读《林汉达》有感_读后感_模板
《林汉达》读后感350字
《林汉达》读后感350字
《林汉达》读后感350字
中国历史故事是我国文学宝库中的一颗明星。
没有它，我们就不可能了解和理解历史。
林汉达历史故事书分为五大时期，分别是：春秋时期、战国时期、西汉故事、东汉故事和三国时期。
春秋时期里，我最喜欢越王勾践的“卧薪尝胆”的故事。
自从越国被吴国打败后，勾践做了三年的奴隶。
最后他招兵买马，打败了吴王夫差。
这说明只要坚持不懈，一切皆有可能，就是说有可能赢。
我想，中国历史多么长，但林汉达先生还是一丝不苟的记录下来了，这使我们看到了古时事迹。
林先生的`认真使我敬佩。
林汉达这本书使我受益匪浅，也使我明白了为爱，可以付出，为了自己的祖国，可以奉献自己的生命。
让我知道了，国与国之间有时充满了争斗和仇恨。
古往今来，就是这个理，如果一个国家弱，必会受到强国欺压。
为了不让我们国家被欺压，我们要振兴祖国，让祖国变得更强大！。
林汉达历史故事读后感
林汉达历史故事读后感林汉达，是一位充满传奇色彩的历史人物，他的一生经历了很多波折和挑战，但最终却成为了一位伟大的领袖。
他的故事让人感动，让人敬佩，也让人思考。
在读完林汉达历史故事后，我深受启发，对生活和人生有了新的认识和理解。
林汉达的故事发生在中国的明朝末期，当时国家内忧外患，社会动荡不安。
林汉达出生在一个贫苦的农家，从小就饱受艰辛和苦难。
然而，他并没有因此而放弃，而是努力学习，不断奋斗，最终成为了一名杰出的军事将领和政治家。
林汉达的故事告诉我们，无论身处何种困境，都不能放弃对美好生活的追求。
他的坚韧不拔和不屈不挠的精神，让我深受感动。
在面对困难和挑战时，我们应该像林汉达一样，坚持不懈，永不放弃，相信自己一定能够战胜一切困难，取得成功。
林汉达的故事还让我深刻地认识到，一个人的命运不仅取决于他的努力和奋斗，还取决于他的选择和决定。
林汉达在关键时刻做出了正确的选择，选择了为国家和民族的利益而奋斗，最终成为了一位伟大的领袖。
这让我明白，每个人都有权利和责任去选择自己的人生道路，而这个选择将决定他的一生。
林汉达的故事还让我明白，一个人的成功离不开他人的支持和帮助。
在林汉达的一生中，他得到了许多人的支持和帮助，这些人的支持和帮助让他得以克服种种困难，取得了不凡的成就。
这让我明白，一个人的成功离不开他人的支持和帮助，我们应该心怀感恩之心，珍惜身边的每一个人。
林汉达的故事还让我明白，一个人的成功需要有正确的价值观和信念。
林汉达一生坚持的信念是为国家和民族的利益而奋斗，这种高尚的价值观让他成为了一位伟大的领袖。
这让我明白，一个人的成功离不开正确的价值观和信念，我们应该树立正确的人生观和价值观，坚定自己的信念，才能取得真正的成功。
通过阅读林汉达的历史故事，我深受启发，对生活和人生有了新的认识和理解。
林汉达的坚韧不拔和不屈不挠的精神，让我明白，面对困难和挑战时，我们应该坚持不懈，永不放弃。
林汉达的正确选择和坚定信念，让我明白，一个人的成功离不开正确的价值观和信念。
林汉达中国历史故事集优秀读后感
林汉达中国历史故事集优秀读后感林汉达中国历史故事集优秀读后感（精选8篇）读中国历史故事可以让我们知道中国的悠久历史。
读完这本书，你都有什么样的感想呢?下面店铺为大家整理推荐了中国历史故事读后感，欢迎大家前来参阅。
林汉达中国历史故事集优秀读后感篇1历史，套用宋神宗的一句名言：“鉴于往事,有资于治道”。
历史的意义便是在此了。
然而，历史又是一个极不易说破的词。
就算历史学家，触及历史的本源时也是相当谨慎的。
那么现在我来说历史的意义，是不是属于寻找海市蜃楼的根基那种的无知行径呢?我想，历史都列为过往的陈迹余音了，当下的我们循迹辩音追索渐渐被流光掩盖的遗踪，从历史废墟的蛛丝马迹里探求当代的意义，可以说是不能被偏废。
历史的车轮从来不为任何一个君王、一个党派，一个民族而停留过，一个君王有多么大的功绩，多么的文成武德;一个党派有何等优越的制度;一个民族有何等优良的血统，多么的文明灿烂，历史都是如公证的无私的，并没有给予他们更多的宽容和庇护。
因而不断思索历史的意义作为一个永久的命题和课题值得所有有知的人去探求与解决。
大唐盛世时魏征直谏太宗说“以史为镜，可以知兴替”。
历史不说话，她的沉默正是她的价值。
善于反思的人或民族在历史的兴亡更替当中领悟中兴的规则，使国家与民族以后的历史朝良性发展，避免使之步入危亡的境地，而纳入自我的掌握之中。
大唐的开元盛世离不开对大隋炀帝的借鉴与批判的深入。
历史的重演的特性似乎是一个挥之不去的梦魇，持久地困扰并困惑着后来人。
无数的史书历数当朝或前朝得失，一为记载一个国度的发生史，第二恐怕就是要为后来的执政者和人民留存一个参照的完整线索。
有时历史正当被人所淡忘，聪明而执着的人跳出来说：“一切历史都是当代史。
”的确横向比照中外历史以及对当国的纵线考察，发现历史居然有惊人的相似。
罗惯中说“分久必合，合久必分”。
君不见，一个朝代的兴衰总是相互更替，盛世之后必是乱世，乱世久之必有大治。
冥冥之中，切合着中国的阴阳学说。
林汉达中国历史故事集读后感
林汉达中国历史故事集读后感《林汉达中国历史故事集》是一部以中国历史为背景的故事集，作者林汉达通过生动的文字和丰富的想象力，将历史中的英雄人物和传奇故事重新呈现在读者面前。
