一年级音乐课件
人教版一年级下册音乐第五单元唱歌小小的船课件
强弱弱
请同学们随伴奏录音拍手。
请同学们一起演唱歌曲，并为歌曲伴奏。
请同学们试着背唱歌曲。
请同学们随录音一起表演。
凝听歌曲《小小的船》，感受歌曲情绪。
欢快、热烈 抒情、优美
第三方
所产生的
这首歌的歌词是一首优美的童谣。请同学们随音 乐伴奏有感情地朗读歌词。
小小的船
叶圣陶
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
请同学们跟老师分句学唱歌曲。
这首歌的节拍பைடு நூலகம்四三拍。同学们知道四三拍的强 弱规律吗？
一年级音乐下册《采蘑菇的小姑娘》PPT教学课件,共6页
Байду номын сангаас
采蘑菇的小姑娘
小朋友们，你们知道这些是什么吗？
• 蘑菇
对，是蘑菇，有些蘑菇可以食用，自 古以来，劳动人民就采集它们作为蔬 菜食用。今天，我们就来学一首《采 蘑菇的小姑娘
采蘑菇的小姑娘
采蘑菇的小姑娘
采蘑菇的小姑娘 背着一个大竹筐 清早光着小脚丫走遍树 林和山冈 她采的蘑菇最多 多得像那星星数不清 她采的蘑菇最大大得像 那小伞装满筐 噻箩箩哩噻箩箩哩噻 噻箩箩哩噻箩箩哩噻 噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩 箩箩噻箩箩箩哩噻
谁不知这山里的蘑菇香 她却不肯尝一尝 盼到赶集的那一天 快快背到集市上 换上一把小镰刀 再加上几块棒棒糖 和那小伙伴一起 把劳动的幸福来分享 噻箩箩哩噻箩箩哩噻 噻箩箩哩噻箩箩哩噻 噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩 箩噻箩箩箩噻箩箩箩
歌曲中的小姑娘是怎样一个小姑娘？ 勤劳、懂事、快乐的一个小姑娘
她为什么快乐？
一年级音乐上册《拉勾勾》PPT课件,共13页
拉勾勾
同学们，我们每个人都有一双神奇 的手，你们会用它来做什么呢？
让我们一起来听一首歌曲： 说一说你听到了什么？
35 3-| 13 2- |35 3- |21 6-| Wu……
3 5 3— |1 3 2 —| 3 5 ６５ | ３１ ２—| 3 5 3— |２１ ６—|５６ １３ | ２３ １—|
同学们再见
X—
拉勾勾
和老师或 同学们一 起合作演 唱吧！
指着书本上“金勾勾，银勾勾”的图形谱。 边听歌曲边模唱吧。
勾
金
Байду номын сангаас
勾
勾
银
勾
歌曲可以加入什么动作？ 和同桌一起边唱歌边拉勾勾，做 朋友，学习用音乐的方式交朋友。
《拉勾勾》是一首优美的儿童歌曲，拉勾勾是小朋 友的一种游戏，游戏时两个人用自己的小拇指勾在 一起，口唱歌谣，表示友谊。歌曲具有天真的想象 力，用金勾勾、银勾勾形容小手指，寓意友谊的珍 贵，我们要友爱、团结。
人教版(2024)一年级音乐上册第一单元《世界音乐博览会》教学课件
03 新 知 讲 解
弹拨乐器包括古琴、古筝、 扬琴、独弦琴、琵琶、阮、月 琴、三弦、柳琴、箜篌、琉特 琴、冬不拉、扎木聂等。
下面我们模拟古筝演奏
03 新 知 讲 解
下面我们走进吹管乐器馆，大家看看有哪些乐器呢？
03 新 知 讲 解
吹管乐器包括笛子、箫、 埙、排箫、唢呐、管、笙、芦 笙、巴乌、葫芦丝、竽、芒筒 等。
上
第一单元 奇妙的声音世界
第4课《世界音乐博览会》
（人教）一年级
01 本 课 目 标 03 新 知 讲 解 05 课 堂 拓 展
02 新 课 导 入 04 课 堂 展 示 06 课 堂 总 结
01 本 课 目 标
审美感知
通过欣赏音乐 感受不同的音 乐艺术氛围
艺术表现
通过讨论、观 察、体验多种 形式来感受和 表现音乐
创意实践
能演奏简单乐 器
文化理解
通过学习了解更 多的音乐知识， 培养学生对于音 乐的兴趣。
02 新 课 导 入
同学们，你们都见过哪些乐器？
02 新 课 导 入
乐器的种类你们知道吗？
02 新 课 导 入
课题 《世界音乐博览会》
03 新 知 讲 解
世界博览会正在北京召开，大家看看你们 都看到了什么？
05 课 堂 ห้องสมุดไป่ตู้ 展
这节课你学到了什么？
05 课 堂 拓 展
欣赏完视频讨论并 谈谈自己的感受
06 课 堂 总 结
《世界音乐博览会》
Thanks!
