少年时代的牛顿学习励志故事

牛顿读书的名人励志故事500字

牛顿读书的名人励志故事500字世界上有很多着名的科学家的家境是清贫的。

他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。

牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。

牛顿一*二年出生在英国一个普通农民的家里。

在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。

母亲在他两岁那年改嫁了。

当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，协助母亲种田过日子。

母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。

一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。

每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。

牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。

时光逐步流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的仅仅读书。

后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。

怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。

每当下午老仆人归来时，再一同回家。

这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。

一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。

舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。

舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种种记号，心里受到感动。

舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。

”回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。

在舅舅的协助下，牛顿如愿以偿地复学了。

关于牛顿的小故事之忘我求学

牛顿经常研究问题，而且一旦研究问题就什么都忘了。

牛顿小时侯家里很穷，他父亲早就病逝，牛顿和母亲相依为命，过着清苦的生活．十四岁那年，因家里实在拿不出钱，牛顿中途退学了．退学以后，他的心思仍然停留在数学书上。

一天，母亲叫他骑马到山里办事．他扛着马鞍到马棚去牵马，其实这时他正在思考一道数学题．当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思考．到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已跑得无影无踪，只有马鞍还在肩上．
一次，在书房中，他一边思考着问题，一边在煮鸡蛋。

苦苦地思索，简直使他痴呆。

突然，锅里的水沸腾了，赶忙掀锅一看，”啊！“他惊叫起来，锅里煮的却是一块怀表。

原来他考虑问题时竟心不在焉地随手把怀表当做鸡蛋放在锅里了。

还有一次，牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭。

他研究科学入了迷，把这件事忘掉了。

他的佣人照例只准备了牛顿个人吃的午饭。

临近中午，客人应邀而来。

客人看见牛顿正在埋头计算问题，桌上、床上摆着稿纸、书籍。

看到这种情形，客人没有打搅牛顿，见桌上摆着饭菜，以为是给他准备的，便坐下吃了起来。

吃完后就悄悄地走了。

当牛顿把题计算完了，走到餐桌旁准备吃午饭时，看见盘子里吃过的鸡骨头，恍然大悟地说：”我以为我没有吃饭呢，我还是吃了。

“。

有关牛顿小时候的故事

有关牛顿小时候的故事艾萨克·牛顿，爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

下面我们来看看有关牛顿小时候的故事，欢迎阅读借鉴。

少年时代的牛顿不像高斯、维纳那样，从小就显露出引人注目的科学天才；也不像莫扎特那样表现了令人惊叹的艺术禀赋。

他跟普通人一样，轻松愉快地度过了中学时代。

如果说他和别的孩子有什么不同的话，那就是他的动手能力相当强。

他做过会活动的水车；做过能测出准确时间的水钟；还做过一种水车风车联动装置，它使风车可以在无风时借助水力驱动。

15岁那年，一场罕见的暴风雨侵袭英格兰。

狂风怒吼，牛顿家的房子直晃悠，就像要倒了似的。

牛顿为大自然的威力迷住了，不禁想测验飓风的力量。

