房地产专业课程体系
《房地产开发与经营》课程标准
《房地产开发与经营》课程标准课程代码：180512117 建议课时数：64学分：4适用专业：工程造价专业先修课程：工程财务平行课程：工程经济学、AutodeskRevitArchitecture,建设工程投资与控制一、前言1.课程的性质《房地产开发与经营》课程是本专业的主干课程之一，通过本课程的学习，使学生能够掌握房地产的基本概念和属性特征；能够对房产业、房地产市场、房地产开发与经营管理活动等相关内容有一个初步的、较为全面地了解2.设计思路注重实用性和系统性，以全面阐述房地产知识体系为着力点，详细介绍房地产项目管理全过程所涉及的开发、投资分析、市场营销、资金融通、产权确认及物业管理等系列知识和房地产咨询业务中所涉及的房地产估价及房地产经济等相关知识，并与我国现行房地产管理的有关法律、法规、规范及标准相结合，贴近房地产实际项目运作的各项工作。
依据工作任务完成的需要，职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程知识和技能等内容。
依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。
学习程度用语主要使用了“了解”、“熟悉”、“掌握”。
“了解”、“熟悉”、“掌握”用于表述对于基本知识点的学习程度，二、课程目标根据本专业的培养目标和人才规格，按照知识、能力、素质三个维度的分析方法，概括出本课程的目标。
（一）知识目标掌握房地产的基本概念和属性特征，熟悉房地产行业，熟悉房地产开发与经营管理活动的主要环节和内容和房地产行业人员的从业资格与要求，了解房地产产权与房地产制度的内容及我国房地产政策制度演变的历史。
（二）能力目标了解房地产业的范畴及其组织机构，了解我国房地产业政策制度的演变历史，熟悉房地产市场体系、结构和房地产市场交易的主要形式，熟悉城市规划与房地产开发的关系，以及房地产开发的基本程序与步骤，了解房地产开发经营企业设立的条件，熟悉房地产行业从业人员的执（职）业能力要求（H）素质目标培养学生掌握房地产开发与经营管理的基本理论与知识，培养学生爱岗敬业、团结协作、热爱科学的学风和创新精神三、课程内容和要求本课程采用模块式教学，模块内容和要求及活动与建议，参考教学课时如下表所示：（-）教学内容第1章房地产基本概念与属性教学内容：11什么是房地产？1.2房地产的基本属性与特征13房地产的类型教学要求：掌握房地产的基本概念与属性特征；熟悉房地产的类型。
2015年培训课程模板房地产规范化设计管理体系建立
一：房地产开发流程
1.4 房地产企业不同发展阶段的组织管理模式与管理流程体系 强矩阵
二：房地产的运营体系
2.1房地产运营管理： 2.1.1 定义
二：房地产的运营体系
二：房地产的运营体系
二：房地产的运营体系
二：房地产的运营体系
三：房地产的计划管理概述
3.2项目计划管理本质与关键要素
三：房地产的计划管理概述
3.3 一体化的计划管理体系的建立
3.3.1 建立一体化计划管理体系的目标
三：房地产的计划管理概述
3.3 一体化的计划管理体系的建立
3.3.2 一体化计划管理体系的特点 一个目标+二个体系+三个层级
三：房地产的计划管理概述
二. 1.3 企业管理模式与设计管理模式的优化组合之思考
设计管理模式发展 标准化设计水平
职能型
项目制型
复合职能型
集群式
战略合作水平
二. 1.4 设计管理资源配置基准 人员配置基准目的
合理的项目人员数量和结构配置，不仅是人力资源有效 利用的要求，也是项目有效实施的保证。配置基准应基 于企业项目的运作模式、运作水平和人力资源成熟度
工程施工阶段
拓 展
组织项目论证
设计流程阶段
