大班安全活动教案：地震逃生教案.doc
大班安全教案《地震逃生》
大班安全教案《地震逃生》一、活动目的：1.通过本次活动，学生将了解到地震的原因和危害，学习基础的地震逃生方法，掌握自救互救和正确的逃生知识，提高安全防范意识，增强预防自救能力。
2.使学生了解教育生态丛林为贵州省首届“智能教育优秀实践学校”证书的授予仪式所做出的安全保障工作。
二、活动时间安排：课程名称：《地震逃生》授课老师：班主任老师学科：见科目学校：教育生态丛林班级：一年级大班时长：4（课时）三、活动内容：第一课时：1.主要内容：（1）引入：询问学生爱好，揭示本课题主要内容。
（2）了解前置知识：学习地震和地震的危害。
2.详细内容：（1）引入部分：课前，询问学生对地震是否了解，然后央求学生分组，让他们用手让地震模型颤动，获取震动的感觉。
（2）了解前置知识：了解地震的定义，地震的成因和危害，并介绍了一些常见的地震保护方法。
（3）任务提醒：请带来家庭紧急电话和居住地点图纸。
第二课时：1.主要内容：（1）引入：温习前课内容，夯实前置知识，再次提醒要准备家庭紧急电话和居住地点图纸。
（2）学习地震逃生的方法。
2.详细内容：（1）引入部分：让学生总结描述地震的危害和保护方法，回顾记忆。
（2）教授逃生知识：颁布学生起立，按照实地状况观看音视频，学习正确的逃生方式，以及要防范的安全情况。
在教室上模拟地震，让学生知道如何在紧急情形下逃生。
第三课时：1.主要内容：（1）引入：回忆上节课内容，夯实实践知识。
（2）完成逃生演练。
2.详细内容：（1）引入部分：当学生分为小组，准备开始逃生演练时，提醒他们高度集中注意力，紧盯动之以匹，紧急情形不要慌乱。
（2）逃生演练：班级分为小组，模拟地震和逃生情形，自制地震应急物资，完成实际操作。
让学生观看实景图画视频，对照现场练习，依据个人经历和情况，修正学习问题，在教练的指导下完善自身的逃生完美计划。
第四课时：1.主要内容：（1）引入：检查逃生演习情况，对逃生过程中存在的问题进行点评。
幼儿地震中逃生教案（精选8篇）
幼儿地震中逃生教案幼儿地震中逃生教案（精选8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿地震中逃生教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿地震中逃生教案1活动意图：孩子是我们国家和民族的未来，我们要保护孩子的生命，如果从小对他们进行生命教育，进行知识的训练、避险的训练和生存的训练，让孩子们从小具备逃生的能力，具备避险的能力，具备自救的能力，那这种伤亡就能降到最小。
因此我们让应急避险走进课堂，走进孩子们当中，更好地用知识来守护生命。
4月27日，结合活动《地震了怎么办》，我们大班年级组开展了“防震演练”活动。
活动目标：1、知道地震会给我们带来伤害，但是科学的逃生方法可以将伤害减少。
2、用科学的方法组织孩子进行逃生演习，并且知道当遇到危险时要冷静听指挥。
3、提高紧急避险、自救自护和应变的能力。
活动准备：录象片段。
活动过程：一、自由讨论，引出逃生演习1、出示一组数字。
看到这些数字，你们想到了什么事情？这些地震中哪些事让你记忆最深刻？2、小结：地震是人类无法抗拒的，它会给人类社会造成一定的伤害，但通过应用一些避险的知识和逃生的方法可以尽力地将自然灾害的危害减弱，减小。
通过回忆地震时的情形，让幼儿知道地震会给我们带来危害。
二、观看视频并讨论，用科学的方法进行逃生演习1、观看逃生的视频，他们在逃生时是怎么做的？我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。
（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、小结逃生演习的要求：逃生演习的要求：一是要保持安静，听教师指挥；二是幼儿分前后两个教室门走，由一名幼儿扶住教室门；三是走楼梯时分成两个队列，一排靠扶梯，一排靠墙壁走；四是在操场上的跑道那里集合。
幼儿园大班科学教案《地震逃生》含反思
幼儿园大班科学教案《地震逃生》一、学习目标本节课的主要学习目标为：1.了解地震的发生原因和可能的影响；2.了解地震逃生的基本原则；3.学会正确地进行地震逃生演练。
