统编版六年级下册语文精品课件小升初阅读与写作:练写说明性文章 (共61张)

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六年级语文(统编版)-说明性文章阅读总复习-ppt课件

六年级语文(统编版)-说明性文章阅读总复习-ppt课件

③燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲倦,可是有谁能 想到这是它们自身弱点造成的。燕子有两只很小很小的 脚,而且四个趾全朝前,使它们在地上站立时不能灵活地 保持平衡。因此,它们要在飞行中解决许多问题,如在飞 行中吞食猎物、饮水等,就连给自己的孩子喂饭,有时也 是扑棱着翅膀悬在空中,将食物一一喂给孩子们。它们高 超的飞行本领真是令人惊叹!
——《松鼠》
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。 它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用 一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑 物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里 面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强 可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来, 下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
④燕子还是捕虫能手。燕子主要捕食蚊子、苍蝇等昆 虫,一对燕子夫妇每天可以捕8000多只虫,1个月就可以吃 掉20多万只害虫。燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很 大好处,称得上是人类的朋友。
①燕子是鸟类大家庭中善于飞翔的成员之一。 燕子善于飞翔 ②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?
③它们高超的飞行本领真是令人惊叹!
②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来,燕子 的身躯呈流线型,两只翅膀又窄又长,每秒钟可以振动20 次;它们的尾巴像一把把打开的剪刀,几乎是整个身躯长 度的三分之一,可以有效减轻空气阻力,使它们能够灵活 转弯,这些对飞行都是特别重要的。还有,燕子身体轻 盈,平均重量为43.5克左右,堪称是轻量级的飞行员。
——《松鼠》
如何读懂一篇说明性文章呢?
说明对象 说明方法 语言特点
燕子 ①燕子是鸟类大家庭中善于飞翔的成员之一。它的飞行 速度很快,每小时可达110公里,大约是麻雀飞行速度的2 至3倍。燕子的飞行技巧很高:它们一会儿飞快地贴墙飞 行,一会儿又垂直地冲上云天;它们能够突然间来个180度 大转弯;它们还能翼不振,翅不摇,干脆在空中滑翔几分 钟。

统编版语文六年级下册小升初复习记叙文阅读理解课件(共31张PPT)

统编版语文六年级下册小升初复习记叙文阅读理解课件(共31张PPT)
答题:本文运用的记叙顺序是顺叙,文章是按照出游早晚的时间顺序写的, 使文章有头有尾,脉络清晰。
插叙
插叙的作用: 为了补充、衬托 出文章的人/物 (文章的中心内 容或事件),丰 富文章情节,深 化主题。
插叙:在讲某一故事的时候,突然想到和这个故事 相关的另一个故事,为了让读者更深刻理解,先去 讲另一个故事,讲完之后再来继续将这个故事。
倒叙
倒叙:是根据表达的需要,先叙述结尾或中间最精 彩、最重要的部分,再从头叙述事件,最后呼应开 头。倒叙并不是将整个事件都倒过来叙述,只是将 一部分的内容提前呈现,其他内容仍采用顺序。
①提前结局
②提前最扣人心弦的部分
③由眼前事物引起对 往事的回忆
今天,我们班有个女同学重伤住院了。 我在今天下午放学回家的路上,看见班上 的一个男同学故意撞上了另一个女同学, 女同学要求男同学给她道歉,男同学不道 歉。于是两个人吵了起来,不依不饶的两 个人还打了起来,女同学重伤住院了,最 终男同学父母赔礼并道歉。
事件的起因 事件的经过 事件的结果
东汉末年,周瑜嫉妒诸葛亮的才能,故意为难。一天 在军营,周瑜让诸葛亮十天制造十万只箭。而诸葛亮说 三天就足够。诸葛亮找到了鲁肃,寻求鲁肃的帮忙,鲁 肃借给了诸葛亮二十条船和三十名军士。第三天凌晨, 雾气弥漫诸葛亮把船上装满草把子,然后将船队开到了 曹军水寨,佯装攻打。曹操因大雾看不真切,不敢贸然 行动,只能让弓弩手朝着敌军射箭。不久,草把子上边 都插满了箭,诸葛亮带军士离开。回到军营后,鲁肃将 经过讲给了周瑜,周瑜听了后自愧不如。
放放学学 冲突 打两架 年前 住院打架 道歉住院 道歉
A BD
插叙的作用: 为了补充、衬托出 文章的人/物(文 章的中心内容或事 件),丰富文章情 节,深化主题。

