比热容知识点总结

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人教版物理九年级全册 13.3 比热容

第十三章内能
第3节比热容
导入ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知
来自大自然的疑问
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？
素养目标
13.3
2. 尝试用比热容解释简单的自然现象；能根据比热容进行简单的热量计算。
1．认识不同物质的吸热能力不同，了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。
探究新知实验准备
（1）比什么？拿谁比？怎么比？（2）怎么知道哪种物质吸收热量多？（3）要记录哪些数据？
实验设计
探究新知
方案一：用相同质量的两种物质（如食用油和水），让它们升高相同的温度，比较加热时间.
设计记录数据的表格.
物质的种类
表一
水
食用油或（沙子）
升高的温度（℃）
加热的时间（min）
A
B
C
D
探究新知
知识点 2 热量的计算
知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，你能根据它的物理意义计算出0.4 kg的水，温度从20 ℃升高到70 ℃，需要吸收的热量吗？
吸收的热量： Q=4.2×103 J/(kg·℃)×0.4 kg×(70 ℃-20 ℃) =8.4×104 J
探究新知
探究新知
13.3
钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时，也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高3 ℃ ～ 5 ℃，这就是热岛效应，应该如何应对呢？
巩固练习
例
由
c Q mt
，关于同一种物质的比热容c，下列说法中
正确的是（ C ）
A．若吸收的热量增大到原来的 2 倍，则比热容增大到原来

九年级物理比热容知识点

九年级物理比热容知识点
比热容（specific heat capacity）是物质单位质量在单位温度变化下所吸收（或放出）的热量，常用符号为C。

以下是九年级物理比热容的常见知识点：
1. 比热容的定义：比热容指的是单位质量物质在单位温度变化下所吸收（或放出）的热量。

数学上可以表示为：Q = m * C * ΔT，其中Q表示吸收或放出的热量，m表示物质的质量，C表示比热容，ΔT表示温度变化。

2. 比热容的单位：比热容的国际单位是焦耳/千克·摄氏度（J/(kg·℃)），也可以用卡/克·摄氏度（cal/(g·℃)）表示。

3. 不同物质的比热容：不同的物质因其分子结构的不同而具有不同的比热容。

一般情况下，金属的比热容较小，而水等液体的比热容较大。

4. 比热容的实验测量：比热容可以通过实验测量得到。

一种常见的测量方法是使用热量计（calorimeter）。

通过在热量计中放入一定质量的物质，然后将该物质加热或冷却一定温度，根据测量所需的热量和温度变化，可以计算出物质的比热容。

5. 比热容的应用：比热容在日常生活和工业中都有广泛的应用。

比如，热水袋中的水的比热容大，可以通过吸收热量来保持热水袋的温度；工业上常常使用比热容来计算物质的热量变化。

6. 比热容的相关概念：在比热容的相关知识点中，还有一些常见的概念，如热量（heat）、温度（temperature）、热源（heat source）等。

以上是九年级物理比热容的一些常见知识点，希望对你有所帮助。

如有其他问题，请随时提问。

七年级比热容知识点

七年级比热容知识点
1. 比热容的定义
比热容是物体单位质量在温度变化下吸收或放出热量的多少，
它的单位为焦耳/千克·摄氏度（J/(kg·℃)）。

在温度变化的情况下
用Q表示物体吸收或放出的热量，用m表示物体的质量，用ΔT
表示温度变化，则物体的比热容表示为C=Q/(m·ΔT)。

2. 比热容的分类
（1）定压比热容
物质在恒定的压强下吸收或放出热量的比热容称为定压比热容，用Cp表示。

（2）定容比热容
物质在恒定的容积下吸收或放出热量的比热容称为定容比热容，用Cv表示。

3. 比热容的测量方法
（1）计算法
通过实验测量物体的质量、温度变化和吸收或放出的热量，利用比热容的定义公式进行计算。

（2）混合法
将待测物质与已知比热容的物质混合，平衡后温度测量，根据混合前后热量平衡的原理计算待测物质的比热容。

（3）电容法
利用物质在温度变化下导电性的变化来测定物体的比热容。

4. 比热容的应用
（1）热力学基础
比热容是热力学的基础概念，通过比热容可以研究物体的温度变化和热量变化，进而推导出热力学基本定律。

（2）工程实践
比热容是工程实践中重要的参数之一，可以用于计算热能的传递和转化，例如锅炉、汽车引擎等。

（3）科学研究
比热容是研究物质性质和相变规律的基础参数之一，可以用于
研究物质的内部结构和性质。

总之，比热容是热力学的基本概念，在科学研究和工程实践中
具有重要的应用价值。

通过深入理解比热容的概念和分类，以及
测量方法和应用，可以更好地认识物质的本质和热力学基本规律。

比热容

专题一：比热容一．知识点：1. 比热容：（1）概念：（2）物理意义：（3）对比热容的理解：比热容是物质的一种，大小有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

