学教育感受心得体会篇1学生的成长离不开学校、老师的教育，更是与家庭、父母的培养息息相关的。
怎样让学生健康茁壮的成长？家长是孩子的引路人，家长应从自己做起，家长应言传身教。
因此，家长在批评教育孩子时，父母意见应统一，不能相左。
每天抽一定的时间和孩子相处沟通，了解孩子的学习以及学校里的状况，经常询问孩子在学校里高兴和不愉快的事，以便及时掌握和避免不利因素的发生。
善于挖掘孩子的潜在优势、培养孩子的特长和兴趣。
孩子的成长，不仅仅是看学习看特长。
健康的心理，才是应对将来日益激烈的社会竞争的保障。
要培养孩子的独立性和自觉性。
不能让孩子成为一个永远长不大的孩子。
碰到问题时要让孩子自己找答案，然后，和她一起把问题解决。
在跟孩子沟通时，更多的听听孩子的想法，发现问题时要侧面启发，引导。
激发孩子解决问题的欲望，和他一起享受解决问题后的喜悦心情。
增强孩子的专注性，养成认真负责的好习惯。
现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高，所以一定要让孩子养成尊老爱幼的好习惯和对家庭有责任心的好孩子！小学教育感受心得体会篇2通过三天的学习，听了几位专家的讲座。
起初的我感觉前面的心理健康教育的主旨理论性太强，理解有些难度。
听着听着，却觉得特别感兴趣。
相信它一定会为我以后的工作带来很大的帮助。
其中傅宏老师的讲座给我留下了深刻的印象，使我感触很深!傅宏老师的课生动有趣，特别是他对学员提出的问题学生进行现场分析，理论联系实际从心理健康教育的角度对问题学生的问题分析得让我耳目一新。
使我对心理健康教育产生了浓厚的兴趣，通过学习我认识到我有些教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。
小学教育实践活动感想
小学教育实践活动感想在小学教育实践过程中，我深刻感受到了教育的重要性和教育工作的责任。
通过观察、参与和指导，我对小学教育有了更深刻的理解，并在实践中获得了不少收获。
首先，小学教育实践活动让我更加了解了学生的需求和特点。
在小学教育实践中，我发现学生们在认知、情感、社交等方面存在个体差异，每个学生都有自己的特点和需求。
在教育实践中，我深刻认识到了作为一名教育者，要充分关注每个学生的个性发展，了解和尊重学生的差异，通过差异化教学和个性化教育，满足学生不同的学习需求，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
其次，小学教育实践活动丰富了我的教育教学方法。
在教育实践中，我了解到了一些新的教育教学方法，例如探究式学习、合作学习、游戏化学习等。
这些方法不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够激发学生的创造力和思维能力，使学生在积极参与中实现知识的掌握和运用。
在实践中，我尝试了一些新的教育教学方法，发现学生们对这些方法都表现出了浓厚的兴趣，极大地提升了教学的效果。
在今后的教学中，我会继续探索和尝试更多的教育教学方法，以满足学生的学习需求，提高教学的质量。
另外，小学教育实践活动也让我体会到了教师的重要性和责任。
在实践中，我深刻感受到了教师是学生学习和成长的引导者和榜样。
作为一名教师，我们要以身作则，做学生的表率，用自己的言行和行动影响和教育学生。
在实践中，我不仅要关注学生的学习，还要关心学生的成长和心理健康，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，以帮助他们健康成长。
最后，小学教育实践活动也让我在实践中不断成长和进步。
在实践中，我发现自己的一些不足，例如在教学中的耐心、沟通能力和教学方法的熟练度等方面还有待提高。
在实践中，我不断反思自己的教育教学工作，努力改进和完善自己的不足，不断学习和进步。
我相信只有不断提升自己，才能为学生提供更优质的教育服务，帮助他们实现更好的学习和成长。
总之，小学教育实践活动是一次宝贵的经历，通过实践，我获得了更多的知识和经验，也结识了很多优秀的教育者。
小学教育实习心得体会6篇
小学教育实习心得体会6篇小学教育实习心得体会篇1今年按学校的要求，我在xx小学实习。
在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他教师无私的帮助。
取得了较好的成绩，获得了宝贵的经验。
现我报告我毕业后实习过程。
我在今年年初到xx小学报到，担任二年级（x）班语文实习老师。
正式开始了我的实习生活，开始了从学生到教师身份的转变。
这次我顶替的教师在教学上给了我很大的帮助，上课前给我提出课文的重要点，要怎样克服上课时的.紧张情绪。
怎样入手才能使学生易懂、明了，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，使我受益良多。