组织项目策划/产 品、市场及客户 定位研究 营销策划、项目推广方案策划、项目前期推广及 销售前准备
销售管理阶段
营 销
初步产品定位
销售事务管理
入伙事务管理
设 计 工 程
规划要点/规划草案
概念规划设计
方 案 设 计
扩初设计
施工图设计
工程施工配合、销售配合及入伙配合
基于提升人文素养的房地产营销与策划专业课程体系改革
一
、
房 地产 营销 与策 划 的 新 方 式
素养和科学素质。 房地产营销与策划的工作岗位涉及的知识广度比较大 ， 因此 ，在进行课程体系改革 的过程中，提升人文素养这个要求贯穿了整 个 改革过程。具体而言 ， 提升人文素养在房地产营销与策划课程体系改
营销方案竞赛 、商务谈判竞赛、房地产商务展示竞赛不仅仅将 《 房地产 市场营销 》 、 《 房地产营销与策划 》 、 《 商务沟通技巧 》 、 《 职业情商与礼仪 》 、 《 居住 区规划与设计 》 、 《 房地产营销与策划经典案例分析 》 等第一课堂
的课程 与学生社团活动 、学生技能大赛紧密联 系起来 ，更重要 的是 ，这 些技能大赛 的评价体系中，十分重视学生的人文素质 。学生能否取得最
位技能迅速熟悉并尽快地进人到工作的状态。然而 ，工作 岗位不仅仅 只 有专业技能 ，还有很多其他的社会技能 ，这些社会技 能与人 ，与我们生 活的这个文化环境息息相关。对于房地产营销 与策划这个行业而言 ， 商 品房是可以标准化的 ， 商 品房也是具体和有限的，但附加于商品房之上
ห้องสมุดไป่ตู้
于是 ，企业纷纷提 出以环境保护 为营销理念 ，以绿色文化为价值观 ，以
定的人文学科知识旭 是由于受到外界环境的影响以及教育思想与体制 的
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基于提升人文素养的房地产营销与策划专业课程体系改革
2024年房地产培训课程体系
房地产培训课程体系一、引言随着我国经济的快速发展，房地产市场日益繁荣，房地产企业对专业人才的需求也日益增长。
为了满足房地产企业对高素质专业人才的需求，提高房地产从业人员的专业素质，我国房地产培训市场应运而生。
房地产培训课程体系作为房地产培训的核心内容，对于培养专业素质高、实践能力强的房地产人才具有重要意义。
本文将对房地产培训课程体系进行详细阐述，以期为房地产从业者提供参考。
二、房地产培训课程体系设计原则1.实用性原则：房地产培训课程体系应紧密围绕房地产企业的实际需求，以提高从业人员的实践能力为核心，注重理论知识与实践操作的相结合。
2.系统性原则：房地产培训课程体系应涵盖房地产开发的各个环节，形成完整的知识体系，使学员能够全面了解房地产开发的流程和要点。
3.层次性原则：房地产培训课程体系应针对不同层次的从业人员，设置不同难度和深度的课程，以满足各类学员的需求。
4.创新性原则：房地产培训课程体系应紧跟行业发展趋势，不断更新课程内容，引入新的理论、方法和技术，提高学员的创新能力和竞争力。
三、房地产培训课程体系内容1.房地产基础知识：包括房地产法律法规、房地产市场分析、房地产项目策划、房地产营销、房地产估价等，使学员掌握房地产基本概念、原理和方法。
2.房地产开发流程：包括房地产开发项目立项、规划设计、招投标、施工管理、竣工验收、物业管理等，使学员熟悉房地产开发的各个环节，提高项目管理能力。
3.房地产金融与投资：包括房地产金融产品、房地产投资分析、房地产融资渠道、房地产投资风险控制等，使学员掌握房地产金融和投资的基本知识和技能。
4.房地产信息技术：包括房地产信息系统、地理信息系统、大数据技术在房地产领域的应用等，使学员了解房地产信息技术的发展趋势，提高信息化水平。