2. 比热容的应用：（1）比热容的大小：A、在质量和升高的温度相同时，比热容越大，物质吸收的热量就越多。

B、在质量和吸收的热量相同时，比热容越大，物质升高的温度就越小。

应用：水能做为良好的致冷剂、调节气温、取暖、散热就是因为。

（2）热量的计算：A、计算公式：Q=cmΔtＱ吸＝cm（t－t0），Ｑ放＝cm（t0－t）注意：公式仅适用于物态不发生变化的情况。

B、燃料燃烧放热公式：Q放=mq（适用固体和液体燃料）Q放=vq（适用气体燃料）C、热平衡方程：不计热损失时Ｑ吸＝Ｑ放二．解题方法指导：题型一：关于比热容概念的理解：例：关于比热容，下列说法正确的是（）A 物体吸收的热量越多，比热容越大；B 物体的温度越高，比热容越大；C 物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关；D 一块铁的比热容比一个铁钉的比热容大。

针对练习：1. 下列说法正确的是( )．A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一B．吸收热量多的物质，比热容一定大C．高温物体放出热量一定多D．质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度2. 关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）。

A．质量大的物质比热容一定大B．密度大的物质比热容一定大．C．温度高的物质比热容一定大D．各种物质都有自己的比热容，比热容是物质的一种特性题型二：比热容的应用：例1：甲、乙两物体的质量相等，比热容不等。

当它们升高相等的温度时（）。

A．比热容大的吸收的热量多B．比热容小的吸收的热量多C．甲、乙两物体吸收的热量一样多D．两物体的初温不知道，无法判断吸热的多少例2：请设想这样的一个理想的物理模型：在气温恒定的天气里，没有一丝风，某人站在大海边，如果突然气温开始上升了，在这个过程中此人感觉到（）A 有风从岸吹向海；B 有风从海吹向岸；C 和原来一样无风；D 有风且风向不定。

初中物理知识点总结：比热容

初中物理总复习:比热容1、比热容：定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量。

比热容用符号c表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。

物理意义：水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。

比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。

比较比热容的方法：①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。

②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。

2、热量的计算公式：①温度升高时用：Q吸＝cm（t－t0） c＝Q吸m（t－t0）m＝Q吸c（t－t0）t＝Q吸c m+ t0 t0＝t-Q吸c m②温度降低时用：Q放＝cm（t0－t） c＝Q放m（t0－t）m＝Q放c（t0－t）t0＝Q放c m+t t＝t0-Q放c m③只给出温度变化量时用：Q＝cm△t c＝Qm△t m＝Qc△t△t＝Qc mQ——热量——焦耳（J）；c——比热容——焦耳每千克摄氏度（J/(kg·℃)）；m——质量——千克（kg）；t——末温——摄氏度（℃）；t0——初温——摄氏度（℃）审题时注意“升高（降低）到10℃”还是“升高（降低）（了）10℃”，前者的“10℃”是末温（t），后面的“10℃”是温度的变化量（△t）。

