中国少数民族政治心理与国家安全

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公务员考试专业科目分类对照表

公务员考试专业科目分类对照表

士专业(英语笔译、英语口译、俄语笔译、俄语口译、日语笔译、日语口译、法语笔译、法语口译、德语笔译、德语口译、朝鲜语口译、朝鲜语笔译)加罗语,泰语,乌尔都语,希伯莱语,越南语,豪萨语,斯瓦希里语,阿尔巴尼亚语,保加利亚语,波兰语,捷克语,罗马尼亚语,葡萄牙语,瑞典语,塞尔维亚语,塞尔维亚—克罗地亚语,土耳其语,希腊语,匈牙利语,意大利语,捷克-斯洛伐克语,泰米尔语,普什图语,世界语,孟加拉语,尼泊尔语,塞尔维亚语—克罗地亚语,克罗地亚语,爱尔兰语,荷兰语,芬兰语,乌克兰语,韩国语,挪威语,丹麦语,立陶宛语,爱沙尼亚语,马耳他语,冰岛语,翻译,国际经济与贸易英语,商贸英语应用泰国语,应用缅甸语,应用柬埔寨语,应用老挝语(十八)新闻传播学类新闻学,传播学,新闻与传播,出版,编辑出版学,媒体与文化分析专业新闻学,广播电视新闻学,编辑出版学,传播学,媒体创意,国际新闻,体育新闻,新闻,广告学,广播电视学,网络与新媒体,新媒体与信息网络广播电视技术,摄影摄像技术,影像工程,音像技术,影视多媒体技术,影视动画,影视广告,新闻采编与制作,电视节目制作,电视制片管理,新闻与传播,新闻学与大众传播,信息传播与策划,传媒策划与管理,影视灯光械设计及制造,化工设备与机械,船舶工程,汽车与拖拉机,热力发动机,流体传动及控制,流体机械及流体工程,真空技术及设备,机械电子工程,工业设计,设备工程与管理,机械制造及自动化,机械工程,过程装备与控制工程,机械工艺技术,工程机械,制造工程,体育装备工程,交通建设与装备,机电技术教育,汽车维修工程教育,机械制造工艺教育,机械维修及检测技术教育,机电一体化工程,机电一体化技术,机械电子工程造工艺,钢结构建造技术,家具设计与制造,假肢与矫形器设计与制造,机械质量管理与检测技术,内燃机制造与维修,药剂设备制造与维护,服装机械及其自动化,武器制造技术,机械制造工艺及设备,机械制造生产管理,特种加工技术,电线电缆制造技术,锁具设计与工艺,乐器修造技术,乐器制造技术,机电一体化技术,机电技术应用,电气自动化技术,生产过程自动化技术,电力系统自动化技术,计算机控制技术,工业网络技术,检测技术及应用,理化测试及质检技术,液压与气动技术,包装自动化技术,机电设备维修与管理,数控设备应用与维护,自动化生产设备应用,医用电子仪器与维护,医学影像,设备管理与维护,医疗电子工程,设备安装技术,医用治疗设备应用技术,冶金设备应用与维护,电气设备应处理,电子与通信工程,无线电物流广播电视工程,水声工程,电子封装技术,集成电路设计与集成系统,医学信息工程,电磁场与无线技术,电波传播与天线,电子信息科学与技术,真空电子技术,应用电子技术教育,电信工程及管理,信息与通信工程,微电子学,微电子制造工程,微电子材料与器件,光信息科学与技术,光电子技术科学,信息显示与光电技术,光电信息工程,光电子材料与器件,信息科学技术,信息物理工程器,电子仪器仪表与维修,电子设备与运行管理,电子声像技术,电子工艺与管理,信息安全技术,图文信息技术,微电子技术,无线电技术,广播电视网络技术,有线电视工程技术,光电子技术,智能产品开发,信息技术应用,音响工程,电光源技术,电子产品质量检测,飞行器电子装配技术,信息技术应用,无损检测技术,电子信息技术及产品营销,电子表面组装技术,电子组装技术与设备,嵌入式系统工程,嵌入式系统应用开发,电子电路设计与工艺,液晶显示与光电技术,通信技术,移动通信技术,计算机通信,程控交换技术,通信网络与设备,通信系统运行管理,卫星数字技术,通信线路,光纤通信,邮政通信,通讯工程设计与管理,电信商务,电力系统及其自动化,应用电子技术(家电),工业电气工程,电电器与电脑,可视化程序设计,Web应用程序设计,多媒体制作,图形图像制作,办公自动化技术,经济计算机管理,软件工程,计算机网络,计算机科学与技术,计算机及应用,计算机与信息管理,计算机信息管理,计算机信息应用,计算机软件与理论,物联网工程,电子与计算机工程,空间信息与数字技术,仿真科学与技术,计算机软件,传感网技术,信息安全,信息管理与信息系统像制作,计算机图形/图像制作,动漫设计与制作,计算机网络与安全管理,网站规划与开发技术,移动应用开发,移动设备应用开发,游戏软件,计算机游戏开发,数据通信与网络系统,数据库管理,航空计算机技术与应用,软件开发与项目管理,广告媒体开发,三维动画设计,计算机音乐制作,软件测试技术,嵌入式技术与应用,计算机科学与技术,计算机与通信,经济计算机管理,经济信息管理与计算机应用,国际金融计算机管理,计算机软件及应用,计算机电子工程,计算机及应用,计算机经济信息管理,计算机网络与软件应用,计算机应用与维护,信息处理与自动化,信息管理与计算机(四十二)土木类岩土工程,结构工程,市政工程,供热、供燃气、通风及空调工程,防灾减灾工程及防护工程,桥梁土木工程,建筑环境与设备工程,给水排水工程,城市地下空间工程,历史建筑保护工程,建筑设施建筑工程技术,建筑工程施工与管理,工业与民用建筑工程,地下工程与隧道工程技术,道路桥梁工与隧道工程,建筑与土木工程,给排水工程智能技术,给排水科学与工程,建筑电气与智能化,道路桥梁与渡河工程,道路与桥梁工程,建筑工程,交通土建工程,供热通风与空调工程,城市燃气工程,工业与民用建筑,建筑工程教育,建筑节能技术与工程,建筑工程管理,给排水与采暖通风工程程技术,基础工程技术,土木工程检测技术,建筑设备工程技术,供热通风与空调工程技术,建筑电气工程技术,楼宇智能化工程技术,工业设备安装工程技术,供热通风与卫生工程技术,机电安装工程,工程造价,工程监理,工程质量监督与管理,市政工程技术,城市燃气工程技术,给排水工程技术,建筑水电技术,建筑水电设备工程,工业与民用建筑,建筑设计技术,建筑工程,建筑工程管理,建筑工程造价管理,工程预算管理(四十三)水利类水文学与水资源,水力学及河流动力学,水工结构工程,水利水电工程,港口、海岸及近海工程,水利工程水利水电工程,水文与水资源工程,港口航道与海岸工程,港口海岸及治河工程,水资源与海洋工程,水文与水资源利用,水文与水资源,水利水电建筑工程,水利水电动力工程,港口航道及治河工程,水务工程水文与水资源,水文自动化测报技术,水信息技术,水政水资源管理,水利工程,水利工程施工技术,水利水电建筑工程,灌溉与排水技术,港口航道与治河工程,河务工程与管理,城市水利,水利水电工程管理,水务管理,水利工程监理,农业水利技术,水利工程造价管理,。

少数民族思想政治教育

少数民族思想政治教育

摘要:少数民族大学生思想政治教育是高校德育工作的重要组成部分,他们的思想素质教育成功与否直接关系到民族地区的稳定和社会的和谐发展;但少数民族大学生思想政治教育又具有其特殊性,必须从民族团结、地区稳定的高度加强他们的思想政治教育。

