河南科学技术出版社 4年级上册 劳动以技术
四年级上册劳动与技术教学计划道客阅读
四年级上册劳动与技术教学计划道客阅读标题：四年级上册劳动与技术教学计划道客阅读引言概述：劳动与技术教学在四年级上册道客阅读中占据重要的地位。
通过劳动与技术教学，学生能够培养实践动手能力，提高创造力和解决问题的能力。
本文将从六个大点阐述劳动与技术教学的重要性及其在四年级上册道客阅读中的具体内容。
正文内容：1. 劳动与技术教学的重要性1.1 培养实践动手能力1.2 提高创造力和解决问题的能力1.3 培养学生的职业意识和就业能力1.4 培养学生的团队合作精神1.5 增强学生对劳动的尊重和珍惜2. 劳动与技术教学在四年级上册道客阅读中的具体内容2.1 基础技能的学习2.1.1 书写技能的培养2.1.2 阅读技巧的训练2.1.3 计算能力的提升2.2 实践操作的训练2.2.1 实验操作的学习2.2.2 手工制作的实践2.2.3 电脑应用的初步了解2.3 创新思维的培养2.3.1 启发学生的创造力2.3.2 引导学生解决问题的思路2.3.3 激发学生的创新意识2.4 职业意识的培养2.4.1 介绍不同职业的特点和要求2.4.2 进行职业体验活动2.4.3 培养学生的职业规划意识2.5 团队合作的培养2.5.1 小组合作的训练2.5.2 分工合作的实践2.5.3 学生互助互学的培养总结：劳动与技术教学在四年级上册道客阅读中起到了重要的作用。
通过培养学生的实践动手能力、提高创造力和解决问题的能力，以及培养职业意识和团队合作精神，劳动与技术教学为学生的综合素质发展提供了有力的支持。
在具体内容上，学生通过学习基础技能、实践操作的训练、创新思维的培养、职业意识的培养和团队合作的培养，能够全面提升自己的能力和素质。
劳动与技术教学的实施将为学生的未来发展奠定坚实的基础。
河南科学技术出版社小学信息技术四年级上册第四课网络写文用微博教案
章节：第一单元第四课课题：四、网络写文用微博课型：新授课课时：1累计课时：4教材分析：网络时代，信息的呈现和交流方式越来越多样，除了前面学习的通过邮件和“微信”进行交流之外，“微博”作为一种信息展示交流平台，在人们的生活中也有一定的意义。
本节课以新浪“微博”为例，向学生展示“微博”的特点及作用，让学生掌握“微博”的申请方法，浏览微博、在网上发表微博、管理个人“微博”的方法。
通过本节课的学习，让学生认识到信息交流方式的多种多样，感受科技发展给人们带来的方便。
教学目标：1.了解“微博”的特点与作用。
2.学会申请个人微博，并学会浏览和发表博文。
3.学会管理个人微博，养成良好的“微博”使用习惯。
4.培养学生通过网络获取信息意识，同时养成遵守网络道德规范的好习惯。
教学重点：学会浏览、发表博文。
教学难点：管理个人微博。
教学准备：1. 将新浪“微博”的官方网址发至学生机。
2. 准备一些图片、视频文件，供学生发表博文使用。
3. 准备一些不同类型的“微博”案例，帮助学生更好的认识微博。
教学方法：讲解法、演示法、任务驱动法。
教学过程一、导入。
同学们经常在网上浏览别人发的信息，有没有想过自己在网上发信息，让别人来浏览？现在有一个信息交流平台叫微博，很方便人们在上面发布信息。
我们这节课就来尝试一下。
二．新授。
“微博”即“微型博客”的简称，是网络中人们常用的信息交流平台，我们既可以浏览自己感兴趣的信息，也可以发布信息，供别人浏览。
现在我们通过微博来浏览一些信息。
让学生自己浏览信息，老师巡视指导。
1.申请个人微博。
国内提供“微博”服务的网站有很多，新浪“微博”是目前人们常用的“微博”平台之一，咱们以它为例，来申请一个个人微博。
让学生自己申请微博，老师巡视指导。
2.发表博文。
“微博”申请好了，就可以发表信息了，博文虽然内容简短，但形式多样，在编写时还可以插入图片、视频，使内容更加丰富多彩，引起更多人的关注。
同学们可以多尝试一下。
河南科学技术出版社五年级劳动与技术下册教案(全套)
劳动与技术五年级下册河南省基础教育教学研究室编河南科学技术出版社目录一、关爱老人二、清理厨房三、学泡茶四、拍摄纪念照五、十字绣草莓六、缝制挂饰七、制作角尺八、制作手机架九、手掷模型飞机十、吉祥结爆竹十一、扎拖把十二、菜肴围边十三、太阳能风车十四、闲置物品交易会第一课关爱老人学习内容：关爱老人学习目标：1、通过本课的学习，使学生知道关爱老人有多种途径和方法，并制定关爱老人方案，走进敬老院为老人做些力所能及的事情。
2、感受到老年人为国家的建设和子孙后代付出了很多，尊重老人、关爱老人是弘扬中华民族的传统美德。
课前准备：1、准备相机，给老人们留下合影。
2、学生课前，找出自己平时和老人一起活动时的照片。
教学过程：一、导入新课。
近年来，老年人人口所占比重逐年增大，多数城镇已进入老龄化阶段。
古人说：“老吾老，以及人之老。
”这句话的意思是说，要像尊敬自己的老人一样尊敬别人的老人。
我国自古以来就倡导“老有所终”，形成了尊敬老人的良好家庭道德传统。