二、教学重点和难点教学重点1.地震逃生的基本原则；2.学生正确进行地震逃生演练的能力。
教学难点1.如何在幼儿园大班的学生中引导并营造出正确的逃生氛围；2.如何在学生普遍喜欢玩耍、不善于安静等特点基础上高效地进行地震逃生演练。
三、教学过程1. 导入环节（10分钟）1.老师放映一段短视频，介绍地震的基本概念和可能的危害；2.老师与学生们简单谈论一下地震的相关内容，明确本节课的主要任务。
2. 活动中心环节（30分钟）活动1：学习地震逃生基本原则1.老师向学生们介绍地震逃生的基本原则，例如要迅速找到避难点、迅速关闭电器等；2.老师在讲解的过程中配合演示和互动，提高学生们的注意力和参与度。
活动2：学生与老师进行地震逃生演练1.老师在教室内设置地震逃生演练路线，并告知学生们如何快速而有序地进行演练；2.老师与学生们一起进行地震逃生演练，并及时纠正学生们的错误。
3. 小结和反思环节（20分钟）1.老师对本节课的学习内容进行总结，增强学生们对知识的印象；2.老师要求学生们进行总结反思，提出自己的想法和建议。
四、教学反思通过本节课的教学活动，学生们明白了地震的一些基本概念和可能带来的危害，学会了地震逃生的基本原则，培养了逃生的自救能力，在某种程度上提高了学生们应对突发状况的能力。
不过，本节课的教学过程中也存在一些问题，例如有些学生并不十分专注，可能是因为他们对地震的了解还不足够多、还没有真正体验到过地震的可怕性等原因所导致的。
此外，在学生们进行地震逃生演练时，老师应该更加关注学生的身心安全，有的学生可能会因为紧张或惊恐而出现一些行动不便或错误的情况。
因此，在今后的教学中，我们需要更好地关注学生们的安全和心理健康，继续探索和提高教学方法和手段，让每一节课都更加高效、生动、有趣。
大班安全教案地震逃生教案及教学反思
大班安全教案地震逃生教案及教学反思一、引言地震是一种常见的自然灾害，对人们的生命和财产造成了严重威胁。
在幼儿园这个年龄段，地震的危害和逃生知识必须得到重视。
为此，本篇文档将介绍幼儿园大班地震逃生教学的完整教案，并结合教学反思，总结出更加有效的教学方式和方法。
二、幼儿园大班地震逃生教案1.知识目标•了解地震是一种自然灾害；•学习地震来临时的应对措施；•学会地震逃生技巧。
2.教学准备•地震逃生图示；•模拟地震区；•标识逃生出口枪；3.教学过程第一步：引入话题，让幼儿了解地震1.老师跟幼儿说：“今天我们要学习一种特殊的紧急情况，就是‘地震’。
”2.显示一些安全宣传海报或地震灾害的图片，激发幼儿的兴趣和探究欲望。
第二步：培养预警意识和动作反应1.宣传地震预警信号的声音，让幼儿认识并理解这种声音的意义；2.用老师模拟地震时的表情动作，教导幼儿应该怎样应对和逃生。
第三步：学习处理地震逃生1.展示地震逃生图示，让幼儿了解逃生地点、逃生路线和逃生时需要注意的事项；2.开展模拟逃生游戏，测试幼儿的逃生技巧和反应速度。
4.教学反思上述是一个较为完整的地震逃生教学方案，但在实际教学中，教师还需要注意以下几个方面：1.教学前在教学前，教师需要设计好整个教学流程，并准备好相关的教学素材和设备，确保教学的顺利进行。
此外，为了让幼儿更容易接受安全知识，可以设计一些与生活实际情况相结合的教学案例，启发幼儿探寻更多的地震逃生知识。
2.教学中在教学中，老师应该注重与幼儿的互动交流，鼓励他们参与到教学中来，通过发问、回答等方式，激发幼儿的学习兴趣。
另外，老师需要了解幼儿的认知和接受能力，切勿过于强调逃生技巧，必须注重教育幼儿建立安全意识和负责任的行为习惯。
3.教学后在教学后的反思中，教师可以总结一下教学中的亮点和不足，对于后续的教学做出更加完善的设计和改进。
多与家长沟通交流，让他们了解幼儿在学校内的安全教育，增加家长对学校教育的信任和认可程度。
大班安全活动《地震中逃生》教案
一、活动名称：大班安全活动《地震中逃生》二、活动目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全逃生方法。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力和自我保护意识。