5.房地产企业管理：包括房地产企业战略管理、人力资源管理、财务管理、市场营销管理等，使学员具备房地产企业管理的基本素质和能力。
6.房地产政策与法规：包括房地产政策分析、房地产法律法规解读、房地产税收政策等，使学员了解房地产政策法规的最新动态，提高政策法规意识。
房地产专业订单式培养的课程与教学内容体系改革的探索与实践
中广置业 房地产经纪业务综合 实训 房地产估 价综 合实训 房地产 营销 与策 划实务 阳光雅居 营销策划综合实训 （ 学院立项） 房地产投 资综 合实训
９（ ６ ４周 ４（ 周 ） ８２ ４ ８ ４（ ８２周１ ２ （ 周） ４１
４ ２ ３ ２ １
４ ４ ５ ５ ５
顶实 与业 目 岗 习毕 项
７ 周
７
５ Ｉ
构建课程体系 ， 宽和加深学生 的专业技能 、 强综合应变能力 和创 拓 增 顶 实 与业 目 岗 习 毕项 ｌ １ ５ 周 ５ ６ Ｉ 新发展能力 ．培养学生在专业群 内转 岗或在更 大范 围内的迁 移能力 ③ 订单课 程模块 。旨在根据订单企业需要 ． 提高学生适应 岗位 的能力 ４ 房地产订 单式培养课程与教学内容体 系改革实施效果 和实践动手能力 。 ④选修课程模块 。 供学生根据个性特点和未来需求 经过两届中广店长订单班 ． 房地产订单式培养课程与教学 内容体 自由选择 ． 可实现专业方 向的调整和教学 内容的推陈出新
工程管理专业群 三个专 业的平 台课程 由经济管理学院统一设 置安排 ． 略 。③订单 课程设 置及安排 ， 由校企双方决定 ， 见表 １ 。④选修课程设 置及安排 ， 由校企双方决定 ， 主要课程有房地产企业经 营管 理、 物业管 理等 ５ 门课程。
表 １ 订 单 课 程 设 置 及 安 排
系改革在 ６个方 面取得显著成效 ： （） １ 形成有效 的校企 合作模式 ， 全渗透 ” 即“ 合作模 式。①战略渗 透： 人才培养作 为各 自的战略 内容 ． 主要采用“ 订单式” 人才培养模式
②资源渗透 ： 人才混 编互用 、 设备设施互用 。③技术渗透 ： 共建研究机 构、 联合技术攻关。④管理渗透 ： 学校参与企业经营管理 、 企业参 与学 校教学管 理。 ⑤文化 渗透 ： 学校融人企业职场文化 、 融入学校学习 企业
论房地产市场营销专业课程教学内容体系改革
［１ ３中国就业培训 技术 指导 中心组织 ． 房地产 策划师 （ 国家职业 资 格二级） ． 中国劳
动社会 保障 出版社， ０ ． ２ ７ ０
教育部 《 关于加强高职高专教育人才培养工作的意见 》 出， “ 指 课
程 和教 学 内 容体 系 改 革 是 高 职高 专 教 学 改革 的重 点 和 难 点 ，要 按 照 突 出 应用性 、实践 陛的原则重组课程 内容” ； “ 教学 内容改革 与教学方法、
手段改革相结合” ； “ 教学 内容要突出基础理论知识的应用 和实践能力 的培养 ，基础理论教学要 以应用为 目的 ，以必需 、够用为度 ”； “ 专业 课教学要加强针对性和实用性 ”等。这无疑为创建富于高等职业教育特 色的课程体系指明了方向。 ３１ 科 学 系 统 地进 行 专业 课 程 体 系设 计 ． 专业知识主要课程可以设计安排经济数学 、统计 学、管理学 、房地 产概论、房地产经济学、房地产市场营销学 、消费者心理学 、房地产市 场调查与分析 、房地产市场策划、房地产商务谈判及 推销技巧 、公关礼 仪 、房地产定 价理论 、房地产估 价 、房地产经 纪理论 、房地产经 纪实 务、建 筑概论 、房屋结构 与识 图、城 市规划设计基础 、建筑工程概预 算 、物业管理 、房屋维修与管理、会计学 、财务管理学 、房地产投资分 析与开发经营、经济法实务 、房地产法律法规等课程 。 从事房地产策划与销售管理等工作 ，对房地产项 目的规划设计 、房 地产营销与工程建设 的关系等方面要求较多 ，涉及 的学科包括建筑学、 城市规划、内外环境 以及建筑工程建设 、工程概预算 、建筑结构、建筑 设备与材料等基础知识 。房地产项 目开发早期就较多涉及到与房地 产营 销后期的协调 ，如售楼处包装 、样板房建设 、销售培训 内容等 ，但 随着