由公式Q＝cm△t可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。

初中物理第 1 页共1 页。

《比热容》知识点总结

《比热容》知识点总结比热容的定义：比热容指的是单位质量物质在单位温度变化下吸收或释放的热量。

通常用符号c表示，单位是焦/千克·摄氏度(J/kg·°C)。

在SI单位制中，比热容的单位是焦耳每千克每摄氏度(J/kg·°C)。

比热容的概念最早由意大利物理学家瓦河利奥·博塞利（Vahlerio Busseli）于1763年提出。

在热学的研究中，比热容是一个重要的材料性能参数，对于分析物质的热传导性能和热容量具有重要的意义。

比热容越大表示物质的热容量越大，它们吸收或释放的热量能够使物质的温度变化较小，反之则表示物质的热容量较小。

比热容的测量方法：通常采用物质热容量测定仪器进行测量。

常用的测量方法有恒压式法、恒容式法和电热效应法。

其中，恒压式法和恒容式法是通过测量物质在恒定压力或恒定体积下的升温过程来确定物质的比热容。

电热效应法是通过在物质中加热一个热源，测量物质的升温曲线，从而得到物质的比热容。

比热容的影响因素：比热容受到物质种类和温度的影响。

不同物质的比热容不同，不同温度下同一物质的比热容也会有所不同。

一般来说，在室温下，固体的比热容比液体小，液体的比热容比气体小。

比热容通常会随着温度的升高而增大，并在绝对零度下趋于零。

比热容的应用：比热容在工程实践中有广泛的应用。

在热工业中，比热容是设计和制造热工设备的重要参数。

在冶金、化工、供热、供冷、空调、燃烧工程中，都需要用到比热容。

比热容还经常用于计算热量。

在混合物物理化学性质的研究中，计算混合物的比热容是一个重要的问题。

此外，比热容还被用于研究材料的热传导性能、热容量、热膨胀系数等热学性质。

综上所述，比热容是描述物质热性质的一个重要物理量，对于热学和工程学有着广泛的应用。

比热容受到物质种类和温度的影响，通常会随着温度的升高而增大，并在绝对零度下趋于零。

比热容在工程实践中有广泛的应用，并经常用于计算热量、研究材料的热学性质等方面。

比热容知识点总结(共4篇)

比热容知识点总结第1篇知识点1比热容定义：单位质量的某种物质，温度升高(降低)1℃时，吸收(放出)的热量叫这种物质的比热容。

从定义中可以看出，比热容的单位由热量、质量和温度的单位共同决定。

单位：j/(kg.℃)例1温度相同的铝块*和铁块乙，m*=m乙，将它们分别加热，使其吸收相同的热量后接触，此时()a、温度从*传向乙b、内能从*传向乙c、内能从乙传向*d、*、乙间不发生热传递思路解析在热传递时，传递的是能量而不是温度，故a不正确。

由于能量是从高温物体传向低温物体，所以此题的解题关键是判断*、乙两物体吸收热量后温度的高低。

由q*=c*m*(t*-t0*)，q乙=c乙m乙(t乙-t0乙)，因它们吸收相同的热量，有q*=q乙，又m*=m乙，所以c*(t*-t0*)=c乙(t乙-t0乙)，因为c*c乙，t0*=t0乙，所以t*知识点2比热容的意义比热容是物质的特*之一，由物质本身和物质所处的状态决定，对处于某一定状态下的物质来说，其比热容是一定的，跟物质的质量和体积的大小、温度的高低、吸收(或放出)热量的多少无关。

例2把两个质量相等的20℃的铜球，分别放进质量相等的、温度均为50℃的水和煤油中，达到热平衡后，水和煤油的温度相比哪个低?思路解析本题是关于热平衡现象的问题。

可以利用热平衡方程，以及公式q=cm△t来解。

正确解答设水的质量为m1，比热为c1，水的初温为t01=50℃，热平衡后温度为t末1;又设煤油质量m2(m1=m2)，比热为c2，煤油的初温为t02=50℃，热平衡后温度为t末2;铜的质量为m3，比热为c3，铜球的初温为t03=20℃，铜在水中热平衡后温度为t末3=t末1;铜在煤油中热平衡后的温度为t末3=t末2.铜球放在水中的情况下，根据热平衡方程，有q铜吸=q水放，即c3m3(t末1-t03)=c1m1(t01-t末1)①铜在煤油中时，同理可得c3m3(t末2-t03)=c2m2(t02-t末2)②由①/②得.又m1=m2，化简上式得.因为c1c2，所以.所以(t末1-t03)(t02-t末2)(t01-t末1)(t末2-t03)。

比热容的知识点

比热容的知识点比热容，在热力学中是一个重要的概念，它用来描述物质在吸收或释放热量时所表现出的性质。

在热学课程中，我们学习到了不同物质的比热容值是不同的，这是因为不同的物质在吸热和放热时，能量的转移方式以及分子结构的不同导致的。

本文将详细解释比热容的概念、性质以及计算方法。

一、比热容的概念比热容指的是物质在单位质量下吸收或放出单位热量时温度变化的大小。

在式子中，比热容用C表示。

C = Q / (mΔT)其中，Q是物质吸收或放出的热量，m是物质的质量，ΔT是物质的温度变化。

C的单位是J/(kg·℃)。

二、比热容的性质1. 比热容与物质的状态有关同一种物质在不同的状态下，其比热容也不同。

例如，水的比热容在固态下为2.1 J/(g·℃)，在液态下为4.18 J/(g·℃)，在气态下为1.84 J/(g·℃)。

2. 比热容与温度有关同一种物质的比热容随温度的变化而变化。

通常情况下，物质的比热容随温度升高而增加。

3. 比热容与分子结构有关不同物质的分子结构不同，因此它们吸收或放出热量的方式也不同，进而影响比热容的大小。

例如，固态的金属比热容较小，是因为金属的原子在固态下不参与热传导，导致物质吸收或放出热量的方式变得受限。

三、比热容的计算方法1. 直接测量法直接测量法是比热容计算的一种有力方法。

通过实验室仪器将具有已知质量的物质置于一个温度较高的环境中，然后测量吸收或放出的热量和温度变化，就可以得到该物质的比热容值。

2. 球和槽法球和槽法是测量固态物质比热容的方法。

在实验中，我们需要将吸收或放出热量的固态物质装入一个绝缘层较好的球中，然后用盛有水的容器将球全部浸入水中，然后测量水的温度变化以及所需时间，利用公式Q=mCΔT，可以求出物质的比热容。

