二年级数学小作文
生活中的数学二年级作文范例5篇
生活中的数学二年级作文范例5篇打折的学问双_期间,许多超市都进行商品打折,我们小区边超市也不例外.妈妈的洗头液快用完了,妈妈要去买四瓶.我们先到了佳美超市,洗头液上面标着原价90元,现价打八折.我对妈妈说:〝妈妈,我们就在这儿买吧!〞妈妈说:〝先别急,俗话说货比三家,我们先去别的地方看一看.〞我们又到了新区超市,我看中了洗头液原价也是90元,不过超市给的优惠是满80元减10元.我们到了最后一家超市,廉价超市,洗头液上标着买二送一.妈妈说:〝那么就请儿子帮我算一下吧.〞我心想:这太简单了.便拿起笔来算到:第一家超市是90乘80%乘4,算出来是288元.第二个超市是满80元减1O元.那么就是4乘90=360,360 80 4,4乘10=40,360-40=320.第三个超市是买三送一,那么妈妈要买四瓶的钱就只要付三瓶的钱,所以3乘90等于270元.270小于288小于320,所以在廉价超市买洗头液最便宜.通过这件小事让我明白了生活处处有学问,只要我们处处留心,就能成为一个小小数学家.生活中的折扣有一天,我和妈妈去吾悦广场购物.我看中了一双运动鞋,价格200.我对妈妈说:〝就买这一双吧.〞妈妈对我说:〝要货比三家,我们再去别的店逛一逛,看看有没有同款.〞于是我们又去别的店看了看,发现只有一家卖的是同款,价格也一样.妈妈又说:〝这时候就看看两家的优惠了.〞为了方便,我就将两家店分别称为甲店和乙店.甲店满90免十块,乙店100积分免十块,之前我们在已建买了一些东西.共获得_9积分.我想了想,对妈妈说:〝甲店的优惠价是,200 90等于二余20,2乘以十等于20元,200-20等于_0元;乙店的优惠价是_9 100等于一余99,也就是200-十等于_0元._0大于_0,所以我们要在甲店购买.〞妈妈听了后直夸我:〝好样的!多亏你.〞我们知道了哪一家店更优惠一些.通过这一次事情让我明白数学在生活中也有广泛的应用.买书在生活中,各式各样的事情都能从一个普通的小事变成一个既生动又引人深思的数学题.今天,我写完作业想看一本书,却发现家里的书都看完了,我从存钱罐里拿出90元钱去买书.到了A书店,我看到上面的牌子写着打九折,我选中了一本书【格林童话】,我算了下书的原价是65元,65_90%=65_0.9=58.5元,60-58.5=1.5元,便宜了1.5元.90-58.5=31.5元,还剩31.5元,我觉得太贵了,于是就去了B书店.B书店是每满40元减10元,于是我就找到了跟A书店一模一样的书【格林童话】,我心算了下,书原价是70元,70/40=1....30元,70-10=60元,70-60=10元,便宜了10元,90-60=30元.A书店卖58.5元一本,,B书店卖60元一本,这样比较下,还是A书店买比较划算,于是我就返回A书店,买了书就开开心心回家了.回家的路上我就想,以后这个买东西,一定要先算算,看看哪家优惠再做出选择,你瞧,一个生活的小事也能变成一道数学题.数学无处不在,我们一起热爱数学,学好数学吧.升与毫升生活好助手〝升〞与〝毫升〞,我想每个小朋友都知道吧,因为它们在我们的生活中可活泼着呢:超市的饮料架上可都是它们的世界,家里的水杯.热水瓶和锅碗瓢盆等生活用品里也隐藏着它们的身影,还有各种化妆品药品等上面也都随处可见.哇,它们可真是我们的生活好助手.今天的数学课,我们在老师的带领下一起深入了解了它们的魅力制作一个一升的容器.在做好的容器上并找出1/4升,2/4升,3/4升.我听后,很感兴趣,通过学习知道了可以准备四个250ml的纸杯,一个上下一样粗的瓶子,一把直尺.回家后,我立刻开始我的实验.我先把四个纸杯和上下一样粗可以装一升水的瓶子准备好,然后把四个纸杯装满水,往瓶子里倒,倒满4杯就是一升,并做好标记.然后量出一升的高度是20cm.接着,我在10厘米处做好标记.此处便是500毫升,也就是1/2升.5厘米处也做上标记,就是250ml,此处便是是1/4升,最后在_cm处标上了750ml,因为通过计算750ml是250ml的三倍,那就是5cm的三倍,便是_厘米,所以就是3/4升.通过这个实验,我知道了1/4升,2/4升,3/4升,1L分别有多少液体,还能通过参照容器估计我们平时喝的大大小小的饮料和家里的容器大概多少升或多少毫升.哇,太佩服我自己了,数学估计能力简直可以秒杀其他同学啦!这真是一个有趣的实验呀,不仅锻炼了动手能力,还增长了见识,学到了技能,数学可真是一门趣味型学科!超市里的数学快元旦了,爸爸和妈妈陪我一起去大润发超市买零食.每逢节假日超市都会搞一些促销活动,再抽抽奖,增加超市人气.