亿以上数的改写和省略ppt课件

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四年级数学上册:亿以上数的改写和省略课件

四年级数学上册:亿以上数的改写和省略课件

亿以上数的省略方法
改写和省略的应用场景
了解在实际生活中,亿以上数的改写 和省略的常见应用场景,如统计、计 算等。
学会根据实际情况省略亿以上数位, 理解省略的规则和意义。
学习方法总结
实践操作
通过大量的练习和实践, 熟练掌握亿以上数的改写 和省略方法。
小组讨论
与同学一起讨论、交流学 习心得,互相帮助,共同 进步。
商业决策
在商业决策中,需要对市 场数据进行统计分析,改 写大数有助于快速了解市 场情况。
02
亿以上数的省略
定义与概念
定义
亿以上数的省略是指将较大的数简化表示,以更简洁的方式 呈现。
概念
在数学中,当我们处理非常大的数字时,为了方便理解和计 算,通常会采用省略的方法来表示这些数字。
省略的规则和方法
四年级数学上册亿以上数的 改写和省略ppt课件
• 亿以上数的改写 • 亿以上数的省略 • 亿以上数的改写和省略的对比与联
系 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
亿以上数的改写
定义与概念
定义
将一个较大的数简化表示为更易 读、写的形式。
概念
理解亿以上数的改写是为了方便 交流、记录和计算,通过省略或 简化数字来表示大数。
改写和省略在实际问题中的应用
总结词
在实际应用中,根据需要选择改写或 省略来表示大数,以便更好地理解和 处理数据。
详细描述
例如,在统计数据时,为了方便比较 和分析,可以将大数改写为以万或亿 为单位的数字;在科学计算中,为了 精确计算,需要使用省略的形式表示 大数。
04
练习与巩固
改写练习题
总结词
提高改写能力
详细描述
提供一系列的数字,如1234567890,让学生将其改写为亿以上的形式,如12亿。通过反复练习,使 学生熟练掌握数字的改写技巧。

四年级上册第一单元《大数的认识》亿以上数的认识-例3-课件(

四年级上册第一单元《大数的认识》亿以上数的认识-例3-课件(
1034500000≈ 987654000≈


亿 亿
5.在( )里填上“=”或“≈”。 958000( )96万 4600000000( )46亿 2004900( )200万 309000000( )3亿 1000000000( )10亿 309000000( )30900万
6、照样子,写一写。 7235 0000 0000=7235亿 466 8000 0000≈ 467亿 2000000000=( )亿 50500000000=( )亿 907000000000=( )亿 8000000000≈( )亿 987764000≈( )亿 325680000000≈( )亿 87900000000≈( )亿
3050000000 6520980000 3080050000
28300080000 65322000000 802000000000
4、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。 (不是整亿的数,用“四舍五入”法省略亿 后面的尾数。)
106 0000 0000 52 7023 0000 5030 0000 0000 269 0080 0000
5、动脑筋 有一个九位数,千位上是数字5,千万位 上是数字4,最高位是千位与千万位数字的 和,十万位上是千万位上数的一半,其它 位都是0,这个数是多少? 填下表: 这个数是 这个数省略万位后 面的尾数是 这个数省略亿位后 面的尾数是
我国《量和单位》国家标准规定, 写多位数的时候,可从个位起,每 三位分作一节,节与节之间空半个 数字的位置。例如,一亿两千三百 四十五万六千写作:123 456
把下面各数改写成用“亿”作单位的数 2000000000 =( )亿 50500000000 =( )亿 907000000000 =( )亿 8000000000 ≈( )亿 987764000 ≈( )亿 325680000000 ≈( )亿 87900000000 ≈( )亿