关键词:少数民族大学生;思想政治教育;民族地区;特殊性一、少数民族大学生思想政治教育的必要性培养少数民族地区建设人才的前提要素中国革命和建设、改革的实践反复证明,党的思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线,是团结全党和各族人民实现党和国家各项任务的中心环节。

在教育领域要培养现代化建设的合格人才,尤其要把思想政治工作放在首位。

记得江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出:“思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。

思想政治素质是最重要的素质。

不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义和社会主义思想,是素质教育的灵魂。

”这一论断,阐明了新时期加强大学生思想政治教育的重要性和紧迫性,也为全面推进少数民族大学生思想政治教育指明了方向。

少数民族地区稳定发展的战略需要少数民族地区多层次、多元化的民族社会文化环境,客观上决定了少数民族地区内部不同民族、不同地域的各种民族价值取向存在着较大差异。

同时,随着经济全球化趋势的加强,少数民族地区也必将进一步与外界进行社会交往、文化交流,也必将与西方文化和意识形态相碰撞。

在多元文化相融合、相碰撞的背景下,各种政治思想文化也互相激荡。

在民族地区还存在着民族分裂势力、宗教极端势力等思想的影响和活动,严重威胁着社会的稳定和各民族的团结。

因此,加强少数民族大学生的思想政治教育显得尤其重要,这对于巩固祖国统一、边疆稳定,建设稳定、强大的经济国防和文化国防,增强少数民族地区的向心力和抵御外部势力的渗透能力,确保祖国边疆的安全稳定,具有极为重要的经济、政治、军事以及长远的国家战略意义。

少数民族地区经济社会发展繁荣的基础条件随着我国高等教育的迅速发展,少数民族大学生的数量也与日俱增,少数民族大学生肩负着建设民族地区,发展民族地区社会、经济、文化,促进祖国边疆的巩固和民族团结的特殊重任。

党的领导中华民族共同体意识的灵魂

党的领导中华民族共同体意识的灵魂

党的领导:中华民族共同体意识的灵魂摘要:民族国家时代,民族共同体意识不仅成为国家认同建构的关键变量,而且成为国家政治合法性的基础。

中国共产党作为中华民族的先锋队,领导全国各族人民共同缔造了统一的多民族国家。

我国“政党—国家—民族”之间的内在一致性关系要求铸牢中华民族共同体意识必须全面加强党对民族事务的领导,推进民族地区治理体系和治理能力现代化,把我国社会主义制度优势转化为民族治理效能。

关键词:党的领导;中华民族共同体意识;治理现代化中图分类号:D63文献标识码:A 文章编号:2095-0438(2020)05-0032-04(1.兰州大学管理学院甘肃兰州730000;2.东北大学外国语言文化学院河北秦皇岛066004)李世勇1赵玉荣2∗∗∗第40卷第5期绥化学院学报2020年5月Vol.40No.5Journal of Suihua UniversityMay .2020收稿日期:2019-10-09作者简介:李世勇(1975-),男,兰州大学管理学院副教授,法学博士,研究方向:西部民族地区治理;赵玉荣(1969-),女,东北大学外国语言文化学院教授,研究方向:社会文化认知、民族共同体。

基金项目:国家社科基金项目“西部地区少数民族有序政治参与能力研究”(15BZZ019);中央高校基本科研业务费项目“丝绸之路经济带核心区民族关系研究”(15LZUJBWZY111)。

从1919至2019年,整个世界经历了一个被“民族国家”概念重新塑造的过程,可以说当今世界是一个由“民族国家”组成的世界。

[1]随着世界格局的深刻变迁,后冷战时代的民族主义实际上作为一种新的意识形态,成为凝聚人心、重塑认同和焕发精神的最有号召力的旗帜,[1]不断重塑着国内国际政治议程,国家边界和大国势力范围也随之被不断改写。

铸牢与国家(权力边界)相适应的民族共同体意识已经成为多民族国家必须审慎考量的重大问题。

在我国,虽然宪法明确规定中国是一个统一的多民族国家,中华民族多元一体格局中,铸牢中华民族共同体意识并不排斥56个民族的民族属性,但也面临协调民族关系,铸牢中华民族共同体意识的重大任务。

心理政治安全测试题及答案

心理政治安全测试题及答案

心理政治安全测试题及答案一、选择题1. 心理政治安全是指:A. 个人心理健康B. 国家安全C. 社会稳定D. 个人和集体心理状态的稳定与安全答案:D2. 以下哪项不是心理政治安全的内容?A. 维护社会秩序B. 保障个人心理健康C. 促进经济发展D. 预防和应对心理危机答案:C3. 心理政治安全的重要性体现在:A. 促进个人发展B. 维护社会和谐C. 保障国家安全D. 所有以上选项答案:D二、判断题1. 心理政治安全与个人无关,只与国家有关。

(错误)2. 维护心理政治安全是每个公民的责任。

(正确)3. 心理政治安全只关注心理健康问题,不涉及社会稳定。

(错误)三、简答题1. 简述心理政治安全在当前社会的重要性。

答案:心理政治安全在当前社会的重要性体现在多个方面。

首先,它有助于维护社会秩序和稳定,预防因心理问题引发的社会问题。

其次,它关注个人心理健康,提高人们的生活质量,促进社会和谐。

最后,心理政治安全还与国家安全紧密相关,通过预防和应对心理危机,可以减少社会不稳定因素,保障国家的长治久安。

2. 描述个人如何参与到心理政治安全的维护中。

答案:个人可以通过以下方式参与心理政治安全的维护:一是提高自我心理健康意识,积极学习和掌握心理健康知识;二是在遇到心理问题时,及时寻求专业帮助,避免问题恶化;三是在日常生活中,积极参与社区活动,促进邻里和谐;四是关注社会动态,对可能影响社会稳定的信息保持警惕,不传播不实信息。

四、论述题1. 论述如何在学校、工作场所和社区中推广心理政治安全教育。

答案:在学校中,可以通过开设心理健康课程,组织心理健康讲座和活动,培养学生的心理健康意识。

在工作场所,企业可以提供心理健康培训,建立员工心理健康支持系统,鼓励员工关注自身和同事的心理健康。

在社区,可以通过社区中心举办心理健康知识普及活动,提供心理咨询服务,建立社区心理健康支持网络,促进居民之间的互助与支持。

通过这些方式,可以在不同层面上提高人们对心理政治安全的认识,增强社会的整体心理韧性,为构建和谐稳定的社会环境做出贡献。

国务院关于加快发展民族教育的决定

国务院关于加快发展民族教育的决定

国务院关于加快发展民族教育的决定文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】2015.08.11•【文号】国发〔2015〕46号•【施行日期】2015.08.11•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民族教育正文国务院关于加快发展民族教育的决定国发〔2015〕46号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:党和国家历来高度重视民族教育工作。

经过各地和有关部门的共同努力,民族教育事业快速发展,取得了显著成绩,教育规模不断扩大,办学条件明显改善,教师队伍素质稳步提升,学校民族团结教育广泛开展,双语教育积极稳步推进,教育教学质量不断提高,培养了一大批少数民族人才,为加快民族地区经济社会发展、维护祖国统一、促进民族团结作出了重要贡献。

由于历史、自然等原因,民族教育发展仍面临一些特殊困难和突出问题,整体发展水平与全国平均水平相比差距仍然较大。

为了加快推进少数民族和民族地区教育发展,实现国家长治久安和中华民族繁荣昌盛,现就加快发展民族教育作出以下决定。

一、准确把握新时期民族教育的指导思想、基本原则和发展目标(一)指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大、十八届二中、三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,按照“四个全面”战略布局,认真贯彻党的教育方针和民族政策,深入落实党中央、国务院决策部署,以立德树人为根本,以服务改善民生、凝聚民心为导向,保障少数民族和民族地区群众受教育权利,提高各民族群众科学文化素质,传承中华民族优秀传统文化,大力培育和弘扬社会主义核心价值观,维护民族团结和社会稳定,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,培养造就德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