我们班上有经常和爷爷、奶奶或外公、外婆住在一起的就占了一大半，他们可疼你们了，谁愿意出来说说爷爷、奶奶他们关心疼爱自己的事？（提问：学生回答，可举一些事例）现在爷爷奶奶他们都老了，我们应该怎样对待他们呢？（提问：学生回答---关心、爱护、尊敬）21世纪，我们的国家已进入严重人口老龄化阶段，关爱老年人，尊敬老年人，为他们送去一份小小的温暧，创造一个和谐幸福的社会环境是我们这一代人刻不容缓的一件大事。
我们学校附近有一所敬老院，里面住着近百位年老体弱或无依无靠的孤寡老人。
板书课题：关爱老人。
二、观察思考。
说说自己帮助身边老人做过的事情。
三、设计方案关爱老人有多种途径和方法，我们可以做些什么呢？1、同学们小组讨论：我们为什么要尊敬老人呢？学生小组讨论而后汇报讨论结果，老师小结：因为尊敬老人是中华民族的传统美德，老人们为子孙辛苦操劳了一辈子，付出了毕生的精力和心血，所以在他们晚年的时候，尊敬、关心他们，让他们安度晚年，生活得幸福快乐。
通用技术教材简要介绍
通用技术教材简要介绍本次普通高中课程改革中，通用技术共有4家出版社出版了4套教材，即江苏教育出版社、河南科学技术出版社、广东科技出版社、地质出版社出版的4套教材。
1、江苏教育出版社的教材该套教材由顾建军博士主编。
教材在版式设计、栏目设计、活动设计、出版印刷等方面非常新颖、独特，较好地体现了本次课程改革的理念，符合课程标准的基本要求，知识容量大，为学生预留了较大的学习空间，比较适合较高层次教师使用的教材。
（1）人文引领下的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的有机统一。
坚持人文引领；注重思想方法；强调学生获取知识与技能的过程，也是学生掌握学习方法，形成态度与价值观的过程。
（2）学生为主体的双边学习活动及技术学习内容的共同建构。
让学生走进教材之中；围绕对学习内容的共同建构组织师生的双边活动；充分的教材留白；创设学生主动学习的内部条件。
（3）从教育的意义出发，实现技术教材内容的“课程化”。
（4）充分体现通用技术教科书的学科特点。
（5）关注学生的学习差异，体现教材设计的弹性，满足不同学生发展的需求。
2、河南科学技术出版社的教材该套教材有傅水根主编。
教材在基础知识呈现方面较有特色，尤其是在“三视图”等内容的设计较有特点。
“家政与生活技术”教材的编写非常贴近学生的生活实际，插图的选用独具匠心，很有教育意义。
该套教材比较适合我省的实际情况，相对来说，便于教师进行教学。
（1）强调科学性、实践性、综合性、创新性和导向性的有机结合。
（2）精心设计了形式多样的活动。
（3）突出必修模块的基础和统领作用。
（4）注重情景导入，趣味盎然。
（5）栏目设计独具特色，版式设计新颖美观。
3、广东科技出版社的教材该套教材由刘琼发主编。
教材理论知识介绍的比较系统，专业技术名词稍显艰深，“每章小结”非常有特点，学生可以清晰本章的主要内容。
（1）注重基础，联系实际，强调技术从生活中来。
（2）突出方法，学会应用，注重技术到生活中去。
（3）体现先进，面向世界，关注技术的未来发展。
河南科学技术出版社 6年级劳动与技术 第十一课
河南科学技术出版社 6年级劳动与技术第十一课照相机的使用学习目标：1、知识目标：掌握常见的照相机款式、结构、使用方法、功能和特点。
2、能力目标：知道使用传统照相机拍照的步骤，数码照相机的使用方法。
3、情感态度与价值观：建自己像册，留下童年美好的记忆，学拍照其乐无穷。
教学重点：使用传统照相机拍照的步骤。
教学难点：数码照相机的使用方法。
教学方法：演示启发教学时间：一课时教学过程：导语：同学们你们喜欢照相吗？如果想把自己快乐的童年留下美好回忆该怎么办？哦！对了，就是留下照片。
咱们想学会照相吗？那好，今天咱们就来学习照相机的使用。
板书课题《照相机的使用》。
相机简介：照相机简称相机，是一种利用光学成像原理形成影像并使用底片记录影像的设备。
很多可以记录影像设备都具备照相机的特征。
医学成像设备、天文观测设备等等。
照相机是用于摄影的光学器械。
被摄景物反射出的光线通过照相镜头（摄景物镜）和控制曝光量的快门聚焦后，被摄景物在暗箱内的感光材料上形成潜像，经冲洗处理（即显影、定影）构成永久性的影像，这种技术称为摄影术。
分为一般的照相与专业的摄像。
最早的照相机结构十分简单，仅包括暗箱、镜头和感光材料。
现代照相机比较复杂，具有镜头、光圈、快门、测距、取景、测光、输片、计数、自拍、对焦、变焦等系统，现代照相机是一种结合光学、精密机械、电子技术和化学等技术的复杂产品。
看看相机吧：老式数码1、知识链接：照相机的发明、原理。
在公元前400年前，墨子所著《墨经》中已有针孔成像的记载；13世纪，在欧洲出现了利用针孔成像原理制成的映像暗箱，人走进暗箱观赏映像或描画景物；1550年，意大利的卡尔达诺将双凸透镜置于原来的针孔位置上，映像的效果比暗箱更为明亮清晰；1558年，意大利的巴尔巴罗又在卡尔达诺的装置上加上光圈，使成像清晰度大为提高；1665年，德国僧侣约翰章设计制作了一种小型的可携带的单镜头反光映像暗箱，因为当时没有感光材料，这种暗箱只能用于绘画。
四年级上册劳动课教学计划(精选5篇)