来到大润发超市,我止不住的就来到了零食区,我看见一瓶优乐多原价5元,打8折,一开始我蒙了,因为我只听过50元打八折等于40元,后来妈妈用了一个简便的算式:5_8=40,再去掉一个0就是4元,有330毫升.我又看到了溜溜梅原价3元,打九折,妈妈让我自己想现价,我灵机一动说:〝答案是2.7元.〞是30克.又去买了果冻原价4元,打个对折,我一听对折就知道是五折,妈妈又考了我,果冻现价多少元我一算便说:〝2元.〞妈妈夸我真聪明.后来我们买了许许多多的东西,原价1_元,现价是97元优惠了,_元,真心划算.因为满了80元,我们还能抽奖哩!我兴高采烈来到抽奖区,观察了一下大转盘.有六个等级的奖(包括谢谢参与).一等奖只占了幸运大转盘的5%,二等奖是占了10%,三等奖占了_%,四等奖占了20%,五等奖占了30%,而谢谢参与也是20%,如果抽到,也算是不幸了.每个中奖的几率可都不一样呢.〝于是我搓了搓手,哈了一口气,心里默念大奖大奖当指针转动停下后我高兴地叫了起来,哇,三等奖耶,保温杯一个.〞我们高兴地去兑了奖,拿着保温杯回家了.数学真是个既神奇又生活化的学科,所以我们要努力学好数学,掌握好数学,更要学会在生活中灵活运用数学.。
二年级小学生数学日记6篇
二年级小学生数学日记6篇【一】今天早上，我和妈妈去买早饭。
我们来到饭店里，我问叔叔：“一根油条多少钱？一包豆浆多少钱？”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一包豆浆也是5角钱。
”这时，妈妈对我提出了一个问题：“一根油条和一包豆浆都是5角钱，那么买5根油条和5包豆浆一共需要多少钱？”这时，我仔细地想了想，五五二十五，2×25=50，等于5元钱。
妈妈又说：“还有一种方法更简单，你再想一想！”我一拍脑袋，想了一会儿，终于想出来了，我开心地告诉妈妈：“1根油条和1包豆浆需要1元钱，一根油条和一包豆浆也就是1份，那么5份不就是5元钱嘛！”妈妈把大拇指伸向了我说：“孩子，你真棒！”数学原来这么深奥、这么有趣、这么重要，从日常生活中就能用到很多知识。
我们一定要好好学习数学，不光数学别的课程也很重要。
总之，我们一定“好好学习，天天向上”！【二】今天上午，我写完作业，准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。
我首先准备一个大盒子，在盒子中放了3个红球，4个蓝球，5个白球。
游戏规则是：每人只能摸一次，谁能摸到红球，谁就能得到奖励。
开始摸了，爸爸每一次都能摸到红球，而我却总也摸不到。
于是我怀疑起爸爸在耍花样，而爸爸却说自己运气好，并且其中还有数学道理呢。
听到有数学道理，我便来了兴趣，端起盒子就跑到一边琢磨起来了。
经过反复试验，我终于找到了答案。
在这个盒子里，我一共放进了12个球，其中红球有3个，那么红球就占球总数的四分之一，也就是说能摸到红球的概率是25%，之后，我又根据这个答案摸了20次，果然，我摸出了5次红色的球。
我把我的发现告诉了爸爸，爸爸满意地笑了，同时，我也我我自己的发现而高兴极了，这就是数学中的概率问题，我也知道了：什么时候该放弃，什么时候尽力争取。
同学们，这就是生活中的数学小知识，我相信只要大家留意和观察生活中的小事，一定会找到更有趣的数学知识。
【三】今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。
到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。
二年级生活中的数学好作文6篇
二年级生活中的数学好作文6篇数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。
下面就是小编给大家整理的二年级生活中的数学好作文6篇，希望大家喜欢!生活中，处处都有数学的身影，超市里，餐厅里，家里，学校里……都离不开数学。
我也有几次对数学的亲身经历呢，我挑其中一件事来给大家说一说。
星期天，我和妈妈去商场购物，超市的海报上写着：购物满200元的返还100元代金券。
我心里想："呵呵，满200元的返还100元，那就是原来价钱的一半，挺划算的。
"我给自己选了一套208元的运动服，获得了100元的代币劵。
代币劵得在今天用完，于是妈妈又给生病的爷爷买了一个288元的榨汁机，我算了算只要再拿出188元就可以买下这个榨汁机。
买完了东西，在回家的路上，我对妈妈说："妈妈，今天我们买了这些东西是不是都是打了对折啊?"妈妈笑着说："傻孩子，不是这样的，等回家后，妈妈算给你看，你就知道了。
"回到家，妈妈对我说："心仪，今天我们一共花了多少钱?"我说："运动服208元，榨汁机188元，一共是396元啊。
"妈妈接着又问："那这些商品原价是多少?"我说："496元啊。
