动画设计中皮影元素的运用
(完整版)皮影戏教案
皮影戏教案教学内容：《皮影戏》属于“造型·表现”领域。
在《剪纸》学习剪刻方法的基础上，将平面的剪纸制成会活动的影偶，主要是做皮影、演皮影。
中国皮影戏被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，本课通过欣赏皮影表演现场图、皮影人偶图片、传统皮影制作步骤图等等，让学生掌握皮影戏在表现内容、色彩、形式上的特色，能理解和运用视觉语言，积极参与民间文化的传承，共享皮影艺术的绘画、雕刻、演唱、动作之美，增强学生的民族自豪感。
新的美术课程标准，对弘扬优秀的中华传统文化、民族民间文化给予了高度的重视，并作为一种对立统一的关系与多元文化观相提并论。
教学目标：知识与技能：对皮影艺术有初步的了解，掌握皮影制作的流程和工艺。
过程与方法：通过设计制作和参与表演，更加全面地体会皮影艺术的独特魅力，提高审美能力。
情感、态度和价值观：发现和感知皮影艺术的美，热爱中国传统文化。
教学重点：了解皮影的艺术特点和制作方法。
教学难点：掌握皮影制作的方法。
教学过程一．组织教学二．导入皮影的传说与历史：“有一种艺术，是完整的戏剧，比莎士比亚早1800年；使用影像，比卢米埃尔发明的电影早2100年；是纯粹民间具有‘摇滚’精神的音乐，比猫王早2150 年。
这种艺术是中国独有的，这就是皮影戏……”皮影最早诞生于2000年前，俗称“影子戏”，是我国古老而神奇的戏曲艺术，因为它比电影出现的早，也被认为是现代电影的鼻祖。
同学们很喜欢看电影动画片，那你有没有见过这种形式的？（欣赏教师准备的图片皮影戏资料）导入本课——多姿多彩的皮影。
请同学们看我们组给大家搜集的有关皮影的美丽传说。
三．讲授新课1．皮影：课本上这些多姿多彩的人物是用皮革作出来的，叫皮影。
皮影俗称灯影戏成灯影戏，是中国最古老的戏剧形式之一。
2．介绍皮影戏的发展历史：源于2000余年前的中国古代长安，盛行于唐、宋。
至今仍在中国民间普遍流行，堪称中国民间艺术一绝。
皮影选用上等牛皮，经过刮、磨、洗、刻、着色等二十四道工序手工雕刻3000余刀而成。
幼儿园制作皮影教案
幼儿园制作皮影教案【篇一：《皮影戏》教学设计】《走进皮影画皮影》教案【教材分析】本节教材以我国的民间艺术皮影为题材，它的艺术风格在民族艺苑里独树一帜。
但相对我们这的学生来说，是比较陌生的，学生几乎不了解什么是皮影，因此要求学生以小组的形式到互联网、图书馆等地方查找资料，课堂以学生为主体，以达到事功半倍的效果。
【教学目标】1．认知目标：通过学习了解皮影相关知识、人物造型特征及美感。
2．实践目标：能利用皮影人物造型的方法，用线画一幅有特点的皮影人物画。
3．情感目标：引导学生在小组学习探究中，自主交流，培养学生的合作、自主探究意识。
通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
【教学重难点】重点：皮影的相关知识及人物造型特征难点：如何表现出传统皮影【教师准备】1、录像：皮影戏《指鹿为马》2、课件：皮影的制作3、皮影实物及有关皮影的图片【学生准备】：1、了解和收集皮影的相关资料 2．分组合作便于交流【教学过程】一、激趣导课：欣赏：播放《指鹿为马》片段的皮影戏片段，请大家说一说这段动画片的人物造型和平时看的动画片有什么不一样？就是这部动画片，一下激起了我们对于皮影的研究兴趣，下面就请同学来共同探究一下吧。
我们在这节课上，将分成了六个小组：一、皮影的起源和历史二、皮影的造型特征和图案特点三、皮影的地区风格四、皮影的制作五、皮影的玩法六、皮影艺术的明天请在我们各组同学准备的资料中中国对皮影进行了较系统地研究，现在就请你跟随我们走进光影间跳动的精灵——皮影的探究过程吧！引出课题：《走进皮影画皮影》二、探究学习：1．一组分享探究皮影的传说与历史：“有一种艺术，是完整的戏剧，比莎士比亚早1800年；使用影像，比卢米埃尔发明的电影早2100年；是纯粹民间具有‘摇滚’精神的音乐，比猫王早2150年。
这种艺术是中国独有的，这就是皮影戏??”皮影最早诞生于2000年前，俗称“影子戏”，是我国古老而神奇的戏曲艺术，因为它比电影出现的早，也被认为是现代电影的鼻祖。
皮影动画作业设计总结
皮影动画作业设计总结一、引言皮影戏，又称为“影子戏”或“灯影戏”，是中国传统民间艺术形式之一。
它通过灯光照射，将剪影、纸影等投影在屏幕上，配合音乐和唱腔，讲述各种故事。
皮影动画则是将皮影戏与现代动画技术相结合，形成一种独特的艺术形式。
本次作业旨在探索皮影动画的设计与制作过程，深入了解皮影戏的传统艺术特色，同时结合现代技术手段，创作一部具有创新性和艺术价值的皮影动画短片。
二、设计思路在皮影动画的设计过程中，我们首先对皮影戏的传统表演形式进行了深入了解，包括皮影的制作工艺、表演技巧、唱腔特点等。
同时，我们结合现代动画的创作理念和技术手段，对传统皮影戏进行创新。
具体来说，我们采用了以下设计思路：1.故事情节的创新：在保留传统故事精髓的基础上，对故事情节进行改编或创作，使其更符合现代观众的审美需求。
2.角色造型的创新：结合现代审美观念，对传统皮影角色造型进行改造，使其更具有现代感和视觉冲击力。
3.动画技术的创新：运用现代动画制作技术，如三维建模、骨骼绑定、材质贴图等，提高皮影动画的逼真度和动态表现力。
4.音效与配乐的创新：采用现代音效技术和音乐风格，为皮影动画创作出更加丰富、动人的音效和配乐。