四年级上册劳动课教学计划四年级上册劳动课教学计划四年级上册劳动课教学计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，新的机遇和挑战向我们走来，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编为大家整理的四年级上册劳动课教学计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级上册劳动课教学计划1搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。
一、学情分析本学期三年级学生整体素质不错。
但思想较浮躁，大多数同学热爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。
二、教学目标1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
三、掌握基本知识情况1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。
2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。
四、教学内容1、插花技艺。
2、水仙盆景的设计与制作。
3、制作小盆景。
五、本学期教学任务1、培养学生热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。
5、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。
六、教学进度1—7周插花技艺8—13周水仙盆景的设计与制作14—17周制作小盆景总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。
四年级上册劳动课教学计划2教学目标：1、学习用彩泥制作大公鸡。
2、培养学生动手动脑能力和创新意识。
教学重难点：有创意地制作大公鸡制作准备：彩泥。
制作过程：1、导入：大公鸡挺拔矫健的身影，再加上一身光滑漂亮的羽毛，总是显得那么自信。
六年级上册《劳动与技术》全册教案
六年级上册《劳动与技术》全册教案第一章：制作手工艺品教学目标：1. 学习手工艺品的制作技巧，培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生对手工艺的兴趣，提高他们的审美观念。
教学内容：1. 介绍手工艺品的种类和制作方法。
2. 教授制作手工艺品的基本技巧，如剪纸、折纸、编织等。
3. 指导学生完成一件手工艺品的制作。
教学步骤：1. 引入：展示一些手工艺品的图片，引起学生的兴趣。
2. 讲解：介绍手工艺品的种类和制作方法，讲解制作手工艺品的基本技巧。
3. 示范：展示一件手工艺品的制作过程，让学生跟随示范进行制作。
4. 练习：学生自主选择一件手工艺品进行制作，教师提供指导和支持。
5. 展示：学生展示自己制作的手工艺品，互相评价和欣赏。
第二章：烹饪技能训练教学目标：1. 学习基本的烹饪技能，培养学生的独立生活能力。
2. 培养学生对健康饮食的认识，提高他们的饮食健康意识。
教学内容：1. 介绍烹饪的基本技能，如切菜、炒菜、煮饭等。
2. 教授烹饪安全知识和卫生注意事项。
3. 指导学生完成一道简单菜肴的烹饪。
教学步骤：1. 引入：展示一些健康美味的菜肴图片，引起学生的兴趣。
2. 讲解：介绍烹饪的基本技能，讲解烹饪安全知识和卫生注意事项。
3. 示范：展示一道简单菜肴的烹饪过程，让学生跟随示范进行烹饪。
4. 练习：学生自主选择一道菜肴进行烹饪，教师提供指导和支持。
5. 展示：学生展示自己烹饪的菜肴，互相评价和欣赏。
第三章：环保手工制作教学目标：1. 培养学生对环保的认识，提高他们的环保意识。
2. 学习手工制作技巧，培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 介绍环保手工制作的种类和意义。
2. 教授制作环保手工的基本技巧，如废旧物品再利用、环保材料制作等。
3. 指导学生完成一件环保手工制作的制作。
教学步骤：1. 引入：展示一些环保手工制作的图片，引起学生的兴趣。
2. 讲解：介绍环保手工制作的种类和意义，讲解制作环保手工的基本技巧。
河南科学技术出版社6年级劳动与技术
河南科学技术出版社6年级劳动与技术第五课、吉祥结学习目标：1、知识目标：知道中国结的特点，常见的基本结的种类。
2、能力目标：吉祥结的三种打法3、情感态度与价值观：通过学习吉祥结了解其含义“团结就是力量”，知道吉祥结是我们中华民族的宝贵文化遗产，培养学生爱国主义精神。
教学重点：吉祥结的三种打法。
教学难点：双线结的打法。
教学方法：演示合作交流教学时间：一课时教学过程：一、知识链接中国结的由来人们常常讨论的结绳记事，实际上是“结”在人类发展史上曾有过的另一重要作用。