"妈妈说："好，那也就是说今天我们用396元的钱买了496元的商品，如果要算打了多少折，就看看实际花的钱占商品价钱多少比例，用396除 496，你拿计算器算算。
"我一按计算器，啊原来是79折。
我百思不得其解，后来还是妈妈话让我明白。
原来商家规定只有满200元才能返券，所以买榨汁机时188元的部分就不能享受到优惠了。
因此，我们享受到的优惠程度和商家所说的相比也是打了折扣。
"买家不如卖家精"这话一点也不假。
商家心里早已打好了如意算盘，打折背后隐藏着数学问题，以后我一定要注意了。
二年级数学之美作文
二年级数学之美作文说起二年级的数学呀，那可真是有好多好玩的事儿呢！记得有一次上数学课，老师在黑板上画了好多可爱的图形，有三角形、正方形还有圆形。
当时我就在想，这些图形可真有趣呀！老师说让我们数一数每个图形有几个，这可难不倒我。
我睁大眼睛，一个一个仔细地数着，就像在寻找宝藏一样。
当我数到三角形的时候，哎呀，我发现有两个长得特别像的三角形，我都差点数重了呢，还好我又认真看了一遍，才没出错。
然后老师又让我们用这些图形来拼一拼，看看能拼出什么好玩的东西。
我和同桌就开始动手啦！我们用三角形拼出了一个小房子，用正方形拼出了一个小桌子，再用圆形当小桌子上的水果。
看着我们拼出来的小场景，我心里可高兴啦，就好像我们真的有了一个小小的家一样。
在二年级的数学学习中，我还学会了加减法呢。
每次做加减法题的时候，我就感觉自己像是一个小掌柜，在算着店里的收支。
比如有一次，妈妈给我买了五个棒棒糖，我吃了两个，那我就知道还剩下三个。
嘿嘿，这多有意思呀！而且我发现，数学还能帮我解决好多生活中的问题呢。
比如我有十块钱，想买一个八块钱的玩具，那我就知道我还能剩下两块钱。
还有哦，做数学题的时候，就像是在玩游戏一样。
有时候会遇到一些难题，就像游戏里的大怪物，我就得努力去打败它。
当我终于解出答案的时候，那种感觉就像是打了一场大胜仗，可自豪啦！现在想想，二年级的数学真的好有趣呀！那些图形、那些数字，就像是一群小精灵，在我的脑海里跳来跳去。
它们让我看到了数学的美，也让我喜欢上了数学。
我知道，以后还会有更多更有趣的数学知识等着我去发现呢，我已经迫不及待啦！这就是我二年级时感受到的数学之美，虽然简单，但是充满了乐趣和惊喜，就像生活中的小确幸一样，让我一直难以忘怀呀！。
数学小文章二年级
数学小文章二年级《数学真有趣》嘿，大家好呀！我是一名二年级的小学生。
今天我要来和你们讲讲我和数学之间的那些趣事。
有一天，我和妈妈去超市买东西。
一进超市，哇，里面的东西可真多呀！我兴奋地跑来跑去，一会儿看看这个，一会儿摸摸那个。
妈妈说：“宝贝，我们今天要买一些水果、零食和文具。
你能帮妈妈算算我们大概要花多少钱吗？”我一听，立刻来了精神。
我们先来到水果区。
苹果红彤彤的，像小朋友的脸蛋。
妈妈挑了几个苹果，我看着价格标签，上面写着“5 元一斤”。
妈妈挑的苹果一共是 3 斤，我在心里默默地算着：5+5+5=15（元）。
我高兴地对妈妈说：“妈妈，这些苹果一共15 元。
”妈妈笑着点了点头。
接着，我们又来到零食区。
我看到我最喜欢的巧克力，价格是8 元一盒。
妈妈说可以买两盒，我马上算出：8+8=16（元）。
嘿嘿，这可难不倒我。
最后，我们来到文具区。
我选了一支铅笔和一个本子。
铅笔是 2 元一支，本子是 3 元一本。
我又开始算起来：2+3=5（元）。
我们买完东西，来到收银台。
收银员阿姨把我们买的东西一一扫描，最后告诉我们一共花了36 元。
我心里暗暗想：我算得还挺准呢！在回家的路上，我得意地对妈妈说：“妈妈，数学可真有用呀！以后我还要帮你算账。
”妈妈笑着说：“是呀，数学在我们的生活中无处不在。
只要你认真学习，就能发现很多有趣的地方。
”从那以后，我对数学更加感兴趣了。
在学校里，老师教我们认识数字、加减法、乘法口诀。
我觉得数学就像一个神奇的魔法世界，里面有很多有趣的秘密等着我去探索。
有一次，我们上数学课的时候，老师出了一道难题：“有一个笼子里关着一些兔子和鸡，一共有10 个头，28 只脚。
问兔子和鸡各有多少只？”我想了想，这可难不倒我。
我先用假设法，如果全是兔子，那么就有4×10=40 只脚，比实际多了40-28=12 只脚。
这是因为把鸡当成了兔子，每只鸡多算了 2 只脚。
所以鸡的数量就是12÷2=6 只，兔子的数量就是10-6=4 只。
数学二年级作文
数学二年级作文数学二年级作文110月15日星期日天气晴今天，爸爸到糖铺店里买了24颗糖。
我、弟弟和妹妹看见了迫不及待地向爸爸去讨糖。
爸爸说：“那好吧！”我们听了高兴万分。
可是，这么多糖我们该怎么分呢？于是我们就为了这点小事而争吵起来。