读完这本书，我深受启发，对中国历史有了更深入的了解，也对一些历史人物有了新的认识。
书中的故事内容丰富多彩，既有关于战争的故事，也有关于文化的故事，还有一些关于历史人物的传记。
其中，我最喜欢的故事之一是关于岳飞的。
岳飞是中国历史上著名的抗金名将，他的一生充满传奇色彩。
在书中，作者生动地描绘了岳飞的英勇形象，让人对这位历史人物有了更加深刻的认识。
通过岳飞的故事，我也了解到了中国古代的战争策略和军事思想，这让我对中国历史有了更清晰的认识。
除了战争故事，书中还有许多关于文化的故事，比如关于诗词的故事。
中国古代文化博大精深，诗词更是其中的瑰宝。
通过书中的故事，我了解到了一些古代诗人的传奇故事，也领略到了他们的诗词之美。
这些故事让我对中国古代文化有了更加深刻的认识，也增强了我对中国传统文化的兴趣。
除了历史人物和文化故事，书中还有一些关于普通人的故事，这些故事让我更加贴近历史，也让我对古代社会有了更加真实的了解。
通过这些故事，我看到了古代人民的生活状态和社会风貌，也更加感受到了中国历史的厚重和悠久。
总的来说，读完《林汉达中国历史故事集》，我对中国历史有了更加深入的了解，也对一些历史人物和文化有了新的认识。
这本书不仅让我在知识上受益匪浅，也让我在精神上得到了滋养。
我相信，这些历史故事将会一直激励着我，让我更加热爱中国历史，更加珍惜现在的生活。
感谢作者林汉达，让我们通过这本书重新认识了中国历史，也重新认识了自己。
林汉达中国历史故事集读后感
林汉达中国历史故事集读后感林汉达中国历史故事集读后感当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的林汉达中国历史故事集读后感，欢迎阅读与收藏。
林汉达中国历史故事集读后感篇1《林汉达中国历史故事集》，记叙了从周朝东迁到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年的历史故事，是由我国著名教育家、语言学家、少儿读物作家——林汉达编写的。
书中的一些故事是家喻户晓的，如《老马识途》《完璧归赵》《昭君出塞》《火烧赤壁》……也有好多故事是我第一次阅读，如《“仁义”大旗》《取经求佛》《豆粥麦饭》……这些故事图文并茂，读起来浅显易懂，我一打开这本书就废寝忘食地看了起来。
其中我最喜欢的故事是《管鲍之交》，它主要讲了管仲和鲍叔牙之间深厚的友谊。
他们俩一起合伙做生意，鲍叔牙出资多，却体谅管仲家里穷，反而拿的钱少；他们还一起打仗，管仲为了能奉养多病的老母亲，冲锋时排在后头，退兵时又跑到前头，别人说他贪生怕死，鲍叔牙却极力为他分辩；公子小白和他的师傅鲍叔牙逼死了公子纠之后，成了齐国国君——齐桓公，这时鲍叔牙极力推荐管仲为相国，鲍叔牙反而成了他的副手。
管仲和鲍叔牙之间的情谊简直比山还要高，比海还要深！人与人之间就要像他们一样，相互体谅，有福同享，有难同当，多做雪中送炭的好事。
我们要像鲍叔牙学习，站在对方的角度为别人考虑问题。
我们更要学习鲍叔牙的大将风度，他虽然是帮助公子小白当上国君的功臣，却甘愿把相国的位置留给才华更加出众的好友——管仲。
这是一份多么伟大而又无私的情谊啊！齐桓公也是个了不起的人物，他为人宽宏大量，虽然曾被管仲射过一箭，为了齐国的利益，却不计前嫌，拜管仲为相国，最终成就了齐桓公的霸业。
是啊，没有齐桓公的弃忘前嫌，哪来齐国的全面兴盛？没有齐桓公对管仲的充分信任，管仲哪能积极改革、大展拳脚？一个斤斤计较、生性多疑的人，是不可能成为一方霸主的！因此，我们也要胸怀宽广，和周围的人友好相处，只有这样，社会才会更加美好，生活才会更加多彩。
《林汉达中国历史故事集》观后感精选三篇
《林汉达中国历史故事集》观后感精选三篇读后感1：成语最近我读了《林汉达中国历史故事集》这本书，它主要讲述了中国历史从周朝东迁都到晋朝统—部分的时代，分为春秋、战国、西汉、东汉和三国五个系列故事，读了这本书，使我知道了许多中国历史人物和相关的成语，如关羽、诸葛亮、晋献公、韩信等等人物;围魏救赵、暗度陈仓、千金一笑、三顾茅庐、完璧归赵等等成语。
读了这本书后，我了解了中国的一些历史和典故，丰富了我的知识;同时我也懂得了许多道理，也让我在写作方面有所长进。
读后感2：三顾茅庐“腹有诗书气自华，读书万卷始通神"寒假这段时间我阅读了《林汉达中国历史故事集》这本书，我被书中一个个精彩的历史故事深深的吸引住了，故事引人入胜。
它记录了春秋时期的百家争鸣，战国时期的群雄争霸，西汉时期的外戚专权等，读着读着，历史的情景仿佛历历在目:一个个生动传神的故事似乎映入眼帘。
其中，《三顾茅庐》是我最喜欢的故事。
诸葛亮的神机妙算，才智过人，令我佩服的五体投地，刘备对他的青睐和尊重使我更加相信是金子总会发光的。
书中《悬梁刺股》《完璧归赵》《卧薪尝胆》等故事都非常有趣。
这本书像一艘船，用一个个历史故事带领我们驶向生活的海洋。
以史为镜，不断超越自我，做个聪明的孩子!读后感2：春秋三国我很爱读书，也读了很多书。
相比天真有趣的童话故事，想象丰富的神话故事，我更爱读生动真实的历史故事，尤其是这本《故事集》。
虽然它厚厚的，像本字典，但相对于我们中华民族五千多年的历史，它其实只是一小小段，讲述了从春秋到三国发生的经典故事。