三、制作过程在制作皮影动画的过程中，我们遵循了以下步骤：1.剧本创作：根据设计思路，编写适合皮影动画表现的剧本。
2.角色设计：根据剧本需要，设计各种角色的造型，包括皮影人物、场景道具等。
3.动画制作：运用三维动画软件，制作皮影角色的动作和表情。
4.音效制作：根据剧本情节和角色特点，制作相应的音效和配乐。
5.后期合成：将动画、音效、配乐等元素进行合成，完成整部皮影动画短片的制作。
四、总结与反思通过本次作业，我们深入了解了皮影戏的传统艺术特色和制作工艺，掌握了现代动画技术的运用方法。
在实践过程中，我们不断尝试创新，力求创作出具有独特魅力的皮影动画作品。
同时，我们也意识到在制作过程中存在的不足之处，如对传统皮影戏理解不够深入、技术运用不够熟练等。
《民间皮影》课程标准
《民间皮影》课程标准一、课程名称《民间皮影》二、适用范围学校所有学生三、课程定位《民间皮影》是面向各专业开设的专业拓展课，是国家“职业教育民族文化传承与创新专业教学资源库”建设项目的重要内容和支撑。
课程内容包括皮影的历史渊流、流派与地方特色、皮影的造型和制作工艺、皮影的表演以及社会影响等。
以“做中学、学中做”实践为主要内容的教学和训练贯穿课程的全过程，包括以参观线上非物质文化遗产——皮影展厅等活动为主要内容的体验、感知基础性实践，以皮影项目传承地实地考察、整理记录皮影传承技艺等活动为主要内容的综合性实践以及综合运用所学知识，创新性地开展皮影动画开发的创新性实践三部分。
四、课程目标通过对本课程线上和线下的学习，使学生了解皮影艺术的形式并激发学生对民间艺术的兴趣。
通过对民间皮影相关介绍性文字、图片及实物资料的阅读欣赏进一步了解其表现形式及艺术流派。
通过观看大师微课程学习民间皮影影人的制作流程。
激发学生对传统工艺、文化的认识和热爱，培养学生传承和发展非物质文化遗产的浓厚兴趣。
1.知识目标：（1）了解中国传统文化相关知识。
（2）了解民间皮影的历史起源。
（3）了解皮影的艺术流派和风格特点。
（4）了解皮影的制作流程。
（5）掌握皮影的艺术美学特征。
（6）掌握陕西皮影和唐山皮影大师的成就及特色。
2.能力目标：（1）学生能运用民间皮影基本知识，欣赏皮影作品。
（2）学生能运用皮影的区域特点，区分不同的皮影流派。
（3）学生能运用美术基础知识，设计简单的皮影影人形象。
（4）学生能根据皮影的制作工艺特征，对影人作品进行简单鉴赏。
（5）学生能根据美学原则，分析不同皮影名家的作品。
3.素质目标：（1）具备传统文化的传承素质。
（2）具备认真仔细的工作态度。
（3）具备快速解决问题的素质。
（4）具备丰富的想象力。
（5）具备合理规划的素质。
（6）具备信息归纳总结的素质。
五、教学起点学生学习本课程时，已学习了部分基础课程，通过这些课程的学习，学生已具备了一定的知识、技能和素质，具体如下：1.了解中国的传统文化知识和发展历史；2.具有资料收集和自主学习的能力；3.具有一定的计算机使用和网页浏览能力；4.具有使用数码设备进行图片采集的能力；5.具备认真仔细的工作态度；6.具备一定的英语基础。
皮影艺术在动画设计中的应用与研究
皮影艺术在动画设计 中的应用 与研究
吴 乐 盈 （ 宁 学院 党委 宣传 部 成 湖北成宁 ４７ ０ ） ３ １０
摘要 ：皮影艺术是 中国传 统 民间艺术 中的 中的奇 葩 ，它对近代 作 品 中 。在作 品 的造 型 、色彩 、音乐 等表 现 形式 中折 射 出 中华 民 族 优 秀传 统文 化 。事 实上 这也 是 动画 娱乐 本性 体 现 ，影片 给人 们 电影的发 明和现代 电影 美术 片的发展都起过先导作用 。 ‘ 本论 文 经过 详 细地 对 比发现 ，皮影 艺 术与 现代 动 画在 表现 元 以娱 乐消遣 ，才 会有 观众 ，才 会有市 场 。 教 育 功能 ： 皮影 的教 育功 能 有两 层意 思 ，一 是通 过宗 教 的方 素、制作流程等方面 ，均和动画有极大的相通之处 ，而皮影 艺术一定 程 度 上 也是 传 统 民 间 艺 术 的 典 型代 表 ， 因此 ，具 备 将 它 引 入 动 画 设 计 式 宣传 与 人为 善 等教 义 ，二是 承 担着 明伦 理 、扶 正义 的社 会教 化 制 作 的 可行 性 ： 皮 影 独特 的 动作 特 征 和 造 型 艺 术 可 以 启 发 动 画 的 动 作 功 能 ，也就 是传 扬 “ 忠孝 节义 ”等道 德观 念 的功 能。 与 造 型设 计 。 动 画创 作 者也 在努 力 把 自己对 世 界 、人身 、 善恶 、美 丑 的理 关键 词 ：皮 影 艺术 ；动 画 设 计 ；相 通 处 ；借 鉴 解 融入 到 作 品中 ，希 望能 够影 响 观众 。皮 影艺 术 和动 画 的教育 功 能，这 一直 是我 国教育 传统 中践 行 的法则 之一 。 皮 影 艺 术 是 中 国传 统 民间 艺 术 中 的奇 葩 ， 它是 中 国所 独 有 审 美 功 能 ：皮 影 是 最 古 老 的 综合 视 听艺 术 ，包 括 音 乐 、 戏 的 ，也是 最让 中 国人 引 以为傲 的 一种 艺术 形式 。皮影 戏 中 的平 面 曲、平 面雕 刻 、彩 绘 、舞 台美 术 、舞蹈 动 作设 计等 内容 ，能全 方 偶人 以及 场面 道具 景物 ，通常 是 民间 艺人 用手 工 ，刀 雕彩 绘而 成 位地 传递 视觉 、 听觉信 息 ，感染 力很 强 。 