3. 增进幼儿之间的团结协作，学会互相帮助。
三、活动准备：1. 图片：地震发生时的情况、安全逃生的方法。
2. 视频：地震逃生演练。
3. 教具：地震逃生路线图、安全标志。
四、活动过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解地震的发生及地震带来的危害。
2. 讲解：向幼儿讲解地震逃生的知识和方法，如：保持冷静、迅速撤离、避开危险物品等。
3. 实践：模拟地震发生，让幼儿按照逃生路线图进行逃生演练，学习使用安全标志。
4. 总结：通过演练，让幼儿了解地震逃生的重要性，提高自我保护意识。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起查找更多关于地震逃生的资料，增加幼儿的安全知识。
2. 环境创设：在幼儿园环境中增加地震逃生路线图和安全标志，提醒幼儿时刻关注安全。
3. 定期开展地震逃生演练，提高幼儿的应变能力和自我保护意识。
六、教学内容1. 地震的基本概念：让幼儿了解地震的成因、级别和影响。
2. 地震发生时的应对措施：教育幼儿在地震发生时保持冷静，迅速撤离危险区域，避免慌乱造成踩踏事故。
3. 地震逃生路线和应急避难所：向幼儿介绍地震逃生路线的规划，以及应急避难所的位置和设施。
4. 安全标志的认识：教授幼儿认识地震安全标志，如紧急出口、安全通道等。
七、教学方法1. 图片展示：通过地震场景的图片，让幼儿了解地震发生时的状况。
2. 视频教学：播放地震逃生演练视频，让幼儿更直观地学习逃生技巧。
3. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此在地震逃生过程中的心得体会。
4. 实地演练：在幼儿园内进行地震逃生演练，让幼儿亲身体验并掌握逃生技能。
八、教学评价1. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评价其逃生技巧和自我保护意识。
2. 收集幼儿在互动讨论中的发言，评估其对地震逃生的认识和理解。
幼儿园大班安全教案《地震逃生》含反思
幼儿园大班安全教案《地震逃生》含反思一、教案概述地震是自然界的一种常见灾害，因此，幼儿园安全教育中的地震逃生是一项至关重要的内容。
本教案旨在教导幼儿掌握应对地震的基本知识和技能，提高他们的自救能力和安全意识。
二、教学目标1.了解地震的基本知识，认识到地震的危害性；2.学会正确的地震逃生姿势，能够在地震发生时迅速采取应对措施；3.培养幼儿的团队合作意识和互助精神，使他们能够在地震逃生中互相照顾。
三、教学过程1. 导入老师向幼儿们展示一张地震的图片，并引导他们谈论地震的样子和造成的危害。
通过讨论，让幼儿们认识到地震的可怕和应对地震的必要性。
2. 知识讲解（1）讲解地震的定义和常见的地震带；（2）介绍地震的危害，如房屋倒塌、道路损毁等，并引导幼儿们讨论地震对生活的影响；（3）讲解地震逃生的基本原则，如保护头部、迅速寻找安全位置等；（4）示范正确的地震逃生姿势，引导幼儿们跟随示范动作进行练习。
3. 实践操作在场地上设置地震逃生场景，让幼儿们分组进行地震逃生演练。
每组幼儿由一名队长领导，其他队员依次跟随队长的指示安全撤离。
在演练过程中，老师及时给予指导和点评。
4. 教学反思地震逃生教学结束后，老师组织幼儿们进行反思和总结。
让每个幼儿都有机会分享自己的收获和感悟。
同时，老师也给予肯定和鼓励，激励幼儿们在今后的实践中更好地运用所学知识。
五、教学评价通过幼儿们的表现和回答问题的情况，可以初步评价他们对地震逃生的掌握程度。
同时，教师还可以观察幼儿们在地震逃生演练中的表现，评价他们的团队合作能力和安全意识。
六、延伸活动1.观看地震报道和纪录片，了解真实的地震灾害和恢复过程；2.与家长一起制定并演练家庭地震逃生计划；3.通过绘画或手工制作，表达自己对地震的理解和感受。
七、教学反思本次教学中，通过图片展示、讲解等多种方式，让幼儿们更好地了解了地震的危害。
其中，地震逃生演练是教学的重点环节，通过实际操作，幼儿们对地震逃生的步骤和姿势有了切身的体验和认识。
大班安全公开课教案及教学反思《地震逃生》