3. 电容法电容法指通过电容式感应热量转移的方法来精确测量比热容。

该方法的准确性高，应用范围广。

四、总结比热容是一个重要的热力学概念，它用来描述吸收或释放热量时物质的性质。

物理物质的比热容知识点

物理物质的比热容知识点物理物质的比热容知识点一、物体的吸热能力1、同种物质的物体，吸收热量的多少与质量和温度的变化有关。

二、比热容:①单位质量的某种物质温度升高1.C吸收的热量叫做这种物质的比热容,简称比热.②单位是J/(kg.C)③水的比热是：4.2X103J/(kg.C),④水的比热物理意义:1千克的水温度升高10C需要吸收4.2×103焦耳的热量⑤比热的物理意义是：反映质量度相等的不同物质,在升高相同的温度时,吸收的热量是不同的。

三、1、质量相同的不同物质，如吸收相同的热量，比热小的物质温度上升快。

2、质量相同的不同物质，如上升相同的温度，比热大的吸收热量多。

四、热量的计算:Q吸=C m ( t - t0_) Q放=C m ( t0 - t_)五、能量恒定律：能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为其它形式或者从一个物体转移到另一个物体。

而在转化和转移的过程中，能量的总和度保持不变。

学好物理的方法和技巧全力上课，专心听讲上课要认真听讲，不走神。

不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。

不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。

尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

自我督查习题是巩固、复习是系统、考试是检验。

每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。

学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。

独立做题要独立地，保质保量地做一些题。

题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。

任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。

九年级物理比热容的知识点

九年级物理比热容的知识点在九年级物理课程中，比热容是一个非常重要的概念。

它是指物质在吸热或散热过程中所能储存或释放的热能的能力。

比热容是物质特性的一种度量，也是热力学研究中的重要参数。

下面将介绍比热容的定义、计算方法以及实际应用。

首先，比热容的定义。

比热容是指单位质量的物质在单位温度变化下所吸收或释放的热量。

比热容的单位是焦/千克·摄氏度，通常用字母C表示。

比热容是一个常数，它代表了物质对热的响应能力。

其次，比热容的计算方法。

比热容可以通过实验方法来测量。

一种常用的方法是冰热法，即将一定质量的冰块放入物质中，测量冰块的融化量和温度变化，从而计算出物质的比热容。

这种方法适用于固体和液体的比热容测量。

另一种方法是电热法，即利用电热器给物质加热，测量加热时间和温度变化，从而计算出比热容。

这种方法适用于气体的比热容测量。

比热容的实际应用非常广泛。

首先，比热容与物质的状态变化密切相关。

通过测量物质的比热容，可以了解物质的状态变化过程。

比如，在冷却过程中，物质的比热容会减小，冷凝时会释放出热量。

这对于工业生产和能源利用有重要意义。

其次，比热容也与物质的导热性能有关。

物质的比热容越大，说明物质储存热量的能力越强，同时也能更好地传导热量。

对于热工领域来说，比热容是设计和选择热能设备的基础参数。

比如，选择合适的水库容量、管道尺寸等，都需要考虑物质的比热容。

另外，比热容也与环境能源的利用有关。

比热容可以用于热能储存和回收利用。

比如，太阳能发电系统中，可以利用储热材料的高比热容来储存太阳能热量，并在需要时释放热能。

最后，比热容还与物质的热膨胀有关。

物质在受热时会发生热膨胀，而比热容正是描述了物质在单位温度变化下吸收或释放的热量。

比热容可以用来计算物体的热膨胀量，从而在工程设计中考虑热膨胀对构件的影响。

综上所述，比热容是九年级物理中的重要概念之一。

它可以用来描述物质对热的响应能力，计算物质的热量储存和释放能力，与物质的状态变化、导热性能、环境能源利用以及热膨胀等方面密切相关。

初中九年级物理比热容知识点

13.3 比热容