的皮 制 品 ，故 称之 为皮 影 。 “ 尺 生 绡 做 戏 台 ，全 凭十 指 逞 诙 三 动 画就 是 以虚拟 性 的动 态影 像和 夸 张性 的叙 事 场景 将人 们 的 谐 。有 时 月 明灯 窗下 ，一 笑还 从 掌握 来 。 ”这 首 小诗 描写 的便 是 心绪 和 意识 带 入一 种奇特 的审美 情 景之 中 ，产 生虚 实相 生 、情景 皮影 艺术 。 交 融 的精神 意象 。动 画在对 场 景 、人物 的 形 、色 、质进 行 塑造 的 虽 然 ，皮 影艺 术与 动 画创造 的基础 都 是受 光 学原 理 的运用 和 时候 ，突破 了现 实 中种 种条 件 的 限制 ， 以营造 强烈 的视 觉 冲击 力 绘 画手 法 制作 影 响。但 相 比之 下 ，皮 影艺 术是 中 国古 老 的一种 传 和感 染力 ，从 而使 受众 获得 奇特 而新颖 的审美感 受 。 统 形式 ， 而动 画是 一 门新 生的 艺术 门类 。那么 两者 究 竟有 怎么 的 既然 皮 影艺 术与 现代 动 画有 如此 多 的相 通之 处 ，我们 能否将 相似 之 处呢 ？ 皮影 艺术 的这些 特征 运用 到 动 画 中，它 又 能否对 动 画产 生一 定 的 总 体 上 来 说 ， 动 画 的题 材 和 皮 影 的题 材 都 一 样 ，来 源 于 生 借鉴 意义和 启发 呢 ？ 活 ，高 于生 活 。而且 皮 影艺 术 与现代 动 画在 表现 元 素 、制 作流 程 四 、皮影 艺术 的动作 特征 对动 画 动作 的试想和 启 发： 以及 社会 功 能 、故事 来源 和 戏剧 的冲 突 等方 面 ，均 和动 画有 极 大 传 统 皮影 艺术 的 神奇 在 于它 能够 让 多个 部分 组成 的平 面 影人 的相 通之 处 。 同时 ，皮影 艺 术与 动 画在创 作 理念 和表 演 方式 方 面 舞 得行 云 流水 ，赋予 它 “ 命 ”活力 。对 于传 统 皮影 动作 的通 俗 生 有很 多相 同点 ，都具 有娱 乐 性 ，都 能够传 承 文化 ，都是 一种 平 面 描 述就 是 ：关 节 动 ，五官 动 ，别 处不 动 。 “ 形 入神 ”的动作 成 拟 艺术 、屏幕 艺术 。 为其 更为偏 重 的 艺术语 言 。他 们 利用 坐 、卧 、行 台 ．
皮影动画场景设计及运用
皮影动画是中国传统的一种戏剧形式，以影子的变化和移动来表达故事情节。
场景设计在皮影动画中起着重要的作用，它可以为故事提供背景和氛围，增强观众的视觉体验。
以下是关于皮影动画场景设计及其运用的一些内容：
1. 背景场景设计：皮影动画中的背景场景应与故事情节相匹配，创造出适合故事发展的环境和氛围。
背景可以是自然景观如山川、河流、森林，也可以是城市街道、房屋、庭院等。
通过巧妙的设计和精细的剪影，背景场景可以为故事情节提供更多细节和情感表达。
2. 灯光效果运用：皮影动画使用灯光来投射剪影，通过改变灯光的亮度、方向和颜色，可以营造出不同的氛围和情绪。
例如，柔和的灯光可以营造温暖浪漫的场景，而强烈的灯光可以用于表达紧张和激烈的情节。
3. 道具设计：道具在皮影动画中可以起到补充剧情、增强表现力和丰富视觉效果的作用。
根据故事情节的需要，设计师可以制作各种各样的道具，如家具、器具、武器、动物等。
这些道具可以通过灯光的照射产生不同的剪影效果，使故事更加生动和有趣。
4. 色彩运用：尽管皮影动画主要是以黑白剪影形式呈现，但在一些特定的场景中，可以使用彩色背景或道具来突出重要的情节或角色。
适当的使用色彩可以吸引观众的注意力，增加视觉层次和艺术感。
5. 氛围营造：通过合理的场景设计和灯光运用，可以营造出不同的氛围和情绪，如欢乐、紧张、神秘等。
这有助于吸引观众的情感和情绪参与，使他们更加投入到故事中。
皮影动画的制作流程
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皮影创新设计理念
皮影创新设计理念皮影是中国传统文化的重要组成部分，它通过投影的方式讲述故事，传递思想和价值观。
在当代社会，随着科技的快速发展，传统的皮影艺术逐渐被淡忘。
为了让更多的人了解和欣赏皮影艺术，我提出了一些创新设计理念。
首先，将皮影与现代科技相结合，采用投影仪技术展示皮影的魅力。
传统的皮影需要专业的表演者操控，有一定的限制性。
而利用投影仪技术，可以将皮影的形象放大，并投射在大屏幕上，实现皮影艺术的现代化呈现。
其次，创新设计皮影故事内容。
传统的皮影故事多以历史传说、民间故事为主题，虽然有一定的观赏性，但对现代观众来说可能缺乏吸引力。
因此，我们可以根据当代社会的需求和观众的喜好，创作更贴近现代生活的皮影故事，例如讲述科技的发展、环保意识、家庭关系等内容，以及利用皮影技术讲述数码、电子产品的使用和设定等。
另外，利用互动性强的手段，吸引更多观众参与皮影艺术。
可以将皮影制成卡通形象的模型，制作成玩偶，通过玩具及相关配件，观众可以参与进来，扮演皮影的角色，亲身体验皮影的魅力。
此外，将皮影艺术与其他艺术形式相结合，创造出更多元化的艺术作品。
可以将皮影与舞蹈、音乐、绘画等艺术形式结合，创作出具有创新性和独特魅力的表演作品。
比如可以利用舞蹈的节奏，将皮影形象与舞者的动作相呼应，形成美感上的互动。
最后，利用传播媒介，将皮影艺术推广到更广泛的群体中。
可以将皮影艺术制作成动画片、微电影等形式，通过互联网、电视、手机等媒介进行传播。
