《积分奖励方案》

《积分奖励方案》一、积分奖励的目的。

在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学生以积分奖励，侧重于对学生的鼓励，激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。

二、奖励对象。

壹佰分教育中心全体学员。

三、评比周期。

每个月进行一次评比，每月月底组织综合评比和兑换奖品。

四、实施细则：1、本办法包含“星星－月亮－太阳—奖品"的一个实施过程。

教师根据学员的表现给予星级奖励。

每一天结束，教师根据学员在本日的总体表现情况进行评比，分别评出三名表现最优秀的学生给予星星奖励，分别为三星、二星和一星。

学生积满10颗星星可以升级为一颗月亮，积满10个月亮可以升级为一个太阳。

学生凭所累积的月亮和太阳数量兑换相应的奖品。

2、积分奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给予星级评定，在教育中心的所有班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或错用。

3、星星粘贴在积分评比栏中，根据10颗星换一个月亮，10个月亮换一个太阳的规则进行粘贴。

4、学员所得积分作为参与本班评比的依据，根据学员积分的数量，第一名在月底可以加五颗星，第二名加三颗，第三名加一颗。

5、兑换奖品时间为每个月月初。

6、兑换方法。

凭所积累的月亮和太阳兑换相应的奖品，积分仅限于学员本人使用。

7、积分方法：●学员介绍一名学生并报名壹佰分教育中心即可获得2个月亮。

●在每天托管结束后对日常行为规范表现优秀的学员进行积分奖励，根据具体情况给予评星，当日累计不能超过5星。

●考试100分者可获得三颗星星；95分以上者获得两颗星星；90分获得一颗星星（含：学校和中心的单元测评、半期考、期末考试）。

8、相应奖品。

分别设置1个月亮、5个月亮、1个太阳、3个太阳、5个太阳以及10个太阳不等的奖品。

五、可以给学员奖励的人员。

辅导中心所有教职员工。

六、扣除积分。

对于违反日常行为规范的学员按次扣除星星，每次按照学员犯错轻重扣除1---5颗星星。

附：日常行为规范（1）按时吃饭，在规定的时间内完成进餐。

（2）完成作业时注意力集中，学习主动，学习积极性高。

（3）作业完成量高：正确率高、书写整洁质、字迹规范。

（4）尊敬老师，与同学团结友爱，无争吵打闹现象。

（5）每次辅导过后课桌保持清洁、干净。

（6）语言文明，多用礼貌用语，不粗语相向，不到处乱跑、大声喧哗者。

（7）勤学好问，知难而上。

（8）每次家庭作业在校批改得“优”者。

（9）不带影响学习的物品到壹佰分教育。

（10）主动帮助其他有困难的同学者。

（11）节约生活用品，不浪费水、电、纸张等。

（12）诚实守信、知错就改。

（13）积极主动回答老师问题，按时完成培训班老师布置的额外作业。

（14）辅导前后不在路上贪玩逗留、不与同学在路上争执打闹。

（15）做家庭作业、测验、考试的时候自主完成，错误之处3次以下。

（16）爱护壹佰分教育公物，。

第二篇：班级积分奖励方案一、每日小组奖励每天以小组为单位对各组的课堂、纪律、早读、卫生、仪容仪表等方面进行竞争式评比，奖励排名第一的小组6张“优秀学生”荣誉票，组长获得“优秀管理员”荣誉票，奖励排名第二的小组3张“优秀学生”荣誉票。

二、每周小组奖励每周排名前三的小组奖励每人1张“优秀学生”荣誉票，组长获得“优秀管理员”荣誉票。

个人评比栏中记录每周每人所获得的荣誉票总数。

三、考试奖励全a奖：奖励5元购物券两张年级前百名学生：奖励5元购物券一张（不重复）年级前200名学生：奖励5张“优秀学生”荣誉票（不重复）进步奖：奖励进步大的学生3张“优秀学生”荣誉票四、期末评优、评先奖励期末将进行学校、年级、班级的评优、评先，首先根据学生荣誉票的数量来进行筛选，从而评选出一个学期最优秀的学生、最优秀的管理干部。