(二)基本原则。

坚持中国共产党的领导。

坚定不移地把党的政治领导、思想领导、组织领导贯穿到民族教育工作的全过程和各方面,坚持社会主义办学方向,坚持中国特色社会主义道路,坚持维护祖国统一,坚持各民族一律平等,打牢中华民族共同体思想基础,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

我国是一个多民族的统一的国家

我国是一个多民族的统一的国家

我国是一个多民族的统一的国家,国家结构形式中央集权型单一制,实行地方适度分权。

我国采用单一制的原因:第一,历史上有着统一的传统和实行单一制的渊源。

第二,各民族之间有着和睦相处、友好往来的传统。

第三,各民族主要是和汉族相互杂居,“大杂居、小聚居”。

第四,近代以来,结成了中国共产党领导下的革命统一战线。

第五,各民族之间,各有自己的优势和劣势,需要互相学习、帮助、支持,实现共同繁荣和进步。

第六,防止和抵御外来干涉和侵略,维持我国的独立与安全,需要各族人民的紧密团结与合作。

我国单一制两大特色:民族区域自治,特别行政区。

「民族区域自治」指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的一种制度。

其特点如下:第一,国家的统一领导下实行的。

第二,少数民族聚居区实行的。

第三,自治机关行使自治权来实现。

自治权:中国少数民族人民在民族自治地主内管理本民族内部事务的自主权力,是民族区域自治制度的核心。

「特别行政区」最出是针对台湾做出的,但在香港、澳门付诸实施。

依据“一个国家,两种制度”特别行政区包括三方面内容:第一,一个国家即中华人民共和国。

核心是一个国家。

特别行政区是一级地方政府。

第二,两种制度共存,但主体是社会主义。

第三,高度的自治权。

行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。

特别行政区的建立和“一国两制”的实践,突破了传统的单一制国家结构形式,创造了一种有中国特色的带有某些复合制特征的单一制。

第七章国家机构国家机构:公共权力的载体和公共权力运作的政治组织系统,是阶级统治和政治统治体系的核心。

第一节国家机构的含义、构成、特点和组建国家机器在政治科学上就叫做国家机构。

国家机构是国家机关体系的总和,包括全部中央和地方国家机关。

是实现国家权力,执行国家职能,进行日常活动的组织体系。

国家机构是一个国家的统治阶级掌握和行使国家权力的需要。

是阶级统治的工具。

统治阶级要掌握和行使国家权力,凭借一定的权力设施。

少数民族在当代中国的作用

少数民族在当代中国的作用

少数民族在当代中国的作用74)人次| 投稿| 收藏]艾尔肯·艾合买提我国是一个统一的多民族的国家。

在当代中国,各民族在政治、经济和文化上,都享有同等权力。

少数民族占中国人口的比例虽然很小,但他们在当代中国的社会、经济与文化作用却是很大的。

一、政治作用少数民族与中国的边防和国家的统一关系密切。

中国的陆路边境线有2.1万公里,与12个国家接壤,而中国的少数民族大多聚居于边疆地区。

这二万多公里的陆路边境线中,有一万五千公里以上在少数民族自治区和聚居区。

如内蒙古、新疆、西藏、黑龙江和广西等。

中国有30多个少数民族,如蒙古、朝鲜、哈萨克、乌孜别克和柯尔克孜等都是跨境而居的民族,即与境外相同的民族毗邻面居。

这些边疆地区,多为草原、沙漠和高山地带,自然环境比较恶劣,因此在这些地区的边防部队中,有很多当地少数民族成员,因为他们熟悉并适应当地的气候环境。

另外,中国的防务,在很大程度上依靠军民联防,在所有的边疆少数民族中都建立有各级民兵组织,他们定期进行军事训练,他们与正规军队一起执行巡逻、站岗等任务,一起保卫边疆地区的安全。

事实上,依靠当地的少数民族来保卫和维持边疆地区的安全,是几千年来中国历届中央政府的政策。

这个政策能够执行并且执行得好,边疆地区就安全,否则就会出现危机。

中国少数民族各级自治地区占全国总面积的63.8%,因此少数民族地区的社会秩序与政治动向,直接关系到全中国的社会安定与国家的统一,尽管在所有的少数民族自治地方,少数民族的人口只占总人口的46%,汉族人口在少数民族自治地方仍占一半以上。

但是根据中国的法律,在这些民族自治区域内,少数民族成员具有较多的政治权力,如在各级人民代表大会和政府机构的代表和官员中,少数民族成员所占的比例一般都高于本民族人口的比例。

当地的法律、政策也较多地照顾少数民族各方面的利益。

少数民族成员在中共中央委员会、全国人民代表大会、中央政府和军队中,也都发挥着重要作用。

根据1986年发布的《选举法》的规定,少数民族在全国各级人民代表大会中的代表的比例,都高于当地少数民族人口的比例。

少数民族预科学生思想政治教育工作情况汇报

少数民族预科学生思想政治教育工作情况汇报

少数民族预科学生思想政治教育工作情况汇报****大学预科教育学院****大学预科教育学院作为承担教育部预科教育培养计划任务最早的高等院校之一,长期以来,坚持把少数民族预科学生思想政治教育工作放在预科教育培养的重要位置抓紧抓好抓实。

在长期的工作实践中,摸索出了符合本校实际和预科学生特点的工作路子和思想政治教育模式,措施具体、可行,工作成效突出,为各高校培养和输送了一批批成绩合格、综合素质良好的少数民族学生、优秀的学生干部和骨干。

现将近年来我校预科学生思想政治教育工作具体情况汇报如下:一、对预科学生思想政治工作高度重视学院在思想上都高度重视预科学生思想政治工作,能充分地认识到少数民族预科教育,是国家为加快培养少数民族人才而采取的特殊办学形式,办学的成功与否,直接关系少数民族地区和少数民族的发展,关乎国家经济和教育整体发展目标的实现和社会稳定。

为此,学院坚持把德育工作放在首位,不断加强党的建设和思政教育工作队伍建设;不断强化思想政治教育课程设置,充分发挥课堂教学在学生思想政治教育工作中的阵地作用,并取得了一定的成绩。

(一)始终坚持把德育工作放在首位在思想政治教育工作中,学院始终坚持把德育工作放在首位,以马克思主义民族理论、国家的民族政策、民族团结为主要内容,教育学生热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导,树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观,树立汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各民族之间也相互离不开的思想;培养学生对伟大祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对中国特色社会主义道路的认同;始终坚持把培养政治可靠,有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体全面发展的社会主义建设者和可靠的接班人作为工作的目标,鼓励学生勤奋学习,勇于创新,掌握现代科学文化知识。

(二)高度重视抓好学生党建工作院党总支始终把学生思想政治教育工作放在党建工作的重要位置,不断加强和改进学生党建工作,增强党的力量;不断加强对分团委、学生会和班委等学生干部的培训工作,加强对入党积极分子和预备党员的培养联系管理工作,加强在少数民族青年学生中广泛宣传学习党的路线方针政策,在全院开展了宣讲党的知识等活动。