读这本书使我了解了很多成语的来历，如唇亡齿寒、一鸣惊人、狡兔三窟、得陇望蜀、卧薪尝胆等等。
还让我"看到”了“退避三舍”晋文公的"信”，“毛遂自荐"毛遂的“勇”，“张良拜师"张良的"恒"，“死守黄金"王莽的“贪”，“火烧赤壁"周瑜的“智......虽然这些人和事和我已相隔几千年，但林汉达爷爷对人物的语言、动作和神态细致入微的描写，让这些人物的所作所为、所思所想在我面前鲜活起来。
《林汉达中国历史故事集》小学读后感范文(通用9篇)
《林汉达中国历史故事集》小学读后感范文（通用9篇）《林汉达中国历史故事集》小学读后感范文（通用9篇）《林汉达中国历史故事集》小学读后感1书中讲了春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事和三国故事。
其中，我特别喜欢春秋故事中的晋文公重耳，因为重耳十分讲诚信。
重耳在流浪时，对楚成王许下了'如果你我两军交战，我军愿退避三舍（一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里）'的承诺。
我对于书中的'饱不忘饥'和'退避三舍'存在一些疑问，为什么晋文公重耳退避三舍之后又攻打了楚国呀？但是我觉得重耳还是十分讲诚信的，因为晋文公在楚成王的面前许下的承诺做到了，所以我觉得晋文公重耳挺守信用的。
我觉得我们在生活中也要向重耳学习，君子一言，驷马难追。
同时还不能不讲诚信，我们说到就要做到，这样才能'言必信，行必果'。
读了这本书，我还认识了许多历史人物，比如诸葛亮、关羽、刘备、孙权和晋献公等。
我还了解了许多历史故事，比如说'千金一笑'、'盗符救赵'、'合众抗秦'、'暗渡陈仓'等，学到了很多课本以外的知识，拓宽了我的视野。
《林汉达中国历史故事集》小学读后感2这本书主要讲述了《春秋》、《战国》、《西汉》、《东汉》、《三国》故事。
其中最让我收到启发的是《千金一笑》。
这个故事发生在两千七百多年前。
那时候，周朝的周幽王什么国家大事也不管，光讲究吃喝玩乐，还打发人上各处去找美人儿。
有个老大臣褒珦劝周幽王好好管理国家，爱护老百姓，不要把老百姓家里的姑娘弄到宫里来，周幽王听后非常生气，把褒珦下了监狱。
褒珦的家里人买了一个顶好看的乡下姑娘取名叫褒姒送给周幽王，周幽王一高兴，把褒珦放了。
可是褒姒在宫里天天不开心，老悄悄地流眼泪。
周幽王就下了一个赏格：有谁能让娘娘笑一下的，就赏他一千斤金子。
（古时候把铜叫做金子）这时，有个拍马屁的下流人物叫虢石父，虢石父给周幽王出了个坏点子：让周幽王点着烽火台，让临近的诸侯发兵来救援，结果让诸侯白跑一趟，一个个气得肚子都破了。
《林汉达历史故事集》优秀读后感
《林汉达历史故事集》优秀读后感《林汉达历史故事集》优秀读后感当读完一本名著后，大家一定收获不少吧，让我们好好写份，把你的收获感想写下来吧。
为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的《林汉达历史故事集》优秀读后感，希望对大家有所帮助。
《林汉达历史故事集》优秀读后感1《林汉达历史故事集》是一本历史故事丛书，它的故事中用的都是白话文，听起来很顺耳，读起来很上口，它的.参照物都是正史，如《史记》里面没有写像《桃园结义》这样的野史，一个个小故事串连起来就栩栩如生的描述了从商朝到汉朝的经过。
读这样的史书令我增长了许多历史知识，认识了像赵盾这样的不二忠臣，也认识了像图岸贾这样的小人；我懂得了历史上没有好与坏，只有功与过。
什么是忠，什么是仁，什么是昏。
像晋灵公被图岸贾带坏了，让我领悟到了“近朱者赤，近墨者黑”。
读这本书如同听故事一样，秦始皇暴虐成性，终究失去了江山。
刘备三顾茅庐，终于打到了诸葛亮，让我明白了，只要有诚意，就一定会打动别人。
而有些小人，一时讨皇上的欢喜，却遗臭万年；相反，有的忠臣一时忠言逆耳，却名垂青史。
《林汉达历史故事集》优秀读后感2我是一个爱读书的女孩子，在第十届读书节期间，我读的书有：《水浒传》、《点亮小橘灯》、《林汉达中国历史故事集》。
其中最好看的书是《林汉达中国历史故事集》。
这本书主要讲述了《春秋》、《战国》、《西汉》、《东汉》、《三国》故事。
其中最让我收到启发的是《千金一笑》。
这个故事发生在两千七百多年前。
那时候，周朝的周幽王什么国家大事也不管，光讲究吃喝玩乐，还打发人上各处去找美人儿。
有个老大臣褒珦劝周幽王好好管理国家，爱护老百姓，不要把老百姓家里的姑娘弄到宫里来，周幽王听后非常生气，把褒珦下了监狱。
褒珦的家里人买了一个顶好看的乡下姑娘取名叫褒姒送给周幽王，周幽王一高兴，把褒珦放了。
可是褒姒在宫里天天不开心，老悄悄地流眼泪。
周幽王就下了一个赏格：有谁能让娘娘笑一下的，就赏他一千斤金子。
《林汉达》读后感范文（精选15篇）
《林汉达》读后感范文（精选15篇）《林汉达》读后感篇1中国历史故事是我国文学宝库中的一颗明星。
没有它，我们就不可能了解和理解历史。
林汉达历史故事书分为五大时期，分别是：春秋时期、战国时期、西汉故事、东汉故事和三国时期。
春秋时期里，我最喜欢越王勾践的“卧薪尝胆”的故事。
自从越国被吴国打败后，勾践做了三年的奴隶。
最后他招兵买马，打败了吴王夫差。
这说明只要坚持不懈，一切皆有可能，就是说有可能赢。