部编版小学数学四年级上册课件1-9 亿以上数的写法及改写

部编版小学数学四年级上册课件1-9 亿以上数的写法及改写
1.把下面各数改成用“亿”作单位的数。 46000000000= 460 亿 70500000000= 705 亿 120600000000= 1206 亿 5800000000= 58 亿
巩固练习
2.把3700000000改写成用“亿”作单位的数, 可以直接省略亿位后面的( 8 )个“0”, 再添上一个 ( 亿 )字,是(37亿)
巩 固 练 习 (教材22页第7题)
6.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
3000000000
2400000000
30亿
24亿
503000000000 5030亿
课堂小结
亿以上数的写法
先看这个数有几级,再从最高级写起。
哪个数位上一个单位也没有,就在那个
数位上写0。
亿以上数的改写
先分级,找到亿位,再改写。
清•新•画•册
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人教版数学四年级上册第1单元《省略亿位后面的尾数求近似数》任务群课件

人教版数学四年级上册第1单元《省略亿位后面的尾数求近似数》任务群课件

达标练习
填一填。 五百零九亿零六百九十万 写作: 50906900000
四舍五入到亿位: 50900000000 改写成用“亿”作单位的数: 509亿
达标练习
填一填。 八百一十三亿九千四百零八万零七 写作: 81394080007 四舍五入到亿位: 81400000000
改写成用“亿”作单位的数: 814亿
课后作业
1. 绘制本节课知识的思维导图; 2. 完成《分层作业》。
探求新知
大数的改写和省略尾数再改写有什么区别?
区别 方法 大小 符号 计数单位
改写
求近似数
去掉万位或亿位后面的0,换 成“万”字或“亿”字。
大小不变,准确数
“四舍五入”法 近似数


计数单位由“一”变成“万”或“ 计数单位不变,仍是“一
亿”。
”。
小试牛刀
省略下面各数亿位后面的尾数,写出它们的近似数。
பைடு நூலகம் 小试牛刀
如果一个自然数“四舍五入”到亿位是30亿,这个数最大是( 小是( )。
),最
要使这个数最大,亿 级是30,千万位最大 是4,其他数位都是9, 这个数最大是 3049999999。
要使这个数最小,亿级 是29,千万位最小是5, 其他数位都是0,这个 数最小是2950000000。
学习任务四 巩固成果,达标练习
239000000 ≈ 2亿
用“四舍五入”的 方法来求。
千万位上的数小于5,把亿位后面的尾数舍去。
探求新知
省略亿位后面的尾数求251000000的近似数。
251000000 ≈ 3亿
用“四舍五入”的 方法来求。
千万位上的数比5大,舍掉尾数并向前一位进“1”。

人教版四年级上册数学1亿以上数的改写和省略 课件(共14张PPT)(2024年)

人教版四年级上册数学1亿以上数的改写和省略 课件(共14张PPT)(2024年)
ห้องสมุดไป่ตู้
998 5400≈1000 0000 205 6792 0000≈200 0000 0000
练习巩固
⒉ □里最大填几? 8 □643 2822≈8亿 499 □483 6731≈500亿 240 □572 3972≈240亿
拓展练习
用6,4,9,和八个0写出下列各数。 1、最大的数,并把它改写成 96400000000 =964亿 用“亿”作单位的数。 2、最小的数,并把它改写成 用“亿”作单位的数。。 40000000069 ≈400亿 3、只读一个0的数。400 0000 0069 或409 6000 0000 4、读出两个0的数。 904 0600 0000 或409 0000 0600 5、一个0也不读的数。964 0000 0000 或490 6000 0000
1、省略“亿”后面的尾数,求近似数。
27 6000 0000≈ 28亿
40 1800 0000≈ 40亿
205 6792 0000≈ 206亿
9 8500 3908≈ 10亿
2、省略最高位后面的尾数,写出近似数。
6350≈ 6000
273≈ 300
3 4760≈3 0000
1048 3900≈ 1000 0000
省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数,小于5就舍 去尾数,等于或大于5就向前一位进1,再舍去尾数。
练习巩固 做一做:省略下面各数亿位后面的尾数,求近似数。
⑴ 923456000≈_9__亿
950228500≈_1_0 _亿
⑵ 428000000 5260230000 496≈9240亿00000 ≈53亿
千万位上是7,大于5,就向亿位进1,再舍去亿 位后面的尾数。
总结提升