人教部编版六年级语文下册《小升初专项复习 作文(七)》教学课件PPT小学优秀课件

人教部编版六年级语文下册《小升初专项复习 作文(七)》教学课件PPT小学优秀课件

看图作文的形式
看图作文就图的内容看,有看单图作文和看连图 作文两种。
看单图作文,是看图作文的一种主要形式,它要 求:围绕图的中心表达,准确有层次的写清楚图 的内容。单图一般多采用从整体到部分再回到整 体的顺序进行观察
看图作文的形式
看连图作文也是如此,但要注意按一定的顺序进行 观察。首先,我们应全面地看,从整体了解一下, 这几幅图连起来是讲了一件什么事,基本内容是什 么。接着,应联系地看,看清上图和下图之间有什 么关系。包括景和物,还有人物的动作等,从中了 解到事件的发展与变化。最后,应当有详略地看, 写作时要注意图与图之间的轻重之分。
范文引路
准备了丰盛的午餐。在一片欢声笑语中,我告别了北 极熊,准备回到人类的家园。
人类的家园也充满了无限的生机,小草深深地沉 睡在温暖的土地中,等待春天,盼望着发出新芽。小 花也钻进了土地里,等待来年春天再次绚烂开放。
我又来到了田野里,田野里有许多生物,小虫子 们也回到了自己家中冬眠了。
我最后来到了我们最终出发的地方,在温暖的家 中化为一滴水,永远的入睡了……
范文引路
下雨天 “叮铃铃”放学了!同学们收拾好书包准 备回家,就在这时,老师进来说:“外面下雨 了,同学们回家注意安全!”老师说完,同学 们撑起自己的雨伞走进了雨中,可是还有一个 女同学没有走,原来她没有带雨伞,老师了解 到这个情况后,拿自己的雨衣给了这个女同学, 女同学感动地流下了眼泪,并说到:“老师您 把雨衣给了我,那您怎么办?”老师说:“没 关系,你先回去把,老师等雨小点了再回去。”
范文引路
在空中翱翔了。按一下蓝色按钮,汽车的外围就会“长” 出气垫,就可以像快艇一样在水上飞快的行驶了。按一 下绿色按钮,它就会变成普通汽车,就能在地面上飞快 行驶了。按一下白色按钮,它就变成了潜水车,它的外 面有一层防水罩,防止水从缝里进来。驾驶舱有一个制 氧机,可以制氧。它是怎么制氧的呢?先把我们呼出的 二氧化碳吸进去,然后经过处理把它们变成氧气,并放 出来。有了这两个帮手,车子就可以潜水了。

六年级下册年小升初专项复习二阅读:说明文阅读课件部编版PPT

六年级下册年小升初专项复习二阅读:说明文阅读课件部编版PPT

但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。
表揣测、估计的:“大概、大约、左右、可能”等
(这个词)表示(什么),在文中的意思是(什么),说明(什么),去掉后就变成了(什么)或意思发生了变化,不符合实际情况
,所以不能去掉。
身体其他部位的皮肤大约厚0.
句中的“本来”可以去掉吗?为什么?
但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米 的星球。
答:这句话运用列数字的说明方法,用具体的数字准确地 说明了地球的大小。具体、真实,具有说服力。
探寻规律,阅读说明 文
分析说明方法及作 用
同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的。
答:这句话运用作比较的说明方法,把地球与茫茫宇宙相 比,突出了地球的渺小的特点。
第②段是对手的皮肤的厚度 进行说明。用了哪些说明方法来说明? 请选取其中一种,具体说说运用这种方法的好处。
真题测试,实战说明 文
一、阅读说明文,完成练习。
⑥手的用途多,手上的皮肤学问也多。
17.给短文选择一个最合适的题目。(B ) A.手心手背 B.手上的皮肤 C.手的用途
探寻规律,阅读说明 文
分析说明方法及作 用
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是 谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
答:这句话运用举例子的说明方法,用矿物资源形成的例 子,说明了地球所拥有的自然资源是有限的特点,使人信服。
探寻规律,阅读说明