吵着吵着，我忽然想到数学课上老师教我们的平均分可以解决这个问题。
于是我大声说道：“好了，不要再吵了，我已经有办法了。
”弟弟和妹妹说：“真的？”他们似乎不太相信我。
我又说：“你们不相信就听我的解释，我们这里不是有3个人吗？”弟弟妹妹说：“是呀？”我说：“那不是很简单，24÷3=8（颗），所以我们应该每人分到8颗糖。
”弟弟和妹妹听了，先是楞了一下，接着就快如闪电地向桌子上各拿走了8颗糖。
我们个个都吃得津津有味。
啊！我真要感谢数学中的平均分，要不然我们可能还在争吵呢！数学二年级作文2星期天的上午，家里来了位从老家过来的客人，自从客人进了家门，爸妈就在厨房里忙起了饭菜。
“希瑶，帮我去买瓶橙汁回来！”妈妈叫道。
于是，我便拿着妈妈交给我的20元钱，去了我家附近的苏果超市。
一进超市，我就直奔卖饮料的柜台。
哇，品种还真不少。
我围着柜台转了两圈，初步选择了三种橙汁做为候选：一种是1.25升的果粒橙，一种是1.5升的统一鲜橙汁，另一种是1.5升两瓶包装的统一鲜橙汁。
究竟买哪一种呢？我犯难了。
这时，心中灵机一动，数学课上不是教过如何计算商品的单价吗？于是，我拿出随身携带的小计算器算了起来。
第一种橙汁每瓶的价格是5.7元，那么每升的价格就是4.56元；第二种橙汁每瓶的价格是6.1元，那么每升的价格就是4.06元；第三种橙汁两瓶的价格是11.5元，那么每升的价格就是3.83元。
啊！原来第三种最便宜。
我毫不犹豫地买了第三种橙汁。
回家后，我将买橙汁的经过告诉了妈妈，妈妈见我能用学过的数学知识帮着做家务，直夸我是个爱动脑筋的好女儿。
我心里别提多开心啦！数学二年级作文3“唉，这道题怎么这么这么难做呀?”我正在愁眉苦脸地看着作业上的一道题，我已经试过N遍了，就是做不出来。
【二年级作文】奇妙的数学_300字
【二年级作文】奇妙的数学_300字奇妙的数学我喜欢上数学课，因为数学能帮助我想象和发现一些奇妙的东西。
数学就像一个神奇的世界，里面有很多有趣的数字和问题等待我们去解答。
在数学中，有一个很有趣的东西叫做数字。
数字是数学的基础，没有数字就没有数学。
我们可以用数字来表示数量，比如说如果有5个苹果，就可以用数字“5”来表示。
数字的大小可以比较，我们可以说“5比3大”，也可以说“3比5小”。
通过数字的加减乘除运算，我们可以算出两个数字之间的关系。
在数学中，还有一个很有趣的东西叫做几何。
几何研究的是形状和空间。
我们学过很多有不同形状的图形，比如正方形、长方形和三角形等等。
几何让我学会了怎样用直线和曲线来画图形，还可以通过计算来计算图形的面积和周长等。
除了数字和几何，数学还有很多其他的奇妙之处。
比如说分数和小数。
分数让我们学会了将一个整体分成若干等分，通过分数我们可以表示一部分的数量。
小数则是整数和分数的结合体，可以表示更加精确的大小。
学会了分数和小数，我们就可以更好地理解更多的数学概念和问题。
在数学中，还有一种很有趣的游戏叫做数独。
数独是一种逻辑推理的游戏，通过填数字来完成一个九宫格的游戏板。
数独能够培养我们的逻辑思维和分析能力，让我们学会用数学的方法来解决问题。
数学不仅仅是一门学科，更是一种思维的方式。
通过数学，我们可以培养自己的逻辑思维和分析能力，提高解决问题的能力。
数学帮助我们发现世界的奥秘，让我们的思维变得更加灵活和敏捷。
数学是一门有趣的学科，它不仅能帮助我们解决问题，还能开拓我们的思维。
我喜欢数学，因为它能带给我快乐和惊喜。
让我们一起走进数学的世界，一起探索数学的奇妙之处吧！。
2023最新-二年级的数学作文优秀6篇
二年级的数学作文优秀6篇数学是一门神奇的学科，它不仅教会我们简单的加减乘除，更是一种对思维的锻炼。
数学在生活中无处不在，所以我要学好数学，学以致用。
以下内容是为您带来的6篇《二年级的数学作文》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
数学的作文篇一今天，我上了一堂特别的数学课。
为什么这么说呢？因为这一节课是我们敬爱的陈校长来上课！原来，今天何老师请假，所以陈校长主动代了这节课，给老师和我们做了一个好榜样。
最让我感动的是，平常陈校长的时间总是被学校的事挤得满满当当，而现在却花费四十分钟给我们讲课。
所以当陈校长大步走进教室时，我们的嘴巴张得可以装下一个大鸡蛋啦！这一堂课的内容是简单的小数，但是陈校长水平可高了，他把每一个知识点讲得惟妙惟肖，带我们走进了有趣的数学世界。
例如，他问到“64、00”是不是小数，鼓励我们各抒已见。
同学们像小鸡一样叽叽喳喳地交流起来：有的说是小数，有的说是整数，为此争论不休。
最后陈校长揭晓答案，它既是小数也是整数。