一，比热容
1，定义：单位质量的某种物质温度升高（或降温）1摄氏度吸收（或放出）
的热量。

2，单位：焦/(千克· 摄氏度) 符号J/(Kg·℃)
3，比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容，与物质的状态和种类有关
参看课本比热容表得到哪些信息1，都带10³
2，状态不同，比热容不同
3，与种类有关
4，水的比热容较大
5，密度大的比热容反而小4，C
水
=4.2ⅹ10³J/(Kg·℃) 代表1千克水温度升高（或降低）1摄氏
度吸收（或放出）的热量为4.2ⅹ10³J 二，水和干泥土相比，在同样受热冷却的情况下，吸收或放出的热量相同，水的温度变
化比干泥土小，因此，在受太阳照射的条件相同时，内陆地的夏季比沿海地区炎热，
冬天比沿海地区寒冷，白天风由沿海吹向内陆，晚上风由内陆吹向沿海
（比热容大的难热难冷，比热容小的易热易冷）
三，水的比热容大的特点和应用1，用热水袋取暖
2，用水做循环液和冷却液
3，农村在培育秧苗时，夜间防止受冻，灌水
四，解释城市“热岛效应”
1，工厂、交通工具排放大量二氧化碳
2，建筑群马路中的沙石，水泥比热容较小，在相同温度照射下，温度上升更明显
3，城市水面小，水的蒸发吸热少
4，楼群聚集，难以形成对流
五，吸热（或放热）多少与物质种类，物质的质量和变化的温度有关
Q=cm∆t
Q
吸=cm（t-t
）Q
放
= cm（t
-t）
六类型题；Q
吸=Q
放
（热平衡方程）
锅水共吸热，同初温同末温
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初中物理比热容知识点总结（最全）

初中物理比热容知识点总结:1、定义：比热容简称比热，单位质量的某种物质温度升高1°C吸收的热量（或降低释放的热量）叫做这种物质的比热容；2、单位:比热的单位是复合单位，J/（kgT）,读作“焦每千克摄氏度”，水的比热容为c水=4、2X10J/（kg-r）；3、计算公式：Q=cmAt, Q吸=cmAt=cm（t末-t初），Q放=印代初-t末）；4、比热容的理解:比热容是物质的一种特性，比热容一般不随质量、形状的变化而变化，对同一物质，比热容与物态有关（例如水的比热与冰的比热不同）；5、水的比热容较大这一性质的应用：（1）对气温的影响一一天中沿海地区温度变化小，内陆温度变化大；（2）热岛效应的缓解一城市中建水库或建绿地；（3）水冷系统的应用一热机（例如汽车的发动机，发电厂的发电机等）的冷却系统也用水做为冷却液；（4）热水取暖一冬季供热用的散热器、暖水袋。

一、填空题1.质量相等的同种物质，温度升高越多，吸收的热量;同一种物质升高相同的温度时，越大的物体吸收的热量越多;质量相等的两种不同物质组成的物体，升高相同温度时，小的吸收热量少.2.沿海地区的昼夜气温变化不大，而内陆沙漠地区的昼夜气温变化较大，形成这种现象的主要原因是.3.用两个相同的“热得快”分别给盛在两个相同杯子里的质量相等的水和煤油加热，问：（1）在相同的时间内，哪个温度升高的快些;（2）升高相同的温度，哪个需要的时间长些;（3）从这个实验可得出什么结论.4.把质量相同、材料不同的两个金属球甲和乙，加热到相同的温度，然后分别投入两杯初温相同、质量也相同的水中，最后发现投入乙球的杯内水温较高，那么可以断定甲、乙两种金属的比热容c甲c乙.（填〉V或二）5.—个物体由于温度的变化吸收或放出的热量多少，决定于、和.已知铝的比热容是0. 88X10J/（kg<°C）,质量是100g的铝块，升高30需要吸收J的热量，降低30°C 放出J的热量.6.甲、乙两金属球的质量之比是5:3.吸收相同的热量后，升高的温度之比为1：5,则它们的比热容之比为7.水的比热是4.2X10焦/（千克•。

物理比热容知识点

13.3比热容知识点提问
1.比热容在数值上等于什么？
比热容在数值上等于单位质量的某种物质温度升高1℃时吸收的热量
2.比热容定义：
一定质量的某种物质，在温度升高时所吸收的热量与它的质
量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。

3.比热容的计算公式，其中每个字母表示什么？
其中c 表示比热容 Q 表示热量，
△t 表示升高的温度 m 表示质量
4. 比热容的单位：
焦/(千克·摄氏度)
符号：J /(K g ·℃）读作：焦每千克摄氏度
5.水的比热容是多少？它表示的物理意义是什么？
水的比热容是 4.2 × 103J/（kg ·℃）它表示质量为1kg 的水，温度每升高1 ℃，吸收的热量是 4.2 × 103J 。

