2017年北京林业大学风景园林硕士考研真题答案
2017年北京林业大学园林植物与观赏园艺考研专业课历年真题园林植物考研复习笔记分享资料考研辅导
六、何为生态类型？依树木对土壤酸碱度的要求，叙述树木的生态类型，并每类
举例 5 种。（10 分）
（北京林业大学考研专业课复习指导考研辅导咨询电话 一三六/四一二三/一四九六）
园林植物与观赏园艺考研专业课复习笔记分享
一、几个基本概念
1、树木
2、园林与园林树木
3、观赏树木
4、园林树木学
二、园林树木在城市中的作用
种子植物门
裸子植物亚门
被子植物亚门
单子叶植物纲 双子叶植物纲
离瓣花 合瓣花
特点： 1）认为单子叶植物原始，双子叶植物进化；
2）离瓣花原始，合瓣花进化； 3）认为离瓣花中，由无被（柔荑花序）——单被——双被逐渐进化； 4）由子房上位——子房半下位——子房下位逐步进化。 5）目与科的范围较大。 1964 年，本系统根据多数植物学家的研究（弟子麦尔乔），将错误的部分更正， 即认为单子叶植物较高级，放在双子叶植物之后，目、科的范围亦有些调整。 （2）哈钦松系统（J.Hutchinson）英国,1925、 1934 年 特点： 1）认为单子叶植物比较进化，双子叶原始；
4）观果类：果色，果型（腊肠树、秤砣树、佛手）
5）观干类：红瑞木，白桦
6）观根类：板根（池杉），气生根（榕树）
3、按园林用途分类
1）园景树（独赏树）
金钱松、鹅掌楸、雪松、南洋杉、龙爪槐， 银杏。
五大公园树种：南洋杉、雪松、金钱松、
日本金杉、巨杉（长叶世界爷）。
2）庭荫树
冠大荫浓者，观花观果观姿态者。
张天麟《园林树木 1000 种》（工具书）
第二章 园林树木的分类
一、 植物分类系统 地球上的植物约有 50 万种，原产我国的高等植物有 3 万种。（木本植物有近 8000
2017年北京林业大学风景园林硕士专业学位考研备考历年真题考研押题
北京林业大学风景园林硕士考研历年真题城市与绿地规划系统一、填空二、名词解释三、简答题简述生产绿地建设四、论述题简述“田园城市”特点及意义。
植物学部分一、填空二、名词解释宿根花卉三、简答题简述树木配置原则四、绘图题校园绿地植物配置设计要求：平面图1:300标出树种的中文名称及冠幅剖面图1:300两张简要设计说明（北京大学考研专业课复习规划指导考研辅导咨询电话一三六/四一二三/一四九六）北林风景园林硕士考研专业课备考笔记园林空间分隔（1）、以地形地貌分隔空间要注意改造地形，使地形有起伏变化，以利用地形进行分隔和起到排水的作用。
良好的地形可丰富植被景观。
（2）、利用植物材料分隔空间将植物材料组成几何图形划分空间，使空间整洁明朗。
以植物材料组成的树丛、密林、草坪、灌木丛、绿篱等障景、夹景和漏景划分空间。
（3）、以建筑和构筑物分隔空间古典园林中的亭台楼阁，水榭花廊，云墙假山等，以及它们的组合形式在园林分隔中起到了重要的作用。
现代园林的建筑比例很小，但作为组景的重要因素，不仅起画龙点睛的点缀作用，而且在空间的序列、层次和时间的延续上都担任重要的角色。
（4）、以道路分隔空间在园林中以道路为界，划分若干空间，每个空间各具特色，道路又成为联系空间的纽带。
四、园林空间意境创造园林空间意境意境是古典美学的一个特有术语。
意境是一种复杂的、深沉的审美感受。
是一种审美的精神效果。
意境既是主观想象，又是客观反映，是弦外之音，音外之意。
创景——情——意——境界（意境）触景生情）（回味无穷）园林意境表达方式园林意境的表达方式可以分为三种（1）直接表达方式直接表达可以通过雕塑、小品等以具体形象表达思想感情。
如英雄人物的雕象、动物的雕象，各类装饰性的雕象会使人浮想联翩。
儿童公园的蘑菇亭、月洞门、动物造形设施，古典园林的厅台楼阁，现代园林平坦的草地、茂密的树丛，协趣动人的各类喷泉等。
以不同的气氛感染人，产生不同的联想。
（2）间接表达方式托物言志、借景抒情，这种方法比直接表达手法更加委婉动人。
状元经验2017年北京林业大学风景园林硕士考研专业课复习资料高分复习资料
2017年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）育明教育考研课程部宋老师解析：1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向：01风景园林、02：园林植物03：风景园林。
各专业方向的专业一均为“风景园林基础”，专业二为各自方向业务课。
2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈)3、总成绩计算：初试成绩/*（50%-70%）+复试成绩*（50%-30%）各项成绩计算到小数点后两位.4、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。
近年来北林风景园林硕士的录取考生中，近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。
（北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩：二四五九、六二二、四七七）二、风景园林基础考研指定参考书参考书名称作者出版社《中国古典园林史》周维权清华大学出版社《西方园林》郦芷若，朱建宁河南科学技术出版社《园林树木学》陈有民中国林业出版社《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社三、北京林业大学风景园林硕士考研历年真题分享系列（育明考研辅导中心）风景园林专业硕士13年综合理论真题中西方园林史部分（50分）一、填空（一）东汉洛阳最大的园林是_______、________（二）西汉皇家园林有上林苑、__________、未央宫、建章宫、兔园（三）西汉上林苑的建章宫北以园林为主，南以_______为主，开启了我国古典园林前朝后世_________模式。
状元经验2017年北京林业大学风景园林硕士考研专业课专业课真题答案