我们既思考了问题，又知道了真相，真是一举两得。
四十分的时间一晃而过下。
下课铃响，陈校长就急忙走出了教室，看得出来他还有许多事要做。
之后，邱老师跟我们讲，陈校长很少有时间上课，今天也是挤出宝贵的时间给我们上了一堂活泼生动的数学课，因为我们班是个优秀的集体。
如果我们是小数点，可敬的校长就是整数部分，老师是小数部分。
在老师的帮助下我们在前进；校长就是指南针，指引着我们迈向科学的殿堂。
数学的作文篇二这天，我们上了一节数学课，我们要学习长方体与正方体。
上课了，老师拿着两个立体形的木盒，一个长方体、一个正方体。
“上课。
”老师说了一声，“我们今天要学长方体、正方体。
”然后，拿出立体教具给我们看。
讲了一会儿，老师让我们画图。
老师怎么画，我们就怎么画。
老师在黑板上画，我们在本子上画。
我们画出了两个图形，但这些图形是这儿一个长方形，哪儿一个正方形连起来的，我们谁也不知道是什么图形。
然后，我们沿着图形的边，又在外面画了一些虚线。
二年级的数学作文5篇
二年级的数学作文5篇数学作文1生活中,处处有数学.例如:买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学.这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法.这个知识,可帮了我大忙啊!昨天晚上,我妈妈一起去买桔子.桔子是1.8元一斤,妈妈买了4.5斤,本应该付钱8.1元.可是营业员粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元钱.还好我利用了这个学期新教的知识,在脑子里算过一便后,马上纠正了营业员的失误.不仅营业员阿姨夸我聪明,这么小都会小数乘除法了,而且在回家的路上,妈妈还表扬我,给她省了0.9元,并且学过的知识能在生活中活用.数学作文2今天,我和妈妈一起去报了游泳班.乒乓球班和夏令营.我们先去取了钱,第一次取了3_0元.第二次取了_元,第三次取了_元问:一共取了多少钱?3_0+_+_=7_0(元)答:一共取了7_0元.我们先去了游泳馆,我们先找到训练负责人,我们报了游泳班,花了530元.问:还剩多少钱?7_0-530=6470(元)答:还剩6470元报夏令营花了_元,问:还剩多少钱?6470-_=3470(元)答:还剩3470元.报乒乓球训练班花了450元,问:还剩多少钱?3470-450=3_0(元)答:还剩3_0元.生活费也要算上,问:还剩多少钱?3_0-3_0=0(元)答:还剩0元.取得7_0元就这样花完了啊!呜呜呜呜……数学作文3最近,我们学习了圆柱.圆锥体积和表面积的计算方式.我认真学习了课内知识,并做了一些课外练习巩固所学知识.综合学习和练习情况,我对相关知识进行了总结和归纳,此方面的考好主要有以下六个方面:一是卷.就是把一个长方形形状的纸卷成圆柱的形状,然后算圆柱的体积.例如:一个长_,56米.宽9.42米的长方形,卷成一个圆柱,重叠部分忽略不计,求圆柱的体积.这种题目有两种可能,以长为圆形或以宽为圆形.因此,要把这两种可能都算出来,然后比较.这种题目要注意的是:必须看清楚是用长方形的长和宽分别卷成圆形.二是转.就是把一个长方形的纸,延一条边旋转36_,求所得形状的体积或面积.举个例子:一个长方形长8厘米,宽5厘米,以长为轴旋转一周,算得到的形状的体积.一个长方形的纸,旋转一周得到的形状是圆柱体,然后利用圆柱体体积的计算公式,就能得到答案.这种题目要注意是用什么形状的纸旋转的.三是削.就是一种形状的物体,按一定规则消除一些部分,计算剩下形状的体积或表面积,这种题目要注意的是:要把所有的可能全部计算出来,不能偷懒只计算一种.四是铸.就是把一种形状的物体融化成液体,然后重新浇铸成另一个形状的物体.这种题目要抓住形状虽然变化,但体积不会这一关键点来考虑.五是增.就是在一种形状上再继续增加一种形状.这种题目路要注意增加的形状是什么样的.六是切.就是把一种形状切成几段,然后告诉你增加了什么,增加了多少,让你计算原理的,这种题目要看清楚是怎么切的,切了以后有什么变化,面积如何增加,等等.以上是我对近期学习内容的总结和思考,大家说数学是不是很神秘而又充满趣味呢?数学作文4今天我和爸爸妈妈从宁波回来,家里什么东西都没有,外面的商店也没有开门.爸爸只好带着我和妈妈来到家乐福大购物.到了门口,我拿一个推车,首先我们逛的是三楼,卖书的地方,我选了一本书,这时候,营业员阿姨走过来对我说:〝这本书因为大促销,现在只要_元,原价要_元呢.〞我听了阿姨的话,对爸爸说:〝现在买这本书很划算呢,现在是特价.原价要_,现在只要_元,打了六折呢!