6. 比热容是物质的一种属性，怎样理解这句话？
比热容是物质的一种属性，大小只决定于物质本身，与物质的质量、温度改变的多少和吸收放出热量的多少无关。

不同 c = Q m
△t
的物质，比热容一般不同。

7.初温和末温分别用什么字母表示？
t0表示初温 t 表示末温
9.吸收热量的公式：Q吸=cm△t=cm(t-t0)
10. 放出热量的公式：Q放=cm△t=cm(t0-t)
11.怎样理解“不计热量损失”？
可以理解没有热量损失，也就是高温物体放出的热量全部被低温物体吸收，所以达到热平衡时：Q吸= Q放。

比热容

比热容一、知识点1、比热容：定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量。

比热容用符号C 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg ·℃)比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。

物理意义：水的比热容c 水＝4.2×103J/(kg ·℃)，物理意义为：1kg 的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J 。

比热容是物质的一种特性、一种属性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。

比较比热容的方法：①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。

②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。

2、热量的计算公式：①温度升高时用：Q 吸＝cm （t －t 0） c ＝Q 吸 m （t －t 0） m ＝Q 吸 c （t －t 0）t ＝Q 吸 c m + t 0 t 0＝t- Q 吸 c m②温度降低时用：Q 放＝cm （t 0－t ） c ＝Q 放 m （t 0－t ） m ＝Q 放 c （t 0－t ）t 0＝Q 放 c m + t t ＝t 0- Q 放 c m③只给出温度变化量时用：Q ＝cm △t c ＝Q m △t m ＝Q c △t △t ＝Qc m Q ——热量——焦耳（J ）；c ——比热容——焦耳每千克摄氏度（J/(kg ·℃)）；m ——质量——千克（kg ）；t ——末温——摄氏度（℃）；t 0——初温——摄氏度（℃）审题时注意“升高（降低）到10℃”还是“升高（降低）（了）10℃”，前者的“10℃”是末温（t ），后面的“10℃”是温度的变化量（△t ）。

由公式Q ＝cm △t 可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。

初三物理第13章知识点整理：比热容

必备的初三物理第13章知识点整理：比热容知识点对朋友们的学习非常重要，大家一定要认真掌握，为大家整理了必备的初三物理第13章知识点整理：比热容，让我们一起学习，一起进步吧!1、比热容的概念：单位质量的某种物质温度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。

用符号c表示比热容。

2、比热容的单位：在国际单位制中，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)。

3、比热容的物理意义(1)比热容是通过比较单位质量的某种物质温度升高1℃时吸收的热量，用来表示各种物质的不同性质。

(2)水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。

它的物理意义是：1千克水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量是4.2×103J。

4、比热容表(1)比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热。

(2)从比热表中还可以看出，各物质中，水的比热容最大。

这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。

水的这个特征对气候的影响，很大。

在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢，夜晚沿海地区温度降低也少。

所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。

在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。

(3)水比热容大的特点，在生产、生活中也经常利用。

如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的水来冷却。

冬季也常用热水取暖。

5、说明(1)比热容是物质的特性之一，所以某种物质的比热不会因为物质吸收或放出热量的多少而改变，也不会因为质量的多少或温度变化的多少而改变。

(2)同种物质在同一状态下，比热是一个不变的定值。

(3)物质的状态改变了，比热容随之改变。

如水变成冰。

(4)不同物质的比热容一般不同。

6、热量的计算：Q=cmΔt。

式中，Δt叫做温度的变化量。

它等于热传递过程中末温度与初温度之差。

注意：①物体温度升高到(或降低到)与温度升高了(或降低了)的意义是不相同的。

九年级比热容知识点及课后测试含答案

（九年级）比热容知识点及课后测试（含答案）知识点1、比热容：⑴定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。

⑵物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。

⑶比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

⑷水的比热容为4.2×103J(kg·℃) 表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J。

⑸水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。

2、计算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t），Ｑ放＝Ｃm（t－t）3、热平衡方程：不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放一、选择题（每小题2分，共34分）1、如图是“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的甲、乙两组实验装置，下列关于该两组实验的说法正确的是（）A ．每组实验中，燃料的质量均应相等B ．每组实验中，杯中物质的质量均应相等C ．甲组实验中，可以根据温度计示数的变化来比较吸热的多少D ．乙组实验中，可以根据加热时间的长短来比较吸热的多少2、两个相同的容器中分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热。