他冒着狂风暴雨来到后院，一会儿逆风跑，一会儿顺风跳。

为了接受更多的风力，他索*敞开斗篷向上跳跃，认准起落点，仔细量距离，看狂风把他吹出多远。

1661年牛顿考上了剑桥大学，尽管在中学里是个优等生，可是剑桥大学集中了各地的尖子学生，他的学习成绩赶不上别人，特别是数学的差距更大。

但是他并不气馁，就像他少年时代喜欢思考问题一样，踏踏实实地学习，直到透彻地理解为止。

在大学的头两年里，他除学习算术、代数、三角外，还认真学习了欧几里得《几何原本》，弥补了过去的不足。

他又钻研笛卡儿的《几何学》，熟练地掌握了坐标法。

这些数学知识，为牛顿后来的科学研究打下了坚实的基础。

四年后，他从剑桥大学毕业了。

1666年的一天，牛顿请母亲和弟妹到自己房间里来。

房间里黑洞洞的，只从窗子的一个小孔中透过一线阳光，在墙上照出一个白*的光点。

牛顿让他们注意看墙上的光点。

他手里拿着自制的三棱镜，放在光线入口处，使光折*到对面墙上，光点附近突然映出一条瑰丽的*带。

这条*带同雨后晴空中出现的*虹一样，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜*组成。

牛顿和自己的亲人共同观赏了人工复现的自然景象。

后来，牛顿又用第二个三棱镜把七种单*光合成白光。

青春励志故事：牛顿

青春励志故事：牛顿牛顿：大智者的“痴”与“呆”艾萨克·牛顿，生于1643年1月4日（按当时旧历为1642年12月25日），卒于1727年3月20日。

英国著名的物理学家、数学家、天文学家、哲学家。

牛顿创立了经典力学体系，发现了运动三定律和万有引力定律。

他用三棱镜分析日光，奠定了光谱分析的基础。

在数学领域中，他建立了二项式定理，并创立了微积分理论。

在天文学方面，他创新了反射望远镜，并考察了行星运动规律，解释了潮汐现象。

他的《自然哲学的数学原理》是科学史上的巨著，提出了作为经典力学基础的三个运动定律，实现了人类对自然认识的巨大飞跃，为世界科学做出了卓越贡献。

牛顿出生前，他的父亲便去世了。

牛顿3岁时，母亲改嫁，从此牛顿便与外祖母相依为命。

大约从5岁开始，牛顿就被送到公立学校读书，12岁时进入中学。

少年时的牛顿性格内向，很少主动交朋友，资质也很平常，对上学也没有表现出特别的兴趣，但他特别喜欢读书，喜欢看关于各种简单机械模型制作方法的读物，并尝试自己亲手制作这些“奇奇怪怪”的小玩意，如风筝、风车模型、甚至水钟等等。

渐渐地，这个爱好让牛顿找到了上学的乐趣，他开始在学校暂露锋芒，并且很快就成为班上的优秀生。

但是，牛顿的故事并没有这么顺畅地接续。

迫于生活的压力，母亲让牛顿停学在家务农。

但他对务农丝毫不感兴趣，一有机会便埋首在书卷中。

牛顿的好学精神感动了舅父，舅父劝服母亲，牛顿得以重新回到学校，开始如饥似渴地汲取着书本上的营养。

1661年，19岁的牛顿由中学校长推荐，以“减费生”的身份考入剑桥大学三一学院。

在剑桥，牛顿开始了一生当中最辉煌、最具有价值的科学活动。

在剑桥的日子由于在剑桥就读的大部分是有钱人家的贵族子女，这些人对牛顿这个不起眼的乡下人丝毫不感兴趣，牛顿由此显得不那么合群，诺大的校园总是看见牛顿独自学习、独自散步、独自思考的身影。

一个偶然的机会，牛顿接触到笛卡尔的《哲学原理》，也因此认识了对笛卡尔学说有着共同兴趣的伊萨克·巴罗教授。

关于牛顿励志小故事

关于牛顿励志小故事牛顿是17—18世纪英国物理学家、数学家、天文学家、爵士、国会议员。

他是大批__科学家中最杰出的代表,是历史上最伟大、最有影响的科学家。

牛顿的一些励志小故事或许能够鼓舞你。

下面就是店铺给大家整理的牛顿励志小故事，希望大家喜欢。

牛顿励志小故事篇1：牛顿与小风车的故事有一次，他自己做了一架小风车带到学校。

同学们都围拢过来看。

正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。

那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。

这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。

“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。

牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。

最后下了决心：一定要把功课学好。

人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。

下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。

不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。

牛顿励志小故事篇2：牛顿的成长故事1642年的圣诞节，在英国.林肯郡.沃斯索普村一个农民家庭中，一个天才人物 –艾萨克.牛顿 (Isaac Newton) 出生。

牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了。

两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。

名人故事：牛顿小时候的故事

【编辑寄语】以下是为⼤家整理的《名⼈故事：⽜顿⼩时候的故事》，供⼤家参考！更多相关内容，请查看频道。

篇⼀：⽜顿⼩时候的故事少年时代的⽜顿不像⾼斯、维纳那样，从⼩就显露出引⼈注⽬的科学天才;也不像莫扎特那样表现了令⼈惊叹的艺术禀赋。

他跟普通⼈⼀样，轻松愉快地度过了中学时代。

如果说他和别的孩⼦有什么不同的话，那就是他的动⼿能⼒相当强。

他做过会活动的⽔车;做过能测出准确时间的⽔钟;还做过⼀种⽔车风车联动装置，它使风车可以在⽆风时借助⽔⼒驱动。

1 5岁那年，⼀场罕见的暴风⾬侵袭英格兰。

狂风怒吼，⽜顿家的房⼦直晃悠，就像要倒了似的。

⽜顿为⼤⾃然的威⼒迷住了，不禁想测验飓风的⼒量。

他冒着狂风暴⾬来到后院，⼀会⼉逆风跑，⼀会⼉顺风跳。

为了接受更多的风⼒，他索性敞开⽃篷向上跳跃，认准起落点，仔细量距离，看狂风把他吹出多远。

1661年⽜顿考上了剑桥⼤学，尽管在中学⾥是个优等⽣，可是剑桥⼤学集中了各地的尖⼦学⽣，他的学习成绩赶不上别⼈，特别是数学的差距更⼤。

但是他并不⽓馁，就像他少年时代喜欢思考问题⼀样，踏踏实实地学习，直到透彻地理解为⽌。

在⼤学的头两年⾥，他除学习算术、代数、三⾓外，还认真学习了欧⼏⾥得《⼏何原本》，弥补了过去的不⾜。

他⼜钻研笛卡⼉的《⼏何学》，熟练地掌握了坐标法。

这些数学知识，为⽜顿后来的科学研究打下了坚实的基础。

四年后，他从剑桥⼤学毕业了。

1666年的⼀天，⽜顿请母亲和弟妹到⾃⼰房间⾥来。

房间⾥⿊洞洞的，只从窗⼦的⼀个⼩孔中透过⼀线阳光，在墙上照出⼀个⽩⾊的光点。

⽜顿让他们注意看墙上的光点。

他⼿⾥拿着⾃制的三棱镜，放在光线⼊⼝处，使光折射到对⾯墙上，光点附近突然映出⼀条瑰丽的彩带。

这条彩带同⾬后晴空中出现的彩虹⼀样，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜⾊组成。

⽜顿和⾃⼰的亲⼈共同观赏了⼈⼯复现的⾃然景象。

后来，⽜顿⼜⽤第⼆个三棱镜把七种单⾊光合成⽩光。

他⽤⽩光分解实验宣告了光谱学的诞⽣。

牛顿励志小故事

牛顿励志小故事本文是关于牛顿励志小故事，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

牛顿励志小故事篇1：牛顿与小风车的故事有一次，他自己做了一架小风车带到学校。

同学们都围拢过来看。

正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。

那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。

这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。

“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。

牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。

最后下了决心：一定要把功课学好。

人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。

下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。

不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。

牛顿励志小故事篇2：牛顿的成长故事1642年的圣诞节，在英国.林肯郡.沃斯索普村一个农民家庭中，一个天才人物–艾萨克.牛顿 (Isaac Newton) 出生。

牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了。

两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。

到了十二岁，牛顿在舅父的资助下进入皇家中学。

可是这时的牛顿并不是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差，而且身体也不好，性格沉默和爱发白日梦，几乎没有出众之处。