下面我们模拟唢呐演奏
03 新 知 讲 解
下面我们走进艺术医学讨论会看看它 们在讨论什么？
03 新 知 讲 解
他们正在讨论如何利用艺术来给病人看病， 下面我们走进最后一个伶伦大剧院，看看大剧院 里正在上演什么？
一年级音乐上册PPT课件
一年级音乐上册PPT课件•一年级音乐上册《新年好》PPT教学课件，共18页。
《新年好》PPT课件包含欣赏歌曲、感受情绪、学唱歌曲等内容。
请同学们欣赏一首歌曲，你知道歌曲的曲名吗？你知道《新年好》是哪国歌曲吗？这首歌曲情绪欢快，简单易学，受到世界各国人民的喜爱。
今天我们...•一年级音乐上册《快乐的小熊猫》PPT教学课件，共18页。
《快乐的小熊猫》PPT课件包含猜谜语、欣赏乐曲、器乐介绍等内容。
叫猫不是猫，数量少又少。
两个黑眼圈，像没睡好觉。
名声特别大，都知是国宝。
让我们一起来欣赏《熊猫百货商店》的主题曲《快乐的小...•一年级音乐上册《引子与狮王进行曲》PPT课件下载，共10页。
《引子与狮王进行曲》PPT课件包含听一听、乐曲背景等内容。
如此威风的狮子出现之前，音乐是怎样表现的？描绘的是什么样的音乐场景？你们想想看，它一边走一边会唱些什么呢？想一想：乐曲的引子...•一年级音乐上册《引子与狮王进行曲》PPT教学课件，共15页。
《引子与狮王进行曲》PPT课件包含听一听、乐曲背景等内容。
听一听：第一个动物是怎么出场的？请同学们用你的动作来回答。
听一听：第一个参加动物狂欢节的动物威风凛凛地出场了，接下来它又做了...•一年级音乐上册《野蜂飞舞》PPT课件下载，共10页。
《野蜂飞舞》PPT课件包含感受歌曲、乐曲背景、当堂检测等内容。
《野蜂飞舞》又名《大黄蜂的飞行》，在原曲谱上记有：从海面的远方，飞来一群大黄蜂，围绕到天鹅的四周，盘旋飞舞。
此曲用小提琴或长笛独奏...•一年级音乐上册《野蜂飞舞》PPT教学课件，共11页。
《野蜂飞舞》PPT课件包含感受歌曲、乐曲背景、故事梗概等内容。
同学们，你们听听这段音乐表现的是哪种动物，为什么？这首乐曲的曲名是《野蜂飞舞》，让我们听听乐曲中野蜂飞行的速度是快还是慢？《野蜂...•一年级音乐上册《小青蛙找家》PPT教学课件，共15页。
《小青蛙找家》PPT课件包含感受歌曲、歌曲学唱等内容。
2024一年级音乐《数鸭子》教学课件
一年级音乐《数鸭子》教学课件目录•课程介绍•《数鸭子》歌曲背景及简介•歌曲演唱技巧指导•歌词解析与欣赏•舞蹈动作编排与教学示范•课堂互动环节设置•课后作业布置及拓展延伸01课程介绍培养学生对音乐节奏的感知能力。
提高学生的音乐表现力和创造力。
通过学习《数鸭子》歌曲，让学生了解并热爱民族音乐文化。
学习《数鸭子》歌曲的旋律、歌词和节奏。
掌握歌曲中的基本音乐元素，如音符、节拍等。
了解歌曲的背景和文化内涵，如民俗风情、地域特色等。
01020304听唱法示范法互动教学多媒体教学教学方法与手段通过反复聆听和模仿，让学生掌握歌曲的旋律和节奏。
教师示范演唱，引导学生模仿并感受音乐的韵律美。
利用音乐课件、音频、视频等多媒体手段，丰富教学内容和形式。
通过师生互动、生生互动等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。
02《数鸭子》歌曲背景及简介创作背景及作者简介创作背景《数鸭子》是一首具有浓郁儿童情趣的歌曲，创作于上世纪80年代。
这首歌曲以生动活泼的旋律和朗朗上口的歌词，深受孩子们的喜爱。
作者简介歌曲的创作者是一位著名的儿童音乐作曲家，他长期致力于儿童音乐的创作和推广，为孩子们带来了许多经典作品。
歌曲风格与特点风格歌曲采用了轻快、活泼的旋律，节奏明快，具有很强的律动感。
特点歌词简单易懂，以数鸭子的形式，将孩子们带入一个充满欢乐和童趣的世界。
同时，歌曲中还融入了一些教育元素，引导孩子们在歌唱中学习知识。
歌曲主题与情感表达主题歌曲以数鸭子为主题，通过孩子们喜闻乐见的动物形象，传递出快乐、友爱的情感。
情感表达在歌曲中，孩子们可以感受到与小动物相处的乐趣，以及伙伴之间的友爱和互助。
这首歌曲鼓励孩子们热爱生活、热爱自然，培养积极向上的情感态度。
03歌曲演唱技巧指导呼吸练习嗓音放松发声位置发声方法训练学习腹式呼吸，吸气时腹部放松，呼气时腹部收缩，保持呼吸平稳。
通过打哈欠、叹气等方法放松喉部肌肉，避免紧张导致的嗓音发紧。