我想，中国历史多么长，但林汉达先生还是一丝不苟的记录下来了，这使我们看到了古时事迹。
林先生的认真使我敬佩。
林汉达这本书使我受益匪浅，也使我明白了为爱()，可以付出，为了自己的祖国，可以奉献自己的生命。
让我知道了，国与国之间有时充满了争斗和仇恨。
古往今来，就是这个理，如果一个国家弱，必会受到强国欺压。
为了不让我们国家被欺压，我们要振兴祖国，让祖国变得更强大！《林汉达》读后感篇2在这个寒假里，我读了一本老师推荐的好书《林汉达历史故事集》。
这本书我爱不释手，每天都精心阅读，这虽然是一本历史书，却读起来一点都不枯燥，很有意思。
书中所写了五大朝代，分别是春秋、战国、西汉、东汉和三国。
而这些经典的故事都蕴含着许多道理，故事中有很多都是我们大家熟知的，如：千金一笑、五张羊皮、悬梁刺股、屈原投江、完璧归赵、负荆请罪等，其中我最喜欢的是悬梁刺股。
悬梁刺股讲述了这样一个故事，苏秦是个能说会道的政客，他想凭自己的嘴皮子弄个一官半职，想让秦王用它，但是秦惠文王不喜欢外来的政客，苏秦没有成功。
苏秦一直想着升官发财，琢磨着秦国不用他，还可以去找刘国，为此他就开始努力研究兵法，有时读书累了，总是打瞌睡，为了尽快准备好做官的资本，就想了一个办法，他把一根麻绳一头系在房梁上，一头系在头发上，只要一打盹，一低头，麻绳就会揪住头发，这样一疼他就精神了。
还有时候他会用一个锥子，在读书累的打瞌睡时，就会往大腿上刺一下，这一下子就清醒了，就继续读书。
就这样凭着悬梁刺股的勤奋读书，一年过去了，苏秦熟知了各国地形、政治情况和军事力量。
《林汉达中国历史故事集》小学读后感
《林汉达中国历史故事集》小学读后感《林汉达中国历史故事集》小学读后感范文（通用9篇）《林汉达中国历史故事集》小学读后感1"读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。
"最近，我读了一本好书——《林汉达中国历史故事集》。
这本书出自于林汉达先生之手，讲述了从周朝东迁到晋朝统一全国的故事。
书中讲了春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事和三国故事。
其中，我特别喜欢春秋故事中的晋文公重耳，因为重耳十分讲诚信。
重耳在流浪时，对楚成王许下了"如果你我两军交战，我军愿退避三舍（一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里）"的承诺。
我对于书中的"饱不忘饥"和"退避三舍"存在一些疑问，为什么晋文公重耳退避三舍之后又攻打了楚国呀？但是我觉得重耳还是十分讲诚信的，因为晋文公在楚成王的面前许下的承诺做到了，所以我觉得晋文公重耳挺守信用的。
我觉得我们在生活中也要向重耳学习，君子一言，驷马难追。
同时还不能不讲诚信，我们说到就要做到，这样才能"言必信，行必果"。
读了这本书，我还认识了许多历史人物，比如诸葛亮、关羽、刘备、孙权和晋献公等。
我还了解了许多历史故事，比如说"千金一笑"、"盗符救赵"、"合众抗秦"、"暗渡陈仓"等，学到了很多课本以外的知识，拓宽了我的视野。
《林汉达中国历史故事集》小学读后感2我是一个爱读书的女孩子，在第十届读书节期间，我读的书有：《水浒传》、《点亮小橘灯》、《林汉达中国历史故事集》。
其中最好看的书是《林汉达中国历史故事集》。
这本书主要讲述了《春秋》、《战国》、《西汉》、《东汉》、《三国》故事。
其中最让我收到启发的是《千金一笑》。
这个故事发生在两千七百多年前。
那时候，周朝的周幽王什么国家大事也不管，光讲究吃喝玩乐，还打发人上各处去找美人儿。
有个老大臣褒珦劝周幽王好好管理国家，爱护老百姓，不要把老百姓家里的姑娘弄到宫里来，周幽王听后非常生气，把褒珦下了监狱。
林汉达历史故事读后感6篇
林汉达历史故事读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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林汉达三国故事读后感
林汉达三国故事读后感《林汉达三国故事读后感》（一）嘿，朋友们！我最近读了林汉达写的三国故事，那可真是太精彩啦！一翻开这本书，我就像穿越到了那个英雄辈出、战火纷飞的三国时代。
书里的每个人物都像是活灵活现地站在我面前，跟我讲述他们的故事。
先说刘备，他的仁德让我佩服得五体投地。
不管遇到多少困难，他都心怀天下，想着拯救百姓于水火之中。
他对兄弟的那份义气，也是没得说，关羽、张飞和他简直就是铁打的好哥们。
关羽呢，那叫一个勇猛无畏！过五关斩六将，单刀赴会，简直酷毙了！他的忠诚更是让人赞叹不已，始终坚守着对刘备的承诺。
还有诸葛亮，哇塞，他简直就是智慧的化身！草船借箭、空城计，一次次用他的智谋化险为夷，让人忍不住拍案叫绝。
读着这些故事，我一会儿紧张得手心出汗，一会儿又为英雄们的胜利而欢呼雀跃。
我感觉自己仿佛置身于那个金戈铁马的战场，和他们一起并肩作战。
这书里不仅有精彩的战斗场面，还有很多让人深思的道理。
比如说，团结的力量是无穷的，就像刘关人的兄弟情，团结一心才能成就大事。
再比如，智慧和勇气缺一不可，光有勇气蛮干不行，光有智慧没有胆量也不行。