2024版房地产项目销售部置业顾问培训体系
房地产项目销售部置业顾问培训体系•培训体系概述•置业顾问基本素质培养•销售技巧与策略培训•客户关系管理与维护培训目•法律法规与职业操守教育•实战演练与考核评估录CHAPTER培训体系概述培训目标与定位提升置业顾问专业素质通过系统培训，使置业顾问掌握房地产专业知识、销售技巧和客户服务能力。
强化团队协作与沟通能力培养置业顾问的团队协作精神和有效沟通能力，提高工作效率和客户满意度。
打造企业品牌形象通过优秀的置业顾问团队，展示企业专业形象，提升品牌价值和市场竞争力。
培训内容与课程设置包括房地产市场概况、政策法规、建筑规划与设计等。
学习客户需求分析、产品展示与谈判技巧、销售策略制定等。
培训客户服务理念、沟通技巧、处理客户投诉等。
培养团队协作精神，学习团队管理与激励方法。
房地产基础知识销售技巧与策略客户服务与沟通团队协作与管理培训方式与时间安排集中培训与分散实践相结合定期培训与不定期专题培训相结合线上培训与线下培训相结合培训时间灵活安排CHAPTER置业顾问基本素质培养房地产市场动态房地产产品知识交易流程与法规030201专业知识掌握沟通能力提升客户需求分析语言表达技巧谈判技巧团队协作意识强化角色定位与协作团队目标认同了解自己在团队中的角色定位，与团队成员协作配合，形成合力。
团队氛围营造CHAPTER销售技巧与策略培训需求挖掘技巧掌握有效的沟通技巧，引导客户表达需求，并深入挖掘潜在需求。
客户画像构建通过市场调研和数据分析，明确目标客户群体的特征、需求及偏好。
客户心理分析了解客户在购买过程中的心理变化，把握客户决策的关键因素。
客户分析与需求挖掘产品介绍与展示技巧产品知识培训展示技巧提升竞品分析应对价格谈判与促成交易策略价格谈判技巧学习并运用有效的价格谈判技巧，争取最有利的成交价格。
促成交易策略掌握多种促成交易的策略，如优惠促销、限时折扣等，提高成交率。
客户异议处理学习并掌握处理客户异议的方法和技巧，化解客户疑虑，促进成交。
链家地产培训体系课程分享P
培训体文化、规 章制度、职业素养等方面的培训，使 其快速融入团队。
与行业内外专业机构合作，引入外部 优质资源，开展各类专题培训和交流 活动，拓宽员工视野。
在职提升培训
针对在职员工，根据业务发展和个人 需求，提供专业技能、管理技能等方 面的培训，提升个人和团队整体能力。
在线学习与互动讨论
在线课程
01
提供丰富的在线学习资源，包括视频教程、PPT课件等，方便学
员随时随地学习。
互动讨论
02
学员可以在线上进行互动讨论，针对学习中的疑惑和问题进行
交流和解答，提高学习效果。
学习跟踪
03
系统会自动跟踪学员的学习进度，对学习效果进行评估和反馈，
帮助学员及时调整学习计划。
谢谢
THANKS
合同管理
掌握合同的基本要素和法律效应，了解如何与客 户签订合法、有效的合同。
03 专业课程
CHAPTER
市场分析与预测
市场调研
掌握市场趋势，收集并分析数据，了解客户需求和竞争对手 情况。
预测模型
运用数据分析工具，预测市场走势，为决策提供有力支持。
产品策划与定位
产品分析
深入了解客户需求，分析产品优劣势 ，制定产品改进方案。
变革管理
帮助员工适应变革，引导组织 顺利转型。
项目管理
提高员工在项目管理中的执行 力和协调能力。
风险管理