评析说明语言的准 修饰
一、阅读说明文,完成练习。
③手心有许多纹路,手背关节处有褶(zhě)皱,这样手就能 自如地抓握东西。假如没有这些纹路和褶皱,手就无法弯折, 整只手就像一块僵硬的钢板,什么动作也做不了啦。 人手心的 纹路有先天的因素,也有后天职业形成的因素,因此每个人的 手纹各不相同。手纹能反映一个人的经历信息,但认为看手纹 就能知道一个人的命运,则是没有科学根据的。

统编版部编版总复习之说明文阅读PPT课件语文六年级下册

统编版部编版总复习之说明文阅读PPT课件语文六年级下册
(来源:新华闻2018-05-27,有改动)
1.对全文层次的划分正确的一项是( B )
A.①②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨⑩ B.①/②③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩ C.①/②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩ D.①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩
2.对下面说明方法判断有误的一项是( C )
A.太阳是太阳系的中心天体,占太阳系总体质 量的99.86%。(列数字)
2.划线的句子运用了哪种说明方法?有什么作用?
答:打比方;生动形象地说明了临近地震时, 地震区域的地质结构脆弱的程度,给人以清晰 准确的认识。
3.说一说“全球每年大约发生地震500万次”一句中的 “大约”为何不能删去。
答: “约”字表推测,是“大约、大概”的意思; 删去后全球每年地震就限定在“500万次”,
我国科学家尹祥础用21年时间创建了中国独特的 “加卸载响应比”地震预测理论。他认为,临近地震 的时候,地震区域的地质结构非常脆弱,就像一头负 载已经达到极限的骆驼一样,这时候哪怕在骆驼的身 曾预测“在阿富汗和巴基斯 坦交界地区未来l到2年内发生大地震的可能性很大”。 2005年10月发生在南亚次大陆的大地震印证了他的预 言。即使如此,尹祥础还是认为地震预测是一项科学 难题,一旦发布的地震预测结果不准确,就可能引起 公众不必要的恐慌。
看来,人类对地震孕育发生的原理、规律虽有所认 识,但还没有完全认识;人类可以对某些类型的地震 做出一定程度的预报,但还不能预报所有的地震。
1.文中介绍的预测地震的方法主要有哪些?请概括并列出。
答: ①动物在地震发生前的异常行为; ②通过岩石受压变形后的形状; ③用电脑技术分析地震的活动性; ④用地球定位系统(GPS)站和应变计细成的监测网; ⑤以“加卸载响应比”预测地震; ⑥利用小地震预测大地震;

小升初小学六年级语文说明文阅读练习课件

小升初小学六年级语文说明文阅读练习课件
松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的 时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴 当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天 就蛰伏不动,它们是十分警觉的,只要有 人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里 跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树 上去。松鼠跑跳轻快极了,总是跑跳着前 进,有时也连蹦带跳。
打比方 作比较
龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统,具有奇特的 外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的 云柱,上大下小,远远看去,如同○1 象鼻在空中游动。由于强
扩句要注意些什么?
四、还要注意在修饰限制词语后 加上正确的“的”“地”“得”。
的+名词 ;地+动词; 得+形容词
小鸟唱歌。
扩句:
一只漂亮的小鸟 在树上欢快地唱歌。
扩句练习:
1.我望着天空。 扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。
2.我看过大海。 扩句:去年夏天,我在
海南看过大海。
3.詹天佑是工程师。 扩句:詹天佑是我国著名的爱国
人造肺
几个世纪以来,人们始终被鱼到底如何呼 吸这个问题所困扰。今天,日本早稻田大学正 在研制一种人造肺,预计这种人造肺将在3年内 研制成功,在5至10年内投向市场。
人造肺是通过嘴上的呼吸器把氧气送入人的 肺中的。从海水中提取氧气的过程是通过成千 上百根由特殊复合物研制的管壁极薄的超细纤 维管来实现。当海水流过像细面条那样的密密 麻麻的网孔的时候,海水中已经被溶解的养分 子就会通过薄薄的管壁成为可供人呼吸的气体。
缩写为:敌人没有发现战士。
缩写句子练习:
1、 气魄雄伟的万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。 长城是奇迹。
2、戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 小姑娘捡起碎纸。
3、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的森 林。