还可以开设皮影艺术课程，吸引更多年轻人参与，传承和发展皮影艺术。
总之，创新设计是皮影传统艺术发展的必然趋势。
通过与现代科技相结合，创新内容和形式，强化互动性与跨界合作，利用传播媒介推广，可以使皮影艺术更好地与现代社会相融合，让更多人了解和喜爱皮影艺术，推动传统文化的传承与创新。
西北民间文化与动画教育——甘肃陇东皮影艺术在动画设计中的应用
作 家
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西北民问文化与动画教育
甘肃陇东皮影艺术在动 画设计 中的应用
■ 刘 迅
中 国的 皮影 艺 术 历 史 悠 久 、渊 源 流长 。它 融 戏 曲 、绘 画 、雕刻 、影 像 等 艺术 形 式 为 一体 ，是 一 种 深受 人 们 喜 爱 的 民间 艺 术 。 在我 国多 个省 份 流 传 的 皮 影 艺 术 中 ，甘 肃 皮 影 以 其 鲜 明 的地 域 文化 特 色 独 树 一 帜 ，尤 其是 陇东 地 区 的皮 影 在 世 界皮 影 艺 术 中 享 有 很 高 地 位 ，被 誉 为 工 艺瑰 宝 、艺 术奇 葩 。 由于 皮影 艺 术 与 动 画艺 术 关 联 性很 强 。因 此深 入 研 究其 艺 术特 征 在 动 画设 计 教 学 实 践 中 的应 用 ，对 创 造 具 有个 性 特 点 的 动 画艺 术 形 象 、加 快 动 画 艺 术 的繁 荣
型 方 法 在 动 画 设 计 中 的 应 用
的 动 势情 态 体 味 出 画 面 的 内蕴 ，其实 这 正 是 中 国 民 族 传 统 艺术 将 “ 神 ”表 现 为 “ 写 神似 ”和 “ 韵 ” 神 ， 并 以 此作 为 塑 造 形象 的最 高 境 界 ，这 些 都 充分 显 示 出皮 影 艺 术 情 态 剪 影 造 型 方 式 所 蕴 含 的独 特 魅 力 。 在 今 天 的动 画教 育 实践 中 ，各 个 角色 的塑 造 主要 也 是 通 过 对头 部 、身段 和动 作 的 设 计来 完 成 的 ，这 一 点 与 甘 肃 陇 东 皮 影 人 物 的 造 型 规 律 有 异 曲 同 工 之 妙 。因 此 ，动画 艺 术 完全 可 以借 鉴 陇东 的 皮 影艺 术 来 进 行 角色 设 计 ，这样 设 计 出的 形 象不 仅 具 有视 觉 上 的完 整性 ．而 且 也 能体 现 出 中 国传 统 元 素 的文 化 意 韵 。 动 画是 一 种 文 化产 业 ，具 有经 济 和 文 化 的双 重 属 性 ，只有 将 中国 本土 文 化 符 号巧 妙 地 转 化 为现 代 动 画 的创 作 基 因 ，才能 构 建 出 传统 与现 代 和谐 的 文 化 生 态环 境 ，才 有 助于 开 拓 中国 动 画应 有 的 市场 空 间 。 同 时 ，甘 肃 陇 东 皮 影 艺 术 造 型 的概 括 、夸 张 、变 形 、简 洁 非 常适 合 动 画 的 功能 ，也 符 合 动 画 的运 动 方式 。动 画 艺 术创 作 完 全 可 以将 甘 肃 陇东 皮 影 的 表 现方 法 直 接运 用过 来 。 二 、甘 肃 陇 东 皮 影艺 术 “ 点透 视 ” 造 型 方法 散
皮影艺术的情感韵味在动画设计中的应用
我们 也可 以感受 到这 种意境 之 美 。 比如 术作 为 我 国 一 种 古 老 的 动 画 形 式 ， 是 人 们 智 慧 的结 皮 影作 品 中 ， 在皮 影戏 中 ， 人物 的动作神 态 ， 人物 的一 个简 单 的 晶， 更 是人们 精 神 的寄 托 与表 达 ， 有 着 丰 富 的文 化 内 说 ，
中， 最 原始 的动 画形式 —— 皮影 戏也 有着这 样 的一 种 特点 ， 能够 让我 们 在 那一 招 一 式 中 ， 体会 到浓 浓 的情
图 １ 动画《 三个和 尚》 截屏
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３—１ ０—１ ２ 作者简介 ： 王 梓（ １ ９ ８ ４一） ， 女， 湖 南郴 州人 ， 教师 ， 研 究方向： 动 漫 创 作 与教 学理 论 。
民族情感 的 注入 在 动 画设 计 中有着 至关 重要 的 现代化 的动 画设计 中 ， 我们需 要挖 掘皮影 戏 中这些 丰 作用 ， 也更 能让 动 画 的艺 术 文 化 内涵 展 现 出来 ， 让 整 富的、 饱满的民族情感元素 ， 然后在结合现代化制作 个动 画 作 品 更 加 饱 满 丰 富。 比如说 ， 在 日本 的动 画 技术 的基 础上 ， 让 动 画发 展 成 为我 国的 朝 阳产 业 ， 在
我们 可 以在和 尚调整扁 担来 回转 彩， 也 给人们 带来 了强 烈 的视觉 冲击 。但是 不 可置 疑 来 。在 这部作 品 中 ， 身 中 ， 在 太 阳循 环 往 复 的 东升 西 落 中 ， 在 各种 口渴 与 的是 ， 在现今 的动 画设 计 中 ， 随着 制作 及 技 术 方 面 的 感 受 到 作 品 所 要 传 达 的情 不 断完 善 ， 动画 设 计 的情 感 韵 味 却 在逐 步 萎 靡 ， 这 对 喝水 之后 的表 情 对 比中 ， 感受 到那 浓 浓 的 意境 之美 。 当然 ， 在其 他 的传 统 于动 画设 计 来 说 无 疑是 一 种 缺 陷 与 打 画设 计 中 ， 巧 妙 地 应 用皮 影 艺 绘都 能够让 我们 感受 到丰 富的情感 表达 。 术 中的情 感韵 昧 ， 也就变 得很 有必要 了。