读了林汉达的三国故事，我就像经历了一场奇妙的冒险，收获满满！我强烈推荐大家也来读一读，相信你们也会被深深吸引的！《林汉达三国故事读后感》（二）亲人们，我来跟你们聊聊我读林汉达三国故事的感受哈！这书啊，真的是太好看啦，让我根本放不下！书里的那些人物，个个都特别有性格。
曹操，有人说他是枭雄，有人说他是奸雄，可我觉得他特别有本事。
虽然有时候手段狠了点，但是在那个乱世，不狠能行吗？他的谋略和胆识，那也是相当厉害的。
孙权呢，年纪轻轻就掌管了江东，能守住自己的地盘，还能和曹操、刘备抗衡，真不简单！再说说那些精彩的战役，赤壁之战那叫一个惊心动魄！孙刘联军以少胜多，火烧连营，把曹操打得落花流水。
我读的时候，心都提到嗓子眼儿了，仿佛能看到那漫天的火光和喊杀声。
还有那些谋士们的斗智斗勇，也特别有意思。
怎么写林汉达的中国历史故事集的读后感
怎么写林汉达的中国历史故事集的读后感《怎么写林汉达的中国历史故事集的读后感》篇一读了林汉达的《中国历史故事集》，就像在历史的长河里畅游了一番，那感觉，真是五味杂陈。
刚翻开这本书的时候，我心里想：“这历史书能有多有趣？不会又是那种干巴巴的讲述吧。
”可没想到，林汉达就像一个超级会讲故事的老爷爷，把那些古老的历史故事讲得活灵活现。
比如说“千金一笑”这个故事。
周幽王为了让褒姒笑，那可是绞尽脑汁啊，最后想出了烽火戏诸侯这么个损招。
我就纳闷儿了，这周幽王是不是脑子进水了？为了博美人一笑，把国家大事当儿戏。
也许在他眼里，褒姒的笑容比整个国家都重要。
他就这么点了烽火，诸侯们急匆匆地赶来，那场面，肯定是尘土飞扬，人喊马嘶的。
结果发现被戏弄了，诸侯们那叫一个愤怒和无奈啊。
这就好比你和朋友开玩笑，一次两次还好，次数多了，朋友肯定就和你疏远了。
周幽王这么一搞，等到真正敌人来的时候，再点烽火，诸侯们都以为他又在开玩笑，谁还来救他呢？这国家不就凉凉了嘛。
这让我想到在生活中，有些人做事也是不考虑后果，只图一时的痛快。
我自己有时候也会这样，为了当下的快乐，把作业啊、复习啊都抛到脑后，等到考试成绩出来，就傻眼了。
还有“卧薪尝胆”的勾践。
这家伙，从一个亡国之君，能变成复国的英雄，那毅力真是让人佩服得五体投地。
他睡在柴草上，每天都要尝一尝苦胆的滋味，时刻提醒自己不忘耻辱。
我就想啊，如果是我，能不能做到这样呢？我觉得我可能做不到，毕竟现在的生活太舒服了，有软软的床，有各种好吃的，谁愿意去睡柴草，尝苦胆啊？但是勾践做到了，他不仅忍受了身体上的痛苦，还在暗中积攒力量，慢慢地把越国变得强大起来。
这就像我们在学习或者生活中遇到挫折的时候，不能就这么放弃，要像勾践一样，有那种坚韧不拔的精神，咬着牙也要挺过去。
写这本书的读后感，我觉得就是要把自己对这些故事的感受真实地写出来。
可以像我这样，把故事里的人物和自己或者身边的人作比较，找出相同点和不同点。
林汉达用人不疑读后感
林汉达用人不疑读后感篇一林汉达用人不疑读后感读完林汉达的用人不疑这个故事，我心里真是五味杂陈，感触颇多。
说真的，在这个充满套路和猜忌的世界里，用人不疑这种品质简直就是稀缺品。
就像我之前经历过的一件事，小组合作完成一个项目，我特别信任一个小伙伴，把重要的部分交给他，结果他掉链子了，当时我那个气啊，觉得信任这东西简直就是不靠谱。
但看了林汉达的故事，我又觉得可能是我运气不好，没遇到真正值得信任的人。
故事里的主人公能用人不疑，那得有多大的勇气和胸怀啊！也许在很多人看来，这简直就是傻，不怕被人坑吗？可反过来想想，如果总是疑神疑鬼，谁还愿意真心跟你合作？说不定就错失了很多好机会。
我觉得吧，用人不疑这事儿，可能就像一场赌博。
赌对了，那就是双赢，赌错了，可能就得自己收拾烂摊子。
但如果因为害怕赌错就不敢去赌，那是不是永远也得不到那种成功的喜悦呢？再想想，我们在生活中交朋友不也是这样吗？如果总是怀疑这个怀疑那个，那能有真心朋友吗？我不禁反问自己，我能做到用人不疑吗？说实话，我心里还真没底。
不过，这个故事倒是给我提了个醒，也许以后我应该试着多去信任别人，说不定会有意外的收获呢！谁知道呢？篇二林汉达用人不疑读后感哎呀妈呀，读完林汉达用人不疑这个故事，我这小心肝儿可是被狠狠触动了一下！你说这用人不疑，咋就这么难做到呢？我就想起我参加过的一次比赛，我和队友一起准备，我那是全身心地相信队友啊，啥都交给他们干。
结果呢？到比赛的时候才发现，有个关键的地方出错了，当时我那个郁闷啊，心里就想，这信任咋就这么不靠谱呢？可再看看林汉达故事里的那些人，人家就能用人不疑，难道他们就不怕出问题？也许他们是有眼光，能看准人，又或者他们就是胆子大，敢赌一把。
我就在想啊，要是我有那个权力用人，我能做到不疑吗？我觉得可能够呛。
为啥呢？因为现在这社会，人心复杂得很，谁知道谁心里咋想的？说不定前一秒还跟你称兄道弟，下一秒就背后捅你一刀。
但话说回来，要是都不敢用人不疑，那好多事儿是不是就干不成了？这可真是个让人头疼的问题。
林汉达读后感
林汉达读后感
《林汉达》是一部以林汉达为主角的小说，通过对林汉达这个人物的塑造，展
现了一个普通人在特殊历史时期的成长与奋斗。
林汉达是一个充满正义感和责任感的青年，他在历经磨难和挫折后，最终成长为一个有担当、有情怀的英雄人物。
在读完这部小说后，我深受启发，对林汉达这个人物也有了更深的理解和感悟。