他的超人才智竟然是被一个野蛮的同学无理地在他身上踢了一脚而唤醒的!他跟那个同学打架而且打赢了，可是那个霸道的同学在功课下却远比牛顿好。

牛顿求学的励志故事

三一文库（）〔牛顿求学的励志故事〕在牛顿的全部科学贡献中，数学成就占有突出的地位。

他数学生涯中的第一项创造性成果就是发现了二项式定理。

下面是小编分享的牛顿求学的励志故事，欢迎阅读参考!▲少年牛顿1642年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家庭里，牛顿诞生了。

牛顿是一个早产儿，出生时只有3磅重。

接生婆和他的双亲都担心他能否活下来。

谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且活到了85岁的高龄。

牛顿出生前三个月父亲便去世了。

在他两岁时，母亲改嫁。

从此牛顿便由外祖母抚养。

大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书。

11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才得以回到母亲身边。

12岁时进入中学。

少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。

药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己也制造了一架小风车。

推动他的风车转动的，不是风，而是动物。

他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。

老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是带动轮子不停的转动。

他还制造了一个小水钟。

每天早晨，小水种会自动滴水到他的脸上，催他起床。

后来，迫于生活压力，母亲让牛顿停学在家务农。

但牛顿对务农并不感兴趣，一有机会便埋首书卷。

每次，母亲叫他同她的佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。

有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。

牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。

牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。

他写了一首题为《三顶冠冕》的诗，表达了他为实现献身科学的理想而甘愿承受痛苦的态度：世俗的冠冕啊，我鄙视他如同脚下的尘土，它是沉重的，而最佳也只是一场空虚;可是现在我愉快的欢迎一顶荆棘冠冕，尽管刺得人痛，但味道主要的是甜;我看见光荣之冠在我的面前呈现，它充满着幸福，永恒无边。

牛顿的故事50字

牛顿的故事50字
牛顿的故事。

牛顿，一个伟大的物理学家和数学家，他的故事令人敬佩。

牛
顿出生在一个贫穷的家庭，从小就展现出非凡的才华和求知欲。

他
在学校成绩优异，但却鲜有人知道，他曾一度被认为是一个失败者。

小时候，牛顿并不是一个出色的学生。

他在学习上并不出众，
甚至被认为有点迟钝。

但是，他从不放弃，勤奋学习，不断努力。

直到有一天，他在一次数学考试中考了满分，这成为了他人生的转
折点。

牛顿对自然界的探索充满了好奇，他在树下看到苹果掉落的瞬间，便开始思考万有引力的问题。

经过多年的思考和实验，他终于
提出了引力定律，这一成就让他成为了当时最杰出的科学家之一。

除了引力定律，牛顿还在光学领域有着重大贡献。

他通过实验
发现了光的色散现象，并提出了白光是由各种颜色的光混合而成的
理论。

这一理论对后世的光学研究产生了深远的影响。

牛顿的成就并非一帆风顺，他曾经历过许多挫折和困难。

在他研究光学的过程中，他遇到了许多困难，但他从不气馁，始终坚持不懈地探索。

最终，他取得了令人瞩目的成就，成为了科学史上的一代宗师。

牛顿的故事告诉我们，成功并非一蹴而就，它需要付出艰苦的努力和不懈的探索。

正是因为他的毅力和执着，才有了他在科学史上的不朽地位。

牛顿的故事激励着我们，让我们明白只要有梦想，就要勇敢追求，不断努力，终将收获成功。

科学家的故事：牛顿小时候的故事

科学家的故事：⽜顿⼩时候的故事⽜顿，伟⼤的英国物理学家。

1661年，就读于剑桥⼤学的三⼀学院。

1669年，年仅27岁，就担任剑桥的数学教授。

1672年当选为英国皇家学会会员。

1685～1687年，在天⽂学家哈雷的⿎励和赞助下，⽜顿发表了的《⾃然哲学的数学原理》，完成了具有历史意义的发现——运动定律和万有引⼒定律，对近代⾃然科学的发展，作出了重⼤贡献。