我本来是11日开始上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简单介绍自己，了解学生基本情况，先和学生接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做准备。
这样一来，心情放松了很多。
做好备课工作。
现在的小学教材都比较活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。
备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。
对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
在备《四个太阳》时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。
通过课文要让学生懂得什么。
在这些头绪理清楚了之后。
再写一份详案。
而且，其他老师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文。
我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。
并首先是教师范读，接着学生模仿读。
因为，有些东西可以通过朗读感悟出来。
最后这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。
教学内容也很流畅。
活泼课堂氛围。
上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课的全部。
激发他们对数学的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。
小学语文教师实习心得(精选5篇)
小学语文教师实习心得(精选5篇)小学语文教师实习心得（篇1）在这次短暂的小学语文教师实习中，我有很多的心得和体会，我也收获了丰富的教学经验，是一次受益终身的实习经历。
经过小学语文教师实习我明白了要想了解小学生对课文的理解程度，有一个不错的办法，让他朗读课文，带给自己对课文的理解有感情的去朗读。
小学的课文在选择时是很讲究的，每一篇课文我们都能学到好多东西，不只是对小学生，对于每一个人，尤其是经历了许多人情世故的人，更需要学习一下小学的课文。
《钓鱼的启示》告诉我们，道德只是个简单地是非的问题，实践起来却很难。
生活中有很多条那样大的“鱼”，而没有几个人能正确处理这条“鱼”。
《通往广场的路不止一条》告诉我们，生活中华遇到了失败，发现眼下的路到大不了目的地，我们可以多找几条其他的路试试。
《落花生》告诉我们，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
《珍珠鸟》告诉我们，信赖，往往创造出美好的境界。
实习期间我也经常阅读读小学课本，几多收获，几多感慨。
在实习期间，我也经常登上讲台给学生上课。
印象最深的就是讲的一堂哲理短文课，为了讲好这篇哲理小短文，我从几天前就开始准备了。
但真正讲下来，并不是那么如意，我也对此进行了深刻的自我反思。
在导入部分，整体来说，还是比较满意的，但对于同学们对：“条条大路通罗马”的理解估计错误，还好有少数同学理解，没有影响教学的正常进行。
在字词教学时，出现了一个错误，就是在生字教学上，新的生词我也组了词，这样束缚了孩子们的思维，应该给他们更大的空间，让他们自己进行组词，我应该充当引导的角色。
在对课文讲解和对中心思想进行升华时，我的总结过少，以至于感觉没有讲透，应该进行总结和引导。
在整个教学中，我发现了自己一个很大的问题，就是对课堂的掌控能力不足。
当然，这其中有主、客观两个方面的原因。
当然主观原因是主要原因，和我的能力有关，和自己的经验有关。
总结了这次的教训，我在以后的教学中慢慢改进，取得了很大的进步。
小学学校教育心得体会(11篇)
小学学校教育心得体会（11篇）小学学校教育心得体会（精选11篇）小学学校教育心得体会篇1传统的授受式教学有其存在的历史合理性。
在如何提高教学实效性的实践和反思中，研究性学习方式应运而生。
根据专家对“研究性学习”的界定，确定研究性学习的内涵为：“研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，以个人或小组合作方式进行的学习。
通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力”。
小学阶段学科研究性学习，在研究的过程、研究的方法、研究的范围等方面在水平上是很低的，但小学生的科技小制作、科学实践活动中的科学研究小报告等，都会体现相当的科技含量。
科学课研究性学习过程中，只要充分适应小学生的生理、心理、知识积累、动手能力、理解能力等，就会不时地看到、感受到学生的创造活力。
（一）：改变问题的呈现方式。
传统课堂教学质量不高的一个极重要原因是，以往问题的呈现方式完全是由教师、文本等路径呈现问题，问题的产生是他生性的，并非学生自己发自内心的真实需要。