冀教版四年级数学上册课件第六单元课件《亿以上的数》

冀教版四年级数学上册课件第六单元课件《亿以上的数》
1、从高级起,按级读数、写数。
2、读数时,每级末尾不管有几个0都不读,其他位上有一 个或连续有几个0,都只读一个零。写数时,哪一位上 一个单位也没有就在那一位上写“0”。
3、读完亿级或万级的数,要加“亿”字或“万”字。
河北教育出版社 四年级 | 上册
读出2010年和2000年我国两次人口普查的结果。
河北教育出版社 四年级 | 上册
感受一亿。 把100万张复印纸摞在一起大约有多高?
100万张纸相当于100个90厘米那么高, 即90×100=9000(厘米), 9000厘米=90米。
90米快有30层楼房 那么高了。
河北教育出版社 四年级 | 上册
感受一亿。 把1亿张复印纸摞在一起大约有多高?
一亿张有100个90米那么高, 100×90=9000米。

千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万





观察这个数位顺序表和以前学过的数为表有什么不同?
河北教育出版社 四年级 | 上册
下面是按照我国的计数习惯排列的数位顺序表。
数级 …
亿级
万级
个级
千 数位 … 亿

百 亿 位
十 亿 位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
计数 单位
8610亿=861000000000 396亿=39600000000
8610亿=86100000万 396亿=3960000万
归纳 总结
河北教育出版社 四年级 | 上册
把以“亿”为单位的数改写成以“万”为单位的数时, 去掉亿字,在数的末尾添上4个0,再写上万字;把以“亿” 为单位的数改写成以“个”为单位的数时,去掉亿字,在 数的末尾添上8个0。

人教版小学四年级上册数学课件 《亿以上数的认识》大数的认识PPT

人教版小学四年级上册数学课件 《亿以上数的认识》大数的认识PPT

二亿零六百四十一万 一亿一千零四十万三千零六十
60702010000
六百零七亿零二百零一万
巩固练习
用自己的方法,又快又准地读出下面各数。
625000000
六亿二千五百万
2080000000
二十亿八千万
309000500000
三千零九十亿零五十万
探究新知
省略下面各数亿位后面的尾数,求出它们的近似数。 1034500000≈()亿 9876540000≈()亿
四舍五入
巩固练习
省略下面各数亿位后面的尾数,写出它们的近似数。
(1)923456000≈亿9950228500≈亿
10
(2)428000000526023000049692000000
≈4亿
≈53亿
≈497亿
巩固练习
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。(不是整亿 的,用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数)
还要注意什么位置 上的0不读,什么位 置上的0要读,读几 个0。
巩固练习
读出下面各数
9200000000 26705000000 508040003000 300700400
九十二亿 二百六十七亿零五百万 五千零八十亿四千万三千 三亿零七十万零四百
巩固练习
用自己的方法,又快又准地读出下面各数。
206410000 110403060
巩 固 练 习 1.下面这几个数你还会读吗?
800000()
八十万
72030000() 七千二百零三万
要想读得又对 又快,需要先 干什么?几位 一级??
4203000() 四百二十万三千
76000400()
亿以上的数怎样读?
七千六百万零四百

最新人教版四年级数学上册《亿以上数的认识》精品教学课件

最新人教版四年级数学上册《亿以上数的认识》精品教学课件

本课小结
亿以上数的读法:
1、先分级,再从高级起,一级一级地往下读。 2、读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读, 再在后面加上“亿”字或“万”字。 3、每级末尾的0都不读,其它数位有一个0或连续有几个0 都只读一个“零”。
亿以上数的写法:
1、先看这个数有几级,再从最高级写起。
2、哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
要在亿级或万级末尾加上一个“亿”字或“万”字;每级末尾的0都
不读,每级开头或中间不管有几个0,都只读一个0.
千 百 十亿 千百 十万 千百十 个
亿 亿 亿 万万 万
位 位 位位 位位 位位 位位位 位
7000000000
10040002000 400305000000
读作:七十亿 读作:一百亿四千万二千 读作:四千零三亿零五百万
探究新知
问题1:你能读出全球人口的数量吗? 问题2:生活中有比亿更大的数吗?请举例说明。
把下面各数改成用“亿”作单位的数。【课本P20页 “做一做” 第3题】 46000000000=_4_6_0__亿 70500000000=_7_0_5__亿
120600000000=_1_2_0_6_亿
5800000000=__5_8__亿
三十亿九千万
七千零三亿零二十万
数级
亿级
万级
个级
千百十亿千百十万千百十个
数位 亿 亿 亿 万 万 万
位位位位位位位位位位位位
3090 00000 0 70 0300200000
探究新知
亿以上数的认识
你是怎么读出每一级上的
试读出下在各数。
数的?
亿以上数的读法:先分级,再从最高位读起;读完亿级或万级的数,