首先，林汉达的坚韧不拔给了我很大的触动。
在小说中，林汉达经历了许多困
难和挫折，但他从未放弃对正义的追求和对生活的热爱。
无论是在家庭还是在社会中，他都展现出了非凡的毅力和勇气。
这种坚韧不拔的品质让我深受感动，也让我更加坚定了自己在面对困难时要勇往直前的信念。
其次，林汉达对正义的执着让我深思。
在小说中，林汉达始终站在正义的一边，不畏强权，不怕牺牲，为了维护自己的理想和信念，他义无反顾地投入到了斗争中。
他的行为让我深刻地认识到，正义是需要有人去捍卫的，每个人都应该为了正义勇敢地站出来，不畏艰难，不惧逆境。
最后，林汉达的成长历程给了我很大的启示。
在小说中，林汉达从一个普通的
农村青年成长为一个有担当、有情怀的英雄人物，这个过程充满了艰辛和磨难，但他始终没有放弃对美好生活的追求。
这让我明白，成长是一个不断奋斗、不断进取的过程，只有不断地努力和坚持，才能最终实现自己的人生价值。
通过阅读《林汉达》，我对林汉达这个人物有了更深的理解和感悟，他的坚韧
不拔、对正义的执着以及成长历程都让我深受启发。
我相信，这部小说将会对更多的人产生深远的影响，激励着我们不断前行，勇往直前。
愿我们都能像林汉达一样，坚韧不拔，义无反顾地追求自己的理想和信念。
林汉达读后感
林汉达读后感近日，我有幸阅读了一本名为《林汉达》的书籍，这是一本极具意义的文学作品。
通过细腻的描写和深入的探讨，作者为读者展现了一个现实而又充满希望的世界。
《林汉达》这本书以主人公林汉达的名字作为书名，极具寓意。
林汉达是一个通感留言壁垒工程师。
他所从事的工作是为社会提供一种技术，使人们能够通过触摸墙壁获得其他人的感受和想法。
这种技术使得人们的交流更加直观和深入，消除了传统交流方式中的误解和隔阂。
林汉达在这个工作中体验到了无穷的喜悦，因为他为人们提供了难以言表的愉悦和彼此理解的机会。
然而，这本书并不仅仅是讲述科技的发展和林汉达的个人成长。
通过林汉达的故事，作者深入探讨了人与人之间的沟通和理解的重要性。
在现实生活中，我们常常面对着无法理解和感同身受他人的困境。
我们缺乏对他人情感的了解和耐心的倾听。
但是，通过林汉达这个角色，我们看到了一种可能性，即通过技术的发展，我们有可能更加深入地理解彼此，建立起真正的互信和共鸣。
这不仅仅是一种技术的进步，更是一种人文关怀的表达。
除了对人与人之间的交流进行了深入的思考，书中还借助林汉达的经历探讨了个人成长和自我认知的问题。
林汉达作为一个从事科技工作的人，一度对自己的工作和社交能力感到自卑。
然而，在探索和实践过程中，他逐渐发现了自己的价值和独特之处。
通过触摸他人的心灵和感受，他懂得珍惜每一个与他分享内心感受的人。
他也学会了更好地与他人沟通和理解，不再抱怨自己的独特能力。
他渐渐找到了自己在这个社会中的位置，并为此感到自豪。
在阅读这本书的过程中，我深刻意识到沟通和理解在人际关系中的重要性。
我们应该尊重他人的感受和想法，用心去倾听。
只有当我们真正理解他人，与他们建立起互信和共鸣时，我们才能够达到真正的沟通并获得心灵的满足。
同时，对于自己而言，我们应该珍惜自己的独特能力和个性，在与他人交流的过程中充分展示自己的价值和特点。
总而言之，《林汉达》这本书通过细腻的描写和深入的思考，为我们展示了一种可能性，即通过机械技术的发展，我们有可能建立起真正的人与人之间的互信和共鸣。
林汉达读后感
林汉达读后感《林汉达》是一部以林汉达为主角的传记小说，作者是美国作家艾伦·艾斯科。
小说以林汉达的成长经历和人生轨迹为主线，通过对他的生活、思想和行为的描写，展现了一个普通人在特殊历史时期的坚韧和勇敢。
小说以其真实的历史背景和鲜活的人物形象，深刻地反映了那个时代的社会风貌和人们的心灵世界。
林汉达是一个普通的中国农民，他的一生经历了中国近现代史上最为动荡的时期。
从清朝末年到民国初年，再到抗日战争和解放战争时期，林汉达经历了无数的磨难和挫折。
但是，他始终没有放弃对自己和家人的信念和责任，坚持不懈地追求自己的理想和目标。
他在生活中遭遇了无数的困难和挑战，但是他始终保持着一颗善良、坚强和乐观的心。
小说通过对林汉达的生活和思想的描写，深刻地反映了那个时代的社会风貌和人们的心灵世界。
在那个动荡的时期，人们的生活充满了磨难和挑战，但是他们始终没有失去对美好生活的向往和追求。
林汉达就是这样一个普通人，他在生活中经历了无数的困难和挑战，但是他始终没有放弃对自己和家人的信念和责任，坚持不懈地追求自己的理想和目标。
林汉达的坚韧和勇敢给了我很大的启发。
在现实生活中，我们也会面临各种各样的困难和挑战，但是只要我们有坚定的信念和勇敢的心，就一定能够克服一切困难，实现自己的理想和目标。
同时，小说也深刻地反映了那个时代的社会风貌和人们的心灵世界。
在那个动荡的时期，人们的生活充满了磨难和挑战，但是他们始终没有失去对美好生活的向往和追求。
通过阅读《林汉达》，我深刻地感受到了作者对那个时代的真实描写和对人性的深刻剖析。
小说中的人物形象栩栩如生，他们的言行举止和内心世界都表现得非常真实和鲜活。
作者通过对林汉达的生活和思想的描写，深刻地反映了那个时代的社会风貌和人们的心灵世界。
在那个动荡的时期，人们的生活充满了磨难和挑战，但是他们始终没有失去对美好生活的向往和追求。