〞爸爸看了一下,说:〝不错,现在学会用低的价格买同样的东西,还根据原价和现价知道了打几折,不错,有长进!〞我们买好书转到二楼,我先看一下物品的标价,再开始挑选东西,牛奶是45元一箱,桔子是4元一斤,开心果是49元一斤,也是特价,我每样拿了一些.我把挑好的桔子拿给阿姨称,一共是_元,还买了30元钱的开心果.来到肉食区,爸爸买了牛肉和虾,称好后,分别是50元和30元,后来又买了一些青菜,我一看,青菜好便宜呀,只好5元钱就可以买这么多呀.另外,妈妈也挑了一些东西,又买水饺和汤圆,我一看水饺有好多种价格,不同的牌子不同的价格.妈妈告诉我,买东西要挑经济实惠的东西,这样才不会浪费钱.我和爸爸妈妈买好东西后,来到收银台,阿姨把每样东西往电脑一扫,显示屏就出现金额,最后算下来一共是_0元钱.今天我可开心啦,买了这么多我喜欢吃的东西,真高兴,而且我还学会合理运用钱,不要浪费.数学作文5数学是一门无比奇妙的学科,它虽然复杂繁琐,但却把图形和数字完美地结合,让人陶醉其中.而其中的难题便是我们思维的体操,是让我们到达成功彼岸的小舟.今天的数学课上,老师为我们讲解数学书第28页上的思考题.这道题粗略一看是让人有点丈二的和尚——摸不着头脑,但深入想一想,抓住细节找到突破点,解题的思路就会呈现出来了.我们知道了圆钢的底面半径,后面又写了圆钢拉出水面8cm,水面就下降了4cm,那么我们马上就能想到拉出的体积就等于水面下降的体积,那么就可以求出水面下降的体积再除以高4cm,就可以求出水池的底面积.前面说放入圆钢后水面上升了9cm,那么上升的体积就是圆钢的体积,用底面积乘9就能解答了.同学们都能这样解答,老师也很高兴.但也有同学有其他的办法.有位同学想在这道题里圆钢每拉出2cm,水面便下降1cm,我把他的话用数学的表达方式概括就是圆钢移动距离:水面移动距离=2:1.那么水面上升9cm,就代表了这跟圆柱下降了_cm,高也就是_cm,那么就用底面积乘高就可以直接算出圆钢的体积了.老师听了我们的回答之后,都说我们太了不起了.数学中的难题虽然很难,但只要我们能联系起学过的知识解答他们,就会发现数学的其乐无穷.二年级的数学作文。
二年级小学生数学日记范文三篇
二年级小学生数学日记范文三篇【导语】数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过多种途径，了解一些与所学知识相关的内容，并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能发展学生的实际应用能力。
以下是我整理的《二年级小学生数学日记范文三篇》，希望帮助到您。
【篇一】今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。
题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。
两棵树上原来各有几只小鸟？我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。
可验算时却发现错了。
我便更加认真地重新做起来。
我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。
算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。
答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
【篇二】今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。
题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。
两棵树上原来各有几只小鸟？我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。
可验算时却发现错了。
我便更加认真地重新做起来。
我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。
算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。
答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
【篇三】今天，妈妈带我到文具店买文化用品。
来到文具店，妈妈让我自己挑选文具，我满心欢喜的跑到柜台前，很有礼貌的对售货员说：“阿姨，您好，我要买一个书包，一本作文书，一个文具盒，一支铅笔，一个橡皮擦。
【二年级作文】奇妙的数学_300字
【二年级作文】奇妙的数学_300字