六年级下语文课件-小升作文指导:材料作文与话题作文 全国通用 (共60张PPT)【推荐】

六年级下语文课件-小升作文指导:材料作文与话题作文 全国通用 (共60张PPT)【推荐】

意自定,文体不限,这无疑给考生提
供了很大的自由空间。而话题作文对
文体的要求不十分严格,一般要求考
生按自己最擅长的文体进行写作,一
般要求“除诗歌、戏剧外文体不限”。
六年级下语文课件-小升作文指导:材 料作文 与话题 作文 全国通用 (共60张PPT)【推荐】
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材料作文与话题 作文的写作
材料作文与话题作文的区别
• 话题作文与材料作文都是提供一则可多则材料, 有文字材料,有图画材料,也有的文字材料和
图画材料兼而有之,这是二者的相同之处。其 不同之处主要表现在以下几个方面:

1、命题角度不同
• 先说材料作文,其命题者往往在题目中提供一 则或多则材料,学生在感知和把握这些材料的

看了以上材料,你对“精彩”或许有新的
认识,请以“精彩”为话题写一篇文章,可以
定你的经历、体验、感受,也可以编写故事、 寓言等。
六年级下语文课件-小升作文指导:材 料作文 与话题 作文 全国通用 (共60张PPT)【推荐】
此题是一道供材料的话题作文,
考生只有围绕“精彩”这一话题写作
就行了,不必拘泥于材料本身,且立
六年级下语文课件-小升作文指导:材 料作文 与话题 作文 全国通用 (共60张PPT)【推荐】
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从小养成花钱大手大脚的习惯。上中学后, 爸爸每月几百元钱的工资,供不上他的挥霍。 于是从开始偷家里的东西去卖,发展到参加社 会上的盗窃团伙,偷盗、抢劫无恶不作,最后 被关进了监狱。父母望着铁窗里的儿子,真是 又心疼又悔恨。俗话说:“自古英雄多磨难, 从来纨裤少伟男”对子女过分的溺爱,是对孩 子的坑害。生于忧患,死于安乐,联系上面的 事例,这些名言警句不是发人深省吗?当然, 随着我国经济的不断发展,人民的生活水平会 越来越高,让孩子们生活的好一点也无可非议。

统编版六年级语文下册《习作例文》 优质课件(共57张PPT)

统编版六年级语文下册《习作例文》 优质课件(共57张PPT)

大荒农垦)插队知青。
曾任《人民文学》杂志
社副主编,国务院新闻办
《中国网》专栏作家、专家。
作品获奖:
《音乐笔记》获首届冰心散文奖。 《海河边的一间小屋》获全国第二届优秀报告文学奖。 《生当作人杰》获全国第三届优秀报告文学奖。 《忆秦娥》获第三届老舍散文奖。 《童非素描》获第一届全国体育报告文学一等奖。 《国际大师和他的妻子》曾入选加拿大大学中文教材。 《肖复兴自选集》中《拥你入睡》被编入人教版中学课本。
小组 交流
01 例文的主要内容是什么?
02
陈小允的心理活动发生 了怎样的变化?
本文叙述了一个五年级的学生陈小允原来 讨厌上语文课,不喜欢语文课,但当他即将移 民海外,不再有学习中文的机会时,他的心理 产生了微妙的变化,他感受到了中文的美好, 对故土、对母语的依依不舍,从而下定决心即 使到了海外,也要好好自修中文。
习作例文
谈话导入
情以物迁,辞以情发。 ——出自南梁刘勰《文心雕龙》
今天我们来学习习作例文《别了,语文课》, 体会作者何紫对学习中文的情感和态度发生了怎样 的变化,作者又是怎样把这种变化表达出来的?

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
何紫(1938年—
解 作
1991年),原名何松
者 柏,广东顺德人,香
港著名儿童文学家。
自1970年开始在
了。唉,因为我的傻,而白白害死了一只可爱的 小鸡。“小呆瓜”,对不起,我真是追悔莫及!
初试身手
一直想养一只小狗, 妈妈今天终于答应了。
这时你的心情会是怎样的?你 正走在放学回家的路上,想到回去 就能看见妈妈给你买回来的心爱的 小狗,这时看见路边的景物,你的 心情会是怎样的呢?
一直想养一只小狗, 妈妈今天终于答应了。

小升初专题 写事类文章阅读 课件-语文六年级下册(统编版)