四年级数学 人教版 第1单元 大数的认识 第8课时 亿以上数的改写和省略

四年级数学 人教版   第1单元  大数的认识 第8课时 亿以上数的改写和省略

(2)428000000 ≈4亿
5260230000 ≈53亿
49692000000 ≈497亿
与省略万位后面的尾数求近似数 的方法,有什么相同和不同?
都是用“四舍五入”法求近似数,看 尾数最高位上的数,小于5,就舍去 尾数,等于或大于5就向前一位进一。
省略万位后面的尾数,要看千位上的数, 省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。
1.自学教材21页例题4。 2.完成21页做一做。 3.总结求近似数的方法,同求亿以内数的近似数相比较,
找出异同点。
说说你是怎么想的。
省略下面各数亿位后面的尾数,求出它们的近似数。 1034500000≈10亿
千万位上的数小于5,把亿位后面的尾数 舍去。
9876540000≈99亿
千万位上的数比5大,该怎么办?
1.先分级,找到亿位。 2.根据千万位上的数字,进行“四舍五入”。 3.用“≈”表示出结果,别忘了加上“亿”字。
夯实基础 (选题源于《典中点》)
1.把2600000000改写成用“亿”作单位的数,可以直接省略亿位后 面的( 8 )个“0”,再添上一个( 亿 )字,是( 26亿 )。
2.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
4.省略682350600亿位后面的尾数时,( 千万 )位上的数比 5( 大 ),在舍去尾数的同时,要向前一位进( 1 ),再 添上一个( 亿 )字,约是( 7亿 )。
5.用“四舍五入”法省略“亿”位后面的尾数。
(1)2830008000≈( 28 )亿 (2)3080050000≈( 31 )亿 (3)3750000000吨≈( 38 )亿吨
易错辨析 (选题源于《典中点》)
6.下面的说法对吗?如果不对,请改正。 8600000000改写成用“亿”作单位的数是86。 答:不对,应写为:86亿。 辨析:改写时数的后边需要加上单位。

新人教版四年级数学上册第1单元《大数的认识》亿以上数的认识课件

新人教版四年级数学上册第1单元《大数的认识》亿以上数的认识课件

把整万数改写成用“万”作单位,方法是:
①去掉个级的4个0; ②在万位后面写上“万”字。
例如:1500000= 150 万
例如:12 0000 0000= 12 亿
把整亿数改写成用“亿”作单位,方法是: ①去掉个级和万级的8个0; ②在亿位后面写上“亿”字。
请将下列数改写成“亿”、“万”作单位 的数。
说说下面这些国家2000年各有多少人。
30750000人
21660000人
亚洲人口总数约为3766000000人。
3766000000 读作
三十七亿六千六百万
欧洲人口总数约为728000000人。
728000000 读作
七亿二千八百万
例1
试读出下面各数
千百十亿 千 百 十 万 千 百十个 亿亿亿 万 万 万 位位位位 位 位 位 位 位 位位位
写出下面各数。
七万八千六百三十
写作:7 8630
三千五百万四千三百三十
写作:3500 4330
八百二十万九千零五
写作:820 9005
例2、试写出下面各数
千百 十 亿 亿亿 亿 位位 位 位
三亿写作:
3
三十亿九千万写Байду номын сангаас: 3 0
七千零三亿零二十万:7 0 0 3
千 百十 万 万 万万 位 位位 位
过 了 自 己 的 智 力 ,
You made my day!
我们,还在路上……
不是整亿数的用“四舍 五入”法省略亿位后面 的尾数。
2、46000000000= 460 亿 987654000≈ 10 亿
有一个九位数,千位上是数字5,千万 位上是数字4,最高位是千位与千万位 数字的和,十万位上是千万位上数的 一半,其它位都是0,这个数是多少?