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2.湖山主景突出。 3.“一池三山”模式。 4.园中之园。 5.林木特色景观。 6.四季朝暮景观。 7.历史文化景观。 8.小园大湖沟通。 宋代私家园林 中原地区：宋，李格非《洛阳名园记》记述他所亲历的比较著名的当时的园林 19 处，其中的 18 处 为私家园林，包括宅园、游憩园和花卉专类园。例如：富郑公园、环溪、湖园、董氏西园东园、独 乐园等。 江南地区：南宋，周密《吴兴园林记》记述了他亲身游历过的吴兴园林 36 处，比较有代表性的是南、 北沈尚书园，即南宋尚书沈德和的一座宅园与一座别墅园。 宋代文人园林的兴起 宋代文人园林的风格特点： 1.简远（景象简约而意境深远） 2.疏朗（景物数量不求其多，但整体性强，不琐碎） 3.雅致（文人文化） 4.天然（园林本身与外部自然环境契合，内部以植物造景为主） 元代园林 北京西苑（今北海部分） 西苑是北海、中海、南海的总称，但起源部分在北海。 10 世纪的辽代，为沼泽地，在此建“瑶屿行宫”。金大定 19 年（1153），继续扩建离宫别苑。 元代至正 8 年（1348），建成大都城中心皇城禁苑，山称万岁山，水名太液池，山顶建广寒殿。 清顺治 8 年（1651），拆广寒殿，改建喇嘛白塔，山改名白塔山，至乾隆年间，题此山为“琼岛春 荫”，成为燕京八景之一。 北海特色 1.“琼岛春荫”主景突出。 2.城市水系重要一环。 3.西苑宫城相依相衬。 4.城市立体轮廓标志。
北京林业大学2017年风景园林专业学位入学考试
北京林业大学2017年风景园林专业学位入学考试《风景园林基础》考试大纲一、考试大纲的性质：为了帮助考生明确复习范围和有关要求，特制定考试大纲。
适用于报考北京林业大学风景园林专业硕士研究生的考生。
二、基本要求：1．考试方式：闭卷考试2．试题分数：150分3．考试时间：180分钟三、考试内容：中外园林史、城市绿地系统规划、园林植物与应用等共三部分组成。
（一）中外园林史（50分）中国园林史部分：1．绪论（1）中国古典园林发展的自然背景和人文背景（2）中国古典园林的类型、分期以及中国古典园林的特点2．园林的生成期（1）中国古典园林的起源（2）商、周、秦园林概况及代表性实例（3）西汉、东汉的皇家园林概况及代表性实例（4）汉代的私家园林概况及代表性实例（5）园林的生成期的特点3．园林的转折期（1）魏晋南北朝时期的皇家园林及代表性实例（2）魏晋南北朝时期的私家园林及代表性实例（3）魏晋南北朝时期的寺观园林（4）魏晋南北朝时期的其他园林（5）园林的转折期的特点4．园林的全盛期（1）隋唐时期的皇家园林及代表性实例（2）隋唐时期的私家园林及代表性实例（3）隋唐时期的寺观园林（4）隋唐时期的其他园林（5）园林的全盛期的特点5．园林的成熟期(一)宋代（1）宋代皇家园林及代表性实例（2）宋代私家园林及代表性实例（3）宋代寺观园林（4）宋代其他园林（5）辽、金园林概况（6）宋代园林的特点第八节6．园林的成熟期(二)（1）元、明、清初皇家园林及代表性实例（2）元、明、清初私家园林及代表性实例（3）元、明、清初寺观园林（4）元、明、清初其他园林（5）元、明、清初的造园家、造园理论著作（6）元、明、清初园林的特点7．园林的成熟后期（1）清中叶及清末皇家园林及代表性实例（2）清中叶及清末私家园林及代表性实例（3）清中叶及清末寺观园林（4）清中叶及清末其他园林（5）清中叶及清末的少数民族园林及代表性实例（6）园林的成熟后期的特点8．结语（1）中国古典园林发展的脉络（2）中国古典园林的本质西方园林史部分：1、古代园林：（1）西方园林的起源和园林的基本概念；（2）古埃及园林概况、类型、特征；（3）古巴比伦园林概况、类型、特征；（4）古希腊园林概况、类型、特征；（5）古罗马园林特征、类型、特征；（6）古罗马园林案例：庞贝古城、托斯卡那庄园、哈德良山庄、古罗马遗址等。
考研权威辅导2017年北京林业大学风景园林硕士考研专业课真题汇总
2017年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）育明教育考研课程部宋老师解析：1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向：01风景园林、02：园林植物03：风景园林。
各专业方向的专业一均为“风景园林基础”，专业二为各自方向业务课。
2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈)3、总成绩计算：初试成绩/*（50%-70%）+复试成绩*（50%-30%）各项成绩计算到小数点后两位.4、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。
近年来北林风景园林硕士的录取考生中，近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。
（北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩：二四五九、六二二、四七七）二、风景园林基础考研指定参考书参考书名称作者出版社《中国古典园林史》周维权清华大学出版社《西方园林》郦芷若，朱建宁河南科学技术出版社《园林树木学》陈有民中国林业出版社《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社三、北京林业大学风景园林硕士考研复试考试内容1、外语听力口语测试：满分100分（1）听力测试：满分75分（2）口语测试：满分25分，与综合素质同时进行。
2、专业综合笔试：满分100分，60分及格。
3、综合素质面试：满分150分，60分及格。
成绩计算办法：1、复试总成绩满分350分。
210分及格。
复试总成绩与初试成绩共同组成入学总成绩。
复试总成绩=专业综合笔试+外语听力口语+综合素质面试2、入学总成绩=初试成绩*50%+复试总成绩*50%（所有各项成绩计算到小数点后保留2位）（北林考研资料、辅导课程可咨询育明教育宋老师电话：一三六、四一二三、一四九六）四、北京林业大学风景园林硕士考研历年真题分享系列（育明考研辅导中心）北京林业大学风景园林专业硕士11年综合理论真题中西方园林史部分一、填空1、上林苑的功能有______、______、______、______、______、______、______、______、此外还有______2、东京四苑有______、______、金明池、宜春苑3、伊斯兰园林以______的园路把整个园林______4、英国率先打破规则式园林的是______，真正开始自然风景式园林的是______5、法国规则式园林在文艺复兴后期真正摆脱______，开始了______6、古希腊园林形式分为宫廷园林、庭院、______、______7、魏晋南北朝时期私家园林的设计趋势是______、______8、静宜园景区分为______、______、和别垣9、拙政园中跟荷花有关的景点有______、______、______二、名词解释1、卡西诺2、桃金娘宫3、封闭式结园4、张南垣5、姑苏台三