据《易•系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。
”东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。
”可见在远古的华夏土地，“结”被先民们赋予了“契”和“约”的法律表意功能，同时还有记载历史事件的作用，“结”因此备受人们的尊重。
中国结不仅具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名，如盘长结、藻井结、双钱结等，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。
在新婚的帖钩上，装饰一个“盘长结”，寓意一对相爱的人永远相随相依，永不分离。
在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。
在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好。
在剑柄上装饰一个“法轮结”，有如轮黑心行，弃恶扬善之意。
斗转星移，数千年弹指一挥间，人类的记事方式已经历了绳与甲骨、笔与纸、铅与火、光与电的洗礼。
如今，在笔记本电脑的方寸之间，轻触键盘，上下五千年的历史就可以尽在眼前。
小小彩绳早已不是人们记事的工具，但当它被打成各式结绳时，却复活了一个个古老而美丽的传说。
中国结的发展《诗经》中关于结的诗句有：亲结其缡，九十其仪。
这是描述女儿出嫁时，母亲一面与其扎结可，一面叮嘱许多礼节时的情景，这一婚礼上的仪式，使“结缡”成为古时成婚的代称。
战国时屈原在《楚辞.九章.哀郢》中写到：心圭结而不解兮，思蹇产而不释，作者用“圭而不解”的诗句来表达自己对祖国命运的忧虑和牵挂。
四年级上册劳动与技术教案第1-9课
河南科学技术出版社四年级上册劳动与技术教案（1-9课）1.打扫校园教学目标：1.通过劳动，提高学生的动手能力与实践能力。
2.在劳动中培养学生的责任意识与环境保护意识。
教学重点：不同的地方采用不同的劳动工具教学准备：大扫，小笞帚，拖把，簸箕，铁锹，洒水壶，水盆，抹布教学时间：一课时教学过程：一、导入新课同学们，校园是我们学习和活动的场所，校园环境的整洁优美要靠我们的创造和保持。
打扫校园是每个同学应尽的义务。
二、讨论交流大家先说一说自己打扫校园的经历和感受。
A：打扫校园很辛苦，我们要注意保持校园整洁。
B：垃圾要分类存放。
C：要选用合适的工具。
三、打扫校园在做卫生打扫时，不同的地方采用的方法和工具也不一样。
1.硬化地面可以用小帚扫，走廊、过道可以用拖把拖。
2.土质地面清扫前，要先把杂物捡干净，拔出地面上的杂草，不平整的地方要用铁锹铲铺平整。
扫的时候不要用力过猛，以提前洒水。
3.整理花坛主要是拔除杂草，把落叶埋到土层下，并给花草浇水。
4.清理墙壁针对墙壁上，树干上乱涂乱画的污痕，要先用水浸湿，过会儿再用抹布擦除。
四、实践活动分组打扫我们的教室和清洁区，看看哪一组做得又快又好。
五、拓展活动垃圾的处理1.将垃圾先分类，再分别投放到合适的垃圾桶里。
2.不再利用的垃圾要及时回收。
2.手洗衣服教学目标：1.通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用不同的洗涤用品。
2.认识几种常见衣物的洗涤标识，初步掌握正确的洗涤方法。
3.学习做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习洗衣物，从小养成良好的劳动习惯。
教学重点、难点：认识常见衣物的洗涤标识，掌握正确的洗涤方法。
教学准备：1.教师准备：衣物质地标识、衣物洗涤说明标识、几件不同质地的衣物、各种洗涤用品。
2.学生准备：绸红领巾、羊毛手套、尼龙袜教学过程：一、歌曲回放，激发兴趣播放歌曲《我有一双勤劳的手》（片断），这首歌曲都是我们在幼儿园时就已听过甚至会唱了，现在听到了，就使我们想到，从小我们就懂得了要热爱劳动，学会了自己的事自己做，而随着年龄的增长，我们还知道了能逐渐为父母分担一些力所能及的家务，比如洗衣服等，但是你们知道吗？洗衣服中还有多少学问？今天我们就来一起研究一下有关洗衣服的一些学问。
河南科学技术出版社小学信息技术四年级上册编辑数字音频教案
章节：第二单元第二课课题：二、编辑数字音频课型：新授课课时： 1累计课时：7教材分析：活动2主要是对数字声音的处理。
由于可以利用数字技术编辑声音，使得很多声音信息的处理变得简单容易。
活动内容主要讲了声音的合成与简单剪辑、淡入淡出的特效设置，以及文件保存格式等相关知识与操作方法，这是数字音频处理的重要部分。
本活动对学生的操作要求比较高，需要在计算机上完成一系列的操作处理。
教学目标：1. 了解多种音频文件的名称，熟悉 MP3、WAV 音频文件。
2. 掌握剪辑、合并、混合等常用来加工处理声音信息的操作方法，能根据目标需求完成音频设计。
3. 通过体验音频加工制作的过程，增强学生学以致用、合作学习的意识和深入探究问题的能力，培养学生对艺术作品正确的审美能力和判断意识。