小升初专题 写事类文章阅读 课件-语文六年级下册(统编版)
⑩我前几天看报纸,说这附近的一个社区成立了一个老年服务队,专门给需要帮助 的陌生人提供力所能及的服务。莫非,他是这个服务队的成员,怕我一时想不开,做 出什么傻事?或者,是我长得像他的孩子,而他也曾在深夜里,看见自己的子女在生 活面前声泪俱下、遍体鳞伤,眼前的这一幕勾起了他内心深处的回忆?抑或,他是自 己一个远方未曾谋面的亲人,我不认得他,而他记得我,这个孤独的夜晚,是他无声 的陪伴?
明里去了暗里来,积福积德保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说: “大家有福,大家有福。”
⑥乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样 讲,谁能保证一生一世享福呢?谁又能保证下一世有福还是没福。福是要靠自己修的。 时时刻刻要存好心,要惜福最要紧。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有 的一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹 娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”
常见问法: 1.请将故事情节补充完整。 确定段落+体会故事+仿照句式 2.用自己的语言概括故事的主要内容或情节。 答题方法:寻找“六要素”
雪夜的老人 ①雪花纷纷扬扬地落下来,撒在我的脸上,像针,刺入肌肤。这痛告诉我,自己还 在这个城市活着。 ②寒冷。这是这个城市,在这个夜晚,留给我唯一真实的印记。 ③三年了,一千多个日夜,我三次告别父母,远走他乡,在这个城市开始自己的事 业。但最终,三次创业换来的结局,是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩的十五块 钱。我淡淡发笑,索性把这十五块钱,再换成三罐啤酒,一无所有,大概,不过如此 吧。 ④我拿出手机,突然有着想倾诉的欲望。但打给谁呢?爸妈?万万不能。朋友?能 说真心话的又有几人。不如,就跟眼前的夜相对无言吧,何必倾诉,谁愿倾听?我坐 在公园的长椅上,看着这个城市的灯火,突然忘了,在这个世界上有一种东西,你捂 住嘴巴,它们就会从眼睛里跑出来。 ⑤夜越来越深,气温几乎跌至冰点,整个公园除了自己这个失意人,已经找不到其 他行人。 ⑥我独自对着这茫茫夜色,雪花漫天飞舞。不知道什么时候,对面的长椅上来了一 个老人。 ⑦老实说,一开始,我并没有注意到老人的到来。兴许,他恰巧从这里路过,或是

部编版六年级语文下全册完整“习作范文”ppt课件

部编版六年级语文下全册完整“习作范文”ppt课件

“新春 如意”,“寿比南山”;对有工作的人说“工作顺利”,“新年
进步”;而做
生意的人,最中听的莫过于“新年大赚”,“发财利市”了。拜年时,长 辈会 将事先准备好的利是给未成年人,表示把吉祥和祝福带给他们。
正月十五的元宵节,是春节的另一个高潮。在佛山,有这么一个俗语“行
通 济 , 无蔽翳”。这意味着在正月十五那一天,
习作指导
部编版(人教版)六年级下册全册完 整“
习作指导教案 ”
6 设计:钟老 师
第一单元 习作:家乡的风俗
我知道的风俗
现代社会,随着西方文明的不断深入,我们有许多传统的风俗渐渐的 被人 遗忘了。比如说我们以前很有名的纪念屈原的端午节,也已经成了韩国人的 传 统节日了,吃粽子也成了韩国人的风俗了。现在,我国的传统风俗还是 相对比 较多,但是有些风俗的重视度并不高。在我生活的范围内,元旦的 气氛似乎就 远没有西方圣诞节那么热闹。在校园里,一到了圣诞节前的平 安夜,苹果的价 格往往是成倍的增长,但也总是供不应求,可想而知,平 安夜吃苹果的风俗的 魅力有多大了。 我现在能够清楚的说完整个过程的是春节,在春节里有着很多很淳朴的 风 俗至今流传。春节时国际周知的中国农历新年,也是我觉得最具有人情味的 节 日,也只有到了春节,远在异乡打工的亲朋好友才会回家来团聚。 在我家乡春节前有一个风俗,就是在旧年的最后一天,一家人一起行 动, 将房子的里里外外清扫干净,俗语叫“除旧迎新”,然后在一家人聚 在一起享 受晚餐。在用餐前,先要向长辈敬酒或茶,祝长辈安康长寿。饭 后尽可能多的 亮灯,提早将电视机打开,一家人围着火炉或是聊天或是玩 纸牌,俗语叫“坐 岁”,常常要等到新的一天的到来。当爸爸燃放完鞭炮后,长辈一般会给 晚辈 准备红包,而晚辈在接受红包的时候要同时祝愿长辈新一年工作顺利或 身体健 康。 大年初一是最热闹的一天了,大家都会走出家门,四处走访拜年贺新 春。 在在一天,任何一个上门来拜年的成年人都会给予成年人应有的待遇 ,香烟一 包 ,所 以 ,在 我 们 村 上 ,初 一 上 门 来 拜 年 的 小 伙 子 特 别 的 勤 快 。 在 我 家 乡,有 个风俗,初一的中餐必须在整个家族中辈分最高的那户人家里享用 。一家大小 聚在一桌,或站或坐,特别是前年我家是四世同堂,别提有 多热闹了。 初二我们一般会去外婆家,把妈妈那边的亲戚一路拜访过去。往往这一 天 非常的忙碌,但很开心,因为一年难得有几次相聚。这就是我知道的春 节点滴 习俗。