对于学生来讲，他解决的问题不是自己最为关心的问题，他就不可能产生强烈的解决问题的持久动力。
有鉴于此，在确定教学目标之时，教师必须研究学生的当前需要，把教师的教学目标和学生的内在需要合二为一。
在选择教学内容时，重组文本材料，创设有结构的问题情境。
问题的呈现，尽管来自于教师之口，然而，问题具有很强的开放性，联系学生的已知创设生活化的问题情境，给学生以思考问题的极大空间。
这一点是学科研究性学习持久深入开展并取得成效的基础。
问题呈现以后，学生通过调动自己的生活积累和已有知识储备，能够解决当前的问题，这时对于学生自己来讲，他的情绪是活跃而有序的，在初尝成功后将增加自己解决后续问题的自信心。
如要解决一个问题，学生会提出许多解决问题的方案。
从中可以看出学生在解决问题时的思维正以积极的姿态向概念发展的方向前进，同时能够让你切身感受到蕴藏在学生内部的极大的创造潜能！解决问题的方案出来以后，哪一种方案的纵向研究能够最有效地解决这一问题？这就势必要求师生一起对提出的解决问题的预案进行筛选。
小学教育实习心得体会简短范文
小学教育实习心得体会简短范文经过一天的教学，深刻体会到了教师的辛苦，同时也体会到了我的初中教师的含辛茹苦，向所有的老师们致敬，这是一个伟大的职业!下面小编带来的小学教育实习心得体会简短范文，希望大家喜欢！小学教育实习心得体会简短篇1时光荏苒，转眼间一个月的实习生活结束了。
还记得当时，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自我才发现，虽然是短短的一个月时间，可是自我早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个团体，早已把自我当成了这个团体里的一份子。
想到自我要离开了，是那么的不舍。
看到自我相处了一个月的学生和教师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。
突然间发现那里的一切都好亲切，自我的学生都万分可爱。
看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。
时间过得真快，一个月就这样过去了。
回想起在这短暂的一个月内所发生的和自我所经历的事情，真的学会了很多。
经过这一个月的实习生活，我深深体会到了教师着职业的伟大和教师的艰辛。
刚开始实习，我的主要任务是听课，听指导教师讲课，再回顾我的任课教师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个教师都会有不一样的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。
我深深佩服教师在课堂上的应对自如，他经过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛十分的活跃。
在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。
听课的过程，是积累经验的过程。
在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学本事的积累。
听了一周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气常由于经验不够，应变本事不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。
认识了自我的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。
这时，指导教师要求我多听课。
并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足。
随着时间的推移，经过听课和实践，我开始有了一些提高。
小学实习心得体会15篇
小学实习心得体会小学实习心得体会15篇小学实习心得体会1经历了一个月的实践生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在实践期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实践期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实践班级工作中的一点体会。
一、奖惩适当。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。
常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实践中我也是有所体会的。
今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。
当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的'独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