引导学生找到正确的发声位置，使声音更加明亮、圆润。
2024年人教版小学一年级音乐上册《卖报歌》课件
28
学生自主创作或改编尝试
创作歌词
鼓励学生根据《卖报歌》的旋律，创作自己的歌词，表达对生活 的感悟和体验。
改编旋律
引导学生尝试改编《卖报歌》的旋律，创造出新的音乐形象和情 感表达。
自编自演
组织学生将《卖报歌》改编成音乐剧或舞蹈剧，进行自编自演， 培养学生的综合艺术素养。
2024/2/29
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校内外艺术活动参与和展示
2024/2/29
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聂耳生平及代表作品
聂耳（1912-1935），原名聂守信， 云南玉溪人，中国著名作曲家、音乐 家。
聂耳的音乐作品具有鲜明的时代特征 和强烈的民族气息，他通过音乐创作 表达了对劳动人民的深厚感情和对民 族解放的坚定信念。
代表作品：《义勇军进行曲》（中华 人民共和国国歌）、《毕业歌》、《 大路歌》、《码头工人歌》等。
感谢观看
REPORTING
2024/2/29
31
2024/2/29
17
与演唱者合作注意事项
沟通与合作
与演唱者保持密切沟通，了解彼此对歌曲的理解和表现意图，确保伴奏与演唱的 协调一致。
灵活应变
在实际演出中，根据演唱者的表现和现场氛围，灵活调整伴奏的力度、速度和情 感等，以达到最佳的演出效果。
2024/2/29
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PART 05
课堂教学设计与实施
6
PART 02
歌词解析与意境描绘
REPORTING
2024/2/29
7
歌词内容概述
《卖报歌》是一首描述旧社会报 童生活艰辛的歌曲。
歌词通过描绘报童的日常生活和 卖报的情景，展现了他们生活的
困苦和无奈。
歌曲呼吁人们关注社会底层人民 的生存状态，表达了对劳动人民
一年级音乐(人音全国版)-其多列-PPT课件
其多列
年 级：一年级
学 科：音乐（人音版）
一年级 音乐
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《其多列》
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《其多列》
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哈尼族
一年级 音乐
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国家中小学课程资源《其多Leabharlann 》国家中小学课程资源第
第
二
三
段
段
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《其多列》
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一年级 音乐
《其多列》
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一年级音乐下册《大象》PPT课件,共12页
第三部分： 是第一部分的再现，最 后在欢乐的气氛中结束。
模仿大象的鼻子：可以手臂伸直、双手相扣，弯 下腰，身体前俯，一小节一下上下或左右摆动。
完整聆听： 感受乐曲的情绪 Nhomakorabea任意组合，编一编，拍一拍。
《大象》是法国作曲家圣-桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节 》中的第五首。《动物狂欢节》, 又称《动物园狂想曲》。这 是一部形象生动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲。
《大象》这首乐曲，作者取材于柏辽兹歌剧《浮士德的沉沦 》中《风妖之舞》圆舞曲的片断。圣-桑将其改为低音提琴与钢 琴来演奏，来表现大象沉重笨拙的步伐的滑稽可笑的舞姿。
同学们你们见过大象吗？ 说说大象有什么特征？
• 《小象》和《大象》谁轻快活 泼？谁笨重低沉？
• 你想知道大象的音乐为什么会 给人沉重的感觉吗?