浅谈凌源皮影艺术在动画设计中的应用
（ 总９ ０ 期）
辽 宁 师 专 学 报 （社 会 科 学 版 ）
Ｊ Ｏ Ｕ Ｒ Ｎ Ａ Ｌ Ｏ Ｆ Ｌ Ｉ Ａ Ｏ Ｎ Ｉ Ｎ Ｇ Ｔ Ｅ Ａ Ｃ Ｈ Ｅ Ｒ Ｓ Ｃ Ｏ Ｌ Ｌ Ｅ Ｇ Ｅ （ Ｓ Ｏ Ｃ Ｉ Ａ Ｌ Ｓ Ｃ Ｉ Ｅ Ｎ Ｃ Ｅ Ｓ Ｅ Ｄ ｍＯ Ｎ ）
ＮＯ． ６ ２ Ｏ １ ３
Ｇｅ ｎ ｅ ｒ ａ ／Ｎ ｏ ． ９ ｏ
浅谈凌源 皮影 艺术在动 画设计中 的应 用
宋志春 程 文生２
（ １ 、 ２朝 阳师范 高等 专科 学校 ， 辽宁 朝 阳 １ ２ ２ ０ ０ ０ ）
摘 要： 对凌源皮影 的起源 、 发展及 其现状进行简述 ， 从凌 源皮 影独特 造型、 色彩搭配及动作 的艺术特征进行分析 ， 通过 实例 阐
述 了虏影艺术 的造 型、 色彩在 动画设 计中的应用。
关键 词 ： 凌源皮影 ； 造型 ； 色彩 ； 动画设计
中图分类号 ： Ｊ ５ ２ ８ ． ３ 文献标识码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ０ ０ ８ －３ ８ ９ ８ （ ２ ０ １ ３ ） ｏ ６ —０ ｏ ２ ７ —ｏ ２
皮影戏 是我 国传统 的民间艺术 ， 是一 种剪纸 、 戏曲、 木偶
有 以下四个方面 ：
１ 、 人 物造型平面化 凌 源皮 影 的制作 方法和 表演 方式 已经决 定 了其造 型平 面化 的特 征 ， 对 于人 物的设计一般都 采用 侧身五 分脸或 七分 脸的平 面形 象 ， 正 面很少 。 ２、 人物造 型艺术化 凌 源皮影 采用抽 象 与写实 相结合 的手法进 行人 物造 型
戏等相结合 的一 门静动 融合 的艺 术 。辽 宁凌 源 皮影 是 国家
皮影艺术被称为 “ 世界上最早 的电影艺术” ， 是现代卡 通
陕西西府皮影造型与动画设计实践及应用
陕西西府皮影造型与动画设计实践及应用作者：李含笑来源：《艺术科技》2015年第11期摘要：现代动画创作中应吸收西府皮影传统的造型、表演和唱腔，补充并增添动画创作的皮影元素。
借助于传播途径，使大众欣赏到它所展现的优美造型、悦耳的唱腔、生动的表演，让人耳目一新！任何艺术形式都是要历经长时间的完善和考验的，一旦当这一形式被欣赏者所认可、接受，就会形成一种经久不衰的艺术表现形式，亦如西府皮影一样历久弥新。
借助于西府皮影的造型元素和表现特点，当代动画表现应当积极从中有所启示，进而借助皮影形象形成自己富有个性和艺术魅力的造型。
关键词：陕西；西府皮影；动画1 借鉴夸张的形象特点陕西西府皮影能够经历久远而不衰，除了大众的喜爱、曲艺的动听，表演的生动和皮影本身的别致的造型，都是使这一艺术能在西府流传至今的重要因素。
陕西西府皮影与陕西东路皮影有别，更是与南方江、浙柔美的造型和北京写实的形象有更大的区别。
西府皮影形象以方直为美，体现了关中西府刚直、硬正的地域文化特点。
其显著特点表现在：第一，西府皮影人物面部轮廓，包括鼻尖、下巴，男女都在造型上表现为直角，体现出西府人刚毅与果敢的气质。
男性须生面部宽阔，空间较大，长眉刚直入鬓、大眼机灵、透出一股英武之气。
第二，女性净旦，面部空间略小（有鬓角毛发修饰，因而显小），柳叶眉，丹凤眼，双目含情，俏丽动人。
第三，其将军类西府皮影人物，或黑脸或红脸，美髯飘拂，豹眼圆睁，表现出威武不屈，刚直不阿的英雄形象，如封神演义中的人物黄天霸等。
因此，动画或插画创作要借助于西府皮影独特地域优势，别出心裁，另辟蹊径创造出生动感人的艺术形象。
2 吸收精致的花样纹饰西府皮影由于表演场地与环境的要求，是通过白色幕布，以灯光映射，从另一面显示出其形象的表演、动态，并展开故事情节。
因此，皮影从制作至设色都注意了形象的装饰感，而皮影服装上的纹饰，则也成为皮影艺术的一大亮点。
西府皮影在纹饰上十分精美，女性形象头饰上，除金钗银钏、霞帔凤冠外，面部另雕有花朵寓意着“面带桃花”，作为装饰，服饰上花纹繁而有序，花枝招展。
浅析皮影元素在动画设计中的运用
戏剧与影视Theatre，film&television183形式进行呈现，在中国汉族广为流传，属于傀儡戏的一种。
表演时，工艺者在白色的幕布后面，一边用手操纵戏中的人物，一边用当地流行的曲调边唱边配合打击的弦乐讲述故事，具有浓厚的乡土气息。
皮影是中国很早的一种文化形式，从广义上来讲也是动画的一种表现形式。
在中国很早的时候，人们就喜欢讲故事、听故事，乃至后来转变为传颂故事，所以皮影戏的形式广为大家所推崇，如西游记、昭君出塞、红楼梦等，每一个皮影戏都是一个浪漫的故事，尤其是在角色设计、场景设计以及故事情节上耐人寻味，极具影响力。
皮影最大的乐趣是和观众在一起，如果没有观众互动，将会失去皮影本身的价值。
皮影不管在穷乡僻壤还是繁华都市都能展现其独特魅力，所以要求我们秉承优秀的文化传统，保护即将消失的产业。
皮影的制作技艺需要匠人们花费很多的心血才得以呈现在舞台。
皮影和众多的民间曲艺和艺术形式一样，如剪纸、走马灯，能够丰富百姓文化生活，为辛勤劳作的百姓带来乐趣，也是作为我国文化的继承与传播的重要载体，让中国的历代普通老百姓知美丑，分善恶。
二、皮影的形式美在动画设计中的运用（一）独特的造型美皮影作为中国的非物质文化遗产，拥有其独特的魅力，造型的夸张，制作工艺的精美，传统的制作步骤从选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、上色、熨平、锥订八道大的工序。