教学重点：1. 剪辑、合并音频文件。
2. 转换音频文件格式。
教学难点：混合音频，添加“淡入”与“淡出”效果。
教学准备：1. 教学用计算机安装“格式工厂”应用软件。
2. 收集几首不同风格的音乐文件和一个 WAV 格式的音频文件，分别录制几位学生朗诵课文的声音，并制作成一个配乐朗诵音频文件教学方法：讲解法、演示法、任务驱动法。
教学过程（一）、创设情境，“激趣”导入。
上节课大家进行了音频的录制，现在老师为大家播放一段声音作品，大家仔细听。
（播放声音）欣赏完毕，提问：这个声音文件是由几位同学朗诵的？（3位）他们的朗诵怎么会合并到一起呢？与课堂上录制的有什么区别呢？(多了配乐) 现在带着这些问题进入今天的课堂《编辑数字音频》。
（二）、自主探究，讲授新课。
我们通过刚刚听到的音频是三位学生的朗诵，因此我们需要把三位学生朗诵的音频文件剪辑到一起，我们一起来学习第一个任务剪辑音频，大家按照出示的步骤自己动手试一试。
1. 剪辑音频（1）裁剪音频。
打开剪辑软件，将音频文件添加到程序中，单击“剪辑”，设置起点和结束时间，确定剪裁，确定添加任务，单击“开始”。
（2）混合音频。
2024年小学四年级上册劳动技术教学工作总结
2024年小学四年级上册劳动技术教学工作总结本学期是小学四年级上册劳动技术教学的第一学期，我承担了劳动技术教学工作的任务。
在这个学期里，我注重培养学生的动手能力和创新思维，努力营造积极向上的学习氛围。
通过我的努力和学生的付出，劳动技术教学取得了一定的成绩。
首先，在教学内容上，我根据课程标准和教材的要求，安排了丰富多样的实践活动。
我精心设计了一系列的课程，包括剪纸、串珠、纸板模型等。
我注重让学生充分动手，在实践中提高动手能力和创新思维。
我通过教学实践，让学生掌握了剪纸的基本技巧，能够剪出各种各样的图案和造型。
学生在串珠活动中，培养了耐心和细致的品质，学会了将珠子串成漂亮的手链和项链。
在纸板模型的制作中，学生们不仅培养了动手能力，还锻炼了观察力和空间想象力。
通过这些活动，学生们不仅掌握了一些实用的手工技能，还培养了他们的创造力和想象力。
其次，在教学方法上，我采用了多种灵活的教学方法。
我不仅通过讲解和示范来让学生理解和掌握基本的技能，还注重培养学生的自主学习能力。
我在课堂上鼓励学生们分组合作，共同完成实践任务。
我还引导学生提出问题和解决问题的方法，激发他们的思考和创造力。
通过这些方法，学生们的动手能力和创新思维得到了有效的提升。
再次，我在评价方面注重发现和表扬学生的优点和进步。
我通过观察学生在实践活动中的表现、听取学生的自我评价和互评，以及教师的评价，来全面了解学生的学习情况。
我注重发现学生的优点和进步，及时给予表扬和肯定。
同时，我也发现学生的不足之处，并及时给予指导和帮助。
通过这样的评价方式，学生们更加有信心和激情地参与到劳动技术教学中来，取得了更好的学习效果。
最后，在学生的素养培养方面，我注重培养学生的劳动精神和团队意识。
在每个实践活动中，我让学生们分工合作，互相帮助，培养了学生的团队意识和合作能力。
同时，我也注重让学生明确劳动的价值和意义，培养他们的劳动习惯和责任感。
通过这样的培养，学生们不仅在劳动技术方面得到了提升，同时也培养了他们的思想道德素养和综合素质。
四年级上册劳动技术课程：《电视机使用技巧》第14课
四年级上册劳动技术课程：《电视机使用技巧》第14课课程简介本课程旨在教授四年级学生如何正确地使用电视机，并分享一些使用技巧。
课程内容1. 电视机的基本组成部分：屏幕、音响、遥控器等。
2. 电视机的开关机操作：使用遥控器或电视机上的按钮。
3. 电视频道的切换：使用遥控器上的数字键或频道切换按钮。
4. 音量调节：使用遥控器上的音量加减键。
5. 画面调节：调整亮度、对比度和色彩等设置。
6. 静音功能：使用遥控器上的静音按钮。
7. 节目源的选择：切换电视信号来源，如有线电视、卫星电视或外接设备。
8. 电视节目的搜索和选择：使用遥控器上的菜单键和方向键进行操作。
9. 定时开关机功能：设置电视机的定时开关机时间。
10. 电视机的保养和安全使用：定期清洁电视机表面，避免长时间使用造成眼睛疲劳。
学习目标通过学习本课程，学生将能够：- 熟练操作电视机的开关机、频道切换和音量调节功能。
- 理解如何调整电视机的画面设置以获得更好的观看效果。
- 掌握使用遥控器上的各种功能按钮。
- 知道如何选择和切换电视节目。
- 理解电视机的保养和安全使用方法。
教学方法本课程将采用以下教学方法：- 讲解：通过图文并茂的讲解，介绍电视机的基本操作和功能。
- 示范：老师将演示电视机的各项操作步骤，学生可以跟随操作。
- 练习：学生将分组进行练习，互相操作电视机并解决问题。
- 讨论：老师将引导学生讨论如何正确使用电视机和遇到的困惑。
考核方式为了评估学生对本课程的掌握程度，将采用以下考核方式：- 课堂表现：学生在课堂上的参与度和操作准确性。
- 练习作业：学生完成的练习作业，包括电视机的操作练习和问题解决。
- 小测验：进行简单的选择题和操作题考核。
- 课程总结：学生撰写关于电视机使用技巧的总结报告。