、简答题1、简述兰池宫在中国古典园林史中的地位2、简述清末园林史的特点3、简述雷普顿的造园风格四、论述题图文并茂的结合北京三个皇家园林说明一池三山的一式多样城市与绿地规划部分一、填空1、城市绿地规划成果包括______、______、______、______2、城市附属绿地分为______、______、______、______、______、______、______、______3、居住区人均绿地不小于______，小区游园不小于______，组团绿地不小于______4、城市工业、居住、商业三大类用地占城市建设用地的______5、雅典宪章规定的城市四大功能分别是______、______、______、______6、花圃、苗圃等绿地在绿地分类中属于______7、居住区公园的服务半径为______，小区游园的服务半径为______二、名词解释1、绿线2、其他绿地三、简答题1、生态城市的五点重要原则2、画出道路绿化带的几种断面形式四、论述题1、大伦敦规划的内容和对后来城市发展的影响2、汶川地震后凸显出城市绿地避难的作用，请结合实际说明如何规划城市的避灾绿地植物学部分一、填空1、从观赏角度分，园林树木分______、______、______、______、______、______2、花镜从观赏角度分______、______、______3、我国古代观赏植物的著作有王象晋的______、欧阳修的______、范大成的______、陈淏子的______4、植物配置中常绿树与落叶树的比例中华北宜______，长江流域宜______，东南地区宜______二、名词解释1、双色叶树种2、植离三、简答题1、简述孤赏树的定义、种植位置、选择和养护管理2、简述城市树木调查规划的内容3、简述经济原则在树木规划中的应用四、绘图题一个写字楼区的绿地树木配置设计要求：20种树木以上平面图1:300剖面图两张设计说明五、风景园林硕士考研手绘笔记系列（育明考研辅导中心）第一节园林美学概述•园林美：简言之，是自然美、艺术美和社会美的高度融合。
2017年北京林业大学风景园林硕士专业学位考研专业课考研备考历年真题考研调剂
北京林业大学风景园林硕士考研历年真题城市与绿地规划系统一、填空二、名词解释三、简答题简述生产绿地建设四、论述题简述“田园城市”特点及意义。
植物学部分一、填空二、名词解释宿根花卉三、简答题简述树木配置原则四、绘图题校园绿地植物配置设计要求：平面图1:300标出树种的中文名称及冠幅剖面图1:300两张简要设计说明（北京大学考研专业课复习规划指导考研辅导咨询电话一三六/四一二三/一四九六）北林风景园林硕士考研专业课备考笔记借景手法借景是将园内视线所及的园外景色，有意识的组织到园内来，成为园内景色的一部分。
借景依视点、视角、视距的不同分为：（1）远借登高望远将远处的景物尽收眼底，视点越高，视野越大，所见景物越多。
（2）邻借通过组织手法将园内外的景色融为一体，邻借通常通过门、窗、廊等将临园或园外的景色组织进来。
（3）仰借将园外高大的景物组织到园林中来。
古塔、高楼、山峰、参天大树，蓝天白云，明月繁星、天上飞鸟.（4）俯借是园林中最现实的手法，水中倒影.创造制高点给人的俯视机会则产生凌空感从而达到小中见大的视觉效果。
（5）因时而借、因地而借将四季景观，气象因子等各种与园林相关的因素组织到园林景观中来。
日出、晨露（雾）、朝霞、落日、晚霞、夏雨、冬雪、山泉流水、鸟鸣松涛。
4.景观组织手法（1）对景凡位于园林轴线及风景视线端部的景物称为对景。
正对指在风景视线或轴线的端部设景。
能获得庄严雄伟的效果，成为特定的主景。
互对指在轴线或风景视线的两端设景，两景相对互为对景。
对景常布置在自然式园林中弯环曲折的道路、长廊、河流和溪涧的转折点。
(2)透景当景物被高于游人视线的地上物所遮挡住时，要开辟透景线，这种处理方法叫透景。
（3）障景在园林中能抑制视线、引导空间、转换方向的屏障景物。
障景的功能：屏障景物、改变空间、引导方向、前进方向的对景。
障景的分类：山石障、影壁障、树丛障、建筑障。
（4）隔景将园林绿地分成若干个空间的景物，以获得园中有园、景中有景的艺术效果，以丰富园林景观。
2017年北京林业大学风景园林考研怎样复习、考研真题、参考书、分数线、报录比
育明教育辅导成效：育明教育，成立于2006年，到现在已经有十年的时间，2016年中我们一共有15名学员顺利考取风景园林硕士的各个院校，在我们育明教育，每年都有成功学员积累的一些经验可供各位考生参考。
我们的辅导包括前期的报考指导，中期的核心参考书的讲解、专题（真题、重难点、热点话题）讲解、模拟考（答题技巧框架、创新点的讲解）以及后期的复试辅导（复试范围、常考知识点、复试礼仪）。
此外还会有教务老师时时跟踪上课情况，在我们育明教育，前期咨询师、后期教务与辅导老师三方对您的上课负责，每年我们的通过率一直都是有保证的。
如此三效合一的管理模式，是你成功的阶梯！北京林业大学风景园林专业包括（学硕和专硕两种）：学术型硕士有6个研究方向，计划招生43人，推免25人。
专业学位考研2017年分为全日制专业学位和非全日制专业学位两种，本专业有2个研究方向：01风景园林02：园林植物全日制计划招生103人，推免50人。
非全日制计划招生22人一、北京林业大学风景园林专业考研考试内容分析（点击咨询杜老师）关于专业课：园林基础包括三个部分：中外园林史、城市绿地系统规划、园林植物与应用，很多考生看的时候有点懵，在我看来，最重要的是园林史部分，把这个搞定，基本上十万里长征路算是走了一半了，而且大家都知道北林作为园林的老大，每年还都会稍有变动，但是大的方向是不怎么变的。
园设部分可能让很多考生很头疼，尤其是跨专业的，当然这个专业需要很强的专业性，但是我觉得这门专业课如果要考好需要完成三个方面的工作：第一：独特的设计，甚至说是个性的设计，很多考生的作品看着很华丽，模仿了好多名师，但是最终成绩不一定很高，因为北林需要好的设计师，又不是画家。
第二：表现力，一定要把你的想法表达出来，每个部分尽量达到最好，平时练习的时候要有一个追求完美的心态。
第三：速度，很多考生会出现画不完的情况或者时间很仓促，但是平时练的时候都没问题。
这个最主要的原因在于平时对这方面重视不够，大家在练的时候要把时间控制在六小时以内，最好留出半小时去简单修改，不要平时就按着6个小时练。
2017年北京林业大学风景园林硕士考研备考历年真题考研时间
北京林业大学风景园林硕士考研历年真题中西方园林史一、填空1、中国古典园林的造园理论以计成的《园冶》、文震亨的《________》和李渔的《________》著称。