1703年，当选为英国皇家学会会长。

⽜顿不仅对于⼒学，在其他⽅⾯也有很⼤贡献。

在数学⽅⾯，他发现了⼆项式定理，创⽴了微积分学;在光学⽅⾯，进⾏了太阳光的⾊散实验，证明了⽩光是由单⾊光复合⽽成的，研究了颜⾊的理论，还发明了反射望远镜。

可是就是这样⼀个伟⼤的⽜顿，⼩时候竟被⼈称为“呆⼦”。

要不是外婆、母亲、舅舅的赏识，他可能永远都是⼀个笨⼩孩。

⽜顿5岁上⼩学，那时的⼩学是私⼈办的，带有私塾性质，⽽且是⼀种教鞭教育。

学校请了⼀男⼀⼥两教师分别教孩⼦们的⽂法和算术。

孩⼦们稍有不听话，或者回答不出问题，就要挨打。

特别是那位穿着⿊⾊长袍的男教师，像个神⽗⼀样，⼀脸的严肃，讲话时⼀点表情都没有，动辄发怒，教鞭打在讲台上啪啪直响。

孩⼦们个个感到害怕，⼀上他的课，就神经紧张。

⽜顿最怕上他的课，他怕听他的⼤声吼叫和教鞭拍打讲台的声⾳，所以总是低着头，眼睛不敢望着他。

越是这样，越是被叫起来回答问题。

那⼀天，是新⽣⼊学第⼀堂算术课，⽼师拿了⼀根粗粗的教鞭，不停地拍打桌⼦以镇住这些刚进学堂的⽑孩⼦。

“伊萨克•⽜顿，你站起来回答，⼀加⼆等于⼏?” 平时，外婆教过⽜顿初步的算术，在制作⼩箱⼦、⼩桌⼦时也遇到过简单的加加减减，⽜顿觉得这样的问题太简单。

但他性格太过于内向，平常很少与⼈交往，说话更少，在这么多⼈⾯前站起来讲话是从未经过的，就不由得紧张起来。

⼼⾥⼀急，便忘了该怎样回答，张⼝结⾆了⼀会⼉，好不容易憋出个“⼆”，⽴刻就听到哄堂⼤笑，接着是“噼噼啪啪”的教鞭拍打桌⼦的声⾳。

牛顿成才的故事[五篇范文]

牛顿成才的故事[五篇范文]第一篇：牛顿成才的故事牛顿成才的故事艾萨克·牛顿（Isaac Newton，1643年1月4日—1727年3月31日），是历史上最伟大的科学家之一，他发现并总结了力学上的三大定律，奠定了近代物理学的基础。

因为牛顿，经典力学又名为“牛顿力学”，而力的单位也叫做“牛顿”，另外，以牛顿命名的数学和科学术语还有“牛顿方程”、“牛顿-莱布尼茨公式”、“牛顿法”、“高斯－牛顿最小二乘法”、“牛顿环”、“非牛顿流体”等。

但是，牛顿取得这些成就并不是一帆风顺的，他的少年时代充满了波折与坎坷．上小学时，他学习成绩一般，老师对他也不关心。

但进入中学以后，牛顿在学习上变得异常勤奋。

上课认真地听讲，下课认真练习，不久，他的成绩有了明显的进步．经过一年的努力，到了中学二年级，牛顿从班上的倒数第一跃为正数第一名．牛顿虽然不算聪明，但却有一些突出的优点，最重要的就是肯钻研，善于独立思考，对时间抓得特别紧，他总是忙里偷闲地读书，例如当他到市场去卖农产品时，常常交给别人去卖，自己坐在墙角，津津有味地读起书来，市场的喧闹丝毫不影响他的学习。