奇妙的数学
数学是一门非常奇妙的学科，它不仅帮助我们解决了许多生活中的问题，还能让我们大开眼界。
数学让我们能够更好地理解世界。
数学是一种语言，它能够帮助我们描述和解释事物的规律。
我们可以用数学公式来计算物体的重量、速度等。
通过学习数学，我们可以更深入地了解自然界和社会现象中的规律。
数学培养了我们的逻辑思维能力。
在数学中，我们需要运用逻辑推理和思维分析的方法来解决问题。
通过解决数学问题，我们不仅可以锻炼我们的思维能力，还能培养我们的耐心和毅力。
数学让我们感受到了成功的喜悦。
在数学中，我们需要通过一步步的推理和思考来解决问题。
当我们成功地解决了一个复杂的数学题时，会感到一种巨大的成就感。
这种成就感不仅让我们更加自信，还能激励我们继续努力学习数学。
数学是一门奇妙的学科，它帮助我们解决问题，培养了我们的思维能力和创造力，并给予我们成功的喜悦。
让我们一起热爱数学，探索数学的奥妙吧！。
关于二年级数学日记范文汇总7篇
关于二年级数学日记范文汇总7篇关于二年级数学日记范文汇总7篇二年级数学日记篇1今天，我和妈妈一起散步到石头城公园玩了，是因为那儿的空气很新鲜，到处是绿色的植物，还靠水边。
妈妈不让我玩水，是因为太危险了。
我们在那就是散步呼吸新鲜空气。
整个人感觉都是神清气爽的。
在回来的时候，走的非常热，好口渴啊。
就跟妈妈说想喝饮料，妈妈同意了，但有个条件，必须自己去买。
妈妈就给了我10元钱，我就一路小跑到一家小店，挑了一瓶自己喜欢喝的'营养快线，价格是4元；顺便给妈妈买了瓶矿泉水（妈妈喜欢喝矿泉水），价格是1元5角。
我给了阿姨10元，阿姨问我两瓶水一共多少钱，我说是5元5角，阿姨又问应该找我多少钱，我稍微想了想，说是应该找4元5角，阿姨说我真聪明。
我回头给妈妈矿泉水，发现妈妈正看着我笑呢，然后说了句宝宝长大了。
我听妈妈这样说我非常高兴。
以后我还要做一些以前没做过的并且能够让爸爸妈妈为我而高兴地事。
二年级数学日记篇2【厘米和米】这几天，老师教厘米和米的知识，我学了以后，回到家里，看见妈妈在洗衣服，我看见了洗衣机，灵机一动，我就从笔盒里拿出了一支没削过的铅笔，量了一下，洗衣机大约有5支铅笔高，大约一米，宽有3支铅笔宽，大约60厘米。
最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估计的只差几厘米，我真高兴。
——点击查看全部内容【数学游戏】每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。
道具非常简单，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。
大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着1—24个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的。
——点击查看全部内容【奶奶买药】昨天，我和奶奶到药店买了两盒药片——胃舒宁两盒药一共52元，一盒26元，奶奶付给她一张100元，营业员找给奶奶48元。
找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。
——点击查看全部内容【攻克难题】今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。
写一篇数学创意小文章作文二年级下册
写一篇数学创意小文章作文二年级下册
《有趣的图形世界》
小朋友们，你们知道吗？我们的生活里到处都藏着有趣的图形。
比如说，圆圆的气球像个大大的圆。
妈妈做的煎饼，有时候是三角形的，就像我们数学课上的三角板。
还有窗户，很多都是长方形的呢。
我最喜欢的就是正方形啦！我的小手帕就是正方形的，四四方方，整整齐齐。
有一次，我和小伙伴们一起用图形拼图案。
我用三角形拼出了一座小房子，用圆形当窗户，用长方形当大门，可有意思啦！
数学里的图形真有趣，它们就像一个个小精灵，陪伴着我们玩耍。
《数字的魔法》
小朋友们，数字可神奇啦！
1 像铅笔细又长，
2 像小鸭水上漂。
3 像耳朵听声音，
4 像小旗迎风飘。
我每天都会数数，数我有几个玩具，数我吃了几颗糖果。
有一次，我和妈妈去买苹果，一斤苹果 5 块钱，妈妈买了 3 斤，那一共要花多少钱呢？我掰着手指头算呀算，5+5+5=15，一共要15 块钱。
妈妈夸我真聪明！
数字的魔法可不止这些哦，它们能帮我们做好多好多的事情。
【二年级作文】奇妙的数学_300字
【二年级作文】奇妙的数学_300字
奇妙的数学
我喜欢数学，因为我发现数学是一门非常有趣的学科。