2、北京大内御苑的四大花园分别是__________、__________、__________、__________。
3、上海豫园的园主_________4、真正的自然式造园是从__________开始的二、名词解释章华台三休台桃金娘宫三、简答题简述唐代大内御苑的特征简述意大利台地园的特点简述凡尔赛宫苑的特征四、论述题图文并茂的描述静心斋的创作特点（北京大学考研专业课复习规划指导考研辅导咨询电话一三六/四一二三/一四九六）北林风景园林硕士考研专业课备考笔记园林空间分隔（1）、以地形地貌分隔空间要注意改造地形，使地形有起伏变化，以利用地形进行分隔和起到排水的作用。
良好的地形可丰富植被景观。
（2）、利用植物材料分隔空间将植物材料组成几何图形划分空间，使空间整洁明朗。
以植物材料组成的树丛、密林、草坪、灌木丛、绿篱等障景、夹景和漏景划分空间。
（3）、以建筑和构筑物分隔空间古典园林中的亭台楼阁，水榭花廊，云墙假山等，以及它们的组合形式在园林分隔中起到了重要的作用。
现代园林的建筑比例很小，但作为组景的重要因素，不仅起画龙点睛的点缀作用，而且在空间的序列、层次和时间的延续上都担任重要的角色。
（4）、以道路分隔空间在园林中以道路为界，划分若干空间，每个空间各具特色，道路又成为联系空间的纽带。
四、园林空间意境创造园林空间意境意境是古典美学的一个特有术语。
意境是一种复杂的、深沉的审美感受。
是一种审美的精神效果。
意境既是主观想象，又是客观反映，是弦外之音，音外之意。
创景——情——意——境界（意境）触景生情）（回味无穷）园林意境表达方式园林意境的表达方式可以分为三种（1）直接表达方式直接表达可以通过雕塑、小品等以具体形象表达思想感情。
如英雄人物的雕象、动物的雕象，各类装饰性的雕象会使人浮想联翩。
2017年北京林业大学风景园林硕士专业学位考研专业课考研备考历年真题考研学费
北京林业大学风景园林硕士考研历年真题城市与绿地规划系统一、填空二、名词解释三、简答题简述生产绿地建设四、论述题简述“田园城市”特点及意义。
植物学部分一、填空二、名词解释宿根花卉三、简答题简述树木配置原则四、绘图题校园绿地植物配置设计要求：平面图1:300标出树种的中文名称及冠幅剖面图1:300两张简要设计说明（北京大学考研专业课复习规划指导考研辅导咨询电话一三六/四一二三/一四九六）北林风景园林硕士考研专业课备考笔记三.中国古典园林的特点中国古典园林的四个主要的特点:1.本于自然、高于自然2.建筑美与自然美的融糅3.诗画的情趣4.意境的涵蕴（一）本于自然、高于自然自然风景是以山、水为地貌基础，以植被作装点，山、水、植物乃是构成自然风景的基本要素，中国古典园林是风景式园林，但它不是一般地利用或者简单地模仿这些构景要素，而是有意识地加以改造、调整、加工、剪裁，从而表现一个精练概括的、典型化的自然。
这就是本于自然，又高于自然。
这个特点在人工山水园的筑山、理水、植物配置方面表现得尤为突出。
1.筑山：造园离不开石，筑山叠石无论是模拟真山的全貌或截取真山的一角，都能够以小尺度创造峰、峦、岭、洞、谷、悬岩、峭壁等形象的写照。
人们可以看到山岳构成规律的概括、提炼。
2理水：园林内开凿各种水体都是自然界的河、湖、溪、涧、泉、瀑等的艺术概括。
做到“虽由人作，宛自天开”，哪怕再小的水面也必曲折有致，并利用山石点缀岸、矶，有的还故意做出一弯港、水口以显示源流脉脉。
稍大一些的水面，则堆筑岛、堤，架设桥梁。
在有限空间内尽量模仿天然水景全貌，这是“一勺则江湖万里”之立意。
3.植物：园林植物配植尽管姹紫嫣红、争奇斗娇，但都以树木为主调。
栽植树木不讲求成行成列，但也不是随意栽植，往往以三株五株、虬枝枯干，给予人们蓊郁之感，运用少量树木艺术概括而表现天然植被的气象万千.（二）建筑美与自然美的融糅中国古典园林无论其性质、功能如何，都力求与山、水、花木这三个造园要素有机地组织在一系列风景画面中。
2017年北京林业大学风景园林硕士手绘考研专业课真题汇总
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育明教育考研课程部宋老师解析： 1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向：01 风景园林、02：园林植物 03： 风景园林。各专业方向的专业一均为“风景园林基础”，专业二为各自方向业务课。
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• 上林苑 • 未央宫 • 建章宫 • 甘泉宫 中国园林的传统手法 “一池三山”的形成 ——从昆仑神话到神仙思想（秋访秦皇汉武求仙之道） 一.昆仑神话（神山信仰） 《山海经·海内西经》：海内昆仑之虚，在西北，帝之下都，昆仑之虚，方八百里，高万仞，…… 百神之所在。在八隅之岩，赤水之际。 《山海经·大荒西经》：有大山，名曰昆仑之丘，其下有弱水之渊环之。（风景园林手绘辅导课程 咨询可加叩叩贰肆伍久六贰二肆七七）。 一.昆仑神话（神木信仰） 《山海经·海内西经》：昆仑之虚，方八百里，高万仞。上有木禾，长五寻，大五围。 《山海经·地形训》：上有木禾，其修五寻，珠树、玉树、璇树、不死树在其西。……绛树在其南， 碧树、瑶树在其北。 ……建木在都广，众帝所自上下。 二.从昆仑神话到神仙思想 战国（BC475-BC221）之后，昆仑神话随着东西联系的显著增多而在中原各国流传开来。西方的昆仑 神话传到东方后，东方人根据自己的地理环境加以利用和改造，创立了另一神话系统——蓬莱神话。 昆仑神话与蓬莱神话的区别在于山与海的区别。 三.神仙思想与蓬莱神话 《史记·封禅书》：自（齐）威、宣、燕昭使人入海求蓬莱、方丈、瀛洲。此三神山，其传在勃海 中，去人不远，……诸仙人及不死之药皆在焉 四.秦皇、汉武的求神与 “一池三山”园林形式的确立 秦始皇与汉武帝曾多次东临大海，大规模遣船入海去蓬莱求仙药，并派专人守候在海边以望蓬莱之 气。当然，结果不言而喻。 经过秦始皇时代与汉武帝时代的发展，蓬莱神话种于确立了它在中国园林中的不可取代的位置，亦 即形成了“一池三山”的固定模式。并对我国园林与日本造园产生了巨大的影响。 五.中国园林中的“一池三山”形式 《世纪·秦始皇本纪》：始皇都长安，引渭水为池，筑为蓬、瀛。
2017年北京林业大学风景园林硕士专业学位考研备考历年真题考研英语
（2)杠杆均衡法—根据杠杆力矩的原理，使不同体量或重量感的景物置于相对应的 位置而取得平衡感。
（3)运动平衡法—运用三角形构图法，是取得景观均衡的有效方法。 （五）对比法则