西部民族地区社会稳定的重要性及其表现

西部民族地区社会稳定的重要性及其表现

西部民族地区社会稳定的重要性及其表现西部民族地区是我国多民族聚居区,文化多元,宗教复杂,是当前群体性事件的多发地带。

西部地区的稳定是西部地区经济社会发展的基础和前提,关系到边疆的巩固和我国现代化的实现。

西部民族地区的社会稳定表现为民族关系融洽、宗教和睦相处、经济社会发展和社会治安良好,整个社会表现出一种公正的状态,人与人之间互相尊重、和舟共济。

标签:西部民族地区;少数民族;社会稳定;群体性事件西部民族地区近年来发生的贵州“瓮安事件”、云南“孟连事件”和“丽江事件”、甘肃“陇南事件”以及西藏“拉萨事件”、甘肃“甘南事件”、四川“阿坝事件”、新疆“乌鲁木齐事件”等群体性事件,说明在社会转型加速期西部民族地区的社会矛盾和社会冲突也进入了一个新的阶段,西部民族地区公民的非制度化参与日益频繁。

这些事件的背后无一例外都有着一定的社会政治心理在起作用,极大地威胁到西部地区的社会稳定和边疆安全。

一西部民族地区所处的地位决定了西部地区的社会稳定是事关全局的重大问题。

第一,西部民族地区的社会稳定能极大地促进西部民族地区的经济社会发展。

社会稳定是西部民族地区改革与发展的前提和保障。

由于历史和现实的双重原因,西部民族地区在经济社会发展方面总体上落后于东部地区和中部绝大多数地区,加快改革步伐,改变西部地区的落后面貌是西部地区各族人民的共同愿望。

但是,如果没有一个安定的社会环境,暴力恐怖势力猖獗,社会动荡不安,人心惶惶,不但不能吸引区外境外的资金、技术和人才,而且现在取得的成果也会因为社会动荡不安而流失,开发西部的战略目标就会落空。

邓小平指出:“要实现自己的发展目标,必不可少的条件是安定的国内环境与和平的国际环境。

”〔1〕国际经验证明,动乱必然带来经济社会发展的停滞和倒退。

改革开放三十多年西部地区之所以取得如此大的成果,社会稳定是最重要的因素。

第二,只有西部民族地区社会稳定,才能保持边疆的安定与巩固,保证国家的领土主权不受侵犯。

国家公务员考试专业科目分类对照表(专业资格审核)

国家公务员考试专业科目分类对照表(专业资格审核)

(三十八)电气类电机与电器,电力系统及其自动化,高电压与绝缘技术,电力电子与电力传动,电工理论与新技术,电气工程电气工程及其自动化,智能电网信息工程,光源与照明,电气工程与智能控制,电气工程与自动化,电气信息工程,电力工程与管理,电气技术教育,电机电器智能化(三十九)电子信息类物理电子学,电路与系统,微电子学与固体电子学,电磁场与微波技术,通信与信息系统,信号与信息处理,电子与通信工程,无线电物流电子信息工程,电子科学与技术,通信工程,微电子科学与工程,光电信息科学与工程,信息工程,广播电视工程,水声工程,电子封装技术,集成电路设计与集成系统,医学信息工程,电磁场与无线技术,电波传播与天线,电子信息科学与技术,真空电子技术,应用电子技术教育,电信工程及管理,信息与通信工程,微电子学,微电子制造工程,微电子材料与器件,光信息科学与技术,光电子技术科学,信息显示与光电技术,光电信息工程,光电子材料与器件,信息科学技术,信息物理工程电子信息工程技术,电子与信息技术,应用电子技术,电子工程,智能电子技术,电子测量技术与仪器,电子仪器仪表与维修,电子设备与运行管理,电子声像技术,电子工艺与管理,信息安全技术,图文信息技术,微电子技术,无线电技术,广播电视网络技术,有线电视工程技术,光电子技术,智能产品开发,信息技术应用,音响工程,电光源技术,电子产品质量检测,飞行器电子装配技术,信息技术应用,无损检测技术,电子信息技术及产品营销,电子表面组装技术,电子组装技术与设备,嵌入式系统工程,嵌入式系统应用开发,电子电路设计与工艺,液晶显示与光电技术,通信技术,移动通信技术,计算机通信,程控交换技术,通信网络与设备,通信系统运行管理,卫星数字技术,通信线路,光纤通信,邮政通信,通讯工程设计与管理,电信商务,电力系统及其自动化,应用电子技术(家电),工业电气工程,电子技术,工业电气自动化技术,供用电技术,电力系统继电保护及自动化专业,发电厂及电力系统,电子与计算机技术,通信电子技术(四十)自动化类控制理论与控制工程,检测技术与自动化装置,系统工程,模式识别与智能系统,导航、制导与控制,集成电路工程,控制工程自动化(四十一)计算机类计算机系统结构,计算机软件与理论,计算机应用技术,计算机科学与技术,软件工程,计算机与信息管理,计算机技术,应用软件工程计算机科学技术,计算机科学教育,计算机网络技术,计算机网络工程,计算机网络技术工程,网络技术,网络工程,计算机数据库,数据库技术,计算机数据库技术,数据库,计算机管理,计算机应用,计算机控制,计算机控制技术,计算机通信,计算机通讯,计算机多媒体技术,多媒体技术,智能科学与技术,信息与计算机科学,计算数学及其应用软件,计算机与经济管理,计算机系统维护,计算机应用技术,计算机硬件,计算机器件,计算机设备,电器与电脑,可视化程序设计,Web应用程序设计,多媒体制作,图形图像制作,办公自动化技术,经济计算机管理,软件工程,计算机网络,计算机科学与技术,计算机及应用,计算机与信息管理,计算机信息管理,计算机信息应用,计算机软件与理论,物联网工程,电子与计算机工程,空间信息与数字技计算机应用技术,计算机应用,计算机办公应用,计算机办公自动化,计算机网络技术,计算机网络技术与管理,网络技术与技术处理,网络技术与信息处理,计算机多媒体技术,多媒体与网络技术,多媒体制作,计算机系统维护,计算机硬件与外设,计算机信息管理,计算机与信息管理,网络系统管理,网络构建技术,网络系统安全,网络构建专业,软件技术,WEB软件技术应用,软件测试,WEB应用程序设计,可视化编程,可视化程序设计,图形图像制作,计算机图形/图像制作,动漫设计与制作,计算机网络与安全管理,网站规划与开发技术,移动应用开发,移动设备应用开发,游戏软件,计算机游戏开发,数据通信与网络系统,数据库管理,航空计算机技术与应用,软件开发与项目管理,广告媒体开发,三维动画设计,计算机音乐制作,软件测试技术,。

基于多民族文化共生的云南边境地区铸牢中华民族共同体意识心理机制研究——以德宏傣族景颇族自治州为例

基于多民族文化共生的云南边境地区铸牢中华民族共同体意识心理机制研究——以德宏傣族景颇族自治州为例

基金项目:云南省铸牢中华民族共同体意识研究基地课题“基于多民族文化共生的云南边境民族地区铸牢中华民族共同体意识心理机制研究”。

作者简介:王瑞花,德宏职业学院马克思主义学院讲师,研究方向为民族心理学。

基于多民族文化共生的云南边境地区铸牢中华民族共同体意识心理机制研究———以德宏傣族景颇族自治州为例王瑞花(德宏职业学院 马克思主义学院,云南 芒市 678400)摘 要:云南是一个边疆多民族的省份,民族团结进步事业关系到国家安全、边疆繁荣、社会稳定。

本研究从心理学视角,通过对德宏州各族群众“五个认同”和铸牢中华民族共同体意识现状进行调查和测量研究,从认知、情感、态度和意志行为维度来构建边境民族地区铸牢中华民族共同体意识心理模型和心理路径,为云南边境民族地区与全国人民共同实现现代化奠定思想基础和提供精神动力。

关键词:云南边境民族地区;铸牢中华民族共同体意识;心理机制;心理路径中图分类号:D633 文献标识码:A 文章编号:1671-2811(2023)02-0065-10云南地处边疆,由于少数民族种类较多、民族文化类型多样、跨境民族、“直过民族”、社会经济发展相对滞后等原因,铸牢中华民族共同体意识教育在云南不同程度地受到多种因素的影响。