因此，这些严格的制作步骤造就了皮影独特的造型美感，这种造型美感类似中国传统艺术形式剪纸，而又区别与剪纸艺术。
皮影的造型更加逼真、装饰性强，人物角色每一个细节清晰可见，皮影中的形式美主要体现在人物服饰、头饰、和五官特征上，角色表情丰富夸张。
通过这些元素来展现人物性格，加强故事剧情，使故事情节更加激烈具有观赏性。
而剪纸艺术则概括性较强，强调设计感和形式美，具有较强的装饰性。
现代化动画技术完全可以将皮影形式美感结合完美的动作表演，将皮影以一个全新的视觉享受推给观众。
美无处不在。
皮影艺术对于二维动画创作的可借鉴性研究
ｌ Ｐ ｙｉ ａ ｎ ｉｒ ｎ ｓ ｅ ｓ ｅａ ｈ ｔ ｎｉ ｍ ａ ｔ ｌ ｎ， ｏ ｄ ｕ ｂ ｅｓ ｄ ｉ ｎ； ｇ ’ｓ ｔ Ｉ ｈ ｎｄ ａ ｉ ｃ ｒ ａ ｔ ｆ Ｃ 田 ， ｉ ｎ ｓａ ｇ ｎｄ ｓ ｅｃ ｐ ｉ ｌ ａ
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浙江大学硕士学位论文
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从而，本文 可以得出结论 ：促进 中国二维动画发展必 须走创新之路 ，借鉴
皮影戏造型风格在插画创作中的应用研究
皮影戏造型风格在插画创作中的应用研究
王秋娜;王佩瑶
【期刊名称】《喜剧世界（中旬刊）》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】本文旨在研究现代插画通过与皮影戏的结合,展示其在现代社会中的创新和发展。
文章从三个部分阐述皮影戏造型风格在插画创作中的应用研究:第一部分讲述皮影戏的历史、传承以及皮影戏的造型风格,第二部分讲述动画插画在当今社会的地位以及发展,第三部分是将皮影戏与动画插画两者结合,传播皮影戏的艺术价值。
【总页数】3页(P0023-0025)
【作者】王秋娜;王佩瑶
【作者单位】北海艺术设计学院
【正文语种】中文
【中图分类】J
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动画非遗课程设计方案模板
一、课程名称《动画非遗：传承与创新》二、课程目标1. 让学生了解非物质文化遗产（非遗）的概念和重要性。
2. 培养学生对动画制作技巧的兴趣和热爱，特别是动画与非遗的结合。
3. 通过实践操作，提高学生的动画创作能力，使其能够将非遗元素融入动画作品。
4. 增强学生的文化自信和民族自豪感，激发学生对传统文化的传承和创新意识。
三、课程内容1. 非遗基础知识- 非遗的定义、分类、价值- 我国非遗的现状与保护措施- 典型非遗项目介绍（如皮影戏、剪纸、泥塑等）2. 动画制作基础- 动画的基本原理和制作流程- 动画软件（如Adobe Animate、Maya等）的使用技巧- 常用动画效果的制作方法3. 非遗元素在动画中的应用- 非遗元素在动画场景、角色、道具等方面的应用- 非遗故事改编与动画创作- 非遗动画作品欣赏与评价4. 实践操作- 学生分组，选择感兴趣的非遗项目进行动画创作- 指导学生进行剧本创作、角色设计、场景搭建、动画制作等环节- 鼓励学生发挥创意，将非遗元素与现代动画技术相结合四、教学方法1. 讲授法：系统讲解非遗和动画制作的基础知识。
2. 案例分析法：通过分析典型非遗动画作品，让学生了解非遗元素在动画中的应用。
3. 实践操作法：指导学生进行动画创作，提高实际操作能力。
4. 小组合作法：鼓励学生分组合作，共同完成动画作品。
五、课程评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期末作品：根据学生的动画作品质量进行评价，包括创意、制作技巧、非遗元素融入等方面。
3. 课堂反馈：教师根据学生的反馈，调整教学内容和方法。
六、课程实施1. 开设动画非遗课程，每周安排2课时。
2. 邀请非遗传承人、动画制作专家进行讲座和指导。
3. 组织学生参加动画制作比赛，提高学生的实践能力。
4. 建立动画非遗课程资源库，方便学生课后学习和交流。
七、预期成果1. 学生掌握非遗和动画制作的基础知识。
2. 学生能够将非遗元素融入动画作品，创作出具有民族特色的动画作品。
皮影艺术对于民族化二维动画电影创作的启示
觉效 果 。 而 二 维传 统 技术 的 制作 工 艺 繁 复 ， 画工作 量 大 ， 费较 多 的资 金 ， 绘 耗 并 且 需 要 较 长 的制 作 周 期 。解 决 动 画 片 大量 生产 问题 ，在 制 作 技 术 方 面 ，
但 是 不容 忽视 的是 国产 二 维 动 画
传 统 戏 曲、 民 间 音 乐 等 多 方面 汲取 丰 富 的 营养 。 近 年 来 ，人 们 开 始 重 新 关
注 传 统 皮 影 艺 术 。 皮影 是我 国 民 间工 艺 美术 与 戏 曲巧 妙 结合 而成 的独 特 艺 术 品种 ，是 集 民 间舞 蹈 、 民 间 音 乐 、 民 间艺 术 、 民 间戏 曲 为 一体 的综 合 民
皮影 与二维 动 画 的相 通 之处 ： 表 现 元 素上 的一 致 。 在 显 示 平 台
优 惠政 策 ，扶 持 地 方 动 画 产 业 ，全 国 动 画生 产 热 情 空 前 高 涨 ，产 业 界 闻讯
而动 ， 动漫 创意 园 、 漫频道 纷纷 上马 ， 动