参考资料以下是一些参考资料，供学生进一步了解电视机的使用技巧：- 《电视机用户手册》- 《电视机使用指南》- 《如何正确使用遥控器》以上是《电视机使用技巧》第14课的课程内容和学习目标。
河南科学技术出版社六年级上册劳技期中测试题
河南科学技术出版社六年级上册劳技期中测试题班级-------姓名--------考号------分数------一、填空题：1、常见电熨斗的类型（）、（）、（）。
2、衣服烫熨好后，应立即（），把电熨斗（），冷却后收藏起来。
3、绣花又叫（），是我国劳动人民创造的一种优秀的（）。
4、绣花时注意保持（）、（），5、绣花时注意扯线要（），绣线排列要（）。
6、绣制图案时根据图案选配（），再用适当的（）绣花纹。
7、金鱼的品种繁多，常见的有（），（），（），（）等。
8、养金鱼着重掌握好（）、（）的选择，（）、（）及（）防治几个面的知识。
9、一般家庭饲养金鱼，以（）为佳，玻璃鱼缸（）、（）。
10、西菜是指流行于欧洲的法、（）、（）、（）、（）等国及北美洲的（）、（）等国的菜肴。
11、炸洋葱沙拉的特点（）。
12、包饺子分（）、（）、（）、（、）（）几个步骤。
13、饺子馅有（）和（）两种14、插花可以装点房间、（）、（）。
15、插花造型要分清（），突出（），花枝的（），疏密整体上要（）。
二、判断题：1、电熨斗的温度用手摸一下能否熨就知道了。
（）2、电熨斗熨好衣服后，将插头拔下来，放到冷水里冷却的快。
（）3、饲养金鱼的关键是换水、投食。
（）4、饲养金鱼一般用雨水最好。
（）5、和面一般用热水或凉水都可以。
（）6、一般人们常用猪肉、白菜调制肉馅。
（）7、我们学校有很多造型树，人人要爱护花木，保护花草。
（）8、设计图样造型要概括、夸张，线条要简洁、明晰，注意各部分要连成一体。
（）三、简答题：1、衣服为什麽要熨烫？2、刺绣的方法步骤是什么？3、怎样擀面皮？4、饲养金鱼的一般方法步骤是什么？四、分析题：观看金鱼时，鱼缸很多金鱼在很长一段时间里跳出水面，根据金鱼的饲养方法，说明问题。
小学六年级上册劳动与技术期末考试及答案河南科学技术出版社
小学六年级上册劳动与技术期末考试一、选择题。
（每题5 分，共50 分。
）1、常见的电熨斗类型有（）。
A、调温型B、蒸汽型C、一般型D、以上都是2、（）的玻璃鱼缸容量相对其他形状饲养金鱼量多。
A、长方形B、圆形C、三角形3、给金鱼补充氧气的要紧方式是（）A、投食B、增加金鱼C、换水4、流行于欧洲的法、德、英等国家及北美洲的美国等国的菜肴是（）A、西菜B、中式菜C、二者都有5、以下说法不正确的选项是（）A、煮饺子时炉火要旺，待水沸腾才能下饺子B、包饺子分为调馅、和面、擀皮、包制、煮熟几个步骤C、生饺子要迅速地一次性全数放入锅中煮6、叠钱包时要利用（）的旧挂历纸。
A、正方形B、长方形C、圆形7、咱们伟大的祖国有（）专门行政区。
A、1个B、2个C、3个8、制作蝶式直升飞机模型时，（）起稳固作用。
A、旋翼B、蝶翼C、机身9、以下不属于棉花的用途的是（）A、纺纱织布B、工业原料C、食用10、红薯一样在（）前进行收成。
A、霜降B、寒露C、白露二、填空题。
（每空2 分，共30 分。
）1、熨衣服前，第一要检查衣服上是不是有（）标志。
2、绣花又叫（），是我国劳动人民制造的一种优秀的民间工艺。
3、一样家庭饲养金鱼，以（）缸为佳。
4、沙司也称（），一样可用商场内常见的色拉油作主料。
5、饺子馅一样分为（）、（）两种。
6、插花利用的插座又可称为（），用于固定花枝的结尾。
7、剪纸能够用来（）、美化环境，深受广大人民喜爱。
8、我国有（）个省，（）个自治区，（）个直辖市和（）专门行政区。
9、制作电子贺卡，写贺词的时候要选择（）工具在适当位置打上新年贺词。
10、红薯的收藏方式有（）、（）两种。
三、简答题。
（每题20 分，共20 分。
）1、简述修理水龙头的方式。
一、DACAC BBBCA二、（1）熨烫（2）刺绣（3）玻璃（4）少司（5）肉馅素馅（6）花插（7）装饰居室（8）23 5 42 （9）文字（10）干藏鲜藏三、详见讲义第30页。
河南科学技术出版社6年级劳动与技术第6课
河南科学技术出版社6年级劳动与技术第六课、织围巾学习目标：1、通过学习使学生掌握织围巾的简单针法，单边起针法、织正针、学会收针。
2、能力目标：让学生初步学会织围巾的方法。
3、情感态度与价值观：培养学生的动手操作能力团结互助的意识。
教学重点：单边起针法、织正针、学会收针。
教学难点：织围巾的起针方法是教学难点。
教学时间：一课时教学方法：演示法，互相学习。
教学过程：一、知识链接：围巾1、围巾有何作用？2、你知道围巾有那几种材质的吗？3中国结的寓意什么？4、吉祥结的三种打法？答：单线结，双线结，三线结5、常见的基本结的种类？答：吉祥结，同心结，双线结，平结二、细心阅读课文并思考下列问题：1、什么是单边起针法？结合教材第11页2、怎样织正针？阅读教材12页第一行起，3、怎样收针？细心读课文12页中间部分三、实践活动：学习其他编制方法，并尝试编制。