小学教育实习心得总结5篇
小学教育实习心得总结5篇在小学教育专业教学体系中,教育实习是其中一项不可缺失的教学内容,并且教育实习的主要目的是培养更多的教学人才,这在教学目标中是极其重要的。
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小学教育实习心得总结1作为一名大学生，我很荣幸能到小学参加教师实习，这次安排的实习时间虽然不长，但是却让我收获了非常多的知识，都是书本上所学不到的知识，是一次珍贵的实习机会。
在小学教师实习期间，我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课，老师用游戏的方式导入，整节课又有不同的游戏穿插其中。
分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。
顺利的、成功的将个位数的减法教给这些可爱的小宝贝们。
一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们安静下来，实属不易。
指导老师用游戏的方式进行导入，吸引孩子的有意注意力。
这正是对小孩子心理的正确判断，这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来，以便教学的顺利进行。
通过反复创设不同的情景，反复的练习减法。
对于低年级的学生，反复是个不错的选择，熟能生巧。
蒙老师的课堂掌控能力也是很强的，能根据学生、课堂的发展趋势灵活的进行教学，很值得我借鉴。
小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师，我很想用手摸一摸这些小宝贝的脸蛋，又怕别把小孩吓着。
看到他们，所有的烦恼都风消云散了。
在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。
今年的一年级小孩子特别胆大，面对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩，老师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回去认真的去附和。
至今那首歌还萦绕在我的耳边。
实习期间我发现，和孩子们沟通是一件很快乐，很开心的事情，有许多事情如果能说开，就会避免很多不必要的猜测和误会，对小学生也是如此，要对他们敞开心扉。
我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流，我说了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的结果，我的小学教师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善。
在实习期间我发现自己在很多时候，总是那么的胆小，因为依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，依然记得当初的自己是多么斗志昂扬，依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措，依然记得、不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。
小学教育的心得体会（通用16篇）
小学教育的心得体会小学教育的心得体会（通用16篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编整理的小学教育的心得体会（通用16篇），欢迎大家分享。
小学教育的心得体会1时间如流水一般一去不复返，一转眼，我们的实习期已满，心情是十分的复杂。
想着要回家了，心里也很开心，但想着要与这些可爱的孩子们离别了，心里又有点酸楚。
四个月的实习生活，我是真的坚持下来了。
回想在回龙小学的这几个月，有开心，有感动，有难过，有气氛。
来到这里，我的生活变得是那么的充实，每天都忙的不得了，我也很认真的工作着，因为我得对他们负责，这几个月来，我觉得真的很辛苦，有时候被学生们气得我难受，曾经有想要放弃，但是我还是坚持下来看了。
听说12月29号我们就可以回去了，我们都激动，好开心。
同时又想着跟这帮孩子分开，情不自禁的眼睛就红润起来了。
心情真的很复杂。
在12月28号，学校带我们出去游玩，我们也不用上课了。
晚上召开了会议，总结了这几个月的实习情况和感受。
我们要离开这个学校了，学生们很舍不得我们，还买了礼物送我们，好感动。
记得走的那天早上，我哭了，学生们哭了。
同学们来央求我给他们上最后这一节课，他们围着我说：“老师，你不要走。
”当时我就说不出话来了，眼眶湿了，多么天真可爱的孩子啊。
我们盼着早点回学校，早点结束实习。
可到了真的走的这天却又是那么的舍不得。