五、文明寝室奖励被学校评为“红旗寝室”的，奖励每人2张“优秀学生”荣誉票，寝室长获得“优秀管理员”荣誉票。

六、其他在某一方面表现特别优秀的同学有机会获得“优秀学生”荣誉票，表现优异的班干部有机会获得“优秀管理员”荣誉票。

七、荣誉票兑换规则5张“优秀学生”或“优秀管理员”荣誉票即可兑换笔芯一支，10张可兑换精美本子一个，20张可兑换5元购物券一张。

第三篇：辅导班学生积分奖励方案xx教育学员积分奖惩制度一、积分奖惩细则：（一）上课奖励：1.每次按时上课加1分，无故迟到者扣2分。

如有特殊情况，需提前请假。

2.认真独立完成作业，优秀加5分，良好加3分，没有完成作业者扣2分。

3.在铭师学校的期中，期末考试排名在前30%者，加15分，有进步者加10分。

4.上课认真听讲，积极回答问题者，加3分。

5.课堂上大声说话，扰乱其他学生学习者扣3分。

6.打架，辱骂别人者扣5分。

7.地面卫生情况差，乱丢垃圾者扣2分。

8.各老师针对此奖惩制度可视情况而定，酌情加减分。

（二）续班奖励：1.续报半年奖200分2.续报一年奖500分（三）友爱奖励：学员介绍其他小朋友在本校报名半年或一年课程并缴费者重奖500分。

学员带小朋友或体验课程奖20分。

二、积分兑换制度具体兑换奖品详情请见铭师教育奖品橱窗。

注。

1.兑换奖品需在老师带领下进行。

2.兑换前老师需提前将学生兑换奖品实物及数量上报前台老师，以便实物准备。

3.请小朋友们保护好自己的积分卡，积分卡出现过度损坏者，此张积分卡不予兑换。

注。

本制度解释权最终归xx教育所有。

第四篇：irewards积分奖励irewards积分奖励什么是积分奖励在激烈的市场竞争中，企业为获得忠诚的外部客户，必须以一种新的方式来定义企业与员工的关系，将员工视为组织的内部客户，用客户管理的思想来指导企业行使人力资源管理职能。

于是，内部员工客户化作为一种创新性的人力资源管理思维方式，自提出以来被越来越多的企业所认可和接受。

在此基础上，许多企业慢慢开始借鉴行业的其他一些有效的方式。

比如航空公司、银行等对于客户的奖励制度，也就是我们非常熟悉的客户忠诚度计划。

在这样的计划中，企业会将希望客户实施的行为设置成一些奖励项，比如，多购买本航空公司的机票，多刷某个银行的信用卡，飞得越多或者刷卡金额越多，那可以获得企业给予的奖励回馈，如里程奖励、积分奖励等。

而消费者、客户，因为参加了这样的奖励计划，使得消费行为会显得非常有粘性，非常有忠诚度，而消费者的行为，反过来推动了公司的业绩增长。

因此，客户对于企业的忠诚度就慢慢被延伸到员工对于企业的忠诚度。

其实，我们可以看到，这两者在本质上是相通的。

即都是希望对某些群体的行为进行激励和奖励，而使得对方的行为产生与企业绩效相一致的效果，提升企业的业绩。

而作为群体中的个体，因为在遵循企业导向性的行为过程中获得奖励和激励，因此个体的行为就会更有动力和价值，通过这样的机制，将个体的行为方式和企业的目标绑定在了一起。

一方面，提高企业的绩效目标；另一方面，提高了个体员工的忠诚度和粘性，达到和谐发展。

积分奖励的内容1、确定积分奖励的项目即明确哪些行为或者结果可以获得绩效积分。

可选择的积分项目包括：月度、年度或者季度考核结果积分、行为态度积分、能力提升积分、司龄追述积分、出勤积分、特殊贡献积分等。

积分项目形式的选择具有较强的灵活性，可根据企业阶段性需求的特点来设计。

2、确定积分额度标准积分额度标准要依据各个项目的难度以及对企业相对价值的大小来确定。

如月度（年度）绩效考核积分可依据员工月度（年度）绩效考核结果的不同奖励不同额度；司龄追述积分可依据员工在公司不问断工作的年限奖励不同额度。

3、确定积分奖励的规则积分规则包括怎样的工作表现累积积分，累积积分后可以如何消费积分，员工积分账户的管理以及员工星级的升降规则等。

例如：企业管理者通过irewards员工奖励平台对员工进行奖励，员工登陆，并可在irewards福利商城中兑换积分。

积分奖励的好处1、低成本拥有自身专属的福利和奖励管理体系，提高企事业福利管理的效率；2、提升公司对于日常员工行为和绩效的激励；3、提升企业形象，激励员工、挽留和吸引人才；4、员工在完成高绩效后，可随时获得企业的认可和奖励，从而提升工作积极性第五篇：积分奖励制度为了鼓励学员积极参与到学校的各项学习活动中，提高学员学习英语的兴趣和积极性，我校特推出积分制度，具体内容如下：一、奖励制度：1、优秀学员奖励：遵守学校的各项纪律，上课积极发言，按时完成作业的学员会得到老师奖励的星星，每五颗星便可换取1积分.2、生日奖励：在优贝斯国际少儿英语学习期间过生日的学员，获5积分奖励；3、参加优贝斯国际少儿英语校内活动有突出表现的学员：如：六一节，教师节，万圣节，圣诞节节目等，奖励5分；二、惩罚制度：1、破坏校内公共财物者，除照价赔偿外，扣除本人积分5分；2、违反课堂纪律、上课不认真听讲者，扣除本人积分5分；3、已经预约了校内活动但未按时参加者，扣除积分5分；三、兑换规则：1、学校会给每位学员在获得积分的同时发相应分值的积分卡，以后凭积分卡来计算分值，此卡丢失后不可补办，所以请妥善保管；2、计算积分或兑换时请持积分卡及学生证在前台进行办理；3、兑换礼物等级为20分一级，共设有九个等级.每个学员可在相应的等级内换取自己满意的礼物.4、积分卡仅适用于优贝斯国际少儿英语在校的学员.内容仅供参考。