(部编)统编版小学六年级语文下册《习作例文》精品课件

(部编)统编版小学六年级语文下册《习作例文》精品课件

习作例文
文章用几个具体事例就写出了“我”对中国语文课的情 感变化,读起来非常真实自然。插进了一段独白,更加直接 而强烈地表达了感情。写告别中国语文课,可能有很多事情 可写这里只选择了老师留言和同学送书两件事,就把气氛与 心情凸显出来。
习作例文
课堂练笔
你有过对某个事物的感情发生变化的经历吗? 是怎样变化的呢?说一说,写一写。
提示:注意通过具体事例和情感的直接 描写来表现情感的变化。选取事例要 能突出重点,注意记叙详略得当。
习作例文
习作例文:阳光的两种用法
阅读指导 1.初读例文 思考:文章主要写了一件什么事? 2.细读例文 朗读课文,说说从两家人的生活中 ,你体会到了什么样的情感。

习作例文
3.总结写法 思考:作者是怎样把这种情感 表达出来的?
习语作文例文六年级 下册
习作例文
习作例文
习作例文:别了,语文课
阅读指导 1.初读例文 思考:文章写了什么事? 2.细读例文 说说“我”对学习中国语文的情感 和态度发生了怎样的变化。
习作例文
3.总结写法 思 考 : 作者是怎样表达 情 感的?
叙述事情 内心独白
习作例文
例文分析
讲了作者由开始的对语文课 “厌恶”到后来因全家移民和张 先生教导对语文课产生“喜爱” 之情,最后因为知道自己无法再 学习语文而“热泪盈眶”。
线索贯穿全文 围绕线索叙述
习作例文
例文分析
《阳光的两种用法》写 了母亲把刚晒过的被子立刻 铺成热被窝留给孩子晚上睡 觉。毕大妈用太阳晒热水缸 里的水给孩子们洗澡。
习作例文
通过讲述母亲把“老阳儿”叠在被子里的事情,作者的 情感自然地流露出来。作者反复提到的“老阳儿”起到了贯 穿全文情感脉络的作用。

小升初语文阅读考点 专题九 说明类文章阅读指导 课件 人教统编版

小升初语文阅读考点 专题九  说明类文章阅读指导 课件 人教统编版

3.逻辑顺序。按照事物内在的联系或人们认识事物的过程
、规律进行说明的一种顺序到用途、整体到部分、概括到具体、主 要到次要。
三、常见说明方法
常见的说明方法有:举例子、分类别、下定 义、打比方、列数字、列图表、引资料等。
《故宫博物院》中:“走进午门,是一个宽阔 的广场,弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西, 河上是五座精美的汉白玉石桥。”一句运用了 打比方的说明方法。
1.概括文章的主要内容。解答这类题可以用标 题扩展法和找文章的总起句、段首句、过渡句、 总结句等关键句进行概括解答。
2.理清说明顺序和结构。抓住文章中标志 性语言分析,如文中有无表示时间或方位 词语的出现,各段是否存在明显逻辑关系 等。
分析文章结构,要关注中心句及连接 词。如:首先、其次、还、此外等词 语。常见的结构还有:总分总、总分、 分总等。
《宇宙生命之谜》中:地球自转一圈是23小时 56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。这一 句话运用了列数字、作比较的说明方法,说明 了火星与地球的相似之处。
四、说明的语言
说明文的语言有生动和平实两种风格。但是“准确、严密 ”都是说明文语言的最基本要求。
❃热点题型
1.文章的说明对象是什么? 2.文章介绍了什么事物的什么特点?用了什么方法? 3.文章按什么顺序进行说明的? 4.下列句子运用了哪种说明方法?有什么作用? 5.句子中的加点词可以删去吗?为什么?
3.辨别说明方法及其作用。掌握各种说明方法 的特点及判断方法,熟记各种说明方法的一般 作用。
常见说明方法的作用: ①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有 说服力。 ②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 ③、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。 ④、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。 ⑤、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 ⑥、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。