当我坐上离开这所学的车时，我远远看着回龙小学四年级一班的窗户，我的眼又一次湿润了。
好难过。
那种不舍得的心情真的很难受。
听说我们走了，学生们在教室里哭成一片。
如今回到学校，学生们打电话问我们，他们说：“老师，你一定要回来看我们，我们好想你。
”我觉得好心酸。
我想这次实习生涯是我人生中最宝贵最难忘的经历。
小学教育的心得体会2参加了小学组织的教育讲座和家长座谈会，感触颇多。
常教授是知名的教育专家，他在讲座中主要和家长谈了一下有关教育的基本原则。
小学教育实践心得体会7篇
小学教育实践心得体会7篇为大家收集的小学教育实践心得体会7篇，欢迎阅读。
小学教育实践心得体会精选篇1__年已然过去，新学期马上就要到来，为了回顾也为了反思，更为了以后做的更好，我特意对照去年的计划一一查看，现将一学期的研修总结如下：一、主题研修方面：1、一学期以来，我们数学小组成员在王__、彭__、汪__三位主任的组织下，认真进行了活动。
每周三的大组教研和小组集体备课有声有色的进行，大家都在集体和小组中收获颇丰。
我们小组的教研会上我代表本组做了专题讲座——《有关画线段图教学的思考》，受到了大家的一致好评。
我本人也在收集资料，整理分析过程中进步了很多，收获了很多。
围绕这个活动，一学期以来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节录像课，并整理了自己的实录，反思了自己的不足。
二、个人研修方面：1、个人阅读方面：认真阅读并跟批了《给教师的一百条建议》，现已批注到每87条建议。
虽然每条建议也细细进行品读，但由于自己读书甚少，文化底蕴不足，不能很好地体会建议的思想内涵。
无论多难，批注我会坚持到底的。
其余时间，我仍旧坚持阅读我最喜欢的数学版的《小学教学》《人民教育》等，从中撷取适合自己的，在课堂实践中运用。
认真阅读了王__老师推荐的书目《静悄悄的革命》，完成了5000字的读书笔记，并有感而发写了《沉静下来做教育》读后感。
从这本书中我真正领略到了佐藤学先生所追求的理想的教育：就是通过在学校实施“活动的、合作的、反思的学习”，创造以“学”为中心的教学，创造以“学”为中心的课程，进而将学校发展成为一个学习的共同体。
通过阅读，让躁动不安的心能够平静下来，多一点坚定，多一点信心，多一点实践，多一点思考，沉静中做教育。
2、课堂教学方面我的立足点是：关注每位学生，关注学生的思维过程，教师要以追问的形式促使学生的思维向深处发展，让学生的思维动起来，活起来。
课堂上我也努力去实施了，但由于新学期时间紧，任务重，所以这方面做得不是太好。
我的小学教育实习经历及心得体会
我的小学教育实习经历及心得体会我在2023年的小学教育实习经历与心得体会2023年是一个具有里程碑意义的年份，它标志着中国小学教育事业的进一步发展。
作为一名小学教育专业的学生，我有幸能够参与到这一年的实习活动中。
在这一年的实习经历中，我学到了很多新鲜的东西，并且也为自己的未来职业发展打下了坚实的基础。
下面，就让我来分享一下我2023年的小学教育实习经历和心得体会吧。
一、实习学校的环境和情况我的实习学校是位于江苏省的一所小学，学校位于城市的中心位置，交通十分便利。
校园的环境优美，干净整洁，与周围的环境相比，显得尤为清新。
学校的校园中心有一个大花坛，花坛中心是一个小雕塑，让整个校园显得十分的文化氛围，给人留下了很深刻的印象。
二、实习的时长和过程我这次的实习时间为三个月，从八月到十月，由于是第一次实习，所以在实习的过程中遇到了很多的困难，但是通过自己的努力，终于克服了其中的一些困难。
在实习的期间，我的主要工作任务是在教师的指导下帮助学生完成课堂作业和课程知识的学习，同时也要在每周进行课堂辅导，帮助学生掌握更好的学习方法和技巧，以便他们能够更好的提高自己的成绩。
在课堂的教学中，我主要在老师的指导下负责点名、打分、记录学生作业完成情况、向学生讲解知识点和解答学生的问题等等。
每天对于我来说很充实，虽然实习的时长不长，但是我也渐渐体验到了小学教育教师的具体工作，这种体验也让我更加的坚定了以后要成为一名小学教育教师的决心。
三、我的收获和感受通过这次实习，我提升了自己的知识和实践能力，也深刻体会到了小学教育教师的责任和使命。
在实践的过程中，我不断思考、学习、探究，通过这样的方式不断提高自己，为将来的发展打下了坚实的基础。
同时，我也深感到自己还有很多需要改进的地方，比如教学方法的不灵活、教育理念的单一、语言表达的欠缺等等，这些都是我需要努力提高自己的方面，也为将来的职业发展提供了坚实的保障。
四、我的总结通过这次实习，我不仅仅是学习到了一些有用的理论知识，更重要的是意识到了作为一个小学教育教师的责任和使命。
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春天最初音符
——班主任工作见习心得体会
06笑教本二王荷荷
从三月底到四月初，我们教育学院组织了我们06级学生去瑞安锦湖实验小学进行了为期三个礼拜的教育见习活动，这三个礼拜，让我受益匪浅，更加明确了自己将来的旅程。