本文结合云南边疆民族地区实际,以德宏州为例,从文化共生及心理学视角出发,探寻培育和铸牢中华民族共同体意识的心理逻辑,为云南边境地区开展铸牢中华民族共同体意识教育探寻更多的理论支撑及实施路径。

一、研究方法及对象选择(一)研究方法1 文献研究法本文通过梳理国内外有关文献,结合德宏州多民族文化共生的背景进行心理学视域下的中华民族共同体意识探析,界定心理学视域下的中华民族共同体意识概念。

同时,查阅了德宏州各民族“多元一体”的历史沿革、民族发展脉络和现状。

2 调查法综合运用民族学、社会学、政治学、心理学、计量学等学科知识,设计《云南边境民族地区各族群众“五个认同”调查问卷》及访谈提纲,本研究从认知、情感、态度、评价和行为等一系列心理活动来设置调查问卷的条目,进行外显的现状、特点描述。

对民族宗教问题的几点思考

对民族宗教问题的几点思考

对民族宗教问题的几点思考------以新时期我国宗教问题为例我国是一个有56个民族的多民族国家,各民族的信仰不同以及大杂居小聚居的民族分布格局,形成我国特有的民族宗教格局。

在中国共产党的领导下各民族繁荣发展,但在其中也存在着一定问题。

本文将从我国民族宗教的现状、特点、原因等多方面阐述,并在此基础上寻找解决我国民族宗教问题的对策。

一,当前,我国面临的民族宗教现状及问题。

近年来, 冷战结束后出现的民族分离、宗教狂热开始退潮, 国际上民族矛盾、民族冲突出现了缓和的趋势, 各国少数民族和多数民族关系的新体系正在形成, 少数民族群体争取民族权益的斗争开始由武装冲突向一般的政治斗争转变, 由争取民族分离向民族自治转变。

我国的周边环境开始改善, 我国同周边国家在反对民族分离主义, 打击宗教极端势力和恐怖主义方面取得广泛共识, 这为妥善处理我国部分地区存在的民族、宗教问题创造了良好的国际环境。

当前, 我国民族问题可分为三种:1. 少数民族地区经济、文化还比较落后, 部分群众生活困难, 少数民族群众迫切要求应加快经济、文化发展的步伐,这是我国民族问题中的主要矛盾, 它不具有对抗性, 属人民内部矛盾范畴;2. 因风俗习惯、文化和民族心理差异及民族之间缺少相互了解和必要的尊重而引发的民族冲和纠纷, 它尽管具有一定的对抗性, 但只要妥善处理, 问题都能解决, 仍属人民内部矛盾范畴;3. 受国内外敌对势力分裂、分化活动的影响, 部分地区少数民族群众思想波动, 社会秩序受到影响。

我国的宗教问题可以分为四个主要方面: 1. 宗教事务中还存在一些同社会主义社会不完全适应的问题, 宗教事务管理有待改善和加强; 2. 一些邪教组织屡禁不止, 时隐时现, 个别邪教屡打不散, 邪教肆虐已经严重影响了人民群众生命财产的安全, 影响了社会的稳定; 3. 正常宗教中的一些非法宗教组织同国外宗教组织里应外合, 同合法组织争夺信众;4. 一些民族分离主义分子以宗教为掩护, 进行分裂国家的活动, 民族问题和宗教问题交织在一起, 宗教成为分离主义分子进行思想渗透的工具。

国家安全的认同建构

国家安全的认同建构

国家安全的认同建构张涛(浙江大学农业与生物技术学院,浙江杭州,310058)摘要:认同的缺乏往往是造成安全威胁的开始,许多安全问题的凸显正是与“认同”的缺失或冲突相关,而国家安全面临诸多威胁的根源也在于“国家认同”的缺失或冲突。

①本文从国家安全的认同向度分析了影响国家认同的因素,并建立了简单的数理模型对国家安全从认同向度进行量化,最后得出国家认同可以建构的结论,并从文化认同、民族认同、政治认同三个层面对国家认同的建构进行了阐述。

关键词:国家安全;认同;建构;模型1.认同危机与国家安全1.1国家安全的认同向度思考认同是自我与他者之间的一种关系的认定,是共同体成员对现实境遇中生存价值归属的自我识别与自我确定。

认同不仅事关个体,而且也与共同体紧密相连。

认同是个体精神心灵的所指,是一种心理需要和价值诉求,同时,认同也是共同体得以存在、延续和发展的精神纽带和“合法性来源”。

②因此,无论是个体还是共同体都在积极寻求认同。

从认同的存在形态看,认同可以分为文化认同、制度认同和政治认同,也可以分为群体认同、民族认同和国家认同。

国家认同体现了个体意识与国家实体存在的一致性,实质是“多”与“一”的关系。

对个体而言,国家认同就是该国人民对所属国家的依赖感、归属感、忠诚感和奉献精神;对国家而言,它是一个国家凝聚力和向心力的重要表现,也是这个国家统治和治理的正当性与合法性的重要来源。

如果说国家制度是现代民族国家构建所必需的“硬件”,那么国家认同就是“软件”。

[1]152没有统一的国家认同,一个国家就容易陷入分裂和冲突状态,国家安全也因此蒙受重大的威胁,而在当今社会,国家认同的缺失又是种种国家安全威胁的根本来源,因此,任何国家都必须正视国家认同的安全问题。

1.2认同危机对国家安全的威胁认同危机是指人们的“生存价值归属”发生了缺失、漂移、失落、多重乃至冲突。

认同的缺乏往往是造成安全威胁的开始,诸多安全问题的凸显正是与“认同”的缺失或冲突相关。

构建西部民族地区公民政治心理的调节和干预机制

构建西部民族地区公民政治心理的调节和干预机制

间发展不平衡,使西部 民族地区一些资源相对富余而
生 活水 平相对 落后 的 民众产 生心理 落差 。 因此 ,必 须
建 立相 应信 息疏通 与调 适机 制 ,使 各地 方 民众 之间 能
够 良性互 动 ;必须 继续 加强 爱 国主义教 育 ,增 强各 民 族成 员 的民族 和 国家认 同感 、归属感 。这 样才 能使西 部 民族地 区各 族人 民 自 维护 民族 团结 ,反对外 来势 觉

地 区和谐 发展 。西部 民族 地 区的进一 步改 革和发 展 ,
( )有利 于 营造 良好 心理 环境 ,促进 西部 民族 面都 取得 了前所 未有 的发 展 。这 有利 于与各 地互通 有 一 无 ,活 跃市 场经 济 。但 也会 、政 治 、文化 和社会 各项 事业 的和谐 发展需 要有 良好 心 理环 境 的保 障 。 西 部 民族 地 区 文 化具 有地 域 性 、多元 性和原 生态 性等 基本特 征 。抓住 有利机 遇 , 不断 整合 西部 民族文 化资 源 ,对 于推 动西部 区域 经济 和社会 发展 具有 十分 重要 意义 。当前 ,西部地 区经 济 社会 发展水 平 明显滞后 于全 国其 他地 区 ,只有积极 引
要 机 制
对 西部 民族 地 区公 民政 治心 理进行 引导 和调适 ,
地 区政 治团 结。任何 一种 政治 制度 的维持 和发 展都离 需要建 立和 健全 公共服 务协 调保 障和控 制机 制 、民族 不开 人们 的信 任和支 持 。通过对 人们政 治 心理合 理的 融 合和 矛盾 对抗缓 冲机 制 以及西部 民族 地 区社 会预警
调适 和引 导 ,使 其承认 某 种政 治统治合 法性 ,可以降 和疏导机制 。 低政 治治理 成本 ,有效 促进 政治 团结 和社会 整合 。基 ( )公共 服务协 调保 障和控制机 制 一 相对 于东 部地 区来说 ,我 国西 部 民族 地 区 自然条 于诸 多主 客观 因素 的限制 ,西部 民族地 区存 在一些 影 件较 恶 劣 ,经 济社 会发展 条件 较差 。公共产 品 和公共 响公 民积极 政治 心理 的外部 环境 因素 。这 些 问题如 若 得 不 到正确 引导 和调适 ,将加 大治 理成本 ,不 利于 西 服务 对少数 民族 社 区的投 入严重 不足 。引 导和调 适西 部地 区社 会整合 与社会 和谐 。