如斜纹编织法第一行；3上，3下，3上，3下第二行；3上，3下，3上，3下（第二行；3下，3上，3下，3上，是反面上针就织成下针）第三行；1下，3上，3下，3上，2下第四行；1下，3上，3下，3上，2下同第二行一样是反面上针就织成下针第五行2下，3上，3下，3上，1下第六行；2下，3上，3下，3上，1下同第二行一样是反面上针就织成下针第七行；3下，3上，3下，3上，第八行；3下，3上，3下，3上，同第二行一样是反面上针就织成下针第九行；1上，3下，3上，3下，2上，第十行；1上，3下，3上，3下，2上，同第二行一样是反面上针就织成下针第十一行；2上，3下，3上，3下，1上，第十二行；2上，3下，3上，3下，1上，同第二行一样是反面上针就织成下针)四、总结与反思：本节课学到了哪些知识技能？还存在那些问题？如何解决？五、加油巩固。
一、填空题：1、编制毛线织品的方法是（）、（）、（）。
2、编制毛线织品的材料和工具是（）、各种颜色的（）。
二、简答题:1、什么单边起针法？参考教材11页。
河南科学技术出版社
组织机构
全社现有职工160余人，其中具有高级职称者38人（正编审13人），具有中级职称者50人。设有医卫分社、 生活分社、高教分社、农业、工业、教材、生活、文化旅游、助学读物出版中心、编校中心10个编辑室和数字资 源出版部、手工创意事业部、销售公司、教材发行公司、高等教育教材发行公司以及生产服务管理机构等22个部 门，实现了资源的合理配置和整合，为图书的规模出版与立体化开发奠定了基础。社里资产总额1.69亿元，年销 售码洋2.6亿元。年出书约1000种，建社至今共出书5200余种，创利润7000万元。06年开始启动了集编辑、印 制、发行、仓储、财务、管理于一体的ERP信息管理系统，建立了以预算为中心的出版流程控制系统。
1998年以来，河南科学技术出版社根据自身出版优势和特点，积极开展对外版权贸易，先后与美、英、日、 法、韩等国以及我国香港、台湾地区的30多家出版机构建立起稳固的业务联系。一方面，在医药卫生、建筑、园 林等领域引进有较高学术价值和科技含量的著作，出版了《体部成像的正常变异与误判》《心血管磁共振成像和 磁共振血管造影》《临床应用解剖学》《家庭医学顾问》《世界著名建筑师系列》丛书、《哈特耶20世纪建筑百 科辞典》《世界园林植物花卉百科全书》《新视野百科图鉴》丛书等优秀作品；另一方面，在生活休闲、美容、 健身方面引进了一大批面向大众的普及读物，特别是以"流行中国结艺系列"、"缤纷串珠系列"、"时尚作坊系列"、 "宝石项饰系列"等为代表的情趣手工类图书，已形成特色，初具规模，在情趣手工细分领域位居全国第一。10余 年来共签订引进图书出版合同500余种，出版图书约400种，图书总印数达60余万册，总码洋3000多万元，这些 引进版图书的出版已经成为我社新的经济增长点。2001年被河南省版权局授予"版权贸易先进单位"称号，2004年 被授予"全省版权工作先进......
河南科学技术出版社小学信息技术四年级上册信息技术基础教案
全册备课第一、大纲和教材的分析：本书是小学生的计算机入门教材。
内容主要包括信息技术与计算机的基础知识、操作系统简介、指法训练、汉字录入技术及安全使用计算机的常识二、学生情况分析：学生以前没有接触到计算机，对计算机还不熟悉。
本学期主要是培养同学们的学习兴趣和指法。
第三、学期教学总目标、要求：1、培养同学们学习计算机的兴趣。
2、了解计算机基础知识；3、掌握好指法。
第四、措施与注意点：1、培养学生学习计算机的兴趣，调动学生学习积极性；2、在教学过程中形象感知为主，采用实例讲授操作、以任务带知识的教学方法，使学生在实际操作中逐步理解和掌握计算机的一些基本常识和基本操作；3、注意培养学生的审美能力，想象能力和创造能力以及培养学生的良好的操作习惯等。
章节：第一课课题：信息技术与生活课型：新授课课时： 1累计课时： 1教学目标：初步认识信息和信息技术了解计算机技术的特点和作用教学重点：了解什么是信息教学难点：信息传递的方法教具：多媒体网络教室教学方法：讲解法教学过程：一、生活中的信息1、让学生思考：上课的铃声、十字路口的红绿灯，电视机中传出的声音和图像……都在向我们传递着什么。
教师总结：都在向我们传递着不同的信息，我们生活中充满着信息，我们生活在信息的社会里。
2、信息传递的方法：远古时期用打绳结的方法记录事情，用“狼烟”或快马传递信息。
现代用无线电技术、卫星技术、网络技术传递信息。
二、计算机技术计算机是20世纪60年代人们开发研究的技术，是一种能自动地、快速处理数据和信息的电子设备。
与其它技术相比，计算机运算速度快，精度高，具有一定的记忆能力和逻辑判断能力，以及自动控制能力的特点。
让学生说一说在哪些见到过计算机？介绍世界上第一台计算机的诞生。
第一台计算机诞生于1946年，占地170平方米，重达30吨，使用了18000只像电灯泡似的电子管，名字叫埃尼阿克。
课堂小结：本节课我们主要了解了什么是信息，信息的传递方式，计算机技术的发展，计算机的用途。
河南科学技术出版 4年级上册劳动与技术