统编版语文六年级下册说明文阅读 课件(共18张PPT)

统编版语文六年级下册说明文阅读 课件(共18张PPT)
活动构件数 构件总自由度 低副约束数 高副约束数
n
3×n
2 × PL
1 × Ph
计算公式: F=3n-(2PL +Ph )
要求:记住上述公式,并能熟练应用。
例题①计算曲柄滑块机构旳自由度。
解:活动构件数n= 3 低副数PL= 4 高副数PH= 0
1
2
F=3n - 2PL - PH
S3
=3×3 - 2×4
重庆大学专用
=1
3
作者: 潘存云教授
例题②计算五杆铰链机构旳自由度
解:活动构件数n= 4
2
3
低副数PL= 5 高副数PH= 0
1 θ1
4
F=3n - 2PL - PH =3×4 - 2×5
=2
重庆大学专用
作者: 潘存云教授
例题③计算图示凸轮机构旳自由度。
解:活动构件数n= 2
3
2
低副数PL= 2
解:活动构件数n=7
低副数PL= 10
F=3n - 2PL - PH =3×7 -2×10-0 =1
D5
F
4 6 作者:潘存云教授 1E 7 C
2
3
B
8A
圆盘锯机构
重庆大学专用
作者: 潘存云教授
⑥计算图示两种凸轮机构旳自由度。
解:n= 3, PL= 3, PH=1
3
3
F=3n - 2PL - PH
2
2
=3×3 -2×3 -1
1
=2
1
对于右边旳机构,有: F=3×2 -2×2 -1=1
实际上,两个机构旳运动相同,且F=1
重庆大学专用
作者: 潘存云教授
2.局部自由度 定义:构件局部运动所产生旳自由度。

部编版小学六年级语文下册《习作例文》优秀课件

部编版小学六年级语文下册《习作例文》优秀课件

激励学好中文
❋主题概括
《别了,语文课》主要写了一向不喜欢语文课的 “我”忽然喜欢上了语文课,也对语文产生了浓厚的 兴趣,因为“我”即将离开祖国,也许将来没有机会 继续学习母语。 例文细腻而真实地传达出“ 我”或 悲伤、或焦虑、或自责、或欣喜、或感动的情感状态, 字里行间充满了对祖国语言文字的热爱,表达了对祖 国的依依不舍之情。
键不解地瞪着我,仿佛不知道该如何 发声。只见爸爸妈妈眉头紧锁,神情 十分“可怕”。
心情好