总的来说，通过阅读《林汉达》，我深刻地感受到了作者对那个时代的真实描写和对人性的深刻剖析。
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读《林汉达》有感_读后感_模板读《林汉达》有感朱苏杨《林汉达》的全称叫做《林汉达中国历史故事集》，它是从春秋到三国的历史故事合集。
全书共有八百二十页，一共有五个系列。
这本书里的每一个故事都非常耐人寻味，它们都有着各自不同的道理。
我非常喜欢一个叫做“韩信拜将”的故事，讲的是：韩信没成名时，平常出门喜欢随身佩戴一把宝剑，可有人看着韩信文不文、武不武的样子，觉得很不顺眼。
一天，一个屠夫的儿子对韩信说：“你敢和我打一架吗？敢，就拿你的剑刺我；不敢，就从我的裤裆底下钻过去。
”韩信端详了他一会儿，就趴下去，从他的裤裆底下爬了过去。
看到这里，我不禁沉思起来。
在学校里，我们有时为了一点小事斤斤计较、吵架甚至告到老师那里去，一连几天闷闷不乐，心中想堵了个东西一样，无法专心读书。
想想韩信的肚量，这样做有意义吗？韩信为什么不和侮辱他的人拼个你死我活呢？不是说“士可杀不可辱”吗？项羽不就是为了他所谓的气节，兵败垓下之后自刎于乌江了嘛。
因此，我们不应该为了一点小事就停下自己前进的步伐，应胸怀宽广，和同学友好相处，只有这样才能成就大事。
读了这本书，我了解到中国的一些历史和典故，丰富了课外知识，同时也懂得了许多道理，更让我在写作方面有了更进一步的提高。
所以，我感觉这是一本不可多得的历史故事书，希望大家抽时间也去读读这本有意义的书。
读《国外历史教学案例译介》有感杨冬晴近日，有幸得到赵俊特级工作室赵老师的推荐，阅读了一本历史教师专业发展丛书之——《国外历史教学案例译介》。
全书以不一样的视角让我们了解了与国内历史课堂教学有着很大差异的国外历史教学案例。
它让我们看到了国外历史课堂教学多层次的教学目标、独特的教学方式、相当丰富的教学资源、不一样的师生互动、更为科学全面的评价方式，等等。
现跟大家简单分享如下：一、宽领域的教学内容国内历史教学的内容基本以政治、经济为主，其他领域则很少涉及。
而国外历史教学的内容则宽泛得多。
比如，涉及科学领域的《疾病是怎么传播的》《原子分裂是好还是坏》；专门研究妇女地位的《1900年以来英国妇女地位的变化》；涉及体育方面的《这是友好的运动会吗》，等等。
学生历史学习的眼界十分开阔。
二、多层次的教学目标1、国外历史教学目标中，”分析”“评价”之类的要求居多，使学生通过历史学习而达到的能力层次高了许多。
一旦学生掌握了相关的要求，将对其学习任何学科都有益处。
比如，在案例4《历史解释可以改写吗》中，教学目标是这样描述的：”学生通过审查和分析与具体事件相关的原始材料，判断与该事件相关的解释是否能得到原始材料的证实”.再如，案例26《歌曲中的美国大萧条》中规定：”提出关于他们正在学习的历史事件的问题和假设”.这样的教学目标极大促进了学生的史证意识与质疑能力方面的发展。
反观国内历史教学目标，大多是”了解”“知道”“复述”等识记层次的要求，对学生在思维能力方面的要求和培养较少，因此学生的历史思维能力必然有所欠缺。
2、目标中还涉及培养学生的知识迁移能力。
比如，案例26中提到的”描述历史题材与其他科目、当前事件与个人之间的关系”.3、涉及其他领域的培养目标。
比如，渗透公民理念的教育，案例29《为什么学习历史》。
三、丰富的教学资源1、丰富多彩的文字材料。
国外历史教学案例中文字材料的选择相当具有代表性，可读性强，且角度更全面。
比如，案例14《澳大利亚是阳光的吗（上）》中选用了一个故事性材料《安妮·奥基夫的故事》，可读性很强，容易吸引学生的兴趣。
从这样的故事入手设计相关问题，不正是非常有效的情境教学吗？再如，案例12《1900年以来英国妇女地位的变化（上）》中，教师提供了妇女运动、阻力、妇女参政权——漫画家的观点、”调解”议案、支持妇女选举权的论据、反对妇女选举权的论据等等，许多角度的材料。
众多不同角度材料的呈现，有助于学生更为全面的认识和分析历史现象。
2、别具一格的歌曲、影视材料。
比如，在案例26《歌曲中的美国大萧条》中，教师为学生选择了多首歌曲，并从歌词中选择有价值的进行提问，让学生在欣赏音乐的过程中，完成了历史学习的任务，不失为一种好方法。
在案例27《电影中的美国大萧条》中，教师通过播放电影以及《纽约时报》的相关文章，来设计一些引导性的问题，在这之后还设计了相关的角色跟踪。
这一教学案例使学生能用批判性的眼光来观看电影，还可以更好地理解艺术虚构和历史事实之间的差别。
国内历史课堂也会使用影视资料来教学，但是却用得远远不够深入，很多时候仅仅是为了增强视觉体验而已。
四、教学方式的差异国内历史课堂多数是教师的一言堂，有时也会有师生互动，但多数是一些书本上有答案的问题。
即使有点思维难度的问题，多数也是以教师的分析讲解为主。
有些地方提出把时间还给学生，于是小组活动似的历史课堂出现了。
可仔细观察，不难发现，这些小组活动多停留于表面形式，没有真正的思维活动。
而国外历史教学案例中，我们不难看到，他们的学生活动非常多，学生的主体地位得到充分的体现，教师多数时候扮演”引导者”的角色。
他们的活动学生参与程度很高，活动的思维难度也高。