• 在园林造景艺术中，往往通过形式和内容的对比关系而更加突出主体，更能表现 景物的本质特征，产生强烈的艺术感染力。风景园林造景运用对比率有形体、线 形、空间、数量、动静、主次、色彩、光影、虚实、质地、意境等对比手法。
剖面图 1:300 两张 简要设计说明 （北京大学考研专业课复习规划指导考研辅导咨询电话 一三六/四一二三/一四九六） 北林风景园林硕士考研专业课备考笔记 动态均衡创作法一般有以下几种类型： （1)构图中心法—在群体景物之中，有意识地强调一个视线构图中心，而使其它部
分均与其取得对应关系，从而在总体上取得均衡感。
• 园林空间艺术布局是在园林艺术理论指导下，对所有空间进行巧妙、合理、协调、 系统安排的艺术，目的在于构成一个既完善又变化的美好境界。常从静态、动态 两方面进行空间艺术布局。
墙或绿篱的高度在空间分隔上的感觉规律： 当绿篱高≤30 厘米时有图案感，但无空间隔离感，多用于花坛花纹、草坪模纹边缘处 理； 当绿篱高 60 厘米时，稍有边界划分和隔离感，多用于台边、建筑边缘的处理； 当绿篱高 90～120 厘米时，具有较强烈的边界隔离感，多用于台边、建筑边缘的处理； 当绿篱高＞160 厘米，即超过一般人的视点时，则使人产生空间隔断或封闭感，多用于 障景、隔境或特殊活动封闭空间的绿墙处理。 当绿篱高≤30 厘米时有图案感，但无空间隔离感，多用于花坛花纹、草坪模纹边缘处 理； 当绿篱高 60 厘米时，稍有边界划分和隔离感，多用于台边、建筑边缘的处理； 当绿篱高 90～120 厘米时，具有较强烈的边界隔离感，多用于台边、建筑边缘的处理； 当绿篱高＞160用于 障景、隔境或特殊活动封闭空间的绿墙处理。 第二节 园林空间艺术原理
2017年北京林业大学风景园林硕士专业学位考研备考历年真题考研报名
北京林业大学风景园林硕士考研历年真题城市与绿地规划系统一、填空二、名词解释三、简答题简述生产绿地建设四、论述题简述“田园城市”特点及意义。
植物学部分一、填空二、名词解释宿根花卉三、简答题简述树木配置原则四、绘图题校园绿地植物配置设计要求：平面图1:300标出树种的中文名称及冠幅剖面图1:300两张简要设计说明（北京大学考研专业课复习规划指导考研辅导咨询电话一三六/四一二三/一四九六）北林风景园林硕士考研专业课备考笔记一.静态空间艺术构图（一）静态空间艺术的类型：按照活动内容分：生活居住空间、游览观光空间、安静休息空间、体育活动空间等。
按照地域特征分：山岳空间、台地空间、平地空间等。
按照开朗程度分：开朗空间、半开朗空间和闭锁空间等。
按照构成要素分为绿色空间、建筑空间、山石空间、水域空间等。
（二）静态空间艺术构图•在一个相对独立的环境中，有意识地进行构图处理就会产生丰富多彩的艺术效果。
1.风景界面与空间感：•局部空间与大环境的交接面就是风景界面，风景界面是由天地及四周景物构成的。
巧妙地利用不同的风景界面组成关系，进行园林空间造景，给人们带来静态空间的多种艺术魅力。
以平地（或水面）和天空构成的空间，有旷达感，即所谓心旷神怡。
以峭壁或高树夹持，其高宽比大约6:1～8:1的空间有峡谷或夹景感由六面山石围合的空间，则有洞府感。
以树丛和草坪构成的≧1:3空间，有明亮亲切感。
以大片高乔木和矮地被物组成的空间，给人以荫浓景深的感觉。
一个山环水绕，泉瀑直下的围合空间则给人清凉世界之感。
一组山环树抱、庙宇林立的复合空间，给人以人间仙境的神秘感。
一处四面环山、中部低凹的山林空间，给人以深奥幽静感。
以烟云水域为主体的州岛空间，给人以仙山琼阁的联想。
2．静态空间的视觉规律利用人的视觉规律，可以创造出预想的艺术效果。
最宜视觉：（1)正常人的清晰视距为25～30米，明确看到景物细部的视野为30～50米，能识别景物类型的视距为150～270米，能辨认景物轮廓的视距为500米，能明确发现物体的视距为1200～2000米，但这已经没有最佳的观赏效果。
2017年北京林业大学风景园林硕士考研真题 招生人数 分数线 笔记资料 参考书解析 就业学费奖学金 复习计划
北京林业大学风景园林硕士考研信息汇总一、考研真题 (1)二、2010-2015年北林风景园林考研报录情况 (2)三、考试科目及参考书 (3)四、考研真题 (3)五、专业课复习经验 (4)七、复习规划--制定一个属于你自己的规划 (5)六、育明教育课程设置 (7)育明教育2016年战绩：2016年北京林业大学风景园林专硕总录取62人，育明教育学员有6名被成功录取，全部为风景园林方向。
一、考研真题2016年北京林业大学园林设计考研真题我国西北方某城市旧城区内人口密度过高，城市道路狭窄，日益造成交通拥堵，且缺少绿色开放空间，以城市道路扩宽改造升级为契机进行旧城更新，通过置换的方式，拆除一部分原有小区，拆迁后的地块用作公园绿地，为旧城区增加绿色开放空间，提升居住品质与街区活力。
设计场地分布于城市一条东西向主干道的两侧，整个区域的道路均要扩宽，道路红线分别扩宽至35米，30米，18米和12米，场地内现有建筑全部拆除作为绿色开放空间，总面积约55公顷。
场地被城市道路分为了三个部分，主干道南侧有二个地块，分别毗邻住宅小区，一所中学，城市道路和规划的商业用地，现状场地中部东西向有陡坎，相差近12米。
主干道北侧有一个地块，通过现有的过街天桥与南侧的二个地块相联系，北侧的地块分别与办公用地、居住用地和城市主干道相邻，现场场地高程比城市东西向主干道低约3米。
场地内存在一定的高差变化（平面图中数字为场地现状高程）2、内容要求1）场地为开放式的城市绿色空间，设计要处理场地便捷与城市边界的融合，让公众方便进入，必须整体考虑三个地块，通过场地设计串联整个城市街区，要通过设计建立地块间的联系性，街景效果以及与道路的整合，绿地率不小于65%2）毗邻中学的地块周围需要设计一片满足学生自然认知，生态探索，科普教育和动手实践的户外课堂与认知苗圃区域，面积不小于1500平方米。
3）公园绿地需要满足周边办公、商业、居住、科教用地的使用功能需求，为附近的居民、工作人员和学生提供公共休闲服务空间。
2017年北京林业大学风景园林硕士专业学位考研专业课参考书考研答题卡