液体温度与加热时间关系如图所示，根据图象分析（）A．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同B．甲液体的比热容小于乙液体的比热容C．甲液体的内能比乙的大D．加热时间越长，液体分子运动越慢3、如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是（）A．BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B．水的沸点是98℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压C．冰熔化时温度保持0℃不变，说明冰是晶体D．加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大4、如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体，用相同的装置加热，根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，下列说法中正确的是（）A．组装器材时，先固定上面铁圈的高度B．升高相同温度，a液体吸收的热量更多C．a液体的比热容小于b液体的比热容D．不添加器材，利用本实验装置还可以比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量5、下表中有几种物质的比热容，小张同学根据提供的数据得出了四个结论，其中正确的是（）A．一杯水比一桶煤油的比热容小B．液体的比热容一定比固体的比热容大C．水吸收或放出热量的本领较强，常用作冷却剂D．比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关6、下列各种情况下比热容会发生变化的是（）A．一杯水倒去一半B．水凝结成冰C．一块铁块加工成铁屑D．15℃的水变成45℃的水7、 100g热水和50g冷水混合后（不考虑热量损失），则（）A．热水降低的温度等于冷水升高的温度B．热水降低的温度小于冷水升高的温度C．热水降低的温度大于冷水升高的温度D．热水放出的热量小于冷水吸收的热量8、 A、B两物体质量相等，温度均为10℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃，现将A 放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，则A、B两种物质的比热容之比为（）A．2：3 B．3：5 C．4：9 D．1：29、炎炎夏日，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水很清凉，傍晚落日后，沙子凉了，海水却依然暖暖的，这主要是因为海水和沙子具有不同的（）A．密度 B．内能 C．热量 D．比热容10、在两个相同的杯子内盛有质量相等的热水和冷水，将一半热水倒入冷水杯内，冷水杯内的温度升高21℃，若再将热水杯内剩余热水的一半再次倒入冷水杯内，冷水杯内的水温会升高（）A．9℃ B．8℃ C．6℃ D．5℃11、 A、B两种物质组成的物体，已知，，，当它们吸收热量时，它们温度变化量分别为和．则在不计热量损失的前提下应为A．1:1 B．4:27 C．4:3 D．9:412、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（）A．B．C．D．条件不足，不能确定13、由c=，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样14、在如图甲所示的装置内，分别用两个试管给10g水和10g油加热，其温度随时间变化的关系图象如图乙所示，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），则A．水的温度每分钟升高2.5℃B．油的温度升高25℃需要6minC．水每分钟吸热105JD．油的比热容是水的比热容的三分之一15、初温相同的铜和铅，它们的比热容之比是3：1，质量之比是2：3，若它们吸收相等的热量，铜升高的温度与铅升高的温度之比是（）A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：216、用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体（不计热量损失）如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．A的比热容与B的比热容之比为2：1B．A的比热容与B的比热容之比为2：3C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多17、甲、乙两物体的质量和初温相同，把甲投入一杯冷水中，热平衡后水温升高Δt。

初三物理比热容知识点

初三物理比热容知识点知识点总结1、比热容的概念：单位质量的某种物质，温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容。

符号为：c2、比热容的单位：符在物理学中，比热容的单位是焦耳每千克摄氏度，符号是J／（kg·℃）。

水的比热容是4.2×103J／（kg·℃）。

它的物理意义是1千克水，温度升高1℃，吸收的热量是4.2×103焦耳。

3、应用比热容解释有关现象：Q吸＝cm（t－t0），Q放＝cm（t0－t），其中Q为热量，单位是J；c是比热容，单位是J／（kg·℃）；m为物体质量，单位为kg；t0为物体初温，t为物体末温，单位是℃4、从比热容表中可知，水的比热容很大。

水和干泥土相比，在同样受热的情况下，吸收同样多的热量，水的温度升高很少，而干泥土的温度升高较多。

因此，同在阳光照射下，内陆地区夏季炎热，而冬季寒冷。

形成了一年四季温差大，一日之中昼夜温差大的大陆性气候。

沿海地区四季温差小、昼夜温差也小。

正因为水的比热容大，在生活中往往用热水取暖，室温比较稳定。

有些机器工作时变热，也多用水来冷却。

常见考法比热容这部分知识在北京市近几年中考试卷中考查的主要内容有：比热容的概念和物体吸放热的计算。

主要以选择题和计算题形式出现。

以计算题的形式出现的频率较高，以下面几道题为例。

误区提醒1、比热容表示的是质量相同的不同物质升高相同的温度，吸收的热量是不同的这一特性。

2、公式是计算式，而不是决定式，因为比热容是物质的一种特性，它不随质量、温度的变化和吸收热量的多少而变化。

3、同一种物质在不同状态下的比热容的值也不同。

例如水和冰是同种物质，不同状态，它们的比热容是不同的。

典型例题例析：下列说法正确的是（）A.质量小，温度升高多的物体比热容小B.吸收相同的热量，比热容大的物体升温少C.比热容大，质量大的物体吸热多D.同种物质，升温相同，质量大的吸热多解析：此题考查对热量计算规律的基本认识是否清楚，在物体的温度变化时计算物体吸收或放出热量的多少应与物体的质量，温度的变化及构成物体的物质性质——比热容的大小有关，C、m、△t与Q是多因一果的关系。