放牛羊时，他也是聚精会神地读书，以至牛羊偷吃别人的庄稼、或者跑到远处，他也不知道。

他的舅父得知牛顿没有用心看好牛，十分生气，但当他走到牛顿面前时，看到牛顿正在读一本数学书时，他的怒气便马上消失了，并且称赞牛顿有出息。

牛顿从事科学研究时，更是全神贯注，好象与外界完全隔绝了。

他生活上马虎拖沓，曾经闹过许多的笑话。

一次，他边读书，边煮鸡蛋，等他想吃鸡蛋时，却发现锅里是一只怀表。

还有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备好时，牛顿突然想到一个问题，便独自进了内室，朋友等了他好久还是不见他出来，于是朋友就自己动手把那份鸡全吃了，鸡骨头留在盘子里，不告而别了。

等牛顿从房间出来后，发现了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便转身又进了内室，继续研究他的问题。

提到牛顿发现万有引力定律时人们总爱提到那个流传已久的传说。

高考素材：牛顿的故事

高考素材：牛顿的故事伊萨克·牛顿，于1642年的圣诞节出生于英格兰林肯州活尔斯索浦。

父亲在他出生前3个月就去世了，母亲改嫁后他只得由外祖母和舅舅抚养。

幼年的牛顿，学习平平，但却非常喜欢手工制作。

同时他还对绘画有着非凡的才华。

牛顿12岁开始上中学，这时他的爱好由手工制作发展到爱搞机械小制作。

他从小制作中体会到学好功课，特别是学好数学，对动手搞好制作大有益处。

于是牛顿在学习加倍努力，成绩大进。

牛顿15岁时，由于家庭原因，被迫辍学务农。

非常渴求知识的牛顿，仍然抓紧一切时间学习、苦读。

牛顿这种勤奋好学的精神感动了牛顿的舅舅。

终于在舅舅的资助之下又回到学校复读。

1661年，19岁的牛顿，考入了着名的剑桥大学。

在学习期间，牛顿的第一任教授伊萨克·巴鲁独具慧眼，发现了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力，于是将自己掌握的数学知识传授给了牛顿，并把他引向近代自然科学的研究。

1664年经考试牛顿选为巴鲁的助手。

1665年，牛顿大学毕业，获得学士学位。

正准备留校继续深造的时候，严重的鼠疫席卷英国，剑桥大学被迫关闭了。

牛顿两次回到故乡避灾，而这恰恰是牛顿一生中最重要的转折点。

牛顿在家乡安静的环境里，专心致志地思考数学、物理学和天文学问题，思想火山积聚多年的活力，终于爆发了，智慧的洪流，滚滚奔腾。

短短的18个月，他就孕育成形了：流数术、万有引力定律和光学分析的基本思想。

牛顿于1684年通过计算彻底解决了1666年发现的万有引力。

1687年，他45岁时完成了人类科学史上少有科学巨着《自然哲学的数学原理》，继承了开普勒、伽里略，用数学方法建立起完整的经典力学体系，轰动了全世界。

牛顿的数学贡献，最突出的有三项，即做为特殊形式的微积分的“流数术”，二项式定理及“广义的算术”。

牛顿为了解决运动问题，创立了一种和物理概念直接联系的数学理论，即牛顿称之为“流数术”的理论，这实际上就是微积分理论。

牛顿在1665年5月20日的一份手稿中提到“流数术”，因此牛顿始创微积分的时间来说比现代微积分的创始人德国的数学家莱布尼茨大约早10年，但从正式公开发表的时间说牛顿却比莱布尼茨要晚。

科学家牛顿读书的故事500字

以下是⽆忧考为⼤家整理的关于科学家⽜顿读书的故事500字的⽂章，希望⼤家能够喜欢！世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。