北京林业大学风景园林硕士考研历年真题城市与绿地规划部分一、填空1、城市绿地规划成果包括______、______、______、______2、城市附属绿地分为______、______、______、______、______、______、______、______3、居住区人均绿地不小于______，小区游园不小于______，组团绿地不小于______4、城市工业、居住、商业三大类用地占城市建设用地的______5、雅典宪章规定的城市四大功能分别是______、______、______、______6、花圃、苗圃等绿地在绿地分类中属于______7、居住区公园的服务半径为______，小区游园的服务半径为______二、名词解释1、绿线2、其他绿地三、简答题1、生态城市的五点重要原则2、画出道路绿化带的几种断面形式四、论述题1、大伦敦规划的内容和对后来城市发展的影响2、汶川地震后凸显出城市绿地避难的作用，请结合实际说明如何规划城市的避灾绿地（北京大学考研专业课复习规划指导考研辅导咨询电话一三六/四一二三/一四九六）北林风景园林硕士考研专业课备考笔记园林空间色彩构图园林空间构图有两方面的含义:一是指空间造型的景物布置，另一是指空间造型的色彩表现。
园林空间色彩构图就是指园林空间造型的色彩表现。
其主要内容为确定空间色彩构图的基调、主调、配调和重点色。
基调是园林空间的基本色。
主调是起宏观控制作用的园林色彩。
配调是对主调起烘托、陪衬作用。
配调可以有两种处理方法，用调和色、类似色起辅助作用。
用对比色起强调作用。
第二节园林绿地的规划结构一、景色分区利用自然或人工创造的景色构成景点，由若干个景点构成景区，再由景区构成整个园林绿地。
景点是构成园林绿地的基本单元。
景色分区主要可有以下几类：依自然地形和风景特点，有高山景区、水景区、开朗景区、幽深景区、安静区、喧闹区等。
依四季景观和植物材料，有春景、夏景、秋景、冬景。
2017年北京林业大学园林植物与观赏园艺考研专业课历年真题园林植物考研复习笔记分享资料考研调剂
北京林业大学园林植物与观赏园艺专业园林植物考研真题一、写出下列园林植物的拉丁学名（10分）(1)紫罗兰:(2)萱草:(3)蛇鞭菊:(4)菖蒲:(5)香豌豆:(6)沿阶草:(7)马蹄莲(8)龟背竹(9)葱兰(10)铁线蕨(11)水杉(12)罗汉松(13)榉树(14)合欢(15)无患子(16)楸树(17)紫穗槐(18)黄栌(19)茉莉(20)地锦二、名词解释（12分）(1)植物栽培群落(2)物候与物候期(3)树木的离心生长及自然打枝(4)岩生花卉(5)无土栽培(6)短日照花卉三、填空（15分）1、作为切叶栽培的花卉由_____________、_____________、_____________、_____________等。
2、以中国为主要分布中心的草本花卉的属有_________、_________、_________、_________等。
3、中国不仅具有悠久的花卉栽培历史，而且许多朝代都对花卉栽培的实践经验、理论及一些名花的品种等进行了总结，留下了许多宝贵的文化遗产。
试举出四大中国古代花卉著作的名称及作者__________________________________________、__________________________________________、__________________________________________、__________________________________________。
4、通常以所用植物材料将花坛分为_________________、_________________及_________________。
5、植物生态因子包括___________、___________、____________、____________、____________。
6、中国被西方人士称为“园林的母亲”是因为:_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________。
状元经验2017年北京林业大学风景园林硕士考研专业课复习资料内部复习资料
2017年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）育明教育考研课程部宋老师解析：1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向：01风景园林、02：园林植物03：风景园林。
各专业方向的专业一均为“风景园林基础”，专业二为各自方向业务课。
2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈)3、总成绩计算：初试成绩/*（50%-70%）+复试成绩*（50%-30%）各项成绩计算到小数点后两位.4、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。
近年来北林风景园林硕士的录取考生中，近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。
（北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩：二四五九、六二二、四七七）二、风景园林基础考研指定参考书参考书名称作者出版社《中国古典园林史》周维权清华大学出版社《西方园林》郦芷若，朱建宁河南科学技术出版社《园林树木学》陈有民中国林业出版社《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社三、北京林业大学风景园林硕士考研历年真题分享系列（育明考研辅导中心）风景园林专业硕士13年综合理论真题中西方园林史部分（50分）一、填空（一）东汉洛阳最大的园林是_______、________（二）西汉皇家园林有上林苑、__________、未央宫、建章宫、兔园（三）西汉上林苑的建章宫北以园林为主，南以_______为主，开启了我国古典园林前朝后世_________模式。
状元经验2017年北京林业大学风景园林硕士考研专业课复习资料
2017年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）育明教育考研课程部宋老师解析：1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向：01风景园林、02：园林植物03：风景园林。
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2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈)3、总成绩计算：初试成绩/*（50%-70%）+复试成绩*（50%-30%）各项成绩计算到小数点后两位.4、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。