它有着许多奇妙的规律和性质，让我领略到了数学的魅力。
数学就像是一把开启智慧之门的钥匙。
它教会了我如何思考问题，如何分析和解决问题。
数学让我学会了观察和总结，让我从中找到规律，并将之运用到实际生活中。
在学数学的过程中，我发现了一些奇妙的性质。
两个相等的数相加或相减，结果还是
相等的。
这就好像是一个魔法，让我觉得数学是一门可以预测和控制的科学。
还有一个有趣的发现是，一些数字的乘积总是能够得到一个特定的结果。
任意两个偶
数相乘，结果总是偶数。
这个性质让我对数学产生了更大的兴趣，我开始尝试去发现更多
关于数学的奇妙之处。
数学是一个充满挑战和乐趣的学科。
在解题的过程中，我常常需要运用不同的数学技
巧和方法。
这不仅可以锻炼我的思维能力，还能拓展我的数学知识。
数学是一门非常实用的学科。
它可以帮助我计算物品的价格，解决图形的大小和形状
等问题。
数学的应用无处不在，让我的生活变得更加方便和有趣。
数学是一门奇妙的学科。
它教会了我思考和解决问题的方法，让我发现了许多奇妙的
性质和规律。
数学帮助我发展了思维能力，拓宽了知识面，让我的生活变得更加有趣和实用。
我希望在以后的学习中，能够更深入地了解和掌握数学的奥秘。
【二年级作文】数学日记_200字
【二年级作文】数学日记_200字
今天是数学日记，我们学习了加法和减法。
老师给我们出了一些加法和减法的算术题，让我们自己去解答。
我很喜欢做数学题，因为我觉得数学很有趣，而且还能锻炼我的大
脑。
首先是加法，我用手指头一点一点地算，把数字加在一起，然后写下结果。
有时候我
会用手指头来辅助，有时候我会用小石子来代表数字，这样就能更清楚地理解加法运算
了。
接着是减法，我会用手指头来做减法，先数出来然后逐个减去，最后写下答案。
有时
候我也会用小石子来帮助我理解减法运算。
做完了数学题，老师发了一些奖励给我们，我很开心。
数学虽然有时候很难，但是只
要我努力，就一定能够学好。
数学真的很有趣，我要继续努力学习，争取做一个数学小能手。
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吃汤圆二年（4）班赖康杰
时间过得真快，一年一度的冬至节又到了。
放学的时候，我跟妈妈到乐海超市买汤圆。
回到家，妈妈就开始煮汤圆了，煮好了汤圆，妈妈就盛了一碗起来拜灶君。
妈妈对我说：“儿子，猜一猜，我一共煮了多少个汤圆？”我观察了一下，每一碗里6个汤圆，3碗就是3×6=18，锅里还有8个，18+8=26.我对妈妈说：“妈妈，你煮了26个汤圆，妈妈笑着说：“你算对了！”
运动会
二年（4）班陈艺婷
今天，我们学校开了第七届运动会，老师之前说过我们班是鲜花队，我们捧着一束鲜花在操场上走了一圈，突然，我想到了一个问题，我们班有多少人？我想了想，一横排有4个人，一竖排有12个人，也就是4×12=两个12+两个12=24+24=48（个），今天过得非常兴奋。
生活中的数学
二年（4）班李光景
今天，我从舞蹈教师走过，看见了舞蹈教室的门旁边写着：舞蹈室开放时间：12：30—17：00.我感到很好奇，就把时间记了下来。
回家后，我问爸爸：17点是几点？爸爸说：17点-12点=多少？我带着有点骄傲的口气说：“太简单了，等于5点呗。
“爸说：”你猜
对了，17点就是下午5点。
后来，爸爸还告诉我时间的数字超过12，就要减去12，今天的收获真大呀！
到都是对称图形
二年（3）班谢元崧
课堂上，老师教我们认识对称图形。
老师说：“一个图形沿着一条直线对折后两边完全重合的就是对称图形。
”我发现学校的黑板、桌椅、操场、都是对称图形。
天上的太阳，路上的汽车、交通标志、家里的电脑、空调、书柜、床、茶几、毛巾、衣服、牙刷、水桶也都是对称图形。
我回到家里看见妈妈。
我笑着说：“妈妈你也是对称图形。
”妈妈把一支手藏在背后笑着说：“我现在是对称图形吗？”我说：“不是，只要认真观察就能找到生活中的对称图形。
”妈妈说：“你真聪明！”
数油
二年（3）班谢元崧
爸爸妈妈手机充话费中奖了，两瓶大的油，3瓶小的油，大的一瓶5公斤，小的2.5公斤，一共有多少公斤，5+5=10公斤，小的
2.5+2.5+2.5=7.5公斤，10+7.5=17.5公斤，一共有17.5公斤。
冰糖葫芦
二年（4）班赖康杰
今天，我和妈妈、阿姨还有叔叔去中山路玩。
一到那里，我就看见有卖冰糖葫芦的。
我就对妈妈说，我要吃冰糖葫芦，妈妈就拿20元让我自己去买。
我对卖冰糖葫芦的阿姨说：“阿姨，我要买三根冰
糖葫芦。
”我拿20元给阿姨，对阿姨说：“你要找我5元。
”阿姨说：“小朋友，你真棒！你是怎么算的？”我对阿姨说，一根5元，三根就是3×5=15元，所以20-15=5元。