河南科学技术出版4年级上册劳动与技术第二课整理房间教学目标1、让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。
2、通过分类活动，让学生进一步体会分类的含义，感受分类在生活中的用途。
3、教师可以适时地向学生渗透爱劳动、爱家庭的教育。
教学重点：整理有序，井井有条。
教学难点：把东西按类别分开。
教学方法：演示与团结合作。
教学过程：一、谈话导入1、小朋友，你们平时在家里帮爸爸妈妈做什么家务活？你们真是爱劳动的好孩子，我们小朋友要做到自己的事情自己做，那淘气在家里的表现又怎样呢？老师想带同学们去参观一下淘气的房间。
（课件演示“淘气的房间”）2、看到这个房间，你想说什么？（板书课题：整理房间）二、自主探究，整理房间1、把同类的物品放在一起，然后跟同桌说一说，看谁整理得最好。
2、刚才大家都在认真的整理，那大家整理房间的方法有什么不同呢？请同学在全班介绍一下自己的方法。
说一说你是怎样整理的，为什么这样整理？(强调同一类的要放在一起)（把笔、书、文具盒放在一起，因为它们都是学习上用的，我们也可以把它们叫做文具；把衣服、裤子放在一起，因为它们都是用来穿的，叫做服装；把小汽车、小熊放在一起，它们都是玩具。
）2、小结：这几个同学的方法很好，他们把服装放在一起，把文具放在一起，把玩具放在一起，像这种整理的方法叫做分类。
分类也就是把用处相同或者特点一样的物品放在一起。
经过同学们的巧手，淘气的房间现在变得整整齐齐了。
淘气也决定向我们学习，养成自己动手整理房间的好习惯，他非常感谢大家。
三、课堂小结：通过今天的学习，你们懂得了什么？作业布置“教材第4页拓展实践打扫下列不同材质的地面时，应注意什么？为什么？选择你熟悉的材质回答。
泥土地面：水泥地面：地板砖面：木地板：无论是天然漆实木地板还是油蜡实木地板，在日常清洁时，可先用吸尘器来清除，之后再用软布蘸上专门清洁剂或皂片的稀释液进行清洁。
对于大面积的清洁，可用喷雾器或旋转清洁机进行。
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河南科学技术出版社4年级上册劳动以技术
第一课洗衣服常识
学习目标：
1.学生初步掌握洗衣物的常识和方法。
2.增强学生自理或助人的能力于情操，从中体味劳动的作用与含义。
教学重难点：使学生掌握洗衣物的常识和方法。
学习准备：
1.妈妈洗衣物的录像。
2.每组学生准备三个盆，洗涤品和一两件脏衣物。
3.教师准备不同质地面料做成的污染部位、污染程度不同的衣物若干件，多种洗涤品、六个盆及清水。
教学过程：
一、激情导入：师：“国庆节快要到了，在这个属于众人欢庆的节日里，大家准备给
自己的妈妈爸爸送去什么样的礼物呢？”
生：“鲜花”“好的成绩”“手工贺卡”“... ...”
师：“大家的礼物都很好，但是在家里你们帮助妈妈干过些什么呢？”
生：“做饭”“扫地”“洗衣物”“... ...” 找生说说自己是怎么洗的。
生A：“我是把衣物收集到一块儿洗的。
”
生B：“我是先用清水泡一会儿，再多放一些洗衣粉，然后才洗的。
”
师：“大家说的都很好，但是有的同学说得对，有的同学说得不对。
请大家想一想，在平时的生活中有没有见到过妈妈为自己洗衣物的情景？有没有见到妈妈劳累得腰酸背疼，脸上流汗的情景？”
生：“有！”
师：“好，下面请同学们观看一段视频，请大家一定要仔细观察。
” 放视频：妈妈洗衣物的录像。
结束后师问：“当你看到片中此情此景时，你最想做的事是不是帮助妈妈洗衣服呢？”
生：“是！
师：“不错，同学们都长大了，懂得心疼自己的父母了。
可是怎样正确洗衣物呢？今天咱们大家一起来学习。
”(板书：第一课洗衣物常识)
二、新授(1)分辨衣物质地
师拿出准备好的棉质及化纤质地的衣服各一件，边触摸边讲解。
棉质的衣物摸上去手感粗糙而且比较厚，化纤的则手感比较光滑。
请三四名学生到前面来亲自触摸分辨质地并将自己的感受说出来。
(2)自由读文划出洗衣物的顺序。
(3)找生回答
三、实践
(1)指名演示 1.将学生分成组。
2.找学生说一说洗衣物的顺序
3.教师总结洗衣步骤：
第一将盆中放入适量的清水；
第二将脏衣物放入水中浸湿；
第三将浸湿的衣物放入化好洗涤剂的盆中；
第四搓洗衣物（特别脏的地方，多加洗涤剂反复搓洗或用毛刷刷洗）；
第五在清水中涮洗2—3 遍就可以晾晒了。
注意：洗衣物时，白色，浅色衣物（）与深色衣物混在一起洗。
要先洗（）色的，后洗（）的。
思考：冬天用开水洗衣服这样做对吗？
四：各小组内选出一名代表进行比赛演示。
.比赛结束后，找学生说一说自己的感受。
生A：“我今天学会了洗衣物感到很高兴。
”
生B：“平常觉得洗衣物挺简单的，没想到还有这么多的学问。
”
生C：“我觉得有点累。
”
生D：“... ...”
五、情感教育今天大家洗了一两件衣物就感到累了，妈妈已经为自己洗了那么多年的衣物了，有该是多么辛苦啊！礼拜天为大家提供了一个报答母亲的机会，想想：当妈妈看到自己的儿子或女儿能为自己分担责任时，心里该是多么的骄傲与自豪啊！
六：作业布置：教材第二页知识拓展1 2.。