鱼塘里的鱼儿自由自在地游来游

去,仿佛在和我比谁更悠闲自在。那
条红色的鲤鱼最淘气,总在鱼钩附近
转悠,偶尔还会快乐地吐出几个水泡。
心情不好

鱼塘里的鱼儿也和我作对,硬是不
鱼 咬钩,有时还戏弄我,轻轻地碰一碰鱼
习作例文
习作例文
让真情在笔尖流露。
——只要敢于说真话、述真情, 我们一定能写出好的文章来。
怎样理解“真情”的含义?
真人真事 亲身经历 真实感受 符合客观实际的事
“我”对中国语文的情感和态度发生变
化的原因是什么?
离开祖国 没有机会学习中国语文 担心渐渐忘记了中国语文
对对 祖祖 国国 的语 热言 爱的
语文”“我会激励自己把中 国语文自修好”
《阳光的两种用法》
人物:母亲
毕大妈
事件:冬天,母亲把“老阳儿”叠进被子里。
夏天,毕大妈把“老阳儿”煮在水里面。
情感:表现了母亲们在艰苦环境中的慈爱、智
慧,表达了对母亲的热爱、敬佩和感激
之情。
朗读课文,说说从两家人的生活中,你 体会到了什么样的情感。再和同学交流,作 者是怎样把这种情感表达出来的。
➢ 议方法
确定仿写的情境后,先要想一想,这个 情境中有哪些景物。 如,田野上,可能会 看到花、草、树、天空、云朵、昆虫、小动 物,可能会听到鸟叫、虫鸣、风声。再进一 步想一想,心情好时,看到的这些景物是什
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我们来读读课文片段, 看看课文里都写了什 么?
不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多 的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小 的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米 长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在 它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭?四个人围着桌子坐在它的嘴 里看书,还显得很宽敞。
写完以后读给同学听,看看介绍清楚了没有,不清楚 的地方再改一改。
写什么?
读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点, 学到了一些说明方法。本次习作,我们就练习写说明性文 章。
你可以选择一种物品介绍给大家,如,蔬菜、水果、 玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、 阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想 一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上 哪些说明方法。
本次作 文内容
读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点, 学到了一些说明方法。本次习作,我们就练习写说明性文 章。
你可以选择一种物品介绍给大家,如,蔬菜、水果、 玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、 阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想 一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能பைடு நூலகம்上 哪些说明方法。
写完以后读给同学听,看看介绍清楚了没有,不清楚 的地方再改一改。
一种物品
读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点, 学到了一些说明方法。本次习作,我们就练习写说明性文 章。
你可以选择一种物品介绍给大家,如,蔬菜、水果、 玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、 阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想 一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上 哪些说明方法。
写完以后读给同学听,看看介绍清楚了没有,不清楚 的地方再改一改。
要求1:了解物品 的特点,仔细想想 都有哪些方面,按
照怎样的顺序
要求2:能用上哪 些说明方法?
默读两个习作要求,找一找关键词。
特点、顺序、方法”
习作小贴士 作文之前先思考, 抓住关键准备好。
技法排一 序
课文来引路, 发现写什么
选自课文《新型玻璃》 灰尘是人人讨厌的东西,它有碍环境卫生,危害人类健康。因 此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”。然而你可 曾想到,人类的生息离不开灰尘。
选自课文《假如没有灰尘》
新型玻璃的 特点和作用
在现代化的建筑中,新型玻璃正发挥着重要的作用。在对新型 玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。
选自课文《鲸》
鲸的体型大
不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多 的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小 的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米 长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在 它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭?四个人围着桌子坐在它的嘴 里看书,还显得很宽敞。
是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖
着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松
鼠最不像四足兽了。
选自课文《松鼠》
松鼠的外形
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xùn)良,很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛
(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì)。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,
选自课文《鲸》
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xùn)良,很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛
(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì)。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,
身体矫(jiǎo)健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑(lóng)的
小面孔,衬上一条帽缨(yīng)形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老
练写说明性文章
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物品
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物 动



物品

菜 玩




课前准备展示

松鼠
请你从中选择一篇文章 来说说文章的主要内容 和中心思想?也可以谈 自己读文后的其他收获。
新型玻璃
假如没有灰尘
9
10
11
12
任何事 物都有 它的两 面性
通过上面分析你有 什么新发现?
都是说明性的 文章,在写法上 也有区别哦!
写完以后读给同学听,看看介绍清楚了没有,不清楚 的地方再改一改。
习作要求1:
在生活中,你一定认识了很多物品?从 中选择一件,先观察这个物品,抓住物品的 特点,仔细想想都有哪些方面,按照怎样的 顺序来介绍?先说一说,再写下来。
好像不是, 咱们再看看。
这次就这一 个要求吗?
习作要求2:
注意把物品的特点介绍清楚,用上学过 的说明方法:列数字、打比方、作比较等方 法。
选自课文《新型玻璃》 灰尘是人人讨厌的东西,它有碍环境卫生,危害人类健康。因 此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”。然而你可 曾想到,人类的生息离不开灰尘。
身体矫(jiǎo)健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑(lóng)的
小面孔,衬上一条帽缨(yīng)形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老
是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖
着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松
鼠最不像四足兽了。
选自课文《松鼠》
在现代化的建筑中,新型玻璃正发挥着重要的作用。在对新型 玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。
读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点, 学到了一些说明方法。本次习作,我们就练习写说明性文 章。
你可以选择一种物品介绍给大家,如,蔬菜、水果、 玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、 阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想 一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上 哪些说明方法。
写完以后读给同学听,看看介绍清楚了没有,不清楚 的地方再改一改。
有何要求?
读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点, 学到了一些说明方法。本次习作,我们就练习写说明性文 章。
你可以选择一种物品介绍给大家,如,蔬菜、水果、 玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、 阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想 一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上 哪些说明方法。
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