比热容知识点总结

比热容知识点总结热容是物体吸收或释放热能时温度变化的程度，是物体单位质量或单位摩尔质量吸收或释放的热量与温度变化的比值。

比热容是物质特性的重要参数，它对于理解物质的热性质和热力学过程至关重要。

在本文中，我将为您总结比热容的相关知识点。

1. 比热容的概念与计算比热容的概念可以简单地理解为单位质量（或单位摩尔质量）物质温度升高1摄氏度所吸收的热量。

比热容可以用以下公式进行计算：C = Q / (m × ΔT)其中，C表示比热容，Q表示吸收或释放的热量，m表示物体的质量，ΔT表示温度变化。

2. 比热容与物质性质的关系比热容与物质的性质密切相关。

不同物质的比热容不同，这是由于物质分子内部结构和相互作用的差异造成的。

普通物质的比热容通常在常温下保持比较稳定，但在极低温度或高温下，它们的比热容可能会发生显著的变化。

3. 比热容的测定方法测定物质的比热容是研究物质热性质的重要手段之一。

常用的测定方法包括热容量计法、混合法和电热法等。

其中，热容量计法是利用热传导原理的测定方法，混合法是利用热平衡原理的测定方法，而电热法则是通过通电加热来测定比热容。

4. 比热容的应用比热容的研究与应用涉及多个领域。

在工程领域，比热容可以帮助我们计算和优化热能系统的效率。

在材料科学领域，比热容可以帮助我们了解材料的热稳定性和热传导性能。

在环境科学领域，比热容可以帮助我们预测和模拟地球和大气系统中的能量传递过程。

5. 比热容的应用举例比热容在日常生活中也有一些实际应用。

例如，我们可以利用不同物质的比热容来设计保温材料。

较大的比热容可以保持温度更稳定，减少热量损失。

又如在烹饪中，我们可以利用不同食材的比热容来控制烹饪时间和加热方式，以达到更好的烹饪效果。

总结：比热容作为描述物质热性质的重要参数，对于理解物质的热力学性质和热力学过程至关重要。

比热容的测定方法多种多样，常用于工程、材料和环境科学等领域。

比热容的应用范围广泛，不仅在工程设计中有重要意义，而且在日常生活中也有一定的实际应用。

比热容知识点

比热容知识点比热容是描述物质单位质量在单位温度变化时吸收或放出热量的物理量。

它是一个重要的热力学参数，广泛应用于热能转换和热控制等领域。

以下是比热容的知识点总结：1. 定义：比热容（specific heat capacity），用符号c表示，是指单位质量的物质在温度变化一个单位时，所吸收或放出的热量。

2. 单位：比热容的国际单位是焦耳每千克开尔文（J/(kg·K)），在工程领域也常用千卡每千克摄氏度（kcal/(kg·℃)）。

3. 物理意义：比热容反映了物质对温度变化的敏感度，即物质在吸收相同热量时温度升高的难易程度。

4. 影响因素：比热容的大小受物质的种类、状态（固态、液态、气态）以及温度等因素的影响。

5. 常见物质的比热容：水的比热容约为4.18 J/(kg·K)，是常见物质中比热容最大的，这也是为什么水被广泛用于冷却和加热系统。

6. 比热容的应用：在热力学计算中，比热容是计算热量传递、热交换和热容量等过程中不可或缺的参数。

7. 比热容的测量：可以通过实验方法测量物质的比热容，如混合法、加热法等。

8. 比热容的计算：在实际应用中，比热容的计算通常涉及到热量的传递和温度的变化，可以通过热量守恒定律来计算。

9. 比热容与热导率的区别：比热容描述的是物质单位质量在温度变化时吸收或放出的热量，而热导率描述的是物质单位时间内通过单位面积的热量。

10. 比热容与热膨胀的关系：虽然比热容与热膨胀是两个不同的物理量，但它们在某些情况下会有相互影响，如在热膨胀过程中，物质的比热容可能会发生变化。

通过以上知识点的总结，我们可以看出比热容在物理学和工程学中的重要性，它不仅关系到物质的热性质，还与能量转换和热控制等过程密切相关。

比热容知识点总结

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