亿以上数的改写和省略

亿以上数的改写和省略
10639000000米 ≈106亿米
说一说:改写和省略的区别
区 别 方 法
改写用“亿”作单位的 数 省略“亿”位后面的尾 数
去掉亿位后面的0, 改成 “亿”字。 大小不变 准确数 =
“四舍五入”法
大小变了 近似数 ≈
大 小
符 号
我是小判官
判断
(1)499000 ≈ 49万
( ) ×
(2)1804500≈ 180万
猜猜我是谁?
270000 =( 27 )万 3200000=( 320 )万 12756 ≈( 1 )万 598080≈( 60 )万
整万数改写成用“万”作单位的数 省略万位后面的尾数,求近似数 1、先分级,找到万位; 2、把万位后面的0去掉, 再在万位后面写上“万” 字。 1、先分级,找到万位; 2、再看万位后面尾数的最高位,就 看千位上的数,小于5就舍去尾数, 等于或大于5就向前一位进1,再舍去 尾数。 3、最后在万位后面写上“万”字或 4个0。
思考:要想读的又对又快,要先干什么?几 位一级?
二、知识迁移,学习读法
问题1:你能读出全球人口的数量吗? 问题2:生活中有比亿更大的数吗?请举例说明。 今天我们就一起来认识这些亿以上的数。
二、知识迁移,学习读法
全球人口:7000000000人
我快背不动了!
数级

亿 级
百 十
万 级 亿 千 万 位 位 百 万 位 十 万 位 位 位 万 千
0
0
三、依据读法,探究写法
总结方法:亿以上的数怎么写?
先看这个数有几级, 再从最高级写起。 哪个数位上一个单 位 也没有,就在那个 数 位上写0。
三、依据读法,探究写法
1. 二十五亿 写作: 2500000000 49000600000 写作: 500407000000 写作:

亿以上数的改写和省略

亿以上数的改写和省略

亿以上数的改写和省略邹城市城前镇中心小学张丽教学目标1使学生会把整亿的数改写成以“亿作单位的数。

2使学生会用“四舍五入”法把一个大数省略亿位后面的尾数,求出他们的近似数。

3让学生感受到数学与生活的紧密联系。

激发他们的学习兴趣。

教学重点:掌握改写,求近似数的方法教学难点:四舍五入与改写的区别。

教具准备:课件教学过程—、复习把下面的数改写成以“万”作单位的数。

92560000=()万36890000=()万相互交流,怎么样把整万的数改写成以万作单位的数?生1:92560000=9256万36890000=3689万生2:省略万后面的四个零,改写后的数后面加“万”字这节课我们来学习亿以上的数的改写和省略。

(板书课题)二、探索交流(一)亿以上数的改写1、为了读写时更方便我们常会把一些大数改写成以“亿”作单位的数。

你会把下面各数改写成用"亿"做单位的数吗?试着改一改。

200000000=()亿1000000000=()亿530500000000=()亿2、汇报交流。

3、说一说你是怎么样改写成以“亿”为单位的数的?生1:去掉万级,去掉个级。

生2:去掉万级和个级的8个0,再在这个数的后面写个“亿”字。

师:为了改写时方便,我们还要注意什么呢?生:先给大数分级,这样更容易找到亿位。

4、引导学生总结亿以上数的改写方法。

师:还有什么问题?生:老师,像425600000和262400000这样的数,怎样改写成以“亿”为单位的数?师:这个问题提得好,下面我们就来研究解决这个问题(二)学习求近似数1、省略“万”后面的尾数,求下面各数的近似数42560000≈()万6240000≈()万小组讨论,用什么方法求?怎样求?学生汇报。