期 的 中 国学 派 动 画艺 术 家们 曾 非 常注 重 传统 民族 艺术 元 素的借 鉴 ， 从戏 曲、 剪 纸、 皮 影 、 木偶 各个 传 统 艺 术形 式 中吸取 营养 ，从 中 国绘 画 、民族工 艺 、
均 被打 上 美 国 或 日本 动 画 的烙 印 ，进 入 了失去 自身 民族 文化依 托 的新误 区 。 同 时 ，中 国 二 维 动 画还 受 到三 维 动画 的强烈冲击。三维 所依仗 的 Ｃ Ｇ
制 作 流 程 以及 其 形 态 演 变 、本 土 化 特 选 皮 一 浸 泡 一 刮 皮 一 打 磨 至 设计 一描 征 等均 和 二维 动 画有 一定 的相 通 之 处 ， 绘、 雕 刻 一 染 色 一 装 线 一 装提 一 影人 因此 ，具 备将 它 引 入 二维 动 画设 计 制 作 的可 行性 。
山西皮影元素在FLASH动态网页设计应用
艺术论坛王小妍摘要：皮影是一个集戏曲、舞蹈、音乐等为一体的经典传统艺术，具有广泛的受众群体，对影视艺术等的发展有不可磨灭的贡献。
将皮影植入现代的动画设计中，运用到高速发展的网页设计中，已成为一个新的课题。
对网络媒体的本土化具有很好的助推作用。
关键词：皮影元素F L A S H 动态网页设计中国民间的古老艺术种类繁多，皮影作为中国民间的艺术瑰宝，历史源远流长，集装饰性与观赏趣味性为一体，集图案艺术和审美韵味为一体，在充分利用点、线、面等基本设计元素的基础上，以特殊的材质制作的一种舞台艺术。
皮影是人类艺术精华之所在。
山西皮影不仅继承了传统皮影的基本特性，而且其他民间艺术如剪纸、年画、泥塑等元素的植入其中进行相融产生了独特的审美理念，经过岁月的洗礼和民间艺术创造者的智慧。
一、皮影的价值皮影戏多源自于民间，它的起名亦比较简白，如灯影戏、影子戏、土影戏，有的地区叫皮猴戏、纸影戏、人头戏、驴皮影等。
是一种用灯光照射人物、动物剪影而产生的投影，主持们在白色的幕布后一边操纵剪影、一边以当地流行的曲调表述着故事。
在我国很多个省份都有皮影的历史，河南、山西更甚，尤其是农村非常喜欢这种表演形式。
历史价值中国的皮影不仅具有悠久的历史，和丰富的种类，而且极具文化内涵。
中国比较有名的三大皮影陇东皮影、陕西皮影、山西皮影分别有很久远的追溯期。
如陇东皮影大约在明清时就十分流行；陕西皮影在两汉、隋唐时间就很盛行；山西皮影在七八百余年的历史中，历经金、元、明、清几个朝代，而且别具一格。
皮影戏中赞扬忠勇善良、鞭挞奸佞邪恶一直是永恒的主题，源于民间，又流行于民间，在艺术的传承中反映出了人民群众思想、情感、精神的追求。
我国不少的地方剧种都是从皮影戏中派生出来的，不仅如此，皮影戏中国艺术走出国门交流的先驱，曾在元朝随军队传播到波斯、阿拉伯、土耳其等地，受到异国青睐。
皮影戏中所用的幕影演出道理、艺术手段，对电影的发明和美术片的发展也起到先导作用，国外的不少艺术家亦尊皮影戏为电影的前驱并不断推崇之。
皮影动画《桃花源记》表现形式研究
皮影动画《桃花源记》表现形式研究作者：李县红指导教师：谢敬鹏摘要：皮影作为中国传统艺术被融入到《桃花源记》这一利用古典题材而设置的动画短片，与皮影一起的还有国画、剪纸和大写意等等一起体现在《桃花源记》里面，同现代科学技术完美的结合在一起，掀起了新的中国传统艺术浪潮，而本文则是通过对皮影的概念、讲述皮影皮影艺术与现代艺术的结合，明确阐述皮影艺术在《桃花源记》中的应用，总结皮影艺术的表现形式对《桃花源记》动画的作用。
关键词：皮影动画；桃花源记；表现形式一、漫谈皮影艺术（一）皮影的概念皮影分为两个部分即道具地皮影与皮影戏，前面的皮影是工艺美术地范畴，而后面的皮影戏则是属于戏剧范畴。
道具是静的，而“戏”让皮影动了起来。
也因为这一个“戏”字，才增加了我国皮影艺术地内涵和外延，其在具有平面艺术特征的同时还具备戏剧地表演形式；既有音乐性，也有故事性。
“集结了雕刻、绘画、舞蹈、音乐、文学、表演于一身综合的民间艺术，因此被称为‘电影之父’。
”[1](P3)本文研究皮影，当然要了解一下皮影是什么时候出现的，其源头又在哪里？“根据资料显示皮影最早传说全部与神有联系，有的说远古地太黄真人是最先制作出皮影的，可之后又有人曾说是观音发明地皮影，而从此类传说中我们可看到中国皮影产生的初期是与巫术相关联的。
”[1](P4)有一些记载为我们提供了较为确切的言说依据。
“一是说是汉武帝刘彻的宠妃李夫人仙逝，武帝悲思不已。
奇人方士少翁为之精心的剪刻李夫人地画像，当晚上时候在顶方帐里点起灯，映出李夫人地影子，武帝在另一帐中远远望去，李夫人摇曳生姿、栩栩如生。
武帝悲叹道：是耶，非耶，立而望之，偏何姗姗来迟！《搜神记》里记载着此段故事，也与正史的《汉书》里的记载相符，宋代岳珂在《桯史》中说：秦始皇作曼延、鱼龙、水戏，汉武益以幻眼、走索、寻橦、舞轮、弄碗、影戏……，《事物纪原.影戏》中也有记载：影戏之原，出于汉武帝。
以上都认为皮影的起源可以追溯到秦汉时期。
传统皮影元素在现代动画的应用研究
传统皮影元素在现代动画的应用研究作者：于晓来源：《戏剧之家》2018年第14期【摘要】皮影作为中华民族艺术文化的瑰宝，不但没有随着科技的发展而发展起来，相反它的传承问题变成了很大的挑战。
近年来皮影艺术的发展得到了越来越多人的关注。
人们开始尝试将皮影元素融入到数字媒体创作中，并引起了不错的反响。
这说明只要顺应时代的发展进行一定的改革和创新，皮影这类优秀的传统艺术形式依然深受人们的欢迎。