培养员工对风险的预见性和应 对能力。
企业战略规划
战略分析
了解企业内外部环境，分析竞争优势和劣势。
战略实施
确保战略规划得以有效执行，实现企业目标。
战略制定
根据分析结果制定适合企业的战略规划。
战略评估与调整
基于工作过程的高职专业课程内容体系重构——以《房地产营销》为例
关 键 词 ： 作 过 程 ； 程 内容 体 系 ； 构 工 课 重
作 者 简 介 ： 常 员 （９３ ， 。 南 常德 人 ， 商 管理 硕 士 ， 州城 建职 业 学院 副教 授 ， 究 方 向 为市 场 营销 及 其教 育。 覃 １６ 一） 男 湖 工 广 研
中图 分 类 号 ： ７ ２ Ｇ １ 文献 标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ：０ １ ７ １ （ ０ ０ ０ — ０ ０ ０ １０ — ５ ８２ １ ）５ ０ ５ — ３
务 的 完整 的劳 动 进 程 因 此 工 作 成 果始 终是 其 所 要 达 到 的 目标 工 作成 果 是 具 体 的产 品或 者 服 务 在 完 整 的 工作 过程 中 ， 包 含 多个 工 作 步 骤 和 多 个 单 项 工作 任务 。 因此 ， 个 还 一 工作 过 程 的 成 果 可 以 是 一 个 工作 步 骤 或 者 是 一 个 单 项 工 作
专 业 课 程 ＺＵＮＥ ＥＨＮ Ｈ ＡＹ ＫＣ ＥＧ
基于工作 过程的 高职专 业课程内 体系 构 容 重
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以 《 地 产 营销 》 例 房 为
口 覃 常 员
摘 要 ： 科 型课 程 体 系人 为地 把 实践 与理 论 割 裂 开 来 ， 离 了职业 教 育 能 力 为本 位 这 一 职 业教 育 的 目标 。 以工作 过 程 学 脱 来构 建 职 业教 育课 程 内容体 系 ． 指 导 思想 是 培 养 学 生 真 实的 职 业 能 力 ， 课 程 内容 体 系指 向职 业 的工 作 任 务 ， 现 了工 作 其 其 体 任 务 的 完整 性 和 相 关性 ． 不是 知 识 的 完整 性 ， 而 与职 业教 育 的培 养 目标 相 适 应 。基 于 工 作过 程 的课 程 内容 体 系重构 ， 先 应 首 分 析 课 程相 关 的行 业 企 业 岗位 （ ） 职 业 能 力 及 知 识 的 要 求 ； 此 基 础 上 明 确 课 程 教 学要 达 到 的能 力 目标 和 知 识 目标 ， 群 对 在 以
房地产开发与管理主修课程
房地产开发与管理主修课程一、引言房地产开发与管理主修课程是针对房地产行业发展需求而设立的一门专业课程。
通过学习该课程，学生将深入了解房地产行业的相关知识和技能，为将来从事房地产开发和管理工作打下坚实的基础。
本文将从课程设置、学习内容、培养目标等方面来介绍房地产开发与管理主修课程。
二、课程设置房地产开发与管理主修课程是一个综合性的课程体系，涵盖了房地产开发的各个环节和管理的重要内容。
主要包括以下几个方面的课程：1. 房地产市场分析：学习如何进行市场调研和分析，了解房地产市场的运作规律，掌握市场需求和供给的关系，为房地产开发提供市场依据。
2. 土地开发与规划：学习如何选择适宜的土地用于开发，了解土地规划和利用的相关法律法规，掌握土地开发的流程和技巧，为开发项目的实施提供支持。
3. 房地产投资与融资：学习如何进行房地产投资决策，了解不同的融资方式和风险管理策略，掌握投资回报评估和风险控制的方法，为房地产项目的融资提供支持。
4. 房地产项目管理：学习如何进行房地产项目的策划、组织、实施和控制，了解项目管理的各个环节和关键要素，掌握项目管理工具和方法，为项目顺利完成提供保障。