2、你能把下面的数四舍五入到“亿”位吗?试一试。

1034500000≈()亿9876540000≈()亿3、交流方法。

4、小结,要省略“亿”位后面的尾数求近似数,需根据省略尾数的最高位千万位上的数来决定四舍还是五入,当千万位上的数大于等于5时,舍去亿后面的尾数要向亿位进1,当千万位上的数小于等于5时,直接舍去亿后面的尾数。

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把整亿数改写成以“亿”作单位的数的方法:
(1)分级找到“亿”位。 (2)将亿位以后的8个0(万级和 个级的8个0)略去换上0000000 人次参加义务植树,植树 53850000000株。 用“四舍五入”法省去亿后面的尾数, 读起来就清楚了。
11520000000 ≈11500000000 2比5小,2和 右面的数全舍 去改写成0. =115亿 53850000000 ≈53900000000 =539亿 5等于5,向前一位进1、5 和右面的数全舍去改写成0.
四舍
五入
探索新知
方法:
(1)分级,找到亿位上的数。 (2)看亿位右边的数是比5小,还是 大于或等于5,进行四舍五入。 (3)取掉尾数,写上“亿”字,写上约等号。
试一试
把下面的数四舍五入到亿位。
13 1276270000≈_____亿 210 20987000000≈_____亿
向前进1,亿位 上9又满十了, 向十亿位进1。
5.
中可填哪些数字。
9 5 875 ≈10万 6 7 8 9
39 0 0000000 ≈39亿 1 2 3 4
在(
)里填上适当的数。
)万
65400≈( 270400≈(
452081750≈( 1873000000吨≈(
)亿
)亿
)亿吨
巩固练习 3、省略下面各数亿位后面的尾数,写出近似数。 437000000 ≈4亿 2695000000千克 ≈27亿千克 589000000 ≈6亿 2049000000米 ≈20亿米
9260000 读作: 17600000 读作:
九百二十六万 一千七百六十万
191100000000 读作: 一千九百一十一亿 161400000000 读作: 一千一百一十四亿
探索新知
9260000=926万
17600000=1760万
191100000000=1911亿
161400000000=1614亿
复习铺垫
1、填空题 150000=( 15 )万 2040000=(204 )万
整万数改写成以“万”用单位的数
70450≈( 7 )万 296780≈( 30 )万
省略万位以后的尾数
把万位右边的0取掉添上“万”字
用“四舍五入”法取掉万位右边 的数添上“万”字
探索新知
据统计,退耕还林工程实施10年来,共安排 退耕地造林9260000公顷,荒山荒地造林及 封山育林17600000万公顷,中央累计投资 191100000000元,其中,直接补助退耕农 户161400000000元。退耕还林工程的实施, 加快了国土绿化进程,减轻了水土流失和风 沙危害强度,增加了退耕农户收入。
六十三亿
六十三万
63 0063 0063
六十三.
2个十
7个千
3个十万
9个亿.
9 0030 7020
1个百亿 8个千亿 12个万 10个十
8100 0012 0100
课堂小结
今天我们一起研究了改写和省略, 对于今天的学习,你有什么想法?
4.用“亿”作单位写出下面各数的近似数。
8340000000 ≈83亿 20680000000 ≈207亿 980000000 ≈10亿
4、判断下面各题。 (1)795000 ≈ 79万 (2)5304900 ≈ 530万 (3)1700000=17万 (4)449600000 ≈ 5亿 (5)1000000000=10亿 (6)952000000 ≈ 10亿
(× ) ( √) (×) (× ) √ ( ) ( √)
1.从个位起,第11位是什么位?第几位是亿位? 2.一个十二位数,最高位是什么位?最大的十二位数是多少? 最 小的十二位数是多少? 3.组数.
巩固练习
1、把下面各数改写成以亿作单位的数。 500000000 =5亿 48000000000 =480亿 7200000000 =72亿 10000000000 =100亿
2、在( )里填上适当的数。 5 65400 ≈ ( 7 )万 452081750 ≈ ( )亿 270400 ≈( 27 )万 1873000000吨≈ ( 19 )亿吨
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