国家教育部学科专业目录及名称代码表

国家教育部学科专业目录及名称代码表

国家教育部学科专业目录及名称代码表(科研处,2009年12月整理核实)01 哲学(学科门类)0101 哲学(一级学科)010101 马克思主义哲学(二级学科)010102 中国哲学010103 外国哲学010104 逻辑学010105 伦理学010106 美学010107 宗教学010108 科学技术哲学02 经济学0201 理论经济学020101 政治经济学020102 经济思想史020103 经济史020104 西方经济学020105 世界经济020106 人口、资源与环境经济学0202 应用经济学020201 国民经济学020202 区域经济学020203 财政学(含:税收学)020204 金融学(含:保险学)020205 产业经济学020206 国际贸易学020207 劳动经济学020208 统计学020209 数量经济学020210 国防经济03 法学0301 法学030101 法学理论030102 法律史030103 宪法学与行政法学030104 刑法学030105 民商法学(含:劳动法学、社会保障法学)030106 诉讼法学030107 经济法学030108 环境与资源保护法学030109 国际法学(含:国际公法、国际私法、国际经济法)030110 军事法学0302 政治学030201 政治学理论030202 中外政治制度030203 科学社会主义与国际共产主义运动030204 中共党史(含:党的学说与党的建设)030206 国际政治030207 国际关系030208 外交学0303 社会学030301 社会学030302 人口学030303 人类学030304 民俗学(含:中国民间文学)0304 民族学030401 民族学030402 马克思主义民族理论与政策030403 中国少数民族经济030404 中国少数民族史030405 中国少数民族艺术0305 马克思主义理论030501 马克思主义基本原理030502 马克思主义发展史030503 马克思主义中国化研究030504 国外马克思主义研究030505 思想政治教育04 教育学0401 教育学040101 教育学原理040102 课程与教学论040103 教育史040104 比较教育学040105 学前教育学040106 高等教育学040107 成人教育学040108 职业技术教育学040109 特殊教育学040110 教育技术学(可授教育学、理学学位)0402 心理学(可授教育学、理学学位)040201 基础心理学040202 发展与教育心理学040203 应用心理学0403 体育学040301 体育人文社会学040302 运动人体科学(可授教育学、理学、医学学位) 040303 体育教育训练学040304 民族传统体育学05 文学0501 中国语言文学050101 文艺学050102 语言学及应用语言学050103 汉语言文字学050104 中国古典文献学050105 中国古代文学050106 中国现当代文学050107 中国少数民族语言文学(分语族)050108 比较文学与世界文学0502 外国语言文学050201 英语语言文学050202 俄语语言文学050203 法语语言文学050204 德语语言文学050205 日语语言文学050206 印度语言文学050207 西班牙语语言文学050208 阿拉伯语语言文学050209 欧洲语言文学050210 亚非语言文学050211 外国语言学及应用语言学0503 新闻传播学050301 新闻学050302 传播学0504 艺术学050401 艺术学050402 音乐学050403 美术学050404 设计艺术学050405 戏剧戏曲学050406 电影学050407 广播电视艺术学050408 舞蹈学06 历史学0601 历史学060101 史学理论及史学史060102 考古学及博物馆学060103 历史地理学060104 历史文献学(含:敦煌学、古文字学) 060105 专门史060106 中国古代史060107 中国近现代史060108 世界史07 理学0701 数学070101 基础数学070103 概率论与数理统计070104 应用数学070105 运筹学与控制论0702 物理学070201 理论物理070202 粒子物理与原子核物理070203 原子与分子物理070204 等离子体物理070205 凝聚态物理070206 声学070207 光学070208 无线电物理0703 化学070301 无机化学070302 分析化学070303 有机化学070304 物理化学(含:化学物理)070305 高分子化学与物理0704 天文学070401 天体物理070402 天体测量与天体力学0705 地理学070501 自然地理学070502 人文地理学070503 地图学与地理信息系统0706 大气科学070601 气象学070602 大气物理学与大气环境0707 海洋科学070701 物理海洋学070702 海洋化学070703 海洋生物学070704 海洋地质0708 地球物理学070801 固体地球物理学070802 空间物理学0709 地质学070901 矿物学、岩石学、矿床学070902 地球化学070903 古生物学与地层学(含:古人类学)070904 构造地质学070905 第四纪地质学0710 生物学071001 植物学071002 动物学071003 生理学071004 水生生物学071006 神经生物学071007 遗传学071008 发育生物学071009 细胞生物学071010 生物化学与分子生物学071011 生物物理学071012 生态学0711 系统科学071101 系统理论071102 系统分析与集成0712 科学技术史(分学科,可授理学、工学、农学、医学学位) 注:本一级学科不分设二级学科(学科、专业)08 工学0801 力学(可授工学、理学学位)080101 一般力学与力学基础080102 固体力学080103 流体力学080104 工程力学0802 机械工程080201 机械制造及其自动化080202 机械电子工程080203 机械设计及理论080204 车辆工程0803 光学工程注: 本一级学科不分设二级学科(学科、专业)0804 仪器科学与技术080401 精密仪器及机械080402 测试计量技术及仪器0805 材料科学与工程080501 材料物理与化学080502 材料学080503 材料加工工程0806 冶金工程80601 冶金物理化学080602 钢铁冶金080603 有色金属冶金0807 动力工程及工程热物理080701 工程热物理080702 热能工程080703 动力机械及工程080704 流体机械及工程080705 制冷及低温工程080706 化工过程机械0808 电气工程080801 电机与电器080802 电力系统及其自动化080803 高电压与绝缘技术080804 电力电子与电力传动080805 电工理论与新技术0809 电子科学与技术(可授工学、理学学位)080901 物理电子学080902 电路与系统080903 微电子学与固体电子学080904 电磁场与微波技术0810 信息与通信工程081001 通信与信息系统081002 信号与信息处理0811 控制科学与工程081101 控制理论与控制工程081102 检测技术与自动化装置081103 系统工程081104 模式识别与智能系统081105 导航、制导与控制0812 计算机科学与技术(可授工学、理学学位)081201 计算机系统结构081202 计算机软件与理论081203 计算机应用技术0813 建筑学081301 建筑历史与理论081302 建筑设计及其理论081303 城市规划与设计(含∶风景园林规划与设计) 081304 建筑技术科学0814 土木工程081401 岩土工程081402 结构工程081403 市政工程081404 供热、供燃气、通风及空调工程081405 防灾减灾工程及防护工程081406 桥梁与隧道工程0815 水利工程081501 水文学及水资源081502 水力学及河流动力学081503 水工结构工程081504 水利水电工程081505 港口、海岸及近海工程0816 测绘科学与技术081601 大地测量学与测量工程081602 摄影测量与遥感081603 地图制图学与地理信息工程0817 化学工程与技术081701 化学工程081702 化学工艺081703 生物化工081704 应用化学081705 工业催化0818 地质资源与地质工程081801 矿产普查与勘探081802 地球探测与信息技术081803 地质工程0819 矿业工程081901 采矿工程081902 矿物加工工程081903 安全技术及工程0820 石油与天然气工程082001 油气井工程082002 油气田开发工程082003 油气储运工程0821 纺织科学与工程082101 纺织工程082102 纺织材料与纺织品设计082103 纺织化学与染整工程082104 服装设计与工程0822 轻工技术与工程082201 制浆造纸工程082202 制糖工程082203 发酵工程082204 皮革化学与工程0823 交通运输工程082301 道路与铁道工程082302 交通信息工程及控制082303 交通运输规划与管理082304 载运工具运用工程0824 船舶与海洋工程082401 船舶与海洋结构物设计制造082402 轮机工程082403 水声工程0825 航空宇航科学与技术082501 飞行器设计082502 航空宇航推进理论与工程082503 航空宇航制造工程082504 人机与环境工程0826 兵器科学与技术082601 武器系统与运用工程082602 兵器发射理论与技术082603 火炮、自动武器与弹药工程082604 军事化学与烟火技术0827 核科学与技术082701 核能科学与工程082702 核燃料循环与材料082703 核技术及应用082704 辐射防护及环境保护0828 农业工程082801 农业机械化工程082802 农业水土工程082803 农业生物环境与能源工程082804 农业电气化与自动化0829 林业工程082901 森林工程082902 木材科学与技术082903 林产化学加工工程0830 环境科学与工程(可授工学、理学、农学学位)083001 环境科学083002 环境工程0831 生物医学工程(可授工学、理学、医学学位)注:本一级学科不分设二级学科(学科、专业)0832 食品科学与工程(可授工学、农学学位)083201 食品科学083202 粮食、油脂及植物蛋白工程083203 农产品加工及贮藏工程083204 水产品加工及贮藏工程09 农学0901 作物学090101 作物栽培学与耕作学090102 作物遗传育种0902 园艺学090201 果树学090202 蔬菜学090203 茶学0903 农业资源利用090301 土壤学090302 植物营养学0904 植物保护090401 植物病理学090402 农业昆虫与害虫防治090403 农药学0905 畜牧学090501 动物遗传育种与繁殖090502 动物营养与饲料科学090503 草业科学090504 特种经济动物饲养(含:蚕、蜂等)0906 兽医学090601 基础兽医学090602 预防兽医学090603 临床兽医学0907 林学090701 林木遗传育种090702 森林培育090703 森林保护学090704 森林经理学090705 野生动植物保护与利用090706 园林植物与观赏园艺090707 水土保持与荒漠化防治0908 水产090801 水产养殖090802 捕捞学090803 渔业资源10 医学1001 基础医学100101 人体解剖和组织胚胎学100102 免疫学100103 病原生物学100104 病理学与病理生理学100105 法医学100106 放射医学100107 航空、航天与航海医学1002 临床医学100201 内科学100202 儿科学100203 老年医学100204 神经病学100205 精神病与精神卫生学100206 皮肤病与性病学100207 影像医学与核医学100208 临床检验诊断学100209 护理学100210 外科学100211 妇产科学100212 眼科学100213 耳鼻咽喉科学100214 肿瘤学100215 康复医学与理疗学100216 运动医学100217 麻醉学100218 急诊医学1003口腔医学100301 口腔基础医学100302 口腔临床医学1004 公共卫生与预防医学100401 流行病与卫生统计学100402 劳动卫生与环境卫生学100403 营养与食品卫生学100404 儿少卫生与妇幼保健学100405 卫生毒理学100406 军事预防医学1005 中医学100501 中医基础理论100502 中医临床基础100503 中医医史文献100504 方剂学100505 中医诊断学100506 中医内科学100507 中医外科学100508 中医骨伤科学100509 中医妇科学100510 中医儿科学100511 中医五官科学100512 针灸推拿学100513 民族医学(含:藏医学、蒙医学等)1006 中西医结合100601 中西医结合基础100602 中西医结合临床1007 药学100701 药物化学100702 药剂学100703 生药学100704 药物分析学100705 微生物与生化药学10070 6药理学1008 中药学100800 中药学11 军事学1101 军事思想及军事历史110101 军事思想110102 军事历史1102 战略学110201 军事战略学110202 战争动员学1103战役学110301联合战役学110302军种战役学(含:第二炮兵战役学)1104 战术学110401 合同战术学110402 兵种战术学1105 军队指挥学110501 作战指挥学110502 军事运筹学110503 军事通信学110504 军事情报学110505 密码学110506 军事教育训练学(含:军事体育学)1106 军制学110601 军事组织编制学110602 军队管理学1107 军队政治工作学110700 军队政治工作学1108 军事后勤学与军事装备学110801 军事后勤学110802 后方专业勤务110803 军事装备学12 管理学1201 管理科学与工程(可授管理学、工学学位)注:本一级学科不分设二级学科(学科、专业)1202 工商管理120201 会计学120202 企业管理(含:财务管理、市场营销、人力资源管理)120203 旅游管理120204 技术经济及管理1203 农林经济管理120301 农业经济管理120302 林业经济管理1204 公共管理120401 行政管理120402 社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位) 120403 教育经济与管理(可授管理学、教育学学位)120404 社会保障120405 土地资源管理1205 图书馆、情报与档案管理120501 图书馆学120502 情报学120503 档案学11。