5. 房地产市场营销：学习如何进行房地产市场推广和销售，了解市场营销的基本理论和实践方法，掌握市场调查和营销策略的技巧，为房地产项目的销售提供支持。
三、学习内容房地产开发与管理主修课程的学习内容丰富多样，旨在培养学生全面的专业素养和实践能力。
主要包括以下几个方面的内容：1. 理论知识学习：学习房地产开发与管理的相关理论，包括房地产经济学、房地产法律法规、房地产金融等方面的知识，为实践工作提供理论支持。
2. 实践案例分析：通过分析实际的房地产开发和管理案例，了解行业的最新动态和发展趋势，培养学生的问题分析和解决能力。
3. 专业技能训练：学习房地产开发和管理的专业技能，包括项目策划与管理、市场调研与营销、投资决策与融资等方面的技能，为将来从事相关工作做好准备。
高职房地产经营与估价专业课程体系构建初探
湖北
黄冈
பைடு நூலகம்
４ ８０ ） ３０２
要： 随着 高等职业教育的发展及 示范性 高职院校建设的深入 ， 高职 院校 已经认识 到专业建设是 高职人才培养模 各
式的核心 ， 中课程建设是核心 的核心 ， 其 如何构建基于工作过程 系统化的课程体 系成为各 专业急需解 决的课题 。我们在 学 习新的高职教育课 程理论和市场调 研基础上 ， 结合房地产经营与估价专 业“ 三双” 工学结合人 才培 养模 式的 实际 ， 构建 了基
于房地 产策划 、 估价 、 经纪工作过程的专业课 程体 系。
关键词 ： 房地产 ； 工学结合 ； 学习领域 ； 课程体 系； 构建 中图分 类号 ：， ３０ Ｃ２ ． ４ ２ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：６２ ０７ ２０ ） — ０４— １７ —１４（０９０ ０ ５ ０ ２ ４
社会和技术 人员个人 相互 作用 的具体体现 ， 工作和学习 使“ 的内容” 与工作过程一致起来。
二、 房地产经营与估价 专业学 习领 域课程体 系构建的 操作思路和步骤
统化的学习领域课程体系的进一步完善提供了新的理论支
撑。对工作过程的新的定 义是 ： 谓 的工作 过程是 在关注 所
规章的情况下 ， 工具、 手段 与对象 结合 的符合 目的 、 向 目 指
职业资格研究 ， 吸收专家关 于职业领域特 殊性知识研究 的 成果 ， 区分关于行动主导的知识与行动伴随的知识的差异 ， 同时关注工作过程知识 的解码 。学 习领域课程体系是在工 作过程和工作任务的基础 上采用“ 主导型问题方法” 形成 的 学 习“ 主题单元 ” 序列 。从职业情境 的工作过程到确定课程 内容 的基础——行动领域 ， 对其进 行“ 从 通用化” 处理使之
“房地产经营与估价”专业理论及实践教学的课程体系建设
Ｐ ０ ＮＯ． ６ ０８ １
Ｃｈ ｎ ＥｄＵ ａｔｏｎ ｎ ｖａ ｔ ｎ ｔａ Ｃ ｉ Ｉｎｏ ｔ ｏ Ｈｅｒ ｄ ａｌ
职 业 技 术 研 究
‘ ‘ 房地产经营与估价 ’ ’专业理论 及实践教学的课程体 系建设
石静 （ 张家 口职业技术学院 于淑娟 河北张家 口 ０ ５０ ） ７ ０ ０ 摘 要 ：本文 着重 阐述和说 明 了高职 高专开 设 “ 房地产经 营与估价” 专业 ， 专业建设 和课程 建设所应 该把握 的知 识体 系、课程体 系。 对斌专业教 学过程 中应该构建 的知 识点 及职业 岗位 要求进行 了分析 。 关键词 ：房地产经营估价 课程 建设 中图分 类号 ： ６ ２ Ｇ ４ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：Ｉ７ － ７ ５２ ０ ）６ａ一 Ｉ０ ０ ３ ９ ９ （０ ８０ （） ０ — ２ ６ ８