他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的⽃争。

⽜顿少年时代的境遇也是⼗分令⼈同情的。

⽜顿⼀*⼆年出⽣在英国⼀个普通农民的家⾥。

在⽜顿出⽣前不久，他的⽗亲就去世了。

母亲在他两岁那年改嫁了。

当⽜顿⼗四岁的时候，他的继⽗不幸故去了，母亲回到家乡，⽜顿被迫休学回家，帮助母亲种⽥过⽇⼦。

母亲想培养他独⽴谋⽣，要他经营农产品的买卖。

⼀个勤奋好学的孩⼦多么不愿意离开⼼爱的学校啊!他伤⼼地哭闹了⼏次，母亲始终没有回⼼转意，最后只得违⼼地按母亲的意愿去学习经商。

每天⼀早，他跟⼀个⽼仆⼈到⼗⼏⾥外的⼤镇⼦去做买卖。

⽜顿⾮常不喜欢经商，把⼀切事务都交托⽼仆⼈经办，⾃⼰却偷偷跑到⼀个地⽅去读书。

时光渐渐流逝，⽜顿越发对经商感到厌恶，⼼⾥所喜欢的只是读书。

后来，⽜顿索性不去镇⾥营商了，仅嘱⽼仆⼈独去。

怕家⾥⼈发觉，他每天与⽼仆⼈⼀同出去，到半路停下，在⼀个篱笆下读书。

每当下午⽼仆⼈归来时，再⼀同回家。

这样，⽇复⼀⽇，篱笆下的读书⽣活倒也其乐⽆穷。

⼀天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。

舅舅⼀看这个情景，很是⽣⽓，⼤声责骂他不务正业;把⽜顿的书抢了过来。

舅舅⼀看他所读的是数学书，上⾯画着种种记号，⼼⾥受到感动。

舅舅⼀把抱住⽜顿，激动地说：“孩⼦，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。

” 回到家⾥后，舅舅竭⼒劝说⽜顿的母亲，让⽜顿弃商就学。

在舅舅的帮助下，⽜顿如愿以偿地复学了。

牛顿勤奋好学的故事

牛顿勤奋好学的故事伊萨克·牛顿，于1642年的圣诞节出生于英格兰林肯州活尔斯索浦。

父亲在他出生前3个月就去世了，母亲改嫁后他只得由外祖母和舅舅抚养。

幼年的牛顿，学习平平，但却非常喜欢手工制作。

同时他还对绘画有着非凡的才华。

1648年，牛顿被送去读书。

少年时的牛顿并不是神童，他成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。

牛顿12岁开始上中学，这时他的爱好由手工制作发展到爱搞机械小制作。

他从小制作中体会到学好功课，特别是学好数学，对动手搞好制作大有益处。

于是牛顿在学习加倍努力，成绩大进。

传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。

老鼠想吃玉米，就不断地跑动，于是轮子不停地转动;又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现;他还制造了一个小水钟。

每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。

他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动。

1654年，牛顿进了离家有十几公里九龙的金格斯皇家中学读书。

牛顿的母亲原希望他成为一个农民，但牛顿本人却无意于此，而酷爱读书。

随着年岁的增大，牛顿越发爱好读书，喜欢沉思，做科学小实验。

他在金格斯皇家中学读书时，曾经寄宿在一位药剂师家里，使他受到了化学试验的熏陶。

牛顿15岁时，由于家庭原因，被迫辍学务农。

非常渴求知识的牛顿，仍然抓紧一切时间学习、苦读。

牛顿这种勤奋好学的精神感动了牛顿的舅舅。

终于在舅舅的资助之下又回到学校复读。

1661年，19岁的牛顿，考入了着名的剑桥大学。

在学习期间，牛顿的第一任教授伊萨克·巴鲁独具慧眼，发现了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力，于是将自己掌握的数学知识传授给了牛顿，并把他引向近代自然科学的研究。