大班安全公开课教案及教学反思《地震逃生》一、活动目的通过本次活动，让儿童了解地震及其预防知识，增强其安全意识和应急能力，提高自救自护能力。
二、活动准备1.教室提前进行清扫和布置，移除危险物品。
2.在教室墙壁上悬挂“地震避险常识”海报。
3.准备“地震逃生”PPT课件并测试音视频设备正常。
4.整理《应急逃生演习》手册，以供师生参考。
三、活动流程1.课前预热（5分钟）询问孩子们是否经历过地震，如有，让他们讲述自己的经历，引出主题。
2.地震知识科普（10分钟）通过PPT播放图文并茂的方式，讲解地震的定义、分类、成因、预测、震级等知识。
3.震后应急处理方法（10分钟）通过PPT播放图文并茂的方式，讲解地震后的应急处理方法，如：室内保护、疏散逃生、拨打求救电话等。
4.地震逃生演习（20分钟）（1）带领孩子在教室中进行疏散演练，让孩子了解疏散逃生的正确方法。
（2）模拟地震情况，教师高喊“地震了，快躲到桌子下面”，让孩子们快速找到避难位置进行短暂的避难演练。
（3）让孩子自行模拟地震情况，进行拨打求助电话的演示，纠正他们错误的拨号习惯。
5.教学反思（5分钟）询问孩子们对本次活动的感受和收获，总结活动过程中不足之处并寻找改进方法。
四、师生心得从教学实践角度出发，此次公开课活动动员了孩子们的积极性，让孩子们能够深刻认识到地震及其应急处理方法的重要性，增强了孩子们的安全意识。
但同时也发现，孩子们对某些地震知识了解不够深入，孩子们还需多阅读一些地震避险常识的书籍，加强安全意识。
五、改进方案从本次活动中，我们可以看出，孩子们非常热衷于进行地震逃生演习，所以我们可以将此类演习增加到日常教育中。
同时，在应急逃生演习方面可以进行不同场景的模拟，以提高孩子们的应急能力，也让孩子们对不同场景的应急逃生有更为深刻的认识。
六、活动效果本次公开课活动深得家长和孩子们的好评，家长纷纷表示希望能够增加此类公开课的频次，加强孩子们的安全教育，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
大班地震逃生教案6篇
大班地震逃生教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班安全活动《地震中逃生》教案
大班安全活动《地震中逃生》教案一、活动目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全逃生方法。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自主能力，提高他们的安全意识和自我保护能力。
3. 通过活动，增强幼儿的团队协作精神，学会互相帮助和关心。
二、活动准备：1. 教学图片：地震发生时的场景、安全逃生的方法等。
2. 教学视频：地震发生时的实况录像。
3. 教学道具：安全标志、地震逃生包等。
4. 活动场地：宽敞的教室。
三、活动过程：1. 导入：教师通过展示地震发生时的场景图片，引发幼儿的兴趣，引导他们思考地震时的安全逃生方法。
2. 基本知识讲解：教师简要讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震发生的原因、地震时的现象等。
3. 安全逃生方法学习：教师讲解在地震发生时，如何判断地震的方向、如何迅速逃生等安全逃生方法。
4. 实践操作：教师组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿亲身体验并掌握安全逃生方法。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解地震逃生的重要性，共同关注幼儿的安全。
2. 环境创设：教师在教室中设置地震逃生路线图，提醒幼儿在地震发生时按照路线迅速逃生。
3. 教学游戏：教师设计地震逃生游戏，让幼儿在游戏中巩固地震逃生的知识和技能。
五、教学评价：1. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评价他们掌握安全逃生方法的熟练程度。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿地震逃生意识的关注程度，以及家长在家中对幼儿安全教育的方法和效果。