ｑ 岗位 房 地 产 外 发 过 知 体系 地罄 小 ｛ 曝耗 设 ： 房地产 济学 Ｉ场学 、统 ’ １ ＿ 『 ＇ｆ 织 成场 所 Ｊｌ ｌｌ Ｉ 院孰窀 ，资利 学院敦 ．资料审 、坊地 氽ｑ
程 ｔ 的 前 剃 Ｊ 房 地 Ｊ 开 发前 期 Ｉ Ｉ Ｉ ‘ ‘ 作 场调研 Ｉ ： 作 ＂发资金的获取 预Ｉ 的投 资分析 ＿ ＿ ｝
理 论知 识的 大而 全 。 房 地 产 经 营 与 估价 专 业 高 职 学 生 的 培 养 方 向是 为 房地 产 经 营 与开 发 公 司 、 房地
地 茜 销 管 ｆ 街 ０窠 的 策 。 。 胂 制定
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高 等 职 业 教 育是 以 培 养学 生具 有一 定 理 论 水 平 和 实 际 应 用 技 能 为 目的 的 教 育 ， 它 既 有高 等 教 育的 特 点 、又 有职 业 教 育 的 属 性 。 高职 “ 房地 产经 营 与 估价 ”‘ 业 的 专 开 设 是适 应 我 国蓬 勃 发 展 的 房地 产 产 业 对 专 业 人 才的 需 要 而 开设 的 。 该专 业的 基 本 特 征 表 现 为 ① 面 向 生产 和 服 务 第 一 线 ， 特 别是 房 地 产 业的 需 要 。 ②基 础 理 论 课教 学 基础 理 论 课 教学 以 应 用 为 目的 、 以 够 用为 度 。 ③ 专 业 课 教 学 要 有 针 对 性 和 实 用性 。 教学 计 划 、课 程设 置 不 是按 学 科 要 求 来安 排 ，而 是按 职 业 岗 位群 的要 求 来 设 置 。④ 能 力培 养贯 穿 教学 全 过 程 。 学生 在 校 期 间 完 成 上 岗前 的实 践 训 练 ，确 保实 践 教 学 占 有 较 高 的 比 例 ，毕 业 时 基 本能 上 岗 工 作 。 ⑤学 用 紧密 结 合 。 毕 业生 除 取 得 大专 毕 业 证 书外 ， 应得 到 “ 还 房地 产经纪 人 ”和 “ 房 地 产估 价 师” 资格 取得 的 基本 训练 。 因此 ， 该专 业 培 养 的学 生 除 具 有一 定 的 理 论知 识 外 还应 该 重 点掌 握 从 事 本专 业 技 术领 域 实 际 工作 的 基 本知 识 和 操 作技 能 。 以 满 足社 会 发 展和 经 济 建设 对 该 专业 学 生 的 房地 产 理 论 、技 术 、营 销 等 能 力的 需 要 。 ・ 高职 要 培 养 学 生 从 事 房 地 产 行 业 工作 的 各 种 技 能 ， 有 通过 大 量科 学 、合 理 的 只 理 论 及 实践 性 教 学 环 节 的 训练 才 能 达 到 。
房地产经营与估价专业实践课程体系探讨
务是 指 购 房 者 达 成 销 售 意 向后 ， 签 合 同 从 开 始 ， 最 终 转 交 物 业 管 理 公 司 的 一 系列 至 工作 。 其他 包 含 有 估价 等 就 业 方 向 ， 价 作 估 为 本专 业 的一 主要 培 养 方 向 ， 级 才 开 始 ０ ５ 确立 ， 因此 比例 相对 不 高 。 对 非 主 导 的 从 针 业 岗位 ， 有与 之 相 关 的实 践 课 程 设 置 ， 应 因 为所 有 实 践 课 程 内容 之 间 存 在 着 紧密 的 联 系， 辅相成 ， 相 缺一 不可 。
１ 房地产行业就业 岗位需求分析