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近年来北林风景园林硕士的录取考生中，近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。
（北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩：二四五九、六二二、四七七）二、风景园林基础考研指定参考书参考书名称作者出版社《中国古典园林史》周维权清华大学出版社《西方园林》郦芷若，朱建宁河南科学技术出版社《园林树木学》陈有民中国林业出版社《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社三、北京林业大学风景园林硕士考研历年真题分享系列（育明考研辅导中心）风景园林专业硕士13年综合理论真题中西方园林史部分（50分）一、填空（一）东汉洛阳最大的园林是_______、________（二）西汉皇家园林有上林苑、__________、未央宫、建章宫、兔园（三）西汉上林苑的建章宫北以园林为主，南以_______为主，开启了我国古典园林前朝后世_________模式。
2017年北京林业大学风景园林硕士考研 真题笔记资料
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词 量不超过所读材料总词汇量的 3%)，还应能读懂与本人学习或工作有 关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能：
1)理解主旨要义; 2)理解文中的具体信息; 3)理解文中的概念性含义; 4)进行有关的判断、推理和引申; 5)根据上下文推测生词的词义; 6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7)理解作者的意图、观点或态度; 8)区分论点和依据。 2. 写作 考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、 报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时， 考生应能： 1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当; 2)遵循文章的特定文体格式; 3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯; 4)根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。** Ⅲ. 考试形式、考试内容与试卷结构
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试 大纲
(非英语专业)(2016 年版)
I.考试性质
英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置
的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有
效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语
专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具
(三)试卷结构
部分
节
为考生提供 指导语语言 测试要点
的信息
题型
题目 数量
I
1 篇文章
完形填空多
英语知识
词汇、语法和
（240-280 英语
项选择题 20
10运用Biblioteka 词）结构（四选一）
（10 分）
II 阅读理解 A （60 分）
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植物学部分
一、 填空 二、 名词解释 宿根花卉
三、 简答题 简述树木配置原则
四、 绘图题 校园绿地植物配置设计 要求：平面图 1:300 标出树种的中文名称及冠幅
剖面图 1:300 两张 简要设计说明
五、风景园林硕士考研手绘笔记系列（育明考研辅导中心）
第一节 园林美学概述 • 园林美：简言之，是自然美、艺术美和社会美的高度融合。园林美源于自然，又高于自然， 是大自然造化的典型概括，是自然美的再现。 园林美包括以下几个方面； 1.山水地形美—包括地形改造、引水造景、地貌利用、土石假山等，它形成园林的骨架和脉络。 世界最大的瀑布——尼亚加拉大瀑布(加拿大)高 200 米、宽 1100 米。 2.借用天象美—借日月雨雪雾造景。 3.再现生境美—仿效自然，创造人工植物群落和良性循环的生态环境。（波兰华沙） 4.建筑艺术美—风景园林中根据造景需要，修建一些园林建筑，包括亭台楼阁榭，殿堂厅轩等。 5.工程设施美——园林中游道廊桥、假山水景、挡土护坡等设施也要注意艺术处理而区别一般市 政设施。 6.文化景观美：园林中景名、对联、摩崖碑刻、字画雕塑等无不浸透着人类文化精华。 7.色彩音响美：风景园林是一幅五彩缤纷的天然图画，是一曲袅绕动听的美丽诗篇—色彩影响美。 8.造型艺术美—园林中运用艺术造型来表现某种精神。
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9.旅游生活美：园林是一个可游、可赏、可居、可学、可食、可购的综合活动空间，这些都会给 人们带来情趣，带来生活的美感。 10.联想意境美—丰富的景物，通过人们联想，达到见景生情，体会玄外之音的效果。拙政园与 谁同做轩 （清风、明月、我）。 第二节 形式美法则 一.形式美的表现形态 1. 线条美:线条是构成景物外观的基本因素.不同线形表现不同的性格特征。长条直线表现出水平 线的广阔宁静。竖直线—给人以上升、挺拔之感。短直线表示阻断与停顿。 虚线—产生延续、跳动的感觉。斜线——使人联想到山坡、滑梯的动势和危机感。
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3.风格多样与统一 “勒若特风格”具体表现在全园都统一在轴线放射、严谨对称的风格之中。 4.形体多样与统一 其一:是以主体的主要部分形式去统一各次要部分，各次要部分服从或类似主体，起到衬托呼应主 体的作用。 其二:对某一群体空间而言，用整体体形去统一各局部体形或细部线条，色彩、动势等。 5.图形线条的多样与统一 指各图形本身总的线条图案与局部线条图案的变化统一。 6.材料与质地的变化与统一 假山、墙面、建筑在选材上既要有变化，又要保持整体的一致性，才能显示景物的本质特征。该 图洁白的建筑，绿色的植物，庭院里好似流淌着一股清凉的气息。 7.线形纹理的变化与统一 各景物线形方向有变化，但与环境规律却是统一的。 (二) 整齐一律