3. 幼儿自我评价：让幼儿谈谈在活动中自己的表现，以及自己在地震逃生方面的收获。
六、活动实施步骤：1. 组织幼儿观看地震发生时的实况录像，让幼儿了解地震的严重性。
2. 教师通过讲解和示范，让幼儿掌握地震发生时的安全逃生方法。
3. 进行地震逃生演练，让幼儿在实际操作中熟悉逃生路线和步骤。
4. 组织幼儿进行地震逃生知识问答，检验他们对安全逃生方法的掌握程度。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过展示地震发生时的场景图片和视频，让幼儿直观地了解地震的情况。
地震逃生教案(必备8篇)
地震逃生教案（必备8篇）地震逃生教案第1篇活动目标：1、了解地震产生的原因。
2、如何躲避地震的方法。
3、地震的预防。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动过程：一、地震的由来我们的`地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的表面,为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力。
那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层。
这些东西一直都在运动一刻不停。
为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法,到处种树。
我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住。
这样就安全多了。
可是现在许多人因为要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开了。
这样地球表面就受伤了,所以就会产生了地震。
所以会发生地震都是人类破坏环境造成的二、地震的躲避方法1、地震时地面会晃动,严重时墙面会倒塌,但是我们也不要害怕,只要安静地听从大人的话,记住躲避的方法就好了。
2、如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后找坚固的家具底下,并且要保护好头部。
怎么保护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西保护时,可以用手护住脑后部。
然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能保护好肚子了。
3、如果地震时我们在马路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品,一定要远离。
4、地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具。
5、地震一般时间很短,震动时不能转移,要等地震过后才能转移到安全的地方去。
6、学习地震自我保护姿势三、地震的预防我们要多留心广播电视,一旦有预报就要马上转移。
平时我们要保护大自然,多种树,不乱砍乱伐。
让我们人类和大自然和平共处。
地震逃生教案第2篇设计背景《纲要》指出：幼儿园必须把幼儿生命安全和促进幼儿健康放在首位。
学习保护自己是《纲要》在健康教育中提出的总目标之一。
大班应急教程：地震逃生实践
大班应急教程：地震逃生实践1. 逃生原则在地震发生时，保持冷静至关重要。
遵循以下逃生原则，确保自身和他人的安全。
- 迅速行动：地震发生时，立即采取行动，不要犹豫。
- 远离危险区域：尽量避免靠近玻璃、窗户、外墙、大型家具、重物悬挂物品等可能产生危险的区域。
- 保持平衡：尽量保持身体平衡，避免跌倒。
- 保护头部：如果可以，用枕头、书本等物品保护头部。
2. 逃生步骤在地震发生时，按照以下步骤进行逃生。
2.1 室内逃生1. 迅速躲避：地震发生时，迅速躲避到坚固的家具下，如桌子、床铺等。
2. 保护身体：尽量蜷缩身体，保护头部和颈部。
3. 等待地震结束：地震结束后，迅速离开室内，前往安全区域。