职 业 需 求 的 基 本 素 质是 专 业 培 养 的重 要方面 ， 由房 地 产就 业 岗 位 的 实 际 需 求 来 确 定 实训 课 程 是 构建 新 实 践 课 程 体 系 的一 个宗 旨。 针对 济 南铁 道职 业技 术 学院 土木 系 房 产 专业 ０ 级 至 ０ 级 毕 业生 进 入 房 地 产行 ２ ６ 业从 事 岗位性 质 进行 统计 分析 ， 出表 １ 表 得 。 ｌ 列示 了四种 就 业 岗 位 及相 应 的 百分 比 。 根据表１ 分析 ， 以 确认 销 售是 本 专 业 可 学 生 未 来 就 业 的 主要 方 向 。 着 他 们 从 业 随 经 验 的 积 累 ， 房地 产开 发 或 销 售 代 理 公 在 司 可 以 由置 业 顾 问 、 售 代 表 逐 步 提 升 为 销 销 售 总 监 、 划 总监 、 目经 理 ； 中介 代 策 项 在 理 机 构 由经 纪 人 成 为连 锁 店 的 店 长 或 自主 创 业开 办 二 手 房 中介 公 司 。 因此 ， 了 需要 除 掌 握 推 销 谈 判 的 基 本 技 能 外 ， 从 房 地 产 要 开 发 的 程 序 入 手 ， 握 营 销 策 划 的 关 键 环 掌 节 ， 会 确 定项 目定 位 、 定 价 格 策 略 、 学 制 编 写 营 销推 广 文 案 等 。
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工程项目 部 31 32 33 34 财务中心 35 36 37 38 投资中心 39 40 汇总 房地产企业工程管理精细化 全面解析房地产工程质量管理 项目管控要点、计划管理与团队建设 房地产开发税企重点涉税疑难问题解析 标杆房地产预算管理与财务管理 向万科学习——房地产财务管理 房地产开发企业纳税实务与风险防范 房地产政策研判及2013年房地产市场发展趋势 商业地产投融资管理与盈利模式解析 土地价值研判与投资决策核心要素把控 5 8 4 4 6 7 12 3 8 9 3 3 2 3 31 2
课程 规模化地产企业成本管控解析 龙湖精细化成本控制与招投标、合约管理 标杆企业成本管理体系研究与借鉴(博志成) 动态成本管理、责任成本及成本管理考核体系建立 房地产工程质量管理及质量缺陷解决方案 标杆企业工程现场管理解析与借鉴 标杆企业工程质量管理解析与借鉴 合同精细化、标准化管理及合同分判 “龙湖精细化成本控制与招投标、合约管理” 房地产企业采购与供应商管理精细化 标杆地产采购、供应链及合同管理实际问题解决方 案 房地产计划运营管理 房地产开发全流程精细化管理 项目管理关键要素把控与能力提升 房企及项目计划的制定、管理及考核 向龙湖学习——龙湖地产景观设计和施工管理 住宅项目户型设计创新、优化及价值创造 精细化设计管理及标杆借鉴 施工图审核要点及结构成本优化 房地产客户关系管理全景解析 精妙优质客户服务与客户投诉、抱怨处理技巧提升 基于战略的人力资源规划及人才培养体系建立 房地产企业绩效管理与激励 房地产企业管理梯队建设 标杆房地产企业人力资源管理借鉴 房地产工程质量管理及质量缺陷解决方案 房地产企业工程管理精细化 标杆企业工程现场管理解析与借鉴 标杆企业工程质量管理解析与借鉴 房地产工程项目管理九大节点剖析与PMP攻略
月份 5 6 7 12 3 8 11 5 6 8 9 4 5 7 9 3 5 8 10 6 9 3 7 8 11 4 5 8 11 3
人次 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3
地点
成本 3 4 5 工程项目 部 6 7 8 9 招采中心 10 11 12 运营管理 中心 13 14 15 16 设计管理 中心 17 18 19 客户服务 中心 20 21 22 人力行政 中心 23 24 25 26 27 28 工程项目 部 29 30