学生在这样的教学方式下，逐渐形成学习历史的方法与技能，而这一切是在潜移默化的过程中，自然而然形成的。
比如，在案例32《为什么20世纪的冲突影响了如此多的人（下）》中，安排了一个学生活动：（1）阅读两种相反的陈述——”美国的资本主义”和”苏联的共产主义”,做一张如下表格，将上面的陈述填在空格内。
（2）两人一组进行练习。
其中一人是”共产主义者”,另一人是”资本主义者”.尝试说服你的搭档，你喜欢的这个体制更好。
我们或许会觉得学生不可能完成这些任务吧。
可实际上，只要经过长期的培养，学生的能力一定会达到这样的层次。
这一点，非常值得借鉴。
五、多元化的评价方式在这本书我们看到了很多种评价方式：非正式评价与正式评价；过程性评价与总结性评价，等等（见案例29,第169页）。
这些评价方式，不仅注重学生的学习结果，同时也兼顾到学习过程。
在国内的新课程改革中也有明确的要求，只是我们离这样的理想目标还很遥远。
这些目标的达成，需要我们在日常教学中，不断反思自己的教学，不断改进。
综上所述，国外历史教学跟国内有不少差异，也有不少值得我们学习的地方。
日常教学中，我们应结合新课程标准，结合学生的学情，适当地加以调整改进，以期形成越来越好的课堂。
读沉思录有感“对于理性的动物来说，依据本性和依据理智是一回事。
观照内心。
善的源泉是在内心，如果你挖掘，它将汩汩地涌出……”这是《沉思录》的精彩语录。
《沉思录》是古罗马唯一一位哲学家皇帝马可？奥勒留所著，对身羁宫廷的自身和自己所处混乱世界的感受，追求一种摆脱了激情和欲望、冷静而达观的生活。
书中阐述了灵魂与死亡的关系，解析了个人的德行、个人的解脱以及个人对社会的责任，要求常常自省以达到内心的平静，要摈弃一切无用和琐屑的思想、正值地思考。
而且，不仅要思考善、思考光明磊落的事情，还要付诸行动。
马可？奥勒留把一切对他发生的事情都不看成是恶，认为痛苦和不安仅仅是来自内心的意见，并且是可以由心灵加以消除的。
他对人生进行了深刻的思考，热诚地从其他人身上学习他们最优秀的品质，果敢、谦逊、仁爱……他希望人们热爱劳作、了解生命的本质和生活的艺术、尊重公共利益并为之努力。
《沉思录》是从灵魂深处流淌出来的文字，朴实却直抵人心。
读《沉思录》让我有了四点感悟。
一、适者生存。
适者生存这一法则不仅仅只适用于动物界，对我们人类也同样适用，尤其是在当今竞争越来越激烈的社会，稍不留神，可能就被社会遗弃了。
这绝不是危言耸听，而是活生生的，残酷的现实，如果你不想成为社会的弃婴，你就必须学会适应周围环境，适应整个社会。
二、挺住精神。
人需要沉得住气。
我们不再是天真无知的小学生，也不再是埋头苦读的中学生，我们再也不需要那种懵懵懂懂的莽撞，或者是那种锋芒毕露的冲动，我们需要的是不到最后决不言败的精神与毅力，还有在苦海中作乐的坦荡与大度。
所以，当你在苦难中倍受煎熬时，你要对自己说：坚持吧，挺一挺就过去了。
三、寡欲多福。
欲望，是人的本性。
自我们出生的那一刻起，我们就被各种形形色色的欲望所包围。
为了欲望，我们劳心劳力，可到头来除了累之外，似乎并没有得到什么。
放下你心中过多的欲望吧，我们需要只是那适当的正确的追求，只有这样我们才能活得轻松，活得精彩。
四、辩证思考。
犹如硬币，任何事情都有两面。
遇事，要辩证思考，既要看到好的一面，也要看到不足的地方。
世界上，不存在绝对好与绝对坏的事情，所以，当我们失败时，要想想得到了什么；成功时，要想想失去了什么。
这样我们的人生才能过得有滋有味。
《沉思录》有一种不可思议的魅力，甜美、忧郁，高贵，是一本能让人思考的书，读罢，还沉浸在其中，思考，思考，还在思考，让人心灵感到安宁和静谧，《沉思录》让我思考人生，思考自己，也思考周围的一切。
《青铜葵花》读书笔记曹文轩的作品《青铜葵花》是我们小朋友都很喜欢的一部小说，也是我自己认认真真读完的第一本小说。
这是一个男孩与女孩的故事。
男孩叫青铜，女孩叫葵花。
一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹。
他们一起生活，一起长大，葵花得到了青铜一家人很多的关心和爱，他们的日子虽然清贫却又很温暖，他们一起生活一起长大。
12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。
男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方，盼望她能回来……看完之后，我被深深地感动了。
葵花那么乖，那么懂事。
她从小没了亲生父母，很不幸；可是她又是幸运的，她来到了青铜家，青铜全家人都疼她爱她保护她，青铜宁可自己不上学，也要天天护送妹妹上学，青铜虽然是个哑巴，不会说话，可是他心里什么都知道。
家里的房子被大水冲塌了，为了盖上新的茅草屋，青铜和爸爸去割茅草，为了妹妹能照上相，青铜在寒冷的冬天去卖自己编制的芦花鞋，为了妹妹上台更漂亮，青铜自己给她做了冰项()嘎鱼本来是个很调皮喜欢干坏事的孩子，可是他后来也变乖了，葵花走后，青铜太想念她了，后来他终于会说话了，他说出来的第一个词是“葵花” 。
我被她们一家的不怕困难的乐观精神感动着，我要更珍惜眼前的美好生活，努力学习，当一个成绩优秀的好孩子。