2.2 室外逃生1. 远离危险：远离高大建筑、电线杆、广告牌等可能倒塌的危险物体。
2. 选择开阔地带：前往开阔地带，避免靠近山体、河湖等可能发生滑坡、洪水等次生灾害的区域。
3. 注意交通：地震结束后，注意交通状况，避免行驶在受损的道路和桥梁上。
3. 应急避难所在地震逃生过程中，如果无法立即离开危险区域，可以选择前往应急避难所。
应急避难所应具备以下特点：- 安全：避难所应位于安全区域，远离高大建筑、电线杆等危险物体。
- 易于到达：避难所应方便人们迅速到达，特别是在地震发生后。
- 设施完善：避难所应具备基本的生活设施，如饮用水、食物、医疗用品等。
4. 地震逃生实践为了确保在地震发生时能够迅速、有序地逃生，建议进行以下实践：1. 制定逃生计划：制定家庭和单位的地震逃生计划，明确逃生路线和集合地点。
2. 进行逃生演练：定期进行地震逃生演练，提高人们的应急反应能力。
3. 急救知识：基本的急救知识，如心肺复苏、止血等，以便在地震逃生过程中能够自救和救助他人。
4. 准备应急包：准备应急包，包含饮用水、食物、急救用品、手电筒等必要的物品。
通过以上实践，我们可以提高在地震发生时的应急反应能力，确保自身和他人的安全。
幼儿园大班安全活动教案：地震中逃生教案(附教学反思)
范文资料精选
地震中逃生教案(附教学反思)
大班安全活动地震中逃生教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害，学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看地震中逃生教案吧。
设计背景
《纲要》指出：幼儿园必须把幼儿生命安全和促进幼儿健康放在首位。
学习保护自己是《纲要》在健康教育中提出的总目标之一。
而汶川、玉树、日本地震震惊了每个人的心，也给人们留下了深刻的教训。
作为一名幼儿教师，我们有义务培育好祖国下一代，而安全教育是幼儿园教育工作的重中之重。
作为幼儿教师，在教给孩子知识、教会他们做人的同时，我们更应该重视幼儿应急逃生教育。
为了让幼儿更深刻、形象地了解地震带来的灾害及了解地震中安全自救的基本方法，我设计了本次大班安全活动《地震中逃生》。
活动目标
1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
1。
幼儿园大班安全教案《地震中逃生》含反思
幼儿园大班安全教案《地震中逃生》含反思一、教学目标1.了解地震的基本知识和原因，知道地震对人类所造成的危害以及应该采取的应急措施；2.掌握地震时的基本逃生方法，能够正确、迅速、有序地撤离危险现场；3.增强幼儿群体的安全意识，提高应对突发事件的能力和自我保护意识。
二、教学内容与步骤1.讲述地震相关知识-什么是地震-地震的危害-地震前、中、后期的措施2.地震逃生方法-在教室的逃生-在室外的逃生3.分析地震事故案例•国内外地震事故的案例分析4.进行演练-组织地震演练-针对演练的总结和反思三、教学方法和手段1.讲授通过故事、图表或视频等多种形式讲述地震相关知识。
2.互动结合游戏、竞赛等互动形式，让幼儿们更深入地理解地震知识。
3.场景再现组织教室内外模拟地震逃生演练，强化幼儿的实操能力。
四、教材与教具1.地震基本知识：•图表•视频2.地震逃生方法：•逃生演练场地板贴筹！•视频•器材：应急灯、急救箱、吸氧面罩等五、教学反思通过这次地震逃生教学，让幼儿们深刻感受到突发事件的可怕性和危害性，并掌握了正确逃生的方法以及应急处置的基本知识，提高了幼儿的自我保护能力。
但也需要注意的是，由于幼儿的年龄较小，容易惊慌失措，因此在演练的过程中应抽出一部分时间进行教育和指导，同时也应注意选择演练场地和逃生路线，确保演练的安全性。
同时也需要对幼儿在演练过程中表现出的问题进行及时的引导和反馈，以提高教学效果。
总之，地震逃生教学是幼儿园安全教育的重要组成部分，通过幼儿园的教育，让更多的孩子成为未来的“小卫士”，保障自己和家人的生命安全。
幼儿园安全《地震逃生》教案
幼儿园安全《地震逃生》教案一、教学目标1.了解地震的基本知识和地震发生时的应急处理方法。
2.掌握地震逃生的正确姿势和方法。
3.提高幼儿的自救意识和防灾意识。
二、教学内容1.地震的基本知识和应急处理方法。