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2017 年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目
一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）
育明教育考研课程部宋老师解析： 1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向：01 风景园林、02：园林植物 03： 风景园林。各专业方向的专业一均为“风景园林基础”，专业二为各自方向业务课。
动态平衡（不对称平衡）—景物质量不同、体量也不同，但使人感到平衡。
秩序井然。 2)不规则图形表达了人们对自然的向往，其特征是自然、流动、不对称、活泼、抽象、柔美和随意。 3.体形美：体形是由多种界面组成的实体，表现于山石、水景、建筑、雕塑、植物造型等。 4.光影色彩美—通过光的反射，色彩能引起人们生理和心理感应，从而获得美感。人们在风景园林 空间里，面对色彩的冷暖和感情联系，必然产生丰富的联想和精神满足。 5.朦胧美—产生于自然界，如雾中景、雨中花、云间佛光、烟雨细柳，能使人产生虚实相生、扑朔 迷离的美感。给游人留下较大虚幻空间和思维余地，以及朦胧隐约美感。 二、形式美法则与应用 （一）多样统一法则（形式美的基本法则）要求园林在艺术形式的多样变化中要有其在内 在的和谐与统一关系。 可通过以下途径来达到: 1.形式与内容的变化统一 在自然式和规整式园林中，各种形式都是比较统一的，混合式园林主要是指局部形式是统一的， 而整体上两种形式都存在。但园内两种形式的交接处不能太突然，应有一个逐步过渡的空间。 2.局部与整体的多样统一 同一园林中，景区景点各具特色，但就全园总体而言，其风格造型、色彩变化应与全园基本协调， 在变化中求完整。寓变化于整体中求形式与内容的统一。
四、北京林业大学风景园林硕士考研历年真题分享系列（育明考研辅导中心）
北京林业大学 风景园林专业硕士 12 年综合理论试题
中西方园林史
一、 填空 1、中国古典园林的造园理论以计成的《园冶》、文震亨的《________》和李渔的《________》著称。 2、北京大内御苑的四大花园分别是__________、__________、__________、__________。 3、上海豫园的园主_________ 4、真正的自然式造园是从__________开始的
针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视 频班·定向保录班·复试保过班。近年来北林风景园林硕士的录取考生中，近 1/3 均出自育明教育 的相关考研辅导课程。
（北林考研资料、考试经验、辅导课程 可咨询育明教育宋老师叩叩：二四五九、六二二、四七七）
二、风景园林基础考研指定参考书
用直线类组合成的图案和道路，表现出耿直、刚强、秩序、规则和理性。（风景园林手绘辅导 课程咨询可加叩叩贰肆伍久六贰二肆七七）。 2.图形美 图形是由各种线条围合而成的平面形，一般分为规则式图形和自然式图形两类。它们是 由不同的线条采用不同的围合方式而形成的。 1)规则式图形的特征是稳定、有序，有明显的规律变化，有一定的轴线关系和数比关系，庄严肃穆，
二、 名词解释 章华台 三休台 桃金娘宫
三、 简答题 简述唐代大内御苑的特征 简述意大利台地园的特点 简述凡尔赛宫苑的特征
四、 论述题 图文并茂的描述静心斋的创作特点
城市与绿地规划系统 一、 填空 二、 名词解释
三、 简答题 简述生产绿地建设
资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师
四、 论述题 简述“田园城市”特明教育宋老师
1、复试总成绩满分 350 分。210 分及格。复试总成绩与初试成绩共同组成入学总成绩。
复试总成绩=专业综合笔试+外语听力口语+综合素质面试
2、入学总成绩=初试成绩*50%+复试总成绩*50%（所有各项成绩计算到小数点后保留 2 位）
（北林考研资料、辅导课程 可咨询育明教育宋老师电话：一三六、四一二三、一四九六）
2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在 7:1(竞争比较激烈)
3、总成绩计算：初试成绩/ *（ 50%-70% ）+复试成绩*（50%-30%）各项成绩计算到小数点后两位. 4、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都 集中在 80-90 分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到 110 分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
参考书名称 《中国古典园林史》
作者 周维权
出版社 清华大学出版社
资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师
《西方园林》
郦芷若，朱建宁
河南科学技术出版社
《园林树木学》
陈有民
中国林业出版社
《城市园林绿地规划》
杨赉丽
中国林业出版社
三、北京林业大学风景园林硕士考研复试考试内容
1、外语听力口语测试：满分 100 分 （1）听力测试：满分 75 分 （2）口语测试：满分 25 分，与综合素质同时进行。 2、专业综合笔试：满分 100 分，60 分及格。 3、综合素质面试：满分 150 分，60 分及格。
指景物形式中多种相同或相似部分之间的重复出现,或是对等排列与延续,其美学特征是创造庄 重、威严、力量和秩序感。 (三）参差率 指各风景要素和要素中的各部分之间，有秩序的变化与组合关系，形成无秩序的秩序，不整齐的 整齐。一般是通过景物的高低、起伏、大小、前后、远近、疏密、开合、浓淡明暗、冷暖、轻重、 强弱等无规定周期的连续变化和对比方法，取得景观丰富多彩，主次分明、层次丰富和错落有致 的艺术效果。 参差率—景物高低、大小、前后、疏密、浓淡、明暗、冷暖等变化和对比方法，取得错落有致的艺 术效果。 （四）均衡法则 均衡：指景物群体的各部分之间对立统一的空间关系，一般表现为静态均衡与动态均衡。 静态均衡—景物以某轴线为中心，左右（或上下）对称的形式，表现为稳定、庄重和理性。