浅析新疆少数民族大学生思想政治教育

浅析新疆少数民族大学生思想政治教育

浅析新疆少数民族大学生思想政治教育本文在分析新疆少数民族大学生思想现状的基础上,提出了加强少数民族大学生思想政治教育的对策,主要是:始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”及科学发展观的指导思想;广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育;加强对民族大学生的民族观教育和心理素质教育;加强校园文化建设,构建舒适的学习生活环境等。

标签:新疆;少数民族;大学生;思想政治教育;现状;对策青年是国家和民族的未来,青年强则国家强,青年智则国家智。

而大学生是青年当中十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。

加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,后继有人具有重大而深远的战略意义。

因此,“思想政治教育工作是经济工作和其他一切工作的生命线。

在这个过程中,对少数民族大学生的思想政治教育也是不容忽视的。

由于在民族信仰、民族情感、民族自尊心等多方面存在差异,加强少数民族大学生的思想政治教育就显得尤为复杂和重要,这对加强新疆各民族团结互助、推进新疆跨越式发展和长治久安起到重要作用。

新疆是一个少数民族聚居的地方,其中尤其以维吾尔族居多。

随着近些年新疆经济的发展,高校中的少数民族大学生也越来越多。

各民族的大学生在进入大学后,经过比较正规系统的思想政治理论和专业科学文化技术知识的教育和训练,其思想认识、专业知识等方面都有了一定的提高。

一方面,他们对祖国的前途和命运,新疆的发展和稳定十分关心,认识到个人命运应该与国家的发展、新疆的建设紧密相连。

表现在思想政治方面即:他们热爱共产党、热爱社会主义、坚决拥护中国共产党的路线方针政策。

并在思想上追求进步,主动向党组织递交入党申请书,积极向党组织靠拢。

民族与国家

民族与国家

民族与国家一、民族的起源和发展二、民族的概念:1.传统的民族概念---斯大林民族定义2.中国共产党关于民族的概括----民族的六要素三、中国共产党关于民族问题的基本观点(十二条)四、论民族自决权五、中华民族的形成和发展1.中华民族发展脉络2.中国古代统一多民族国家形成与发展原因六、资产阶级民族国家的形成七、西方的民族理论及其渊源八、中国的民族区域自治制度一、民族的起源和发展在现代国际政治体系下,世界上所有的民族,都被整合组织到国家的政治框架下和领土疆域之中。