2.地震逃生的正确姿势和方法。
3.向幼儿普及防灾知识，提高自救、互救意识。
三、教学方式1.通过课堂讲述、小游戏等形式，让幼儿了解地震的基本知识和应急处理方法。
2.通过模拟地震逃生的场景，让幼儿掌握正确的逃生姿势和方法。
3.利用图像、音频和幼儿园设施等教具向幼儿普及防灾知识。
四、教学重点和难点教学重点1.地震逃生的正确姿势和方法。
2.利用图像、音频等教具普及防灾知识。
教学难点1.如何在模拟地震逃生场景时让幼儿正确掌握逃生姿势和方法？2.如何通过图像、音频等教具向幼儿普及防灾知识？五、教学过程设计1. 导入（10 分钟）引导幼儿谈论他们对于地震的了解，通过谈话启发幼儿的防灾意识。
2. 了解地震的基本知识和应急处理方法（30 分钟）通过课堂讲述、视频等形式，让幼儿了解地震的基本知识和应急处理方法，向幼儿普及如何在地震发生时应对。
3. 模拟地震逃生场景（40 分钟）利用教具和设施，将幼儿园布置成模拟地震场景。
教师将进行地震模拟，幼儿们需要在教师的指导下，进行正确的逃生动作练习。
4. 向幼儿普及防灾知识（20 分钟）通过图片、声音等形式，向幼儿普及防灾知识，让幼儿们可以更好的了解如何在日常生活中做好防灾工作，提高幼儿的安全意识。
5. 总结（10 分钟）教师针对本节课教学内容和幼儿的表现进行总结，巩固幼儿所学内容，同时再次强化幼儿的自救意识。
六、教学评价通过本节课教学，应达到以下评价标准：1.幼儿能够正确地掌握地震逃生的基本方法和姿势；2.幼儿能够有效地应对地震场景，做到自保和互救；3.幼儿具有较高的防灾意识和自救意识，能够在日常生活中做好防灾工作。
七、教学拓展1.组织幼儿制作“地震逃生包”，让幼儿提前准备好日常生活中发生地震时需要的物品。
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大班安全活动教案：地震逃生教案
活动目标
1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3、加强幼儿的安全意识。
核心经验了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备
1.有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等
2.有关地震的图片、地震中安全逃生的相关PPT
活动过程
一、开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。
看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?自己有何感想?
二、教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
三、基本环节：地震中如何逃生?
四、1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生?
2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结：在地震中逃生的方法。
五、①当地震发生时，(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅;(教案出自：幼儿园学习网教案网)(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等)，并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
六、结束环节：(安全演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。
老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。
在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。
七、延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设地震知识展览角。