比较《小象》和《大象》两首 乐曲，各适合用哪种方式敲击？
第一部分： 表现大象愉快地迈着笨重的脚步，费力 地旋转舞蹈，给人以幽默可笑的感觉。
第二部分： 比较抒情，舒展而优美的旋律自 由地在各调上模进、重复，犹如大 象伸着鼻子在舒心地歌唱。
小学一年级音乐课件
除了乐器外，还应让学生了解如何用自己的声音来表达情感，如唱歌、朗诵等 。
03 经典音乐欣赏
CHAPTER
《小星星》
总结词
这首歌曲旋律简单，歌词易于理解，是适合一年级学生欣赏的经典儿歌。
详细描述
歌曲的旋律优美、轻快，歌词表达了小星星的可爱形象和人们对它们的喜爱之情 。通过欣赏这首歌曲，学生可以感受到音乐的魅力，培养对音乐的喜爱和兴趣。
音乐可以唤起学生的情感共鸣，帮助学生更好地理解情 感和表达情感。
音乐与成长
培养兴趣
通过接触不同类型的音乐，学生可以发现并培养自己 的音乐兴趣和特长。
增强自信
学生可以通过学习音乐和参与音乐活动，增强自信心 和表现力，从而更好地面对学习和生活的挑战。
谢谢
THANKS
音乐可以带来愉悦感
听音乐可以让人感到愉悦和放松，对人们的身心健康也有很大的益 处。
音乐的元素
01
02
03
04
旋律
音乐的旋律是由不同音高和音 量的声音组成的，它是音乐中
最基本的元素之一。
和声
和声是多个声音同时发出所产 生的音效，它可以为音乐增添
丰富的层次感和立体感。
节奏
音乐的节奏是由不同时间长度 的声音组成的，它可以让音乐
小学一年级音乐课件
目录
CONTENTS
• 认识音乐 • 音乐基础知识 • 经典音乐欣赏 • 音乐活动与实践 • 音乐家与名人 • 音乐与生活
01 认识音乐
CHAPTER
什么是音乐
音乐是一种艺术形式
它是由声音和节奏组成的，可以通过演唱、演奏、舞蹈等方式来 表现。
音乐可以表达情感
人们可以通过音乐来表达自己的情感和思想，例如快乐、悲伤、愤 怒等。
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xxxxxxxx
课题名称：打击乐活动《波基进行曲》
教材版本：xx园本教材
年级：xxxx
设计意图：
打击乐演奏是幼儿园音乐教学的内容之一，通过打击乐教学能帮助幼儿掌握乐器的演奏技能并发展节奏感。通过大班的学习，幼儿初步能学会看图谱，按图谱有控制地演奏，在大班这阶段我们主要让幼儿继续学习有控制地演奏并让他们在活动中体验演奏的乐趣。《波基进行曲》是一首ABA结构的乐曲，体现了小士兵们打完胜仗，回到家乡以后人民欢迎他们的样子。根据本班幼儿的实际情况，在节奏型上适当地提高了一些难度。这对刚进入大班的幼儿来说是一个挑战，这也是打击乐活动的一个新的尝试。
师：好了，现在请小朋友看图谱，刚开始是谁来呀？（小男兵）然后呢？(鲜花)最后又是谁来了？（小女兵）也就是说这首曲子可以分为三段，今天呀！老师还为小朋友准备了一些器乐，请小朋友们拿出自己的器乐轻轻放到小腿上。我们分段来演奏。
（1）演奏第一段音乐
师：我们用响板和碰铃来欢迎小男兵，小朋友们看着老师的指挥。准备，小男兵来了。
（2）演奏第二段音乐
师：我们用铃鼓来代替鲜花欢迎小士兵，好吗？（好）看老师的指挥哦。
(3）演奏第三段音乐
师：我们用哨子来欢迎小女兵，准备，小女兵来了。5、完整演奏乐器（完整音乐）
师：请小朋友们看我的指挥。我们把三段连在一起完整演奏一遍。
三、活动结束
师：小朋友们，今天表现真是太棒了！下面我们学着小士兵的样子，出去游戏，好吗？
活பைடு நூலகம்目标：
1、根据图谱暗示，拍出进行曲风格的节奏，并进行打击乐演奏。
2、为图谱中不同的角色，探索打击乐的配器方案。
3、根据教师的即兴指挥做出快速的反应，体验合作演奏的快乐。
活动准备：
1、大图谱一张，乐器（小铃、响板、铃鼓、哨子）若干。
2、波基进行曲音乐。
活动过程：
一、课前活动
师：小朋友们好？
生：老师好
二、新授
1、谈话导入
师：昨天呀，我们一起欣赏了《波基进行曲》，知道了它是小士兵们打完胜仗，回到家乡以后人民欢迎他们的样子。
2、出示图谱
师：今天呀，小士兵们也来到了我们小朋友当中，看！有小男兵、小女兵、鲜花还有红旗。
3、欣赏音乐《波基进行曲》
师：现在由薛老师指图，我们再来欣赏一次，听！小士兵们来了！4、分段演奏