地域与政治的结合,构成了国家主权,也构成了现代民族与国家及其领土之间不可分割的政治联系。

1因此,探讨民族和国家的关系,是理解民族现象的基础。

综观人类历史的发展过程,民族与国家的关系是非常复杂的,又是有规律可寻的。

国家和民族都是人类社会发展到一定历史阶段的产物,二者基本上是同时产生的。

在原始社会后期,人类的社会共同体发展到部落和部落联盟阶段,由于部落具有二重性,即人类社会的人们共同体形式和原始社会中的社会组织形式,这就决定了从部落发展中产生了两个平行的新事物,即一个是以地域为基础的人们共同体----民族,一个是以财产为基础的社会组织----国家。

国家的产生有其迫切性,民族也随之而来。

这是指人类社会最初形成民族即原生形态民族的一般形成过程和规律。

2虽然民族和国家是在同一过程的同一阶段上产生的,但是二者并不总是同步发展的。

从国家的构建对民族的关系来说,在国家的形成过程中,原生形态民族通过民族的分化、同化、组合而形成了一系列新的民族,我们称之为次生形态民族。

可见,在次生形态民族发展历程中,国家起了“型铸”民族的作用。

历史上国家曾是民族追求的最高形式,但是在人类历史不同的发展阶段上,国家和民族的数目则是在不断发展变化的。

一方面,国家的疆界因国力的兴衰时而扩张、时而收缩;另一方面,民族的分布地域因民族迁徙流动、分化融合而常常发生改变。

民族和国家都处在一个动态的变化过程中,从而形成民族与国家的交错重叠现象。

2024年大学生安全教育国家安全心得体会四篇

2024年大学生安全教育国家安全心得体会四篇

大学生安全教育国家安全心得体会四篇大学生安全教育国家安全心得1安全教育是一个永久的话题,安全牢牢的记在心中,平安将会伴随我们渡过美好的一生。

安全事故的教训是深刻的,事故的代价也是非常高昂的,同学用自己的生命为代价,给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。

在现代的大学生群体中,每年都会发生一系列的安全事故,造成大学生们的生命财产损失,究其原因,大学生虽然是一个素质相对较高的群体,但多为独生子女,从小生活环境较为优越,习惯依赖父母,自理自立能力较差,且大都自信自我,安全防范意识及承受挫折的能力不强,易造成自杀,犯罪,及生命财产受损的情况。

为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐得过每一天。

所以,这次的安全教育课让我受益匪浅。

通过这次安全教育的学习,主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护和饮食安全等方面的问题:对每一名大学生来说,在校园要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓安全用电相关制度。

谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷静,理性逃生。

另外,我们必须提高财务安全意识,做好防盗、防骗、防抢等防范工作。

在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,确保自己的财产安全。

也许不少人会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。

我认为,这决不是安全的全部。

无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。

交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。

可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

因此,健康的心理对每个大学生来说至关重要。

这就要求我们,在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼,另一方面更要陶冶自己的情操,开阔自己的心胸,避免长时间处在紧张的情绪状态中。

西南边疆早期现代化的主要现象及其与国家安全之关系

西南边疆早期现代化的主要现象及其与国家安全之关系

西南边疆早期现代化的主要现象及其与国家安全之关系潘先林, 张黎波*【摘要】西南边疆早期现代化的主要现象, 一是“边陲” (边疆少数民族地区)与“中心” (中国内地)之间非常松弛、隔绝的关系 (天高皇帝远)变为双方打通而密接的关系, 二是少数民族的国家认同意识及其发展。

西南边疆早期现代化的显著成就, 推进了“边陲” 与“中心” 双方关系的发展, 为保卫国家安全作出了贡献。

【期刊名称】思想战线【年(卷),期】2011(037)002【总页数】4【关键词】西南边疆;早期现代化;主要现象;国家安全近年来, 人类学、民族学、历史学、边疆学、政治学等学科参与的“西南研究” 已经初露端倪, 西南边疆早期现代化(或称“近代化”)的研究成为社会科学发展和西南研究不断深入的必然。

我们认为, 西南边疆早期现代化属于中国早期现代化的第四种类型, 具有独特的内涵与特点。

①潘先林:《“沿边型” 近代化模式与“近代化” 视野下的少数民族社会变迁——对“边疆民族型” 近代化模式的再讨论》, 《贵州民族研究》2008年第1期。

本文以此为基础, 就西南边疆早期现代化的主要现象提出初步意见, 进而讨论其与国家安全的关系, 进一步论证“中国历史发展的整体性” 理论。

一、“边陲” 与“中心” 双方打通而密接的关系我们将边疆民族地区早期现代化的内涵表述为资本主义潮流影响下的观念转换、习俗变迁、政治变革、经济发展、文化进步和国家认同, 但仔细检讨, 这些内容似乎包罗万象, 面面俱到。

那么, 其中有没有一个或两个方面是最为主要的呢? 或者说, 这诸多方面有没有一条主线? 对于该问题的思考, 我们受到金耀基先生的较大启示。

金先生说:“我个人相信, 中国的现代化过程中, 最主要的现象之一便是过去‘中心’ 与‘边陲’ 非常松弛隔绝的关系(天高皇帝远)已变为‘中心’ 与‘边陲’ 双方打通而密接的关系。

”②金耀基:《现代化与中国现代历史——提供一个理解中国百年来现代史的概念架构》, 载罗荣渠等编《中国现代化历程的探索》, 北京:北京大学出版社, 1992年, 第7页。

高校少数民族学生安全稳定工作初探

高校少数民族学生安全稳定工作初探

教学管理课程教育研究学法教法研究 193引言随着经济发展,城乡人口出现越来越大的差距。

伴随着差距的扩大,农村乡镇学校生源也顺势而减。

昔日拥挤的农村乡镇学校,今天却难以继续维持大班教学。

习惯了大班教学的教师,也不得不改变自己以往的班级管理模式,来适应变化了的现实。

为此,如何进行小班化班级管理,成为乡镇教师目前首要的困难。

一、初中阶段小班化学习模式的现状我国目前的小班化管理,大多呈现一种以教师主导,以学生主体的状态。

教师管理、学生自我管理、家校共同管理的这种三结合的管理方式即是目前最常见的小班管理方式。

鉴于此,农村乡镇学校的小班教学,亦应尝试此种管理模式。

就长期的实践来看,此种管理模式之下的班级,学生不仅会持续健康成长,教师也会相应地减少管理负担,从而真正实现学生与教师双赢。

二、班级管理应用具体探究(一)德育管理占据首要地位中国古人曾说厚德载物,而初中阶段正是学生道德感建立的重要时期,因此小班管理重在德育,其次方为学习成绩。

有鉴于此,本文即提出几种德育方法以供参考。

首先,德育须是深深嵌入学生心中方能发挥作用。

为此教师应先做好示范的榜样,从各个方面应严格要求自己。

比如教师在课堂或者生活中不要脏话满口,在公共场所不要吸烟、不要大声喧哗;教师着装打扮要符合规范,教师举止言行不粗俗等。

此外,为养成学生的爱心以及对他人的尊重,教师在日常与生活中应尽量减少苛责,多对学生予以鼓励与关心。

这种方法即为示范法。

其次,德育须常常进行,这种方法称为习惯养成法。

教师可通过定期或者不定期的德育班会,倡导健康、安全、文明、卫生的生活方式,并借此培养学生谦恭礼貌、勤思好学的品德。

班会时间无须太长,5~10分钟为佳,只须常常进行,自可使学生潜移默化。

最后,过分强调品德容易使学生伪善,因此教师应首先教会学生的就是诚信。

在课堂上,教师可与学生共写反省日记。

每天晚上,在日记中学生与教师均需回忆自己今日的所作所为,将不足之处一一记录,然后加以改正。

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六、本表适用于申请单位初办、复审和变更资质等级用。

一、基本情况
二、单位情况简介
三、单位组织结构情况
四、单位负责人简况
五、单位技术负责人简况
六、单位有职称技术、经济人员概况
七、外聘技术经济人员概况
八、已完成的主要室内装饰设计项目
九、审批意见。

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