以动画这种新兴产业作为载体，将皮影元素与其结合起来，不仅有利于皮影艺术的传承、创新与发展，也为当前我国动画的发展注入了文化底蕴，对于创作出中国民族特色的动画作品有着不可忽视的作用。
【关键词】皮影元素；动画；共通性；结合中图分类号：J0-05 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）14-0108-02皮影戏，旧称“影子戏”或“灯影戏”，它是一种集雕刻、绘画与民间演唱为一体的传统艺术形式。
根据史书记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲，是我国非物质文化遗产的杰出代表。
皮影戏在我国分布广泛，地区和历史文化的不同对皮影的特征有很大影响。
雕刻精美的山西皮影、古朴浑厚的四川皮影、稚拙可爱的云南皮影，各种派别的皮影共同构成了我国皮影艺术的灿烂文化。
以皮影元素在现代动画中的应用研究作为选题，作者试图通过探索动画与皮影戏之间的共通性，把两者结合起来，从而达到传统文化传播与动画产业发展双赢的目的。
一、皮影与动画运动特征的共通性皮影和动画的运动特征具有一定的共通性。
皮影表演与动画播放的最初目的都是为了通过“运动”的展示带给观众视听享受。
其中，皮影艺术的“动”主要依靠艺人通过一根主杆和两手端处的两根耍杆对影人的头部和四肢的关节点进行操控，从而使角色进行点头与摇头、拉与推、摆和抖、俯与仰等各种动作，而动画中角色的运动主要是通过打关键帧来实现。
皮影中“节点”的控制和动画中角色的关节相似，因此可以在动画角色动作制作中引入皮影的分层技术和“节点”控制原理。
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动画设计中皮影元素的运用
动画设计中皮影元素的运用
一、皮影的线条艺术在动画设计中的运用
线条是大自然的构成要素之一。
它可以是自然的，也可以是人为创造的。
线条的创造主要体现在绘画中，线条形态多变，可以柔软
温情，也可粗犷锋利。
线条的有机组成就形成了轮廓。
皮影是运用
绘画的杰出艺术，线条贯穿于皮影戏从设计、制作到表演的整个过程。
线条既勾画了皮影的外形轮廓，也表现了其内部组织及组织之
间的关系。
皮影表演会出现一些弯腰、转身等动作，这些动作的.出
现基于线条的变化，目的是表现人物的心理活动，烘托故事氛围。
在动画设计中，可适当借鉴皮影戏的线条艺术，通过修改动画的线
条组合、更改线条的粗细长短来表现角色的心理变化和故事氛围的
发展。
在动画设计用线上，借鉴皮影戏的线条艺术，综合运用工笔
绘画、铅笔绘画、剪纸、沙画等不同用线方式，结合现代的技术手段，把优秀的传统艺术通过高超的镜头表现手段和影视特效来展现，设计出既能展现现代流行艺术又深含传统文化韵味的动画片。
在这
方面，《功夫熊猫》最为成功。
作为一部美国制造的商业电影，其
对中国元素的把握可谓是炉火纯青，对皮影戏线条艺术的运用更是
如此。
二、皮影的形式美在动画设计中的运用
皮影是一种形式艺术，具有较高的形式美。
这种形式美主要通过剪影以及剪影的变化来表现。
皮影表演的特点是五官动、关节动，
别处不动，通过控制各个节点来实现。
比如通过控制平面影人各个
节点来让其完成坐、卧、行、翻转等动作，让原本生硬的影人活灵
活现，具备“生命”的活力。
皮影的形式美还体现在人物的服饰、
头饰、五官特征上，用这些形式来表现人物的身份和地位。
因此，
在动画设计中，可从这三方面来运用皮影的形式美：借鉴关节设置
的方法来展示动画轻薄、灵活的设计需要;借鉴人物服饰、头饰、五
官特征的设计来展示动画人物的性格特点和身份;赋予动画人物“活性”，生动、鲜活地展现给观众。
对皮影形式美运用较多的动画有
复旦大学设计制作的《梁祝》、深圳环球数码公司制作的《桃花源记》。
这些动画在设计阶段基于现代化的数字技术，充分借鉴皮影
的造型元素和形式特征，通过关节设置和结构特征使动画栩栩如生。
三、皮影的意境美在动画设计中的运用
意境是中国传统美学的重要范畴。
在皮影表演中，影人的弯腰、提臀、掐腰、抬手、扭胯、转身都韵味十足，通过不同的动作表现
不同的情感，比如胸腹微微起伏表现的是伤心，以袖半掩面孔表现
的是娇羞，手指颤抖表现的是愤怒。
情绪的变化勾画出不同的意境，让意境美在各种情绪的表达和宣泄中表现出来，延续了中国艺术注
重意境美的传统，也是皮影的特点之一。
成功的动画无疑都在意境
的表现上有着自己的独到之处，比如日本动画《魔女宅急便》。
该
动画在意境的表现上就非常突出，不仅仅是通过魔女的神态，还有
一些天马行空的场景、极具浪漫的幻想色彩，让人联想到自己儿时
的梦想和那些异想天开的想法。
而美国的动画《飞屋环游记》通过
气球销售员卡尔的故事来讲述梦想、爱情，通过各种各样的意境来
展现追求梦想的伟大。
如果能把皮影的意境美运用在动画设计中，
将丰富动画意境的表现方式和形式。
皮影意境美是通过幕影表现的，不同的幕影灯光效果对应不同的意境，或远或近，或虚或实。
在动
画设计中可进行借鉴，让灯光的色彩来渲染意境，增加动画的韵味。
结语
在许多优秀的动画片中，我们经常能发现皮影元素。
在动画设计中运用皮影元素不仅能丰富动画设计的方法，还能增加动画的人文
情怀，让动画看起来更加新潮。
对于国内的动画设计，我们在学习
西方先进的创作技术和手段时，应有自信、有勇气地运用包括皮影
元素在内的中国元素，形成自己独特的创作理念和方法。