牛顿生平——激励学习斗志

牛顿像牛顿1642年12月25日生。

少年时代的牛顿就表现出手工制作精巧机械的才能。

在英国柯斯达大教堂里，至今仍安放着一座太阳钟，类似中国的“日晷”。

尽管它凿刻得还很粗糙，但已表现出牛顿少年时期的聪慧和理想。

由于生活贫困，母亲让牛顿退学回家务农，但他仍然把心思放在读书上。

舅父发现他不学着干活养家，就对他说：“还是回去念你的书吧！要么你是个无所事事的大废物，要么你是个大天才！”于是，牛顿来到剑桥大学三一学院求学。

他发誓，要把毕生精力贡献给科学事业。

他刻苦攻读数学、物理学、天文学等课程，接受了哥白尼、开普勒、伽利略、笛卡尔的自然科学理论和研究方法，这为他以后的科学研究奠定了扎实的理论基础。

牛顿在剑桥大学获得学士学位和硕士学位后，留校出任数学教授。

从此，他在剑桥大学从事教学和科研达30年之久。

他的辉煌的科学成就，都是在这里取得的。

牛顿刻苦钻研，废寝忘食，每天在实验室里工作17-18个小时，以至于剑桥大学图书馆馆长说牛顿是“一个神经不很正常的家伙”。

正是由于他这种全身心投入的精神，使得他不断地取得新成果，在科学上的地位越来越高。

他的第一个轰动世界的成果是发现光的本质，就是他发现普通白光是由七色光组成的。

他制造的第一架反射天文望远镜至今还在天文台使用。

他的另一大发明是创造了数学上的微积分学。

而他最伟大的发现在力学领域。

牛顿于1687年出版了《自然哲学的数学原理》一书。

这部划时代的巨著阐述了物体运动的三大定律：惯性定律、力和运动关系的定律、作用和反作用的定律。

书中还叙述了万有引力定律。

牛顿根据万有引力定律，研究了太阳系行星、卫星和彗星的运动规律。

牛顿也因此被认为是最伟大的天文学家。

《自然哲学的数学原理》一书在社会上引起轰动，使牛顿声名大震。

但真正理解这部著作的人并不多。

为了弄懂书中复杂的数学问题，有位哲学家请牛顿开列了一张“必读书目”，看到书目时哲学家说：“光看这些书，就要去掉我大半条老命。

”1727年3月20日，牛顿在伦敦病逝。

【历史故事】牛顿励志小故事

【关键字】历史故事牛顿励志小故事牛顿励志小故事篇1：牛顿与小风车的故事有一次，他自己做了一架小风车带到学校。

同学们都围拢过来看。

正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。

那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。

这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。

“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。

牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。

最后下了决心：一定要把功课学好。

人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。

下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。

不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。

牛顿励志小故事篇2：牛顿的成长故事1642年的圣诞节，在英国.林肯郡.沃斯索普村一个农民家庭中，一个天才人物–艾萨克.牛顿 (Isaac Newton) 出生。

牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了。

两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。

到了十二岁，牛顿在舅父的资助下进入皇家中学。

可是这时的牛顿并不是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差，而且身体也不好，性格沉默和爱发白日梦，几乎没有出众之处。

他的超人才智竟然是被一个野蛮的同学无理地在他身上踢了一脚而唤醒的!他跟那个同学打架而且打赢了，可是那个霸道的同学在功课下却远比牛顿好。

关于牛顿的小故事

关于牛顿的小故事被誉为近代科学的开创者牛顿，在科学上作出了巨大贡献。

他的三大成就——光的分析、万有引力定律和微积分学，对现代科学的发展奠定了基础。

小编带你看看他的小故事。

(一)“笨孩子”的逆袭牛顿小时候很聪明，但读书并不用心，都把心思用到做手工、想问题上了，所以在老师、同学的心目中，他是一个笨孩子，有一次，他自己做了一架小风车带到学校。

同学们都围拢过来看。

正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。

那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。

这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。

“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。

牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事，最后下了决心：一定要把功课学好。

人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。

下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。

不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。

(二)出神的牛顿有一次，牛顿在工作室里做实验，吃饭的时间早就过了，可是他还没吃饭呢.牛顿的助手，就是帮助牛顿工作的人，心里想：这个牛顿呀，准是忘了吃饭了。

他拿了几个鸡蛋，送到工作室里去，在牛顿的耳朵旁边轻轻地说：“瞧您，到现在还没吃饭。

这里有几个鸡蛋，您自己煮一煮吃吧。