在这里，我想把自己在这三个星期里的班主任任务和感受记录下来，给自己留下一份完整的记忆。
我被分配在二（2）班，是低年级段，我的班主任工作任务主要是辅助该班级的班主任——李老师管理班级。
通过这三个礼拜的学习，我对班主任工作的有了初步的认识和了解。
班主任特别是小学班主任，可以说是一个班级的灵魂，是学生的主心骨，更是学生的楷模。
我们这次负责的是低段，我把这次要做的班主任工作进行了归纳和总结。
第一，班主任要负责贯彻落实好学校对于要求和任务，这里班主任要起着组织引导作用。
像我们这次在二（2）班，学校布置的最大的两件事——出一期主题为安全的黑板报和组织班级同学进行一次防震演习。
我们几个同学就在李老师的指导下对学生进行有序的组织。
黑板报对于低段的学生，在排版上可能有点难度，那么我们的任务便是对黑板报进行编排和选择有关的文章，但是在图画上面的选择，可能会有年龄的代沟，因此我们是放手让学生进行自主选择，自主画画写字，而不是统统都有我们自己来出一期黑板报，这样显得矫枉过正，虽然他们的图画显得幼稚，字迹并不端正，但当他们看到自己的劳动成果时，会产生更多的家的归属感，也让其他的学生有共同的审美情趣。
而对于防震的演习，作为低段的班主任就要很有魄力的对学生在演习时的纪律提出要求，当然教师也要以身作则，把自己放在演习的真实环境中，给学生们起到表率的作用，毕竟二年级的学生他没有这方面意识，还
以为是过家家，所以身为班主任的我们一定要严肃的对待这件事件，这样也会让学生产生危机感，达到学校进行防震演习的目标。
第二，班主任工作中如何处理学生之间的摩擦以及如何对待和处分违纪的学生是我自己觉得很深思的两个问题。
对于前者，我想自己举一个自己碰到的事情来说一说。
记得有一次，我上完数学课后，一个名叫灿灿的女生哭了，其他学生找到我，对我说：“王老师，瑞武吧灿灿弄哭了……”我到了那里后，了解了事情的起因，原来就是灿灿想借瑞武的矿泉水喝，而瑞武觉得灿灿已经喝了他很多的水，不愿意在借给他，就这样发生了口角，可能瑞武的与其不是很好，使得灿灿哭了。
那时，我真的不知道该怎么处理这件事，只能先劝灿灿别哭，可能那时自己还没有身为一个班主任的意识，显得很手足无措，没有想办法去调节两个小孩之间的矛盾，现在想来很是惭愧。
但也看到了自己的不足，遇到这样的事情时，临场的应变能力不足，处理事情不够决断，我想经过这次的反思，下一次，我会做的更好。
对于后面关于对待和处分违纪的学生反面的思考，我是看到自己处理的一件小事上而产生的反思。
学生违反纪律一定要受到纪律处分，但是怎样才能使处分的学生心悦诚服的接受处罚而不产生消极的抵触情绪呢？教师对于学生的批评，学生可能仅仅使表面上服了气，但实际上却只是摄于你做班主任的威严而心里不服气，这又该怎么办呢？有个学生不认真做值日，而跑去玩耍，我当着很多人的面指正他，或许是因为这样，以至于我们后来相处都不怎么样，我想讲话对于班主任工作也是一项艺术要求，希望下次自己会有所进步，也会去多看看班主任工作的书本。
第三，我在这三个星期的见习中，自己总结了于班主任的应该具备的品质有：首先，要有博大的爱心。
班主任不但要传授他们知识，还要帮助他们学会如何做人，不仅要关心他们的学习，更要关心他们的生活。
像我们班上有个学生的手被刀割伤了，作为代理班主任的我们就很有必要就要带着他去医务室上药检查，只有经过检查，我们才能彻底放下心。
其次，要有足够的耐心。
一个班级的学生既有学习
能力强的，也有学习能力薄弱的，而作为班级管理的主要成员——班主任，不能因为学生的成绩不好或变现不好而放弃对他们的培养和转换。
正如苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，于众不同的孩子。
”像李老师给了我们8个潜能生的名字，而我们也确实做到了对他们在这三个礼拜中的辅导，每天下午的第三节课，对他们进行词语的复习，作业的指导，还有午休时间也对他们的特别关照。
我不能说就因为这样就能让他们有所进步，只是对于班主任，你不能一直把眼光放在优等生上，也要善于发现，不住潜能生身上的闪光点。
最后、要有极强的带头作用。
我们这个班中午有15个人在学校里吃午饭，班主任的工作便是要跟这15个学生一起出午餐，督促他们不能剩菜剩饭，不能挑食，走时也要把桌子清理干净，当然，这里我们更应该是表率带头作用，要克服自己以前的不足。
做好一名优秀的班主任要注意细节，要多和学生沟通也要成威学生的良师益友，总的来说，这一次见习活动，我确实是收获多多。
在将来的班主任工作中，我一定要用学到的理论知识来指导实际工作。
做一个有爱心的、有情感的、有方法的班主任；做一个既聪明又“愚钝”，既铁面无私又心慈手软的班主任；做一个有自己独到方法的优秀班主任。
当好学生的学习者和领路人。
这是今年春天让我觉得最有收获的意见事，人家是秋天丰收，而我却是在春天满载而归，让那些跳动的音符承载着我的喜悦。
谢谢学院这次的见习活动，不仅仅是安排了我们听课上课，更组织了我们去当当班主任的体会，希望下个学期的音符会更美丽，更协调。